EFEKTIVITAS PEMBERIAN TUGAS LAPORAN TEORI DAN

PRAKTIKUM DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN

MAHASISWA JURUSAN S1 TEKNIK INFORMATIKA
SEMESTER V DI INSTITUT TEKNOLOGI PLN JAKARTA

DISUSUN OLEH:
NAMA : NABILA FADHILAH S
NIM : 202031281
MATA KULIAH : METODOLOGI PENELITIAN ILMU KOMPUTER
KELAS :C
NAMA DOSEN : DEWI ARIANTI WULANDARI, S.KOM., MMSI

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TELEMATIKA ENERGI
INSTITUT TEKNOLOGI PLN
JAKARTA 2022/2023

i
 DAFTAR ISI

BAB I ...................................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ................................................................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................................................... 1
1.3 Tujuan Penelitian.......................................................................................................................... 1
1.4 Manfaat Penelitian........................................................................................................................ 1
BAB II ..................................................................................................................................................... 2
LANDASAN TEORI .............................................................................................................................. 2
2.1 Praktikum ...................................................................................................................................... 2
2.2 Tugas Laporan Teori dan Praktikum ............................................................................................. 2
BAB III .................................................................................................................................................... 2
METODE PENELITIAN ........................................................................................................................ 2
3.1 Pendekatan dan Jenis Pendekatan ................................................................................................. 2
3.1.1 Pendekatan dalam Penelitian .................................................................................................. 2
3.2 Latar Penelitian ............................................................................................................................. 3
3.3 Sumber Data .................................................................................................................................. 3
3.3.1 Data primer ............................................................................................................................. 3
3.3.2 Data sekunder ......................................................................................................................... 3
3.4 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................................................ 3
3.4.1 Observasi ................................................................................................................................ 3
3.4.2 Wawancara ............................................................................................................................. 3
3.4.2.1 Panduan Wawancara ........................................................................................................... 3
3.4.3 Dokumentasi........................................................................................................................... 4
3.5 Analisis Data ................................................................................................................................. 4
BAB IV ................................................................................................................................................... 5
HASIL PENELITIAN ............................................................................................................................. 5
4.1 Hasil Penelitian ............................................................................................................................. 5
BAB V ..................................................................................................................................................... 5
PENUTUP ............................................................................................................................................... 5
5.1 Kesimpulan.................................................................................................................................... 5
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................................. 5

ii
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Praktikum adalah kegiatan belajar yang berbentuk pengamatan terhadap percobaan atau
pengujian di laboratorium yang diikuti dengan analisis dan penyimpulan terhadap hasil pengamatan
tersebut. Menurut KBBI, praktikum adalah bagian dari pengajaran yang bertujuan agar siswa mendapat
kesempatan untuk menguji dan melaksanakan dalam keadaan nyata apa yang diperoleh dalam teori.
Dewasa ini, kegiatan praktikum dalam beberapa mata kuliah pada jurusan Teknik Informatika sangatlah
dibutuhkan dan banyak dilakukan. Hampir di setiap pertemuannya selalu melaksanakan kegiatan
praktikum, dan setelahnya para mahasiswa akan diberikan tugas laporan praktikum oleh asisten
laboratorium terkait.
Laporan Teori dan Praktikum adalah sebuah tugas yang dimana para mahasiswa diberikan
beberapa pertanyaan dalam bentuk soal tentang materi yang telah atau akan dibahas dalam perkuliahan
serta praktikum yang telah dilakukan oleh dosen atau asisten laboratorium. Pada umumnya, laporan ini
dikerjakan dalam bentuk hardfile (menggunakan kertas) dengan metode tulis tangan dengan berbagai
ketentuan sesuai yang diberikan oleh laboratorium-laboratorium terkait.
Tujuan diberikannya tugas berupa laporan ini ialah untuk memaksimalkan pemahaman para
mahasiswa terkait materi yang telah disampaikan dan diujikan dalam perkuliahan. Tujuan inilah yang
perlu dibuktikan dengan melakukan pengumpulan data dari mahasiswa Institut Teknologi PLN Jakarta.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut :
l Apakah pemberian materi berupa teori dan praktikum dalam perkuliahan belum dilakukan secara
efektif sehingga perlu diberikan tugas laporan teori dan praktikum untuk memaksimalkan
pemahaman mahasiswa Institut Teknologi PLN Jakarta ?
l Apakah dengan pemberian tugas berupa laporan teori dan praktikum dapat memberikan dampak
positif dan signifikan dalam hal pemahaman materi perkuliahan terhadap mahasiswa Institut
Teknologi PLN Jakarta ?

1.3 Tujuan Penelitian

Dalam penelitian ini ada tujuan yang hendak dicapai yaitu untuk mengetahui efektivitas dari
pemberian tugas laporan teori dan praktikum dalam memaksimalkan pemahaman mahasiswa Institut
Teknologi PLN Jakarta.

1.4 Manfaat Penelitian

Secara teoritis penelitian ini memberikan manfaat berupa pengetahuan dan data hasil penelitian
mengenai efektivitas pemberian tugas laporan teori dan praktikum terhadap mahasiswa Institut
Teknologi PLN Jakarta, sehingga kedepannya dapat menjadi acuan dalam pengembangan pemberian
penugasan terkait laporan praktikum maupun teori.

1
 BAB II
LANDASAN TEORI

2.1 Praktikum
Praktikum adalah serangkaian proses pembelajaran kepada peserta didik dari tenaga pendidik untuk
mengamati obyek, menganalisis, membuktikan dan membuat kesimpulan atau laporan dari hasil
pengamatan yang telah dilakukan. Laporan percobaan ilmiah sederhana yang dilakukan dengan bentuk
tulisan, baik ditulis tangan ataupun menggunakan mesin ketik. Menurut Lunetta, praktikum adalah
pembelajaran yang dilakukan dengan hubungan interaksi melalui sebuah kegiatan mengamati dan
memahami dunia alam yang diakukan oleh peserta didik. Menurut Winatapura praktikum adalah cara
penyajian yang disusun oleh peserta didik secara aktif untuk kemudian dapat mengalami dan
membuktikan sendiri tentang apa yang telah dipelajari.
2.2 Tugas Laporan Teori dan Praktikum
Laporan praktikum adalah suatu penjelasan lengkap mengenai percobaan yang telah dilakukan. Laporan
ini berguna untuk menjelaskan dan menganalisis prosedur percobaan yang dilakukan dan data yang
diperoleh. Di dalamnya terdapat banyak bagian yang penting, seperti hipotesis, daftar alat dan bahan
serta data mentah percobaan yang disusun dengan format tertentu. Dalam kata lain, laporan praktikum
ini adalah bentuk informasi pertanggung jawaban mahasiswa mengenai materi berupa teori dan
praktikum yang merupakan sarana pengujian teori tersebut.

BAB III
METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan dan Jenis Pendekatan

Data yang diperoleh dalam suatu penelitian merupakan gambaran dari obyek penelitian, maka dari itu
metode atau cara pengumpulan data adalah aspek yang sangat penting dan besar pengaruhnya terhadap
berhasil tidaknya suatu penelitian. Dengan upaya mendapatkan dan mengumpulkan data dari kegiatan
penelitian, digunakan langkah-langkah sebagai berikut:

3.1.1 Pendekatan dalam Penelitian

Dalam penelitian ini pendekatan yang dilakukan adalah melalui pendekatan kualitatif.
Dimana data yang dikumpulkan berupa naskah wawancara, catatan hasil observasi lapangan,
dokumen pribadi, catatan memo, dan dokumen resmi lainnya. Tujuannya adalah agar dapat
menggambarkan realita empirik di balik fenomena secara mendalam, serta rinci. Penggunaan
pendekatan kualitatif dalam penelitian ini adalah dengan mencocokkan antara realita empirik
dengan teori yang berlaku dengan menggunakkan metode deskriptif.
Menurut Whitney dalam Moh. Nazir bahwa metode deskriptif adalah pencarian fakta
dengan interpretasi yang tepat. Penelitian deskriptif mempelajari masalah-masalah dalam
masyarakat, serta tata cara yang berlaku dalam masyarakat serta situasi-situasi tertentu,
termasuk tentang hubungan-hubungan, kegiatan-kegiatan, sikap-sikap, pandangan-pandangan,
serta proses-proses yang sedang berlansung dan pengaruh-pengaruh dari suatu fenomena.

2
3.2 Latar Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Institut Teknologi PLN Jakarta terhadap mahasiswa jurusan S1
Teknik Informatika yang sedang mengampu pendidikan pada tahun ganjil semester 5.

3.3 Sumber Data

3.3.1 Data primer

Menurut Lofland, sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata dan
tindakan. Kata-kata dan tindakan merupakan sumber data yang diperoleh dari lapangan dengan
mengamati atau mewawancarai. Peneliti menggunakan data ini untuk mendapatkan informasi
langsung tentang efektivitas pelaksanaan uji teori atau praktikum terhadap pemahaman
mahasiswa Institut Teknologi PLN Jakarta di laboratorium-laboratorium Institut Teknologi PLN
Jakarta serta seberapa efektif pemberian tugas berupa laporan teori dan praktikum menggunakan
metode wawancara dengan asisten laboratorium Informatika, dan beberapa mahasiswa jurusan
S1 Teknik Informatika semester 5 di Institut Teknologi PLN Jakarta.

3.3.2 Data sekunder

Data sekunder adalah data-data yang didapat dari sumber bacaan dan berbagai macam
sumber lainnya yang terdiri dari surat-surat pribadi, buku harian, notulen rapat perkumpulan,
sampai dokumen-dokumen resmi dari berbagai instansi pemerintah. Data sekunder juga dapat
berupa majalah, buletin, publikasi dari berbagai organisasi, lampiran-lampiran dari badan-badan
resmi seperti kementrian-kementrian, hasil-hasil studi, tesis, hasil survey, studi histories, dan
sebagainya. Peneliti menggunakan data sekunder ini untuk memperkuat penemuan dan
melengkapi informasi yang telah dikumpulkan melalui wawancara langsung dengan asisten
laboratorium Informatika dan beberapa mahasiswa jurusan S1 Teknik Informatika semester 5
di Institut Teknologi PLN Jakarta.

3.4 Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data adalah prosedur yang sistematis dan standar untuk memperoleh data
yang diperlukan. Adapun teknik pengumpulan data yang akan dilakukan dalam penelitian ini
adalah sebagai berikut:

3.4.1 Observasi

Observasi langsung adalah cara pengambilan data dengan menggunakan mata tanpa ada
pertolongan alat standar lain untuk keperluan tersebut. Observasi ini digunakan untuk penelitian
yang telah direncanakan secara sistematik tentang efektivitas pelaksanaan uji teori atau
praktikum terhadap pemahaman mahasiswa Institut Teknologi PLN Jakarta di laboratorium-
laboratorium Institut Teknologi PLN Jakarta serta seberapa efektif pemberian tugas berupa
laporan teori dan praktikum terhadap mahasiswa jurusan S1 Teknik Informatika semester 5.

3.4.2 Wawancara

Wawancara adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya
jawab, sambil bertatap muka antara si penanya dengan si penjawab dengan menggunakan alat
yang dinamakan interview guide (panduan wawancara).

3.4.2.1 Panduan Wawancara

3
 Pertanyaan umum untuk informan (Asisten Laboratorium Informatika dan
beberapa mahasiswa semester 5)

1. Identitas (nama, umur, jenis kelamin, dan pendidikan)?

Pertanyaan spesifik (khusus) untuk Asisten Laboratorium Informatika

1. Secara struktural, apa posisi Anda saat ini di laboratorium?

2. Seberapa sering Anda memandu proses uji teori mahasiswa didalam kelas?

3. Bagaimana pendapat Anda tentang keefisienan pemberian materi teori dan

praktikum didalam kelas?

4. Bagaimana pendapat Anda tentang keefektivan pemberian materi dalam bentuk

penjelasan serta pengarahan teori dan praktikum didalam kelas?

5. Menurut Anda, apakah kondisi kelas yang sedang berlangsung secara kondusif bisa
menjamin pemahaman mahasiswa terkait materi yang diujikan?

6. Menurut Anda, bagaimana peran laporan praktikum dan teori dalam pemahaman
mahasiswa?

7. Apakah Anda setuju bahwa pemberian teori dan praktikum dapat memberikan
mahasiswa pemahaman yang cukup terkait perkuliahan tanpa perlu adanya
penugasan berupa laporan?

Pertanyaan spesifik (khusus) untuk beberapa mahasiswa semester 5 jurusan S1

Teknik Informatika di Institut Teknologi PLN Jakarta

1. Apa yang anda ketahui tentang Laporan Teori/ LaporanPraktikum?

2. Apakah laporan teori/praktikum yang dikerjakan dengan tulis tangan membuat

Anda lebih memahami materi yang telah disampaikan dosen maupun asisten di
dalam perkuliahan?

3. Dalam menjawab soal dalam laporan teori maupun praktikum, Anda mencari
jawabannya lebih banyak dari internet atau dari catatan saat dalam perkuliahan?

4. Menurut Anda, apakah pemberian materi dan uji teori (praktikum) saja (tanpa
pemberian tugas laporan) cukup membuat Anda paham terkait materi tersebut?

5. Apakah dengan mengerjakan laporan praktikum membuat Anda tertarik pada mata
kuliah tertentu dikarenakan memudahkan Anda dalam memahami dan mengingat
materi yang diberikan?

3.4.3 Dokumentasi

Metode dokumentasi adalah pengumpulan data dengan meneliti catatan-catatan penting yang
sangat erat hubungannya dengan obyek penelitian. Dokumentasi dapat berupa seluruh bahan
tertulis baik berupa karangan, memo, pengumuman, instruksi, majalah, buletin, pernyataan,
aturan suatu lembaga masyarakat, dan berita yang disiarkan kepada media massa.

3.5 Analisis Data

4
 Setelah data dari lapangan terkumpul dengan menggunakan metode pengumpulan data di atas,
maka peneliti akan mengolah dan menganalisis data tersebut dengan menggunakan analisis
secara deskriptif-kualitatif, tanpa menggunakan teknik kuantitatif. Analisis deskriptif-kualitatif
merupakan suatu teknik yang menggambarkan dan menginterpretasikan arti data-data yang telah
terkumpul dengan memberikan perhatian dan merekam sebanyak mungkin aspek situasi yang diteliti
pada saat itu, sehingga memperoleh gambaran secara umum dan menyeluruh tentang keadaan
sebenarnya.

BAB IV
HASIL PENELITIAN
4.1 Hasil Penelitian
Hasil penelitian merupakan pengolahan data melalui suatu proses analisis data, kemudian
melakukan pembahasan dari hasil analisis yang diperoleh dan menyajikannya dalam bentuk diagram,
grafik, atau tabel agar mudah dipahami oleh pembaca dan diakhiri dengan penarikan kesimpulan.

BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan

Kesimpulan penelitian adalah pernyataan singkat, jelas, dan sistematis dari keseluruhan hasil
analisis, pembahasan, pengujian hipotesis dalam sebuah penelitian, serta pernyataan singkat tentang
hasil analisis deskripsi yang telah dilakukan pada bab sebelumnya. Kesimpulan berisi jawaban atas
pertanyaan yang diajukan pada bagian rumusan masalah. Kesimpulan Peneliti berusaha
memperlihatkan benang merah antara keseluruhan bagian dalam penelitian, terutama antara masalah
penelitian, hipotesis, dan analisis data. Sebuah kesimpulan ilmiah harus didasarkan pada hasil
penelitian.

DAFTAR PUSTAKA

5
http://repository.uin-suska.ac.id/16292/10/10.%20BAB%20V__2018310IH.pdf

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).(09 September 2015). Kata dasar > Praktikum.
https://kbbi.web.id/praktikum

UGM, Sarjana.(25 September 2018). Praktikum|Program Sarjana - Departemen Teknik Elektro dan
Tnologi Informasi. https://sarjana.jteti.ugm.ac.id/akademik/penjelasan-aktivitas-akademik/praktikum/

Ramdhani, Ani. (22 Januari 2022). 5 Pengertian Praktikum Menurut Para Ahli.
https://www.pinhome.id/blog/5-pengertian-praktikum-menurut-para-ahli-lengkap/