PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : Pengembangan Profesi Guru

B. Kegiatan Belajar : (KB 2) Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru Berkelanjutan

C. Refleksi :

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

A. Pengertian Pengembangan Profesi Guru Berkelanjutan

Profesionalitas guru dalam menjalankan profesinya dituntut harus dapat
meningkatkan proses pembelajaran yang sejalan dengan tujuan
pembelajaran secara umum, yaitu mendidik, melatih, membimbing
peserta didik. Sejalan dengan itu maka guru dapat memelihara,
meningkatkan, dan memperluas pengetahuan dan keterampilannya
untuk melaksanakan proses pembelajaran secara profesional.
Pengembangan profesi guru berkelanjutan adalah pengembangan
kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai kebutuhan, secara bertahap
dan berkelanjutan guna meningkatkan profesionalitas guru.
Konsep(Beberapa Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang mencakup kegiatan
1 istilah dan definisi) di
KB perencanaan yang diawali dari hasil evaluasi diri, Uji kompetensi
guru (UKG), dan Penilaian Kinerja Guru (PK Guru) oleh Kepala
Sekolah dan/atau tim penilai sekolah pada pelaksanaan
pembelajaran di kelas dan tugas lainnya. Artinya pengembangan
profesi guru berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi baik
pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian yang dilakukan secara
bertahap dan terus menerus sehingga dapat meningkatkan
profesionalitas seorang guru.

2. Tujuan Pengembangan Profesi Guru Berkelanjutan

Pengembangan keprofesian berkelanjutan adalah untuk mendukung
 pengembangan profesi bagi guru dalam rangka meningkatkan
layanan pendidikan yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas
pendidikan. Sedangkan secara tujuan khusus pengembangan
keprofesian berkelanjutan guna mendukung pengembangan
profesi bagi guru pembelajar (PPGP) adalah sebagai berikut :
a. Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai standar
kompetensi yang ditetapkan undang-undang.
b. Memutakhirkan kompetensi guru untuk memenuhi
kebutuhan guru dalam perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni untuk memfasilitasi proses pembelajaran peserta
didik.
c. Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya sebagai tenaga profesional.
d. Menumbuhkan rasa cinta dan bangga sebagai penyandang profesi
guru.
e. Meningkatkan citra, harkat, dan martabat profesi guru dimasyarakat.
f. Menunjang pengembangan karir guru.

3. Sasaran Pengembangan keprofesian berkelanjutan

Sasaran dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru

adalah semua guru pada satuan pendidikan yang berada di lingkungan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kementerian Agama,
dan/atau kementerian lain, serta satuan pendidikan yang
diselenggarakan olehmasyarakat.

4. Penilaian Kerja Guru

Menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara
dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009, PK GURU adalah
penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka
pembinaan karir,kepangkatan, dan jabatannya.

Sistem penilaian kerja guru adalah sistem yang dirancang untuk

mengidentifikasi, mengukur dan mengetahui kemampuan guru dalam
 melaksanakan tugasnya.

Sedangkan manfaat penilaian kinerja guru adalah untuk

menentukan kebijakan yang terkait dengan peningkatanmutu dan
kinerja guru sebagai pelaksana proses pendidikan dalam meningkatkan
manusia cerdas dan berdaya saing.

5. Bentuk Pengembangan Keprofesian GuruBerkelanjutan

Berdasarkan Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009, unsur

kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan meliputi kegiatan-
kegiatan berikut :
1. Pengembangan Diri
a. Diklat Fungsional dan Teknis
b. Kegiatan Kolektif guru
2. Publikasi Ilmiah
a. Presentasi pada forum ilmiah.
b. Publikasi ilmiah berupa hasil penelitian atau gagasan ilmu
bidang pendidikan formal.
c. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan/atau
pedoman guru.

3. Karya Inovatif
Adalah karya yang bersifat pengembangan, modifikasi atau
penemuan baru sebagai bentuk kontribusi guru terhadap peningkatan
kualitas proses pembelajaran di sekolah dan pengembangan dunia
pendidikan, sains/ teknologi, dan seni.

Daftarmateri pada 1. Penilaian Kerja Guru

2 KB yang sulit
dipahami 2. Materi tentang Publikasi ilmiah dan karya inovatif

Daftarmateri yang 1. Perbedaan Publikasi Ilmiah dengan Karya Inovatif

sering mengalami
3 2. Soal-soal HOTS
miskonsepsi dalam
pembelajaran