Kuliah Perdana Mata Kuliah MKU Pendidikan Pancasila &

Pendidikan Kewarganegaraan

hai tweets2 [Musik] Hai aku Hey hai hai hai [Musik] hai hai I Heart You Hai menyentuh hai
hai hai hai hai hai yo yo [Musik] hai hai I Heart You [Musik] hai hai hai hai hai hai hai hai hai
hai [Musik] [Musik] [Musik] hai hai Hai hey ku hai hai hai hai hai hai Hai menyentuh Hai kirim
ke Hai selamat pagi kami haturkan Selamat datang kepada ibu dan bapak dosen
Departemen Pendidikan umum khususnya dosen pengampu mata kuliah pendidikan
Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan beserta seluruh mahasiswa Universitas
Pendidikan Indonesia yang telah bergabung pada acara kuliah perdana mata kuliah umum
Pendidikan Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan baik yang menyaksikan melalui
zom maupun YouTube Sebelumnya kami informasikan kepada ibu dan bapak dosen beserta
mahasiswa sekalian yang belum berhasil bergabung via Zoom dapat menyaksikan langsung
acara ini melalui live streaming YouTube hadirin sekalian bagi mahasiswa yang mengikuti
acara ini melalui Zoom kami informasikan bahwa selama acara langsung mohon berkenan
untuk mengaktifkan kamera terutama saat menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya
serta menggunakan background virtual yang akan dibagikan pada kolom chat khusus untuk
seluruh mahasiswa mohon mengisi presensi yang akan kami bagikan pada kolom Chat
Zoom maupun livechat YouTube kemudian nanti di akhir acara akan ada door prize menarik
dan lomba pantun bertema pendidikan untuk itu simak dan saksikan terus acara ini sampai
dengan tuntas dan siapkan pantun terbaik anda baik hadirin sekalian mohon
mempersiapkan diri sesaat lagi acara akan segera dimulai

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Selamat pagi salam sejahtera bagi kita

semua Hai yang terhormat koordinator sistem pembelajaran dalam jaringan Universitas
Pendidikan Indonesia yang kami hormati para pemateri yang kami hormati dosen
Departemen Pendidikan umum khususnya dosen pengampu mata kuliah pendidikan
Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan beserta seluruh mahasiswa Universitas
Pendidikan Indonesia yang kami cintai dan kami banggakan Dengan mengucap puji dan
syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta'ala atas perkenan dan Ridhonya kita dapat
bertatap Maya dalam acara kuliah perdana mata kuliah pendidikan Pancasila dan
pendidikan kewarganegaraan yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan umum
Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia pada hari
ini Jumat 5 Feb 2002 puluh Hai shalawat serta salam Semoga senantiasa tercurah
limpahkan kepada junjungan alam Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi Wasallam beserta
keluarganya sahabatnya dan kita selaku umatnya hingga akhir zaman sebelumnya
perkenalkan saya Vini Agustiani harian M.Pd selaku pembawa acara yang akan memandu
jalannya acara ini hingga nanti hadir yang kami hormati agar acara ini berjalan dengan
lancar untuk itu Mari kita awali dengan membaca basmalah Bismillahirrohmanirrohim
menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya hadirin dimohon berdiri FW wow wow Hai
semua hai hai Hai hadirin dipersilakan duduk kembali sudah ibu dan bapak dosen beserta
seluruh mahasiswa sesaat lagi kita akan menyimak pengantar perkuliahan yang akan
disampaikan oleh koordinator sistem pembelajaran dalam jaringan Universitas Pendidikan
Indonesia Profesor Doktor Dasim budimansyah MSI Sebelumnya kami akan bacakan profil
singkat beliau Profesor Doktor Dasim budimansyah MSI adalah Profesor dalam bidang
sosiologi kewarganegaraan di Universitas Pendidikan Indonesia Latar belakang pendidikan
S1 bidang pendidikan kewarganegaraan IKIP Bandung pada tahun 1987 magister S2
bidang sosiologi dan Trinitas Pajajaran pada tahun1994 Doktor bidang sosiologi Universitas
Padjadjaran pada tahun 2001 program non-degree diantaranya adalah L1 ostralia
leadership Awards polos iPhone inklusif education Klender youniversity ostralia pada tahun
2011 yang kedua advance to the and training program and pedagogy and Chinese teaching
materials Beijing language and culture University China pada tahun 2014 dan yang ketiga
ostralia workflows on quality assurance in higher education flinders University Australia pada
tahun 2014 untuk itu kami mengundang yang terhormat Profesor Doktor Dasim
budimansyah MSI disilahkan

Terima kasih ya Bu Fini Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Alhamdulillahirobbil

alamin washolatu wassalamu ala asrofil Iwal mursalin wa'ala alihi washohbihi ajma'in Amma
ba'd pertama-tama ucapan terima kasih kepada tim dosen ehem ku Pendidikan Pancasila
dan pendidikan kewarganegaraan juga para dosen yang lainnya yang sempat bergabung
dijumpai meeting dan juga di YouTube live streaming dan tidak lupa terutama kepada para
mahasiswa ini yang Budiman baris seluruh program studi di lingkungan Universitas
Pendidikan Indonesia dan para mahasiswa yang lainnya yang sempat ke mengikuti kuliah
perdana MK UU Pendidikan Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan lewat channel
YouTube live streaming pada hari ini para mahasiswa akan mengikuti kuliah Perdana ya
untuk dua mata kuliah tadi yaitu lu yang akan disampaikan oleh dua dosen muda ya yang
pertama Bapak Dadi Mulyadi Nugraha emp3.net yang kedua Ibu Dokter Wina Nurhayati
Praja mpd Sebelum kuliah dimulai bapak akan menyampaikan pengantar kuliah para
mahasiswa yang Budiman dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia sesungguhnya nilai-
nilai Pancasila itu sebagai pandangan hidup bangsa sudah terwujud dalam kehidupan
bermasyarakat sejak Pancasila sebagai dasar negara dirumuskan jauh-jauh hari menjadi
sebagai satu sistem jadi sebagai pandangan hidup pilih Pancasila itu sudah ada sebelum
secara resmi Pancasila diwujudkan sebagai suatu sistem filsafat negara pada kita lihat sejak
zaman dahulu wilayah-wilayah di nusantara ini mempunyai beberapa nilai yang dipegang
secara Teguh oleh masyarakat nusantara sebagai contoh hampir diseluruh pelosok
nusantara masyarakat percaya kepada adanya Tuhan dengan berbagai tingkat
perkembangan kognitifnya yang kedua masyarakat nusantara itu terkenal sebagai
masyarakat yang toleran suka bergotong-royong suka bermusyawarah memiliki solidaritas
atau kesetiakawanan sosial dengan sesama dan lain-lain sebagainya Oleh karena itu
pantaslah yang dikatakan oleh Bung Karno bahwa book Karno bukan pencipta Pancasila
tetapi Bung Karno sebetulnya penggali Pancasila yang bahan dasar Pancasila itu sudah
terdapat dalam kehidupan masyarakat nusantara para kau yang Budiman namun yang patut
disesali sebagian dari masyarakat bangsa kita ada yang mengabaikan nilai-nilai itu sehingga
menimbulkan masalah-masalah yang serius yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila
itu perkuliahan belikan Pancasila ini sebenarnya merupakan salah satu wujud untuk
melakukan penjagaan dan perawatan nilai-nilai Pancasila itu para mahasiswa yang penting
mantan teman-teman dosen Pelemahan Pancasila itu bisa timbul oleh keteledoran oleh
ketidaktaatan dan oleh penyelewengan atas nilai-nilai Pancasila oleh bangsa sendiri oleh
kita sendiri ya Ya menyebabkan Pancasila sebagai bintang penuntun So let's start secara
perlahan tuh bisa mereguk setelah mendekati satu Abadi sepakat dia sebagai dasar filsafat
negara sebagai pandangan dunia sebagai norma Dasar sebagai ideologi negara dan
sebagai kepribadian bangsa Indonesia sebagai kerangka konsepsi Pancasila itu terbukti
merupakan ideologi yang tahan banting tetapi sekaligus paradoksal Mengapa dikatakan
demikian apakah para mahasiswa sudah memahami Kenapa di satu pihak ideologi kita itu
tahan banting tetapi dilain pihak itu paradoksal penjelasannya adalah sebagai berikut
Mengapa dikatakan paradoksal sebab Jiyeon secara konseptual itu tahan banting dalam
kerangka operasionalnya terdapat curam yang semakin lebar antara idealitas Pancasila
dengan realitas aktualisasinya itu yang menyebut paradoksal itu maka ibarat pertumbuhan
tanaman laju pertumbuhan Pancasila pun perlu ada kesengajaan untuk merawatnya dengan
penuh pemahaman dengan penuh kecermatan dengan penuh ketekunan dalam proses
pemupukan dan pencahayaan itulah urgensi perkuliahan pendidikan Pancasila itu yang
diberikan kepada generasi muda sampai perguruan tinggi para mahasiswa yang Budiman
Mari kita lihat sekarang apa urgensi mataku as yang satu lagi yaitu Pendidikan
Kewarganegaraan Bapak suka mengambil analogi ya analogi yang begini jika pendidikan itu
merupakan upaya menumbuhkembangkan potensi individu agar menjadi individu yang
dewasa maka Pendidikan kewarganegaraan adalah merupakan upaya
menumbuhkembangkan modal sosial untuk membangun negara bangsa Apa pertanyaan eh
bagi kita mantap pertanyaan retoris Mengapa sebetulnya kok Pendidikan Kewarganegaraan
tuh bisa menjadi untuk menumbuhkan modal sosial bagi kita agar bisa merawat negara-
bangsa ada pertanyaan yang amat menggelitik yang disampaikan oleh berbagai pihak
termasuk para mahasiswa lemper kuliahan Apakah benar untuk membangun negara bangsa
sebesar dan semua jeruk Indonesia tidak cukup hanya mengandalkan sumberdaya alam
untuk membangun negara Indonesia sebesar dan sempat jambu kini tidak cukup
menggunakan sumber finansial dan juga untuk membangun negara bangsa Indonesia yang
sedemikian besar dan sedemikian maju begitu tidak cukup mengandalkan modal
keterampilan semata-mata jawabannya adalah benar Mengapa untuk membangun negara
bangsa sebesar dan semen Jamrud Indonesia perlu dibarengi bahkan perlu didahului oleh
pengembangan modal sosial para mahasiswa mungkin bertanya Mengapa demikian oposisi
botol sosial bagi bangsa kita sangat penting lo Karena bila tenunan sosial robek konflik
sosial sulit direkonsiliasi modar modal sumber daya alam modal finansial bahkan modal
keterampilan tidak banyak menolong jika demikian Bagaimana memperkuat modal sosial itu
yang oleh kita tadi demikian penting ini dicatat para pencatat oleh para mahasiswa yang
Budiman modal sosial kita itu bisa diperkuat dengan memperluas ruang ruang perjumpaan
dan bisa dengan merentangkan jaring-jaring konektivitas yang dapat memperkuat semangat
inklusivitas yang dapat menumbuhkan rasa saling percaya diantara komponen bangsa
Indonesia itu sarat untuk mengembangkan modal sosial kita harus getol memperluas ruang
ruang perjumpaan diantara kelompok-kelompok anak bangsa kita dari Sabang sampe
Merauke dari berbagai etnis dari berbagai warna kulit dari berbagai bentuk rambut dari
berbagai Roman muka ruang-ruang perjumpaan tuh musti diperluas Oleh karena itu
selanjutnya juga harus mampu merentangkan jaring-jaring konektivitas bukan hanya
konektivitas fisik tapi yang paling penting konektivitas pikiran dan konektivitas Hati Untuk
apa kita sering berjumpa tetapi pikiran dan hati kita itu berjauhan ya jadi modal sosial itu
dapat diperkuat oleh dua hal pokok out map oleh tiga hal utama yaitu dengan memperluas
ruang ruang percobaan merentangkan jaring konektivitas dan yang terakhir pose banget
inklusivitas we Arwan kita itu sama-sama satu negara satu bangsa Indonesia bahkan Ya
sudah disampaikan dideklarasikan di sumpah tadi ikrarkan dalam Sumpah Pemuda tahun
1928 ah mereka para pemuda kita sudah mengaku bertumpah darah satu tanah air
Indonesia berbangsa satu bangsa Indonesia menjunjung bahasa persatuan bahasa
Indonesia bayangkan oleh Anda semuanya para mahasiswa yang Budiman pada tahun 28.0
nek tivitas fisik sangat terbatas komunikasi berselancar sekarang kenapa para Pemuda dan
Pemudi bangsa kita bisa mengikrarkan sumpah pemuda dalam garam mereka punya
konektivitas pikiran dan punya konektivitas hati yang mendalam Hai makanya kita sekarang
harusnya merasa malu iya konektivitas fisik sudah demikian erat seperti Kian lancar tetapi
kenapa yah masih terjadi hal-hal yang memalukan menjadi hal-hal yang rasis itu Itulah
sebetulnya agar saling percaya ada terjadinya trust maka modal sosial itu harus setara rap
dibangun lewat mata kuliah pendidikan kewarganegaraan Jadi kesimpulannya inilah urgensi
Pendidikan Kewarganegaraan yang berupaya mendidik warga negara muda agar semenjak
dini dapat membayangkan bahwa negeri ini betapa luas wilayahnya banyak dan majemuk
penduduknya agar kelak kalian setelah dewasa memiliki keluasan mental seakan seluas
Indonesia dan kekayaan rohani seakan semua qwords.com majemuk bangsa Indonesia oleh
pasukan Budiman Jadi itulah hakikat Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Wahana
mendidik kalian sebagai anak-anak muda agar dapat merefleksikan bahwa bangsa
Indonesia adalah negeri yang amat luas wilayahnya dan banyak serta majemuk
penduduknya dengan harapan agar kalian 10 sebagai anak generasi muda dapat memiliki
keluasan mental seakan seluas Indonesia dan kekayaan rohani seakan sebanyak dan
semua jemuk bangsa Indonesia demikian pengantar kuliah ini disampaikan semoga
bermanfaat Selamat mengikuti kuliah perdana bersama pak Dadi Mulyadi Nugraha dan ibu
Wina Nurhayati Praja semoga sukses sekian wasalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Terima nih hadirin sekalian tiba
saatnya kita memasuki acara inti yaitu sesi paparan materi urgency mata kuliah pendidikan
Pancasila dan urgensi mata kuliah pendidikan kewarganegaraan yang pada sesi ini akan
dipandu oleh Bapak Asep dahliana M.Pd selaku moderator Sebelumnya kami akan
membacakan profil singkat beliau lepas ep dahliana S.Pd M.Pd adalah dosen Pendidikan
Kewarganegaraan untuk mata kuliah umum di Universitas Pendidikan Indonesia Latar
belakang pendidikan S1 bidang pendidikan kewarganegaraan Universitas Pendidikan
Indonesia pada tahun 2004 magister bidang pendidikan kewarganegaraan sekolah
pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia pada tahun 2009 dan saat ini sedang
menempuh doktoral bidang pendidikan umum dan karakter di sekolah pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia angkatan 2011 Hai prestasi akademik yang diraih
diantaranya adalah lulusan terbaik jurusan PKN fpips UPI Bandung pada wisuda gelombang
2 tahun 2008 Kemudian beliau juga penulis skripsi terbaik kedua keepsub tahun 2008 dan
lulusan IPK terbesar kedua magister sekolah pascasarjana Upi pada wisuda gelombang 2
Agustus 2011 beliaupun pembimbing PKM Kemendikbud dari tahun 2017 sampai dengan
2020 tiang didanai dan masuk pimnas 31 pada tahun 2018 luar biasa ya Bapak Asep
dahliana mpd ini dan tentunya segera kita undang moderator yang handal dan cerdas kami
mengundang yang terhormat Bapak Asep dahliana mpd disilahkan Baik terima kasih ibu ini
reaction ngajian mpd yang telah memberikan waktu untuk memotret memoderatori acara ini
kepada bapak Profesor Doktor Dasim budimansyah MC selaku koordinator Spade m Coupe
dan Bapak Ibu dosen pengampu mata kuliah pendidikan Pancasila dan gem Pendidikan
Kewarganegaraan Departemen Pendidikan umum FPI petshop yang saya hormati dan
kepada mahasiswa yang saya banggakan assalamualaikum warahmatullah wabarakatuh
alhamdulillahirobbilalamin pada pagi yang cerah ini kita dapat kembali bertatap Maya dalam
acara kuliah perdana mata kuliah pendidikan Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan
Semoga apa yang kita laksanakan hari ini dapat membawa kebaikan untuk kita semua
shalawat dan salam semoga selalu terlimpah curah kepada nabi besar muhammad
shallallahu alaihi wasallam Bapak dan Ibu dosen serta mahasiswa tidak terasa kita file
menginjak pada semester baru yaitu semester genap 2020-2021 semoga dalam semester
ini kita mendapatkan kabar bahagia Ya gimana copy 19 segera berakhir Sebelum kita mulai
saya ajak kepada bapak ibu dosen dan mahasiswa untuk menundukkan kepala sebagai
Seraya berdoa untuk mendoakan saudara-saudara kita yang tertimpa musibah baik banjir
gempa yang terkenal Hobbit maupun yang tertimpa musibah atas jatuhnya pesawat
Sriwijaya baik yang muslim akan saya tim PIN sementara yang non-muslim menyesuaikan
dengan agama masing-masing diberkati Ummul Qur'an Al Fatihah a text YouTube hai hai
Hai naik terima kasih kepada semuanya baik kita akan mulai acara ini namun terlebih dahulu
saya akan informasikan bahwa untuk presensi nanti akan dikirim melalui kolom chat edisi
meeting maupun kolom komentar di channel YouTube Me Itu juga saya informasikan lagi ya
kepada para mahasiswa di akhir acara akan ada Kuis dan juga acara pantun tadi kata ibu ini
jadi tolong siapkan biar menggelegar suasananya ya Selain itu bagi yang akan bertanya
kepada narasumber juga akan bisa dilakukan dengan hal yang sama atau langsung
mengajukan Pertanyaan pada sesi tanya-jawab nanti dibuka baik untuk mengefisienkan
waktu kita langsung saja beranjak pada acara pertama tentang matte tentang pemakaian
urgensi pendidikan Pancasila yang akan disampaikan oleh Bapak Dedi Mulyadi Nugraha
mpd Sebelumnya saya akan sampaikan Siti beliau Black Bapak jadi Mulyadi Nugraha
adalah dosen mata kuliah pendidikan Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan di
Departemen Pendidikan umum fakultas epps diperluas mereka Indonesia Latar belakang
pendidikan sarjana PKN ya di UPI tahun 2013 kemudian S2 magister di PKN juga di up
2017 baik waktu dan tempat saya silakan yo yah Terima kasih Pak Asep suatu menonton
profesor budimansyah yang saya hormati sebagai koordinator pada ubi Kemudian Bapak
Ibu dosen Departemen Pendidikan umum fpbs Upi yang saya hormati dan para mahasiswa
yang Budiman yang saya hormati dan saya banggakan juga Assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh Eh pada kesempatan Hari ini saya akan menjelaskan
mengenai urgensi pendidikan Pancasila tadi di awal sudah diberikan pernah taroreh Ok
Rock di masa mengenai urgensi Pendidikan Pancasila dan urgensi pendidikan
kewarganegaraan nah Disini saya akan merinci kembali terkait urgensi pendidikan Pancasila
b**** letak Gunung nah disini urgensi pendidikan Pancasila oh dasar yang pertama dasar
pemikiran pendidikan Pancasila jadi disini diawali ya diawali kenapa harus ada pendidikan
Pancasila di sini diawali karena adanya masalah Gan masalah negara ini terjadi di negara
Indonesia ini salah satunya yang pertama kesadaran perpajakan Masih banyak orang yang
belum sadar membayar pajak bahkan ada yang memanipulasi perpajakan subuh Kemudian
yang kedua kasus korupsi isinya terus merajalela kemudian yang ketiga oh tadi masih juga
menjelaskan ya Hai nutup mendoakan saudara-saudara kita yang terkena musibah banjir
gitu ya kemudian longsor ini bagian juga tetep kedalam masalah lingkungan ya masalah
lingkungan kemudian yang ke empat di sini adanya disintegrasibangsa masanya disini
adanya perpecahan adanya permasalahan yang menyebabkan konflik ya tawuran antar
pelajar tawuran antarkampung Nah itu bagian juga dari sebuah masalah kemudian yang
selanjutnya adanya dekadensi moral di sini moral Mengalami penurunan yang banyak sekali
oh kasus-kasusnya kemudian selanjutnya Anda terorisme ya Ada terorisme udah yang
terakhir adanya penegakan hukum yang berkeadilan disini penegakan hukum itu ada istilah
juga yang menyebutkan bahwa tajam ke bawah tumpul ke atas nah dari permasalahan saya
ini maka muncullah mata kuliah pendidikan Pancasila yaitu mata kuliah yang merupakan
usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
mahasiswa supaya menjadi lebih aktif kemudian mengembangkan potensi yang dimiliki oleh
para mahasiswa baik itu pengetahuan kepribadian dan keahlian sesuai dengan program-
program studi masing-masing jadi sini diharapkan kalian sebagai mahasiswa yang berbeda
stroke program studinya memiliki pengetahuan kepribadian Um keahlian yang kemudian di
sini pendidikan Pancasila memiliki visi dan misi isinya yang pertama isi dari pendidikan
Pancasila itu yaitu terwujudnya kepribadian civitas akademika yang bersumber pada nilai-
nilai Pancasila jadi disini nilai-nilai Pancasila itu sebagai sumber dalam mewujudkan civitas
akademika kemudian visi dari pendidikan Pancasila di sini ada 4 yang pertama
mengembangkan Potensi Akademik potensi yang dimiliki oleh para mahasiswa silakan nanti
dikembangkan seoptimal Mungkin nah kemudian misi yang kedua menyiapkan peserta didik
nantinya disini mahasiswa yang saya hormati harus menyiapkan ya menyiapkan karena
kedepan estafet kepemimpinan itu ada di tangan kami ya kemudian yang ketiga
membangun budaya berpancasila jadi artinya disini nilai-nilai Pancasila itu harus dipahami
untukmu Dian harus diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari kemudian yang terakhir
mengembangkan pendidikan Pancasila sebagai sistem pengetahuan yang terintegrasi
artinya disini terintegrasi dari berbagai program studi kemudian integrasikan nah kemudian
pada akhirnya dari matakuliah pendidikan S2 ini diharapkan bisa menghasilkan karakter
Pancasila ke dan artinya kalian nanti memiliki ciri ya watak tabiat yang sesuai dengan nilai-
nilai Pancasila ada nah disini mata kuliah pendidikan Pancasila menggunakan pendekatan
students template jadi nanti di sini bisa dalam apa dalam pengembangan nulis etitut skill ini
di sini nanti perkuliahan menjadikannya sebagai itu bukan dosen yang berbicara saja tapi
diharapkan Nanti kalian selaku masih bisa berbicara biasa sering-sering Kemudian sharing
pengalaman ya berdiskusi kemudian bermusyawarah di dalam kelas nah kenapa disini
karena kalian nantinya akan menjadi calon pemimpin bangsa itu bisa menjadi kaidah
penuntun ya kaidah penuntun sehingga nanti bisa menjadi warga negara yang baik ia atau
good citizenship nah jadi itu dasar pemikiran kenapa harus ada pendidikan Pancasila
kemudian disini apa urgensinya apa urgensi dari pendidikan Pancasila itu Nah di sini ada
dua yang pertama itu untuk memperkokoh kebangsaan mahasiswa sebagai calon
pemegang estafet kepemimpinan yang tidak Mudah terpengaruh oleh pa-pa masih Karena
sekarang pa-pa masih itu banyak masuk ke generasi muda lewat gaya hidup lewat Lifestyle
kemudian lewat kebiasaan Nah jadi disini diperlukan bener-bener nilai-nilai Pancasila
supaya bisa mobiltherm supaya bisa menangkal pengaruh pengaruh negatif dari budaya
asing kemudian selanjutnya menjawab tantangan dunia dengan persiapkan warga negara
yang meliputi pemahaman penghargaan penghayatan komitmen dan pulau pengamalan
Pancasila jadi disini paramecium cuman harus Kau menjawab Tantangan apa kebutuhannya
yang saat ini diperlukan maka dari itu pendidikan Pancasila ini sangat penting untuk anda
semua untuk mengikuti tentang Nah selanjutnya disini ada berbagai alasan kenapa
pendidikan Pancasila itu Sakti Disini saya akan menguraikan tidak alasan ya yang
bersumber secara historis yuridis kemudian terakhir sosiologis yang pertama secara historis
disini Bung Karno pernah menyampaikan ya jangan sekali-kali meninggalkan sejarah atau
sering disingkat nya Jasmine maksudnya disini apa jadi di sini kita sebagai generasi muda
sebagai generasi penerus bangsa harus berperan secara aktif dan Arif dalam berbagai
kehidupan berbangsa dan bernegara serta berusaha menghindari perilaku yang berurusan
mengulangi di balik kesalahan sejarah jadi dari sejarah itu ke yang tidak sesuai yang
salahnya kita bisa menghindarinya dimasa yang akan datang tidak terjadi lagi gitu ya nah
jadi ini sumber historisnya kemudian sumber historis di sini ada tiga tonggak sejarah
perjuangan tadi sudah di Jelaskan secara garis besar oleh Budiman saya jadi tiga tonggak
sejarah di sini ada tiga yang pertama kebangkitan nasional ini awal awal kebangkitan
bangsa Indonesia yang memiliki nilai persatuan dan kesatuan yang kedua sumpah pemuda
pemuda di sini bersatu yang memiliki komitmen menegaskan bab 2 jenis harus besar anak
muda Disini yang menjadi pelopornya kemudian menegaskan mengeluarkan komitmen yang
disini itu tumpah darah yang satu tanah air Indonesia berbangsa yang satu hai manusia
kemudian menjunjung bahasa persatuan bahasa Indonesia mulia yang ketiga adanya
Proklamasi Kemerdekaan 17-8-1945 disini sebagai jembatan emas dalam membangun
bangsa Indonesia mencapai cita-cita nasional ya apa cita-cita nasional itu mau menuju
masyarakat yang adil makmur dan sejahtera jadi tiga tonggak sejarah ini Jadi kenapa harus
ada pendidikan produksi nah kemudian selanjutnya Disini yang kedua sumber yuridis ya
Sumberejo Dedes di sini ya Eh yang pertama yaitu disini Adanya undang-undang nomor 20
tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional Ya udah yang kedua itu adanya undang-
undang nomor 12 tahun 2012 tentang pendidikan tinggi yang menegaskan disitu bahwa ada
empat mata kuliah wajib umumnya harus kalian pertama pendidikan Pancasila yang kedua
pendidikan ketiga pendidikan agama kemudian yang terakhir adanya pendidikan bahasa
Indonesia ya jadi disini ada dasar yuridisnya kemudian yang terakhir di sini negara
Indonesia ya di dalam undang-undang dasar negara Republik Indonesia tahun 1945
menegaskan bahwa Indonesia adalah negara hukum maka dari itu di sini ya salah satu
cirinya atau istilah yang bernuansa sinonim yaitu pemerintah berdasarkan atau Lombok jadi
disini diperlukan pendidikan Pancasila juga dalam kehidupan pemerintah dalam
menjalankan pemerintah itu sumber yuridis kenapa harus ada pendidikan Pancasila
kemudian yang terakhir di sini adanya sumber sosiologis Ya Allah tadi progression sudah
menjelaskannya ada ungkapan dari Insinyur Soekarno bahwa nilai-nilai Pancasila digali dari
Bumi Pertiwi Indonesia maksudnya apa disini mengandung pernyataan bahwa nilai-nilai
Pancasila Mba Sudah ada dan berkembang dalam kehidupan masyarakat Indonesia
sebelum ya atau sejak zaman sebelum kemerdekaan Jadi sebelum kemerdekaan itu nilai-
nilai Pancasila sudah ada dalam kehidupan bermasyarakat ya Nah kemudian Yang kedua
bahwa nilai-nilai Pancasila sudah menjadi kebiasaan dan perilaku yang dilakukan
masyarakat di Bumi Pertiwi disebut sudah menjadi sebuah kebiasaan yang rutin yang terus
diulang-ulang ya yang sudah lakukan dalam kehidupan sehari-hari nah yang ketiga namun
di era milenial ini ya generasi muda sudah meninggalkan nilai-nilai Pancasila sudah lupa
bahkan sudah lupa ya Pancasila itu ada berapa ya Pancasila itu ada berapa ada satu atau
ada Win itu ada satu silanya ada lima bahkan pernah menyampaikan di kelas itu harusnya
jangan sampai mahasiswa Hai tidak hafal Pancasila tersebut itu nah jadi nanti mungkin
Bapak Ibu dosen ya yang mengaku pendidikan Malaysia silahkan ditest dulu mahasiswanya
apakah masih hafal nih apa sila-sila dari Pancasila jangan-jangan cetukan ya Yang Tertukar
atas Allah menyebutkan Makan disini jelas bahwa pendidikan Pancasila merupakan wadah
untuk membumikan kembali nilai-nilai Pancasila dalam tatanan kehidupan bangsa jadi disini
sebagai wadah ya sampai generasi muda meninggalkan nilai-nilai Pancasila sudah ada
sejak sebelum kemerdekaan dan ini menjadi modal Kenapa negara Indonesia bisa ngetik
nah itu ya ketiga Sumber Waras secara historis yuridis kemudian memang ada tantangan
dinamika dan tantangan pendidikan Pancasila yang pertama ikan yang disini mengalami
pasang surut dalam pengimplementasiannya berbagai kurikulum.di perubah ya dulu ada
Pempek kemudian Oh apa PKN kemudian pegangin dia sekarang di universitas di bisa anda
pegang ada pendidikan Pancasila ini mengalami dinamika Ji yaitu bagian dari dinamika
pendidikan menit kemudian yang kedua adanya tantangan di sini menentukan bentuk dan
format agar mata kuliah pendidikan Pancasila dapat diselenggarakan berbagai program
studi dengan menarik dan efektif nah Disini alhamdulillah ya 2019 saya dipercaya juga oleh
profesi untuk ikut tim ya pengembangan mata kuliah PKN pendidikan Pancasila yang kalau
berbasis spada ya sistem pembelajaran dan ini bagian juga dari dari apa ya dari tantangan
juga ya hai ketika awal memberlakukan ya Operasi ini melakukan khas pada tersebut
banyak sekali tantangan yang mulai dari jaringan budaya mulai dari ada yang pro dan kontra
itu bagian juga dari tanah kemudian nah kesimpulan dari apa yang saya jelaskan hari ini
mengenai urgensi pendidikan Pancasila di sini ada tiga yang bisa saya simpulkan yang
pertama bahwa pendidikan Pancasila ini ya usaha sadar dan terencana untuk mengajarkan
dan melestarikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bangsa Indonesia khususnya anda
sebagai generasi mudanya Kemudian yang kedua pendidikan Pancasila menjadi jalan suci
untuk mempertahankan bangsa Indonesia sesuai dengan ideologi Pancasila jadi Disini anda
mengontrak mata kuliah inginkan Pancasila ini sebagai jalan suci ya Nah kemudian yang
ketiga pendidikan Pancasila lebih membangun kepekaan sosial ya peka terhadap
lingkungan ya tadi masih juga mengajak untuk mendoakan yang terkena musibah itu bagian
cara untuk membangkitkan kepekaan sosial kemudian tanggungjawab sosial jadi di sini ada
dua ya banget kepekaan sosial maupun tanggung jawab sosial Nah itu ya kesimpulannya
yang bisa saya sampaikan untuk materi urgensi pendidikan Pancasila nah terakhir di sini ya
dari Insinyur Soekarno pernah menyampaikan berikan aku 1000 orang tua Niscaya akan
kucabut Semeru dari akarnya berikan aku 10 pemuda Niscaya akan kuguncangkan jadi
artinya disini menegaskan kalian sebagai generasi milenial para mahasiswa sebagai
generasi milenial harus terus mengamalkan nilai-nilai Pancasila nah supaya bisa atau
membawa perubahan untuk Indonesia Oh ya Nah kemudian Ah ini referensi Oh materi yang
saya jelaskan hari Terima kasih Mungkin itu saja yang bisa saya sampaikan selanjutnya
saya serahkan kembali ke moderator Terima kasih semua alaikum warahmatullahi
wabarakatuh Waalaikumsalam Hai terima kasih Bapa Dadi Mulyadi Nugrah mpd atas
pemaparannya sangat luar biasa sekali ya mudah-mudahan mahasiswa yang Budiman
menjadi paham tentang urgensi pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dan kenapa ini
menjadi sesuatu yang sangat sangat sensitif hari ini dan mungkin harus ditekankan
bagaimana kita memahami Pancasila dengan baik dan benar ya kepada Mesir yang
Budiman dari paparan pak Dadi Mulyadi Nuga mpd ini kita bisa ambil sedikit informasi
bahwa ideologi lain itu masuk ke benak anak bangsa tidak hanya melalui proses indoktrinasi
ya tetapi dengan berbagai hal Saya biasanya menyebabkan meningkatnya dengan FC atau
F4 ya film full version dan fun jadi ini sangat dekat sekali dengan kehidupan kita jadi harus
berhati-hati mungkin saja sesuatu yang menurut kita menarik ternyata disana ada eh nilai-
nilai gini dari ideologi negara lain Hai Emang kita harus sangat-sangat paham sekali tentang
ideologi Pancasila baik menginjak pada acara selanjutnya pematerian yang tidak kalah
menarik Ya materi tersebut akan disampaikan oleh ibu dokter Wina Nurhayati Praja yang
temanya tentang urgensi pendidikan kewarganegaraan beliau eh eh Hai sudah luar biasa ya
masih muda sudah mendapatkan gelar dokter baik berikut scv beliau Hi Ho Hai Dewi
Nurhayati Praja merupakan dosen mata kuliah umum pada matakuliah peningkat Pancasila
dan pendidikan kewarganegaraan di univeritas peringkat Indonesia Latar belakang
pendidikan sarjana bidang pendidikan kewarganegaraan di Universitas Pendidikan
Indonesia pada tahun 2008 kemudian magister di bidang pendidikan kewarganegaraan ini
keunikan Indonesia tahun 2013 dan Doktor bidang pendidikan kewarganegaraan di ini
Tropika Indonesia tahun 2015 saat ini tercatat sebagai anggota organisasi ap3kni wilayah
Jawa Barat pada tahun 2015 mengikuti kegiatan seminar internasional di Penang Malaysia
dalam rangka kajian politik internasional di beberapa wilayah sebagai China Beijing
Shanghai Guangzhou pada tahun 2016 baik untuk mengefisienkan waktu waktu dan tempat
diistilahkan Oh ya terima kasih kepada berterima kasih kepada Bapak Asep dahliana mpd
yang telah memberikan matpro Playstore Devin Budiman teh yang terhormat bapak ibu
dosen Departemen Pendidikan umum khususnya pada mata kuliah pendidikan Pancasila
dan pendidikan kewarganegaraan dan yang kami banggakan rekan-rekan mahasiswa
Bismillahirohmanirohim Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Eh pada
kesempatan ini rekan-rekan mahasiswa yang kami banggakan Saya akan mencoba
memaparkan urgensi Pendidikan Kewarganegaraan saya akan menyambung dari
pemaparan yang disampaikan oleh pak Dadi Mulyadi yang tadi telah disampaikan mengenai
urgensi pendidikan Pancasila Nah sekarang kita akan mencoba menggali dan melihat apa
sih sebetulnya urgensi Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan tinggi untuk kita pelajari
Izinkan saya ingin screen Ya sudah terlihat di layar Bapak Ibu semuanya ya oke nah kalau
kita lihat eh teman-teman dan rekan-rekan mahasiswa semuanya bahwa Pendidikan
Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan itu sebetulnya bukan apa ya bukan dua hal
yang berbeda tetapi seperti halnya satu keping mata uang ya seperti halnya satu keping
mata uang terdiri dari dua sisi nah begitupun dengan pendidikan kewarganegaraan dengan
pendidikan Pancasila nah ketika kita belah satu sisi keping mata uang jadi tidak akan
bermakna jadi tidak akan berharga begitupun antara pendidikan Brand dengan pendidikan
Pancasila kalau tadi pendidikan Pancasila Bagaimana mengkaji Pancasila sebagai dasar
negara ideologi dan pandangan hidup Ayo flight bangsa Nah kalau Pendidikan
Kewarganegaraan ini nanti kita akan lebih membicarakan Bagaimana warga negara tersebut
hidup di dalam negaranya seperti itu Nah pertama urgensi atau pentingnya PKN pendidikan
kewarganegaraan di perguruan tinggi adalah bagaimana mengindonesiakan orang
Indonesia sendiri dalam membangun rasa kebangsaan dan rasa cinta tanah airnya sendiri
nah kalau saya kutip yang disampaikan oleh prof Lee siapa yang akan mengindonesiakan
orang Indonesia kalau bukan orang Indonesia sendiri nah begitu ya jadi PKN ini adalah
salah satu untuk membangun karakter building bangsa Indonesia terutama masyarakat
Indonesia untuk melihat Indonesia itu seperti apa sehingga kita tahu kita sebagai warga
negara harus melakukan hak dan kewajibannya itu seperti apa Kemudian yang kedua Hai
membekali pengetahuan tidak hanya pengetahuan disini rekan-rekan mahasiswa yang
Cendekia bahwa ternyata pengetahuan itu memang sangat penting tetapi ada yang lebih
penting apa itu yaitu adalah perilaku-perilaku itu adalah bisa ditampilkan melalui etika nah
ketika kita sudah tahu bagaimana ilmunya ketika kita sudah tahu bagaimana nilai-nilai yang
harus kita laksanakan di dalam kehidupan kita masing-masing Nah maka kita harus
melakukan itu harus melakukan kebajikan kebajikan itu harus melakukan fircu situ itu di
dalam kehidupan sehingga kita bisa dikategorikan menjadi warga negara yang baik
kemudian menumbuhkan rasa kerjasama memahami kebhinekaan nah ini dua hal yang
memang sangat sensitif di negara kita karena apa negara kita itu adalah negara yang
majemuk Ya temen-temen sudah bercoba belajar PKN Pancasila sejak zaman SD sampai
sekarang di perguruan tinggi tetap ia bahwa negara kita itu Sampai detik ini akan negara
yang sangat-sangat Bhineka tetapi kita itu tetep satu gitu beragam tetapi tetap satu yaitu
Indonesia begitu sehingga kita sebagai warga negara Indonesia dengan mempelajari
pendidikan kewarganegaraan harus pasang badan demi negara ini ya karena siapa yang
akan menjaga eksistensi Negara Kesatuan Republik Indonesia Kalau bukan kita sendiri
kemudian selanjutnya Wah jangan-jangan Bu tidak ada manfaatnya Nikita belajar
pendidikan kewarganegaraan Saya akan belajar pendidikan saya akan sebidang sedihnya
fisika saya bidang studinya olahraga buat apa belajar PKN nah ketika kita sudah belajar
pendidikan kewarganegaraan tentu kita akan memahami Ternyata kalau kita kaitkan dengan
bidang studi ilmu kita masing-masing itu justru akan membantu bagaimana kita
mengaplikasikan mana kita mengaplikasikan ilmu kita ya untuk mengembangkan
kepribadian kita karena tetap ketika kita menjadi guru fisika kita menjadi guru olahraga tetap
kepribadian kita itu lebih utama bagaimana jadi guru yang baik Bagaimana membelajarkan
ilmu-ilmu dengan baik Bagaimana mendidik dengan baik seperti itu kemudian selanjutnya
Bagaimana pengamalan manusia secara universal untuk memahami hak dan kewajibannya
baik sebagai dirinya private individu ataupun bagian dirinya di ranah publik Nah kita juga
disini diatur bagaimana nanti memahami dalam pendidikan kewarganegaraan ini kita akan
memahami hak dan kewajiban kita sesuai yang disampaikan dalam konstitusi kita terutama
dalam undang-undang nomor 12 tahun 2006 di situ ada bagaimana hak-hak dan kewajiban
sebagai warga negara Indonesia itu harus seperti apa misalkan ketika sudah 17 tahun
setidaknya kita harus sudah punya kartu identitas KTP begitu ya kemudian ketika ada orang
lain atau apa namanya orang di luar Indonesia yang tinggal di Indonesia harus punya kartu
izin tempat tinggal sementara dan lain sebagainya itu harus dipahami ketika kita ada di
dalam lingkungan wilayah Kesatuan Republik Indonesia nah kemudian yang kalah
pentingnya adalah karena mata kuliah pendidikan kewarganegaraan ini adalah salah satu
muatan kurikulum wajib umum yang harus ada di pendidikan tinggi selain Atuk pendidikan
Pancasila Kemudian pendidikan bahasa Indonesia dan Agama nah Pendidikan
Kewarganegaraan ini juga salah satu muatan kurikulum yang wajib sehingga ketika temen-
temen rekan-rekan mahasiswa yang lain mau kuliah dimana pun itu pasti akan bertemu
dengan mata kuliah pengembangan kepribadian ini nah kemudian yang terakhir Gong yaitu
apa gorengnya dari pendidikan kewarganegaraan ini sebetulnya untuk apa untuk
menciptakan warga negara yang baik dan cerdas ya to be good and smart Citizen Nah
kenapa tidak semua tensi tidak Smartfren good nah disitu teman-teman nanti bisa merefleksi
Kenapa sih harus baik dulu baru cerdas atau bisa jadi dua-duanya itu yang kita harapkan
sebetulnya tapi kalau bisa memilih cerdas dulu atau baik dulu nah itu nanti kita bisa lebih
berpikir kritis di ranah itu teman-teman kemudian selanjutnya Hai Nah setelah kita
memahami Oh iya sudah penting nih Pendidikan Kewarganegaraan bagi kehidupan kita ya
Mulai dari struktur ke terkecil lingkup keluarga kemudian lingkungan masyarakat kemudian
lingkungan berkulit lingkungan terluas yaitu Nations bangsa gitu ya dan apalagi sekarang
dunia sudah mengglobal lingkupnya sudah tidak Nation lagi tetapi sudah Internasional
sudah mengglobal maka kita harus memahami bahwa memang ada beberapa konsep dari
pendidikan kewarganegaraan pertama ada dari konsep etimologis nah seperti yang tadi
sudah saya singgung bahwa Pendidikan Kewarganegaraan ini berbicara mengenai
bagaimana nih warga negara Indonesia harus berprilaku dalam negaranya gitu ya Jadi
bagaimana pendidikan kewarganegaraan ini adalah sebagai usaha yang sadar terutama di
lingkup proforma untuk menggait untuk membina untuk mendampingi warga negaranya
untuk bisa berperilaku dengan baik baik secara individu privat ataupun secara publik di
negaranya Kemudian yang kedua adalah Dasar yuridis ketika kita berbicara tentang landak
tentang konsep this ini berbicara mengenai tata urutan atau tata perundang-undangan ya
aturan hukum nah salah satunya disampaikan dalam undang-undang nomor 12 tahun 2012
tentang pendidikan tinggi terutama dalam pasal 35 ayat 2 disitu di sesuai dengan yang tadi
sudah saya singgung juga bahwa PKN adalah salah satu muatan wajib yang harus ada
kemudian yang ketiga itu ada konsep teoritis tentunya berbicara tentang teoritis itu akan
berbicara mengenai konsep berbicara tentang materi-materi dan itu nanti akan teman-teman
dapatkan di perkuliahan ini nanti Pendidikan Kewarganegaraan baik dari buku sekarang kan
medianya sudah banyaknya bahan ajarnya yang dulu di stadium general sudah disampaikan
oleh Pak Asep dahliana juga bahwa bahan ajarnya nanti teman-teman konsep-konsepnya
itu banyak sekali sumber bahan-bahannya baik itu secara book buku kemudian ibu buku
elektronik kemudian eh media-media lain yang bisa dijadikan sumber bahan ajar begitu ya
Nah kemudian kalau tadi konsep pendidikan kewarganegaraan kita sekarang akan helm
mencoba mengupas landasan pendidikan kewarganegaraan meskipun ini memang tadi
rekan-rekan mahasiswa sudah menyimak dari yang dipaparkan oleh pada di sebelumnya
nah sehingga saya tidak akan terlalu eh apa namanya melebar gitu ya hanya sedikit
mengulas saja karena tadi sebetulnya sudah sangat jelas disampaikan oleh Pak Dedi nya
pertama ada landasan historis nah ketika berbicara tentang historis kita ingat saja kepada
apa kepada sejarah kepada waktu yang dulu yang lampau Karena sejarah itu bukan
sekarang kan teman-teman tapi kemarin-kemarin sudah menjadi sejarah untuk hari ini Nah
itu yang harus kita pahami Iya nah Pendidikan Kewarganegaraan salah satunya bisa di
secara landasan historis bisa dilihat dari bagaimana semangat juang ketika zaman dulu kita
Sebelum merdeka ada kebangkitan Budi Utomo 1908 Sumpah Pemuda 1928 dan sampai
pada titik puncak klimaksnya kemerdekaan 1745 seperti yang tadi sudah produsen
sampaikan juga bahwa padahal kontak fisik zaman dulu itu masih sangat sulit gitu ya tidak
seperti sekarang tapi mungkin karena pikiran dan hatinya sudah my chemistry nya sudah
nyambung untuk memerdekakan Indonesia maka generasi muda saat itu para pemuda
waktu itu bisa mendorong para generasi tua untuk bisa memerdekakan Negara Kesatuan
Republik Indonesia ini Kemudian yang kedua landasan sosiologis ketika berbicara tentang
landasan sosiologis kita berbicara mengenai Kalteng berbicara tentang kultur berbicara
tentang budaya berbicara tentang kebiasaan-kebiasaan yang sudah selama ini dilaksanakan
yang sudah selama ini eh pembiasaan itu dilakukan di dalam lingkungan masyarakat karena
yang kita tahu teman-teman bahwa kita pahami bahwa kita ini kelas mkw ini aja kita sudah
menandakan miniatur dari negara kesatuan Republik Indonesia Betul tidak karena apa kalau
kita lihat kondisi kelas dari segi 20 mahasiswa itu terdiri dari beberapa daerah ada yang
berlatar belakang dari dia Pulau Jawa Pulau Sumatera Pulau Kalimantan Papua dan lain
sebagainya sehingga itu kita bisa dijadikan bahan miniatur kita menjaga negara ini dari
lingkup kelas kita sebetulnya karena kalau bukan kita sebagai generasi muda yang sangat
Cendekia yang bisa membuka ras pikir kita untuk menjaga selalu eksistensi negara dan
bangsa Indonesia ini kemudian alasan pedagogis ini yang sudah tadi juga sebetulnya di
sedih sampaikan oleh prof Dasim bahwa kita sebagai generasi muda harus sangat
membuka wawasan kita harus sangat membuka ras pikir kita bahwa negara Indonesia ini
luas loh gitu sehingga kita itu jangan berpikir sempit itu Jangan berpikir hanya kalau kalian
saja meskipun nasional ada karena ada manifestasi manifestasi dari daerah-daerah gitu ya
Tapi tetap kita harus berpikir kalau ada perumpamaan yang mengatakan Pink Lovely Batak
Ayo kita itu memang Berpikir itu harus luas gitu ya tetapi tindakan kita itu harus tetap sesuai
dengan kedaerahan kita artinya apa pedomannya panduannya itu tadi Apa kembali kepada
nilai-nilai Pancasila nah kemudian secara landasan secara yuridis nah diawali dari Pancasila
Kemudian yang kedua pembukaan kemudian yang ketiga batang tubuh yang disampaikan
melalui salah satu salah duanya ada di pasal 27 Pasal Ayat 3 dan pasal 30 ayat 1 eh
diantaranya adalah berkaitan dengan bela negara kemudian undang-undang Nomor 3
Tahun 2002 tentang pertahanan negara kemudian undang-undang sistem pendidikan
nasional nomor 20 tahun 2003 yang tadi berkaitan dengan mata kuliah wajib salah satunya
adalah PKM kemudian terakhir adalah SK Dirjen Dikti 43 tahun 2006 tentang
pengembangan mata oleh kepribadian nanti teman-teman bisa mesinnya kembali lebih jelas
ya di dalam mata kuliah pendidikan kewarganegaraan Nah maka dari itu ketika PKN sudah
dianggap penting Nah kita berpikir nih sebagai sebagai masyarakat Indonesia Apakah PKN
itu hanya Indonesia kalau di negara luar di luar Indonesia Apakah ada PK ini juga tidak
begitu ya mungkin para mahasiswa yang sangat Cendekia punya pemikiran seperti ini
begitu ya Nah kalau kita lihat nah Jreng Jreng Nah teman-teman bisa melihat Bagaimana eh
ada tidak nih Pendidikan Kewarganegaraan yang semacam Indonesia adalah di negara lain
nah saya hanya menyampaikan beberapa di sini ada Singapore di Singapura itu ada juga
teman-teman karena sebetulnya setiap negara pasti punya ya punya bahan atau punya
wadah kalau tadi pada di menyampaikan punya wadah untuk membuat warganya menjadi
orang yang baik itu salah satunya dari lingkup formal itu menyediakan kurikulum yang
sedemikian rupa yaitu memasukkan character building untuk memanusiaan Mbak untuk
mengindonesiakan orang Indonesia untuk mengingatkan orang Singapura seperti itu ya
kemudian malaysia di malaysia ada pendidikan sivik dan Kewarganegaraan di Australia dasi
please teman-teman bisa baca ya di sini ada di Inggris ada sih resep education di tengah-
tengah ada kalimat tomato nadi misi pada education Civic EF dan Amerika ada civic
education dan teman-teman bisa mensettingnya lebih banyak lagi apakah ada di negara
sekarang di Timor Leste karena sudah menjadi negara terpisah coba di searching ada tidak
tentang pendidikan kewarganegaraan nya begitu nah lantas ketika sudah sangat
sempurnanya Pendidikan Kewarganegaraan secara formal dikurikulum kemudian di dalam
perkuliahan dan pembelajaran wedari sd-smp tentu tidak sampai disitu teman-temannya
ternyata ada dinamika dan tantangan yang kita hadapi Saat ini apalagi sekarang zaman
sudah semakin canggih sudah semakin mengglobal sudah semakin mendunia artinya sudah
tidak ada sekat lagi antara kita dengan orang Korea kita dengan orang Jepang tapi dengan
satu titik dengan satu genggaman kita memegang seluler dengan memegang gadget-gadget
kita sudah bisa berkomunikasi secara langsung dengan orang diluar negara Indonesia
dinamikanya adalah tadi yang pertama sudah disampaikan oleh pada di juga tadi bahwa dari
kulit dari sisi kurikulum memang itu dinamis juga ya Sesuai dengan bagaimana konstitusi
atau kebijakan-kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintahan kita nah kemudian dinamika
yang lain Nah kita eh adalah negara yang majemuk sehingga memang potensi untuk konflik
itu memang sangat rawan sehingga salah satunya Pendidikan Kewarganegaraan urgensi
Pendidikan Kewarganegaraan ini adalah untuk mencoba Mengapa namanya mendampingi
kita sebagai generasi muda untuk mencoba mengambil solusi atau untuk meresolusi apa
yang terjadi meresolusi konflik ya yang terjadi gitu ya karena kalau misalkan kita tidak
mencoba untuk mewadahi perbedaan-perbedaan itu Karena begini perbedaan itu niscaya
pasti anda itu sudah sunatullah di negara kita di negara Indonesia perbedaan itu pasti ada
karena kita memang terdiri dari yang berbeda gitu kita terdiri dari yang beragam tapi di sini
bagaimana kita menyamakan Septi menyamakan arah pandang yang sama bukan
menyamakan perbedaannya karena Sampai kapan pun perbedaan ini kita pasti ada Ayah
Sunda teman-teman ada yang dari Padang ada yang dari Batak ada yang dari Papua itu
semuanya menjadi Havana budaya bangsa yang menjadi modal sosial kalau tadi cara crop
Dasim disampaikan memang modal sosial itu sangat penting selain dari modal lingkungan
alam dan lain sebagainya nah lantas tantangannya Seperti apa dari dinamika-dinamika yang
tadi terjadi memang ada apa ya tantangan yang harus kita lewati saat ini iptek dengan
kecanggihan yang luar biasa gitu ya seperti sekarang kita tidak pernah bermimpi bisa
berkuliah daring gitu ya dalam jaringan virtual tetap mayat seperti ini gitu tapi ternyata
dengan adanya eh apa namanya pandemic of 19 ini menjadi suatu kebijakan yang nasional
gitu hampir semua orang mengadakan pembelajaran secara dalam jaringan ini begitu Nah
maka dari itu adalah salah satu tantangan baik untuk sebagai pengajarnya ataupun untuk
dan mahasiswanya yang tadinya belum eh ahli dalam bidang eh itik gitu ya kemudian belum
bisa Zoom dan lain sebagainya terpaksa gitu tertantang untuk kita itu bisa menjadi lebih bisa
dan lebih terbiasa begitu nah itu memang dilakukan dengan usaha yang sadar teman-
temannya usaha sadar pada generasi muda untuk salah satunya dengan tadi mencoba
memposisikan dengan kondisi sekarang yang sudah canggih kita juga tapi jangan lupa tadi
reclock link-nya apa kita harus cinta terhadap tanah air dan rela berkorban demi bangsa ini
kita harus rela pasang badan gitu Ya kita harus real pasang badan untuk kemajuan negara
kita kemudian membuat mendorong warga negara agar mampu memanfaatkan pengaruh
yang positif nya Nah ini juga PR untuk kita semuanya temen-temen ya karena apa Karena
kecanggihan iptek itu tidak hanya memberikan dampak yang positif gitu ya tetapi juga
menimbulkan efek atau pengaruh yang negatif terutama untuk para pengguna atau user
yang yang belum belum lihai gitu belum dalam artian belum bisa memilih dan memilah baik
tidak untuk saya download gitu ini baik tidak untuk saya konsumsi itu nasinya itu betul
pengapian baik dari sisi keluarga ataupun dari sisi kita sebagai seorang pendiri Nah maka
dari itu kita harus eh apa namanya sebagai generasi muda yang Cendekia harus memilih
Melani Hoi nipis positif nih buat saya begitu ya maka Boleh silahkan teman-teman konsumsi
tapi kalau sekiranya banyak mendatangkan negatifnya terbanyak mendatangkan
mudhorotnya maka setidaknya itu harus kita lewati gitu ya jangan jangan pernah kita buka-
buka kemudian selanjutnya melatih generasi muda yang berpikir kritis analitis dan berpaku
demokratis sesuai dengan nilai Pancasila itu Sudah barang tentu karena kalau kita tidak
berpikir kritis kita terus saja menerima suapan selapan baik itu dari guru dari orang lain
padahal tidak tahu benar atau tidaknya ditelan bulat-bulat tidak seperti itu juga sebagai
generasi muda yang Cendekia teman-teman ya maka dari itu harus berpikir kritis bergaya ini
yang disampaikan maka harus mencari sumber-sumber yang lain sekarang kan banyak apa
namanya sumber-sumber yang lain yang bisa kita kau ambil referensi kemudian mendidih
kembali generasi muda dalam penggunaan itb-ad menumbuhkembangkan modal sosial ini
pr-nya sebetulnya ya PR besarnya seperti tadi sudah perbdeaan kesinggung bahwa
memang mudah sosial ini karena Pak karena ini sifatnya cenderung dinamis teman-teman
yeah dan cenderung relatif Kenapa karena modal sosial ini berangkat dari kondisi
masyarakat kondisi masyarakat tadi kita yang majemuk yang multi culture kemudian yang
berbeda pandangan berbeda kepentingan berbeda agama beragam ras suku bangsa dan
lain sebagainya Itu PR yang sangat luar biasa tetapi teman-teman kita harus apa namanya
bersyukur juga gitu ya ternyata kalau kita lihat teman-teman juga silahkan lihat kalau negara
Indonesia ini sangat-sangat majemuk baik itu pulaunya dalain sebagainya dan tidak dimiliki
oleh negara lain coba beragam yaitu gitu saking beragamnya saking banyaknya tapi
alhamdulillah kita bisa meminimalisir konflik konflik yang terjadi kita masih dikategorikan
negara yang May gitu ya itu harus perlu patut kita syukuri teman-teman semuanya Nah
maka eh ternyata dampaknya sangat berpengaruh luar biasa bagi karakter warga negara
Indonesia seperti tadi Gong yang sudah saya sampaikan kan pkni adalah untuk
menciptakan warga negara yang godain Smart Citizen Nah kalau teman-teman lihat ini
gambar di sini ya mudah-mudahan kita bisa merefleksi Diri nih kita lihat dari kecanggihan
teknologi orang berempat ini berdekatan Coba lihat teman-temannya tapi enggak salingsapa
coba-coba kalau misalkan dari empat orang ini kalau kita lihat Kongkow berkerumun gitu ya
ngobrol gitu ya saling-saling silaturahim bertukar pendapat bertukar pikiran mungkin akan
menghasilkan ide gagasan yang Brilian gitu tapi ternyata kalau kita lihat Coba cerita begini
gitu yang satu mungkin lagi Facebookan yang satu Google yang satu telegram yang satu
apa dan lain sebagainya sehingga mereka meskipun dekat secara fisik tetapi koneksi pikiran
dan hati masing-masing seperti yang tadi di sini oleh prof budimansyah begitu ya dan itu
juga tidak hanya dilihat dari gambar ini coba teman-teman ketika kita lihat di halte ya di apa
namanya di plengkungan sosial di kita di Indonesia sendiri kalau tidak tidak kenal diem aja
gitu ya Diem coba disapa Ibu dari mana Bapak dari mana teteh Kuliah dimana atau
barangkali Kemungkinan dia satu universitas dengan kita tapi karena kita tidak sampai gitu
ya Jadi udah wae masing-masing gitu ya kita tidak pernah tahu dia siapa atau barang tentu
bisa jadi dia keluarga kita dan lain sebagainya Nah itu itu yang harus kita refleksi sampai
saat ini teman-teman jadi harusnya konektivitas tadi yang meluas jaringan itu yang tadi
disampaikan oleh prof budimansyah harus mendekatkan harus mendekatkan lagi yang
sudah dekat dan menjauhi dan mendekatkan yang jauh itu jangan sampai menjauhkan yang
sudah dekat dan menjauhkan yang sudah jauh juga gitu Hai jadi jangan sampai seperti itu
itu teman-teman jadi eh konektivitas yang dibangun jejaring yang dibangun saat ini itu
adalah untuk merekatkan konektivitas hati dan pikiran kita sehingga kita bisa menciptakan
suatu ide yang atau pengetahuan yang yang Brilian yang bisa sangat menunjang terhadap
eksistensi Negara Kesatuan Republik Indonesia ini Nah maka dari itu saya juga Tampilkan
Disini di sebelah kirinya ada tipu warga negara teman-teman semuanya ada tiga tipe warga
negara silahkan kita mau pilih yang mana ya untuk menjadi warga negara yang baik dan
cerdas itu kita bisa memilih dari tipu warga warga negara ini pertama ada spons Citizen ada
istone ada isto netizen ada generator Citizen kalau sport Citizen tidak memiliki pendirian nah
seperti yang tadi jadi dicekokin ini mau ini mau dia tidak punya apa namanya prinsip hidup
ideologi dasar kehidupannya yang nya yang eh apa namanya yang pribadi gitu tidak punya
tapi kita harus memiliki pribadi yang kuat yang tangguh kemudian yang history Citizen tipe
Batu Hiu batu Seperti apa sulit menerima pandangan orang lain Jadi kalau menurut saya
baik ya udahlah orang lain pokoknya harus ikut baik padahal bisa jadi salah seperti yang tadi
disini juga oleh Pak Asep dahliana belum tentu yang menarik itu mendatangkan kebaikan
buat kita loh gitu Jadi kita itu harus mencoba apa namanya mensinkronkan dengan
komunikasi dengan orang lain begini sudah baik belum ya ini Betul tidak yah jadi baik itu
tidak hanya untuk sesuai dengan persepsi kita tetapi juga baik menurut persepsi orang lain
kemudian yang terakhir ini yang paling ideal tentunya teman-temannya warga negara yang
baik dan ideal mampu beradaptasi dengan aktif dan warga negara yang cerdas dan baik
nah yang harus kita garis bawahi disini teman-teman cerdas di sini kita tidak hanya cerdas
dari sisi nilai gizinya saja pengetahuannya saja tetapi Pendidikan Kewarganegaraan ini
sendiri menciptakan Bagaimana tiga komponen kecerdasan kecerdasan pengetahuan dan
teknologi itu skill juga soft skillnya head skillnya ke Ryan disposisinya sikap terutama
muaranya itu goreng itu tadi yang sikap atau perilaku nah kemudian ini yang terakhir bisa
jadi menjadi kesimpulan gitu ya bisa jadi jenis simpulan yang saya sampaikan pada
kesempatan ini bahwa tujuan pendidikan itu untuk mempertajam kecerdasan memperkukuh
kemauan serta memperhalus perasaan Tan Malaka Nah itu itu sangat minim full sekali ya
rekan-rekan mahasiswa yang Cendekia bahwa ternyata harus dipertajam kecerdasan itu
karena tidak ada orang yang pintar tidak ada orang yang bodoh kita saja sebetulnya
memeluk mengklasifikasikan bahwa dia itu adalah Oh iya pinter Oh itu mah kurang pinter
tidak seperti itu tapi kecerdasan itu terus terus bisa dipertajam oleh kita sendiri dengan
ikhtiar yang maksimal kemudian memperkukuh kemauan kemauan yang keras juga itu akan
bisa mendatangkan kunfayakun ya gitu ya akan menjadi sesuatu yang tidak mungkin itu bisa
menjadi mungkin yang impossible itu bisa jadi possible itu Er optimisnya itu harus kuat
kemudian akhir-akhir memperhalus perasaan sehingga antara pengetahuan tadi kemudian
antara pengetahuan pemikiran dan perasaan itu bisa match menjadi sesuatu harmonisasi
yang indah sehingga kita menjadi warga negara yang baik warga negara yang cerdas dan
menjaga eksistensi Negara Kesatuan Republik Indonesia ini Dengan tidak melihat
perbedaan yang ada itu saja rekan-rekan mahasiswa Cendekia yang bisa saya sampaikan
mohon maaf atas segala kekhilafan yang mudah mudahan apa yang saya sampaikan bisa
bermanfaat untuk kita semuanya wabillahi Taufiq walhidayah wassalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh saya kembalikan ke Pak moderator Pak Asep dahliana mpd
Terima kasih fase lag Terima kasih Ibu Dokter Wina Nurhayati Praja mpd pemateri yang
sangat luar biasa sekali ya Pakai sekali jadi sudah sangat luar biasa baik to be a good
citizenship itulah visi dari pendidikan kewarganegaraan di dunia Hai lantas Apakah kita
sudah menjadi eh word sudah baik setelah belajar pendidikan kewarganegaraan itu
pertanyaannya sekarang saya mengutip buku yang ditulis oleh Profesor Dasim
budimansyah bahwa untuk melihat apakah siswa atau mahasiswa itu dapat dikatakan baik
dapat dilihat dari kompetensinya setelah mereka belanja tadi atau Ibu Ima juga sudah
menyinggung ada pengetahuan ada keterampilan dan watak warga negara artinya Ketika
seseorang sudah belajar pendidikan kewarganegaraan mereka pengetahuannya harus baik
keterampilannya harus baik bahkan yang tidak kalah penting adalah wataknya pun harus
baik dan itu harus segera teraktualisasikan dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan
bernegara apabila hal itu sudah ada dan dapat dilakukan oleh kita semua maka Indonesia
isme atuh ya soalnya buat sedikit konsep baru dapat berjalan dengan baik sesuai dengan
yang disampaikan oleh ibu dokter Winata di yaitu untuk kan orang Indonesia trik sangat luar
biasa sekali ya selesailah acara pematerian kita selanjutnya kita akan beranjak kepada
acara tanya-jawab Saya akan cek ini di ruang Zoom meeting apakah sudah ada yang
bertanya Kyle belum belum ada pasien belum ada ya Apakah di YouTube sudah ada di
channel YouTube Hai YouTube juga belum pas sebelum ada baik kalau begitu saya
persilahkan kepada mahasiswa sekalian yang akan mengajukan Pertanyaan langsung bisa
langsung menekan tombol resetnya silahkan biar lebih paham lagi karena kalau hanya
pematerian umum saja itu hanya memberikan kulitnya saja sementara dalam itu belum
terbongkar oleh sebagai itu diharapkan teman-teman mahasiswa disini mengajukan
pertanyaan-pertanyaan untuk menggugah rasa keingintahuannya terutama yang sering kita
pikirkan itu kenapa ya belajar PKN itu dari SD sampai perguruan tinggi tidak kelar-kelar ada
terus Namun kita juga Jadi pertanyaan yang menggelitik Jadi silakan bagi mahasiswa yang
akan bertanya untuk langsung saja menyampaikan pertanyaannya di kolom cat atau
langsung menonton menekan tombol resetnya Hai ada kok Hai ini Hei Jadi pertanyaan juga
Apakah rumah sakit sudah paham atau belum ya ada-ada nih Hai naik dari Ning sauna
assalamualaikum warahmatullah wabarakatuh waalaikumsalam Saya Ning Sainah dari Man
perizin bertanya mengenai Pendidikan Kewarganegaraan bahwasanya dalam hal di dalam
hal tersebut masih ada tantangan untuk dapat mengimplementasikannya salah satunya
dengan disiplin diri dan meresmikan agar masyarakat bisa memahami dan mengamalkan
Hai kebaya di terpotong-potong terus Hai dan mengamalkan tentang kewarganegaraan
kemudian jika kita sebagai mahasiswa yang terkadang sulit untuk mendeskripsikan diri dan
membantu memberitahu masyarakat sekitar Bagaimana tips agar mahasiswa menjadi warga
negara yang baik dengan memberitahu pada Hai masyarakat akan pentingnya hukum agar
tidak terjadi pelanggaran ini mungkin untuk ibu Wina ya karena berhubungan dengan
pendidikan kewarganegaraan Baik Ibu Wina lagi Bapaknya sudah naik langsung Apakah
ditampung dulu atau langsung dijawab Kampung dulu ditampung dulu Baik terima kasih pop
shite silahkan siapa yang I am saya pakai high enggak silakan sebelumnya mungkin ini agak
keluar dari pendidikan yang maksudnya bertanya mengenai hal-hal yang ada di negara ini
begitu eh izin bertanya Pak Bu banyaknya krisis-krisis yang dapat mematikan demokrasi
dinegara kita akan seperti eh apa ya krisis politik itu yang membuat masyarakat tuh tidak
percaya lagi pada demokrasi di negara ini lalu yang kedua itu ada krisis moral kayak seperti
ditayangkan di televisi itu banyak sekali sinetron-sinetron yang udah nggak mendidik itu Pak
jadikan banyaknya anak kecil yang menonton itu kan sama sekali merusak moral anak
bangsa gitu nah bagaimana agar tidak terjadi krisis yang dapat mematikan demokrasi di
negara ini begitu Hai dapat dipahami baik itu ya dari Neng Sindi Oke ada satu lagi biar ganjil
yang dari YouTube dari YouTube sebentar dicek dulu Hai ada ya dari YouTube ada
pertanyaan Bagaimana cara mengatasi rasisme di Indonesia karena sekarang diri digital ini
sering marah terjadi dari Hafidz Maulana oke Ini sudah ada tiga pertanyaan mungkin bisa
dijawab terlebih dahulu biar nanti kita beranjak pada Pertanyaan selanjutnya dimulai dari
pertanyaan Neng sauna mangga kepada Ibu Wina Oh ya atur Nuhun Pak Asep eh dan
terima kasih kepada Neng Sakinah dari manuver ya manajemen perkantoran sebetulnya Ini
pertanyaan akan intinya bagai kita biar kita lelah gitu ya untuk mengingatkan masyarakat
untuk mengingatkan eh warga negara yang harus taat terhadap hukum sebetulnya kalau
yang diinginkan minta tips-tipsnya sebetulnya kalau saya berikan tips dengan dua tips Yang
pertama apa yang pertama adalah dengan sadar yang kedua adalah dengan sabar artinya
Seperti apa Nah artinya adalah memang dengan memberikan penyadaran penyadaran itu
kepada masyarakat tidak sesuai bukan hal yang instan gitu ya bukan sesuatu yang instan
Apalagi itu kepada orang lain loh ya ketika Neng sauna ingin mendisiplinkan diri otomatis
masalahnya cuma hanya di kita nah proses pembiasaan yang terus-menerus kontinuitas
gitu ya itu akan membuat kita itu menjadi pribadi yang lebih disiplin sebagai mahasiswa tapi
berbeda hal cerita ketika kita mengingatkan kepada orang lain karena apa Karena orang lain
itu sudah memiliki kepribadian mereka bukan apa namanya gelas Kosong gitu apalagi ketika
misalkan Punten ya ketika sudah beranjak remaja dewasa itu kan sudah melewati
pembiasaan pembiasaan yang sebelumnya jadi memang sulit-sulit untuk mengubah sulit
untuk merubah kepribadian kepribadian orang lain yang misalkan cenderung tidak disiplin
kemudian cenderung tidak taat aturan memang bukan hal yang mudah tapi tips yang kedua
Neng Serina apa harus sabar kitanya harus sabar terus aja selalu diingat diingatkan Hai
karena kita Yakin jugalah gitu ya Kita yakin dengan perasaan kita bahwa Masa sih kalau kita
sudah ingetin terus-menerus gitu ya dengan kontinuitas pembiasaan habituasi yang terus-
menerus Masa sih Nggak nggak nggak nurut satu kalipun gitu kan kayaknya nggak mungkin
juga gitu karena kita kan manusia gitu ya homo yang menentukan Um apa-apa namanya
yang memang perlu dididik dididik dan dididik tidak selamanya juga salah tidak selamanya
juga baik tidak selamanya juga benar tetapi semuanya melalui proses pembelajaran dan
pembiasaan itu dari pertanyaan yang sign apa aset enggak mau langsung Bu biar nanti
gantian hanya padanya tiga Oh ya siap Kemudian dari pertanyaan yang kedua dari Neng
Sindi Bagaimana krisis politik ataupun krisis moral atau permasalahan-permasalahan yang
terjadi di negara kita itu tidak mematikan demokrasi kita sehingga tidak muncul Emosi tidak
percaya Allah rakyat terhadap proses jalannya negara ini itu seperti apa Nah itu juga tadi
menyambung dari pertanyaan yang sayuna bahwa kita sebetulnya harus memahami bahwa
tadi sudah saya singgung bahwa memang negara kita itu adalah negara yang sangat
majemuk berbeda kepentingan ya berbeda kemauan setiap kepala setiap orang berbeda
kemauan dan beda pandangan begitupun dengan negara kita kita sebagai rakyat ada juga
yang ada di bagian wakil rakyat Ya ada juga di bagian pemerintahan ada yang kerja di
bagian eh negara begitu ya Nah di situ harus timbul apa ya transparansi di situ harus timbul
harus menciptakan check and balance yang lebih baik tentunya sehingga krisis krisis yang
terjadi misalkan krisis kepercayaan krisis moral kemudian krisis politik yang terjadi itu a
sebagai warga negara kita sebagai masyarakat Harus berpikir kritis tadi kita harus
memposisikan diri ketika kita tahu bahwa yang baiknya itu begini kemudian yang tidak
baiknya begitu maka kita harus di posisi yang aman kita harus ada di posisi yang baik gitu
Jadi jangan sampai ah karena udah tanggung ah pokoknya Ini Sedang krisis maka kita ikut-
ikutan gitu mensubang sih kepada krisis moral misalkan e-punten ya karena sekarang ketika
di media massa teman-teman mungkin bisa melihat bagaimana kasus-kasus krisis krisis
moral krisis politik krisis kepercayaan yang terjadi seperti halnya ketika kita lihat
permasalahan-permasalahan tersebut kadang miris gitu melihatnya Iya kan kadang kita itu
miris Loh kenapa dia itu udah tidak punya hati atau tidak ya Ketika kita melihat e-punten
kasus pembunuhan gitu ya atau sampai dimutilasi dan sebagainya kadang berpikir kita aja
kalau Mengapa namanya motong motong gitu ya daging ayam daging sapi bisa dari
sebagainya seperti itu apalagi ini memotong manusia lo sauna itu kan Bagaimana krisis
krisis yang terjadi dalam konteks lingkungan masyarakat dan media yang menyampaikan
juga itu memberikan pengaruh yang sangat besar terhadap kenaikan rating krisis gitu ya
pendekar rating krisis moral dan krisis berpolitik karena dengan zaman Global yang seperti
ini yang sudah cenderung semuanya sudah bisa diakses di depan mata tidak bisa ada yang
ditutup-tutupi begitu ya Sehingga itu apa namanya yang sangat harus kita eh rem gitu
filternya itu sebetulnya ada di kita sendiri sebetulnya sehingga tidak tidak akan mematikan
demokrasi kita ya neng Sindi eh karena tadi sudah saya singgung kalau sudah kita sebagai
warga negara Indonesia sudah cuek sudah tidak mau tahu bagaimana kemajuan bangsa ini
siapa yang akan menjaganya gitu Bagaimana ekstrim eksistensi negara ini jadi baik-
buruknya tetap harus kita Kawal harus kita dampingi harus kita jaga harus kita pertahankan
dengan yang sudah kita tahu dengan cara yang baik seperti apa kemudian pertanyaan yang
ketiga dari Hafidz dear dari channel YouTube Bagaimana mengenal mengenai menangani
rasis di era digital Nah betul ya Ini juga Memang PR yang sangat luar biasa pada khususnya
Edi pembelajaran juga ini merupakan PR yang sangat luar biasa karena apa sekarang
semuanya sudah serba dalam jaringan nantinya ketika jejak digital Nah kalau probuddy
Mansyur mengatakan jejak digital itu memang eh sangat rentan gitu ya tidak bisa dicari
meskipun zaman 10 tahun yang lalu lima tahun yang lalu kalau oleh ahlinya itu bisa bisa
dimunculkan kembali gitu Nah itulah yang harus kita eh pr kita juga gitu ya sebetulnya
bagaimana kita menangani rasisme dalam konteks digital contoh misalkan ketika di media
sosial begitu ya kita padahal kita itu bercanda misalkan gitu ya kepada teman kelas sendiri
dan lain sebagainya bahwa usah kamu mah dari ini kamu mah dari ini misalnya ya Oh itu
mah dari Punten dia Misalkan eh dari Papua dari Padang dari Jawa lo dari ini dari semen itu
kan sudah mulai bawah rasi sepatunya meskipun memang tujuannya itu adalah eh
bercanda gitu bercandaan tetapi saat ini karena sudah ada konstitusinya teman-temannya
sudah ada undang-undang ite nya ada lain sebagainya yang serba digital digital itu sudah
ada konstitusinya jadi memang kita tidak apa namanya tidak dengan mudah dengan
sebebas-bebasnya kita menjadi semen orang gitu apalagi hal-hal yang negatif yang kita
sampaikan maka harus benar-benar lebih apa namanya lebih hati-hati GT harus lebih hati-
hati dalam menyebarkan informasi informasi dalam media digital ini itu mungkin Pak Asep
yang bisa saya sampaikan dari tiga pertanyaan tersebut terima kasih terima kasih Ibu Dokter
Wina menitip Raja saya persilahkan untuk pada di untuk menjawab pertanyaan Hai 2 dan 3
mempunyai karena yang satu sudah khusus ke PKN menghasilkan pada di terima kasih
pasif jadi memang ketiga pertanyaan ini Saina Sindir dan Hafidz ini sering saling
berhubungan yang paya nah cuman tadi betul yang saya sudah hijau Boleh Bu Ina Saya
mungkin fokus ke Cindy dan Hafidz ya menambahkan jawaban yang sudah disampaikan
tadi oleh yang pertama tadi Cindy terkait krisis politik krisis moral dirinya bagaimana cara
mengatasinya gitu ya kemudian yang dari habis di sini ya kalau Bagaimana cara mengatasi
rasis di Indonesia apalagi sekarang di era digital jadi memang di era digital sekarang ya
kalau krisis yang terjadi negara yang bisa itu banyak-banyak yang ditimbulkan dari Oh di
media sosial juga ada oknum-oknum yang kau menyalahgunakan konten-konten sehingga
itu menimbulkan rasisme di sinilah kalian sebagai generasi muda sebagai generasi muda
Buatlah konten-konten yang bisa eh apa ya memiliki nilai itu Nah lewat mata kuliah
pendidikan Pancasila dan pendidikan kewarganegaraan ini sebagai warnanya pada hari
Rabu kan sudah dijelaskan di situ ada tugas yang akan diberikan di PKN dan pendidikan
Pancasila itu kan ada video ada noise sering kemudian ada flow ya ketika UTS ada Wa
voice nah disitulah ya masukkan ya ajakan-ajakan supaya mengurangi tadi permasalahan
yang krisis pro-demokrasi kemudian krisis orang kemudian rasisme yang terjadi aku tadi
lewat lewat lewat media sosial juga kita lakukan kemudian itu itu bagian syarat sebagai
contoh gitu ya contoh jadi eh ketika orang lain melakukan oknum-oknum tersebut melakukan
hal-hal yang di apa yang negatif tersebut Nah kita sebagai apa yang lu melakukan jangan
ikut-ikutan justru kita harus bisa menghindarinya Nah disinilah tadi saya sudah menjadi
bawahi bahwa pendidikan Pancasila itu sebagai kaidah penuntun ketika muncul sebuah
permasalahan permasalahannya hubungkan dengan apa nilai-nilai Pancasila Apakah ini
sesuai atau tidak Nah makanya di sini Pancasila nilai-nilai Pancasila di era sekarang
dalamnya yang di era digital sangat penting ya inilah supaya bisa mengurangi supaya bisa
menghindari krisis yang terjadi dalam bidang demokrasi yg Om kemudian moral kemudian
tadi Apa Oh permasalahan-permasalah rasisme namun kini tuh opaset jawaban dari saya ya
terkait pertanyaan dari Hafidz Kemudian dari asin di luar biasa pertanyaan ini bagus-bagus
ya seperti apa layaknya ini mereka sudah ahli gitu ya bahkan sudah seperti anggota
legislatif gitu pasep jawaban dari saya terima kasih terima kasih pada dia like ah karena
waktunya lu masih lumayan lama saya undang lagi tiga penanya dari cat sudah ada dari
YouTube sudah ada saya mau yang reaction lagi satu orang lagi silakan siapa baik Jilan
tazwij silakan Oh Baik Pak terima kasih kepada bapak Dedy dan ibu Ina atas pematerian
yang luar biasa saya disini akan bertanya yang telah ibu Ina paparkan tadi bahwa
Pendidikan Kewarganegaraan itu bagaimana warga negara hidup dan berperilaku di
negaranya sedangkan dalam era globalisasi pada saat ini banyak generasi muda atau anak-
anak muda itu mengikuti zaman gitu banyak dari budaya luar yang masuk salah satu
aplicada salah satu aplikasi yang mungkin sedang dipakai zaman sekarang dan itu mungkin
tidak sesuai dengan budaya di Indonesia seperti yang saat ini selalu dipakai Nah mungkin
sebagian aplikasi itu memang bermanfaat namun ada-ada semisalnya ada anak muda yang
saat zaman sekarang Hai yang tipe warga negaranya itu salah satunya is told me citizens
batang tipe-tipe batu itu nah yang saya tanyakan Bagaimana cara menangani warga negara
yang seperti itu atau kasus-kasus yang susah dikasih tahu gitu apalagi dengan masuknya
aplikasi yang dari luar itu yang ya susah dikasih tahu untuk anak zaman sekarang gituin
begitu Terima kasih Bu Bapak begitu dari Jilan yang pertama yang kedua dari detil Indiana
sama alaikum ibu bapak mohon izin saya detil Indiana dari jurusan pendidikan seni tari
angkatan 2020 ingin bertanya Bagaimana cara kita sebagai mahasiswa bisa membangun
karakter bangsa yang berlandaskan kepada nilai-nilai Pancasila warni pertanyaannya
sederhana tapi menggigit gitu ya Oke saya ambil like channel YouTube dari er Risna izin
bertanya Bagaimana cara efektif dan efisien mengaktualisasi pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan PKN dalam kehidupan sehari-hari ini pertanyaannya sederhana tapi Wah
Luar biasa ini silakan pada di dulu atau hubungi dulu coba gantian ya nih pada dirimu
silakan pada di hai hai Hai lewat Sunda eh tadi yang ini luar biasa betul pasti pertanyaannya
sederhana tapi Mantap gitu ya kalau dari pop Dasim itu mantapnya pakai pic ya Mantap
Secret Nah jadi kita ketiga pertanyaan ini nah eh saya akan menjawab dulu yang dari Hai
Devi ya yang dari Devi ini Oh apa terkait Bagaimana cara kita sebagai mahasiswa bisa
membangun karakter bangsa yang berlandaskan kepada nilai-nilai Pancasila nah yang yang
pertama yang yang pertama itu harus tahu dulu ya harus tau dulu nilai-nilai Pancasila nya itu
seperti apa ya nah jadi betul tadi atau harus dites dulu gitu ya Suites dulu nilai-nilai apa Oh
bunyi dari setiap sila-silanya apakah masih apal atau tidak Gitu ya Nah kemudian setelah
tahu gitu ya diperdalam kembali maknanya makna dari setiap sila tersebut apa saja dari sila
pertama apa sila ke-2 apa kemudian sila ke-3 sampai ke sila kelima itu apa makna yang
bisa kita ke dalam nah kemudian setelah Kita mengetahui makna-makna dari setiap sila
baru kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari Hai yang selalu dalam kehidupan sehari-hari
Memang sekarang jadi tantangan lumayan berat juga gede Adi situasi seperti sekarang ini
ketika perkuliahan juga Oh apa istilahnya kalau Hai komunikasi atau Hubungan langsung
dengan mahasiswanya pada sedikit terkenal ya karena kita tidak bisa tetap langsung nah
jadi memang ini jadi tantangan juga ya tapi sebenarnya lewat perkuliahan dari ini
mengajarkan juga ya kepada kita karakter-karakter yang harus kita miliki mulai dari
kedisiplinan Ya hati-hati ya nanti di ketika mengerjakan tugas this pada bahkan absen this
pada itu tegas sekali ya Jadi kalau misalkan sudah telat itu tidak bisa ditolerir lagi bagi absen
ketika kalian mengabsen harus dicampuri ya saya sesuai jadwalnya ketika di luar tidak bisa
Nah itu kan mendidik kita untuk disiplin yaitu salah satunya kemudian ketika kalian Oh para
mahasiswa yang Budiman di sini Oh membuka spada bahkan dari mulai membuat akun itu
fraksi ini gimana gitu ya agar ribet gitu agak susah Hai Nah ini kan mengajarkan kita
mengajarkan kepada kita semua Apakah panggung atau tidak gede menerima inovasi yang
baru sama saya juga awalnya ya ketika diajak oleh koperasi Pondok loh mengembangkan
sepeda ini bingung apa gitu Kenapa gitu tapi selalu mengingatkan ya generasi muda itu
harus harus belajar yang harus belajar supaya bisa bisa menerima inovasi yang baik Nah
jadi begitu ya contoh-contoh real dalam pembelajaran Nadia bisa kalian lihat dalam
pembelajaran di Hai nah kemudian yang kedua saya ke channel YouTube dulu ya faset ya
di sini dari er isnaina Salma ya di sini memang tidak disebutkan dengan jurusan apa ya oh
disini menanyakan bagaimana cara efektif efisien untuk mengaktualisasi pembelajaran
Pendidikan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari ya ini memang Oh lewat-lewat
pembelajaran dari menggunakan sepeda ini diharapkan bisa menjadi inovasi ya bisa
menjadi inovasi pembelajaran yang baru gitu ya lagi nanti menggunakan model klip
classroom ya ini sebagai terobosan juga ya sebagai terobosan juga karena eh yang
berdasarkan pantauan dari semester semester sebelumnya ini Real dari para Master juga
ya ya nyampaikan testimoninya Renta mereka lebih menyukai sepeda itu yang lebih
menyukai spada karena apa Karena dari segi kuota enggak enggak terlalu ribet juga gede
enggak terlalu besar nah kemudian di situ juga kau apa istilahnya aktivitasnya lengkap
aktivitasnya lengkap nah kemudian melatih juga kreativitas-kreativitas bahkan semester
yang lalu itu ada mahasiswa saya Prasetya mesophase juga kemudian Wina itu ada yang
mereka bangga ketika mengikuti perkuliahan PKN dan pendidikan Pancasila kok
mendapatkan uang uang dari mana ternyata waktu itu kan kita pembelajaran di UTS itu
membuat blog dan pokoknya itu harus diikutsertakan ke lomba dan mereka mendapatkan
juara bahkan diborong ya dan Atrium itu semua mulai dari juara 123 ujian Harapan 1 2 dan 3
itu dari Upi semuanya Nah itu kita juga berusaha supaya pembelajaran PKN dan pendidikan
Pancasila itu lebih efektif dan efisien jadi tidak membuat Vibe juga kepada mas Nah itu ya
yang dari er Risna lrisma Isya ya dari Ojan channel YouTube kemudian tadi yang satu lagi
dari yang tadi langsung siapa ya Jadian Jihan ya yang bertanya terkait Oh Russel pagi-pagi
nih Hai cute jari-jari Jilan ya gila Nia terkait apanya saya kurang selalu ini tadi ada sedikit
kendala jaringan biar langsung saja kejadian-kejadian lagi coba Jalan intinya Bagaimana
pertanyaannya Iya Jalan intinya bagaimana Hai bahwa intinya by cara menangani untuk
warga negara yang tipe batu yang sulit-sulit Ndi berpandangan kompetitif dengan era
globalisasi saat ini ia gila dari jurusan apa dari pendidikan ekonomi kelas 2020 ekonomi naik
yang sulit dia yang eh apa istilahnya yang batu gitu ya jadi ibaratkan tadi oleh jalan untuk
oleh susah dikasih tahu gitu ya Nah ini memang kita harus terus-terusan ya terus-terusan
mengingatkan ya kemudian yang paling penting juga kita memberikan contoh teladan
teladan Jadi jangan sampai kita mengingatkan orang lain tapi tadi sendiri melakukan hal
tersebut ya Jadi kita Sebelum mengingatkan berikan coba dulu contoh kemudian Ingatkan
secara baik ya secara halus er 10 Kalau di agama Islam kan dengan kata-kata kita
mengambil waktu kita kemudian dengan Doakan kita juga nah disini termasuk memang
dalam hal karakter yang mengingatkan itu memang ada yang langsung ya nurut ada yang
susah gitu baru berapa tahun baru Berubah itu memang dalam hal pendidikan karakter
seperti itu Jadi perlu perlu kondisinya gitu ya perlu habituasi juga supaya mereka bisa
berubah karena gini Terkadang ketika saya mengingatkan di pesawat satu siswa Lite atau
mahasiswa di 2000 berapa ya 2017 and gitu ya Nah mereka baru sadarnya 2019 mereka
Baru nyari noh dulu yang saya lakukan itu salah dan yang paling penting di sini ya Eh ada
yang pernah menyampaikan klik ke saya gitu ya Bagaimana sih caranya Hai menjadi
pengajar gitu ya pendidik yang baik yang pertama kita menyampaikan materi harus ikhlas ya
jadi jangan menggerutu gitu Kemudian yang kedua itu harus terus berinovasi ya berinovasi
pembelajarannya terus berinovasi kemudian yang ketiga itu kita memberikan teladan yang
berikan teladan supaya siswa atau mahasiswa tersebut bisa mengikutinya kemudian yang
ke yang terakhir ya Apakah pendidik atau dosen atau guru tersebut sudah mendoakan ya
mendoakan mahasiswanya atau siswanya supaya lebih baik lagi nah itu yang terkadang ya
mohon maaf lupa jadi itu ya salah satu triknya juga Karena kan gini yang merubah hati
manusia itu kan Hanya Tuhan Ya Tuhan yang maha kuasa jadi Disini yang terakhir itu harus
harus didoakan Oh ya harus didoakan supaya eh apa materi kita sudah sampaikan gitu ya
berinovasi sudah memberikan keteladanan shoot sudah yang terakhir yang membolak-
balikkan hati manusia hanya Tuhan hanya Allah subhanahuwata'ala mungkin begitu resep
jawaban dari saya Luar biasa ini pertanyaannya sederhana tapi mantap Baik terima kasih
Pak Dedy saya persilahkan waktu dan tepat kepada ibu Ina Oh ya terima kasih Pak Asep
Iya betul pada di pertanyaannya luar luar biasa ya bukan luar lagi tapi luar biasa ya pada di
saya akan menuntut dari pertanyaan yang disampaikan oleh detik dulu ya bagaimana cara
membangun karakter bangsa itu ya nah eh kalau dilihat untuk memperkuat atau
memperkokoh karakter bangsa itu tentunya akarnya itu adalah bagaimana dari perilaku
warga negaranya Nah harus seperti apa agar karakter bangsa ini bisa dibangun dengan
cara-cara yang baik sesuai dengan nilai-nilai keindonesiaan kita nah eh kita bisa melihat dari
penguatan Pendidikan karakter yang sudah digadang-gadang oleh pak presiden kita Jokowi
tentang nawacita gerakan nasional revolusi mental Dimana ada beberapa nilai utama nilai
pokok ya yang apa namanya yang bisa kita kategorikan dari depan khas milik karakter dari
Demak Asnawi karepmu diantaranya ada pernah pertama ada religius kemudian ada
kemandirian kemudian ada gold lebih kemudian ada banget kemudian ada nasionalis begitu
nah eh dari kelima nilai pokok ini sebetulnya itu bisa dijadikan sebagai landasan pacu awal
gitu ya sebagai landasan pacu awal kita sebagai warga negara untuk membangun dan
mempertahankan karakter bangsa ini karena dari kelima poin dari kelima nilai karakter
pokok dari penguatan pendidikan karakter ini ini sudah eh apa namanya mewadahi nilai-nilai
yang ada di eh ideologi Pancasila yang ada di dalam dasar negara kita Pancasila Nah maka
dari itu pengamalannya gitu ya Kita sebagai generasi muda sebagai mahasiswa di mana nih
kita perannya itu ya Mulai dari sisi nilai-nilai kios kemudian Mandiri tanggungjawab
kemudian integritas gotong-royong nasionalisme itu bisa-bisa kita mulai amalkan bisa kita
mulai aplikasikan dari struktur terkecil kita di lingkungan keluarga nah ini juga sedikit
menyinggung ke pertanyaan yang dari Salma jadi seefektif apa gitu Apa yang harus kita
lakukan dari pembiasaan yang tadi sudah sangat jelas disampaikan oleh pada di juga
bagaimana pembangunan karakter kita bangun dulu nih karakternya kita bangun dulu
pondasinya dengan kelima dasar nilai yang tadi ketika kita sudah mulai bangun pondasi 5
tadi setidaknya ketika ada angin ada badai itu minimal sudah kokoh gitu Paling ya ke bawah
sudut sedikit angin apalagi lurus lagi begitu ya begitu ketika kita sudah memiliki pedoman
atau kita sudah memiliki dasarnya nah sehingga yang harus ditekankan kita sebagai para
pendidik dan juga eh apa namanya semudah juga itu Mahasiswa juga kita harus mencoba
mendasari nilai itu dulu nah sehingga ketika nanti untuk mengaktualisasikan PKN baik PKN
ataupun Pancasila dalam kehidupan sehari-hari agar komunikasi yang dijalankan itu adalah
lebih efektif dan afektif jadi yang diciptakannya itu tipsnya ya harus lebih efektif dan lebih
efektif artinya apa kalau berbicara tentang efektif berarti eh apa namanya pas gitu pasti
hatinya dalam hati yang seperti ini ketika kita dimana kita harus memunculkan dan
membangun nilai religiusitas misalkan ketika kita ada di dalam konteks agama baik itu
internet agama ataupun antar umat beragama nah di situlah muncul nilai-nilai toleransi antar
umat beragama itu sudah masuk masuk kedalam nilai-nilai religius misalkan itu nah
kemudian gotong-royong ketika nilai-nilai gotong royong ini diaplikasikan dalam kehidupan
masyarakat sudah ada nih kerjasama atau membangun jembatan ada yang sedang
membangun masjid kita hanya penonton saja No berarti kita belum mengamalkan ilmu
membangun nilai gotong-royong tersebut tetapi ketika kita sudah mulai membantu sudah
mulai mengaktualisasikan kita membantu pembangunan masjid kita membantu secara fisik
langsung membantu apa namanya pembangunan jembatan itu sudah dikategorikan sebagai
cikal bakal kita mencoba membangun konsep gotong royong nah afektifnya dimana Nah
kalau tadi dari sisi afektif Nah sekarang dari sisi efektifnya afektif itu adalah pengolahan rasa
ya berkaitan dengan perasaan Masa sih Coba kalau kita lihat ya misalkan ketika ada yang
sedang kerja bakti kita teh hanya nonton nongkrong aja sambil melihat aja gitu ya maem
mandoran gitu ya memantau ajak itu tidak seperti itu tetapi ketika kita nyata new
perasaannya ternyata efektif tersentuh gitu ya afeksi affection tersentuh Oh iya kasihan
dibantu Nah itu sudah mulai pada tataran kita sudah mulai membiasakan nilai-nilai
Pancasila ataupun nilai-nilai Ndra dalam kehidupan sehari-hari baik dari mulai dari
lingkungan keluarga sampai lingkup internasional Nah itu juga di di apa namanya dikuatkan
juga di dalam penguatan pendidikan karakter di mana ada empat yang harus kita apartemen
ada 4 hal yang harus kita bangun mulai dari pertama oleh hati nyata dia Bagaimana aksinya
perasaannya di dibangun dulu gitu ya perasaannya disentuh dulu atau jangan-jangan ketika
ada yang bencana tadi ya di awal Pak Asep menyampaikan ada pesawat jatuh gitu ya
kemudian ada banjir ada longsor dan lain sebagainya kita teh biasa aja tidak tersenyum gitu
ya jalankan jauh membantu misalkan gede tapi perasaannya tidak pernah itu harus tanda
tanda tanya besar gitu ya atraksinya tersebut tidak nama harus diolah ternyata hati juga
perlu diolah gitu ya rekan-rekan Mahasiswa kemudian selanjutnya adalah pikir olah pikir ini
berkaitan dengan bagaimana l literasi kita membuka cagar wawasan kita gitu Yuk mulai dari
literasi baca literasi lain dan sebagainya begitu ya kemudian olahraga-olahraga ini berkaitan
dengan nilai estetika estetika keindahan gitu ya Nah tidak hanya yang kita dengar tidak
hanya yang kita lihat tapi semuanya apa namanya diolah agar sedemikian rupa bisa
harmonis bisa terlihat tampak indah gitu ya begitupun dengan PKN Pancasila PKN
Pancasila ini adalah bagian dari estetik Negara Kesatuan Republik Indonesia tanpa ada
Pancasila tanpa ada PKM kurang harmonis gitu Negara Kesatuan Republik Indonesia ini
karena didalamnya berbicara mengenai hal-ihwal segala keindonesiaan yang ada kemudian
terakhir olahraga ini juga penting sekarang pada masa Pendem ini ya Opick 19 Jadi
bagaimana meskipun memang ada eh Cikal dispensing gitu ya Jadi bukan sosial dispensing
ya tapi sosial dispensing itu justru menjauhkan secara perasaan menjauhkan secara sosial
kita gitu ya modal modal kita diluncurkan enggak tidak seperti tapi pandemic Opick 19 ini
hanya menjauhkan secara fisik kita aja sebetulnya untuk mencegah penyebaran yang
merajalela begitu nah sehingga nanti di 2004 5 sesuai dengan tujuan generale apa
namanya tujuan dari negara kita sendiri untuk menyongsong generasi emas itu Ya kita
sekarang sedang menguat Apakah pondasinya kita sebagai generasi penerus gitu ya
sebagai generasi muda yang Cendekia yang punya pikiran yang sangat kritis gitu untuk
bagaimana tips-tips Seperti apa yang Indonesia perlukan saat ini karena tadi Eh berat apa
namanya menyambung kepada pertanyaan yang jalan juga ya bagaimana aplikasi itu bisa
diapa namanya mencoba aplikasi yang seapa namanya seharusnya tidak Tidak
sepantasnya hire Tidak sepantasnya dikonsumsi misalkan kita bagaimana dengan cara apa
mengingatkan dengan cara yang baik itu tadi Eh sudah saya singgung di pertanyaan yang
sebelumnya desainnya sebetulnya ya Di mananya secara tips agar dan sabarnya tetapi
Disini saya akan mencoba menyinggung dari hal apa namanya kalau kita begini Kalau kita
sudah Diva misalnya kita sudah Menyerah nih Sudah sadar sudah kita sudah menyadarkan
terus menerus sudah kemudian kita juga sudah memiliki kesabaran yang luar biasa karena
memang kesabaran juga kan memang ada batasnya tapi batasnya itulah kesabarannya gitu
jadi memang artinya tidak ada batasnya sebetulnya sabar itu nah tetapi di sini eh apa
namanya kita tinggal serahkan saja kepada ahlinya kalau berbicara tentang ke legal-formal
aneh begitu ya jadi Oh Ternyata aplikasi ini tidak baik ini Karena begini ya neng mijilan
karena tadi kita sudah sepakati bahwa Global ini kita tidak bisa membendung arus
globalisasi gitu Ya baik itu Netter apa namanya efek positif ataupun efek negatifnya
semuanya ada disini gitu ya semuanya jadi ada di didepan mata kita tetapi bagaimana kita
menyaringnya tadi ya tadi Neng Jalan bagi sudah bisa melihat hitam Abu jelek yang ini mah
aplikasinya baik tapi teman-teman masih ada tuh yang menggunakan yang kurang baik tidak
sesuai dengan nilai-nilai keindonesiaan kita nah Berarti eh apa namanya kita tidak usah
Masih miskin Uyah Neng tidak tidak tidak perlu pusing tidak perlu pesimis tetapi kita bangun
karakter yang optimis bahwa kita karakter karakter anak bangsa muda yang Cendekia itu
insya Allah akan semakin lebih baik karena yang kita tanamkan itu adalah nilai-nilai
kebaikan gitu ya Meskipun tidak memang langsung saat ini terlihat kebaikannya tapi insya
Allah nanti ke depan nilai-nilai kebaikan itu pasti akan berbuah manis begitu Itu saja
mungkin tambahannya sedikit dari di pada diselesaikan saya kembalikan kepada Pak Asep
terima kasih terima kasih Ibu ineu baikkanlah waktu memang sudah hampir jam sebelas ya
tapi di sini kebetulan ada koordinator mata kuliah ya mata kuliah PKN dan mata kuliah
pendidikan Pancasila ke Ia berikan kesempatan kepada ibu-bapak tentu waktunya hanya
sebentar sebentar saja 2 menit 2 menit saja Yaitu Bapak Ibu tidak apa-apa Nanti kita
gongnya kembalikan ke Prof Dasim bagaimana menyikapi pertanyaan-pertanyaan
mahasiswa yang luar biasa saya persilahkan waktu dan tempat ke bapak Supriyono dulu
Hai silakan Pak yang dianut dulu Le rohmani Rohim salamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Terima kasih Pak Asep yang telah memberikan kesempatan kepada saya
untuk menyampaikan sedikit tentunya Pada kesempatan kali ini pertama-tama saya ingin
mengucapkan selamat kepada anda semua para mahasiswa yang sudah melaksanakan
perkuliahan perdana Ya setidaknya apa yang disampaikan oleh para dosen tadi berkenaan
dengan urgensi pendidikan Pancasila dan urgensi pendidikan kewarganegaraan Anda dapat
memahami betapa pentingnya pendidikan kewarganegaraan dan pendidikan Pancasila
diajarkan di perguruan tinggi yang terjadi disampaikan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan
ini akan membekali anda menjadi mahasiswa-mahasiswa yang memiliki wawasan
kebangsaan hingga mempersiapkan anda semua menjadi warga negara yang baik atau
menjadi warga negara yang cerdas ini bukan hanya sebatas tujuan saja tetapi ini harus
dicapai dan anda terkait dengan pemahaman yang sudah didapatkan harus
diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari setidaknya pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan ini harus memberikan kematangan sikap kematangan kepribadian
sehingga A tercermin dalam sebuah perilaku kehidupan sehari-hari di lingkungan teman
Anda lingkungan kampus lingkungan kerja lingkungan masyarakat sehingga Anda akan
menjadi masyarakat yang berbeda dengan masyarakat yang lainnya mudah-mudahan
rapper pilihan ini dari pertemuan pertama sampai pertemuan terakhir akan memberikan
manfaat yang banyak bagi anda semua itu saja dari saya apa kasih terima kasih
wabilahitaufik walhidayah wassalamualaikum warahmatullah wabarakatuh waalaikumsalam
warahmatullah Baik terima kasih kepada bapak supiyo mpd saya persilahkan juga kepada
Timur Ika Sartika mpd untuk memberikan tanggapan it waktu dan tepat diistilahkan
demokrasi kepada Pak Asep dahliana sebagai moderator Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh pertama-tama Saya mengucapkan terima kasih kepada dua narasumber Ibu
Dokter Wina dan juga pada di yang telah menyampaikan materi UN si Pendidikan Pancasila
dan pendidikan kewarganegaraan dengan sangat menarik dan juga kepada para mahasiswa
yang sangat antusias ya Sehingga banyak sekali pertanyaan-pertanyaan yang kritis nih ya
akhirnya nah semoga kegiatan ini Tentunya kedepannya akan terus berlanjut ya pesan saya
dengan adanya kegiatan ini Tentunya para mahasiswa sekalian dapat memahami nilai-nilai
Pancasila dengan baik dan dihayati secara sadar serta diamalkan secara konsisten Karena
bagaimanapun kalian iri merupakan generasi penerus bangsa mau dimanapun anda nanti
akan berprofesi tetap ya nilai-nilai Pancasila itu sangat dibutuhkan untuk menghadapi
tantangan yang ada karena Indonesia ini adalah negara yang besar maka dibutuhkanlah
generasi-generasi yang kuat dan juga berkarakter yang baik nah di akhir kata saya akan ada
sedikit pantun makan ketoprak duduk bersila ditambah garam dan lauk pedas mahasiswa
mengontrak PKN Pancasila menjadi warga negara baik dan cerdas wassalamu'alaikum
warahmatullahi wabarakatuh mantap Waalaikumsalam warahmatullah baik karena waktu
sudah menunjukkan pukul sebelas pas ya karena ada Kuis dan pantun saya persilahkan
waktu dan tempat untuk Profesor Dasim budimansyah untuk memberikan tanggapan untuk
pertanyaan-pertanyaan base waktu dan tempat disilahkan terima kasih Pak Asep Luar biasa
ini Ya kuliah perdana kali ini disampaikan oleh dua orang dosen muda yang sangat hebat ya
dan para mahasiswa pun menanggapi sangat kritis setuju Tuh bapak dengan pendapat para
gadis tadi jadi banyak pertanyaan-pertanyaan kaliber anggota parlemen dan pada di
menjawabnya juga bagus itulah Buktinya adek-adek ya jadi persoalan kehidupan sosial-
politik dan Kewarganegaraan itu sangat dinamis dan sangat banyak Oleh karena itu ada
adek walaupun nanti ada jadi guru jadi akuntan jadi ahli apa namanya hu'um gitu ya Bruce
jadi hari bahasa jadi ahli ilmu-ilmu science teknologi macam-macam silahkan tetapi supaya
tidak Gagap hidup di Indonesia dan hidup di dunia memang harus memahami konteks
sosial-politik dan Kewargaan Indonesia itu supaya nanti bisa apa namanya bisa bermanfaat
untuk memaksimalkan profesi masing-masing gitu tadi oleh mungkin udah dijelaskan bahwa
ada pengetahuan dasar hidup kita belajar dengan Pancasila dan PKN itu untuk eh apa
namanya bermanfaat bagi profesi kita masing-masing Insyaallah kita selamat bisanya adek-
adek di dunia maya berseliweran potensi-potensi rasis gila jangan ikut-ikutan tetap belajar
Pancasila kita punya patokan ini kira-kira itu melanggar nilai-nilai Pancasila ini kita tuh yang
merusak nilai-nilai Pancasila kalau kita bisa menasehati nasehati ya Hai nasi kira Oh ini
sangat bagus dan selanjutnya nanti Adek kami sudah menyiapkan kelas virtual di 65 kelas
virtual ya Dan nanti semua sumber semua kegiatan akademik pembelajaran sudah
disiapkan di sana Jadi lewat pembelajaran daring ini ada Ade pun diberi kesempatan untuk
mengeksplor untuk mengembangkan kreativitas bukan hanya apa namanya seperti
mengajar itu kalau dulu pun seperti What ringtone Seperti apa memenuhi syair Ya gitu jadi
mahasiswa passive itu diisi aja air pengetahuan oleh dosen sekarang zamannya bukan
seperti itu dosen lebih bersifat fasilitasi memberikan fasilitasi dan bimbing Adek ya dengan
RPS dengan sumber-sumber yang lainnya Saya kira demikian dan untuk memberikan
kesempatan kepada ilmu sini untuk quiz a saudara nuntuk lomba pantun gitu Silakan dan
berukuran kedepan juga bukan hanya lomba pantun yang Rencananya akan
memperkenalkan lomba Stand Up Comedy itu grup para mahasiswa sekali-kali belajar inilah
8 temannya berperang guyon tapi guyon yang edukatif tapi bukan guyon guyon yang
slenge'an gitu nanti kita akan coba jajaki ya teman-teman Jadi nanti siapa tahu nanti keluar
atau muncul bakat-bakat yang istimewa ya bakat Terpendam pernah juga mungkin nanti
selingan tuh ada juga ini sekarang selingan masih akan memperhatikan memperkenalkan
ininya hari ini ada selingan nih ya selingan lagu barecore Kita akan menyanyikan lagu up
edun Saya kira demikian ini mohon di tampilkan Hai tetapi nanti Quiz nama ini jangan lewat
ini ya jangan lewat-lewat jam sekali paling-paling lebih itu setengah duabelas lah itu sudah
selesai esok hari ini Jumat demikian Mari kita saksikan rekor kita apa namanya memberikan
inspirasi kepada kita bahwa belajar itu juga boleh sambil rileks ya supaya mengasah tadi
merasa perasaan demikian acceptable kasih selamat kepada para dosen dan selamat
kepada anak-anak yang sangat hebat hebat ya inilah masih cukup Iya masih soupy ptn-bh
mahasiswa yang terhormat terima kasih selama alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam warahmatullah wabarakatuh Baik Pak terima kasih baik Mahasiswa yang
Budiman acara pemateri Al dan tanya-jawab sudah selesai kepada mahasiswa yang tidak
terjeda Saya payah tidak dibacakan pertanyaannya bukan berarti menjawab tapi waktunya
memang eh terbatas karena ini di hari Jumat selanjutnya kita akan melaju pada acara kuis
dan pantun yang akan dipimpin langsung oleh MC yang baik hati yaitu ibu Kini harus TNI
hadiyan mpd Tapi sebelum saya tutup saya pun punya pantun Meskipun tidak bagus seperti
Bu Rika tadinya makan kerapu di hari raya tidak lupa memakai lada dengan bersatu
Indonesia Jaya dengan bersama Indonesia ada Baik terima kasih wassalamualaikum
warahmatullah wabarakatuh Hai Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh Kami
haturkan terima kasih kepada Bapak Asep dahliana mpd yang telah memandu jalannya sesi
paparan materi dan diskusi dengan baik dan ucapan terima kasih setinggi-tingginya kepada
para pemateri yang luar biasa hadirin yang kami hormati selanjutnya penyerahan sertifikat
digital secara simbolik kepada para pemateri yaitu bapak Dedi Mulyadi mpd dan ibu dokter
Wina Nurhayati Praja mpd dan juga kepada moderator Bapak Asep dahliana mpd untuk itu
kami mengundang yang terhormat Profesor Dasim budimansyah MSI disilahkan ya ini tanda
terima kasih dari Departemen Pendidikan umum ya diserahkan sertifikat ya Ah sertifikat atas
nama dokter Wina Nurhayati Praja mpd cerita bicara pemberian Dadi Mulyadi Nugraha M.Pd
sebagai berbicara Halo Pak Asep dahliana M.Pd sebagai kontraktor ini sebagai bukti apa
namanya dari kasih ada semuanya kepada pendidikan kita khususnya emp3n dan Pancasila
lahan terima terima kasih terima kasih hadirin sekalian sejenak kita nikmati lantunan lagu up
edun yang dinyanyikan oleh Rektor Universitas Pendidikan Indonesia Profesor Doktor m
Solehudin M.Pd Ma Selamat mendengarkan kicauan Bu [Musik] [Tepuk tangan] Hai uh piye
dunisme Dream education for the notion etis di gaya sarungu nanjeur Gina sepanjang waktu
uh piye Tunis my dream etis dynalac usah dan Lampah dijaya turun juga wenang Nazir
wash sasaran Karyana wupi almamaterku ilmiah juga educatin dan religius motto kami
missile dirimu ent Auto Bringin Kupi almamater kru bersamamu aku mendidih bersamamu
aku meneliti [Musik] bersamamu aku mengerti movie at Unisma drimu education for the
nomination etis dikjaya Sadeng ungguh Lanjar dirasa panjang waktu wookie hedonisme
Green glue etis linalaku saran Lampah DJ dia terunggul gawena Nazir wash pasaran
Karyana huppy almamaterku ilmiah juga edukatif mu non-religius motor home misi Leading
and outstanding huppy almamaterku bersamamu aku meneliti [Musik] bersamamu aku
meneliti bersamamu aku mengerti Ukhti Ajun is my dream education for the notion efisien
Jaya Sareng ungguh nanjeur dinas sepanjang waktu ok.ru [Musik] Hai edun luar biasa
Alhamdulillah kita memiliki Rektor yang luar biasa multitalented hebat sekali luar biasa Nini
contoh teladan yang baik ya untuk setiap para mahasiswa nih ayo selain harus hebat cerdas
di akademik juga nah di bidang lainnya pun harus terus diasah Ya baik Mahasiswa sekalian
nah tiba saatnya kita pada kuis dan lomba pantun Tapi sebelumnya kami Madya kami
informasikan kembali bahwa kepada para mahasiswa yang belum mengisi presensi nah
Mohon untuk segera mengisi yang sudah dibagikan link-nya pada cat di-zoom dan juga
YouTube dan juga nah ini untuk kuis ini ada hadiah yang menarik yaitu Ibuk yang luar biasa
lebih bagus karya Profesor Budi bocah yang berjudul perancangan pembelajaran berbasis
karakter Winnie bagus sekali nih untuk dibaca dan juga diimplementasikan ya tentunya nah
Baik saya akan Awali kuis ini untuk mahasiswa yang bisa menjawab Langsung pertanyaan
nah ini ya maulai selesai nanti langsung saja bagi yang menjawab ingin menjawab
Langsung raised aja ya nah pertanyaan yang pertama ini nah simak baik-baik ya tadi di
salah satu pemateri pada di Mulyadi itu sudah memaparkan materi mengenai urgensi
pendidikan Pancasila nah khususnya ini nih yang di highlight mainin sumber historis
pendidikan Pancasila jadi diingat-ingat lagi ya bagian sumber historis pendidikan Pancasila
pertanyaannya adalah ada tiga tonggak sejarah perjuangan bangsa Indonesia Nah Coba
sebutkan tonggo sejarah yang pertama Ayo silakan weishen yang wow Sudah sudah
langsung ini banyak sekali ya pompa bosan baik yang pertama kecelakaan Salsa boleh
diambil terlebih dahulu silakan jawabannya apa Salsa Hai dibuka videonya Salsa mana
Salsa biar terlihat ini wajah cantiknya ya Oh ada kendala Oh tidak bisa dipanggil dulu dibuka
dulu yang sudah eh ah Ya silakan mencari sosok hubungi Mohon maaf Bu okedeh pokoknya
MP3 tonggak sejarah Indonesia itu pertama kebangkitan nasional yang kedua Sumpah
Pemuda untuk yang ketiga Proklamasi Kemerdekaan 17-8-1945 Luar biasa ini jawabannya
ya pada di bagaimana ini ditanya satu dijawab tiga loh luar biasa cepat banyak bonusnya ya
baru mantap ya betul sekali selamat untuk bisa bertemu dari mana Salsa dari mana ini Bro
di mana Halo Salsa Oh pendidikan bahasa dan sastra Indonesia oh ya kelas 2C selamat
baik Nah untuk Salsa dan nanti calon pemenang berikutnya ya untuk pertanyaan berikutnya
segera ini ya kirimkan nama lengkap dan email nya jadi nanti panitia akan mengirimkan
ibuknya ya sebagai hadiah dari pertanyaan yang sudah di hai apa namanya yang sudah
dijawab baik lebih seru raison lagi Ya Nah boleh nih kesempatan berikutnya di pertanyaan
yang berbeda tentunya pertanyaan yang kedua Ini dari Ibu Dokter Wina berarti urgensi PKN
ya urgency PKN nah mohon disimak baik-baik pertanyaannya pertanyaannya adalah nah
Apa definisi dari to be good and smart Citizen Nah coba Siapa yang mau Raihan lagi apa
definisi dari to be good and Smartfren Ozil and ya Gilan silakan Dilan Oh ya untuk definisi to
be good enough Smart Citizen itu menjadi warga negara yang baik dan pintar dan cerdas
baik dan cerdasnya bagaimana Ibu Dokter Wina jawaban dari Jilan mantul buku ini hah
mengontrol ya Mantap betul sekarang sesuai sasaran Iya selamat untuk Saudari Jilan ya
dilanda ngeri Prodi tadi ah penanya tadi ya Jilan ya ya ya baik selanjutnya ini kesempatan
diberikan kepada para mahasiswa yang di ini ya livechat YouTube Nah boleh ini menjawab
nanti dibantu oleh pak ketua dia untuk menginformasikannya nah pertanyaan yang ketiga
nah ini eh pertanyaannya mudah ya mudah bagian bisa Oh ya langsung saja Sebutkan
empat mata kuliah wajib umum yang wajib ada di perguruan tinggi Ayo tadi saudari Jilan dari
pendidikan ekonomi sudah Raihana sekarang untuk rekan-rekan mahasiswa lain yang ada
di livechat YouTube silakan bisa menjawab pertanyaannya Sebutkan empat mata kuliah
wajib umum telur yang wajib ada di perguruan tinggi ya pada 4 nih Wah ini pasti pasti bisa
ya dua diantaranya akan yang sedang lo ada Oh ini malah dari riset Ya sudah banyak yang
waiting list di dari raison dari livechat YouTube dulu Bagaimana pak Adi Halo Pak Adi
Apakah sudah bisa kita ada tubuh ada-ada ia sudah ada yang menjawab dari livechat
YouTube ini oh ada yang sabar ya kita berikan binasa Indonesia baikin Asa jawabannya ah
pada Di warganegaraan Pai dan pendidikan bahasa Indonesia ah Bagaimana Bu Ina Ini
pertanyaan dari Bu Ina nih jawabannya betul betul betul Bu betul sekali lengkap ya lengkapi
Punten tapi tadi sedikit bukan hanya Faiz saja tapi pembelajaran agama ya Naikin aja ya
dilengkapi ya supaya lebih apa namanya lebih afdol lagi gitu ya betul Terima kasih Bu Minah
dan juga selamat nah Hai kami ucapkan kepada masih saya sudah menjawab tadi sekali
lagi kepada para pemenang kuis ini segera aneh langsung saja Kirim nama lengkap dan
emailnya Ya baik di kolom Chat Zoom maupun lecet YouTube begitu cantik ibuknya akan
dikirim oleh panitia ke alamat email masing-masing nah berikutnya apa ya sudah guys
Sudah cukup nah lomba pantun Ayo silakan kirimkan pantun terbaik nah Waduh langsung
lebih cepat saya bacakan dulu nih ada dari Abdillah Muharram yang di kolom Chat Zoom ya
jalan-jalan ke berbagai Pulau pulangnya membawa ikan hidup kita akan kacau-balau tanpa
adanya pendidikan lalu luar biasa bagus banyak sekali ini yang mengirim pantunnya Rizka
Nur Farida tahun ini Corona apa nih oh sebentar sini semakin banyak lagi tahun ini korona
Jadi rentan semua orang jaga kesehatan kalau kita orang berpendidikan pedoman
Pancasila jangan ditinggalkan ih hebat-hebat ini pantunnya ya Luar biasa masih banyak lagi
Oh ada yang ini ada yang ini ya ada yang mengirimkan pantun kenangan mantan harus
dibakar kateo ini sepertinya ada sesuatu dibalik hancurnya nih ya Eh baik untuk di YouTube
Bagaimana pak Adi dan kawan-kawan lainnya apakah sudah ada di YouTube yang sudah
mengirimkan pantun juga untuk bisa dibacakan sambil menunggu yang di YouTube coba
saya lihat lagi Oh ini ya sang penjelajah hendak berkelana Nah dari daratan ke kepulauan
Pancasila memberi banyak makna Hai hal ketuhanan hingga kemanusiaan Luar biasa ini
pantun karya Salsa Fathia Azhar Ya baik untuk pantun yang sudah saya bacakan tadi ya
Nah apa namanya itu nama-namanya nah silakan dikirimkan ya biodata lengkapnya nama
lengkap dan alamat emailnya ke livechat Youtube ataupun Zoom begitu tadi termasuk nih
Apa yang yang kuis juga ya seperti itu sekali lagi jangan sampai lupa nih baik pantun juga
sudah dilalui ya guys udah nah kita sekarang sudah tiba di penghujung acara demikianlah
seluruh rangkaian acara kuliah perdana Pendidikan Pancasila dan pendidikan
kewarganegaraan pada hari ini sebagai penutup Mari kita akhiri dengan baik Aan Hamdalah
alhamdulillahirobbilalamin Semoga apa yang sudah kita laksanakan hari ini bermanfaat dan
berkah Terima kasih atas kehadiran dan partisipasinya mohon maaf atas hal-hal yang
kurang berkenan selang selama penyelenggaraan acara ini di akhir saya juga memiliki
pantun Tamat sekolah lanjut ke Upi bertemu Pak Mamat dosen baik hati ke selamat kuliah
dan beraktualisasi diri selalu semangat kesuksesanmu nanti saya Vini Agustiani Hadian
selaku pembawa acara pamit undur diri Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Salam sehat dan selalu semangat Waalaikumsalam [Musik] hey hey [Musik] Hai ku Hey
[Tepuk tangan] hai hai I love you Hai kau kau Hai menyentuh hai hai hai hai ya udah hati-
hati [Tepuk tangan] hai hai hai hai Hai banget ya yo yo yo [Musik] [Tepuk tangan] [Musik]
aku memilih [Tepuk tangan] [Musik]