RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMK PARIWISATA IMELDA MEDAN

Mata Pelajaran : Kompetnsi Kejuruan Tata Kecantikan Rambut
Kelas / Smt/ Th. Pel : XI / 1/ 2022-2023
Standart Kompetensi : Melakukan penataan sanggul ( Up Style)
Kompetensi Dasar : Menjelaskan desain penataan sanggul
Indikator : Mengidentifikasi desain penataan sanggul.
Alokasi Waktu : 10 x 30 menit

A. Indikator
1. Kognitif
a. Produk
1) Menjelaskan materi tentang Pengertian penataan sanggul.
2) Menjelaskan materi tentang Faktor-faktor yang mempengaruhi penataan.
3) Menjelaskan materi tentang Pendekatan dalam penataan.
4) Menjelaskan materi tentang Berbagai tipe penataan
5) Menjelaskan materi tentang penataan dan kepribadian
b. .Proses
1) Menjelaskan Pengertian penataan sanggul.
2) Menjelaskan Faktor-faktor yang mempengaruhi penataan.
3) Menjelaskan Pendekatan dalam penataan.
4) Menjelaskan Berbagai tipe penataan
5) Menjelaskan penataan dan kepribadian
2. Afektif
a. Mengambangkan perilaku berkarakter,meliputi:
a) Disiplin
b) Pemahaman
c) Tanggung jawab
d) Jujur
b. Mengembangkan keterampilan sosial
a) Bertanya
b) Menyumbang ide atau berpendapat
 c) Menjadi pendengar yang baik
d) Berkomunikasi

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Kognitif
a. Produk
1) Secara mandiri tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat menjelaskan
pengertian penataan sanggul
2) Secara mandiri tanpa membuka bahan ajar siswa dapat menjelaskan
faktor-faktor yang mempengaruhi penataan
3) Secara mandiri tanpa membuka bahan ajar siswa dapat menjelaskan
pendekatan-pendekatan yang dilakukan dalam penataan
4) Secara mandiri tanpa membuka bahan ajar siswa dapat menjelaskan
berbagai tipe penataan
5) Secara mandiri tanpa membuka bahan ajar siswa dapat menjelaskan
penataan dan kepribadian
b. Proses
Diberikan LKS tentang menjelaskan desain penataan sanggul, siswa dapat
menjelaskan tentang pengertian penataan, faktor-faktor yang mempengaruhi
penataan, pendekatan-pendekatan yang dilakukan dalam penataan, berbagai tipe
penataan, dan penataan yang disesuaikan dengan kepribadian.
2. Afektif
a. Karakter
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa
dinilai pengamat membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku berkarakter
meliuputi: disiplin, peduli, tanggung jawab, mandiri, dan jujur.
b. Keterampilan sosial
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa
dinilai pengamat membuat kemajuan dalam menunjukkan keterampilan sosial
bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik dan
berkomunikasi.
3. Psikomotor
Secara mandiri siswa dapat mebuat desain penataan sanggul.
C. Model dan Metode Pembelajaran.
1. Model pembelajaran : Model pembelajaran kooperatif.
2. Metode pembelajaran : Ceramah dan penugasan.
3. Media : Hand out, Power point

D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian penataan sanggul.
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi penataan.
3. Pendekatan dalam penataan.
4. Berbagai tipe penataan
5. Penataan dan kepribadian.

E. Alat
1. Laptop
2. LCD

F. Berbasis ICT/Internet
Free Download

G. . Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan

No Kegiatan Waktu Teknik Nilai karakter

1. Kesiapan kelas, memberi salam, 10 menit Ceramah Disiplin

absensi. Menginformasikan tujuan
pembelajaran yang akan disampaikan
yang meliputi pengertian,tujuan,dan
cara melakukan komunikasi di tempat
kerja.
2. Memotivasi siswa dengan memberikan
pertanyaan berhubungan dengan
komunikasi dalam pelayanan jasa.
 2. Inti

No Kegiatan Waktu Teknik Nilai karakter

1 Guru membentuk kelas menjadi 5 menit Mendengarkan Bertanggung jawab

beberapa kelompok (setiap kelompok Diskusi Jujur
beranggotakan 2-5 orang), Tanya jawab Kerjasama
membagikan handout pada setiap Percaya diri
kelompok dan membagikan LKS Rasa ingin tahu
kepada setiap siswa.

2. Guru memberi kesempatan kepada 15 menit

siswa (kelompok) untuk berdiskusi
dan mengerjakan LKS

3. Siswa dan guru membahas hasil 15 menit

diskusi setiap kelompok dengan
melakukan sesi presentasi dan tanya
jawab kepada kelompok ataupun
individu.

4. Guru memberikan simpulan atas 5 menit

pembahasan materi mengenai desain
penataan sanggul, yaitu tentang
pengertian penataan, faktor-faktor
yang mempengaruhi penataan,
pendekatan-pendekatan yang
dilakukan dalam penataan, berbagai
tipe penataan, dan penataan dan
kepribadian.
 3. Penutup

No Kegiatan Waktu Ket.

1. Guru menginformasikan materi yang 10 menit

akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya dan memberi tugas pada
siswa.

2. Guru mengevaluasi secara keseluruhan

dan menutup pelajaran

Kegiatan Penugasan Terstrutur (PT) dan Kegiatan mandiri Tidak Terstruktur

(KMTT)
Penugasan Terstruktur (TP) Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT)
Membuat desain penataan yang disesuaikan
dengan kepribadian

H. Sumber Belajar
1. Materi Buku referensi Menata Sanggul
2. Modul Menata Sanggul
3. Majalah Rias
4. Majalah model sanggul
5. Nara sumber Du/Di
6. Job sheet
7. Materi penataan sanggul dari Internet
8. Gambar-gambar yang diambil dari internet
9. Power point : Menjelaskan desain penataan sanggul
10. LKS 1 : Menjelaskan desain penataan sanggul
11. Kunci LKS 1
12. Silabus
 I. Evaluasi
1. Teknik evaluasi
Test hasil belajar
2. Kisi-kisi soal
Bentuk Jumlah No.
SK KD Materi Indikator
soal soal Soal
Melakukan Menjelaskan 1. Pengertian penataan 1. Menjelaskan
penataan desain sanggul. Pengertian penataan
sanggul ( Up penataan sanggul.
Style) sanggul 2. Faktor-faktor yang 2. Menjelaskan Faktor-
mempengaruhi faktor yang
penataan. mempengaruhi
penataan.

3. Pendekatan dalam 3. Menjelaskan

penataan. Pendekatan dalam

penataan.
4. Menjelaskan
4. Berbagai tipe Berbagai tipe
penataan penataan
5. Menjelaskan
5. Penataan dan Penataan dan
kepribadian. kepribadian.

LKS 1 : Menjelaskan desain penataan sanggul

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Jelaskan pengertian penataan rambut dalam arti sempit!
2. Apa saja kosmetik yang digunakan untuk penataan sanggul ?
3. Sebutkan faktor intern yang mempengaruhi tatanan rambut ?
4. Sebutkan macam-macam pola penataan sanggul !
5. Jelaskan pengertian penataan sanggul back style !
6. Apa saja yang harus didiagnosa penataan sanggul?

KUNCI LKS 1
Menjelaskan desain penataan sanggul
1. Jelaskan pengertian penataan sanggul dalam arti sempit!
Jawab : Penataan sanggul dalam arti sempit yaitu untuk memperindah bentuk rambut
sebagai tahap akhir dari penataan secara luas. Penataan tersebut meliputi penyisiran,
penyanggulan dan pemasangan berbagai hiasan rambut.
2. Apa saja kosmetik yang digunakan untuk penataan sanggul ?
Jawab : Hair spray dan styling foam
3. Sebutkan faktor intern yang mempengaruhi tatanan sanggul ?
Jawab : Faktor intern tersebut seperti perwujudan fisik, pendidikan, penghargaan, seni
dan kepribadian.
4. Sebutkan macam-macam pola penataan sanggul !
Jawab :
a. Pola penataan rambut puncak (top style).
b. Pola penataan rambut depan (front style).
c. Pola penataan rambut belakang (back style).
d. Pola penataan rambut seimbang (simetris).
e. Pola penataan rambut tak seimbang (asimetris).
5. Jelaskan pengertian penataan sanggul back style !
Jawab : Pola penataan rambut belakang (back style), yaitu penataan rambut di daerah
belakang kepala dengan menitikberatkan pada bagian belakang kepala. Kesan yang
ditimbulkan yaitu feminine, statis, dan anggun.
6. Apa saja yang harus didiagnosa penataan sanggul?
Jawab :
a. Batang rambut.
b. Diameter rambut.
c. Densitas (Density).
d. Elastisitas rambut.
e. Tekstur rambut.
f. Jenis kulit kepala dan rambut.
g. Kelainan kulit kepala dan rambut.

LP : Proses
 RUMUS NILAI PROSES
NILA JUMLAH NILAI
I
No ASPEK ASPEK PENILAIAN
MAK A B C D
S
1. Kerapian Memakai baju rapi dan 50
dimasukkan
Memakai sepatu dan kaos 25
kaki rapi
Menata rambut 25
JUMLAH 100
2. Kerajinan Mencatat penjelasan guru 50
dan Aktif berdiskusi dan 50
Keaktifan bertanya kepada guru

JUMLAH 100
3. Kesopanan Menggunakan bahasa yang 50
baik kepada guru
Tidak ramai saat guru 50
menjelaskan
JUMLAH 100

1+2+3
3

RUMUS NILAI AKHIR

LP.PROSES +_LKS x 100 %

2

KRITERIA SKOR
 SKOR KRITERIA
A 100% Lengkap, tepat dan sesuai dengan harapan.
B 75% Kurang lengkap, kurang tepat dan ada ketidak sesuaian
dengan harapan.
C 50% Tidak lengkap, tidak tepat dan tidak sesuai harapan
D 25% Sangat tidak lengkap, sangat tidak tepat dan sangat tidak
sesuai dengan harapan.

Magetan, 23 Juli 2013

Mengetahui,
Guru Pamong Guru PPL

Dwi Suhartiningsih, S.Pd. Agustina Prihandayani

NIP. 1967705091990032008 NIM. 095634243