RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : JPD11.10 Dosen Pengembang RPS : dr. Ahmad Yasa.
Sp.JP (K), M.Kes,
FIHA
Nama Mata Kuliah : Diagnostik Invasif dan Intervensi Non-Bedah Dasar
Bobot Mata Kuliah (sks) : 4 sks Koord. Kelompok Mata : dr. Ahmad Yasa.
Kuliah Sp.JP (K), M.Kes,
FIHA
Semester : 4 (empat)
Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program Studi : dr. Niniek
Purwaningtyas,
SpJP(K)
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
CPL 1 : Mampu melaksanakan praktik dalam bidang kardiovaskular secara profesional, sesuai dengan nilai dan prinsip ketuhanan yang Maha
Esa, moral luhur, etika, disiplin, hukum, dan sosial budaya
CPL 2 : Mampu mengelola masalah kardiovaskular dan tatalaksananya terutama di bidang diagnostik invasive dan intervensi non bedah secara
holistik, terpadu, berkesinambungan sesuai perkembangan ilmu kardiovaskular mutakhir
CPL3 Mampu melakukan perawatan dan prosedur klinis yang berkaitan dengan masalah kardiovaskular, baik kasus elektif maupun emergensi,
dengan menerapkan pendekatan pelayanan'berpusat pada pasien' Qtatient-centeredl, kendali mutu dan biaya, serta prinsip keselamatan
pasien, keselamatan diri sendiri, dan keselamatan orang lain
CPL4 : Mampu menggali dan bertukar informasi secara verbal dan nonverbal dengan pasien semua usia dan keluarganya, kolega, profesi lain
dan masyarakat, agar terwujud dasar kepercayaan dengan semua pihakuntuk membangun suatu kolaborasi yang kuat
CPL 5 : Menjalankan praktik berbasis sistem dengan dasar praktik medis yang baik, yaitu: keselamatan pasien patient safety) dan perbaikan
kualitas (quality improvement) pelayanan, serta selalu berfikir secara sistem dengan tujuan akhir meminimalkan kesalahan dan
mencapai kinerja yang lebih baik
CPL 6 : Melakukan praktik kedokteran dengan mawas diri, penuh kesadaran atas kemampuan dan keterbatasannya melakukan refleksi diri,
mengevaluasi praktiknya secara berkesinambungan, agar dapat mendeteksi kekurangan dirinya dan belajar sepanjang hayat untuk
mengatasinya
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu mengetahui indikasi dan kontra indikasi pemeriksaan invasif, mampu menerangkan/ menjelaskan prosedur
diagnostic invasif, mampu melakukan prosedur diagnostic invasif, mampu menerangkan alternative pilihan terapeutik intervensi

Bahan Kajian Keilmuan : Ilmu Kardiologi Dasar

Ilmu Kardiologi Intervensi

Deskripsi Mata Kuliah : Diagnostik Invasif dan Intervensi Non-Bedah Dasar adalah mata kuliah yang bertujuan agar memahami dan mampu mengerjakan
prosedur pencitraan invasif secara mandiri. Prosedur invasif adalah suatu prosedur invasif dalam ilmu penyakit jantung untuk membuat
diagnosis invasif suatu pembuluh darah dan atau struktural jantung serta penanganan kegawatdaruratan secara invasif. Prosedur invasif
berupa diagnostic yaitu angiografi coroner, penyadapan/ kateterisasi jantung kanan dan atau jantung kiri, angiografi pembuluh darah
perifer. Prosedur invasive penanganan kegawatdaruratan yaitu pemasangan TPM, pungsi efusi pericardium dan pemasangan CVP.
Kegiatan pembelajaran yang dilakukan yaitu bedside teaching, praktikum pengelolaan klinis di laboratorium kateterisasi jantung, laporan
jaga serta diskusi topik/kasus. Pembimbingan dilakukan dengan diskusi. Penilaian dilakukan dengan pretest, postest, DOPS dan Mini
CEX.

Daftar Referensi : 1. Bonow RO, Mann DL, Zipes DP, and Libby P. 2012. Braunwald’s Heart Disease, A Textbook of Cardiovascular Medicine, 9th ed.
Elsevier Saunders, Philadelphia.
2. Kern MJ. 2013. The Interventional Cardiac Catheterization Handbook 3rd Edition. Elsevier Saunders, Philadelphia.
3. Mukherjee D and Bavry AA. 2011. Interventional Cardiology: Essential Clinician’s Guide. Oxford University Press
4. Walsh RA, Fang JC and Fuster V. 2013. Hurst’s The Heart Manual of Cardiology 13th edition. McGraw-Hill
5. The Topol Solution: Textbook of Cardiovascular Medicine
6. Guidelines (ESC, ACC/AHA, PERKI, ADA, JNC)
7. Alkatiri, A. A., Firman, D., Haryono, N., Yonas, E., Pranata, R., Fahri, I., Sulastomo, H & Soerianata, S. (2020). Comparison between
radial versus femoral percutaneous coronary intervention access in Indonesian hospitals, 2017–2018: a prospective observational study
of a national registry. IJC Heart & Vasculature, 27, 100488.
 Metode
Penilaian*
Kemampuan akhir/ Pembelajaran
Referensi Pengalaman
Tahap Sub-CPMK Materi Pokok Waktu Indikator Teknik
(kode dan halaman) Belajar
(kode CPL) Luring Daring (tingkat Taksonomi) penilaian
C-A-P dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Menunjukkan Pemahaman fungsi Kern MJ. 2013. The Bedside 2x60 Praktikum C3-A4-P4 OSLER
pemahaman peralatan kardiologi Interventional Cardiac teaching menit pengelolaan
mengenai peralatan- invasive Catheterization klinis
2 peralatan di Handbook 3rd Edition.
laboratorium Elsevier Saunders,
kateterisasi, proteksi Philadelphia.
radiasi, penyiapan
pasien

2 Mendapatkan akses Melakukan pemasangan Kern MJ. 2013. The Kuliah 6x30 Praktikum C4-A4-P4 DOPS
arterial perkutan akses arterial dan vena Interventional Cardiac menit pengelolaan
(femoral, radial, perkutan perifer Catheterization klinis
brachial) dan akses Handbook 3rd Edition. Bedside 6x60
vena dan pencapaian Elsevier Saunders, teaching menit
hemostasis setelah Philadelphia.
kateterisasi
Alkatiri, A. A., Firman,
D., Haryono, N.,
Yonas, E., Pranata,
R., Fahri, I.,
Sulastomo, H &
Soerianata, S. (2020).
Comparison between
radial versus femoral
percutaneous
coronary intervention
access in Indonesian
hospitals, 2017–2018:
a prospective
observational study of
a national registry. IJC
Heart & Vasculature,
27, 100488
2 Melakukan 1. Melakukan Bonow RO, Mann DL, Bedside 4x60 Praktikum C3-A3-P3 DOPS
kateterisasi jantung ventrikulografi. Zipes DP, and Libby teaching menit pengelolaan
kiri 2. Menginterpretasikan P. 2012. Braunwald’s klinis
hasil Ventriculografi
Heart Disease, A
*Kriteria Penilaian terlampir

Rubrik Penilaian Stase Jantung dan Pembuluh Darah

Bobot
Dimensi Nilai (N) BxN Komentar
(B)
Ujian Teori 30%
DOPS 30%
OSLER 30%
Nilai Perilaku 10%
Nilai akhir 100%
Nilai batas lulus : 70