TEMA 3: Tenaga dan Kelestarian Hidup

BIDANG
PEMBELAJARAN

9
Haba
BAB
Heat

Konse PENTING
Konsep
IMPORTANT concepts

HABA
HEAT

Suhu dan haba Pengaliran haba dan Prinsip pengembangan Hubungkait jenis
Temperature and keseimbangan haba dan pengecutan jirim permukaan objek
heat Heat flow and Principle of expansion dengan penyerapan dan
thermal equilibrium and contraction of matter pembebasan haba
Relationship between
the types of surface of
object to heat
absorption and emission

Perbezaan antara Pengaliran haba secara Pengembangan dan Objek yang gelap dan
suhu dengan haba konduksi, perolakan dan pengecutan pepejal, kusam menyerap haba
Differences sinaran cecair dan gas lebih baik daripada objek
between Heat transfer by The expansion and putih dan berkilat
temperature and conduction, convection contraction in solid, Dark and dull objects
heat and radiation liquid and gas absorb heat better than
white and shiny objects
Pengaliran haba dalam Pelbagai kegunaan
fenomena alam pengembangan dan
Objek yang gelap dan
Heat flow in natural pengecutan jirim
kusam membebaskan
phenomena dalam kehidupan
haba lebih baik daripada
harian
Konduktor haba dan objek putih dan berkilat
The various uses of
penebat haba Dark and dull objects
expansion and
Heat conductors and radiate heat better than
contraction of matter
heat insulators white and shiny objects
in daily life

Kegunaan konduktor
dan penebat haba
dalam kehidupan harian
The uses of conductors
and heat insulators in
daily life

APAKAH HABA?
WHAT IS HEAT?

Haba merupakan suatu bentuk tenaga. Tahukah anda haba dapat dialirkan dari satu tempat ke tempat
yang lain? Selain itu, haba menyebabkan suatu objek mengembang dan bertukar dari satu bentuk ke
bentuk yang lain. Adakah anda berasa lebih panas apabila memakai baju hitam semasa cuaca panas?
Heat is a form of energy. Did you know that heat can flow from one place to another? Besides, heat
causes an object to expand and change from one form to another. Did you feel warmer when wearing
black clothes during hot weather?
117
 NOTA BESTARI
Haba dan Suhu
1. Haba ialah jumlah kuantiti tenaga dalam suatu bahan
dan disukat dalam unit joule.
2. Kuantiti haba bergantung pada jenis bahan, kuantiti
bahan dan suhu.
3. Suhu ialah sukatan darjah kepanasan atau kesejukan
suatu objek yang disukat dalam unit kelvin (K) atau
darjah Celsius (°C).
Pengaliran Haba
1. Konduksi ialah pengaliran haba yang berlaku dalam
pepejal dari kawasan panas ke kawasan sejuk.
2. Zarah-zarah pepejal yang menerima tenaga bergetar
dan berlanggar antara satu sama lain dan seterusnya
memindahkan haba ke seluruh medium.
3. Perolakan ialah pengaliran haba dalam bendalir
(cecair dan gas) yang dilakukan oleh zarah-zarah yang
bergerak dari kawasan panas ke kawasan sejuk.
4. Sinaran ialah pengaliran haba dari satu sumber haba
ke kawasan lain di persekitarannya tanpa melibatkan
medium.
5. Bahan yang boleh mengalirkan haba dengan baik
disebut konduktor haba.
6. Bahan yang tidak dapat mengalirkan haba dengan baik
disebut penebat haba.
Pengembangan dan Pengecutan Jirim
1. Semua bentuk jirim mengembang apabila dipanaskan
dan mengecut apabila disejukkan.
2. Apabila jirim dipanaskan, zarah-zarah menerima
tenaga dan bergerak lebih cepat. Hal ini menyebabkan
jarak di antara zarah-zarah bertambah. Isi padu jirim
bertambah kerana jirim mengembang.
3. Apabila jirim disejukkan, zarah-zarah kehilangan
tenaga dan bergerak lebih perlahan. Zarah-zarah
menjadi lebih rapat antara satu dengan yang lain. Isi
padu jirim berkurang kerana jirim mengecut.
4. Gas mengembang paling banyak manakala pepejal
mengembang paling kurang.
BAB
5. Logam yang berlainan mengembang pada kadar yang
berbeza.
9 6. Prinsip pengembangan dan pengecutan jirim
diaplikasikan dalam kehidupan harian seperti ruang
pada landasan kereta api yang membolehkannya
mengembang pada hari panas.
Penyerapan dan Pembebasan Haba
1. Objek yang gelap dan kusam menyerap dan
membebaskan haba lebih baik daripada objek putih
dan berkilat.
2. Objek yang gelap dan kusam dikatakan sebagai
penyerap dan pemancar haba yang baik.
118
Heat and Temperature
1. Heat is the total amount of energy in a substance and
is measured in joule.
2. The quantity of heat depends on the type of substance,
quantity of substance and temperature.
3. Temperature is a measure of the degree of hotness
or coldness of an object that is measured in
kelvin (K) or degrees Celsius (°C).
Heat Flow
1. Conduction is the flow of heat that takes place in
solids from a hot region to a cold region.
2. Solid particles that receive energy vibrate and collide
with one another and subsequently transfer heat to
the whole medium.
3. Convection is the flow of heat in fluids (liquids and
gases) carried out by particles moving from a hot
region to a cold region.
4. Radiation is the flow of heat from a source of heat to
another area in its surroundings without involving a
medium.
5. Substances that conduct heat well are called heat
conductors.
6. Substances that conduct heat poorly are called heat
insulators.
Expansion and Contraction of Matter
1. All forms of matter expand when heated and contract
when cooled.
2. When matter is heated, the particles receive energy
and move faster. This causes the distance between the
particles to increase. The volume of matter increases
because the matter expands.
3. When matter is cooled, the particles lose energy and
move more slowly. The particles get closer to one
another. The volume of matter decreases because the
matter contracts.
4. Gas expands the most while solids expand the least.
5. Different metals expand at different rates.
6. The principle of expansion and contraction of matter
is applied in daily life such as leaving gaps between
railway tracks to allow the tracks to expand during hot
days.
Absorption and Radiation of Heat
1. Dark and dull objects absorb and radiate heat better
than white and shiny objects.
2. Dark and dull objects are said to be
good absorbers and radiators of heat.
Nota Grafik
 Standard Kandungan
9.2 Pengaliran haba dan keseimbangan terma Tarikh:

9.1 EKSPERIMEN Pengaliran haba PBD

INKUIRI The heat flow Penemuan
Inkuiri
KBAT
Buku teks m/s 207 – 208, 212
Tujuan Mengkaji pengaliran haba secara konduksi, perolakan dan sinaran HEBAT Sains Modul 7
To study the flow of heat by conduction, convection and radiation

Bahan dan Rod kuprum, paku tekan, lilin, hablur kalium manganat(VII), air, colok, mancis, kadbod
Radas berbentuk-T, balang gas, bikar, tungku kaki tiga, kasa dawai, penunu Bunsen, kaki retort
dan pengapit, kepingan asbestos
Copper rod, thumbtacks, wax, potassium manganate(VII) crystals, water, joss stick, matches,
T-shaped cardboard, gas jar, beaker, tripod stand, wire gauze, Bunsen burner, retort stand
and clamp, asbestos sheet

Prosedur dan Bahagikan murid kepada beberapa kumpulan.

Pemerhatian Divide students to a few groups.

A. Konduksi
Conduction

Rod kuprum Lilin Pemerhatian/Observation

Copper rod
Paku tekan berlabel A jatuh
Wax

terlebih dahulu diikuti

Paku tekan
A B C
Thumbtack B dan C .
A
Kaki retort The thumbtack labelled falls
Penunu Bunsen dan pengapit
off first followed by B and C .
Bunsen burner Retort stand and
clamp

1 Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

Set up the apparatus as shown in the diagram.
2 Lekatkan tiga paku tekan, A, B dan C pada rod kuprum dengan menggunakan lilin.
Stick three thumbtacks, A, B and C to the copper rod by using wax.

B. Perolakan di dalam cecair

Convection in a liquid

Pemerhatian/Observation

Air
Water

Hablur kalium
BAB
manganat(VII)
Potassium
manganate(VII)

9
Panaskan crystals
Heat
Panaskan
Heat

1 Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

Set up the apparatus as shown in the diagram.
2 Panaskan air secara perlahan dan lukis anak panah (→) untuk menunjukkan arus
perolakan dalam air.
Heat the water slowly and draw arrows (→) to show the convection current in the
water.

119
 C. Perolakan di dalam gas
Convection in a gas Pemerhatian/Observation
Asap
Asap Smoke
Smoke
Kadbod
berbentuk T Colok
T-shaped Joss stick
cardboard

Lilin
menyala Balang gas
Lighted Gas jar
candle

1 Sediakan radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

Set up the apparatus as shown in the diagram.
2 Nyalakan lilin dan pegang colok berbara pada bahagian atas balang gas.
Light the candle and hold the glowing joss stick at the top of the gas jar.
3 Lukis anak panah (→) untuk menunjukkan arus perolakan dalam udara.
Draw arrows (→) to show the convection current in air.

D. Sinaran/Radiation
Balang kaca 1 Sediakan susunan radas seperti yang
Glass jar ditunjukkan dalam rajah./Set up the
apparatus as shown in the diagram.
2 Singkirkan semua udara di dalam
balang kaca menggunakan pam vakum.
Remove all the air in the glass jar by
using a vacuum pump.
3 Hidupkan mentol selama 10 minit.
Vakum
Vacuum Switch on the bulb for 10 minutes.
4 Rasakan kepanasan permukaan balang
Mentol
Bulb kaca dengan tapak tangan anda.
Ke pam vakum Fell the hotness of the surface of the gas
To vacuum pump jar using your palms.

Pemerhatian/Observation
Tapak tangan terasa panas ./The palms feel hot .

Perbincangan 1 Nyatakan medium yang membenarkan pengaliran haba secara TP1

State the medium that allows the heat flow by
(a) konduksi./conduction. (b) perolakan./convection.
Pepejal/The solid . Cecair dan gas/The liquid and gas .
BAB

2 Terangkan apa yang berlaku kepada zarah-zarah rod kuprum dalam Aktiviti A apabila

9
rod itu dipanaskan. TP2
Explain what happens to the particles of the copper rod in Activity A when the rod is
heated.

Dipindahkan Menyerap Bergetar Sejuk Berlanggar Panas

Transferred Absorb Vibrate Cold Collide Hot

Zarah-zarah menyerap tenaga haba dan bergetar dengan cergas. Zarah-

zarah berlanggar dengan zarah-zarah bersebelahan dan haba dipindahkan .
Haba mengalir dari hujung yang panas ke hujung yang sejuk .
The particles absorb heat energy and vibrate vigorously. The particles
collide with the particles next to them and heat is transferred . Heat flows
from the hot end to the cold end.

120
 3 Terangkan pemerhatian anda dalam Aktiviti B bagi pengaliran haba secara perolakan.
Explain your observation in Activity B for the heat flow by convection. TP2

Perolakan/Convection Lebih tumpat/Denser Ke atas/Upwards

Ke bawah/Downwards Mengembang/Expands Kurang tumpat/Less dense

Apabila bendalir dipanaskan, bendalir itu mengembang dan menjadi kurang tumpat
lalu bergerak naik ke atas . Bendalir sejuk yang lebih tumpat di bahagian
atas bergerak ke bawah untuk mengambil tempat bendalir yang panas itu. Arus
perolakan terhasil./When the fluid is heated, the fluid expands and becomes
less dense and moves upwards . The cold fluid which is denser at
the top moves downwards to take the place of the hot fluid. A convection current
is produced.
4 Mengapakah colok digunakan?/Why are the joss stick used? TP2
Untuk membolehkan arus perolakan dilihat dengan jelas
To enable the convection current to be seen clearly
5 Nyatakan jenis pengaliran haba yang tidak memerlukan sebarang medium (vakum).
State the type of heat flow that does not need any medium (vacuum). TP1
Sinaran/Radiation

6 Definisikan pengaliran haba secara sinaran. Pilih jawapan yang betul. TP2
Define the flow of heat by radiation. Choose the correct answers.
Pengaliran haba dalam bentuk (getaran, gelombang elektromagnet) tanpa memerlukan
(tenaga, medium). / The transfer of heat in the form of (vibration, electromagnetic waves)
without requiring (energy, a medium).
7 Mengapakah pengaliran haba secara konduksi atau perolakan tidak dapat berlaku
dalam vakum?/Why do the heat flow by conduction or convection not occur in vacuum?
Vakum tidak mengandungi zarah-zarah untuk pengaliran haba secara
konduksi dan perolakan./Vacuum does not contain particles for heat flow by
conduction and convection to occur.
8 Lengkapkan ruang tentang keseimbangan terma.
Complete the space about the thermal equilibrium. TP2

100 °C 0 °C 100 °C 0 °C 50 °C 50 °C

Dua objek yang berada dalam sentuhan

terma memindahkan Tinggi
haba antara dua objek itu dari objek bersuhu tinggi ke High
rendah Keseimbangan
BAB
objek bersuhu . terma dicapai Sentuhan
sifar Contact
apabila pemindahan haba antara dua objek adalah .

9
sama Sama
Suhu kedua-dua objek ketika ini adalah . Same
Two objects in thermal contact transfer heat between the two Rendah
objects from the high temperature object to the low Low
Praktis Sifar
Kendiri temperature object. The thermal equilibrium is achieved when the
zero Zero
heat transfer between two objects is . The temperature
Keseimbangan
of the two objects at this time is the same . Equilibrium

Kesimpulan Haba mengalir secara konduksi dalam pepejal, secara perolakan melalui bendalir
dan secara sinaran melalui vakum.
Heat flows by conduction in solids, by convection in fluids and by radiation in
vacuum.

121
 Tarikh:

9.2 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Pengaliran haba dalam fenomena alam
Flow of heat in natural phenomena
PBD
Konstruktivisme

Buku teks m/s 209 – 210

Lengkapkan ruang tentang pengaliran haba yang berlaku dalam fenomena alam. Kemudian, nyatakan
cara pengaliran haba dalam petak yang disediakan. TP2
Complete the spaces about the flow of heat that takes place in natural phenomena. Then, state the methods
of flow of heat in the boxes provided.

Lebih panas Darat Laut Naik Masuk Keluar

Hotter Land Sea Rises In Out

1 Bayu laut/Sea breeze 2 Bayu darat/Land breeze

B. Udara panas C. Udara sejuk

naik C. Udara sejuk bertiup ke arah
. laut B. Udara panas
bertiup ke arah .
Warm air naik .
darat . Cold air blows
rises . Warm air
Cold air blows towards the
sea rises .
towards the .
land .

A. Laut lebih panas pada waktu malam.

A. Darat lebih panas pada waktu siang.
The sea is hotter during the night.
The land is hotter during the day.

Perolakan/Convection Perolakan/Convection

3 Pengudaraan bangunan 4 Pemanasan Bumi oleh Matahari

Air ventilation in buildings Warming of the Earth by the Sun

A. Udara panas mengalir keluar .

Warm air flows out .
BAB

9 Earth
Bumi

Matahari
Sun

B. Udara sejuk mengalir masuk .

Cold air flows in .

Perolakan/Convection Sinaran/Radiation Praktis

Kendiri

122
 Tarikh:

9.3 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Konduktor haba dan penebat haba
Heat conductors and heat insulators
PBD
Kontekstual

Buku teks m/s 211

1 Kelaskan bahan-bahan yang berikut kepada konduktor haba atau penebat haba. Kemudian, nyatakan
maksud konduktor haba dan penebat haba./Classify the following substances as heat conductors or heat
insulators. Then, state the meanings of heat conductors and heat insulators. TP2

Getah/Rubber Zink/Zinc Plastik/Plastic Besi/Iron

Perak/Silver Gabus/Cork Nikel/Nickel Kaca/Glass
Kuprum/Copper Kayu/Wood Merkuri/Mercury Aluminium/Aluminium

Konduktor haba Penebat haba

Heat conductors Heat insulators
Zink, besi, perak, nikel, kuprum, merkuri, aluminium Getah, plastik, gabus, kaca, kayu
Zinc, iron, silver, nickel, copper, mercury, aluminium Rubber, plastic, cork, glass, wood

Maksud/Meaning
(a) Konduktor haba ialah bahan yang boleh mengalirkan haba.
Heat conductors are materials that allow heat flow.

(b) Penebat haba ialah bahan yang boleh menghalang pengaliran haba.
Heat insulators are materials that prevent heat flow.

2 Nyatakan konduktor haba berdasarkan kegunaannya dalam kehidupan harian. TP1

State the heat conductors based on their uses in daily life.

Konduktor haba Kegunaan

Heat conductors Uses
(a) Aluminium Membuat peralatan memasak
Kuprum
Aluminium To make cooking utensils
Copper
(b) Kuprum Digunakan untuk membuat paip dalam peti sejuk Merkuri
Copper dan dawai elektrik/Used for making the piping of Mercury
refrigerators and electric wires
Aluminium
(c) Merkuri Digunakan dalam termometer untuk mengesan Aluminium
Mercury perubahan suhu
Used in thermometers to detect temperature changes

3 Nyatakan penebat haba berdasarkan kegunaannya dalam kehidupan harian. TP1

State the heat insulators based on their uses in daily life.
Kayu
Penebat haba Kegunaan Wood
BAB

Heat insulators Uses Sarung tangan

9
(a) Polistirena Membuat dinding kotak ais ketuhar
Polystyrene To make the wall of ice boxes Oven gloves
Polistirena
(b) Asbestos Membuat pakaian ahli bomba Polystyrene
Asbestos To make clothing for fire fighters
Plastik
(c) Plastik Membuat pemegang peralatan memasak Plastic
Plastic To make the handles of cooking utensils Asbestos
Asbestos
(d) Sarung tangan Mengeluarkan dulang makanan yang panas dari
ketuhar ketuhar
Oven gloves To take out the hot food tray from the oven

(e) Kayu Membuat pelapik periuk panas

Wood To make hot pot pads Praktis
Kendiri

123
 Tarikh:

9.4 EKSPERIMEN Bahan yang berbeza sebagai penebat haba PBD

INKUIRI Different materials as heat insulators Penemuan
Inkuiri
KBAT
Buku teks m/s 212
Tujuan Mengkaji kegunaan bahan yang berbeza sebagai penebat haba
To study the uses of different materials as heat insulators

Pernyataan Adakah bahan-bahan yang berbeza mempunyai keupayaan yang sama untuk bertindak
Masalah sebagai penebat haba?/Do different materials have the same ability to act as heat insulators?

Hipotesis Bahan-bahan yang berbeza mempunyai keupayaan yang berlainan untuk bertindak sebagai
penebat haba./Different materials have different abilities to act as heat insulators.

Pemboleh (a) yang dimanipulasikan/that is manipulated: Jenis penebat/Type of insulators

Ubah Suhu akhir/Final temperature
(b) yang bergerak balas/that responds:
(c) yang dimalarkan/that is kept constant: Isi padu air/Volume of water

Bahan dan Kertas, kerajang aluminium, kapas, air panas, kelalang dasar rata, penyumbat getah, kaki
Radas retort, jam randik, termometer/Paper, aluminium foil, cotton wool, hot water, flat-bottomed
flasks, rubber stoppers, retort stands, stopwatch, thermometers

Prosedur
Termometer Termometer
Thermometer Thermometer

Kertas Kapas
Paper Kerajang Cotton
aluminium wool
Aluminium foil
Air panas Air panas
Hot water Hot water
P Q R S

1 Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah di atas.

Set up the apparatus as shown in the above diagram.
2 Isi setiap kelalang dengan air panas yang mempunyai isi padu dan suhu awal yang
sama./Fill each flask with hot water of the same volume and initial temperature.
3 Catat suhu akhir air dalam setiap kelalang selepas 10 minit.
Record the final temperature of the water in each flask after 10 minutes.

Pemerhatian Suhu (ºC) Kelalang dasar rata/Flat-bottomed flask

Temperature (ºC) P Q R S
Awal/Initial 100 100 100 100
BAB

Akhir/Final 80 87 84 90
(Jawapan murid/Student’s answer)

9 Perbincangan Berdasarkan pemerhatian, susun bahan-bahan dalam peta alir mengikut urutan, daripada
penebat haba yang paling baik hingga penebat haba yang kurang baik./Based on the
observations, arrange the materials in the flow map in order, from the best heat insulator
to the worst heat insulator. TP3/KBAT

Kapas Kertas Kerajang aluminium

Cotton wool Paper Aluminium foil
Praktis
Kendiri
Kesimpulan 1 Adakah hipotesis diterima?/Is the hypothesis accepted? Ya/Yes
2 Apakah kesimpulan yang dapat dibuat?/What conclusion can be made?
Bahan-bahan yang berbeza mempunyai keupayaan yang berlainan untuk bertindak
sebagai penebat haba./Different materials have different abilities to act as heat insulators.

124
 Standard Kandungan
9.3 Prinsip pengembangan dan pengecutan jirim Tarikh:

9.5 EKSPERIMEN Pengembangan dan pengecutan jirim PBD

INKUIRI The expansion and contraction of matter Penemuan
Inkuiri
KBAT
Buku teks m/s 213 – 214
HEBAT Sains Modul 7
Tujuan Mengkaji haba boleh menyebabkan pengembangan dan pengecutan pepejal, cecair dan gas
To study that heat can cause the expansion and contraction of solids, liquids and gases

Bahan dan Bebola logam dan gelang, air berwarna, kiub ais, air panas, belon, penunu Bunsen, kelalang
Radas kon, penutup getah berlubang, besen, tiub kaca
A metal ball and ring, coloured water, ice cubes, hot water, balloon, Bunsen burner, conical
flask, hollow rubber stopper, basin, glass tube

Prosedur Jalankan aktiviti di bawah. Catatkan pemerhatian serta berikan sebab. TP3/KBAT
Carry out the activities below. Record the observations and give reasons.

Aktiviti Pemerhatian
Activities Observations

A. Pepejal/Solid Selepas pemanasan, bebola

Gelang logam tidak boleh melalui
Ring Pemegang kayu
Wooden handle gelang. Selepas penyejukan,
bebola logam boleh
melalui gelang.
After heating, the metal ball
cannot go through the
Bebola logam ring. After cooling, the metal
Metal ball can
ball go through the
ring.
1 Masukkan bebola logam ke dalam gelang. Sebab/Reason:
Put the metal ball into the ring.
2 Panaskan bebola logam dengan kuat selama Pepejal mengembang apabila
5 minit dan cuba keluarkannya melalui gelang. dipanaskan dan mengecut
Heat strongly the metal ball for 5 minutes and try apabila disejukkan.
to take the metal ball out through the ring. Solid expands when heated
3 Biarkan bebola logam menyejuk dan cuba
keluarkannya melalui gelang. and contracts when cooled.
Let the metal ball cool down and try to take it out
through the ring.
4 Catatkan pemerhatian anda./Record your observations.

B. Cecair/Liquid
Aras air berwarna meningkat
BAB
dalam air panas dan menurun
Tiub kaca dalam kiub ais.

9
Glass tube
The level of coloured water
Kelalang kon increases in hot water and
Conical flask
Air panas decreases in ice cubes.
Hot water
Air berwarna
Coloured water Sebab/Reason:
Besen Cecair mengembang apabila
Basin
dipanaskan dan mengecut
apabila disejukkan.
1 Letakkan kelalang kon ke dalam air panas dan
catatkan pemerhatian./Place the conical flask into Liquid expands when heated
hot water and record the observation. and contracts when cooled.
2 Ulang langkah 1 menggunakan kiub ais.
Repeat step 1 using ice cubes.

125
 Aktiviti Pemerhatian
Activities Observations

C. Gas/Gas membesar
Belon Saiz belon dalam
Balloon
air panas dan mengecil dalam
kiub ais.
Udara The size of balloon increases
Air decreases
Kelalang kon in hot water and in
Conical flask ice cubes.
Air panas
Hot water
Sebab/Reason:
Air berwarna
Coloured water mengembang
Udara dalam belon
apabila dipanaskan dan
1 Letakkan kelalang kon bersama belon ke dalam
air panas dalam besen dan catatkan pemerhatian. mengecut apabila disejukkan.
Place the conical flask together with the balloon into The air inside the balloon
hot water in a basin and record the observation. expands when heated and
2 Ulang langkah 1 menggunakan kiub ais.
Repeat step 1 using ice cubes. contracts when cooled.

Perbincangan 1 Berikan penerangan tentang Aktiviti A./Give explanations for Activity A.

Bertambah Mengembang Menyerap Mengecut Berkurang Kehilangan

Increase(s) Expands Absorb Contracts Decrease(s) Lose

Apabila dipanaskan, zarah-zarah menyerap

haba dan bergetar dengan
lebih cepat. Jarak di antara zarah-zarah bertambah menyebabkan saiz (isi
padu) pepejal turut bertambah . Pepejal mengembang . Apabila disejukkan,
zarah-zarah kehilangan haba dan bergetar dengan lebih perlahan. Jarak di
antara zarah-zarah berkurang menyebabkan saiz (isi padu) pepejal turut
berkurang . Pepejal mengecut ./When heated, the particles absorb

heat and vibrate faster. The distance between the particles increases causing the size
(volume) of the solid to increase . The solid expands . When cooled, the particles
lose heat and vibrate more slowly. The distance between the particles decreases
causing the size (volume) of the solid to decrease . The solid contracts .

2 Apakah yang berlaku kepada udara di dalam kelalang apabila kelalang dimasukkan
ke dalam TP2
What happens to the air in the flask when it is placed in
(a) air panas?/hot water?
BAB

Udara di dalam kelalang dipanaskan dan mengembang .

heated expands

9
The air in the flask is and .
(b) kiub ais?/ice cubes?
Praktis
Kendiri Udara di dalam kelalang disejukkan dan mengecut .
The air in the flask is cooled and contracts .

Kesimpulan Jirim mengembang apabila dipanaskan dan mengecut apabila disejukkan.

The matter expands when heated and contracts when cooled.

Seperti pepejal, apabila zarah-zarah cecair dan gas dipanaskan, zarah-zarah bergerak dengan lebih cepat. Jarak di antara zarah
bertambah menyebabkan isi padu gas dan cecair bertambah. Cecair dan gas mengembang.

Like solid, when the liquid and gas particles are heated, the particles move faster. The distance between the particles increases
causing the volume of gas and liquids to increase. The liquid and gas expand.

126
 Tarikh:

9.6 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Aplikasi pengembangan dan pengecutan jirim
Application of the expansion and contraction of matter
PBD
Kontekstual
KBAT
Buku teks m/s 214 – 215
A. Lukis rajah untuk menunjukkan
pembengkokan jalur dwilogam semasa Invar Besi Kuprum Loyang Aluminium
dipanaskan dan berikan sebab. TP2 Invar Iron Copper Brass Aluminium
Draw diagrams to show the bending of
the bimetallic strips upon heating and Kadar pengembangan bertambah
give reasons. Rate of expansion increases

Sebelum pemanasan Selepas pemanasan Sebab

Before heating After heating Reason
1 Aluminium Aluminium Jalur aluminium
Aluminium Aluminium
mengembang lebih daripada
jalur loyang .
Loyang
Dipanaskan The aluminium strip expands
Brass Loyang
Heated Brass more than the brass strip.

2 Invar Jalur kuprum

Invar
Invar Invar mengembang lebih daripada
jalur invar .
The copper strip expands
Kuprum Dipanaskan Kuprum
Copper Heated Copper more than the invar strip.

B. Lengkapkan pernyataan tentang aplikasi pengembangan dan pengecutan jirim dalam kehidupan
harian. TP3/KBAT
Complete the statements on the applications of expansion and contraction of matter in daily life.

1 Termometer/Thermometer
Mengecut/Contract Atas/Up Mengembang/Expands Bawah/Down

Apabila panas, merkuri di dalam tiub kapilari mengembang dan

bergerak ke atas . Apabila sejuk, merkuri di dalam tiub
kapilari mengecut dan bergerak ke bawah .
When hot, the mercury in a capillary tube expands and moves
up . When cold, the mercury in the capillary tube contracts

and moves down .

BAB

2 Penggera kebakaran/Fire alarm

Mengembang
Expands
Litar
Circuit
Mengalir
Flows
Berbunyi
Rings
Membengkok
Bends
Jalur dwilogam
Bimetallic strip
Kuprum
9
Copper
Apabila dipanaskan, jalur dwilogam mengembang dan
Skru sentuhan Besi
membengkok ke arah skru sentuhan untuk melengkapkan Iron
Connecting screw
litar elektrik. Arus elektrik mengalir melalui
litar dan loceng berbunyi . Loceng
expands Bell
When the bimetallic strip is heated, it and
bends towards the connecting screw to complete the electric
circuit . An electric current flows in the circuit
and the bell rings .

127
 3 Ruang di antara penyambung rel pada landasan kereta api
Gaps in between rails on the railway tracks
Mengembang/Expand Bengkok/Bending Panas/Hot Ruang/Gaps
Praktis
Ruang Kendiri
di antara penyambung rel pada landasan kereta
api membolehkan landasan besi itu mengembang pada hari
panas . Ruang-ruang ini akan mengelakkan landasan kereta Ruang
api daripada bengkok . Gap

The gaps in between rails on the railway tracks allow the

iron tracks to expand on hot days. These gaps
will prevent the railway tracks from bending .
4 Penggolek pada jambatan keluli/Rollers in steel bridges
Bengkok/Bending Mengembang/Expand Penggolek/Rollers Rosak/Damaged Panas/Hot

Penggolek dan ruang pada satu hujung jambatan keluli

membolehkan jambatan mengembang semasa cuaca panas . Bridge
Ruang
bengkok Jambatan
Hal ini akan mengelakkan jambatan daripada atau Gap

menjadi rosak .
The rollers and space at one end of a steel bridge allow the
bridge to expand during hot weather. This will Penggolek
prevent the bridge from bending or being damaged . Roller

C. Lengkapkan pernyataan tentang penyelesaian masalah mudah bagi pengembangan dan pengecutan
jirim dalam kehidupan harian. TP4/KBAT
Complete the statements on the solving of simple problems of expansion and contraction of matter in
daily life.

1 Puan Salmi sukar untuk membuka satu penutup botol. Cadangkan satu kaedah untuk
menanggalkan penutup botol yang ketat itu. Berikan sebab.
Mrs Salmi is hard to open a cap of a bottle. Suggest one method of unscrewing the tight cap of the
bottle. Give a reason.
Cadangan dan sebab:/Suggestion and reason:
Rendamkan penutup botol logam dalam air panas

untuk seketika. Penutup botol logam mengembang apabila

dipanaskan .

Dip the metal cap in hot water for a while. The metal cap
expands heated
BAB

when it is .

9
2 Encik Lim terpijak sebiji bola pingpong sehingga menjadi kemik. Cadangkan bagaimana bola
pingpong yang kemik boleh menjadi bulat semula. Berikan sebab.
Mr Lim accidentally stepped on a ping-pong ball until it becomes dented. Suggest how a dented
ping-pong ball can regain its round shape. Give a reason.
Cadangan dan sebab:/Suggestion and reason:
Bola pingpong
Rendamkan bola pingpong itu dalam air panas untuk
kemik
Dented ping-pong seketika. Udara di dalam bola itu mengembang apabila
ball
dipanaskan dan menolak bahagian yang kemik dan bola
berubah menjadi bulat semula.
Dip the ping-pong ball in hot water for a while. The air
in the ball expands when heated and pushes
against the dented part and the ball regains its round shape.

128
 Standard Kandungan
9.4 Hubung kait jenis permukaan objek dengan
penyerapan dan pembebasan haba Tarikh:

9.7 EKSPERIMEN Penyerapan dan pembebasan haba PBD

BERPANDU Absorption and radiation of heat Penemuan
Inkuiri
KBAT
Buku teks m/s 216 – 218
Tujuan Mengkaji objek yang gelap dan kusam menyerap dan membebaskan haba lebih baik daripada
objek yang putih dan berkilat
To study that a dark and dull object absorbs and radiates heat better than a white and
shiny object

Pernyataan Adakah objek yang gelap dan kusam menyerap dan membebaskan haba lebih baik daripada
Masalah objek yang putih dan berkilat?
Do dark and dull objects absorb and radiate heat better than a white and shiny objects?

Hipotesis Objek yang gelap dan kusam menyerap dan membebaskan haba lebih
baik daripada objek yang putih dan berkilat ./ Dark and dull

objects absorb and radiate heat better than white and shiny objects.

Bahan dan Air, kelalang kon yang dicat dengan cat aluminium, kelalang kon yang dicat hitam, blok
Radas kayu, penunu Bunsen, penyumbat getah, termometer, kasa dawai
Water, conical flask that is painted with aluminium paint, conical flask that is painted black,
wooden block, Bunsen burner, rubber stopper, thermometer, wire gauze

A. Penyerap haba yang baik/Good heat absorber

Pemboleh (a) yang dimanipulasikan/that is manipulated: Jenis permukaan/Types of surface
Ubah (b) yang bergerak balas/that responds: Kenaikan suhu/Increase in temperature

(c) yang dimalarkan/that is kept constant: Jarak dari sumber haba/Distance from
the heat source

Cat aluminium
Prosedur Aluminium paint
Termometer
Thermometer 1 Sediakan susunan radas seperti
Cat hitam
Black paint yang ditunjukkan dalam rajah.
Kasa dawai Set up the apparatus as shown in
Wire gauze the diagram.
2 Catat suhu awal udara dalam
setiap kelalang kon.
Record the initial temperature of
Blok kayu Penunu Bunsen
the air in each conical flask.
Wooden block Bunsen burner

3 Balut cerobong penunu Bunsen dengan kasa dawai dan nyalakan penunu Bunsen.
Wrap the barrel of the Bunsen burner with wire gauze and ignite the Bunsen burner.
4 Catat bacaan termometer selepas 10 minit.
Record the readings of the thermometers after 10 minutes.
BAB

Keputusan
Suhu (°C)/Temperature (°C)

9
Jenis permukaan Kenaikan suhu (°C)
Type of surface Awal/Initial Akhir/Final Increase in temperature (°C)
Gelap dan kusam
30 50 20
Dark and dull
Putih dan berkilat
30 40 10
White and shiny
(Jawapan murid/Student’s answer)

Pemboleh B. Pembebas haba yang baik/Good heat radiator

Ubah
(a) yang dimanipulasikan/that is manipulated: Jenis permukaan/Types of surface
(b) yang bergerak balas/that responds: Penurunan suhu/Decrease in temperature
(c) yang dimalarkan/that is kept constant: Isi padu air panas/Volume of hot water

129
 Prosedur 1 Sediakan radas seperti yang
Termometer ditunjukkan dalam rajah.
Thermometer Set up the apparatus as shown in
the diagram.
Cat 2 Catat suhu awal air dalam setiap
aluminium Air panas Cat hitam kelalang kon.
Aluminium Hot water Black paint
paint Record the initial temperature of the
water in each conical flask.
3 Catat bacaan setiap termometer
Blok kayu selepas 15 minit.
Wooden block Record the reading of each
thermometer after 15 minutes.

Keputusan Jenis permukaan Suhu (°C)/Temperature (°C) Kenaikan suhu (°C)

Type of surface Awal/Initial Akhir/Final Increase in temperature (°C)
Gelap dan kusam
90 70 20
Dark and dull

Putih dan berkilat

90 80 10
White and shiny

(Jawapan murid/Student’s answer)

Perbincangan 1 Apakah objek yang menyerap dan membebaskan haba dengan lebih baik?
What is the object which absorbs and releases heat better?
Objek gelap dan kusam/The dark and dull object

2 Apakah cara pengaliran haba yang berlaku dalam eksperimen ini?

What is the heat flow that takes place in this experiment?
Sinaran/Radiation

3 Apakah fungsi kasa dawai yang dipanaskan dalam eksperimen A?

What is the function of the wire gauze that is heated in experiment A?
Sebagai sumber haba sinaran/As a source of radiant heat
4 Apakah pengaliran haba yang dicegah oleh blok kayu dan penutup getah?
What are the flow of heat which is prevented by the wooden block and rubber stopper?
(a) Blok kayu/Wooden block : Konduksi/Conduction

(b) Penutup getah/Rubber stopper : Perolakan/Convection

5 Mengapakah permukaan luar peralatan memasak berwarna hitam? TP2

Why is the outside surface of the cooking utensils black?
BAB

Praktis
Kendiri Permukaan hitam merupakan penyerap haba yang baik .

9 The black surface is a

good heat absorber
.

Kesimpulan 1 Adakah hipotesis diterima?/Is the hypothesis accepted?

Ya/Yes

2 Apakah kesimpulan yang dapat dibuat?/What conclusion that can be made?

Objek yang gelap dan kusam menyerap dan membebaskan haba
lebih baik daripada objek yang putih dan berkilat .
Dark and dull objects absorb and radiate heat better than
white and shiny objects.

130
 PT3 PRAKTIS PENGUKUHAN 9 KOMPONEN
PP

Arahan: Jawab semua soalan.

Instructions: Answer all questions.
Bahagian A/Section A
1 Rajah 1 menunjukkan suatu 2 Mengapakah bebola logam 3 Mengapakah bola pingpong yang
pengaliran haba. mengembang apabila dipanas- kemik berubah menjadi bulat
Diagram 1 shows a heat flow. kan? semula apabila dimasukkan ke
Why the metal ball expands dalam air panas?
when it is heated? Why is the dented ping-pong ball
Hablur kalium I Jarak antara zarah-zarah regains its round shape when it
manganat(VII)
Potassium bertambah is dipped into the hot water?
manganate(VII)
Panaskan
The distance between the A Udara di dalam bola
crystals particles increase pingpong mengecut
Heat
II Tenaga kinetik zarah-zarah The air inside the ping-pong
Rajah 1/Diagram 1 berkurang ball contracts
Antara yang berikut, yang The kinetic energy of the B Udara di dalam bola
manakah menggunakan prinsip particles decreases pingpong mengembang
yang sama? III Saiz zarah-zarah bertambah The air inside the ping-pong
Which of the following uses the The size of the particles ball expands
same principle? increase C Air panas meresap ke dalam
A Memanaskan kuali IV Zarah-zarah bergetar dengan bola pingpong
Heating a frying pan lebih cepat The hot water diffuses into
B Memanaskan air dalam The particles vibrate faster the ping-pong ball
cerek A I dan II D Tekanan udara di dalam
Boiling water in a kettle I and II bola pingpong berkurang
C Membekukan air B III dan IV The air pressure inside the
Freezing of the water III and IV ping-pong ball decreases
D Pengembangan merkuri C II dan III
dalam termometer II and III
Expansion of mercury in a D I dan IV
thermometer I and IV

Bahagian B/Section B
1 Rajah 1 menunjukkan fenomena alam yang melibatkan pengaliran haba secara perolakan.
Diagram 1 shows natural phenomena that involve the heat flow by convection.
BAB

Darat
Laut/Sea
Darat
Laut/Sea
9
Land Land
P Q
Rajah 1/Diagram 1

(a) Lukis arah pergerakan udara dengan menggunakan anak panah (→) dalam Rajah 1.
Draw the direction of the movement of air using arrows (→) in Diagram 1.
[2 markah/2 marks]
(b) Kenal pasti jenis bayu./Identify the types of breeze.
(i) Jenis bayu di P/Type of breeze in P : Bayu darat/Land breeze
(ii) Jenis bayu di Q/Type of breeze in Q : Bayu laut/Sea breeze
[2 markah/2 marks]

131
 Bahagian C/Section C
2 (a) Rajah 2.1 menunjukkan ruang di antara landasan kereta api.
Diagram 2.1 shows the gap between railway tracks.
Ruang Apakah kegunaan ruang di antara landasan kereta api pada
Gap hari yang panas? TP3/Mengaplikasi
What is the use of the gap between the railway tracks during
a hot day?
Membolehkan landasan kereta api mengembang pada hari
panas dan mengelakkannya daripada menjadi bengkok.
Enable the railway tracks to expand on a hot day and prevent
Rajah 2.1/Diagram 2.1 it from being bent.
[2 markah/2 marks]
(b) Rajah 2.2 menunjukkan proses pemanasan suatu jalur dwilogam.
Diagram 2.2 shows the heating process of a bimetallic strip.

Aluminium
Aluminium
Kuprum
Copper Selepas dipanaskan
Panaskan After heating Praktis
Heat
Formatif

Rajah 2.2/Diagram 2.2

Terangkan mengapa jalur dwilogam membengkok apabila dipanaskan.

Explain why the bimetallic strip bends when heated.
Jalur aluminium mengembang lebih banyak dan menjadi lebih panjang daripada jalur besi apabila
dipanaskan.
The aluminium strip expands more and becomes longer than the iron strip when heated.
[2 markah/2 marks]
(c) Rajah 2.3 menunjukkan sistem penggera kebakaran.
Diagram 2.3 shows a fire alarm system.

Jalur dwilogam
Bimetallic strip Kuprum Apakah yang berlaku kepada sistem penggera kebakaran
Copper apabila jalur dwilogam dipanaskan? TP4/Menganalisis
Besi What happens to the fire alarm system when the bimetallic
Skru sentuhan Iron strip is heated?
Connecting screw
Jalur dwilogam mengembang apabila dipanaskan dan
BAB

membengkok lalu menyentuh skru. Arus elektrik mengalir

Loceng
Bell dan loceng berbunyi.
9 The bimetallic strip expands when heated and bends to touch
the screw. The electric current flows and the bell rings.
[2 markah/2 marks]
Rajah 2.3/Diagram 2.3

(d) Cadangkan satu kaedah untuk menanggalkan penutup logam yang ketat bagi botol. Berikan sebab bagi
kaedah yang anda cadangkan. TP2
Suggest one method to remove a tight metal cap of a bottle. Give a reason for the method you suggest.
Kaedah/Method: Rendamkan penutup logam dalam air panas./Dip the metal cap into hot water.
Sebab/Reason: Penutup logam mengembang apabila dipanaskan./The metal cap expands when heated.
[2 markah/2 marks]

132