INISIASI 2

JOBS AND ROUTINES

Nama Mata Kuliah : BAHASA INGGRIS UNTUK GURU SD

Kode Mata Kuliah : PDGK 4304

Inisiasi 2 terdiri dari dua topik yaitu jobs (professions) dan daily routines. Topik yang
pertama (jobs atau professions) yaitu tentang jenis-jenis pekerjaan (profesi) dalam bahasa
Inggris, sedangkan topic ke dua (daily routines) menjelaskan tentang rutinitas atau
kegiatan yang biasa atau dikerjakan secara rutin setiap hari.
Untuk menjelaskan jenis-jenis pekerjaan (profesi) dalam bahasa Inggris Anda
diperkenalkan dengan fungsi bahasa yaitu ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk
menanyakan dan menjawab pertanyaan tentang pekerjaan. Anda juga akan mempelajari
tentang article yaitu definite dan indefinite sehubungan dengan pekerjaan atau profesi.

1. JOBS (PROFESSIONS)

Pada topik satu ini Anda akan mempelajari tentang jenis-jenis pekerjaan atau profesi
dalam bahasa Inggris. Untuk menjelaskan jenis-jenis pekerjaan (profesi) dalam bahasa
Inggris, terlebih dahulu Anda mempelajari fungsi bahasa yaitu ungkapan-ungkapan yang
digunakan untuk menanyakan dan menjawab pertanyaan tentang pekerjaan atau profesi.
Anda juga akan mempelajari tentang article atau kata sandang, yaitu definite dan
indefinite article sehubungan dengan pekerjaan atau profesi. Sekarang Anda pelajari
ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk menanyakan tentang pekerjaan atau profesi.

1. What is your occupation?

2. What is your job?
3. What is your work?
4. What do you do?
5. What kind of job do you have?
6. What kind of work do you do?
7. What do you do now?
8. What is your work?

Apabila Anda ditanya oleh seseorang dengan menggunakan salah satu ungkapan
ini, maka Anda menjawabnya sesuai dengan pekerjaan Anda. Seandainya Anda seorang
guru, maka Anda jawab: I’m a teacher, atau I’m an elementary school teacher, atau I’m a
principal, atau I’m an elementary school teacher, and I’m taking a sarjana degree at
Universitas Terbuka now.

Ungkapan-ungkapan berikut ini juga dapat digunakan untuk menjawab

pertanyaan-pertanyaan tentang profesi. Misalnya:

1. I’m a student.
2. I’m a housewife.
3. I’m a mechanic.

1
 Apabila Anda telah pensiun, atau tidak bekerja maka ungkapan-ungkapan berikut
ini dapat digunakan. Misalnya:

1. I’m unemployed.
2. I’m retired.
3. I’m out of work.
4. I’m jobless.

Berikut ini adalah ungkapan-ungkapan yang dapat digunakan untuk menanyakan

pekerjaan atau profesi orang lain dan orang tersebut adalah wanita. Ungkapan-ungkapan
tersebut adalah:

1. What is her occupation?

2. What is her job?
3. What is her work?
4. What does she do?
5. What kind of job does she have?
6. What kind of work does she do?

Ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk menanyakan pekerjaan atau profesi orang

lain dan orang tersebut adalah laki-laki adalah sebagai berikut:

1. What is his occupation?

2. What is his job?
3. What is his work?
4. What does he do?
5. What kind of job does he have?
6. What kind of work does he do?

Jawaban dari pertanyaan-pertanyaan ini misalnya:

1. She is an artist.
2. She is a singer.
3. She is a dentist.
4. She is a stuwardess.
5. She is an orthopedist.
6. He is an actor.
7. He is a teacher.
8. He is an ophthalmologist.
9. He is a pilot.
10. He is a taxi driver.
Anda pelajari kalimat nomor 1 sampai dengan nomor 10. Sebelum kata benda yang
menjelaskan profesi seseorang terdapat kata “a” atau “an.” Kedua kata ini disebut
article (kata sandang). Kita menggunakan article “a” apabila kata benda yang
menjelaskan tentang profesi tersebut diawali dengan bunyi konsonan. Misanya:
singer  a singer

2
dentist  a dentist
teacher  a teacher
pilot  a pilot
taxi driver  a taxi driver

Tetapi kita menggunakan article “an” apabila kata benda yang menjelaskan tentang
profesi tersebut diawali dengan bunyi vocal. Misalnya:

artist  an artist.
orthopedist  an orthopedist.
actor  an actor.
ophthalmologist  an ophthalmologist.

2. Daily Routines

Pada topik 1 Anda telah mempelajari pekerjaan atau profesi. Pada topik 2 ini Anda akan
mempelajari kegiatan yang dilakukan setiap hari atau dalam bahasa Inggris disebut daily
routines atau daily activities. Selain itu Anda juga akan mempelajari kegiatan yang
dilakukan sehubungan dengan rutinitas seharí-hari diantaranya yaitu kegiatan yang
sedang dilakukan, kegiatan yang dilakukan di waktu lampau, dan kegiatan yang akan
dilakukan pada waktu yang akan datang. Semarang Anda pelajari sub bahasan pertama
yaitu .

a. Expressing Present Time: The Simple Present

Rutinitas sehari-hari yaitu pekerjaan, kejadian, atau situasi yang selalu, biasa, atau
kebiasaan yang terjadi setiap hari: sekarang, kemarin, atau mungkin juga akan terjadi di
waktu yang akan datang. Rutinitas apa yang selalu Anda lakukan setiap hari? Kita dapat
mengambil contoh seperti kegiatan yang dilakukan dari mulai bangun tidur sampai pukul
09.00 pagi.
Setiap orang pasti mempunyai waktu bangun tidur yang teratur. Misalnya: Saya
selalu bangun tidur pukul 04.00. Kalimat ini berarti bahwa saya kemarin bangun pukul
04.00; hari ini saya juga bangun tidur pukul 04.00; dan besok saya juga akan bangun
pukul 04.00. Sekarang kita ambil contoh yang lainnya. Misalnya: Setiap pukul 07.00 bel
berbunyi, dan anak-anak masuk kelas. Sekarang pukul 07.00, bel berbunyi, dan anak-
anak masuk ke dalam kelas. Kemarin, pukul 07.00 bel berbunyi, dan anak-anak masuk ke
dalam kelas. Besok hari pukul 07.00 bel akan berbunyi, dan anak-anak masuk ke dalam
kelas. Inilah contoh rutinitas yang terjadi setiap hari.
Kalau diungkapkan dalam bahasa Inggris, rutinitas sehari-hari adalah sebagai
berikut:

1. I always wake up at 04.00 o’clock in the morning.

2. I wake up at 04.00 o’clock in the morning every day.
3. I usually wake up at 04.00 o’clock in the morning.

Ketiga kalimat ini menjelaskan bahwa setiap hari saya bangun pagi pada pukul 04.00
dengan keterangan yang berbeda. Kalimat pertama menggunakan keterangan always,

3
yang berarti selalu. Kalimat kedua menggunakan kata everyday, yang berarti setiap hari,
dan kalimat ke tiga menggunakan kata usually yang maksudnya adalah biasanya.
Untuk menjelaskan bahwa kegiatan tersebut dilakukan secara rutin, dalam bahasa Inggris
kita menggunakan keterangan waktu seperti every day atau every morning. Dalam contoh
kalimat ini, kita juga menggunakan keterangan seperti: always atau usually. Kata
keterangan ini disebut dengan frequency adverbs. Frequency adverbs atau adverb of
frequency ini mempunyai tingkatan frekuensi sebagai berikut:

100% always
usually
often
sometimes
seldom
rarely
0% never
Maksud dari prosentase frequency adverbs dari kata always yang mempunyai
prosentasi 100% adalah bahwa dengan menggunakan kata ini seseorang selalu melakukan
aktivitas atau kegiatan secara rutin setiap waktu, dan tidak pernah tidak melakukan
aktivitas tersebut.
Penggunaan usually mempunyai prosentase yang sedikit menurun. Usually
mempunyai pengertian biasanya, tetapi bisa pada suatu saat tertentu seseorang tidak
melakukan aktivitas tersebut. Kata often mempunyai pengertian sering. Sering berarti
tidak selalu dikerjakan setiap waktu tertentu.
Sometimes mengandung pengertian kadang-kadang. Jadi aktivitas tersebut hanya
kadang-kadang saja dilakukan. Seldom berarti jarang. Jadi aktivitas tersebut jarang
dilukukan. Rarely adalah hampir tidak pernah. Jadi aktivitas tersebut hampir tidak pernah
dilakukan. Sedangkan never mempunyai prosentase 0% yang berarti seseorang tidak
pernah melakukan aktivitas tertentu. Penggunaan frequency adverbs, misalnya:

I usually eat breakfast.

I seldom eat breakfast.
I never eat breakfast.
Rutinitas, kegiatan, atau pekerjaan yang dilakukan sehari-hari diungkapkan dalam
bentuk present tense. Namun demikian apabila seseorang melakukan rutinitas tersebut
pada waktu yang lampau (misalnya: kemarin, tadi pagi, minggu lalu, atau bulan lalu)
kegiatan tersebut diungkapkan dalam bentuk past tense. Apabila seseorang sedang
melakukan rutinitas tersebut saat sekarang atau pada waktu sekarang, maka kegiatan
tersebut diungkapkan dalam bentuk present continuous tense. Dan apabila seseorang
akan melakukan rutinitas pada waktu yang akan datang, maka aktivitas tersebut
diungkapkan dalam bentuk simple future tense.
Dalam bentuk simple present, kata kerja yang digunakan adalah kata kerja bentuk
pertama. Apabila subjek dari kalimat itu adalah: I, you, we, they maka kata kerja yang
digunakan adalah kata kerja tanpa ada perubahan apa-apa. Namun apabila subjek dalam
kalimat itu menggunakan subjek: she, he, my mother, my uncle, it atau John, tambahkan
huruf s atau es pada kalimat yang menggunakan subjek-subjek tersebut. Agar Anda

4
memperoleh pemahaman yang lebih jelas tentang simple present ini Anda pelajari tabel 1
berikut ini. Tabel tersebut menjelaskan bentuk-bentuk simple present.

Tabel 1
FORMS OF THE SIMPLE PRESENT

TYPES OF SENTENCE
STATEMENT NEGATIVE QUESTION
AUXILI
SUBJECT PREDICATE SUBJECT PREDICATE ARY SUBJECT VERB
VERB
I I I
work work work?
You You do not you
study study Do study?
We We (don’t) we
sleep write sleep?
They They they

He He he
She works She work she work?
does not
Anne studies Anne studies Does Anne study?
(doesn’t)
My son sleeps My son write my son sleep?
It It it

Apabila Anda mempelajari tabel 1, Anda akan memahami lebih jelas mengenai
jenis-jenis kalimat, seperti: statement (kalimat positif), negative (kalimat negatif) dan
question (kalimat tanya). Dalam kalimat negatif dan kalimat tanya dengan subjek he,
she, Anne, my son, atau it, tidak ada penambahan –s pada kata kerjanya. Anda pelajari
contoh berikut ini:

Benar  He does not work. Salah  He does not works.

Benar  She does not study. Salah  He does not studies.
Benar  Anne does not sleep. Salah  He does not sleeps.

Benar  Does my son work? Salah  Does my son works?

Benar  Does she study? Salah  Does she studies?
Benar  Does he sleep? Salah  Does he sleeps?
Apabila kata-kata kerja tersebut berakhir dengan huruf –sh, -ch, -ss, atau –x,
maka Anda perlu menambahkan –es pada kata-kata tersebut, misalnya:

wash  washes
catch  catches
pass  passes
fix  fixes

Apabila kata kerja tersebut berakhir dengan “konsonan + y,” ubahlah “y” menjadi “i”
dan kemudian tambahkan –es seperti pada kata-kata:

5
study  studies
try  tries

2. Expressing Present Time: The Present Progressive

Sub pokok bahasan yang kedua ini membahas tentang aktivitas atau kegiatan yang
sedang dikerjakan atau dilakukan pada saat ini. Pekerjaan atau aktivitas yang sedang
dikerjakan pada saat ini dalam bahasa Inggris diungkapkan dalam bentuk present
continuous tense atau present progressive tense. Kita ambil contoh aktivitas yang biasa
atau selalu dilakukan setiap hari pada dialog 3 dan dialog 4. Misalnya:

1. He always gets up at 05.00 o’clock.

2. He takes a bath and prays.
3. He puts on his clothes, and he eats breakfast.
4. He goes to school at 06.00 o’clock.
5. She usually gets up at 04.30 in the morning, goes to the bathroom, and then prays.
6. She goes to the kitchen, and prepares breakfast for her family.
7. Sometimes she cooks fried rice, omelet, shrimp chip, and sliced tomatoes and
cucumber.
8. She takes a bath, puts on her clothes, and eats breakfast.
9. She usually leaves for the office at 5.30.
10. She goes to the office by bus.

Sepuluh contoh kalimat ini dilakukan dalam bentuk simple present tense. Namun bentuk
ini dapat berubah menjadi bentuk present continuous tense apabila kegiatan tersebut
sedang dilakukan. Bagaimana perubahan ini dapat terjadi, kita pelajari situasi berikut ini.

Anak laki-laki saya selalu bangun tidur pukul 05.00. Sekarang pukul 05.00 pagi. Jadi dia
sedang bangun tidur. Kalau situasi ini diungkapkan dalam bahasa Inggris kalimatnya
akan menjadi:

My son always gets up at 05.00 o’clock. Now it is 05.00 in the morning. Therefore, he is
getting up now.

Setelah bangun tidur, dia mandi lalu solat. Sekarang pukul 05.15. Mungkin dia sedang
mandi atau mungkin sedang solat. Kalau diungkapkan dalam bahasa Inggris kalimatnya
akan menjadi:

After getting up, he always takes a bath and prays. It is 05.15 in the morning now.
Therefore, he is taking a bath or he is praying now.

Setelah solat dia mengenakan pakaian lalu sarapan. Sekarang pukul 05.30. Mungkin dia
sedang memakai baju atau mungkin sedang sarapan. Dalam bahasa Inggris kalimatnya
menjadi:

After praying, he puts on his clothes, and he eats breakfast. It is 05.30 in the morning at
the moment. Perhaps he is putting on his clothes or he is eating breakfast.

6
Keterangan waktu yang digunakan, seperti Anda perhatikan pada contoh, adalah right
now, at the moment, atau at the present time. Kata kerja yang digunakan untuk
menyatakan bahwa pekerjaan tersebut sedang dilakukan adalah be + verb + ing (is, am,
are ditambah kata kerja bentuk - ing). Sekarang coba Anda kerjakan latihan berikut ini.

c. Expressing Past Time: The Simple Past

The simple past digunakan untuk membicarakan tentang aktivitas atau kegiatan yang
dilakukan pada waktu lampau, misalnya: kemarin, semalam, tadi pagi, atau dua hari yang
lalu. Agar Anda dapat membedakan antara aktivitas yang dilakukan secara rutin setiap
waktu, yang sedang dilakukan, dan yang dilakukan pada waktu yang telah lalu, Anda
pelajari contoh-contoh yang terdapat dalam situasi berikut ini.

It is 5.00 p.m. and Mr. Yahya is in the living room. Mr. Yahya is sitting on the sofa. He
is watching the evening news on TV. He watches the evening news every day, but he did
not watch it yesterday because he worked overtime. He arrived home late at night. Mr.
Yahya always drinks a cup of tea in the evening. He is drinking a cup of tea now. He
drank two cups of tea yesterday evening. Sometimes, he has fried banana with the tea.
Yesterday, he ate two pieces of fried banana.

Dari situasi yang diberikan kita jumpai beberapa kalimat dalam bentuk past tense.
Kalimat-kalimat tersebut adalah:

1. He did not watch it yesterday.

2. He worked overtime.
3. He drank two cups of tea yesterday evening.
4. Yesterday, he ate two pieces of fried banana.
5. He arrived home late at night
Anda perhatikan kalimat kedua: “He worked overtime” dan kalimat kelima: “He arrived
home late at night.” Kedua kalimat ini menggunakan kata kerja bentuk kedua atau bentuk
past tense dengan akhiran –ed di belakang kata kerja tersebut. Kalimat ketiga: “He drank
two cups of tea yesterday evening,” dan kalimat keempat: “Yesterday, he ate two pieces
of fried banana.” mempunyai kata kerja bentuk kedua atau bentuk past tense yang tidak
mendapat akhiran –ed dibelakang kata kerja tersebut. Kata-kata ini termasuk kata kerja
yang tidak beraturan. Untuk mengetahui kata-kata kerja yang mempunyai bentuk kedua
dan ketiga yang tidak beraturan, Anda dapat mempelajarinya pada daftar irregular verbs
di akhir modul ini.
Kalimat pertama adalah bentuk negative dari bentuk past tense. Dalam kalimat
negative, kita menggunakan kata kerja bantu (auxiliary verb) did ditambah not kemudian
menggunakan kata kerja bentuk pertama. Untuk lebih jelasnya Anda pelajari tabel 2
berikut ini.

7
 Tabel 2
FORMS OF THE SIMPLE PAST TENSE

TYPES OF SENTENCE
STATEMENT NEGATIVE QUESTION
AUXILI
SUBJECT PREDICATE SUBJECT PREDICATE ARY SUBJECT VERB
VERB
I I I
You You you
We We we
They They did not they
worked Did
He He (didn’t) work he work?
She She she
Anne Anne Anne
My son My son my son
It It it

Dalam bentuk simple present ada perubahan kata kerja apabila kita menggunakan subjek
orang ketiga tunggal atau nama orang, atau kata benda tunggal. Dalam bentuk past tense
kita tidak menjumpai perbedaan kata kerja walaupun subjeknya berbeda atau orang ke
tiga tunggal. Jadi kata kerja bentuk kedua berlaku untuk semua subjek tanpa kecuali.
Kalimat tanya yes/no question dalam bentuk past tense, misalnya:

Did she work?

Did you work?
Dijawab dengan jawaban singkat yaitu:
Yes, she did atau No, she didn’t.
Yes, I did atau No, I didn’t.
Sejauh ini Anda telah mempelajari aktivitas yang dilakukan sesuai dengan keterangan
waktu yang diberikan. Misalnya: aktivitas yang dilakukan secara rutin setiap saat,
aktivitas yang sedang dilakukan, dan aktivitas yang dilakukan pada waktu lampau. Anda
masih akan mempelajari satu aktivitas lagi yaitu aktivitas yang akan dilakukan. Dalam
bahasa Inggris, aktivitas yang dilakukan pada waktu yang akan datang diungkapkan
dalam bentuk future time. Seperti apakah bentuk future time ini, Anda pelajari sub
bahasan berikut ini.

d. Expressing Future Time: Will or be going to.

Pada sub-sub pokok bahasan sebelumnya Anda telah mempelajari dan mengekspresikan
dalam bahasa Inggris aktivitas yang biasa atau selalu dilakukan secara rutin pada waktu-
waktu tertentu, aktivitas yang sedang dilakukan, dan aktivitas yang dilakukan pada waktu
lampau. Sekarang Anda akan mempelajari aktivitas-aktivitas yang akan dilakukan pada
waktu yang akan datang.

8
 Untuk mengungkapkan kegiatan atau aktivitas yang akan dilakukan kita
menggunakan will atau be going to. Anda pelajari contoh-contoh kalimat berikut ini:

1. I will get up at 4.00 o’clock tomorrow morning.

2. I am going to get up at 4.00 o’clock tomorrow morning.
3. She will go to school by bus tomorrow.
4. She is going to go to school by bus tomorrow.
5. They will play football after school tomorrow.
6. They are going to play football after school tomorrow.
Keenam contoh kalimat di atas digunakan untuk mengungkapkan aktivitas yang akan
dilakukan. Keenam contoh kalimat ini tidak mempunyai perbedaan antara kalimat dengan
menggunakan will dengan kalimat yang menggunakan be going to. Will dan be going to
digunakan untuk menyampaikan rencana atau kegiatan yang akan dilakukan pada waktu
yang akan datang. Kata kerja yang digunakan setelah will dan be going to adalah kata
kerja bentuk pertama seperti get up, go, atau play.
Be dalam be going to maksudnya adalah to be. Jadi be yang dimaksud di sini
adalah is, am, atau are. Be going to bisa menjadi is going to, am going to, atau are going
to tergantung pada subjek yang diberikan. Misalnya: apabila subjeknya ”I” maka kata
kerjanya menjadi I am going to. Apabila subjeknya she maka kata kerjanya menjadi She
is going to, dan apabila subjeknya they atau we kata kerjanya menjadi They/we are going
to. Akan tetapi subjek dalam kalimat dengan menggunakan will tidak mengubah kata
kerja. Misalnya: I will get up. She will go to school. They will play football. Untuk
melihat secara jelas perbedaan penggunaan be going to dan will dalam kalimat, pelajari
table 3 berikut ini.

Tabel 3
FORMS OF THE FUTURE TENSE

TYPES OF SENTENCE
STATEMENT STATEMENT
(be going to) (will)
SUBJECT PREDICATE COMPLEMENT SUBJECT PREDICATE COMPLEMENT
am going to
I I
get up
You You
are going to
We We
get up at 04.00 clock at 04.00 clock
They They
tomorrow will get up tomorrow
He He
morning. morning.
She She
is going to
Anne Anne
get up
My son My son
It It

9
Yang dimaksud dengan complement pada kolom table 3 adalah pelengkap. Pelengakap
dalam kalimat dapat berupa keterangan (keterangan tempat atau keterangan waktu), dapat
berupa kata sifat atau kata benda.
Yang disebut dengan auxiliary verbs dalam kolom tabel 4 berikut adalah kata
kerja bantu. Be dalam be going to berfungsi sebagai kata kerja bantu. Jadi am, are, dan is
dalam contoh-contoh kalimat future tense merupakan kata kerja bantu. Begitu juga
dengan will. Will juga dapat berfungsi sebagai auxiliary, tepatnya adalah modal
auxiliary.
Table 4 berikut ini memberikan contoh-contoh kalimat dalam bentuk negative dan
interrogative atau questions, dalam hal ini yes/no questions. Dalam kalimat negative kita
hanya menambahkan not setelah be atau setelah will. Sedangkan dalam kalimat tanya
yes/no question kita memindahkan be (am, is, are) atau will pada awal kalimat.
Kata atau frasa keterangan yang biasa digunakan untuk menyatakan future time
adalah:

afternoon
night
tomorrow morning
evening

week
month
next year
weekend
Friday
Sunday

tonight
later today
in a couple of hours
this weekend
the day after tomorrow
pretty soon
after a while

Anda pelajari dengan saksama table 4 berikut ini.

10
 Tabel 4
FORMS OF THE FUTURE TENSE

TYPES OF SENTENCE
NEGATIVE QUESTION
(be going to/will) (be going to/will)
PREDICAT COMPLEMEN PREDICAT COMPLEMEN
SUBJEC AUXILIAR SUBJEC
E E
T T Y VERBS T T
(VERBS) (VERBS)
am not
Am going to
going to
get up at 04.00 clock
get up
I I tomorrow
will not
Will morning.?
(won’t) get up
get up

are not
(aren’t)
You you
going to Are going to
at 04.00 clock
get up get up
We we tomorrow
at 04.00 clock
Will morning.?
will not tomorrow get up
They they
(won’t) morning.
get up

He is not he
(isn’t) going to
Is
She going to she get up at 04.00 clock
get up
Anne Anne tomorrow
will not morning.?
My son (won’t) Will my son get up
get up
It it

11
 Daftar Pustaka

Azar, B. S. (1989) Understanding and Using English Grammar. New Jersey:

Prentice Hall Regents.

Butler, R. A. (1978) Handbook of Practical Writing. New York: McGraw-Hill Book

Company.
Carver, T. K., Fotinos, S. D., and Olson, C. K. (1982) A Writing Book: English in
Everyday Life. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Frank, M. (1972) Modern English: a practical reference guide. New Jersey: Prentice-Hall,
Inc.
Hornby, A. S. (1986) Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Oxford:
Oxford University Press.

Hornby, A. S. (1986) Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English.

Oxford: Oxford University Press.

Keltner, A., Howard, L., Lee, F. (1981) English for Adult Competency. New Jersey:
Prentice-Hall, Inc.

King C. and Stanley N. (1986) Building Skills for the TOEFL. London: Parkway
Group.

Spooner, A. (1993) The Little Oxford Thesaurus. Oxford: Clarendon Press.

12