Ppi Progsus
Ppi Progsus
Kelebihan siswa :
- Ananda Khabir memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Khabir berusaha memanfaatkan sisa
penglihatannya yang sangat minim dan potensi indera yang dimiliki dalam memperoleh
informasi. Siswa cederung ceria, senang bertanya dan bercerita
Kelemahan siswa :
- Ananda Khabir sedikit minder dengan keterbatasan yang dimiliki sehingga tidak begitu
mudah bergaul. Ananda juga tidak menyukai aktivitas yang memerlukan mobilitas dan
banyak bergerak. Ananda sangat waspada jika berada di tempat baru ataupun bertemu
dengan orang yang tidak dikenal.
ASPEK
Gambaran Tubuh (Melakukan gerakan bagian-bagian tubuh)
INDIKATOR
1. Melakukan gerakan kepala dan leher
2. Melakukan gerakan lengan siku
3. Melakukan gerakan jari dan pergelangan tangan
4. Melakukan gerakan pinggul
5. Melakukan gerakan paha
6. Melakukan gerakan lutut
7. Melakukan gerakan kaki
8. Melakukan gerakan pergelangan kaki
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menggerakkan bagian tubuh yang disebutkan oleh guru
PENDEKATAN / METODE
Drill, demonstrasi
SUMBER
Pedoman Pengembangan Orientasi Mobilitas, Sosial dan Komunikasi Untuk Peserta Didik Tunanetra ,
(2014), Direktorat Pendidikan Khusus dan Layanan Khusu Dikdas, Jakarta : Kemdikbud
Kreativitas Guru