com
Home
/
Bank Soal
/
Kaidah Pencacahan
C
alon guru belajar matematika dasar SMA dari Soal dan Pembahasan Matematika Dasar Kaidah
Pencacahan. Kaidah pencahahan ini akan terdiri dari beberapa sub topik, yaitu aturan
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi.
Penerapan Kaidah Pencacahan dalam kehidupan sehari-hari juga sangat banyak, beberapa diantaranya
dapat menentukan banyaknya jumlah pertandingan pada sebuah kompetisi penuh atau setengah
kompetisi.
Mempelajari dan menggunakan aturan-aturan pada kaidah pencacahan dalam menyelesaiakn masalah
bukanlah sesuatu yang sulit. Jika kita ikuti step by step yang apa kita diskusikan dibawah ini, maka kita
akan dapat memahami soal-soal kaidah pencahahan dan menemukan solusinya.
Kaidah pencacahan yang terdiri dari aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi dan kombinasi.
Aturan penjumlahan dan kawan-kawannya yang akan kita diskusikan berikut ini semoga mampu
meningkatkan kemampuan bernalar kita dalam meyelesaikan masalah.
Kemampuan bernalar kita sangat diuji pada materi ini, karena jika kita tidak dapat menerima cara
berpikir yang sudah diberikan dalam menyelesaikan masalah misalkan pada aturan perkalian maka kita
akan sedikit kelelahan dalam membuktikan jawaban yang kita peroleh, yaitu membuktikannya dengan
cara manual.
ATURAN PENJUMLAHAN
Apabila kegiatan 1, kegiatan 2, sampai kegiatan ke-n adalah kegiatan-kegiatan yang saling lepas, dan
misalkan kegiatan 1 terjadi dengan n1 cara, kegiatan 2 terjadi dengan n2 dan kegiatan ke-n terjadi
dengan nk cara, maka banyak kegiatan tersebut akan terjadi sebanyak n1 + n2 + ⋯ + nk .
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 1/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
ATURAN PERKALIAN
Apabila kegiatan 1, kegiatan 2, sampai kegiatan ke-n adalah kegiatan-kegiatan yang tidak saling lepas,
dan misalkan kegiatan 1 terjadi dengan n1 cara, kegiatan 2 terjadi dengan n2 dan kegiatan ke-n terjadi
dengan nk cara, maka banyak kegiatan tersebut akan terjadi sebanyak n1 × n2 × ⋯ × nk .
FAKTORIAL
Faktorial dilambangkan dengan tanda seru "!" pertama kali diperkenalkan pada tahun 1808 oleh
Christian Kramo (1760-1826) di Strasbourg, Prancis. Beliau mengunakan simbol ini untuk menghindari
kesulitan pencetakan yang disebabkan simbol yang digunakan sebelumnya.
n! = n × (n − 1) × (n − 2) × (n − 3) × ⋯ × 1
PERMUTASI
Permutasi adalah suatu susunan objek dari objek-objek yang tersedia, dan dalam permutasi urutan
sangat diperhatikan.
Misal banyak permutasi r elemen dari n elemen berbeda diberi notasi P (n, r) atau Pr atau n Pr
n
n!
P (n, r) =
(n − r)!
PERMUTASI MELINGKAR
Permutasi Melingkar adalah suatu susunan objek dari objek-objek yang tersedia dan akan disusun
secara melingkar.
Banyak permutasi melingkar dari n elemen berbeda diberi notasi P (n, siklis) atau Psiklis
n
atau n Psiklis
, dan dirumuskan sebagai berikut:
n
P = (n − 1)!
siklis
Permutasi ada unsur yang sama adalah suatu susunan objek dari objek-obek yang tersedia dimana ada
beberapa objek yang sama.
Banyak permutasi ada unsur yang sama dari n elemen dimana unsur-unsur yang sama adalah
n1 , n2 , nk diberi notasi P (n, n1 , n2 , nk ) atau Pnn ,n 1 2 ,nk
atau n Pn 1 ,n2 ,nk
, dimana n1 + n2 + nk ≤ n , dan
dirumuskan sebagai berikut:
n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !
KOMBINASI
Kombinasi adalah suatu susunan objek dari objek-objek yang tersedia dimana urutan tidak
diperhatikan. Banyak kombinasi r elemen dari n elemen berbeda diberi notasi C(n, r) atau Crn atau
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 2/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
n!
C(n, r) =
r!(n − r)!
Salah satu penerapan kombinasi ini dapat juga kita gunakan untuk menentukan koefisien variabel a
dan b pada penjabaran (a + b)n . Secara umum dapat kita tuliskan, untuk n bilangan bulat positif
berlaku:
n n n−r r
(a + b) = ∑ \mathchoice(((( \mathchoice))))a b
r
r=0
n n n n−1 n n−2 2 n
(a + b) = a + \mathchoice(((( \mathchoice))))a b + \mathchoice(((( \mathchoice))))a b + \mathchoice(((( \math
1 2 3
Penerapan dari teorema apa yang disampaikan di atas dapat kita lihat dari beberapa soal berikut ini.
Soal kita pilih dari soal-soal yang sudah pernah diujikan pada Ujian Nasional, Seleksi Masuk Perguruan
Tinggi Negeri yang dilaksanakan secara nasional atau mandiri dan soal seleksi masuk Sekolah
Kedinasan. Mari kita simak contoh-contoh soalnya😊
(A) 720
(B) 705
(C) 672
(D) 48
(E) 15
Untuk menyelesaikan soal di atas kita coba dengan menyederhanakan masalahnya menjadi:
Banyak susunan berfoto berjajar untuk 3 pasang pemain bulutangkis ganda dengan posisi berfoto tanpa
syarat adalah:
6 × 5 × 4 × ⋯ × 1 = 6! = 720
Banyak susunan berfoto berjajar untuk 3 pasang pemain bulutangkis ganda dengan posisi berfoto setiap
pasangan ganda harus berdekatan. Dengan menganggap satu pasangan adalah "satu" unsur maka unsur
yang akan disusun adalah "tiga" dan setiap pasangan berdekatan ada 2! posisi yang mungkin terjadi
sehingga banyak posisi berfoto adalah:
3 × 2 × 1 × 2! × 2! × 2! = 48
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 3/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Banyak susunan berfoto berjajar untuk 3 pasang pemain bulutangkis ganda dengan tidak setiap pemain dan
pasangannya berdekatan adalah banyak posisi berfoto tanpa syarat dikurang posisi foto harus berdekatan
yaitu 720 − 48 = 672 .
(A) 42
(B) 52
(C) 62
(D) 72
(E) 82
Untuk menyelesaikan soal di atas kita coba dengan menyederhanakan masalahnya menjadi:
Banyak susunan parkir untuk 5 mobil dengan posisi parkir tanpa syarat adalah:
5 × 4 × 3 × ⋯ × 1 = 5! = 120
Banyak susunan parkir untuk 5 mobil dimana 2 mobil truk harus berdekatan. Dengan menganggap dua mobil
truk adalah "satu" unsur maka unsur yang akan disusun adalah "empat" dan saat posisi truk berdekatan ada
2! posisi yang mungkin terjadi, sehingga banyak posisi parkir adalah:
4 × 3 × 2 × 1 × 2! = 48
Banyak susunan parkir untuk 5 mobil dimana 2 mobil truk tidak berdekatan adalah banyak posisi parkir tanpa
syarat dikurang posisi parkir dimana truk harus berdekatan yaitu 120 − 48 = 72
(A) 5 × 8!
(B) 6 × 8!
(C) 7 × 8!
(D) 6 × 7!
(E) 7 × 7!
Untuk menyelesaikan soal di atas kita coba dengan menyederhanakan masalahnya menjadi:
Banyak susunan baris untuk 9 orang dengan posisi tanpa syarat adalah:
9 × 8 × 7 × ⋯ × 1 = 9!
Banyak susunan baris untuk 9 orang dimana 2 orang Ari dan Ira harus berdekatan. Dengan menganggap Ari
dan Ira adalah "satu" unsur maka unsur yang akan disusun adalah "delapan" dan saat posisi Ari dan Ira
berdekatan ada dua posisi yang mungkin terjadi, sehingga banyak posisi baris adalah:
8 × 7 × 6 × ⋯ × 1 × 2 = 8! × 2
Banyak susunan baris untuk 9 orang dimana Ari dan Ira tidak berdekatan adalah banyak susunan baris posisi
tanpa syaratdikurang susunan baris dimana Ari dan Ira harus berdekatan yaitu:
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 4/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
9! − 8! × 2 =9 × 8! − 8! × 2
=8! × (9 − 2)
=8! × 7
(A) 144
(B) 108
(C) 72
(D) 36
(E) 35
Untuk menyelesaikan soal di atas kita coba dengan menyederhanakan masalahnya menjadi:
Banyak susunan urutan menyanyi 7 orang dengan urutan pria dan wanita bergantian adalah:
P W P W P W P
4 3 3 2 2 1 1
Banyak susunan urutan menyanyi 7 orang dengan urutan pria dan wanita bergantian tetapi pria dan wanita
dari SMA "A" harus berurutan. Dengan menganggap pria dan wanita dari SMA "A" adalah "satu" orang, maka
susunan urutan yang menyanyi sekarang adalah "tiga" kelompok. Kelompok pria (3 orang), kelompok wanita
(2 orang) dan kelompok SMA "A" (1 orang). Susunan urutannya adalah:
3! × 3! × 2! × 1! = 6 × 6 × 2 × 1 = 72
Jika kita jabarkan urutan menyanyi kurang lebih seperti berikut ini:
PA WA P W P W P
1 1 3 2 2 1 1
PA WA P W P W P
1 1 3 2 2 1 1
P WA PA W P W P
3 1 1 2 2 1 1
P W PA WA P W P
3 2 1 1 2 1 1
P W P WA PA W P
3 2 2 1 1 1 1
P W P W PA WA P
3 2 2 1 1 1 1
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 5/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
P W P W P WA PA
3 2 2 1 1 1 1
Total banyak susunan urutan dimana urutan pria dan wanita bergantian tetapi pria dan wanita dari SMA "A"
harus berurutan adalah 6 × 12 = 72
Banyak susunan urutan tampil dimana finalis dari SMA "A" tidak tampil berurutan adalah 144 − 72 = 72
(A) 48
(B) 54
(C) 60
(D) 64
(E) 72
Bilangan genap abc yang akan disusun dari angka 0, 1, 2, ⋯ , 8, 9 dengan syarat 3 < b < c
a b c
a b c
a b c
a b c
Total bilangan genap abc yang dapat dibentuk dengan ratusan 1 adalah 2 + 2 + 1 + 1 = 6 .
Karena untuk ratusan (a) angka yang mungkin ada 9 yaitu 1, 2, ⋯ , 8, 9 maka banyak bilangan genap abc
adalah 9 × 6 = 54
(A) 432
(B) 312
(C) 240
(D) 164
(E) 720
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 6/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Susunan huruf berbeda yang dapat dibuat dari semua huruf pada kata SI M AKU I apabila huruf I harus
selalu berdekatan dapat kita tentukan dengan menganggap "I " adalah "satu" sehingga banyak huruf yang
kan disusun tinggal "enam".
II S M A K U
6 5 4 3 2 1
Banyak susunan adalah 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 720 , untuk kasus ini tidak kita kali 2! karena jika I I
bertukar posisi hasilnya adalah posisi yang sama.
(A) 64
(B) 128
(C) 216
(D) 729
(E) 2187
Banyaknya kemungkinan susunan menu makanan antara es krim, puding atau pancake dengan syarat hari
sabtu hanya menyediakan es krim dan makanan penutup yang sama tidak akan tersedia dalam dua hari
berurutan. Coba kita selesaikan dengan memeulai dari hal yang khsusus yaitu hari sabtu.
Se Se Ra Ka Ju Sa Mi
∗ ∗ ∗ ∗ ∗ 1 ∗
Banyak kemungkinan pilihan makanan penutup pada hari sabtu hanya satu yaitu es krim.
Dari syarat yang di atas, untuk hari Jumat dan Minggu hanya ada 2 kemungkinan pilihan makanan pentup.
Se Se Ra Ka Ju Sa Mi
Jika kita teruskan apa yang sudah kita peroleh di atas, maka untuk hari berikutnya Kamis, Rabu, Selasa, Senin
juga hanya ada 2 pilahan makanan penutup karena makanan penutup yang sama tidak akan tersedia dalam
dua hari berurutan.
Se Se Ra Ka Ju Sa Mi
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 7/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 64
(B) 85
(C) 450
(D) 425
(E) 324
Nomor pegawai pada suatu pabrik terdiri atas tiga angka dengan angka pertama bukan nol yang akan
disusun dari angka 0, 1, 2, ⋯ 8, 9.
Ratusan P uluhan Satuan
(A) 24
(B) 48
(C) 60
(D) 120
(E) 192
Untuk menyelesaikan masalah di atas kita coba dengan menyederhanakan masalahnya dengan menganggap
I dan A adalah "satu" unsur.
Banyak susunan S, I , M , A, K untuk vokal selalu berdampingan. Dengan menganggap I dan A adalah
"satu" unsur maka unsur yang akan disusun adalah "empat" dan saat posisi I dan A berdekatan ada 2!
susunan yang mungkin terjadi, sehingga banyak susunan kata adalah:
4 × 3 × 2 × 1 × 2! = 48
(A) 28
(B) 224
(C) 448
(D) 484
(E) 896
Pada soal di atas dikatakan bahwa Andi dan Budi masuk dari pintu yang sama sehingga pilihan pintu ada 8
dan keluar dari pintu yang berbeda sehingga ada 8 pilihan untuk yang memilih pintu keluar pertama dan 7
pilihan untuk orang yang memilih belakangan.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 8/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 40
(B) 42
(C) 44
(D) 85
(E) 86
Dari angka 1, 3, 3, 4, dan 7 akan disusun sebuah nomor yang berurutan dari terkecil sampai yang
terbesar.
Jika angka 1 di depan, angka berikutnya 3, 3, 4, dan 7, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi jika ada unsur yang sama.
n n!
P =
(p,q,r) p!⋅q!⋅r!
4 4! 24
P = = = 12
(2,1,1) 2!⋅1!⋅1! 2
Jika angka 3 di depan, angka berikutnya 1, 3, 4, dan 7, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi tidak ada unsur yang sama.
n n!
Pr =
(n−r)!
P
4
4
=
4!
= 24
(4−4)!
Jika angka 41 di depan, angka berikutnya 3, 3, dan 7, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi jika ada unsur yang sama.
3 3!
P =
(2,1) 2!⋅1!
3 6
P = = 3
(2,1) 2
Kita sudah sampai pada susunan 43137, yang berada pada urutan ke- 12 + 24 + 3 + 1 = 40
(A) 36
(B) 48
(C) 52
(D) 60
(E) 68
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 9/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Bilangan yang akan kita susun adalah bilangan yang terdiri dari 3 angka beda dintara 100 dan 400, berarti
yang bisa menjadi ratusan hanya angka 1, 2, dan 3.
(A) 180 × 8!
(B) 240 × 7!
(C) 364 × 6!
(D) 282 × 4!
(E) 144 × 5!
Diharapkan ada minimum 2 bola hitam diantara 2 bola merah. Bola merah ada tiga sehingga diantaranya ada
3 tempat yang harus diisi paling sedikit dua bola.
Untuk menyelesaikan soal di atas kita coba menyusun pada kemungkinan-kemungkina yang terjadi.
Pertama kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;
Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 4= 8! × 36
Kedua kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;
Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 3= 8! × 27
Ketiga kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 10/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 3= 8! × 27
Keempat kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;
Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 3= 8! × 27
Kelima kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;
Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 3= 8! × 27
Keenam kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;
Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 4= 8! × 36
= 2 × (8! × 36 + 8! × 27 + 8! × 27)
= 2 × (8! × 90)
= 8! × 180
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 11/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 280 cara
(B) 560 cara
(C) 720 cara
(D) 2.720 cara
(E) 5.440 cara
Untuk menyusun boneka dengan syarat boneka kuning harus berdampingan, maka boneka kuning kita
anggap "satu".
Banyak boneka yang akan disusun adalah 8 terdiri dari 3 boneka warna merah, 4 biru, dan ′ 1′ kuning.
n!
n
P =
(p,q,r)
p! ⋅ q! ⋅ r!
8!
8
P =
(4,3,1)
4! ⋅ 3! ⋅ 1!
8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4!
=
4! ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1
8 ⋅ 7 ⋅ 5
=
1
= 280 (A)
(A) 64
(B) 48
(C) 36
(D) 27
(E) 24
Bilangan yang akan kita susun adalah bilangan tiga angka kurang dari 400 dan tidak ada angka berulang.
3 4 3
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 12/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 72
(B) 120
(C) 360
(D) 720
(E) 810
10 10 10
10 9 8
(A) 20
(B) 30
(C) 60
(D) 90
(E) 360
Susunan tim cerdas cermat SMA unggulan akan dipilih 2 siswa IPS dari 4 siswa IPS dan 3 siswa IPA dari 5
siswa IPA.
4 5
n(S) = C ⋅ C
2 3
4! 5!
= ⋅
2!(4 − 2)! 3!(5 − 3)!
4 ⋅ 3 ⋅ 2! 5 ⋅ 4 ⋅ 3!
= ⋅
2! ⋅ 2! 3! ⋅ 2!
= 6 ⋅ 10 = 60
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 13/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
melalui kota B dan C , maka banyaknya cara yang dapat ia tempuh adalah...
(A) 14
(B) 18
(C) 36
(D) 54
(E) 144
Jika kita ilustrasikan rute jalan seperti apa yang disampaikan pada soal kurang lebih seperti berikut ini;
banyak rute perjalan dari kota A ke kota D yang harus melalui kota B dan C dapat ditempuh dengan dua cara
yaitu:
(A) 40
(B) 39
(C) 36
(D) 24
(E) 20
Dari angka 1, 2, 2, 3, 4 akan disusun sebuah nomor yang berurutan dari terkecil sampai yang terbesar.
Jika angka 1 di depan, angka berikutnya 2, 2, 3, 4, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi jika ada unsur yang sama.
P
n
(p,q,r)
=
n!
p!⋅q!⋅r!
P
4
(2,1,1)
=
4!
=
24
= 12
2!⋅1!⋅1! 2
Jika angka 2 di depan, angka berikutnya 1, 2, 3, 4, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi tidak ada unsur yang sama.
n n!
Pr =
(n−r)!
P
4
4
=
4!
= 24
(4−4)!
Jika angka 31 di depan, angka berikutnya 2, 2, 4, banyak kemungkinan susunan adalah memakai permutasi
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 14/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
3 3!
P =
(2,1) 2!⋅1!
3 6
P = = 3
(2,1) 2
Kita sudah sampai pada susunan 32124, yang berada pada urutan ke- 12 + 24 + 3 + 1 = 40
(A) 60
(B) 24
(C) 21
(D) 20
(E) 19
Kode yang lebih besar dari 62000 angka yang mungkin di depan adalah:
Jika angka 62 di depan, angka berikutnya 1, 2, 8, banyak kemungkinan susunan adalah memakai permutasi
tidak ada unsur yang sama.
Pr
n
=
n!
(n−r)!
3 3!
P = = 6
3 (3−3)!
Jika angka 68 di depan, angka berikutnya 1, 2, 2, banyak kemungkinan susunan adalah memakai permutasi
jika ada unsur yang sama.
3 3!
P =
(2,1) 2!⋅1!
3 6
P = = 3
(2,1) 2
Jika angka 8 di depan, angka berikutnya 1, 2, 2, 6, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi jika ada unsur yang sama.
n n!
P =
(p,q,r) p!⋅q!⋅r!
4 4! 24
P = = = 12
(2,1,1) 2!⋅1!⋅1! 2
(A) 24
(B) 30
(C) 32
(D) 36
(E) 40
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 15/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Bilangan ratusan kelipatan 5, berarti bilangan yang terdiri dari tiga angka dan satuannya adalah 0 atau 5.
(5) (4) 0
(4) (4) 5
(A) 105
(B) 106
(C) 110
(D) 111
(E) 112
Banyak susunan kata merupakan bagian dari catatan calon guru tentang kaidah pencacahan.
Kita sudah sampai pada susunan SI GM A, yang berada pada urutan ke-24 × 4 + 6 + 6 + 2 + 1 + 1 = 112
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 16/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 132
(B) 136
(C) 140
(D) 141
(E) 144
Banyak susunan bilangan merupakan bagian dari catatan calon guru tentang kaidah pencacahan.
Dari angka 0, 1, 2, 3, ⋯ , 9 akan disusun bilangan terdiri dari 3 angka berbeda dan habis dibagi 5. Karena
yang diinginkan adlah bilangan habis dibagi 5, sehingga angak yang pertama disusun adalah dari satuan.
(A) 70
(B) 120
(C) 240
(D) 360
(E) 720
Untuk menghitung banyak cara memilih soal yang akan dikerjakan 7 soal dari 10 soal yang ada dan 7 soal
yang dikerjakan nomor soal adalah tanpa syarat, nomor berapa saja bisa sehingga nomor urutan soal tidak
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 17/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
diperhatikan. Ini dapat menggunakan catatan calon guru tentang konsep kombinasi.
n!
n
Cr =
r! ⋅ (n − r)!
10!
10
C =
7
7! ⋅ (10 − 7)!
10 ⋅ 9 ⋅ 8 ⋅ 7!
=
7! ⋅ 3!
10 ⋅ 9 ⋅ 8
=
3 ⋅ 2 ⋅ 1
= 10 ⋅ 3 ⋅ 4 = 120
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 7
(E) 8
Untuk menghitung 3 ⋅n+1 C3 = 7 ⋅ n C2 ini dapat menggunakan catatan calon guru tentang aturan
n!
kombinasi dimana Crn = n Cr = .
r! ⋅ (n − r)!
3 ⋅n+1 C3 = 7 ⋅n C2
(n + 1)(n)(n − 1) (n)(n − 1)
3 ⋅ = 7 ⋅
3! 2
(n + 1) 1
3 ⋅ = 7 ⋅
6 2
(n + 1) = 7
n = 6
(A) 60 cara
(B) 120 cara
(C) 180 cara
(D) 186 cara
(E) 206 cara
Banyak kemungkinan cara pengambilan 5 bola sekaligus dari 10 bola dimana bola yang diharapkan paling
sedikit diambil 3 bola berwarna hitam dari 6 bola hitam (H ) dan 4 bola merah (M ).
Secara kalimat yang cara yang mungkin terjadi adalah terpilih 5H dari 6H dan 0M dari 4M atau 4H dari
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 18/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Banyak kombinasi r elemen dari n elemen berbeda diberi notasi C(6, 5) atau C56 atau 6 C5 atau (5).
n!
n
C(n, r) = ( ) =
r
r!(n − r)!
dimana r ≤ n
5H dari 6H dan 0M dari 4M atau 4H dari 6H dan 1M dari 4M atau 3H dari 6H dan 2M dari 4M .
6! 4! 6! 4! 6! 4!
= ⋅ + ⋅ + ⋅
5!(6 − 5)! 0!(4 − 0)! 4!(6 − 4)! 1!(4 − 1)! 3!(6 − 3)! 2!(4 − 2)!
= 6 ⋅ 1 + 15 ⋅ 4 + 20 ⋅ 6
= 6 + 60 + 120
= 186
(A) 56 cara
(B) 210 cara
(C) 420 cara
(D) 840 cara
(E) 1.680 cara
Karena urutan kotak tidak diatur sehingga urutan kotak tidak ada jadi masalah. Secara keseluruhan banyak
cara memasukkan bola ke dalam kotak jika kita tuliskan dalam kalimat adalah akan dipilih 2 bola dari 8 bola
untuk isi kotak I dan akan dipilih 4 bola dari 8 − 2 = 6 bola untuk isi kotak II dan akan dipilih 2 bola dari
6 − 4 = 2 bola untuk isi kotak III
8! 6! 2!
= ⋅ ⋅
2!(8 − 2)! 4!(6 − 4)! 2!(2 − 2)!
8 ⋅ 7 ⋅ 6! 6 ⋅ 5 ⋅ 4! 2!
= ⋅ ⋅
2!(6)! 4!(2)! 2!(0)!
= 28 ⋅ 15 ⋅ 1
= 420
Alternatif penyelesaian, mungkin lebih dapat dipahami, yaitu dengan menggunakan permutasi jika ada unsur
yang sama, karena akan kita susun 8 unsur kepada tiga kelompok yang terdiri dari 2, 4, dan 2 kelompok yaitu:
n! 8!
n
Pn = =
1 ,n2 ,n3
n1 ! × n2 ! × n3 ! 2! × 4! × 2!
8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4!
=
2! × 4! × 2!
8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5
=
2! × 2!
= 4 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5
= 420
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 19/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 5472
(B) 4096
(C) 2401 >
(D) 1680
(E) 840
Banyak nomor kartu adalah 12 digit yaitu 0844 − xxxx − 1221 sehingga pegawai kantor hanya akan
menyusun 4 angka yang belum diketahui, yang disusun dari 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9.
x1 x2 x3 x4
7 7 7 7
(A) 240
(B) 120
(C) 50
(D) 40
(E) 30
Dari angka 2, 3, 5, 7, 9 akan disusun bilangan kelipatan 5 yang terdiri dari 6 digit. Untuk menyusun bilangan
kelipatan 5, maka kita mulai bekerja pada satuan. Karena angka 5 boleh muncul dua kali dan angka lain
hanya 1 kali maka:
k1 k2 k3 k4 k5 k6
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 20/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 144
(B) 72
(C) 24
(D) 20
(E) 16
Dari angka 2, 4, 5, 6, 8, 9 akan dibentuk bilangan ganjil terdiri dari 3 digit berbeda kurang dari 500. Untuk
menyusun bilangan ganjil kurang dari 500, maka kita bekerja pada satuan dan ratusan sekaligus
k1 k2 k3
k1 ada 2 angka yang mungkin agar hasilnya bilangan kurang dari 500 yaitu 2 dan 4
k3 ada 2 angka yang mungkin agar hasilnya bilangan ganjil yaitu 5, 9
k2 ada 6 angka yang mungkin, tetapi karena dua angka sudah dipakai pada satuan dan ratusan
sehingga tinggal 4 angka yang bisa dipakai dari 2, 4, 5, 6, 8, 9
(A) 504
(B) 440
(C) 384
(D) 360
(E) 180
Dari angka 2, 4, 6, 7, 8 akan disusun bilangan terdiri dari 6 angka dimana angka 6 boleh muncul dua kali.
Untuk menyusun bilangan seperti yang diharapak kita dapat menggunakan aturan permutasi jika ada unsur
yang sama yaitu:
n!
Pn
n
1 ,n2 ,nk
=
n1 ! × n2 ! × nk !
Dari data pada soal kita peroleh masing-masing banyak angka yaitu 2 , , , ,
= 1 4 = 1 6 = 2 7 = 1 8 = 1 .
n!
n
Pn1 ,n2 ,nk =
n1 ! ⋅ n2 ! ⋅ nk !
6!
6
P =
1,1,1,1,2
1! ⋅ 1! ⋅ 1! ⋅ 1! ⋅ 2!
6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2!
=
1! ⋅ 1! ⋅ 1! ⋅ 1! ⋅ 2!
= 360
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 21/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 60 cara
(B) 15 cara
(C) 210 cara
(D) 234 cara
(E) 1.320 cara
Banyak pengurus yang mungkin terjadi dengan syarat Kelas ketua harus berasal dari kelas yang lebih tinggi
dari wakil ketua dan sekretaris ada beberapa kemungkinan yaitu:
5 7 6
4 3 2
Dari semua kemungkinan banyak susunan pengurus yang mungkin adalah 210 + 24 = 234 susunan,
sehingga ada 234 cara untuk memilih pengurus OSIS.
(A) 7 cara
(B) 12 cara
(C) 21 cara
(D) 42 cara
(E) 104 cara
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 22/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Materi pokok dari soal ini adalah Kaidah Pencacahan, sebagai tambahan soal latihan silahkan dicoba 👀 Soal
dan Pembahasan Statistika Kaidah Pencacahan.
Dalam proses pemilihan ini tidak diperhatikan urutan karena baik putra atau putir yang lebih dulu dipilih tidak
menjadi masalah hasilnya tetap satu pasang.
Banyak cara pemilihan pasangan yang mungkin terjadi jika dalam bahasa adalah akan dipilih 1 putri dari 4
putri (C14 ) dan akan dipilih 1 putra dari 3 putra (C13 ).
1
= 4 ⋅ 3 = 12
(A) 5040
(B) 2880
(C) 1440
(D) 720
(E) 360
Banyak susunan password dimana SAFIRA di awal dan diikuti 3 angka beda:
SAF I RA 10 9 8
Banyak susunan sandi dimana 3 angka beda di awal dan diikuti SAFIRA:
10 9 8 SAF I RA
Total banyak susunan sandi yang mungkin terjadi adalah 720 + 720 = 1.440
(A) 1190
(B) 1050
(C) 840
(D) 700
(E) 560
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 23/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Dari 10 orang tiga diantaranya adalah pemilik mobil sekaligus yang akan membawa mobil sehingga yang
bebas ditempatkan ke mobil adalah 7 orang. Pembagian ketujuh orang tersebut pada ketiga mobil adalah
sebagai beikut:
Dipilih 3 orang dari 7 orang ke mobil A dan dipilih 3 orang dari 4 orang ke mobil B dan dipilih 1 orang
dari 1 orang ke mobil C.
7 5 3
C ⋅ C ⋅ C = 21 ⋅ 10 ⋅ 1 = 210
2 3 3
7 5 3
C ⋅ C ⋅ C = 21 ⋅ 10 ⋅ 1 = 210
2 2 3
7 6 3
C ⋅ C ⋅ C = 7 ⋅ 20 ⋅ 1 = 140
1 3 3
Total banyak komposisi penempatan orang pada ketiga mobil adalah 140 × 3 + 210 × 3 = 1050
(A) 105
(B) 106
(C) 107
(D) 115
(E) 116
Banyak susunan kata merupakan bagian dari catatan calon guru tentang kaidah pencacahan.
Kita sudah sampai pada susunan SI M AK , yang berada pada urutan ke-24 × 4 + 6 + 2 + 2 + 1 = 107
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 24/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 14
(B) 15
(C) 21
(D) 24
(E) 30
Dari bilangan 1 sampai 150 jika kita tuliskan maka banyak nomor yang menggunakan angka 7 adalah:
Angka 7 sebagai satuan pada nomor 1 − 150 yaitu 7, 17, 27, ⋯ , 137, 147 ada sebanyak 15 nomor
Angka 7 sebagai puluhan pada nomor 1 − 150 yaitu 70, 71, ⋯ , 79 ada sebanyak 10 nomor
Banyak angka 7 ada sebanyak 25 nomor, tetapi karena 77 dua kali terhitung yaitu pada satuan dan puluhan
sehingga banyak nomor yang mmenggunakan angka 7 sekurang-kurangnya satu kali adalah 25 − 1 = 24
nomor.
(A) 188
(B) 376
(C) 864
(D) 1728
(E) 3556
Sembilan motor terdiri dari tiga kelompok sehingga jika kelompok ini kita susun dalam satu baris maka
banyak susunan kelompok adalah 3!.
Setelah susunan kelompok ada 3! dan kereta pada setiap merk dalam susunan kelompok masih bisa
disusun lagi menjadi beberapa susunan yaitu Honda 4!, Yamaha 3!, dan Suzuki 2!.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 25/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 30
(B) 35
(C) 40
(D) 45
(E) 50
Pada soal disebutkan bahwa banyak orang pada ruangan adalah 5 pasang atau 10 orang sehingga jika jabat
tangan dilakukan tanpa syarat (bebas) maka banyak jabat tangan yang terjadi adalah:
n!
C(n, r) =
r!(n − r)!
10!
C(10, 2) =
2!(10 − 2)!
10 ⋅ 9 ⋅ 8!
= = 45
2!(8)!
Karena jabat tangan hanya dilakukan untuk kepada orang yang belum dikenal dan setiap pasangan sudah
saling mengenal maka banyak jabat tangan untuk orang yang belum dikenal adalah 45 − 5 = 40
(A) 792
(B) 972
(C) 1458
(D) 1548
(E) 1584
Pada soal ini kita sepakati yang berisi mobil sekurang-kurangnya 2 orang sudah termasuk yang membawa
mobil. Pembagian mobil kita distribusikan ke mobil masing-masing berkapasiatas 6 orang dan 7 orang.
Banyak kemungkinan distribusi dalam 2 mobil pada kondisi ini adalah 120 + 210 + 252 + 210 = 792
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 26/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
adalah...
(A) 600
(B) 605
(C) 610
(D) 620
(E) 625
(A) : dari angka 0, 1, 3, 5, 7 akan dibentuk kupon 4 angka dengan angka pertama tidak nol,
A1 A2 A3 A4
(B) : dari angka 0, 1, 3, 5, 7 akan dibentuk kupon 4 angka dengan angka terakhir tidak nol:
A1 A2 A3 A4
(A ∩ B) : dari angka 0, 1, 3, 5, 7 akan dibentuk kupon 4 angka dengan angka pertama dan terakhir tidak nol:
A1 A2 A3 A4
n (A ∪ B) = n (A) + n (B) − n (A ∩ B)
= 600
(A) 27
(B) 36
(C) 72
(D) 84
(E) 92
Soal ini adalah pengembangan dari soal "Dari 7 titik, berapa banyak garis yang dapat dibuat atau dari 7
orang, jika setiap orang bersalaman satu kali, maka banyak salaman yang terjadi adalah.."
Konsep mengerjakan soal ini sama dengan soal yang di atas, salah satu caranya dengan menggunakan
kombinasi, yaitu untuk membentuk segitiga diperlukan tiga titik, sehingga dari sembilan titik banyak segitiga
yang dapat terbentuk adalah:
n!
C(n, r) =
r!(n − r)!
9!
C(9, 3) =
3!(9 − 3)!
9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6!
=
3!(6)!
9 ⋅ 8 ⋅ 7
= = 84
6
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 27/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 4800
(B) 3150
(C) 2700
(D) 2300
(E) 2250
Susunan panitia 10 orang yang mungkin dengan syarat paling sedikit 2 orang perempuan dan paling banyak
4 orang perempuan adalah:
(A) 6
(B) 12
(C) 18
(D) 24
(E) 48
Susunan tiga pasang suami istri duduk berdampingan pada satu baris dengan syarat setiap pasang suami
istri harus duduk berdampingan adalah:
3! ⋅ 2! ⋅ 2! ⋅ 2! = 6 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2
= 48
ketereangan:
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 28/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 10
(B) 20
(C) 25
(D) 28
(E) 56
Tujuh orang berpergian dengan dua mobil milik dua orang diantara mereka. Karena mobil harus
dikemudikan pemilikinya maka yang disusun ke mobil adalah tinggal 5 orang, pembagian kelima orang
tersebut pada kedua mobil adalah sebagai berikut:
dipilih 3 orang dari 5 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 2 orang dari 2 orang) ke mobil B.
dipilih 2 orang dari 5 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 3 orang dari 3 orang) ke mobil B.
3
= 10 ⋅ 1 = 10
(A) 4
(B) 8
(C) 16
(D) 24
(E) 32
misalnya: A ,
: {1, 2, 7} A : {1, 2, 4, 7} , atau A : {1, 2, 5, 6, 7}
Banyak himpunan A yang memiliki 3 anggota, hanya (1, 2, 7), artinya tidak ada lagi tambahan anggota
A yang dapat dipilih dari {3, 4, 5, 6}.
Banyak himpunan A yang memiliki 4 anggota, misal (1, 2, 3, 7), artinya ada 1 tambahan anggota A
yang dapat dipilih dari {3, 4, 5, 6}.
Banyak himpunan A yang memiliki 5 anggota, misal (1, 2, 3, 4, 7), artinya ada 2 tambahan anggota A
yang dapat dipilih dari {3, 4, 5, 6}.
Banyak himpunan A yang memiliki 6 anggota, misal (1, 2, 3, 4, 5, 7), artinya ada 3 tambahan anggota
A yang dapat dipilih dari {3, 4, 5, 6}.
Banyak himpunan A yang memiliki 7 anggota, misal (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7), artinya ada 4 tambahan
anggota A yang dapat dipilih dari {3, 4, 5, 6}.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 29/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Sebagai alternatif, dapat digunakan 2 , dimana n adalah banyak anggota yang dapat ditambahkan. Pada soal
n
di atas, yang dapat ditambahkan ke himpunan A adalah 4 sehingga banyak himpunan A adalah 2 .
4
= 16
(A) 216
(B) 215
(C) 180
(D) 120
(E) 100
Bilangan asli yang lebih kecil dari dari 1000 terdiri dari:
A1 A2
(5) (6)
Tiga angka,
A1 A2 A3
(A) 990
(B) 2970
(C) 5940
(D) 10320
(E) 12870
Kata sandi yang akan disusun adalah terdiri dari 3 huruf dengan paling sedikit 2 huruf simetri, artinya
kemungkinan pertama sandinya adalah 2 huruf simetri (S) dan 1 huruf tidak simetri (T ). Sedangkan
kemungkinan kedua kata sandi 3 huruf simetri.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 30/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
S1 S2 T1
S1 T1 S2
T1 S1 S2
S1 S2 S3
(A) 32
(B) 24
(C) 16
(D) 12
(E) 8
Bilangan terdiri atas tiga angka beda dan kurang dari 500 yang akan disusun dari angka 2, 4, 6, 8, dan 9.
2, 4 2, 4, 6, 8, 9 2, 4, 6, 8, 9
(A) 240
(B) 120
(C) 80
(D) 60
(E) 30
Untuk memilih tim dengan syarat 2 orang untuk bermain tunggal dan 2 pasang untuk bermain ganda. Jika
peraturan yang dipakai bahwa pemain tunggal boleh bermain ganda sekali.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 31/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
5! 5 ⋅ 4 ⋅ 3!
Pertama kita pilih 2 pemain tunggal dua orang dari lima yaitu C (5, 2) = = = 10
2!(5 − 2)! 2!(3)!
Pada setiap pemilihan pemain ganda dari tiga orang ada sisa 1 orang dan pasangannya dapat kita pilih
dari pemain tunggal yaitu C (2, 1) = 2 . Sehingga untuk memilih pemain ganda ada sebanyak 3 ⋅ 2 = 6
cara
Banyak pilihan yang bisa dibentuk adalah banyak cara memilih pemain tunggal dan banyak cara memilih
pemain ganda yaitu 10 × 6 = 60
Sebagai gambaran dapat dilihat pada diagram pohon berikut ini, Dari lima orang kita misalkan A, B, C, D, E
dengan dua orang pemain tunggal A dan B dihasilkan 6 susunan yang mungkin terjadi
(A) 10
(B) 12
(C) 15
(D) 30
(E) 50
Enam orang tamu undangan akan dijemput dengan 2 mobil yang masing-masing berkapasitas 4 orang.
Dipilih 4 orang dari 6 orang ke salah satu mobil dan sisanya (dipilih 2 orang dari 2 orang) ke mobil
kedua.
2
= 15 ⋅ 1 = 15
Dipilih 3 orang dari 6 orang ke salah satu mobil dan sisanya (dipilih 3 orang dari 3 orang) ke mobil
kedua.
3
= 20 ⋅ 1 = 20
Dipilih 2 orang dari 6 orang ke salah satu mobil dan sisanya (dipilih 4 orang dari 4 orang) ke mobil
kedua.
4
= 15 ⋅ 1 = 20
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 32/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 36
(B) 54
(C) 72
(D) 90
(E) 108
Panitia yang terdiri atas 4 orang dengan rincian, ketua, sekretaris, dan dua orang sebagai anggota (kedua
anggota tidak dibedakan).
K S A1 dan A2
(A) 560
(B) 540
(C) 520
(D) 500
(E) 480
Untuk menyusun peserta wisata ke dalam tiga kamar adalah sebagai berikut:
8!
Banyak cara memilih peserta untuk kamar pertama yang berisi 2 adalah C (8, 2) = = 28 ,
2!(8 − 2)!
6!
Banyak cara memilih peserta untuk kamar kedua yang berisi 3 adalah C (6, 3) = = 20 ,
3!(6 − 3)!
3!
Banyak cara memilih peserta untuk kamar ketiga yang berisi 3 adalah C (3, 3) = = 1 .
3!(3 − 3)!
Banyak susunan peserta wisata adalah banyak susunan di kamar pertama dan banyak susunan di kamar
kedua dan banyak susunan di kamar ketiga yaitu 28 × 20 × 1 = 560
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 33/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Sebagai alternatif juga kita bisa gunakan aturan permutasi dengan unsur yang sama. Kita akan membagi 8
tempat tidur kepada 8 orang dimana tempat tidur yang berada di tempat yang sama kita anggap unsur yang
sama yaitu 2, 3, dan 3.
n!
n
Pn1 ,n2 ,nk =
n1 ! ⋅ n2 ! ⋅ nk !
8!
8
P =
2,3,3
2! ⋅ 3! ⋅ 3!
8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3!
=
2! ⋅ 3! ⋅ 3!
8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4
=
2! ⋅ 3!
8 ⋅ 7 ⋅ 5 ⋅ 4
=
2!
= 8 ⋅ 7 ⋅ 5 ⋅ 2
= 560
(A) 125
(B) 25
(C) 24
(D) 16
(E) 4
Untuk menyusun bilangan genap abc yang akan disusun dari angka 1, 3, 6, 7, 8, pertama yang kita susun
adalah bilangan satuan, lalu ratusan dan puluhan.
a b c
Kita sudah peroleh angka-angka yang mungkin untuk membentuk bilangan tiga angka beda. Angka pada
satuan yang mungkin digunakan hanya ada 2 yaitu (6, 8).
Berikutnya untuk angka pada ratusan angka yang mungkin digunakan adalah (1, 3, 6, 7, 8) tetapi karena
sudah digunakan satu angka pada satuan angka yang mungkin digunakan tinggal 4.
Lalu pada puluhan, angka yang mungkin digunakan adalah (1, 3, 6, 7, 8), tetapi karena dua angka sudah
digunakan pada satuan dan ratusan sehingga angka pada puluhan yang bisa dipakai tinggal 3.
a b c
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 34/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 45.000
(B) 90.000
(C) 135.000
(D) 215.000
(E) 350.000
Kita akan menyusun nomor telepon yang terdiri dari 6 angka dan angka penyusunnya adalah 0, 1, 2, ⋯ , 8, 9
. Pertama yang kita susun adalah angka di depan harus 5 dan angka di akhir bukan 5 lalu ke angka yang
lainnya sudah bebas.
(5) (0 − 9) (0 − 9) (0 − 9) (0 − 9) bukan (5)
1 10 10 10 10 9
(A) 24
(B) 30
(C) 36
(D) 40
(E) 60
Untuk menyusun bilangan ganjil abc yang akan disusun dari angka 1, 2, 3, 4, 5, pertama yang kita susun
adalah bilangan satuan, lalu ratusan dan puluhan.
a b c
Kita sudah peroleh angka-angka yang mungkin untuk membentuk bilangan tiga angka beda. Angka pada
satuan yang mungkin digunakan hanya ada 3 yaitu (1, 3, 5).
Berikutnya untuk angka pada ratusan angka yang mungkin digunakan adalah (1, 2, 3, 4, 5) tetapi karena
sudah digunakan satu angka pada satuan angka yang mungkin digunakan tinggal 4.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 35/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Lalu pada puluhan, angka yang mungkin digunakan adalah (1, 2, 3, 4, 5), tetapi karena dua angka sudah
digunakan pada satuan dan ratusan sehingga angka pada puluhan yang bisa dipakai tinggal 3.
a b c
(A) 40
(B) 80
(C) 90
(D) 320
(E) 336
K S B
(A) 60
(B) 50
(C) 30
(D) 20
(E) 10
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 36/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
O1 O2 O3
(A) 6
(B) 24
(C) 120
(D) 144
(E) 720
Tiga siswa dan tiga siswi duduk berjajar pada sebuah bangku dengan syarat yang menempati pinggir bangku
harus siswa.
Yang duduk pertama adalah siswa, memilih tempat duduk di pinggir, sehingga banyak
kemungkinannya adalah (3) dan (2),
B1 B2 B3 B4 B5 B6
Berikutnya yang duduk sudah bebas, sehingga yang empat orang dapat duduk sembarang dan banyak
kemungkinannya adalah (4), (3), (2), dan (1).
B1 B2 B3 B4 B5 B6
(A) 25
(B) 60
(C) 75
(D) 120
(E) 150
Yang bisa memilih tempat duduk pertama bisa Ibu atau bisa juga anaknya. Pada kasus ini kita misalkan
saja yang pertama duduk adalah Ibu, banyak pilihan tempat duduk ibu adalah bebas yaitu sebanyak 30
kursi.
Berikutnya yang duduk adalah anaknya, tetapi kursi pilihan tidak lagi bebas karena mereka ingin duduk
pada satu baris sehingga kursi pilihan anak hanya yang ada pada satu baris kursi pilihan Ibu yaitu 5
kursi.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 37/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 60
(B) 24
(C) 20
(D) 18
(E) 9
Pada soal di atas dikatakan bahwa dua orang (A)dan(B) masuk dari pintu yang sama sehingga pilihan pintu
ada 3 dan keluar dari pintu yang berbeda sehingga ada 3 pilihan untuk yang memilih pintu keluar pertama
dan 2 pilihan untuk orang yang keluar berikutnya.
(A) 576
(B) 648
(C) 729
(D) 765
(E) 810
Untuk menyusun bilangan tiga digit dari angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dengan syarat tidak boleh digit sama.
Digit ratusan yang mungkin adalah 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, sehingga banyak kemungkinannya adalah (9),
Berikutnya adalah puluhan, digit yang mungkin adalah 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 tetapi satu digit sudah
dipakai pada ratusan, sehingga banyak kemungkinannya adalah (9),
Berikutnya adalah satuan, digit yang mungkin adalah 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 tetapi dua digit sudah
dipakai pada ratusan dan puluhan, sehingga banyak kemungkinannya adalah (8),
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 38/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Untuk menyusun bilangan tiga digit dari 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dengan syarat digit yang sama tidak boleh
berdekatan, maka digit yang sama itu adalah ratusan dan satuan.
Misalnya kita pilih ratusan dan satuan 1, maka banyak bilangan yang mungkin adalah 101, 121, 131, 141, 151
, 161, 171, 181, 191 ada sebanyak 9. Jika kita lakukan hal yang sama untuk 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, maka akan
kita peroleh 9 × 9 = 81 bilangan tiga digit dengan digit yang sama tidak boleh berdekatan.
Banyak bilangan tiga digit beda atau digit yang sama tidak boleh berdekatan adalah 648 + 81 = 729
(A) 234
(B) 243
(C) 324
(D) 342
(E) 432
pengambilan tiga bola satu persatu dalam kantong tanpa pengembalian dan pada pengambilan ketiga yang
terambil adalah bola merah, dapat terjadi dari beberapa kemungkinan. Yaitu:
{a, i, u, e, o, k, l, m, n, r, p, q}
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 39/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Banyak cara menyusun huruf-huruf tersebut sehingga tidak ada vokal yang berdampingan adalah...
5! ⋅ 7!
(A)
2!
5! ⋅ 7!
(B)
3!
6! ⋅ 8!
(C)
3!
7! ⋅ 8!
(D)
3!
7! ⋅ 8!
(E)
2!
Agar huruf vokal tidak berdekatan maka yang pertama kita susun adalah huruf konsonan dengan
memberikan tempat yang mungkin untuk huruf vokal diantara huruf konsonan.
V1 K1 V2 K2 V3 K3 V4 K4 V5 K5 V6 K6 V7 K7 V8
Berikutnya untuk mengisi tempat kosong diantara konsonan akan kita isi dengan huruf vokal a, i, u, e, o. Kita
akan susun 5 huruf ke 8 tempat yang tersedia maka banyak susunan adalah:
n!
P (n, r) =
(n − r)!
8!
P (8, 5) =
(8 − 5)!
8!
=
3!
Banyak susunan huruf keseluruhan adalah banyak cara menyusun huruf konsonan dan banyak cara
8! 7! ⋅ 8!
menyusun huruf vokal yaitu 7! ⋅ =
3! 3!
7! ⋅ 8!
∴ Pilihan yang sesuai adalah (D)
3!
(A) 12500
(B) 18900
(C) 21300
(D) 31500
(E) 35000
Untuk memilih 3 pasang pemain untuk bermain dalam permainan ganda dari 10 pemain adalah:
Pertama, dipilih untuk pasangan ganda pertama, banyak pasangan yang mungkin adalah
10!
C (10, 2) = = 45
2!(10 − 2)!
Kedua, dipilih untuk pasangan ganda kedua, banyak pasangan yang mungkin adalah
8!
C (8, 2) = = 28
2!(8 − 2)!
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 40/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Ketiga, dipilih untuk pasangan ganda ketiga, banyak pasangan yang mungkin adalah
6!
C (6, 2) = = 15
2!(6 − 2)!
Total cara memilih 3 pasang pemain adalah banyak cara memilih pasangan pertama dan banyak cara memilih
pasangan kedua dan banyak cara memilih pasangan ketiga yaitu 45 ⋅ 28 ⋅ 15 = 18.900
55!
(A)
10!
55!
(B)
40!10!
55!
(C)
1!2!3! ⋯ 10!
(D) 55!
(E) 55!10!
Dari 55 siswa yang akan dilatih oleh 10 pelatih yang ada, dimana setiap pelatih melatih siswa dengan jumlah
yang berbeda, maka pembagian siswa yang dilatih hanya ada pada satu kemungkinan yaitu
1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 + 10 = 55 .
Untuk pelatih pertama, akan dipilih 1 siswa dari 55 siswa banyak caranya adalah
55! 55
C (55, 1) = = .
1!(55 − 1)! 1!
Untuk pelatih kedua, akan dipilih 2 siswa dari 54 siswa banyak caranya adalah
54! 54 ⋅ 53
C (54, 2) = = .
2!(54 − 2)! 2!
Untuk pelatih ketiga, akan dipilih 3 siswa dari 52 siswa banyak caranya adalah
52! 52 ⋅ 51 ⋅ 50
C (52, 3) = = .
3!(52 − 3)! 3!
Untuk pelatih keempat, akan dipilih 4 siswa dari 49 siswa banyak caranya adalah
49! 49 ⋅ 48 ⋅ 47 ⋅ 46
C (49, 4) = = .
4!(49 − 4)! 4!
Untuk pelatih kelima, akan dipilih 5 siswa dari 44 siswa banyak caranya adalah
45! 45 ⋅ 44 ⋯ 40
C (45, 5) = = .
5!(45 − 5)! 5!
Untuk pelatih keenam, akan dipilih 6 siswa dari 39 siswa banyak caranya adalah
39! 39 ⋅ 38 ⋯ 34
C (39, 6) = = .
6!(39 − 6)! 6!
Untuk pelatih ketujuh, akan dipilih 7 siswa dari 33 siswa banyak caranya adalah
33! 33 ⋅ 32 ⋯ 27
C (33, 7) = = .
7!(33 − 7)! 7!
Untuk pelatih kedelapan, akan dipilih 8 siswa dari 26 siswa banyak caranya adalah
26! 26 ⋅ 25 ⋯ 19
C (26, 8) = = .
8!(26 − 8)! 8!
Untuk pelatih kesembilan, akan dipilih 9 siswa dari 19 siswa banyak caranya adalah
19! 19 ⋅ 18 ⋯ 11
C (19, 9) = = .
9!(19 − 9)! 9!
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 41/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Untuk pelatih kesepuluh, akan dipilih 10 siswa dari 10 siswa banyak caranya adalah
10! 10!
C (10, 10) = = .
10!(10 − 10)! 10!
55 54 ⋅ 53 52 ⋅ 51 ⋅ 50 19 ⋅ 18 ⋯ 11 10!
⋅ ⋅ ⋯ ⋅
1! 2! 3! 9! 10!
55 ⋅ 54 ⋅ 53 ⋅ 52 ⋅ 51 ⋯ 10!
=
1! ⋅ 2! ⋅ 3! ⋯ 10!
55!
=
1! ⋅ 2! ⋅ 3! ⋯ 10!
55!
∴ Pilihan yang sesuai adalah (C)
1!2!3! ⋯ 10!
Banyak cara seorang pengunjung dapat masuk dan keluar arena pameran tersebut adalah...
(A) 26
(B) 27
(C) 28
(D) 29
(E) 30
Pintu masuk arena pameran ada 4 pintu dan terdapat dua gedung di dalam arena pameran, sehingga banyak
cara masuk dan keluar gedung ada 2 cara yaitu lewat gedung A atau B.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 42/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 12
(B) 13
(C) 14
(D) 15
(E) 16
Karena soal nomor 1 sampai dengan 4 harus dikerjakan maka banyak pilihan soal hanya tinggal 6 soal.
6!
C
6
4
=
4! ⋅ (6 − 4)!
6 ⋅ 5 ⋅ 4!
C
6
4
=
4! ⋅ 2!
30
C
6
4
=
2
6
C = 15
4
(A) 720 segitiga
(B) 120 segitiga
(C) 90 segitiga
(D) 45 segitiga
(E) 30 segitiga
Berdasarkan informasi pada soal, ada 10 titik, dimana tidak ada tiga titik yang terletak segaris karena titik-titik
sudut segitiga itu tepat berada pada 10 titik tersebut. Artinya jika ditarik garis lurus tidak ada tiga titik yang
terkena.
Jika titik A kita hubungkan dengan titik B lalu C maka tercipta segitiga ABC . Jika titik B kita hubungkan
dengan titik C , dan A maka tercipta segitiga BCA. Kita ketahui segitiga ABC juga merupakan segitiga
BCA , maka dapat kita simpulkan bahwa ABC = BCA .
Segitiga tercipta jika ada tiga titik, sehingga banyak segitiga yang terjadi adalah kombinasi 3 titik dari 10 titik
yang ada:
10!
C (10, 3) =
3!(10 − 3)!
10 ⋅ 9 ⋅ 8 ⋅ 7!
=
3! ⋅ (7)!
10 ⋅ 9 ⋅ 8
=
3 ⋅ 2 ⋅ 1
= 10 ⋅ 3 ⋅ 4
= 120
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 43/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
dengan syarat: Huruf B di depan, diikuti 3 angka dari 0 − 9 (angka 0 tidak boleh di depan), angka boleh
berulang. Sedangkan huruf di belakang hanya T , S , R, dan U (huruf tidak boleh berulang). Banyak
kemugkinan menyusun nomor kendaraan di wilayah tersebut adalah...
(A) 57.600
(B) 24.000
(C) 21.600
(D) 12.096
(E) 3.024
Dari informasi dari soal banyak susunan yang mungkin kita peroleh adalah:
Total banyak susunan nomor kendaraan adalah (1) ⋅ (9) ⋅ (10) ⋅ (10) ⋅ (4) ⋅ (3) ⋅ (2) = 21.600
(A) 120
(B) 240
(C) 360
(D) 420
(E) 720
Dari informasi dari soal, 6 orang mengantri termasuk Ainun dan Habibie.
Banyak susunan yang mungkin untuk Ainun harus selalu di depan Habibie kita hitung dengan menganggap
Ainun dan Habibie adalah "satu". Karena Ainun dan Habibie adalah "satu" maka yang akan mengantri
sekarang tinggal 5 orang, sehingga banyak susunan antrian adalah 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 120 .
(A) 9
(B) 10
(C) 11
(D) 12
(E) 13
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 44/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Dari informasi dari soal, kedai menyediakan tidak kurang dari 2018 kombinasi rasa buah, artinya paling
sedikit ada 2018 kombinasi rasa buah yang dijual.
2 2
C + C = 2 + 1 = 3
1 2
3 3 3
C + C + C
1 2 3
= 3 + 3 + 1 = 7
4 4 4 4
C + C + C + C
1 2 3 4
= 4 + 6 + 4 + 1 = 15
5 5 5 5 5
C + C + C + C + C
1 2 3 4 5
= 5 + 10 + 10 + 5 + 1 = 31
Banyak kombinasai rasa buah R yang terbentuk untuk setiap banyak buah adalah 1, 3, 7, 15, 31, ⋯.
n n n n n n
C + C + C + C + C + ⋯ = 2
0 1 2 3 4
Dari hasil di atas untuk kombinasi rasa tidak kurang dari 2018 kombinasi rasa buah, maka banyak buah
paling sedikit adalah:
n
R = 2 − 1
n
2 − 1 ≥ 2018
n
2 ≥ 2018 + 1
n
2 ≥ 2019
10
2 = 1024
11
2 = 2048
Dari hasil di atas kita peroleh, agar diperoleh tidak kurang dari 2018 kombinasi rasa buah, maka buah yang
harus dipersiapkan paling sedikit adalah 11 buah.
(A) 360
(B) 180
(C) 120
(D) 90
(E) 60
Dari informasi pada soal akan dibentuk susunan pemain 2 partai tunggal dan 1 partai ganda, sehingga akan
dipilih 2 orang untuk dua kelompok yang berbeda dan satu orang tidak boleh masuk dua kelompok.
Untuk memilih tim dengan 2 orang untuk bermain tunggal dan q pasang untuk bermain ganda dan peraturan
yang dipakai bahwa pemain tidak boleh bermain dua kali.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 45/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Pertama kita pilih 2 pemain tunggal dua orang dari enam yaitu
6! 6 ⋅ 5 ⋅ 4!
C (6, 2) = = = 15 .
Sehingga untuk memilih pemain tunggal ada 15 cara.
2!(6 − 2)! 2!(4)!
4! 4 ⋅ 3 ⋅ 2!
Berikutnya kita pilih pemain ganda 2 dari yang tersisa 4 yaitu C (4, 2) = = = 6 .
2!(4 − 2)! 2!(2)!
Banyak pilihan yang bisa dibentuk adalah banyak cara memilih pemain tunggal dan banyak cara memilih
pemain ganda yaitu 15 × 6 = 90
(A) 1260
(B) 630
(C) 315
(D) 105
(E) 21
Dari informasi pada soal, 2 bola biru sejenis, 3 bola merah yang sejenis, dan 4 bola kuning yang sejenis
disusun secara teratur dalam satu baris.
Karena bola yang sewarna adalah sejenis, maka untuk menentukan banyak susunan yang mungkin terjadi
dapat kita pakai aturan permutasi jika ada unsur yang sama:
n!
n
Pn1 ,n2 ,nk =
n1 ! × n2 ! × nk !
9!
9
P =
2,3,4
2! × 3! × 4!
9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4!
=
2! × 3! × 4!
9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5
=
2! × 3!
9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 5
=
2!
= 9 ⋅ 4 ⋅ 7 ⋅ 5 = 1.260
(A) 136
(B) 144
(C) 128
(D) 162
(E) 180
Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan tiga digit yang berbeda dari angka 0, 1, 2, 3, ⋯ , 9 dan habis
dibagi oleh 5.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 46/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Bilangan yang diharapkanadalah bilangan kelipatan lima, sehingga yang pertama kita kerjakan adalah
bilangan satuan. Angka yang mungkin pada satuan adalah 5 atau 0.
Ratusan Puluhan 5
Ratusan Puluhan 0
(A) 158
(B) 164
(C) 175
(D) 180
(E) 190
Dari informasi pada soal, dikatakan bahwa Putera dan Angga masuk dari pintu yang sama dan keluar dari
pintu yang berbeda.
Sehingga ada 6 pintu pilihan untuk masuk dan untuk keluar ada 6 pintu untuk yang
keluar pertama dan 5 pintu untuk yang keluar kedua.
(A) 5
(B) 24
(C) 48
(D) 72
(E) 120
Dari informasi pada soal, akan disusun pengurus dari 5 calon terdiri dari 3 laki-laki dan 2 perempuan, dimana
ketua harus laki-laki.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 47/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 48
(B) 72
(C) 96
(D) 108
(E) 120
Dari informasi pada soal, akan dibuat kupon bernomor yang terdiri dari empat angka berbeda yang disusun
dari angka 0, 1, 3, 5, dan 7 dengan syarat angka pertama atau terakhir tidak boleh nol.
Banyak kupon yang dapat dibuat dimana angka pertama atau terakhir tidak nol,
Karena syarat adalah angka pertama atau terakhir tidak nol, sehingga yang kita kerjakan pertama adalah
angka pertama atau keempat.
A1 A2 A3 A4
Banyak kemungkinan angka yang dapat mengisi A1 adalah empat yaitu (1, 3, 5, 7), sehingga ada (4)
kemungkinan.
Banyak kemungkinan angka yang dapat mengisi A4 adalah empat yaitu (1, 3, 5, 7), tetapi satu angka
sudah dipakai sebelumnya sehingga yang mungkin tinggal (3) kemungkinan.
Banyak kemungkinan angka yang dapat mengisi A2 adalah lima yaitu (0, 1, 3, 5, 7), tetapi dua angka
sudah dipakai sebelumnya sehingga yang mungkin tinggal (3) kemungkinan.
Banyak kemungkinan angka yang dapat mengisi A3 adalah lima yaitu (0, 1, 3, 5, 7), tetapi tiga angka
sudah dipakai sebelumnya sehingga yang mungkin tinggal (2) kemungkinan..
Banyak kupon yang dapat dibuat adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 3 = 72
(A) 720
(B) 360
(C) 144
(D) 72
(E) 48
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 48/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Dari informasi pada soal, 7 siswa yang berdiri dari empat siswa laki-laki dan tiga siswa perempuan dalam
suatu barisan.
Kejadian yang diharapkan adalah posisi berdiri dimana ketiga siswa perempuan selalu berdampingan. Untuk
menghitung banyak kemungkinan ini kita anggap ketiga siswa perempuan adalah "satu" sehingga banyak
siswa yang berdiri adalah lima siswa.
S1 S2 S3 S4 S5
*perkalian di atas kita kalikan dengan 3! karena siswa perempuan dalam kelompoknya masih mampu
bertukar posisi sebanyak 3!.
(A) 810
(B) 720
(C) 120
(D) 60
(E) 20
Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan bulat positif lima angka dengan angka pertama 1 dan
terdapat tepat tiga angka sama.
Kemungkinan I: terdapat tepat tiga angka 1 yang sama, misalnya 11921, 15141, ⋯
\begin{array}{c|c|c|c|cc}
\text{A}_{1} & \text{A}_{2} & \text{A}_{3} & \text{S}_{4} & \text{S}_{5} \\
\hline
1 & ___ & ___ & ___ & ___ \\
\end{array}
Untuk mengisi keempat tempat yang kosong angkanya adalah 1, 1, x, y banyak susunan adalah
4!
P
4
2,1,1
= = 12 .
2! × 1! × 1!
Angka x, y yang mungkin kita pilih dari 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Nilai x dan y adalah berbeda, banyak cara
9!
memilih dua angka dari 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 adalah C29 = = 36 cara.
2! × (9 − 2)!
Total banyak bilangan bulat positif lima angka dengan angka pertama 1 dan terdapat tepat tiga angka 1 sama
adalah 12 × 36 = 432 .
Kemungkinan II: terdapat tepat tiga angka yang sama tidak 1, misalnya 12322, 17444, ⋯
\begin{array}{c|c|c|c|cc}
\text{A}_{1} & \text{A}_{2} & \text{A}_{3} & \text{S}_{4} & \text{S}_{5} \\
\hline
1 & ___ & ___ & ___ & ___ \\
\end{array}
Untuk mengisi keempat tempat yang kosong angkanya adalah x, x, x, y banyak susunan adalah
4!
P
4
3,1
= = 4 .
3! × 1! × 1!
(*Angka 1 tidak ikut karena jika 1 ikut maka akan pernah ada dua angka yang sama)
Nilai x dan y adalah berbeda, sehingga nilai x yang mungkin adalah 9 dan nilai y yang mungkin adalah 8.
Total banyak bilangan bulat positif lima angka dengan angka pertama 1 dan tepat tiga angka sama dan satu
angka 1 adalah 4 × 9 × 8 = 288 .
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 49/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Dari dua kemungkinan di atas, banyak bilangan bulat positif lima angka dengan angka pertama 1 dan
terdapat tepat tiga angka sama adalah 432 + 288 = 720 .
(A) 360
(B) 480
(C) 720
(D) 1440
(E) 2880
Dari informasi pada soal, 8 siswa yang berdiri dari lima siswa pria dan tiga siswa wanita duduk berdampingan
dalam satu baris.
Kejadian yang diharapkan adalah kedua ujung ditempati pria dan tidak boleh ada 2 wanita duduk
berdampingan. Untuk menghitung banyak kemungkinan ini kita kerjakan pertama adalah banyak posisi
duduk di ujung lalu posisi duduk wanita.
Kemungkinan I:
P5 W3 P3 W2 P2 W1 P1 P4
Kemungkinan II:
P5 P3 W3 P2 W2 P1 W1 P4
Dari kemungkinan I dan kemungkinan II, banyak kemungkinan yang terjadi adalah 720 + 720 = 1.440 .
(A) 24
(B) 49
(C) 144
(D) 288
(E) 5040
Dari informasi pada soal, 7 orang akan duduk dalam satu baris yang terdiri dari tiga pria dan empat wanita
akan duduk dalam satu baris.
Kejadian yang diharapkan adalah cara mereka duduk sehingga yang berjenis kelamin sama tidak
berdampingan.
Untuk menghitung banyak kemungkinan ini kita kerjakan pertama adalah posisi duduk wanita lalu posisi
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 50/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
duduk pria.
W4 P3 W3 P2 W2 P1 W1
(A) 13
(B) 11
(C) 9
(D) 5
(E) 3
Dari informasi pada soal, 15 anak yang terdiri atas laki-laki dan perempuan akan diambil 2 anak secara acak
bersamaan.
Jika kita misalkan bayanyak perempuan adalah x, dan banyak kemungkinan terambil laki-laki dan perempuan
adalah 26. Dapat kita tuliskan:
15−x x
C ⋅ C = 26
1 1
(15 − x) ⋅ (x) = 26
2
15x − x = 26
2
x − 15x + 26 = 0
(x − 13) ⋅ (x − 2) = 0
x = 13 atau x = 2
Untuk x = 13 maka kita peroleh banyak laki-laki adalah 2, sehingga selisih jumlah laki-laki dan perempuan
adalah 13 − 2 = 11 .
(A) 648
(B) 564
(C) 432
(D) 288
(E) 216
Dari informasi pada soal, Enam kursi melingkari sebuah meja dan kursi tersebut akan diduduki oleh 5 anak,
sehingga akan selalu ada satu kursi kosong.
Karena kursi kosong harus selalu di apit oleh anak laki-laki dan perempuan, maka pertama kita lakukan
adalah memilih kursi yang akan kita kosongkan (K). Untuk memilih kursi yang akan kita kosongkan adalah
sebanyak 6 pilihan.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 51/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Lalu diantara kursi kosong, banyak kemungkinan yang duduk adalah laki-laki 2 dan perempuan 3, lalu sisanya
3 orang sudah bebas tempat duduknya asal tidak duduk di tempat yang sudah dipilih untuk kosong. Banyak
kemungkinan posisi duduk pada posisi ini adalah (3 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1) × 2 = 72 .
Ada 6 kursi kosong, sehingga untuk memilih kursi kosong, yang kita pilih dapat terjadi sebanyak 6 kali.
Banyak posisi duduk total adalah 6 × 72 = 432 .
(A) 40
(B) 48
(C) 112
(D) 120
(E) 132
Dari informasi pada soal, dari angka-angka 2, 3, 5, 7, dan 9 akan disusun bilangan yang terdiri dari 4 angka
tanpa pengulangan.
Banyak bilangan yang terbentuk dengan nilai kurang dari 4000 dapat kita hitung dengan memilih angka
pertama yang mungkin yaitu 2, 3:
k1 k2 k3 k4
k1 ada 2 angka yang mungkin yaitu 2, 3, karena bilangan yang diharapkan terjadi adalah kurang dari
4000 .
k2 ada 5 angka yang mungkin, tetapi karena satu angka sudah dipakai sebelumnya, sehingga tinggal 4
angka yang bisa dipakai dari 2, 3, 5, 7, 9
k3 ada 5 angka yang mungkin, tetapi karena dua angka sudah dipakai sebelumnya, sehingga tinggal 3
angka yang bisa dipakai dari 2, 3, 5, 7, 9
k4 ada 5 angka yang mungkin, tetapi karena tiga angka sudah dipakai sebelumnya, sehingga tinggal 2
angka yang bisa dipakai dari 2, 3, 5, 7, 9
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 52/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Di antara 20.000 dan 70.000, banyak bilangan genap dengan tidak ada digit berulang adalah...
(A) 3.360
(B) 4.032
(C) 7.392
(D) 10.080
(E) 24.998
Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun bilangan genap di antara 20.000 dan 70.000 dengan
tidak ada digit berulang.
Untuk menyusun angka diantara 20.000 dan 70.000 sehingga bilangan yang akan kita susun adalah bilangan
yang terdiri dari 5 angka.
Kemungkinan pertama jika satuannya adalah 0, 8 maka angka di depan yang mungkin adalah 2, 3, 4, 5, 6 dan
angka yang lainnya bebas.
A1 A2 A3 A4 A5
Kemungkinan kedua jika satuannya adalah 2 maka angka di depan yang mungkin adalah 3, 4, 5, 6 dan angka
yang lainnya bebas.
A1 A2 A3 A4 A5
Kemungkinan ini dapat terjadi sebanyak 3 kali yaitu saat satuannya 2, 4, 6, sehingga banyak kemungkinan
susunan angka adalah 3 × 1.344 = 4.032
Dari kemungkinan pertama dan kedua, total kemungkinan susunan adalah 4.032 + 3.360 = 7.392 .
(A) 63
(B) 120
(C) 126
(D) 252
(E) 3024
Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun 10 kelereng identik ke dalam 5 kotak dengan setiap
kotak memuat paling sedikit 1 kelereng.
Untuk menyusun 10 kelereng ke dalam 5 kotak, maka ada beberapa susunan yang mungkin terjadi.
n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !
5!
5
P = = 5
4,1
4! ⋅ 1!
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 53/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !
5!
5
P = = 20
3,1,1
3! ⋅ 1! ⋅ 1!
n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !
5!
5
P = = 20
3,1,1
3! ⋅ 1! ⋅ 1!
n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !
5!
5
P = = 30
2,2,1
2! ⋅ 2! ⋅ 1!
n!
n
Pn1 ,n2 ,nk =
n1 ! × n2 ! × nk !
5!
5
P = = 30
2,2,1
2! ⋅ 2! ⋅ 1!
n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !
5!
5
P = = 20
3,1,1
3! ⋅ 1! ⋅ 1!
n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !
5!
5
P = = 1
5
5!
Dari semua kemungkinan yang ada kita peroleh total kemungkinan adalah 1 + 20 × 3 + 30 × 2 + 5 = 126
(A) 6
(B) 20
(C) 22
(D) 40
(E) 120
Dari informasi pada soal, disampaikan akan pilih 5 es krim dengan 3 rasa berbeda dari 6 es krim rasa
berbeda.
Untuk memilih 5 es krim dengan 3 rasa berbeda, ada beberapa cara yang mungkin terjadi.
1. Kemungkinan pertama: ada 3 rasa yang berbeda dan ada 2 rasa yang berbeda, sehingga banyak
susunan yang mungkin adalah:
6!
6 3 2
C ⋅ C ⋅ C = ⋅ (3) ⋅ (2)
3 1 1
3! (6 − 3)!
= 60
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 54/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
2. Kemungkinan kedua: ada 3 rasa yang berbeda dan ada 2 rasa yang sama, sehingga banyak susunan
yang mungkin adalah:
6! 3!
6 3
C ⋅ C = ⋅
3 2
3! (6 − 3)! 2! (3 − 2)!
= (20) ⋅ (3)
= 60
Dari semua kemungkinan yang ada kita peroleh total kemungkinan adalah 60 + 60 = 120
(A) 1728
(B) 576
(C) 288
(D) 144
(E) 82
Dari informasi pada soal disampaikan 4 buku matematika, 3 buku fisika, dan 2 buku kimia sehingga buku-
buku sejenis dalam satu kelompok.
Kejadian yang diharapkan adalah kejadian susunan buku sehingga tiap buku mata pelajaran yang sama
disusun secara berkelompok. Banyak susunan yang mungkin adalah:
4! 2! 3!
Banyak susunan matematika, kimia, dan fisika dapat kita susun lagi sebanyak 3!, sehingga total keseluruhan
susunan adalah (4! ⋅ 2! ⋅ 3!) ⋅ 3! = 1.728
(A) 72
(B) 36
(C) 24
(D) 48
(E) 28
Dari informasi pada soal, 7 orang akan duduk dalam satu baris yang terdiri dari tiga pria dan empat wanita
akan duduk dalam satu baris.
Kejadian yang diharapkan adalah cara mereka duduk sehingga yang berjenis kelamin sama tidak
berdampingan dan Sinta selalu duduk di ujung.
Untuk menghitung banyak kemungkinan ini kita kerjakan pertama adalah posisi duduk Sinta dan posisi
wanita lalu posisi duduk pria.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 55/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
W4 P3 W3 P2 W2 P1 WSinta
(A) 32
(B) 30
(C) 26
(D) 16
(E) 15
Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan yang terdiri dari tiga angka dengan syarat angka pertama
dan terakhir mempunyai selisih 3 dan ada angka yang sama.
Untuk menyusun bilangan yang diharapkan, kemungkinan pertama adalah aab, dimana |b − a| = 3 , banyak
bilangan yang mungkin adalah:
a a b Banyak Bilangan
Kemungkinan kedua adalah baa, dimana |b − a| = 3 , banyak bilangan yang mungkin adalah sama seperti
banyak susunan aab hanya untuk bilangan 033 tidak ikut kita ganti dengan 300 sehingga banyak susunan
untuk baa adalah 13.
Total bilangan ratusan dengan angka pertama dan terakhir mempunyai selisih 3 dan ada angka yang sama
adalah 13 + 13 = 26
(A) 104
(B) 117
(C) 127
(D) 130
(E) 140
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 56/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan yang terdiri dari tiga angka dengan syarat angka pertama
dan terakhir mempunyai selisih 3 dan tidak ada angka yang sama.
Untuk menyusun bilangan yang diharapkan, kita misalkan bilangan adalah abc, dimana |c − a| = 3 , banyak
bilangan yang mungkin adalah:
a b c Banyak Bilangan
(1) (0 − 9) (4) 1 ⋅ 8 ⋅ 1 = 8
(2) (0 − 9) (5) 1 ⋅ 8 ⋅ 1 = 8
(3) (0 − 9) (0, 6) 1 ⋅ 8 ⋅ 2 = 16
(4) (0 − 9) (1, 7) 1 ⋅ 8 ⋅ 2 = 16
(5) (0 − 9) (2, 8) 1 ⋅ 8 ⋅ 2 = 16
(6) (0 − 9) (3, 9) 1 ⋅ 8 ⋅ 2 = 16
(7) (0 − 9) (4) 1 ⋅ 8 ⋅ 1 = 8
(8) (0 − 9) (5) 1 ⋅ 8 ⋅ 1 = 8
(9) (0 − 9) (6) 1 ⋅ 8 ⋅ 1 = 8
Banyak angka pada b adalah 10 yaitu angka dari 0 − 9. Tetapi karena angka tidak boleh ada yang sama maka
banyak angka yang bisa dipakai pada b tinggal 8 sebab dua angka sudah dipakai pada a dan c.
(A) 160
(B) 170
(C) 270
(D) 300
(E) 320
Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan yang terdiri dari tiga angka dengan syarat angka pertama
dan terakhir mempunyai selisih 1 atau 3.
Untuk menyusun bilangan yang diharapkan, misalkan bilangan adalah abc dimana |c − a| = 1 atau
|c − a| = 3 , banyak bilangan yang mungkin adalah:
a b c Banyak Bilangan
(1) (0 − 9) (0, 2, 4) 1 ⋅ 10 ⋅ 3 = 30
(2) (0 − 9) (1, 3, 5) 1 ⋅ 10 ⋅ 3 = 30
(3) (0 − 9) (0, 2, 4, 6) 1 ⋅ 10 ⋅ 4 = 40
(4) (0 − 9) (1, 3, 5, 7) 1 ⋅ 10 ⋅ 4 = 40
(5) (0 − 9) (2, 4, 6, 8) 1 ⋅ 10 ⋅ 4 = 40
(6) (0 − 9) (3, 5, 7, 9) 1 ⋅ 10 ⋅ 4 = 40
(7) (0 − 9) (4, 6, 8) 1 ⋅ 10 ⋅ 30 = 30
(8) (0 − 9) (5, 7, 9) 1 ⋅ 10 ⋅ 30 = 30
(9) (0 − 9) (6, 8) 1 ⋅ 10 ⋅ 2 = 20
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 57/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
Banyaknya bilangan ratusan dengan angka pertama dan kedua mempunyai selisih 2 atau 3 adalah...
(A) 300
(B) 280
(C) 260
(D) 252
(E) 150
Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan yang terdiri dari tiga angka dengan syarat angka pertama
dan kedua mempunyai selisih 2 atau 3.
Untuk menyusun bilangan yang diharapkan, misalkan bilangan adalah abc dimana |b − a| = 2 atau
|b − a| = 3 , banyak bilangan yang mungkin adalah:
a b c Banyak Bilangan
(1) (3, 4) (0 − 9) 1 ⋅ 2 ⋅ 10 = 20
(2) (0, 4, 5) (0 − 9) 1 ⋅ 3 ⋅ 10 = 30
(3) (0, 1, 5, 6) (0 − 9) 1 ⋅ 4 ⋅ 10 = 40
(4) (1, 2, 6, 7) (0 − 9) 1 ⋅ 4 ⋅ 10 = 40
(5) (2, 3, 7, 8) (0 − 9) 1 ⋅ 4 ⋅ 10 = 40
(6) (3, 4, 8, 9) (0 − 9) 1 ⋅ 4 ⋅ 10 = 40
(7) (4, 5, 9) (0 − 9) 1 ⋅ 3 ⋅ 10 = 30
(8) (5, 6) (0 − 9) 1 ⋅ 2 ⋅ 10 = 20
(9) (6, 7) (0 − 9) 1 ⋅ 2 ⋅ 10 = 20
(A) 10
(B) 12
(C) 14
(D) 16
(E) 18
Enam orang berpergian dengan dua mobil milik dua orang diantara mereka. Karena mobil harus
dikemudikan pemilikinya maka yang disusun ke mobil adalah tinggal 4 orang, pembagian keempat orang
tersebut pada kedua mobil adalah sebagai berikut:
Dipilih 4 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 0 orang dari 0 orang) ke mobil B.
0
= 1 ⋅ 1 = 1
dipilih 3 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 1 orang dari 1 orang) ke mobil B.
dipilih 2 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 2 orang dari 2 orang) ke mobil B.
2
= 6 ⋅ 1 = 6
dipilih 1 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 3 orang dari 3 orang) ke mobil B.
dipilih 0 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 4 orang dari 4 orang) ke mobil B.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 58/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 10
(B) 14
(C) 24
(D) 54
(E) 96
Enam orang berpergian dengan dua mobil milik dua orang diantara mereka. Karena mobil harus
dikemudikan pemilikinya maka yang disusun ke mobil adalah tinggal 4 orang, pembagian keempat orang
tersebut pada kedua mobil adalah sebagai berikut:
Dipilih 3 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 1 orang dari 1 orang) ke mobil B.
1
= 4 ⋅ 1 = 4
Dipilih 2 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 2 orang dari 2 orang) ke mobil B.
dipilih 1 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 3 orang dari 3 orang) ke mobil B.
(A) 840
(B) 1120
(C) 1288
(D) 1400
(E) 1575
Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun bilangan genap 4 digit yang lebih dari 5000 dengan tidak
ada digit berulang.
Untuk menyusun bilangan genap 4 digit yang lebih dari 5000, ada beberapa kemungkinan yang dapat terjadi,
antara lain:
Kemungkinan pertama satuannya 0, 2, 4 sehingga angka pertama yang mungkin adalah 5, 6, 7, 8, 9 dan
angka yang lainnya bebas.
A1 A2 A3 A4
Kemungkinan kedua satuannya 6 sehingga angka pertama yang mungkin adalah 5, 7, 8, 9 dan angka yang
lainnya bebas.
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 59/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
A1 A2 A3 A4
Kemungkinan ketiga satuannya 8 sehingga angka pertama yang mungkin adalah 5, 6, 7, 9 dan angka yang
lainnya bebas.
A1 A2 A3 A4
Dari kemungkinan pertama, kedua dan ketiga, total kemungkinan susunan adalah 840 + 224 + 224 = 1.288
(A) 30
(B) 720
(C) 2.160
(D) 4.200
(E) 12.600
Dari informasi pada soal, disampaikan tiga tenda dapat dapat menampung 4 atau 3 orang, sehingga tenda
akan diisi oleh 3 atau 4 orang.
Untuk membagi 3 tenda kepada 10 orang, maka kemungkinan yang dapat terjadi adalah 3 − 3 − 4,
3 − 4 − 3 , atau 4 − 3 − 3. Banyak caranya adalah:
1. Kemungkinan 3 − 3 − 4, tenda I diberi kepada 3 orang dari 10 dan tenda I I diberi kepada 3 orang
dari 7, dan tenda I I I diberi kepada 4 orang dari 4. Banyak cara pada susunan ini adalah:
10 7 4
C ⋅ C ⋅ C
3 3 4
10! 7!
= ⋅ ⋅ 1
3! ⋅ (10 − 3)! 3! ⋅ (7 − 3)!
= 120 ⋅ 35 = 4.200
2. Kemungkinan 3 − 4 − 3 tenda I diberi kepada 3 orang dari 10 dan tenda I I diberi kepada 4 orang dari
7, dan tenda I I I diberi kepada 3 orang dari 3. Banyak cara pada susunan ini adalah:
10 7 3
C ⋅ C ⋅ C
3 4 3
10! 7!
= ⋅ ⋅ 1
3! ⋅ (10 − 3)! 4! ⋅ (7 − 4)!
= 120 ⋅ 35 = 4.200
3. Kemungkinan 4 − 3 − 3, tenda I diberi kepada 4 orang dari 10 dan tenda I I diberi kepada 4 orang
dari 7, dan tenda I I I diberi kepada 3 orang dari 3. Banyak cara pada susunan ini adalah:
10 7 3
C ⋅ C ⋅ C
3 4 3
10! 7!
= ⋅ ⋅ 1
3! ⋅ (10 − 3)! 4! ⋅ (7 − 4)!
= 120 ⋅ 35 = 4.200
Dari semua kemungkinan yang terjadi, banyak cara membagikan tenda adalah
4.200 + 4.200 + 4.200 = 12.600 .
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 60/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 100
(B) 160
(C) 260
(D) 360
(E) 371
Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun bilangan genap kurang dari 6000 dengan tidak ada digit
berulang.
Untuk menyusun bilangan genap 4 digit yang kurang dari 6000, ada beberapa kemungkinan yang dapat
terjadi, antara lain:
Kemungkinan pertama, bilangan genap terdiri dari satu digit, banyak bilangan yang mungkin adalah 3.
Kemungkinan kedua, bilangan genap terdiri dari dua digit, banyak bilangan yang mungkin adalah:
A1 A2
(6) (3)
Kemungkinan ketiga, bilangan genap terdiri dari tiga digit, banyak bilangan yang mungkin adalah:
A1 A2 A3
Kemungkinan keempat, bilangan genap terdiri dari empat digit satuannya 6, banyak bilangan yang mungkin
adalah:
A1 A2 A3 A4
Kemungkinan kelima, bilangan genap terdiri dari empat digit satuannya 4 atau 2, banyak bilangan yang
mungkin adalah:
A1 A2 A3 A4
Dari semua kemungkinan, total kemungkinan bilangan yang dapat disusun adalah
3 + 18 + 90 + 100 + 160 = 371 .
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 61/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 10
(B) 11
(C) 16
(D) 32
(E) 36
Anggota himpunan bagian A yang mungkin dengan syarat {a, f } termasuk anggota,
Banyak himpunan bagian A yang memiliki 2 anggota, artinya tidak ada lagi tambahan anggota yang
dapat dipilih dari {b, c, d, e}.
Banyak himpunan bagian A yang memiliki 3 anggota, artinya ada 1 tambahan anggota yang dapat
dipilih dari {b, c, d, e}.
Banyak himpunan bagian A yang memiliki 4 anggota, artinya ada 2 tambahan anggota yang dapat
dipilih dari {b, c, d, e}.
Banyak himpunan bagian A yang memiliki 5 anggota, artinya ada 3 tambahan anggota yang dapat
dipilih dari {b, c, d, e}.
Banyak himpunan bagian A yang memiliki 6 anggota, artinya ada 4 tambahan anggota yang dapat
dipilih dari {b, c, d, e}.
Sebagai alternatif, dapat digunakan 2n , dimana n adalah banyak anggota yang dapat ditambahkan. Pada soal
di atas, yang dapat ditambahkan ke himpunan {a, f } adalah 4 yaitu {b, c, d, e} sehingga banyak himpunan
bagian A adalah 2 .
4
= 16
(A) 8
(B) 16
(C) 24
(D) 56
(E) 336
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 62/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
8
C(8, 3) = ( )
3
8!
=
3!(8 − 3)!
8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5!
=
6 ⋅ 5!
= 56
(A) 105
(B) 96
(C) 92
(D) 90
(E) 84
Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun bilangan diantara 630 dan 840 dengan tidak ada digit
berulang.
Untuk menyusun bilangan diantara bilangan diantara 630 dan 840 dengan tidak ada digit berulang, ada
beberapa kemungkinan yang dapat terjadi, antara lain:
Kemungkinan pertama, ratusan angka 6 sehingga puluhan yang mungkin adalah 3, 4, 5, 7, 8, 9 dan satuan
bebas.
A1 A2 A3
Kemungkinan kedua, ratusan angka 7 sehingga puluhan yang mungkin adalah 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 dan satuan
bebas.
A1 A2 A3
Kemungkinan ketiga, ratusan angka 8 sehingga puluhan yang mungkin adalah 2, 3 dan satuan bebas.
A1 A2 A3
Dari semua kemungkinan, total kemungkinan bilangan yang dapat disusun adalah 30 + 42 + 12 = 84 .
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 63/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 24
(B) 28
(C) 40
(D) 60
(E) 120
Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun bilangan ganjil yang terdiri dari 3 angka berbeda yang
disusun dari 2, 3, 5, 6, 7, 8 dengan tidak ada digit berulang.
Untuk menyusun bilangan ganjil, pertama kita pilih angka yang mungkin jadi satuan ada 3 yaitu 3, 5, 7.
Sedangkan untuk ratusan dan puluhan angka yang mungkin digunakan adalah bebas, semua angka yang
belum digunakan dapat menjadi ratusan atau puluhan.
(A) 120
(B) 216
(C) 231
(D) 432
(E) 492
Banyak tim yang mungkin terjadi dengan syarat Kelas ketua harus berasal dari kelas yang lebih tinggi dari
wakil ketua dan sekretaris ada beberapa kemungkinan yaitu:
6 9 8
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 64/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
5 4 3
Dari semua kemungkinan banyak susunan tim yang mungkin adalah 432 + 60 = 492 susunan.
* Jika engkau tidak sanggup menahan lelahnya belajar, Maka engkau harus menanggung pahitnya kebodohan
___pythagoras
Beberapa pembahasan soal Matematika Dasar Aturan Perkalian, Permutasi dan Kombinasi (*Soal dari
Berbagai Sumber) di atas adalah coretan kreatif siswa pada:
Untuk segala sesuatu hal yang perlu kita diskusikan terkait Soal dan Pembahasan Matematika Dasar
Kaidah Pencacahan silahkan disampaikan 🙏 CMIIW😊.
Jangan Lupa Untuk Berbagi 🙏 Share is Caring 👀 dan JADIKAN HARI INI LUAR BIASA! - WITH GOD ALL
THINGS ARE POSSIBLE😊
Share: Whatsapp
Sep 3, 2017
https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 65/66