RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK PGRI SOOKO Kelas/Semester : 10 / 1 (Ganjil)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Pertemuan Ke- : 1 | Materi Pokok : Mengembangkan makna ( isi dan nilai )
hikayat

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran,siswa di harapkan bisa mendeskripsikan dan
menganalisis konsep makna ( isi dan nilai ) hikayat serta menerapkannya dalam
pemecahan masalah nyata.

2. Media / Alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media Lembar kerja siswa, video pembelajaran

Alat / Bahan Spidol, Papan Tulis, Penghapus, buku pegangan

Sumber Belajar Buku Modul Bahasa Indonesia kelas X (Edisi Revisi 2018) dan
internet ( link youtube )

Metode Mengajar Metode Ceramah

3. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan  Memberikan salam dan mengajak siswa berdoa.
 Menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
 Menyampaikan tujuan pembelajaran dan apersepsi terkait materi yang
akan diajarkan.
 Menyampaikan langkah-langkah dan tatacara belajar yang digunakan
untuk materi ini
Observing Guru menjelaskan materi dari awal hingga akhir secara jelas, rinci dan
dengan suara yang lantang dan jelas tentang pengembangkan makna
(Mengamati)
( isi dan nilai ) hikayat
Questioning Siswa berusaha bertanya kepada guru disaat guru sudah selesai
menjelaskan dengan cara angkat tangan apa yang tidak mengerti atau
(Pertanyaan)
kepada temannya yang sudah paham mengenai makna ( isi dan nilai )
hikayat yang sudah diajarkan guru di didepan
Kegiatan Inti

Experimenting Siswa mencoba menggali informasi lebih dalam melalui buku, internet,
slide, atau sumber lainnya mengenai pengembangkan makna ( isi dan
(Eksperimen)
nilai ) hikayat
Asosiating Siswa mengolah informasi yang didapatkan kemudian merangkum dan
menarik kesimpulan.
(Mengasosiasikan)

Communicating Salah satu perwakilan siswa / perwakilan kelompok menyampaikan

kembali hasil pekerjaannya di depan kelas
(Komunikasi)
 Penutup  Guru memberikan kesimpulan terkait materi yang sudah diajarkan.
 Guru memberi soal / tugas untuk dikerjakan di sekolah / rumah untuk
mengetahui siswa tersebut sudah paham atau tidak terkait materi yang
diajarkan
 Guru memberikan penilaian lisan/tulisan secara acak dan singkat.
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya dan mengajak
siswa berdoa.
 Guru sebelum meninggalkan kelas mengucapkan salam.
4. Link Belajar
Silahkan dibuka melalui youtube apabila kurang mengerti
https://www.youtube.com/watch?v=bE1Ma4Gqs7o

5. Penilaian
Sikap Lembar observasi

Pengetahuan Nilai tes uraian / pilihan ganda, tes lisan, tes saat tanya jawab, tes saat
berbicara / menjawab, nilai penugasan

Keterampilan Penilaian unjuk kerja, penilaian kerja kelompok, penilaian lembar

porfotolio

Mojokerto, Oktober 2021

Mengetahui
Kepala SMK PGRI Sooko Guru Mata Pelajaran

Dra. Prapti Widodo, M.Pd, M.M M.Irsyaddillah

NIP. NIM. 51806150014