Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik di Bawah Ini

Date : 3 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata ba, be, bi, bod an
bu
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui kegiatan
menulis

Michaella
Hari ini kami belajar mengenal suku kata ba, be, bi, bo dan bu. Ibu guru
menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o dan u jika
digabungkan dengan huruf konsonan b, kemudian memberi contoh jika
suku kata ba untuk baju, be untuk bebek, bi untuk biji, bo untuk bolu dan
bu untuk buku. Saya mulai paham dan mengerti serta bisa membaca suku
kata ba, be, bi, bo dan bu. Kemudian kami mengerjakan lembar kerja
berlatih menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata ba, be, bi , bo dan
bu serta menebalkannya. Saya tidak mengalami kesulitan dan bisa
menulis mengikuti garis dengan rapi. Setelah selesai, saya menunujukkan
kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya telah melakukan
pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya sangat senang dengan
pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik di Bawah Ini

Date : 3 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata ba, be, bi, bo dan
bu.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui kegiatan
menulis.

Chelsea
Hari ini kami belajar mengenal suku kata ba, be, bi, bo dan bu. Ibu guru
menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o dan u jika
digabungkan dengan huruf konsonan b, kemudian memberi contoh jika
suku kata ba untuk baju, be untuk bebek, bi untuk biji, bo untuk bolu dan
bu untuk buku. Saya mulai paham dan mengerti serta bisa membaca suku
kata ba, be, bi, bo dan bu. Kemudian kami mengerjakan lembar kerja
berlatih menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata ba, be, bi , bo dan
bu serta menebalkannya. Saya tidak mengalami kesulitan dan bisa
menulis mengikuti garis dengan rapi. Setelah selesai, saya menunujukkan
kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya telah melakukan
pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya sangat senang dengan
pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 18 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata ba, sa,
ga, dan pi.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus
melalui kegiatan menulis.

Melvin
Hari ini kami belajar mengenal membaca huruf vokal a, e, I, o dan
u jika digabungkan dengan huruf beberapa suku kata ba untuk kata
bata, ga, untuk tiga, sa, untuk satu, pi untuk sapi dan sa untuk
sate Saya mulai paham dan mengerti serta bisa membaca suku kata
tersebut dengan panduan dari Ibu guru. Kemudian kami
mengerjakan lembar kerja berlatih menulis mengikuti titik – titik
untuk suku kata tersebut. Saya tidak mengalami kesulitan dan bisa
menulis mengikuti garis dengan rapi. Setelah selesai, saya
menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya
telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya
sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 10 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata sa, se, si, so dan su.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui kegiatan
menulis.
Luke:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata sa, se, si, so dan su. Ibu guru menjelaskan
bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o dan u jika digabungkan dengan huruf
konsonan s, kemudian memberi contoh jika suku kata sa untuk sapi, se untuk sendok,
si untuk sikat, so untuk soda dan su untuk suka. Saya mulai paham dan mengerti serta
bisa membaca suku kata sa, se, si, so dan su. Kemudian kami mengerjakan lembar
kerja berlatih menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata sa, se, si , so dan su serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata sa, se, si, so dan su untuk
empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan
panduan dari ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai,
saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya telah melakukan
pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 10 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata sa, se, si, so dan su.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui kegiatan
menulis.
Chloe:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata sa, se, si, so dan su. Ibu guru menjelaskan
bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o dan u jika digabungkan dengan huruf
konsonan s, kemudian memberi contoh jika suku kata sa untuk sapi, se untuk sendok,
si untuk sikat, so untuk soda dan su untuk suka. Saya mulai paham dan mengerti serta
bisa membaca suku kata sa, se, si, so dan su. Kemudian kami mengerjakan lembar
kerja berlatih menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata sa, se, si , so dan su serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata sa, se, si, so dan su untuk
empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan
panduan dari ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai,
saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya telah melakukan
pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 10 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata sa, se, si, so dan su.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui kegiatan
menulis.
Abigail:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata sa, se, si, so dan su. Ibu guru menjelaskan
bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o dan u jika digabungkan dengan huruf
konsonan s, kemudian memberi contoh jika suku kata sa untuk sapi, se untuk sendok,
si untuk sikat, so untuk soda dan su untuk suka. Saya mulai paham dan mengerti serta
bisa membaca suku kata sa, se, si, so dan su. Kemudian kami mengerjakan lembar
kerja berlatih menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata sa, se, si , so dan su serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata sa, se, si, so dan su untuk
empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan
panduan dari ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai,
saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya telah melakukan
pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 10 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata sa, se, si, so dan su.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui kegiatan
menulis.
Marilyn:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata sa, se, si, so dan su. Ibu guru menjelaskan
bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o dan u jika digabungkan dengan huruf
konsonan s, kemudian memberi contoh jika suku kata sa untuk sapi, se untuk sendok,
si untuk sikat, so untuk soda dan su untuk suka. Saya mulai paham dan mengerti serta
bisa membaca suku kata sa, se, si, so dan su. Kemudian kami mengerjakan lembar
kerja berlatih menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata sa, se, si , so dan su serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata sa, se, si, so dan su untuk
empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan
panduan dari ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai,
saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya telah melakukan
pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya sangat senang denga pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 10 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata sa, se, si, so dan su.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui kegiatan
menulis.
Jennifer:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata sa, se, si, so dan su. Ibu guru menjelaskan
bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o dan u jika digabungkan dengan huruf
konsonan s, kemudian memberi contoh jika suku kata sa untuk sapi, se untuk sendok,
si untuk sikat, so untuk soda dan su untuk suka. Saya mulai paham dan mengerti serta
bisa membaca suku kata sa, se, si, so dan su. Kemudian kami mengerjakan lembar
kerja berlatih menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata sa, se, si , so dan su serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata sa, se, si, so dan su untuk
empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan
panduan dari ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai,
saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya telah melakukan
pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 10 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata sa, se, si, so dan su.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui kegiatan
menulis.
Emma:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata sa, se, si, so dan su. Ibu guru menjelaskan
bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o dan u jika digabungkan dengan huruf
konsonan s, kemudian memberi contoh jika suku kata sa untuk sapi, se untuk sendok,
si untuk sikat, so untuk soda dan su untuk suka. Saya mulai paham dan mengerti serta
bisa membaca suku kata sa, se, si, so dan su. Kemudian kami mengerjakan lembar
kerja berlatih menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata sa, se, si , so dan su serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata sa, se, si, so dan su untuk
empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan
panduan dari ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai,
saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya telah melakukan
pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 26 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata la, le, li,
lo dan lu.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Jordan:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata la, le, li, lo dan lu.
Ibu guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a,
e, I, o dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan l,
kemudian memberi contoh jika suku kata la untuk labu, le
untuk lele, li untuk lidi, lo untuk lobak dan lu untuk luka.
Saya mulai paham dan mengerti serta bisa membaca suku kata
la, le, li, lo dan lu. Kemudian kami mengerjakan lembar kerja
berlatih menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata la, le, li
, lo dan lu serta menebalkannya. Kemudian saya belajar
menulis suku kata la, le, li, lo dan lu untuk empat baris kotak
dibawahnya. Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan
panduan dari ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan
rapi. Setelah selesai, saya menunujukkan kepada ibu guru dan
beliau berkata bahwa saya telah melakukan pekerjaan dengan
sangat bagus dan rapi. Saya sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 26 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata la, le, li, lo
dan lu.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Leon:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata la, le, li, lo dan lu. Ibu
guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o
dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan l, kemudian
memberi contoh jika suku kata la untuk labu, le untuk lele, li untuk
lidi, lo untuk lobak dan lu untuk luka. Saya mulai paham dan
mengerti serta bisa membaca suku kata la, le, li, lo dan lu.
Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih menulis
mengikuti titik – titik untuk suku kata la, le, li , lo dan lu serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata la, le, li,
lo dan lu untuk empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit
mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari ibu guru akhirnya
saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai, saya
menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya
telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya
sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 26 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata la, le, li, lo
dan lu.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Israel:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata la, le, li, lo dan lu. Ibu
guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o
dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan l, kemudian
memberi contoh jika suku kata la untuk labu, le untuk lele, li untuk
lidi, lo untuk lobak dan lu untuk luka. Saya mulai paham dan
mengerti serta bisa membaca suku kata la, le, li, lo dan lu.
Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih menulis
mengikuti titik – titik untuk suku kata la, le, li , lo dan lu serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata la, le, li,
lo dan lu untuk empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit
mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari ibu guru akhirnya
saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai, saya
menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya
telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya
sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 26 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata la, le, li, lo
dan lu.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Skybelle:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata la, le, li, lo dan lu. Ibu
guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o
dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan l, kemudian
memberi contoh jika suku kata la untuk labu, le untuk lele, li untuk
lidi, lo untuk lobak dan lu untuk luka. Saya mulai paham dan
mengerti serta bisa membaca suku kata la, le, li, lo dan lu.
Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih menulis
mengikuti titik – titik untuk suku kata la, le, li , lo dan lu serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata la, le, li,
lo dan lu untuk empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit
mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari ibu guru akhirnya
saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai, saya
menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya
telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya
sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 26 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata la, le, li, lo
dan lu.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Gillia:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata la, le, li, lo dan lu. Ibu
guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o
dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan l, kemudian
memberi contoh jika suku kata la untuk labu, le untuk lele, li untuk
lidi, lo untuk lobak dan lu untuk luka. Saya mulai paham dan
mengerti serta bisa membaca suku kata la, le, li, lo dan lu.
Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih menulis
mengikuti titik – titik untuk suku kata la, le, li , lo dan lu serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata la, le, li,
lo dan lu untuk empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit
mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari ibu guru akhirnya
saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai, saya
menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya
telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya
sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 26 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata la, le, li, lo
dan lu.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Karen:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata la, le, li, lo dan lu. Ibu
guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o
dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan l, kemudian
memberi contoh jika suku kata la untuk labu, le untuk lele, li untuk
lidi, lo untuk lobak dan lu untuk luka. Saya mulai paham dan
mengerti serta bisa membaca suku kata la, le, li, lo dan lu.
Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih menulis
mengikuti titik – titik untuk suku kata la, le, li , lo dan lu serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata la, le, li,
lo dan lu untuk empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit
mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari ibu guru akhirnya
saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai, saya
menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya
telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya
sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5

Title : Tebalkan Titik – titik dan Tulis Kembali

Date : 26 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata la, le, li, lo
dan lu.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Gladys:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata la, le, li, lo dan lu. Ibu
guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e, I, o
dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan l, kemudian
memberi contoh jika suku kata la untuk labu, le untuk lele, li untuk
lidi, lo untuk lobak dan lu untuk luka. Saya mulai paham dan
mengerti serta bisa membaca suku kata la, le, li, lo dan lu.
Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih menulis
mengikuti titik – titik untuk suku kata la, le, li , lo dan lu serta
menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku kata la, le, li,
lo dan lu untuk empat baris kotak dibawahnya. Saya sedikit
mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari ibu guru akhirnya
saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah selesai, saya
menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata bahwa saya
telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan rapi. Saya
sangat senang dengan pujian itu.
 Term 1

Activity 5
Title : Menulis Suku Kata Da, Di, Du, De, Do
Date : 24 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata da, de,di, do
dan du.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Maxon:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata da, de, di, do dan du.
Ibu guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e,
I, o dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan d, kemudian
memberi contoh jika suku kata da untuk dadu, de untuk desa, di
untuk dipan, do untuk dolar dan du untuk duku. Saya mulai
paham dan mengerti serta bisa membaca suku kata da, de, d, do
dan du. Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih
menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata da, de, di , do dan
du serta menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku
kata da, de, di, do dan du untuk empat baris kotak dibawahnya.
Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari
ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah
selesai, saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata
bahwa saya telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan
rapi. Saya sangat senang denga pujian itu.
 Term 1

Activity 5
Title : Menulis Suku Kata Da, Di, Du, De, Do
Date : 24 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata da, de,di, do
dan du.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Vienna:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata da, de, di, do dan du.
Ibu guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e,
I, o dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan d, kemudian
memberi contoh jika suku kata da untuk dadu, de untuk desa, di
untuk dipan, do untuk dolar dan du untuk duku. Saya mulai
paham dan mengerti serta bisa membaca suku kata da, de, d, do
dan du. Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih
menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata da, de, di , do dan
du serta menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku
kata da, de, di, do dan du untuk empat baris kotak dibawahnya.
Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari
ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah
selesai, saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata
bahwa saya telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan
rapi. Saya sangat senang denga pujian itu.
 Term 1

Activity 5
Title : Menulis Suku Kata Da, Di, Du, De, Do
Date : 24 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata da, de,di, do
dan du.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

George:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata da, de, di, do dan du.
Ibu guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e,
I, o dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan d, kemudian
memberi contoh jika suku kata da untuk dadu, de untuk desa, di
untuk dipan, do untuk dolar dan du untuk duku. Saya mulai
paham dan mengerti serta bisa membaca suku kata da, de, d, do
dan du. Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih
menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata da, de, di , do dan
du serta menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku
kata da, de, di, do dan du untuk empat baris kotak dibawahnya.
Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari
ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah
selesai, saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata
bahwa saya telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan
rapi. Saya sangat senang denga pujian itu.
 Term 1

Activity 5
Title : Menulis Suku Kata Da, Di, Du, De, Do
Date : 24 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata da, de,di, do
dan du.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Ethan:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata da, de, di, do dan du.
Ibu guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e,
I, o dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan d, kemudian
memberi contoh jika suku kata da untuk dadu, de untuk desa, di
untuk dipan, do untuk dolar dan du untuk duku. Saya mulai
paham dan mengerti serta bisa membaca suku kata da, de, d, do
dan du. Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih
menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata da, de, di , do dan
du serta menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku
kata da, de, di, do dan du untuk empat baris kotak dibawahnya.
Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari
ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah
selesai, saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata
bahwa saya telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan
rapi. Saya sangat senang denga pujian itu.
 Term 1

Activity 5
Title : Menulis Suku Kata Da, Di, Du, De, Do
Date : 24 Agustus 2022
Area of Development : Bahasa Indonesia
Objectives :
 Belajar mengenal dan membaca suku kata da, de,di, do
dan du.
 Dapat belajar meningkatkan motorik halus melalui
kegiatan menulis.

Terra:
Hari ini kami belajar mengenal suku kata da, de, di, do dan du.
Ibu guru menjelaskan bagaimana cara membaca huruf vokal a, e,
I, o dan u jika digabungkan dengan huruf konsonan d, kemudian
memberi contoh jika suku kata da untuk dadu, de untuk desa, di
untuk dipan, do untuk dolar dan du untuk duku. Saya mulai
paham dan mengerti serta bisa membaca suku kata da, de, d, do
dan du. Kemudian kami mengerjakan lembar kerja berlatih
menulis mengikuti titik – titik untuk suku kata da, de, di , do dan
du serta menebalkannya. Kemudian saya belajar menulis suku
kata da, de, di, do dan du untuk empat baris kotak dibawahnya.
Saya sedikit mengalami kesulitan tetapi dengan panduan dari
ibu guru akhirnya saya bisa menulisnya dengan rapi. Setelah
selesai, saya menunujukkan kepada ibu guru dan beliau berkata
bahwa saya telah melakukan pekerjaan dengan sangat bagus dan
rapi. Saya sangat senang denga pujian itu.