PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI

GURU BERKELANJUTAN
B. Kegiatan Belajar : KB 3 (KB 1/2/3/4)

C. Refleksi

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1 Konsep (Beberapa istilah KONSEP( BEBERAPA ISTILAH DAN DEFINISI DI KB 3)
dan definisi) di KB

Menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan

Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16
Tahun 2009, Pengembangan keprofesian
berkelanjutan bagi guru adalah pengembangan
kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan, secara bertahap, berkelanjutan untuk
meningkatkan profesionalitas guru

Sistem PK GURU adalah sistem penilaian yang

dirancang untuk mengidentifikasi kemampuan guru
dalam melaksanakan tugasnya melalui pengukuran
penguasaan kompetensi yang ditunjukkan dalam unjuk
kerjanya.

PK GURU adalah penilaian dari tiap butir kegiatan

tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir,
kepangkatan, dan jabatannya

Khusus untuk kegiatan pembelajaran atau

pembimbingan, kompetensi yang dijadikan dasar untuk
penilaian kinerja guru adalah kompetensi pedagogik,
profesional, sosial dan kepribadian, sebagaimana
ditetapkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 16 Tahun 2007

Kegiatan pengembangan diri adalah upaya untuk

meningkatkan profesionalisme diri agar memiliki
kompetensi yang sesuai dengan peraturan perundang-
undangan atau kebijakan pendidikan nasional serta
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau
seni.
 Diklat fungsional adalah kegiatan guru dalam mengikuti
pendidikan atau pelatihan yang bertujuan untuk
meningkatkan keprofesian guru yang bersangkutan
dalam kurun waktu tertentu.

Kegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam

mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah atau mengikuti
kegiatan bersama yang dilakukan guru baik di sekolah
maupun di luar sekolah (seperti KKG/MGMP/MGBK)
yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesian guru.

Publikasi ilmiah adalah karya tulis ilmiah yang telah

dipublikasikan kepada masyarakat sebagai bentuk
kontribusi guru terhadap peningkatan kualitas proses
pembelajaran di sekolah dan pengembangan dunia
pendidikan secara umum.

Karya Inovatif adalah karya yang bersifat

pengembangan ,modifikasi atau penemuan baru
sebagai bentuk kontribusi terhadap peningkatan
kualitas proses pembelajaran di sekolah dan
pengembangan dunia pendidikan, sains/ teknologi,
dan seni. Karya inovatif ini dapat berupa penemuan
teknologi tepat guna, penemuan/penciptaan atau
pengembangan karya seni, pembuatan/modifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum, atau penyusunan standar,
pedoman, soal, dan sejenisnya pada tingkat nasional
maupun provinsi.

Kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan

bagi guru pembelajar (PPGP) yang mencakup ketiga
unsur tersebut harus dilaksanakan secara
berkelanjutan, agar guru dapat selalu menjaga dan
meningkatkan professionalism enya, tidak sekedar
untuk pemenuhan angka kredit.

Daftar materi pada KB yang sulit dipahami

Publikasi ilmiah berupa hasil penelitian atau gagasan

Daftar materi pada KB
2 ilmu bidang pendidikan formal. Publikasi dapat berupa
yang sulit dipahami
karya tulis hasil penelitian, makalah tinjauan ilmiah di
bidang pendidikan formal dan pembelajaran, tulisan
ilmiah populer, dan artikel ilmiah dalam bidang
pendidikan
 Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan,
dan/atau pedoman guru. Buku yang dimaksud dapat
berupa buku pelajaran, baik sebagai buku utama
maupun buku pelengkap, modul/diktat pembelajaran
per semester, buku dalam bidang pendidikan, karya
terjemahan, dan buku pedoman guru

Adaptif: mudah menyesuaikan (diri) dengan keadaan.

Kolokium

Karya Inovatif adalah karya yang bersifat

pengembangan ,modifikasi atau penemuan baru
sebagai bentuk kontribusi terhadap peningkatan
Daftar materi yang sering
kualitas proses pembelajaran di sekolah dan
3 mengalami miskonsepsi
pengembangan dunia pendidikan, sains/ teknologi,
dalam pembelajaran
dan seni