FORMAT PENILAIAN

PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN

(untuk Kepala Sekolah/Wakil Kepala/Kepala Perpustakaan/Kepala Laboratorium)
Nama Mahasiswa : M. Dzikru Alfin Maulaya
NIM : 1993054048
Prodi / Bidang studi : Pendidikan Bahasa Arab
Skor
No Aspek yang dinilai
Maksimal
Kemampuan menyusun rencana kegiatan pengembangan program pendidikan,
1 meliputi: (1) pembinaan ekstrakurikuler siswa; (2) pengelolaan perpustakaan;
dan/atau (3) pengelolaan laboratorium, secara cermat dan sistematis.
Kemampuan melaksanakan kegiatan pengembangan program pendidikan secara
2 tekun, teliti dan aktif.
Kemampuan bekerja sama dengan pihak sekolah dan teman sejawat dalam
3 menyelesaikan kegiatan pengembangan program pendidikan.
Kemampuan memecahkan masalah terkait kegiatan pengembangan program
4 pendidikan secara tepat dan inovatif.
Kemampuan melaporkan kegiatan pengembangan program pendidikan secara tepat
5 dan komprehensif.
Ʃ Skor Maksimum (4 x 5 aspek yang dinilai)
Saran :

Catatan ;
Pemberian skor pada tiap butir pernyataan dengan rentangan anka 1 sampai dengan angka
maksimal 4 dengan kriteria angka ;
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
Jombang, November 2022
Penilai

___________________________
 FORMAT PENILAIAN
PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN
(untuk Kepala Sekolah/Wakil Kepala/Kepala Perpustakaan/Kepala Laboratorium)
Nama Mahasiswa : Elfira Agustya Putri
NIM : 2093054022
Prodi / Bidang studi : Pendidikan Bahasa Arab
Skor
No Aspek yang dinilai
Maksimal
Kemampuan menyusun rencana kegiatan pengembangan program pendidikan,
1 meliputi: (1) pembinaan ekstrakurikuler siswa; (2) pengelolaan perpustakaan;
dan/atau (3) pengelolaan laboratorium, secara cermat dan sistematis.
Kemampuan melaksanakan kegiatan pengembangan program pendidikan secara
2 tekun, teliti dan aktif.
Kemampuan bekerja sama dengan pihak sekolah dan teman sejawat dalam
3 menyelesaikan kegiatan pengembangan program pendidikan.
Kemampuan memecahkan masalah terkait kegiatan pengembangan program
4 pendidikan secara tepat dan inovatif.
Kemampuan melaporkan kegiatan pengembangan program pendidikan secara tepat
5 dan komprehensif.
Ʃ Skor Maksimum (4 x 5 aspek yang dinilai)
Saran :

Catatan ;
Pemberian skor pada tiap butir pernyataan dengan rentangan anka 1 sampai dengan angka
maksimal 4 dengan kriteria angka ;
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
Jombang, November 2022
Penilai

___________________________
 FORMAT PENILAIAN
PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN
(untuk Kepala Sekolah/Wakil Kepala/Kepala Perpustakaan/Kepala Laboratorium)
Nama Mahasiswa : Zuhrotul Makkiyah
NIM : 2093054015
Prodi / Bidang studi : Pendidikan Bahasa Arab
Skor
No Aspek yang dinilai
Maksimal
Kemampuan menyusun rencana kegiatan pengembangan program pendidikan,
1 meliputi: (1) pembinaan ekstrakurikuler siswa; (2) pengelolaan perpustakaan;
dan/atau (3) pengelolaan laboratorium, secara cermat dan sistematis.
Kemampuan melaksanakan kegiatan pengembangan program pendidikan secara
2 tekun, teliti dan aktif.
Kemampuan bekerja sama dengan pihak sekolah dan teman sejawat dalam
3 menyelesaikan kegiatan pengembangan program pendidikan.
Kemampuan memecahkan masalah terkait kegiatan pengembangan program
4 pendidikan secara tepat dan inovatif.
Kemampuan melaporkan kegiatan pengembangan program pendidikan secara tepat
5 dan komprehensif.
Ʃ Skor Maksimum (4 x 5 aspek yang dinilai)
Saran :

Catatan ;
Pemberian skor pada tiap butir pernyataan dengan rentangan anka 1 sampai dengan angka
maksimal 4 dengan kriteria angka ;
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
Jombang, November 2022
Penilai

___________________________
 FORMAT PENILAIAN
PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN
(untuk Kepala Sekolah/Wakil Kepala/Kepala Perpustakaan/Kepala Laboratorium)
Nama Mahasiswa : Hasan Mustofa
NIM : 2093044073
Prodi / Bidang studi : Pendidikan Agama Islam
Skor
No Aspek yang dinilai
Maksimal
Kemampuan menyusun rencana kegiatan pengembangan program pendidikan,
1 meliputi: (1) pembinaan ekstrakurikuler siswa; (2) pengelolaan perpustakaan;
dan/atau (3) pengelolaan laboratorium, secara cermat dan sistematis.
Kemampuan melaksanakan kegiatan pengembangan program pendidikan secara
2 tekun, teliti dan aktif.
Kemampuan bekerja sama dengan pihak sekolah dan teman sejawat dalam
3 menyelesaikan kegiatan pengembangan program pendidikan.
Kemampuan memecahkan masalah terkait kegiatan pengembangan program
4 pendidikan secara tepat dan inovatif.
Kemampuan melaporkan kegiatan pengembangan program pendidikan secara tepat
5 dan komprehensif.
Ʃ Skor Maksimum (4 x 5 aspek yang dinilai)
Saran :

Catatan ;
Pemberian skor pada tiap butir pernyataan dengan rentangan anka 1 sampai dengan angka
maksimal 4 dengan kriteria angka ;
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
Jombang, November 2022
Penilai

___________________________
 FORMAT PENILAIAN
PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN
(untuk Kepala Sekolah/Wakil Kepala/Kepala Perpustakaan/Kepala Laboratorium)
Nama Mahasiswa : M. Nur Bayu Andriani Putra
NIM : 2093044090
Prodi / Bidang studi : Pendidikan Agama Islam
Skor
No Aspek yang dinilai
Maksimal
Kemampuan menyusun rencana kegiatan pengembangan program pendidikan,
1 meliputi: (1) pembinaan ekstrakurikuler siswa; (2) pengelolaan perpustakaan;
dan/atau (3) pengelolaan laboratorium, secara cermat dan sistematis.
Kemampuan melaksanakan kegiatan pengembangan program pendidikan secara
2 tekun, teliti dan aktif.
Kemampuan bekerja sama dengan pihak sekolah dan teman sejawat dalam
3 menyelesaikan kegiatan pengembangan program pendidikan.
Kemampuan memecahkan masalah terkait kegiatan pengembangan program
4 pendidikan secara tepat dan inovatif.
Kemampuan melaporkan kegiatan pengembangan program pendidikan secara tepat
5 dan komprehensif.
Ʃ Skor Maksimum (4 x 5 aspek yang dinilai)
Saran :

Catatan ;
Pemberian skor pada tiap butir pernyataan dengan rentangan anka 1 sampai dengan angka
maksimal 4 dengan kriteria angka ;
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
Jombang, November 2022
Penilai

___________________________
 FORMAT PENILAIAN
PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN
(untuk Kepala Sekolah/Wakil Kepala/Kepala Perpustakaan/Kepala Laboratorium)
Nama Mahasiswa : Alvira Rachmadani
NIM : 2093044130
Prodi / Bidang studi : Pendidikan Agama Islam
Skor
No Aspek yang dinilai
Maksimal
Kemampuan menyusun rencana kegiatan pengembangan program pendidikan,
1 meliputi: (1) pembinaan ekstrakurikuler siswa; (2) pengelolaan perpustakaan;
dan/atau (3) pengelolaan laboratorium, secara cermat dan sistematis.
Kemampuan melaksanakan kegiatan pengembangan program pendidikan secara
2 tekun, teliti dan aktif.
Kemampuan bekerja sama dengan pihak sekolah dan teman sejawat dalam
3 menyelesaikan kegiatan pengembangan program pendidikan.
Kemampuan memecahkan masalah terkait kegiatan pengembangan program
4 pendidikan secara tepat dan inovatif.
Kemampuan melaporkan kegiatan pengembangan program pendidikan secara tepat
5 dan komprehensif.
Ʃ Skor Maksimum (4 x 5 aspek yang dinilai)
Saran :

Catatan ;
Pemberian skor pada tiap butir pernyataan dengan rentangan anka 1 sampai dengan angka
maksimal 4 dengan kriteria angka ;
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
Jombang, November 2022
Penilai

___________________________
 FORMAT PENILAIAN
PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN
(untuk Kepala Sekolah/Wakil Kepala/Kepala Perpustakaan/Kepala Laboratorium)
Nama Mahasiswa : Alfa Alfi Adhumala
NIM : 2093044026
Prodi / Bidang studi : Pendidikan Agama Islam
Skor
No Aspek yang dinilai
Maksimal
Kemampuan menyusun rencana kegiatan pengembangan program pendidikan,
1 meliputi: (1) pembinaan ekstrakurikuler siswa; (2) pengelolaan perpustakaan;
dan/atau (3) pengelolaan laboratorium, secara cermat dan sistematis.
Kemampuan melaksanakan kegiatan pengembangan program pendidikan secara
2 tekun, teliti dan aktif.
Kemampuan bekerja sama dengan pihak sekolah dan teman sejawat dalam
3 menyelesaikan kegiatan pengembangan program pendidikan.
Kemampuan memecahkan masalah terkait kegiatan pengembangan program
4 pendidikan secara tepat dan inovatif.
Kemampuan melaporkan kegiatan pengembangan program pendidikan secara tepat
5 dan komprehensif.
Ʃ Skor Maksimum (4 x 5 aspek yang dinilai)
Saran :

Catatan ;
Pemberian skor pada tiap butir pernyataan dengan rentangan anka 1 sampai dengan angka
maksimal 4 dengan kriteria angka ;
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
Jombang, November 2022
Penilai

___________________________
 FORMAT PENILAIAN
PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN
(untuk Kepala Sekolah/Wakil Kepala/Kepala Perpustakaan/Kepala Laboratorium)
Nama Mahasiswa : Maulida Rahmatun Nabila
NIM : 2093044036
Prodi / Bidang studi : Pendidikan Agama Islam
Skor
No Aspek yang dinilai
Maksimal
Kemampuan menyusun rencana kegiatan pengembangan program pendidikan,
1 meliputi: (1) pembinaan ekstrakurikuler siswa; (2) pengelolaan perpustakaan;
dan/atau (3) pengelolaan laboratorium, secara cermat dan sistematis.
Kemampuan melaksanakan kegiatan pengembangan program pendidikan secara
2 tekun, teliti dan aktif.
Kemampuan bekerja sama dengan pihak sekolah dan teman sejawat dalam
3 menyelesaikan kegiatan pengembangan program pendidikan.
Kemampuan memecahkan masalah terkait kegiatan pengembangan program
4 pendidikan secara tepat dan inovatif.
Kemampuan melaporkan kegiatan pengembangan program pendidikan secara tepat
5 dan komprehensif.
Ʃ Skor Maksimum (4 x 5 aspek yang dinilai)
Saran :

Catatan ;
Pemberian skor pada tiap butir pernyataan dengan rentangan anka 1 sampai dengan angka
maksimal 4 dengan kriteria angka ;
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
Jombang, November 2022
Penilai

___________________________