Anda di halaman 1dari 65

9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.

com

Home
/
Bank Soal
/
Kaidah Pencacahan

100+ Soal dan Pembahasan Matematika


Dasar SMA Kaidah Pencacahan
defantri.com

C
alon guru belajar matematika dasar SMA dari Soal dan Pembahasan Matematika Dasar Kaidah
Pencacahan. Kaidah pencahahan ini akan terdiri dari beberapa sub topik, yaitu aturan
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi.

Penerapan Kaidah Pencacahan dalam kehidupan sehari-hari juga sangat banyak, beberapa diantaranya
dapat menentukan banyaknya jumlah pertandingan pada sebuah kompetisi penuh atau setengah
kompetisi.

Mempelajari dan menggunakan aturan-aturan pada kaidah pencacahan dalam menyelesaiakn masalah
bukanlah sesuatu yang sulit. Jika kita ikuti step by step yang apa kita diskusikan dibawah ini, maka kita
akan dapat memahami soal-soal kaidah pencahahan dan menemukan solusinya.

Kaidah pencacahan yang terdiri dari aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi dan kombinasi.
Aturan penjumlahan dan kawan-kawannya yang akan kita diskusikan berikut ini semoga mampu
meningkatkan kemampuan bernalar kita dalam meyelesaikan masalah.

Kemampuan bernalar kita sangat diuji pada materi ini, karena jika kita tidak dapat menerima cara
berpikir yang sudah diberikan dalam menyelesaikan masalah misalkan pada aturan perkalian maka kita
akan sedikit kelelahan dalam membuktikan jawaban yang kita peroleh, yaitu membuktikannya dengan
cara manual.

ATURAN PENJUMLAHAN

Apabila kegiatan 1, kegiatan 2, sampai kegiatan ke-n adalah kegiatan-kegiatan yang saling lepas, dan
misalkan kegiatan 1 terjadi dengan n1 cara, kegiatan 2 terjadi dengan n2 dan kegiatan ke-n terjadi
dengan nk cara, maka banyak kegiatan tersebut akan terjadi sebanyak n1 + n2 + ⋯ + nk .

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 1/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

ATURAN PERKALIAN

Apabila kegiatan 1, kegiatan 2, sampai kegiatan ke-n adalah kegiatan-kegiatan yang tidak saling lepas,
dan misalkan kegiatan 1 terjadi dengan n1 cara, kegiatan 2 terjadi dengan n2 dan kegiatan ke-n terjadi
dengan nk cara, maka banyak kegiatan tersebut akan terjadi sebanyak n1 × n2 × ⋯ × nk .

FAKTORIAL

Faktorial dilambangkan dengan tanda seru "!" pertama kali diperkenalkan pada tahun 1808 oleh
Christian Kramo (1760-1826) di Strasbourg, Prancis. Beliau mengunakan simbol ini untuk menghindari
kesulitan pencetakan yang disebabkan simbol yang digunakan sebelumnya.

n! dibaca "n faktorial" didefenisikan:

n! = n × (n − 1) × (n − 2) × (n − 3) × ⋯ × 1

dimana n adalah bilangan asli dan 0! = 1 .

PERMUTASI

Permutasi adalah suatu susunan objek dari objek-objek yang tersedia, dan dalam permutasi urutan
sangat diperhatikan.

Misal banyak permutasi r elemen dari n elemen berbeda diberi notasi P (n, r) atau Pr atau n Pr
n

dimana r ≤ n , dan dirumuskan sebagai berikut:

n!
P (n, r) =
(n − r)!

PERMUTASI MELINGKAR

Permutasi Melingkar adalah suatu susunan objek dari objek-objek yang tersedia dan akan disusun
secara melingkar.

Banyak permutasi melingkar dari n elemen berbeda diberi notasi P (n, siklis) atau Psiklis
n
atau n Psiklis
, dan dirumuskan sebagai berikut:

n
P = (n − 1)!
siklis

PERMUTASI ADA UNSUR YANG SAMA

Permutasi ada unsur yang sama adalah suatu susunan objek dari objek-obek yang tersedia dimana ada
beberapa objek yang sama.

Banyak permutasi ada unsur yang sama dari n elemen dimana unsur-unsur yang sama adalah
n1 , n2 , nk diberi notasi P (n, n1 , n2 , nk ) atau Pnn ,n 1 2 ,nk
atau n Pn 1 ,n2 ,nk
, dimana n1 + n2 + nk ≤ n , dan
dirumuskan sebagai berikut:

n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !

KOMBINASI

Kombinasi adalah suatu susunan objek dari objek-objek yang tersedia dimana urutan tidak
diperhatikan. Banyak kombinasi r elemen dari n elemen berbeda diberi notasi C(n, r) atau Crn atau

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 2/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

atau \mathchoice(((( r \mathchoice)))) dimana r , dan dirumuskan sebagai berikut:


n
n Cr ≤ n

n!
C(n, r) =
r!(n − r)!

TEOREMA BINOMIAL NEWTON

Salah satu penerapan kombinasi ini dapat juga kita gunakan untuk menentukan koefisien variabel a
dan b pada penjabaran (a + b)n . Secara umum dapat kita tuliskan, untuk n bilangan bulat positif
berlaku:

n n n−r r
(a + b) = ∑ \mathchoice(((( \mathchoice))))a b
r
r=0

n n n n−1 n n−2 2 n
(a + b) = a + \mathchoice(((( \mathchoice))))a b + \mathchoice(((( \mathchoice))))a b + \mathchoice(((( \math
1 2 3

Penerapan dari teorema apa yang disampaikan di atas dapat kita lihat dari beberapa soal berikut ini.
Soal kita pilih dari soal-soal yang sudah pernah diujikan pada Ujian Nasional, Seleksi Masuk Perguruan
Tinggi Negeri yang dilaksanakan secara nasional atau mandiri dan soal seleksi masuk Sekolah
Kedinasan. Mari kita simak contoh-contoh soalnya😊

1. Soal SBMPTN 2017 Kode 226 |*Soal Lengkap


Banyak susunan berfoto berjajar untuk 3 pasang pemain bulutangkis ganda dengan tidak ada setiap
pemain dan pasangannya berdekatan adalah...

(A) 720

(B) 705

(C) 672

(D) 48

(E) 15

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menyelesaikan soal di atas kita coba dengan menyederhanakan masalahnya menjadi:

Banyak susunan berfoto berjajar untuk 3 pasang pemain bulutangkis ganda dengan posisi berfoto tanpa
syarat adalah:

6 × 5 × 4 × ⋯ × 1 = 6! = 720

Banyak susunan berfoto berjajar untuk 3 pasang pemain bulutangkis ganda dengan posisi berfoto setiap
pasangan ganda harus berdekatan. Dengan menganggap satu pasangan adalah "satu" unsur maka unsur
yang akan disusun adalah "tiga" dan setiap pasangan berdekatan ada 2! posisi yang mungkin terjadi
sehingga banyak posisi berfoto adalah:

3 × 2 × 1 × 2! × 2! × 2! = 48

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 3/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Banyak susunan berfoto berjajar untuk 3 pasang pemain bulutangkis ganda dengan tidak setiap pemain dan
pasangannya berdekatan adalah banyak posisi berfoto tanpa syarat dikurang posisi foto harus berdekatan
yaitu 720 − 48 = 672 .

∴ Pilihan yang sesuai (C) 672

2. Soal SBMPTN 2017 Kode 241 |*Soal Lengkap


Jika dua truk dan tiga bus akan diparkir pada lima tempat parkir yang berderet memanjang serta kedua
truk yang diparkir tidak bersebelahan, maka banyak susunan parkir berbeda adalah...

(A) 42

(B) 52

(C) 62

(D) 72

(E) 82

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menyelesaikan soal di atas kita coba dengan menyederhanakan masalahnya menjadi:

Banyak susunan parkir untuk 5 mobil dengan posisi parkir tanpa syarat adalah:

5 × 4 × 3 × ⋯ × 1 = 5! = 120

Banyak susunan parkir untuk 5 mobil dimana 2 mobil truk harus berdekatan. Dengan menganggap dua mobil
truk adalah "satu" unsur maka unsur yang akan disusun adalah "empat" dan saat posisi truk berdekatan ada
2! posisi yang mungkin terjadi, sehingga banyak posisi parkir adalah:

4 × 3 × 2 × 1 × 2! = 48

Banyak susunan parkir untuk 5 mobil dimana 2 mobil truk tidak berdekatan adalah banyak posisi parkir tanpa
syarat dikurang posisi parkir dimana truk harus berdekatan yaitu 120 − 48 = 72

∴ Pilihan yang sesuai (D) 72

3. Soal SBMPTN 2018 Kode 403 |*Soal Lengkap


Ari dan Ira merupakan anggota dari suatu kelompok yang terdiri dari 9 orang. Banyaknya cara
membuat barisan satu bersaf sengan syarat Ari dan Ira tidak berdampingan adalah...

(A) 5 × 8!

(B) 6 × 8!

(C) 7 × 8!

(D) 6 × 7!

(E) 7 × 7!

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menyelesaikan soal di atas kita coba dengan menyederhanakan masalahnya menjadi:

Banyak susunan baris untuk 9 orang dengan posisi tanpa syarat adalah:

9 × 8 × 7 × ⋯ × 1 = 9!

Banyak susunan baris untuk 9 orang dimana 2 orang Ari dan Ira harus berdekatan. Dengan menganggap Ari
dan Ira adalah "satu" unsur maka unsur yang akan disusun adalah "delapan" dan saat posisi Ari dan Ira
berdekatan ada dua posisi yang mungkin terjadi, sehingga banyak posisi baris adalah:

8 × 7 × 6 × ⋯ × 1 × 2 = 8! × 2

Banyak susunan baris untuk 9 orang dimana Ari dan Ira tidak berdekatan adalah banyak susunan baris posisi
tanpa syaratdikurang susunan baris dimana Ari dan Ira harus berdekatan yaitu:

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 4/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
9! − 8! × 2 =9 × 8! − 8! × 2

=8! × (9 − 2)

=8! × 7

∴ Pilihan yang sesuai (C) 7 × 8!

4. Soal SBMPTN 2016 Kode 322 |*Soal Lengkap


Tujuh finalis lomba menyayi tingkat SMA di suatu kota berasal dari 6 SMA yang berbeda terdiri atas
empat pria dan tiga wanita. Diketahui satu pria dan satu wanita berasal dari SMA "A". Jika urutan tampil
diatur bergantian antara pria dan wanita, serta finalis dari SMA "A" tidak tampil berurutan, maka
susunan tampil yang mungkin ada sebanyak...

(A) 144

(B) 108

(C) 72

(D) 36

(E) 35

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menyelesaikan soal di atas kita coba dengan menyederhanakan masalahnya menjadi:

Banyak susunan urutan menyanyi 7 orang dengan urutan pria dan wanita bergantian adalah:

P W P W P W P

4 3 3 2 2 1 1

Banyak susunan urutan adalah 4 × 3 × 3 × 2 × 2 × 1 × 1 = 144

Banyak susunan urutan menyanyi 7 orang dengan urutan pria dan wanita bergantian tetapi pria dan wanita
dari SMA "A" harus berurutan. Dengan menganggap pria dan wanita dari SMA "A" adalah "satu" orang, maka
susunan urutan yang menyanyi sekarang adalah "tiga" kelompok. Kelompok pria (3 orang), kelompok wanita
(2 orang) dan kelompok SMA "A" (1 orang). Susunan urutannya adalah:

3! × 3! × 2! × 1! = 6 × 6 × 2 × 1 = 72

Jika kita jabarkan urutan menyanyi kurang lebih seperti berikut ini:

PA WA P W P W P

1 1 3 2 2 1 1

Banyak susunan urutan adalah 1 × 1 × 3 × 2 × 2 × 1 × 1 = 12

PA WA P W P W P

1 1 3 2 2 1 1

Banyak susunan urutan adalah 1 × 1 × 3 × 2 × 2 × 1 × 1 = 12

P WA PA W P W P

3 1 1 2 2 1 1

Banyak susunan urutan adalah 3 × 1 × 1 × 2 × 2 × 1 × 1 = 12

P W PA WA P W P

3 2 1 1 2 1 1

Banyak susunan urutan adalah 3 × 2 × 1 × 1 × 2 × 1 × 1 = 12

P W P WA PA W P

3 2 2 1 1 1 1

Banyak susunan urutan adalah 3 × 2 × 2 × 1 × 1 × 1 × 1 = 12

P W P W PA WA P

3 2 2 1 1 1 1

Banyak susunan urutan adalah 3 × 2 × 2 × 1 × 1 × 1 × 1 = 12

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 5/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

P W P W P WA PA

3 2 2 1 1 1 1

Banyak susunan urutan adalah 3 × 2 × 2 × 1 × 1 × 1 × 1 = 12

Total banyak susunan urutan dimana urutan pria dan wanita bergantian tetapi pria dan wanita dari SMA "A"
harus berurutan adalah 6 × 12 = 72

Banyak susunan urutan tampil dimana finalis dari SMA "A" tidak tampil berurutan adalah 144 − 72 = 72

∴ Pilihan yang sesuai (C) 72

5. Soal SBMPTN 2016 Kode 249 |*Soal Lengkap


Banyaknya bilangan genap n = abc dengan 3 digit sehingga 3 < b < c adalah...

(A) 48

(B) 54

(C) 60

(D) 64

(E) 72

Alternatif Pembahasan: Hide

Bilangan genap abc yang akan disusun dari angka 0, 1, 2, ⋯ , 8, 9 dengan syarat 3 < b < c

a b c

(1) (4) (6, 8)

Banyak susunan urutan adalah 1 × 1 × 2 = 2

a b c

(1) (5) (6, 8)

Banyak susunan urutan adalah 1 × 1 × 2 = 2

a b c

(1) (6) (8)

Banyak susunan urutan adalah 1 × 1 × 1 = 1

a b c

(1) (7) (8)

Banyak susunan urutan adalah 1 × 1 × 1 = 1

Total bilangan genap abc yang dapat dibentuk dengan ratusan 1 adalah 2 + 2 + 1 + 1 = 6 .

Karena untuk ratusan (a) angka yang mungkin ada 9 yaitu 1, 2, ⋯ , 8, 9 maka banyak bilangan genap abc
adalah 9 × 6 = 54

∴ Pilihan yang sesuai (B) 54

6. Soal SIMAK UI 2016 Kode 541 |*Soal Lengkap


Banyak susunan huruf berbeda yang dapat dibuat dari semua huruf pada kata SI M AKU I apabila
huruf I harus selalu berdekatan adalah...

(A) 432

(B) 312

(C) 240

(D) 164

(E) 720

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 6/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Alternatif Pembahasan: Hide

Susunan huruf berbeda yang dapat dibuat dari semua huruf pada kata SI M AKU I apabila huruf I harus
selalu berdekatan dapat kita tentukan dengan menganggap "I " adalah "satu" sehingga banyak huruf yang
kan disusun tinggal "enam".

Banyak susunan huruf adalah

II S M A K U

6 5 4 3 2 1

Banyak susunan adalah 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 720 , untuk kasus ini tidak kita kali 2! karena jika I I
bertukar posisi hasilnya adalah posisi yang sama.

∴ Pilihan yang sesuai (E) 720

7. Soal SIMAK UI 2015 Kode 568 |*Soal Lengkap


Sebuah kantin menyediakan sebuah menu makanan penutup di setiap harinya, yaitu salah satu dari es
krim, puding ata pancake. Khusus hari sabtu, hanya menyediakan es krim. Makanan penutup yang sama
tidak akan tersedia dalam dua hari berurutan. Banyaknya kemungkinan susunan menu makanan
penutup dalam satu minggu adalah...

(A) 64

(B) 128

(C) 216

(D) 729

(E) 2187

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyaknya kemungkinan susunan menu makanan antara es krim, puding atau pancake dengan syarat hari
sabtu hanya menyediakan es krim dan makanan penutup yang sama tidak akan tersedia dalam dua hari
berurutan. Coba kita selesaikan dengan memeulai dari hal yang khsusus yaitu hari sabtu.

Se Se Ra Ka Ju Sa Mi

∗ ∗ ∗ ∗ ∗ 1 ∗

Banyak kemungkinan pilihan makanan penutup pada hari sabtu hanya satu yaitu es krim.

Dari syarat yang di atas, untuk hari Jumat dan Minggu hanya ada 2 kemungkinan pilihan makanan pentup.

Se Se Ra Ka Ju Sa Mi

∗ ∗ ∗ ∗ (2) (1) (2)

Jika kita teruskan apa yang sudah kita peroleh di atas, maka untuk hari berikutnya Kamis, Rabu, Selasa, Senin
juga hanya ada 2 pilahan makanan penutup karena makanan penutup yang sama tidak akan tersedia dalam
dua hari berurutan.

Se Se Ra Ka Ju Sa Mi

(2) (2) (2) (2) (2) (1) (2)

Banyak kemungkinan pilihan makanan penutup adalah 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 1 × 2 = 64

∴ Pilihan yang sesuai (A) 64

8. Soal SIMAK UI 2010 Kode 207 |*Soal Lengkap


Nomor pegawai pada suatu pabrik terdiri atas tiga angka dengan angka pertama bukan nol. Banyak
nomor pegawai yang ganjil adalah...

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 7/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

(A) 64

(B) 85

(C) 450

(D) 425

(E) 324

Alternatif Pembahasan: Hide

Nomor pegawai pada suatu pabrik terdiri atas tiga angka dengan angka pertama bukan nol yang akan
disusun dari angka 0, 1, 2, ⋯ 8, 9.
Ratusan P uluhan Satuan

(9) (10) (5)

Banyak nomor pegawai yang ganjil adalah: 9 × 10 × 5 = 450

∴ Pilihan yang sesuai (C) 450

9. Soal SIMAK UI 2010 Kode 209 |*Soal Lengkap


Dari huruf-huruf S, I , M , A, K akan disusun kata-kata yang tidak selalu bermakna. Banyak kata-kata
jika huruf vokal selalu berdampingan adalah...

(A) 24

(B) 48

(C) 60

(D) 120

(E) 192

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menyelesaikan masalah di atas kita coba dengan menyederhanakan masalahnya dengan menganggap
I dan A adalah "satu" unsur.

Banyak susunan S, I , M , A, K untuk vokal selalu berdampingan. Dengan menganggap I dan A adalah
"satu" unsur maka unsur yang akan disusun adalah "empat" dan saat posisi I dan A berdekatan ada 2!
susunan yang mungkin terjadi, sehingga banyak susunan kata adalah:

4 × 3 × 2 × 1 × 2! = 48

∴ Pilihan yang sesuai (C) 48

10. Soal SIMAK UI 2010 Kode 208 |*Soal Lengkap


Andi dan Budi pergi menonton konser musik di suatu stadion yang mempunyai 8 pintu. Mereka masuk
dari pintu yang sama, tetapi keluar dari pintu yang berbeda. Banyaknya cara yang dapat mereka
lakukan adalah...

(A) 28

(B) 224

(C) 448

(D) 484

(E) 896

Alternatif Pembahasan: Hide

Pada soal di atas dikatakan bahwa Andi dan Budi masuk dari pintu yang sama sehingga pilihan pintu ada 8
dan keluar dari pintu yang berbeda sehingga ada 8 pilihan untuk yang memilih pintu keluar pertama dan 7
pilihan untuk orang yang memilih belakangan.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 8/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

masuk (AB) keluar (A) keluar (B)

(8) (8) (7)

Banyak cara adalah 8 × 8 × 7 = 448

∴ Pilihan yang sesuai (C) 448

11. Soal UNBK Matematika IPA 2018 |*Soal Lengkap


Panitia lomba olimpiade matematika membuat nomor peserta yang disusun dari angka
1,  3,  3,  4,  dan 7 . Jika nomor-nomor tersebut disusun berdasarkan kodenya mulai dari yang terkecil
sampai dengan yang terbesar, nomor peserta 43137 berada pada urutan ke-...

(A) 40

(B) 42

(C) 44

(D) 85

(E) 86

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari angka 1,  3,  3,  4,  dan 7 akan disusun sebuah nomor yang berurutan dari terkecil sampai yang
terbesar.

Dimulai dari yang terkecil;

Jika angka 1 di depan, angka berikutnya 3,  3,  4,  dan 7, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi jika ada unsur yang sama.

n n!
P =
(p,q,r) p!⋅q!⋅r!

4 4! 24
P = = = 12
(2,1,1) 2!⋅1!⋅1! 2

Jika angka 3 di depan, angka berikutnya 1,  3,  4,  dan 7, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi tidak ada unsur yang sama.

n n!
Pr =
(n−r)!

P
4
4
=
4!
= 24

(4−4)!

Jika angka 41 di depan, angka berikutnya 3,  3,  dan 7, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi jika ada unsur yang sama.

3 3!
P =
(2,1) 2!⋅1!

3 6
P = = 3
(2,1) 2

Jika angka 43 di depan, angka berikutnya 1, 3 dan 7,

Kita sudah sampai pada susunan 43137, yang berada pada urutan ke- 12 + 24 + 3 + 1 = 40

∴ Pilihan yang sesuai (A) 40

12. Soal UNBK Matematika IPA 2018 |*Soal Lengkap


Banyak bilangan terdiri dari angka berlainan antara 100 dan 400 yang dapat disusun dari angka-angka
1,  2,  3,  4,  5 adalah...

(A) 36

(B) 48

(C) 52

(D) 60

(E) 68

Alternatif Pembahasan: Hide

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 9/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Bilangan yang akan kita susun adalah bilangan yang terdiri dari 3 angka beda dintara 100 dan 400, berarti
yang bisa menjadi ratusan hanya angka 1,  2,  dan 3.

Banyak angka jadi ratusan ada 3,

Banyak angka jadi puluhan ada 4,

Banyak angak jadi satuan ada 3

Banyak bilangan adalah: 3 × 4 × 3 = 36

∴ Pilihan yang sesuai (A) 36

13. Soal SIMAK UI 2018 Kode 641 |*Soal Lengkap


Banyak cara menyusun 3 bola merah dan 9 bola hitam dalam bentuk lingkaran sehingga minimum ada
2 bola hitam di antara 2 bola merah yang berdekatan adalah...

(A) 180 × 8!

(B) 240 × 7!

(C) 364 × 6!

(D) 282 × 4!

(E) 144 × 5!

Alternatif Pembahasan: Hide

Diharapkan ada minimum 2 bola hitam diantara 2 bola merah. Bola merah ada tiga sehingga diantaranya ada
3 tempat yang harus diisi paling sedikit dua bola.

Untuk menyelesaikan soal di atas kita coba menyusun pada kemungkinan-kemungkina yang terjadi.

Pertama kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;

Matematika Dasar Kaidah Pencacahan SIMAK UI 2018

Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 4= 8! × 36

Kedua kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;

Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 3= 8! × 27

Ketiga kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 10/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 3= 8! × 27

Keempat kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;

Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 3= 8! × 27

Kelima kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;

Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 3= 8! × 27

Keenam kita susun Bola Hitam Secara Siklis, lalu Bola Merah I, Bola Merah II dan Bola Merah III. Ilustrasinya
seperti gambar berikut;

Pada kemungkinan dari gambar di atas banyak susunan yang terjadi adalah (9 − 1)! × 9 × 1 × 4= 8! × 36

Total banyak susunan yang mungkin adalah

= 2 × (8! × 36 + 8! × 27 + 8! × 27)

= 2 × (8! × 90)

= 8! × 180

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 180 × 8!

14. Soal UNBK Matematika IPS 2018 |*Soal Lengkap


Seorang pedagang boneka gemar menata barang dagangannya sehingga nampak tersusun rapi,
variatif, dan menarik pembeli. Dalam satu etalse, barang dengan tipe sama yang diperdagangkan
adalah 3 boneka warna merah, 4 biru, dan 5 kuning. Jika pedagang itu menata boneka-boneka tersebut
dengan boneka kuning harus berdampingan, banyak cara menata ke-12 boneka adalah...

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 11/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

(A) 280 cara

(B) 560 cara

(C) 720 cara

(D) 2.720 cara

(E) 5.440 cara

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak boneka adalah 3 boneka warna merah, 4 biru, dan 5 kuning.

Untuk menyusun boneka dengan syarat boneka kuning harus berdampingan, maka boneka kuning kita
anggap "satu".

Banyak boneka yang akan disusun adalah 8 terdiri dari 3 boneka warna merah, 4 biru, dan ′ 1′ kuning.

Banyak susunan adalah:

n!
n
P =
(p,q,r)
p! ⋅ q! ⋅ r!

8!
8
P =
(4,3,1)
4! ⋅ 3! ⋅ 1!

8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4!
=
4! ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1

8 ⋅ 7 ⋅ 5
=
1

= 280 (A)

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 280

15. Soal UNBK Matematika IPS 2018 |*Soal Lengkap


Dari angka 0,  1,  2,  3,  dan 4 akan dibuat bilangan tiga angka yang kurang dari 400 dan tidak ada
angka yang berulang. Banyak kemungkinan bilangan berbeda yang dapat dibuat adalah...

(A) 64

(B) 48

(C) 36

(D) 27

(E) 24

Alternatif Pembahasan: Hide

Bilangan yang akan kita susun adalah bilangan tiga angka kurang dari 400 dan tidak ada angka berulang.

ratusan puluhan satuan

(3, 2, 1) (4, 3, 2, 1, 0) (4, 3, 2, 1, 0)

3 4 3

Banyak bilangan adalah 3 × 4 × 3 = 36 bilangan.

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 36

16. Soal UNBK Matematika IPS 2018 |*Soal Lengkap


Dalam pemilihan pengurus Karang Taruna akan dipilih ketua, sekretaris, dan bendahara dari 10 orang.
Banyak cara yang dapat dilakukan adalah...

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 12/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

(A) 72

(B) 120

(C) 360

(D) 720

(E) 810

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak pengurus yang mungkin terjadi ada dua kemungkinan,


Kemungkinan pertama jika boleh jabatan rangkap;

Ketua Sekretaris Bendahara

10 10 10

Banyak susunan pengurus adalah 10 × 10 × 10 = 1.000 susunan.

Kemungkinan kedua jika tidak boleh jabatan rangkap;

Ketua Sekretaris Bendahara

10 9 8

Banyak susunan pengurus adalah 10 × 9 × 8 = 720 susunan.

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 720

17. Soal SBMPTN 2014 Kode 663 |*Soal Lengkap


Suatu SMA unggulan akan menyusun tim cerdas cermat yang beranggotakan 2 siswa IPS dan 3 siswa
IPA. Jika di SMA tersebut terdapat 4 siswa IPS dan 5 siswa IPA yang berprestasi, maka komposisi tim
cerdas cermat dapat di bentuk dengan...cara

(A) 20

(B) 30

(C) 60

(D) 90

(E) 360

Alternatif Pembahasan: Hide

Susunan tim cerdas cermat SMA unggulan akan dipilih 2 siswa IPS dari 4 siswa IPS dan 3 siswa IPA dari 5
siswa IPA.

Banyak susunan adalah:

4 5
n(S) = C ⋅ C
2 3

4! 5!
= ⋅
2!(4 − 2)! 3!(5 − 3)!

4 ⋅ 3 ⋅ 2! 5 ⋅ 4 ⋅ 3!
= ⋅
2! ⋅ 2! 3! ⋅ 2!

= 6 ⋅ 10 = 60

∴ Pilihan yang sesuai (C) 60

18. Soal UM UGM 2013 Kode 251 |*Soal Lengkap


Misalkan ada 2 jalan dari kota A ke kota B, 4 jalan dari kota A ke kota C , 2 jalan dari kota B ke kota C .
Dari kota B dan C masing-masing ada 3 jalan ke kota D. Jika seseorang dari kota A pergi ke kota D

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 13/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

melalui kota B dan C , maka banyaknya cara yang dapat ia tempuh adalah...

(A) 14

(B) 18

(C) 36

(D) 54

(E) 144

Alternatif Pembahasan: Hide

Jika kita ilustrasikan rute jalan seperti apa yang disampaikan pada soal kurang lebih seperti berikut ini;

banyak rute perjalan dari kota A ke kota D yang harus melalui kota B dan C dapat ditempuh dengan dua cara
yaitu:

A-B-C-D, pada rute ini banyak rute perjalanan adalah 2 ⋅ 2 ⋅ 3 = 12

A-C-B-D, pada rute ini banyak rute perjalanan adalah 4 ⋅ 2 ⋅ 3 = 24

Total banyak rute adalah 12 + 24 = 36

∴ Pilihan yang sesuai (C) 36

19. Soal SBMPTN 2013 Kode 327 |*Soal Lengkap


Kode kupon hadiah untuk belanja pada suatu toko swalayan berbentuk bilangan yang disusun dari
angka 1,  2,  2,  3,  4. Jika kupon-kupon tersebut disusun berdasarkan kodenya mulai dari yang terkecil
sampai dengan yang terbesar, maka kupon dengan kode 32124 berada pada urutan ke-...

(A) 40

(B) 39

(C) 36

(D) 24

(E) 20

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari angka 1,  2,  2,  3,  4 akan disusun sebuah nomor yang berurutan dari terkecil sampai yang terbesar.

Dimulai dari yang terkecil;

Jika angka 1 di depan, angka berikutnya 2,  2,  3,  4, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi jika ada unsur yang sama.

P
n

(p,q,r)
=
n!

p!⋅q!⋅r!

P
4

(2,1,1)
=
4!
=
24
= 12

2!⋅1!⋅1! 2

Jika angka 2 di depan, angka berikutnya 1,  2,  3,  4, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi tidak ada unsur yang sama.

n n!
Pr =
(n−r)!

P
4
4
=
4!
= 24

(4−4)!

Jika angka 31 di depan, angka berikutnya 2,  2,  4, banyak kemungkinan susunan adalah memakai permutasi

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 14/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

jika ada unsur yang sama.

3 3!
P =
(2,1) 2!⋅1!

3 6
P = = 3
(2,1) 2

Jika angka 32 di depan, angka berikutnya 1, 2 dan 4,

Kita sudah sampai pada susunan 32124, yang berada pada urutan ke- 12 + 24 + 3 + 1 = 40

∴ Pilihan yang sesuai (A) 40

20. Soal SBMPTN 2013 Kode 228 |*Soal Lengkap


Kode hadiah kupon belanja suatu toko swalayan berbentuk bilangan yang disusun dari angka
1,  2,  2,  6,  8 . Jika kupon-kupon tersebut disusun berdasarkan kodenya mulai dari yang terkecil sampai
dengan yang terbesar, maka kupon dengan kode lebih besar daripada 62000 sebanyak...

(A) 60

(B) 24

(C) 21

(D) 20

(E) 19

Alternatif Pembahasan: Hide

Kode yang lebih besar dari 62000 angka yang mungkin di depan adalah:

Jika angka 62 di depan, angka berikutnya 1,  2,  8, banyak kemungkinan susunan adalah memakai permutasi
tidak ada unsur yang sama.

Pr
n
=
n!

(n−r)!

3 3!
P = = 6
3 (3−3)!

Jika angka 68 di depan, angka berikutnya 1,  2,  2, banyak kemungkinan susunan adalah memakai permutasi
jika ada unsur yang sama.

3 3!
P =
(2,1) 2!⋅1!

3 6
P = = 3
(2,1) 2

Jika angka 8 di depan, angka berikutnya 1,  2,  2,  6, banyak kemungkinan susunan adalah memakai
permutasi jika ada unsur yang sama.

n n!
P =
(p,q,r) p!⋅q!⋅r!

4 4! 24
P = = = 12
(2,1,1) 2!⋅1!⋅1! 2

Banyak kode yang lebih dari 62000 adalah 6 + 3 + 12 = 21

∴ Pilihan yang sesuai (C) 21

21. Soal SIMAK UI 2012 Kode 223 |*Soal Lengkap


Banyaknya bilangan ratusan kelipatan 5 yang dapat disusun dari digit 0, 1, 2, 3, 4, 5 dengan digit yang
berbeda adalah...

(A) 24

(B) 30

(C) 32

(D) 36

(E) 40

Alternatif Pembahasan: Hide

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 15/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Bilangan ratusan kelipatan 5, berarti bilangan yang terdiri dari tiga angka dan satuannya adalah 0 atau 5.

Untuk satuannya 0, banyak bilangan yang mungkin;

ratusan puluhan satuan

(5) (4) 0

Banyak bilangan adalah 4 × 5 × 1 = 20

Untuk satuannya 5, banyak bilangan yang mungkin;

ratusan puluhan satuan

(4) (4) 5

Banyak bilangan adalah 4 × 4 × 1 = 16

total banyak bilangan ratusan kelipatan 5 adalah 20 + 16 = 36

∴ Pilihan yang sesuai (D) 36

22. Soal UM STIS 2011 |*Soal Lengkap


Dari huruf S, I , G, M , dan A dapat dibuat 120 "kata". Jika "kata" ini disusun secara alfabetikal, maka
kata "SIGMA" akan berada pada urutan ke-...

(A) 105

(B) 106

(C) 110

(D) 111

(E) 112

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak susunan kata merupakan bagian dari catatan calon guru tentang kaidah pencacahan.

Dari huruf S, I , G, M , dan A akan disusun "kata" secara alfabetikal.

Dimulai dari yang terkecil;

Jika huruf A di depan, huruf berikutnya S,  I ,  G,  dan M ,

banyak kemungkinan susunan adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 24

Jika huruf G di depan, huruf berikutnya S,  I ,  A,  dan M ,

banyak kemungkinan susunan adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 24

Jika huruf I di depan, huruf berikutnya S,  A,  G,  dan M ,

banyak kemungkinan susunan adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 24

Jika huruf M di depan, huruf berikutnya S,  I ,  G,  dan A,

banyak kemungkinan susunan adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 24

Jika huruf SA di depan, huruf berikutnya I ,  G,  dan M ,

banyak kemungkinan susunan adalah 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 6

Jika huruf SG di depan, huruf berikutnya A,  I ,  dan M ,

banyak kemungkinan susunan adalah 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 6

Jika huruf SI A di depan, huruf berikutnya G,  dan M ,

banyak kemungkinan susunan adalah 2 ⋅ 1 = 2

Jika huruf SI GA di depan, huruf berikutnya M ,

banyak kemungkinan susunan adalah 1

Kita sudah sampai pada susunan SI GM A, yang berada pada urutan ke-24 × 4 + 6 + 6 + 2 + 1 + 1 = 112

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 16/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

∴ Pilihan yang sesuai (E) 112

23. Soal UM STIS 2011 |*Soal Lengkap


Banyak bilangan terdiri dari 3 angka berbeda dan habis dibagi 5 yang dapat disusun dari angka-angka
0, 1, 2, ⋯ , 9 adalah...

(A) 132

(B) 136

(C) 140

(D) 141

(E) 144

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak susunan bilangan merupakan bagian dari catatan calon guru tentang kaidah pencacahan.

Dari angka 0, 1, 2, 3, ⋯ , 9 akan disusun bilangan terdiri dari 3 angka berbeda dan habis dibagi 5. Karena
yang diinginkan adlah bilangan habis dibagi 5, sehingga angak yang pertama disusun adalah dari satuan.

Ratusan P uluhan Satuan

(1, 2, ⋯ , 9) (1, 2, ⋯ , 9) (0)

Banyak susunan yang mungkin adalah 8 × 9 × 1 = 72

Ratusan P uluhan Satuan

(1, 2, ⋯ , 9) (0, 1, 2, ⋯ , 9) (5)

Banyak susunan yang mungkin adalah 8 × 8 × 1 = 64

Total banyak bilangan adalah 72 + 64 = 136

∴ Pilihan yang sesuai (B) 136

Alternatif untuk satuannya 5

Ratusan P uluhan Satuan

(1, 2, ⋯ , 9) (0) (5)

Banyak susunan yang mungkin adalah 8 × 1 × 1 = 8

Ratusan P uluhan Satuan

(1, 2, ⋯ , 9) (1, 2, ⋯ , 9) (5)

Banyak susunan yang mungkin adalah 7 × 8 × 1 = 56

24. Soal UM STIS 2011 |*Soal Lengkap


Seorang siswa yang mengikuti ujian harus mengerjakan 7 dari 10 soal yang ada. Banyak cara siswa
tersebut memilih soal yang akan dikerjakan...

(A) 70

(B) 120

(C) 240

(D) 360

(E) 720

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menghitung banyak cara memilih soal yang akan dikerjakan 7 soal dari 10 soal yang ada dan 7 soal
yang dikerjakan nomor soal adalah tanpa syarat, nomor berapa saja bisa sehingga nomor urutan soal tidak

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 17/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

diperhatikan. Ini dapat menggunakan catatan calon guru tentang konsep kombinasi.

n!
n
Cr =
r! ⋅ (n − r)!

10!
10
C =
7
7! ⋅ (10 − 7)!

10 ⋅ 9 ⋅ 8 ⋅ 7!
=
7! ⋅ 3!

10 ⋅ 9 ⋅ 8
=
3 ⋅ 2 ⋅ 1

= 10 ⋅ 3 ⋅ 4 = 120

∴ Pilihan yang sesuai (B) 120

25. Soal UM STIS 2011 |*Soal Lengkap


Nilai n yang memenuhi persamaan 3 ⋅n+1 C 3 = 7 ⋅n C 2 adalah...

(A) 2

(B) 4

(C) 6

(D) 7

(E) 8

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menghitung 3 ⋅n+1 C3 = 7 ⋅ n C2 ini dapat menggunakan catatan calon guru tentang aturan
n!
kombinasi dimana Crn = n Cr = .

r! ⋅ (n − r)!

3 ⋅n+1 C3 = 7 ⋅n C2

(n + 1)(n)(n − 1)(n − 2)! (n)(n − 1)(n − 2)!


3 ⋅ = 7 ⋅
3! ⋅ (n + 1 − 3)! 2! ⋅ (n − 2)!

(n + 1)(n)(n − 1) (n)(n − 1)
3 ⋅ = 7 ⋅
3! 2

(n + 1) 1
3 ⋅ = 7 ⋅
6 2

(n + 1) = 7

n = 6

∴ Pilihan yang sesuai (C) 6

26. Soal UNBK Matematika IPA 2019 |*Soal Lengkap


Dalam sebuah kantong terdapat 6 bola hitam dan 4 bola merah. Dari kantong tersebut akan diambil 5
bola sekaligus. Banyak cara yang mungkin bila paling sedikit diambil 3 bola berwarna hitam adalah...

(A) 60 cara

(B) 120 cara

(C) 180 cara

(D) 186 cara

(E) 206 cara

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak kemungkinan cara pengambilan 5 bola sekaligus dari 10 bola dimana bola yang diharapkan paling
sedikit diambil 3 bola berwarna hitam dari 6 bola hitam (H ) dan 4 bola merah (M ).

Secara kalimat yang cara yang mungkin terjadi adalah terpilih 5H dari 6H dan 0M dari 4M atau 4H dari

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 18/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

6H dan 1M dari 4M atau 3H dari 6H dan 2M dari 4M .

Untuk menghitung banyak kemungkinan 5H dari 6H , kita gunakan aturan combinasi:

Banyak kombinasi r elemen dari n elemen berbeda diberi notasi C(6, 5) atau C56 atau 6 C5 atau (5).

n!

n
C(n, r) = ( ) =
r
r!(n − r)!

dimana r ≤ n

Total banyak cara adalah:

5H dari 6H dan 0M dari 4M atau 4H dari 6H dan 1M dari 4M atau 3H dari 6H dan 2M dari 4M .

= C(6, 5) ⋅ C(4, 0) + C(6, 4) ⋅ C(4, 1) + C(6, 3) ⋅ C(4, 2)

6! 4! 6! 4! 6! 4!
= ⋅ + ⋅ + ⋅
5!(6 − 5)! 0!(4 − 0)! 4!(6 − 4)! 1!(4 − 1)! 3!(6 − 3)! 2!(4 − 2)!

= 6 ⋅ 1 + 15 ⋅ 4 + 20 ⋅ 6

= 6 + 60 + 120

= 186

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 186 cara

27. Soal UNBK Matematika IPA 2019 |*Soal Lengkap


Bejo memiliki 8 bola dengan warna yang sama. Ia ingin memasukkan bola tersebut ke dalam 3 kotak.
Kotak I dapat menampung 2 bola. Kotak II dapat menampung 4 bola. Kotak III dapat menampung 2
bola. Banyak cara Bejo memasukkan bola tersebut ke dalam kotak adalah...

(A) 56 cara

(B) 210 cara

(C) 420 cara

(D) 840 cara

(E) 1.680 cara

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak kemungkinan cara Bejo memasukkan bola ke dalam 3 kotak.

Karena urutan kotak tidak diatur sehingga urutan kotak tidak ada jadi masalah. Secara keseluruhan banyak
cara memasukkan bola ke dalam kotak jika kita tuliskan dalam kalimat adalah akan dipilih 2 bola dari 8 bola
untuk isi kotak I dan akan dipilih 4 bola dari 8 − 2 = 6 bola untuk isi kotak II dan akan dipilih 2 bola dari
6 − 4 = 2 bola untuk isi kotak III

C(8, 2) ⋅ C(6, 4) ⋅ C(2, 2)

8! 6! 2!
= ⋅ ⋅
2!(8 − 2)! 4!(6 − 4)! 2!(2 − 2)!

8 ⋅ 7 ⋅ 6! 6 ⋅ 5 ⋅ 4! 2!
= ⋅ ⋅
2!(6)! 4!(2)! 2!(0)!

= 28 ⋅ 15 ⋅ 1

= 420

Alternatif penyelesaian, mungkin lebih dapat dipahami, yaitu dengan menggunakan permutasi jika ada unsur
yang sama, karena akan kita susun 8 unsur kepada tiga kelompok yang terdiri dari 2, 4, dan 2 kelompok yaitu:

n! 8!
n
Pn = =
1 ,n2 ,n3

n1 ! × n2 ! × n3 ! 2! × 4! × 2!

8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4!
=
2! × 4! × 2!
8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5
=
2! × 2!

= 4 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5

= 420

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 420cara

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 19/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

28. Soal UNBK Matematika IPA 2019 |*Soal Lengkap


Sebuah penyedia layanan telepon seluler akan mengeluarkan produk baru dengan nomor kartu terdiri
dari 12 digit. Seorang pegawai mendapat tugas menyusun nomor kartu dengan kode prefix (empat
nomor awal dari identitas penyedia layanan telepon seluler) adalah 0844 dan epat digit terakhir
merupakan angka cantik yaitu 1221. Pegawai tersebut hanya diperbolehkan menggunakan angka
2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 untuk menyusun nomor kartu. Banyak nomor kartu yang dapat dibuat oleh pegawai
tersebut adalah...

(A) 5472

(B) 4096

(C) 2401 >
(D) 1680

(E) 840

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak nomor kartu adalah 12 digit yaitu 0844 − xxxx − 1221 sehingga pegawai kantor hanya akan
menyusun 4 angka yang belum diketahui, yang disusun dari 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9.

x1 x2 x3 x4

7 7 7 7

Banyak nomor kartu yang dapat dibuat adalah 74 = 2401

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 2401

29. Soal UTBK-SBMPTN 2019 |*Soal Lengkap


Dari angka 2, 3, 5, 7, 9 akan dibentuk bilangan kelipatan 5 yang terdiri dari 6 digit. Jika angka 5 muncul
dua kali, maka banyaknya bilangan yang terbentuk adalah...

(A) 240

(B) 120

(C) 50

(D) 40

(E) 30

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari angka 2, 3, 5, 7, 9 akan disusun bilangan kelipatan 5 yang terdiri dari 6 digit. Untuk menyusun bilangan
kelipatan 5, maka kita mulai bekerja pada satuan. Karena angka 5 boleh muncul dua kali dan angka lain
hanya 1 kali maka:

k1 k2 k3 k4 k5 k6

(1) (2) (3) (4) (5) (1)

k6 ada 1 angka yang mungkin agar hasilnya bilangan kelipatan 5 yaitu 5


k1 ada 5 angka yang mungkin yaitu 2, 3, 5, 7, 9
k2 ada 5 angka yang mungkin, tetapi karena satu angka sudah dipakai pada satuan, sehingga tinggal 4
angka yang bisa dipakai dari 2, 3, 5, 7, 9
k3 ada 5 angka yang mungkin, tetapi karena dua angka sudah dipakai pada satuan dan puluhan,
sehingga tinggal 3 angka yang bisa dipakai dari 2, 3, 5, 7, 9
k4 ada 5 angka yang mungkin, tetapi karena tiga angka sudah dipakai pada satuan, puluhan dan
ratusan, sehingga tinggal 2 angka yang bisa dipakai dari 2, 3, 5, 7, 9
k5 ada 5 angka yang mungkin, tetapi karena empat angka sudah dipakai pada satuan, puluhan, ratusan
dan ribuan, sehingga tinggal 1 angka yang bisa dipakai dari 2, 3, 5, 7, 9

Banyak kemungkinan bilangan adalah 1 × 2 × 3 × 4 × 5 × 1 = 120

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 20/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 120

30. Soal UTBK-SBMPTN 2019 |*Soal Lengkap


Dari angka 2, 4, 5, 6, 8, 9 akan dibentuk bilangan ganjil terdiri dari 3 digit berbeda. Banyak bilangan
yang terbentuk yang nilainya kurang dari 500 adalah...

(A) 144

(B) 72

(C) 24

(D) 20

(E) 16

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari angka 2, 4, 5, 6, 8, 9 akan dibentuk bilangan ganjil terdiri dari 3 digit berbeda kurang dari 500. Untuk
menyusun bilangan ganjil kurang dari 500, maka kita bekerja pada satuan dan ratusan sekaligus

k1 k2 k3

(2) (4) (2)

k1 ada 2 angka yang mungkin agar hasilnya bilangan kurang dari 500 yaitu 2 dan 4
k3 ada 2 angka yang mungkin agar hasilnya bilangan ganjil yaitu 5, 9
k2 ada 6 angka yang mungkin, tetapi karena dua angka sudah dipakai pada satuan dan ratusan
sehingga tinggal 4 angka yang bisa dipakai dari 2, 4, 5, 6, 8, 9

Banyak bilangan adalah 2 × 4 × 2 = 16

∴ Pilihan yang sesuai adalah (E) 16

31. Soal UTBK-SBMPTN 2019 |*Soal Lengkap


Dari angka-angka 2, 4, 6, 7, 8 akan dibuat bilangan yang terdiri dari 6 angka. Banyak bilangan yang
dapat dibentuk jika angka 6 boleh muncul dua kali adalah...

(A) 504

(B) 440

(C) 384

(D) 360

(E) 180

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari angka 2, 4, 6, 7, 8 akan disusun bilangan terdiri dari 6 angka dimana angka 6 boleh muncul dua kali.
Untuk menyusun bilangan seperti yang diharapak kita dapat menggunakan aturan permutasi jika ada unsur
yang sama yaitu:

P (n, n1 , n2 , nk ) atau Pnn ,n


1 2 ,nk
atau n Pn 1 ,n2 ,nk
, dimana n1 + n2 + nk ≤ n

n!
Pn
n
1 ,n2 ,nk
=

n1 ! × n2 ! × nk !

Dari data pada soal kita peroleh masing-masing banyak angka yaitu 2 , , , ,
= 1 4 = 1 6 = 2 7 = 1 8 = 1 .

n!
n
Pn1 ,n2 ,nk =
n1 ! ⋅ n2 ! ⋅ nk !

6!
6
P =
1,1,1,1,2
1! ⋅ 1! ⋅ 1! ⋅ 1! ⋅ 2!

6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2!
=
1! ⋅ 1! ⋅ 1! ⋅ 1! ⋅ 2!

= 360

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 21/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 360

32. Soal UNBK Matematika SMA IPS 2019 |*Soal Lengkap


Dari sejumlah siswa yang terdiri dari 3 siswa kelas X, 4 siswa kelas XI , dan 5 siswa kelas XI I , akan
dipilih pengurus OSIS yang terdri dari ketua, wakil ketua, dan sekretaris. Ketua harus berasal dari kelas
yang lebih tinggi dari wakil ketua dan sekretaris. Banyak cara untuk memilih pengurus OSIS adalah...

(A) 60 cara

(B) 15 cara

(C) 210 cara

(D) 234 cara

(E) 1.320 cara

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak pengurus yang mungkin terjadi dengan syarat Kelas ketua harus berasal dari kelas yang lebih tinggi
dari wakil ketua dan sekretaris ada beberapa kemungkinan yaitu:

Kemungkinan pertama ketua adalah kelas XII.


Jika yang jadi ketua adalah kelas XII maka ada 5 yang mungkin, karena kelas XII berjumlah 5 siswa.
Banyak kemungkinan yang jadi wakil ketua ada 7 karena yang mungkin jadi wakil adalah kelas X dan XI
yang berjumlah 7 siswa.
Banyak kemungkinan yang jadi Sekretaris ada 6 karena yang mungkin jadi sekretaris adalah kelas X
dan XI yang berjumlah 7 − 1 = 6 siswa, dimana 1 siswa kita anggap sudah menjadi wakil ketua.
Ketua Sekretaris Bendahara

5 7 6

Banyak susunan pengurus adalah 5 × 7 × 6 = 210 susunan.

Kemungkinan kedua ketua adalah kelas XI.


Jika yang jadi ketua adalah kelas XI ada 4 yang mungkin, karena kelas XI berjumlah 4 siswa.
Banyak kemungkinan yang jadi wakil ketua ada 3 karena yang mungkin jadi wakil adalah kelas X yang
berjumlah 3 siswa.
Banyak kemungkinan yang jadi Sekretaris ada 2 karena yang mungkin jadi sekretaris adalah kelas X
yang berjumlah 3 − 1 = 2 siswa, dimana 1 siswa kita anggap sudah menjadi wakil ketua.
Ketua Sekretaris Bendahara

4 3 2

Banyak susunan pengurus adalah 4 × 3 × 2 = 24 susunan.

Dari semua kemungkinan banyak susunan pengurus yang mungkin adalah 210 + 24 = 234 susunan,
sehingga ada 234 cara untuk memilih pengurus OSIS.

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 234 cara

33. Soal UNBK Matematika SMA IPS 2019 |*Soal Lengkap


Dalam pemilihan murid untuk lomba tari di suatu sekolah terdapat calon yang terdiri dari 4 orang putri
dan 3 orang putra. Jika akan dipilih sepasang murid yang terdiri dari seorang putra dan seorang putri,
banyak cara memilih pasangan ada sebanyak...

(A) 7 cara

(B) 12 cara

(C) 21 cara

(D) 42 cara

(E) 104 cara

Alternatif Pembahasan: Hide

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 22/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Materi pokok dari soal ini adalah Kaidah Pencacahan, sebagai tambahan soal latihan silahkan dicoba 👀 Soal
dan Pembahasan Statistika Kaidah Pencacahan.

Dalam proses pemilihan ini tidak diperhatikan urutan karena baik putra atau putir yang lebih dulu dipilih tidak
menjadi masalah hasilnya tetap satu pasang.

Banyak cara pemilihan pasangan yang mungkin terjadi jika dalam bahasa adalah akan dipilih 1 putri dari 4
putri (C14 ) dan akan dipilih 1 putra dari 3 putra (C13 ).

Secara matematik total banyak cara dapat kita tuliskan C14 ⋅ C


3

1
= 4 ⋅ 3 = 12

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 12 cara

34. Soal UNBK Matematika IPA 2019 |*Soal Lengkap


Safira akan membuat alamat email baru. Untuk keperluan itu, ia memerlukan sebuah kata sandi
(password) yang terdiri dari sembilan karakter. Kata sandi dikatakan baik jika ia menggabungkan antara
huruf dan angka. Safira akan menggunakan namanya pada enam karakter awal atau akhir secara
berturut-turut. Kemudian ditambahkan tiga buah angka berbeda dari 0, 1, 2, ⋯ , 9 secara acak, misal
SAFIRA123, SAFIRA321, 456SAFIRA, 046SAFIRA dan lain-lain. Banyak cara penyusunan kata sandi
tersebut adalah...

(A) 5040

(B) 2880

(C) 1440

(D) 720

(E) 360

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak susunan password dimana SAFIRA di awal dan diikuti 3 angka beda:

SAF I RA 10 9 8

Banyak susunan adalah 1 ⋅ 10 ⋅ 9 ⋅ 8 = 720

Banyak susunan sandi dimana 3 angka beda di awal dan diikuti SAFIRA:

10 9 8 SAF I RA

Banyak susunan adalah 10 ⋅ 9 ⋅ 8 ⋅ 1 = 720

Total banyak susunan sandi yang mungkin terjadi adalah 720 + 720 = 1.440

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 1.440

35. Soal SIMAK UI 2019 Kode 525/539 |*Soal Lengkap


Terdapat sepuluh orang pergi ketempat wisata dengan mengendarai 3 mobil berkapasitas 4 orang dan
tiga orang di antaranya adalah pemilik mobil. Jika setiap mobil dikemudikan oleh pemiliknya dan di
setiap mobil minimal ada satu penumpang selain pengemudi, banyaknya kemungkinan komposisi
berbeda untuk menempatkan penumpang di ketiga mobil tersebut adalah...

(A) 1190

(B) 1050

(C) 840

(D) 700

(E) 560

Alternatif Pembahasan: Hide

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 23/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Dari 10 orang tiga diantaranya adalah pemilik mobil sekaligus yang akan membawa mobil sehingga yang
bebas ditempatkan ke mobil adalah 7 orang. Pembagian ketujuh orang tersebut pada ketiga mobil adalah
sebagai beikut:

Dipilih 3 orang dari 7 orang ke mobil A dan dipilih 3 orang dari 4 orang ke mobil B dan dipilih 1 orang
dari 1 orang ke mobil C.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C37 ⋅ C


4
3
⋅ C
1
1
= 35 ⋅ 4 ⋅ 1 = 140
7 4 2
C ⋅ C ⋅ C = 35 ⋅ 6 ⋅ 1 = 210
3 2 2
7 4 3
C ⋅ C ⋅ C = 35 ⋅ 4 ⋅ 1 = 140
3 1 3

7 5 3
C ⋅ C ⋅ C = 21 ⋅ 10 ⋅ 1 = 210
2 3 3

7 5 3
C ⋅ C ⋅ C = 21 ⋅ 10 ⋅ 1 = 210
2 2 3

7 6 3
C ⋅ C ⋅ C = 7 ⋅ 20 ⋅ 1 = 140
1 3 3

Total banyak komposisi penempatan orang pada ketiga mobil adalah 140 × 3 + 210 × 3 = 1050

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 1050

36. Soal SIMAK UI 2009 Kode 941/961 |*Soal Lengkap


Dari huruf S, I , M , A, dan K dapat dibuat 120 "kata". Jika "kata" ini disusun secara alfabetikal, maka
kata "SIMAK" akan berada pada urutan ke-...

(A) 105

(B) 106

(C) 107

(D) 115

(E) 116

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak susunan kata merupakan bagian dari catatan calon guru tentang kaidah pencacahan.

Dari huruf S, I , M , A, dan K akan disusun "kata" secara alfabetikal.

Dimulai dari yang terkecil;

Jika huruf A di depan, huruf berikutnya S,  I ,  M ,  dan K ,

banyak kemungkinan susunan adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 24

Jika huruf I di depan, huruf berikutnya S,  A,  M ,  dan K ,

banyak kemungkinan susunan adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 24

Jika huruf K di depan, huruf berikutnya S,  I ,  M ,  dan A,

banyak kemungkinan susunan adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 24

Jika huruf M di depan, huruf berikutnya S,  I ,  K,  dan A,

banyak kemungkinan susunan adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 24

Jika huruf SA di depan, huruf berikutnya I ,  K,  dan M ,

banyak kemungkinan susunan adalah 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 6

Jika huruf SI A di depan, huruf berikutnya K,  dan M ,

banyak kemungkinan susunan adalah 2 ⋅ 1 = 2

Jika huruf SI K di depan, huruf berikutnya A,  dan M ,

banyak kemungkinan susunan adalah 2 ⋅ 1 = 2

Jika huruf SI M di depan, huruf berikutnya A,  dan K ,

Kita sudah sampai pada susunan SI M AK , yang berada pada urutan ke-24 × 4 + 6 + 2 + 2 + 1 = 107

∴ Pilihan yang sesuai (C) 107

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 24/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

37. Soal SNMPTN 2010 Kode 538 |*Soal Lengkap


Rumah di jalan Veteran dinomori secara urut mulai 1 sampai 150. Berapa banyak rumah yang
nomornya menggunakan angka 7 sekurang-kurangnya satu kali?

(A) 14

(B) 15

(C) 21

(D) 24

(E) 30

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari bilangan 1 sampai 150 jika kita tuliskan maka banyak nomor yang menggunakan angka 7 adalah:

Angka 7 sebagai satuan pada nomor 1 − 150 yaitu 7, 17, 27,   ⋯ , 137, 147 ada sebanyak 15 nomor
Angka 7 sebagai puluhan pada nomor 1 − 150 yaitu 70, 71, ⋯ , 79 ada sebanyak 10 nomor

Banyak angka 7 ada sebanyak 25 nomor, tetapi karena 77 dua kali terhitung yaitu pada satuan dan puluhan
sehingga banyak nomor yang mmenggunakan angka 7 sekurang-kurangnya satu kali adalah 25 − 1 = 24

nomor.

∴ Pilihan yang sesuai (D) 24

38. Soal UM-UGM 2008 Kode 472 |*Soal Lengkap


Sembilan motor terdiri dari 4 Honda, 3 Yamaha dan 2 Suzuki akan diparkir membentuk suatu barisan.
Jika setiap merk motor tidak boleh terpisah dalam barisan tersebut, maka banyaknya barisan yang
dapat dibentuk adalah...

(A) 188

(B) 376

(C) 864

(D) 1728

(E) 3556

Alternatif Pembahasan: Hide

Sembilan motor terdiri dari tiga kelompok sehingga jika kelompok ini kita susun dalam satu baris maka
banyak susunan kelompok adalah 3!.
Setelah susunan kelompok ada 3! dan kereta pada setiap merk dalam susunan kelompok masih bisa
disusun lagi menjadi beberapa susunan yaitu Honda 4!, Yamaha 3!, dan Suzuki 2!.

Total banyak susunan adalah 3! ⋅ 4! ⋅ 3! ⋅ 2! yaitu 6 ⋅ 24 ⋅ 6 ⋅ 2 = 1728 .

∴ Pilihan yang sesuai (D) 1728

39. Soal UM UGM 2008 Kode 472 |*Soal Lengkap


Ada 5 pasangan tamu dalam suatu ruangan di suatu pesta. Jika masing-masing tamu belum saling
mengenal kecuali dengan pasangannya dan mereka berjabat tangan dengan setiap orang yang belum

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 25/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

mereka kenal, maka terjadi jabat tangan sebanyak...

(A) 30

(B) 35

(C) 40

(D) 45

(E) 50

Alternatif Pembahasan: Hide

Pada soal disebutkan bahwa banyak orang pada ruangan adalah 5 pasang atau 10 orang sehingga jika jabat
tangan dilakukan tanpa syarat (bebas) maka banyak jabat tangan yang terjadi adalah:

n!
C(n, r)  =
r!(n − r)!

10!
C(10, 2)  =
2!(10 − 2)!

10 ⋅ 9 ⋅ 8!
= = 45
2!(8)!

Karena jabat tangan hanya dilakukan untuk kepada orang yang belum dikenal dan setiap pasangan sudah
saling mengenal maka banyak jabat tangan untuk orang yang belum dikenal adalah 45 − 5 = 40

∴ Pilihan yang sesuai (C) 40

40. Soal SNMPTN 2011 Kode 678 |*Soal Lengkap


Sepuluh orang akan berpergian dengan 2 mobil yang masing-masing berkapasiatas 6 orang dan 7
orang. Jika setiap mobil harus berisi sekurang-kurangnya 2 orang, maka banyak kemungkinan mereka
terdistribusi dalam 2 mobil tersebut adalah...

(A) 792

(B) 972

(C) 1458

(D) 1548

(E) 1584

Alternatif Pembahasan: Hide

Pada soal ini kita sepakati yang berisi mobil sekurang-kurangnya 2 orang sudah termasuk yang membawa
mobil. Pembagian mobil kita distribusikan ke mobil masing-masing berkapasiatas 6 orang dan 7 orang.

Misal masuk M1 sebanyak 3 dari 10 dan M2 sebanyak 7 dari 7 yaitu:

C(10, 3) ⋅ C(7, 7) = 120 ⋅ 1 = 120

Misal masuk M1 sebanyak 4 dari 10 dan M2 sebanyak 6 dari 6 yaitu:

C(10, 4) ⋅ C(6, 6) = 210 ⋅ 1 = 210

Misal masuk M1 sebanyak 5 dari 10 dan M2 sebanyak 5 dari 5 yaitu:

C(10, 5) ⋅ C(5, 5) = 252 ⋅ 1 = 252

Misal masuk M1 sebanyak 6 dari 10 dan M2 sebanyak 4 dari 4 yaitu:

C(10, 6) ⋅ C(4, 4) = 210 ⋅ 1 = 210

Banyak kemungkinan distribusi dalam 2 mobil pada kondisi ini adalah 120 + 210 + 252 + 210 = 792

∴ Pilihan yang sesuai (E) 792

41. Soal SNMPTN 2011 Kode 578 |*Soal Lengkap


Panitia jalan sehat akan membuat kupon bernomor yang terdiri dari 4 angka yang disusun oleh angka-
angka 0, 1, 3, 5, dan 7. Jika angka pertama atau terakhir tidak 0, maka banyak kupon yang dapat dibuat

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 26/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

adalah...

(A) 600

(B) 605

(C) 610

(D) 620

(E) 625

Alternatif Pembahasan: Hide

(A) : dari angka 0, 1, 3, 5, 7 akan dibentuk kupon 4 angka dengan angka pertama tidak nol,

A1 A2 A3 A4

(4) (5) (5) (5)

Banyak kupon yang dapat dibuat adalah n(A) = 4 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 = 500

(B) : dari angka 0, 1, 3, 5, 7 akan dibentuk kupon 4 angka dengan angka terakhir tidak nol:

A1 A2 A3 A4

(5) (5) (5) (4)

Banyak kupon yang dapat dibuat adalah n(B) = 5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 4 = 500

(A ∩ B) : dari angka 0, 1, 3, 5, 7 akan dibentuk kupon 4 angka dengan angka pertama dan terakhir tidak nol:

A1 A2 A3 A4

(4) (5) (5) (4)

Banyak kupon yang dapat dibuat adalah n(A ∩ B) = 4 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 4 = 400

Banyak kupon angka pertama atau terakhir tidak nol, adalah:

n (A ∪ B) = n (A) + n (B) − n (A ∩ B)

= 500 + 500 − 400

= 600

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 600

42. Soal SNMPTN 2011 Kode 659 |*Soal Lengkap


Sembilan titik terletak pada bidang datar sehingga tidak ada tiga titik yang segaris. Banyak segitiga
yang dapat dibuat dengan titik-titik sudut dari titik-titik tersebut adalah...

(A) 27

(B) 36

(C) 72

(D) 84

(E) 92

Alternatif Pembahasan: Hide

Soal ini adalah pengembangan dari soal "Dari 7 titik, berapa banyak garis yang dapat dibuat atau dari 7
orang, jika setiap orang bersalaman satu kali, maka banyak salaman yang terjadi adalah.."

Konsep mengerjakan soal ini sama dengan soal yang di atas, salah satu caranya dengan menggunakan
kombinasi, yaitu untuk membentuk segitiga diperlukan tiga titik, sehingga dari sembilan titik banyak segitiga
yang dapat terbentuk adalah:

n!
C(n, r)  =
r!(n − r)!

9!
C(9, 3)  =
3!(9 − 3)!

9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6!
=
3!(6)!

9 ⋅ 8 ⋅ 7
= = 84
6

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 27/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

∴ Pilihan yang sesuai (D) 84

43. Soal SNMPTN 2011 Kode 591 |*Soal Lengkap


Banyak siswa laki-laki 10 orang dan siswa perempuan 5 orang. Banyaknya cara untuk membentuk
panitia yang beranggotakan 10 orang dan terdiri atas paling sedikit 2 orang perempuan dan paling
banyak 4 orang perempuan adalah...

(A) 4800

(B) 3150

(C) 2700

(D) 2300

(E) 2250

Alternatif Pembahasan: Hide

Susunan panitia 10 orang yang mungkin dengan syarat paling sedikit 2 orang perempuan dan paling banyak
4 orang perempuan adalah:

2 perempuan dan 8 laki-laki:

C(5, 2) ⋅ C(10, 2) = 10 ⋅ 45 = 450

3 perempuan dan 7 laki-laki:

C(5, 3) ⋅ C(10, 3) = 10 ⋅ 120 = 1200

4 perempuan dan 6 laki-laki:

C(5, 4) ⋅ C(10, 6) = 5 ⋅ 210 = 1050

Banyak susunan panitia adalah 450 + 1200 + 1050 = 2700

∴ Pilihan yang sesuai (C) 2700

44. Soal SNMPTN 2011 Kode 559 |*Soal Lengkap


Tiga pasang suami istri duduk berdampingan pada satu baris. Jika setiap pasang suami istri harus
duduk berdampingan, maka banyak cara mereka duduk adalah...

(A) 6

(B) 12

(C) 18

(D) 24

(E) 48

Alternatif Pembahasan: Hide

Susunan tiga pasang suami istri duduk berdampingan pada satu baris dengan syarat setiap pasang suami
istri harus duduk berdampingan adalah:

3! ⋅ 2! ⋅ 2! ⋅ 2! = 6 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2

= 48

ketereangan:

3! adalah banyak susunan kelompok pasangan suami istri


2! adalah banyak susunan posisi duduk dalam satu pasang suami istri, atau satu pasang suami istri
dalam posisi berdampingan ada 2 susunan posisi duduk. Karena ada 3 pasang suami istri, sehingga
dikalikan sebanyak 3 kali

∴ Pilihan yang sesuai (E) 48

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 28/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

45. Soal SNMPTN 2011 Kode 559 |*Soal Lengkap


Tujuh orang berpergian dengan dua mobil milik dua orang diantara mereka. Masing-masing mobil
dikemudikan oleh pemiliknya dan kapasitas mobil masing-masing adalah 4 orang termasuk pengemudi.
Banyak cara menyusun penumpang di kedua mobil tersebut adalah...

(A) 10

(B) 20

(C) 25

(D) 28

(E) 56

Alternatif Pembahasan: Hide

Tujuh orang berpergian dengan dua mobil milik dua orang diantara mereka. Karena mobil harus
dikemudikan pemilikinya maka yang disusun ke mobil adalah tinggal 5 orang, pembagian kelima orang
tersebut pada kedua mobil adalah sebagai berikut:

dipilih 3 orang dari 5 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 2 orang dari 2 orang) ke mobil B.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C35 ⋅ C


2
2
= 10 ⋅ 1 = 10

dipilih 2 orang dari 5 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 3 orang dari 3 orang) ke mobil B.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C25 ⋅ C


3

3
= 10 ⋅ 1 = 10

Total banyak susunan penempatan orang pada kedua mobil adalah 10 + 10 = 20

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 20

46. Soal SNMPTN 2012 Kode 833 |*Soal Lengkap


Himpunan A memenuhi hubungan {1, 7} ⊂ A ⊂ {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

Jika 2 adalah anggota A, maka banyak himpunan A yang mungkin adalah..

(A) 4

(B) 8

(C) 16

(D) 24

(E) 32

Alternatif Pembahasan: Hide

Anggota himpunan A yang mungkin dengan syarat: {1, 7} ⊂ A ⊂ {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

misalnya: A ,
: {1, 2, 7} A : {1, 2, 4, 7} , atau A : {1, 2, 5, 6, 7}

Banyak himpunan A yang memiliki 3 anggota, hanya (1, 2, 7), artinya tidak ada lagi tambahan anggota
A yang dapat dipilih dari {3, 4, 5, 6}.

Dengan menggunakan kombinasi banyak himpunan A adalah C(4, 0) = 1

Banyak himpunan A yang memiliki 4 anggota, misal (1, 2, 3, 7), artinya ada 1 tambahan anggota A
yang dapat dipilih dari {3, 4, 5, 6}.

Dengan menggunakan kombinasi banyak himpunan A adalah C(4, 1) = 4

Banyak himpunan A yang memiliki 5 anggota, misal (1, 2, 3, 4, 7), artinya ada 2 tambahan anggota A
yang dapat dipilih dari {3, 4, 5, 6}.

Dengan menggunakan kombinasi banyak himpunan A adalah C(4, 2) = 6

Banyak himpunan A yang memiliki 6 anggota, misal (1, 2, 3, 4, 5, 7), artinya ada 3 tambahan anggota
A yang dapat dipilih dari {3, 4, 5, 6}.

Dengan menggunakan kombinasi banyak himpunan A adalah C(4, 3) = 4

Banyak himpunan A yang memiliki 7 anggota, misal (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7), artinya ada 4 tambahan
anggota A yang dapat dipilih dari {3, 4, 5, 6}.

Dengan menggunakan kombinasi banyak himpunan A adalah C(4, 4) = 1

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 29/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Total banyak himpunan A adalah 1 + 4 + 6 + 4 + 1 = 16

Sebagai alternatif, dapat digunakan 2 , dimana n adalah banyak anggota yang dapat ditambahkan. Pada soal
n

di atas, yang dapat ditambahkan ke himpunan A adalah 4 sehingga banyak himpunan A adalah 2 .
4
= 16

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 16

47. Soal SIMAK UI 2011 Kode 212 |*Soal Lengkap


Banyak bilangan asli yang lebih kecil dari 1000 dan terdiri dari angka-angka 0, 1, 2, 3, 4, 5 adalah...

(A) 216

(B) 215

(C) 180

(D) 120

(E) 100

Alternatif Pembahasan: Hide

Bilangan asli yang lebih kecil dari dari 1000 terdiri dari:

Satu angka, banyak bilangan asli adalah 5


Dua angka,

A1 A2

(5) (6)

Banyak bilangan asli adalah 5 ⋅ 6 = 30

Tiga angka,

A1 A2 A3

(5) (6) (6)

Banyak bilangan asli adalah 5 ⋅ 6 ⋅ 6 = 180

Keseluruhan bilangan asli yang terbentuk adalah 5 + 30 + 180 = 215

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 215

48. Soal SIMAK UI 2011 Kode 211 |*Soal Lengkap


Huruf-huruf A, H , I , M , O, T , U , V , W , X, Z akan terlihat sama jika dilihat melalui sebuah kaca.
Huruf-huruf ini dinamakan huruf simetri. Berapa banyak cara untuk memilih kata sandi yang terdiri dari
3 huruf dengan paling sedikit 2 huruf simetri...

(A) 990

(B) 2970

(C) 5940

(D) 10320

(E) 12870

Alternatif Pembahasan: Hide

Kata sandi yang akan disusun adalah terdiri dari 3 huruf dengan paling sedikit 2 huruf simetri, artinya
kemungkinan pertama sandinya adalah 2 huruf simetri (S) dan 1 huruf tidak simetri (T ). Sedangkan
kemungkinan kedua kata sandi 3 huruf simetri.

Untuk kemungkinan pertama 2S dan 1T , susunan yang mungkin terjadi adalah:

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 30/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

S1 S2 T1

(11) (10) (15)

Banyak susunan adalah 11 ⋅ 10 ⋅ 15 = 1650

S1 T1 S2

(11) (15) (10)

Banyak susunan adalah 11 ⋅ 10 ⋅ 15 = 1650

T1 S1 S2

(15) (11) (10)

Banyak susunan adalah 11 ⋅ 10 ⋅ 15 = 1650

Untuk kemungkinan kedua 3S :

S1 S2 S3

(11) (10) (9)

Banyak susunan adalah 11 ⋅ 10 ⋅ 9 = 990

Total banyak susunan kata sandi adalah 3 (1650) + 990 = 5940

∴ Pilihan yang sesuai (C) 5940

49. Soal SIMAK UI 2009 Kode 911 |*Soal Lengkap


Dari angka 2, 4, 6, 8, dan 9 dibuat bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda. Banyaknya bilangan yang
kurang dari 500 adalah...

(A) 32

(B) 24

(C) 16

(D) 12

(E) 8

Alternatif Pembahasan: Hide

Bilangan terdiri atas tiga angka beda dan kurang dari 500 yang akan disusun dari angka 2, 4, 6, 8, dan 9.

Ratusan P uluhan Satuan

2, 4 2, 4, 6, 8, 9 2, 4, 6, 8, 9

(2) (4) (3)

Banyak bilangan adalah: 2 × 4 × 3 = 24

∴ Pilihan yang sesuai (B) 24

50. Soal SNMPTN 2009 Kode 383 |*Soal Lengkap


Suatu tim bulu tangkis terdiri atas 5 anggota. Akan ditentukan 2 orang untuk bermain tunggal dan 2
pasang untuk bermain ganda. Jika peraturan yang dipakai bahwa pemain tunggal boleh bermain ganda
sekali, maka banyak pilihan yang bisa dibentuk adalah...

(A) 240

(B) 120

(C) 80

(D) 60

(E) 30

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk memilih tim dengan syarat 2 orang untuk bermain tunggal dan 2 pasang untuk bermain ganda. Jika
peraturan yang dipakai bahwa pemain tunggal boleh bermain ganda sekali.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 31/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
5! 5 ⋅ 4 ⋅ 3!
Pertama kita pilih 2 pemain tunggal dua orang dari lima yaitu C (5, 2) = = = 10
2!(5 − 2)! 2!(3)!

. Sehingga untuk memilih pemain tunggal ada 10 cara.


3! 3 ⋅ 2!
Berikutnya kita pilih pemain ganda 2 dari yang tersisa 3 yaitu C (3, 2) = = = 3 .

2!(3 − 2)! 2!(1)!

Pada setiap pemilihan pemain ganda dari tiga orang ada sisa 1 orang dan pasangannya dapat kita pilih
dari pemain tunggal yaitu C (2, 1) = 2 . Sehingga untuk memilih pemain ganda ada sebanyak 3 ⋅ 2 = 6

cara

Banyak pilihan yang bisa dibentuk adalah banyak cara memilih pemain tunggal dan banyak cara memilih
pemain ganda yaitu 10 × 6 = 60

Sebagai gambaran dapat dilihat pada diagram pohon berikut ini, Dari lima orang kita misalkan A, B, C, D, E
dengan dua orang pemain tunggal A dan B dihasilkan 6 susunan yang mungkin terjadi

∴ Pilihan yang sesuai (D) 60

51. Soal SNMPTN 2009 Kode 285 |*Soal Lengkap


Enam orang tamu undangan akan dijemput dengan 2 mobil yang masing-masing berkapasitas 4 orang.
Banyak cara penempatan orang pada mobil adalah...

(A) 10

(B) 12

(C) 15

(D) 30

(E) 50

Alternatif Pembahasan: Hide

Enam orang tamu undangan akan dijemput dengan 2 mobil yang masing-masing berkapasitas 4 orang.

Dipilih 4 orang dari 6 orang ke salah satu mobil dan sisanya (dipilih 2 orang dari 2 orang) ke mobil
kedua.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C46 ⋅ C


2

2
= 15 ⋅ 1 = 15

Dipilih 3 orang dari 6 orang ke salah satu mobil dan sisanya (dipilih 3 orang dari 3 orang) ke mobil
kedua.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C36 ⋅ C


3

3
= 20 ⋅ 1 = 20

Dipilih 2 orang dari 6 orang ke salah satu mobil dan sisanya (dipilih 4 orang dari 4 orang) ke mobil
kedua.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C26 ⋅ C


4

4
= 15 ⋅ 1 = 20

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 32/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Total banyak susunan penempatan orang pada kedua mobil adalah 15 + 20 + 15 = 50

∴ Pilihan yang sesuai adalah (E) 50

52. Soal SNMPTN 2009 Kode 383 |*Soal Lengkap


Suatu panitia yang terdiri atas 4 orang dengan rincian, seorang sebagai ketua, seorang sebagai
sekretaris, dan dua orang sebagai anggota (kedua anggota tidak dibedakan) akan dipilih dari 3 pria dan
3 wanita. Jika ketua panitia harus wanita dan sekretarisnya harus pria, maka banyak susunan panitia
berbeda yang bisa dibentuk adalah...

(A) 36

(B) 54

(C) 72

(D) 90

(E) 108

Alternatif Pembahasan: Hide

Panitia yang terdiri atas 4 orang dengan rincian, ketua, sekretaris, dan dua orang sebagai anggota (kedua
anggota tidak dibedakan).

Banyak cara pemilihan ketua yang harus wanita adalah 3 cara,


Banyak cara pemilihan sekretaris yang harus pria adalah 3 cara,
Banyak cara pemilihan anggota sebanyak 2 dari yang tersisa 4 orang karena 2 sudah menjadi ketua dan
4!
sekretaris adalah C (4, 2) = = 6
2!(4 − 2)!

Banyak susunan pengurus adalah:

K S A1  dan A2

(3) (3) (6)

Banyak susunan penggurus yang mungkin adalah 3 ⋅ 3 ⋅ 6 = 54

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 54

53. Soal SNMPTN 2009 Kode 183 |*Soal Lengkap


Delapan orang peserta wisata harus menginap dalam 1 kamar dengan dua tempat tidur dan 2 kamar
masing-masing dengan 3 tempat tidur. Banyak cara penempatan peserta wisata dalam kamar adalah...

(A) 560

(B) 540

(C) 520

(D) 500

(E) 480

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menyusun peserta wisata ke dalam tiga kamar adalah sebagai berikut:

8!
Banyak cara memilih peserta untuk kamar pertama yang berisi 2 adalah C (8, 2) = = 28 ,
2!(8 − 2)!

6!
Banyak cara memilih peserta untuk kamar kedua yang berisi 3 adalah C (6, 3) = = 20 ,
3!(6 − 3)!

3!
Banyak cara memilih peserta untuk kamar ketiga yang berisi 3 adalah C (3, 3) = = 1 .
3!(3 − 3)!

Banyak susunan peserta wisata adalah banyak susunan di kamar pertama dan banyak susunan di kamar
kedua dan banyak susunan di kamar ketiga yaitu 28 × 20 × 1 = 560

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 33/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Sebagai alternatif juga kita bisa gunakan aturan permutasi dengan unsur yang sama. Kita akan membagi 8
tempat tidur kepada 8 orang dimana tempat tidur yang berada di tempat yang sama kita anggap unsur yang
sama yaitu 2, 3, dan 3.

n!
n
Pn1 ,n2 ,nk =
n1 ! ⋅ n2 ! ⋅ nk !

8!
8
P =
2,3,3
2! ⋅ 3! ⋅ 3!

8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 3!
=
2! ⋅ 3! ⋅ 3!

8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4
=
2! ⋅ 3!
8 ⋅ 7 ⋅ 5 ⋅ 4
=
2!

= 8 ⋅ 7 ⋅ 5 ⋅ 2

= 560

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 560

54. Soal SNMPTN 2008 Kode 111 |*Soal Lengkap


Banyaknya bilangan genap terdiri dari tiga angka berbeda yang disusun dari bilangan 1, 3, 6, 7, 8
adalah...

(A) 125

(B) 25

(C) 24

(D) 16

(E) 4

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menyusun bilangan genap abc yang akan disusun dari angka 1, 3, 6, 7, 8, pertama yang kita susun
adalah bilangan satuan, lalu ratusan dan puluhan.

a b c

(1, 3, 6, 7, 8) (1, 3, 6, 7, 8) (6, 8)

Kita sudah peroleh angka-angka yang mungkin untuk membentuk bilangan tiga angka beda. Angka pada
satuan yang mungkin digunakan hanya ada 2 yaitu (6, 8).

Berikutnya untuk angka pada ratusan angka yang mungkin digunakan adalah (1, 3, 6, 7, 8) tetapi karena
sudah digunakan satu angka pada satuan angka yang mungkin digunakan tinggal 4.

Lalu pada puluhan, angka yang mungkin digunakan adalah (1, 3, 6, 7, 8), tetapi karena dua angka sudah
digunakan pada satuan dan ratusan sehingga angka pada puluhan yang bisa dipakai tinggal 3.

a b c

(4) (3) (2)

Banyak susunan urutan adalah 4 × 3 × 2 = 24

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 34/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

∴ Pilihan yang sesuai (C) 24

55. Soal SPMB 2007 Kode 641 |*Soal Lengkap


Jika nomor telepon rumah di suatu kota terdiri dari 6 angka, maka banyaknya rumah dengan nomor
telepon yang dimulai dengan angka 5 dan diakhiri bukan angka 5 adalah...

(A) 45.000

(B) 90.000

(C) 135.000

(D) 215.000

(E) 350.000

Alternatif Pembahasan: Hide

Kita akan menyusun nomor telepon yang terdiri dari 6 angka dan angka penyusunnya adalah 0, 1, 2, ⋯ , 8, 9
. Pertama yang kita susun adalah angka di depan harus 5 dan angka di akhir bukan 5 lalu ke angka yang
lainnya sudah bebas.

(5) (0 − 9) (0 − 9) (0 − 9) (0 − 9) bukan (5)

1 10 10 10 10 9

Banyak susunan nomor telepon adalah 1 × 10 × 10 × 10 × 10 × 9 = 90.000

∴ Pilihan yang sesuai (B) 90.000

56. Soal SPMB 2007 Kode 141 |*Soal Lengkap


Dari angka 1, 2, 3, 4, dan 5 akan dibentuk bilangan yang terdiri dari tiga angka berbeda. Banyaknya
bilangan ganjil yang terbentuk adalah...

(A) 24

(B) 30

(C) 36

(D) 40

(E) 60

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menyusun bilangan ganjil abc yang akan disusun dari angka 1, 2, 3, 4, 5, pertama yang kita susun
adalah bilangan satuan, lalu ratusan dan puluhan.

a b c

(1, 2, 3, 4, 5) (1, 2, 3, 4, 5) (1, 3, 5)

Kita sudah peroleh angka-angka yang mungkin untuk membentuk bilangan tiga angka beda. Angka pada
satuan yang mungkin digunakan hanya ada 3 yaitu (1, 3, 5).

Berikutnya untuk angka pada ratusan angka yang mungkin digunakan adalah (1, 2, 3, 4, 5) tetapi karena
sudah digunakan satu angka pada satuan angka yang mungkin digunakan tinggal 4.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 35/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Lalu pada puluhan, angka yang mungkin digunakan adalah (1, 2, 3, 4, 5), tetapi karena dua angka sudah
digunakan pada satuan dan ratusan sehingga angka pada puluhan yang bisa dipakai tinggal 3.

a b c

(4) (3) (3)

Banyak susunan urutan adalah 4 × 3 × 3 = 36

∴ Pilihan yang sesuai (C) 36

57. Soal SPMB 2007 Kode 741 |*Soal Lengkap


Dari 5 pria dan 3 wanita akan dipilih susunan panitia yang tediri dari seorang ketua, seorang sekretaris,
dan seorang bendahara. Jika sekretaris harus wanita dan bendahara harus pria, maka banyaknya
susunan yang mungkin adalah...

(A) 40

(B) 80

(C) 90

(D) 320

(E) 336

Alternatif Pembahasan: Hide

Panitia yang terdiri atas ketua, sekretaris, dan bendahara.

Banyak cara pemilihan sekretaris yang harus wanita adalah 3 cara,


Banyak cara pemilihan bendahara yang harus pria adalah 5 cara,
Banyak cara pemilihan ketua adalah 6 cara karena dari 8 orang dua orang sudah terpilih menjadi
sekretaris dan bendahara,
Banyak susunan pengurus adalah:

K S B

(6) (3) (5)

Banyak susunan penggurus yang mungkin adalah 6 ⋅ 3 ⋅ 5 = 90

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 90

58. Soal SPMB 2007 Kode 441 |*Soal Lengkap


Suatu gedung mempunyai 5 pintu masuk. Jika tiga orang hendak memasuki gedung itu, maka
banyaknya cara mereka masuk dari pintu yang berlainan adalah...

(A) 60

(B) 50

(C) 30

(D) 20

(E) 10

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak cara mereka bertiga masuk melalui pintu yang berbeda.

Orang pertama bisa masuk dengan 5 pintu berbeda,


Orang kedua bisa masuk dengan 4 pintu berbeda, karena satu pintu sudah dimasuki orang pertama
Orang ketiga bisa masuk dengan 3 pintu berbeda, karena dua pintu sudah dimasuki orang pertama dan
kedua

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 36/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Banyak susunan cara masuk adalah:

O1 O2 O3

(5) (4) (3)

Banyak susunan cara masuk yang mungkin adalah 5 ⋅ 4 ⋅ 3 = 60

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 60

59. Soal SPMB 2007 Kode 541 |*Soal Lengkap


Tiga siswa dan tiga siswi duduk berjajar pada sebuah bangku. Jika yang menempati pinggir bangku
harus siswa, maka banyaknya susunan posisi duduk yang mungkin adalah...

(A) 6

(B) 24

(C) 120

(D) 144

(E) 720

Alternatif Pembahasan: Hide

Tiga siswa dan tiga siswi duduk berjajar pada sebuah bangku dengan syarat yang menempati pinggir bangku
harus siswa.

Yang duduk pertama adalah siswa, memilih tempat duduk di pinggir, sehingga banyak
kemungkinannya adalah (3) dan (2),

B1 B2 B3 B4 B5 B6

(3) (−) (−) (−) (−) (2)

Berikutnya yang duduk sudah bebas, sehingga yang empat orang dapat duduk sembarang dan banyak
kemungkinannya adalah (4), (3), (2), dan (1).

B1 B2 B3 B4 B5 B6

(3) (4) (3) (2) (1) (2)

Banyak susunan cara duduk yang mungkin adalah 3 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 ⋅ 2 = 144

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 144

60. Soal SPMB 2007 Kode 341 |*Soal Lengkap


Di ruang tunggu suatu bank terdapat 30 kursi yang tersusun dalam 5 baris dengan setiap baris terdiri
dari 6 kursi. Jika seorang ibu dan anaknya duduk di ruang tersebut, maka banyaknya cara agar dapat
duduk dalam 1 baris adalah...

(A) 25

(B) 60

(C) 75

(D) 120

(E) 150

Alternatif Pembahasan: Hide

Seorang ibu dan anaknya hendak duduk dalam 1 baris.

Yang bisa memilih tempat duduk pertama bisa Ibu atau bisa juga anaknya. Pada kasus ini kita misalkan
saja yang pertama duduk adalah Ibu, banyak pilihan tempat duduk ibu adalah bebas yaitu sebanyak 30
kursi.
Berikutnya yang duduk adalah anaknya, tetapi kursi pilihan tidak lagi bebas karena mereka ingin duduk
pada satu baris sehingga kursi pilihan anak hanya yang ada pada satu baris kursi pilihan Ibu yaitu 5
kursi.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 37/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Banyak susunan cara duduk yang mungkin adalah 30 ⋅ 5 = 150

∴ Pilihan yang sesuai adalah (E) 150

61. Soal UM UGM 2007 Kode 731 |*Soal Lengkap


Dua orang pergi nonton sepak bola ke suatu stadion. Stadion itu mempunyai 3 pintu dan mereka masuk
lewat pintu yang sama tetapi keluar lewat pintu yang berlainan. Banyaknya cara mereka masuk dan
keluar pintu stadion adalah...

(A) 60

(B) 24

(C) 20

(D) 18

(E) 9

Alternatif Pembahasan: Hide

Pada soal di atas dikatakan bahwa dua orang (A)dan(B) masuk dari pintu yang sama sehingga pilihan pintu
ada 3 dan keluar dari pintu yang berbeda sehingga ada 3 pilihan untuk yang memilih pintu keluar pertama
dan 2 pilihan untuk orang yang keluar berikutnya.

masuk (AB) keluar (A) keluar (B)

(3) (3) (2)

Banyak cara masuk dan keluar adalah 3 × 3 × 2 = 18

∴ Pilihan yang sesuai (D) 18

62. Soal UM UGM 2019 Kode 624 |*Soal Lengkap


Banyaknya bilangan tiga digit yang disusun dari angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dengan syarat semua
digitnya berbeda atau jika ada digit yang sama letaknya tidak boleh berdekatan adalah...

(A) 576

(B) 648

(C) 729

(D) 765

(E) 810

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk menyusun bilangan tiga digit dari angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dengan syarat tidak boleh digit sama.

Digit ratusan yang mungkin adalah 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, sehingga banyak kemungkinannya adalah (9),

ratusan puluhan satuan

(9) (−) (−)

Berikutnya adalah puluhan, digit yang mungkin adalah 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 tetapi satu digit sudah
dipakai pada ratusan, sehingga banyak kemungkinannya adalah (9),

ratusan puluhan satuan

(9) (9) (−)

Berikutnya adalah satuan, digit yang mungkin adalah 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 tetapi dua digit sudah
dipakai pada ratusan dan puluhan, sehingga banyak kemungkinannya adalah (8),

ratusan puluhan satuan

(9) (9) (8)

Banyak bilangan tiga digit beda yang mungkin adalah 9 ⋅ 9 ⋅ 8 = 648

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 38/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Untuk menyusun bilangan tiga digit dari 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dengan syarat digit yang sama tidak boleh
berdekatan, maka digit yang sama itu adalah ratusan dan satuan.

Misalnya kita pilih ratusan dan satuan 1, maka banyak bilangan yang mungkin adalah 101, 121, 131, 141, 151
, 161, 171, 181, 191 ada sebanyak 9. Jika kita lakukan hal yang sama untuk 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, maka akan
kita peroleh 9 × 9 = 81 bilangan tiga digit dengan digit yang sama tidak boleh berdekatan.

Banyak bilangan tiga digit beda atau digit yang sama tidak boleh berdekatan adalah 648 + 81 = 729

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 729

63. Soal UM UGM 2019 Kode 923/924 |*Soal Lengkap


Sebuah kotak memuat 6 bola merah dan 4 bola hitam. Tiga bola diambil satu per satu tanpa
pengembalian. Jika bola ketiga terambil merah, maka banyaknya kemungkinannya adalah...

(A) 234

(B) 243

(C) 324

(D) 342

(E) 432

Alternatif Pembahasan: Hide

pengambilan tiga bola satu persatu dalam kantong tanpa pengembalian dan pada pengambilan ketiga yang
terambil adalah bola merah, dapat terjadi dari beberapa kemungkinan. Yaitu:

Pengambilan pertama merah, kedua merah dan ketiga merah,

merah merah merah

(6) (5) (4)

Banyak kemungkinan adalah 6 ⋅ 5 ⋅ 4 = 120

Pengambilan pertama merah, kedua hitam dan ketiga merah,

merah hitam merah

(6) (4) (5)

Banyak kemungkinan adalah 6 ⋅ 4 ⋅ 5 = 120

Pengambilan pertama hitam, kedua merah dan ketiga merah,

hitam merah merah

(4) (6) (5)

Banyak kemungkinan adalah 4 ⋅ 6 ⋅ 5 = 120

Pengambilan pertama hitam, kedua hitam dan ketiga merah,

hitam hitam merah

(4) (3) (6)

Banyak kemungkinan adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 6 = 72

Banyak kemungkinan keseluruhan adalah 120 + 120 + 120 + 72 = 432

∴ Pilihan yang sesuai adalah (E) 432

64. Soal SIMAK UI 2018 Kode 632 |*Soal Lengkap


Diberikan himpunan huruf

{a, i, u, e, o, k, l, m, n, r, p, q}

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 39/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Banyak cara menyusun huruf-huruf tersebut sehingga tidak ada vokal yang berdampingan adalah...

5! ⋅ 7!
(A) 
2!

5! ⋅ 7!
(B) 
3!

6! ⋅ 8!
(C) 
3!

7! ⋅ 8!
(D) 
3!

7! ⋅ 8!
(E) 
2!

Alternatif Pembahasan: Hide

Agar huruf vokal tidak berdekatan maka yang pertama kita susun adalah huruf konsonan dengan
memberikan tempat yang mungkin untuk huruf vokal diantara huruf konsonan.

V1 K1 V2 K2 V3 K3 V4 K4 V5 K5 V6 K6 V7 K7 V8

(7) (6) (5) (4) (3) (2) (1)

Untuk mengisi susunan konsonan ada sebanyak 7! cara

Berikutnya untuk mengisi tempat kosong diantara konsonan akan kita isi dengan huruf vokal a, i, u, e, o. Kita
akan susun 5 huruf ke 8 tempat yang tersedia maka banyak susunan adalah:

n!
P (n, r)   =
(n − r)!

8!
P (8, 5)   =
(8 − 5)!

8!
=
3!

Banyak susunan huruf keseluruhan adalah banyak cara menyusun huruf konsonan dan banyak cara
8! 7! ⋅ 8!
menyusun huruf vokal yaitu 7! ⋅ =
3! 3!

7! ⋅ 8!
∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 
3!

65. Soal SIMAK UI 2018 Kode 631 |*Soal Lengkap


Banyak cara memilih 3 pasang pemain untuk bermain dalam permainan ganda dari 10 pemain yang
ada adalah...

(A) 12500

(B) 18900

(C) 21300

(D) 31500

(E) 35000

Alternatif Pembahasan: Hide

Untuk memilih 3 pasang pemain untuk bermain dalam permainan ganda dari 10 pemain adalah:

Pertama, dipilih untuk pasangan ganda pertama, banyak pasangan yang mungkin adalah
10!
C (10, 2) = = 45
2!(10 − 2)!

Kedua, dipilih untuk pasangan ganda kedua, banyak pasangan yang mungkin adalah
8!
C (8, 2) = = 28
2!(8 − 2)!

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 40/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Ketiga, dipilih untuk pasangan ganda ketiga, banyak pasangan yang mungkin adalah
6!
C (6, 2) = = 15
2!(6 − 2)!

Total cara memilih 3 pasang pemain adalah banyak cara memilih pasangan pertama dan banyak cara memilih
pasangan kedua dan banyak cara memilih pasangan ketiga yaitu 45 ⋅ 28 ⋅ 15 = 18.900

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 18900

66. Soal SIMAK UI 2017 Kode 551 |*Soal Lengkap


Diketahui 55 siswa akan mengikuti pekan olahraga dan seni. Sebagai persiapan, setiap siswa akan
dilatih oleh seorang pelatih dari 10 pelatih yang ada. Setiap pelatih melatih siswa dengan jumlah yang
berbeda. Banyaknya cara pengelompokan siswa yang akan dilatih adalah...

55!
(A) 
10!

55!
(B) 
40!10!

55!
(C) 
1!2!3! ⋯ 10!

(D) 55!

(E) 55!10!

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari 55 siswa yang akan dilatih oleh 10 pelatih yang ada, dimana setiap pelatih melatih siswa dengan jumlah
yang berbeda, maka pembagian siswa yang dilatih hanya ada pada satu kemungkinan yaitu
1 + 2 + 3 + ⋯ + 9 + 10 = 55 .

Pengelompokan siswa yang akan dilatih dapat dilakukan dengan cara:

Untuk pelatih pertama, akan dipilih 1 siswa dari 55 siswa banyak caranya adalah
55! 55
C (55, 1) = = .
1!(55 − 1)! 1!

Untuk pelatih kedua, akan dipilih 2 siswa dari 54 siswa banyak caranya adalah
54! 54 ⋅ 53
C (54, 2) = = .
2!(54 − 2)! 2!

Untuk pelatih ketiga, akan dipilih 3 siswa dari 52 siswa banyak caranya adalah
52! 52 ⋅ 51 ⋅ 50
C (52, 3) = = .
3!(52 − 3)! 3!

Untuk pelatih keempat, akan dipilih 4 siswa dari 49 siswa banyak caranya adalah
49! 49 ⋅ 48 ⋅ 47 ⋅ 46
C (49, 4) = = .
4!(49 − 4)! 4!

Untuk pelatih kelima, akan dipilih 5 siswa dari 44 siswa banyak caranya adalah
45! 45 ⋅ 44 ⋯ 40
C (45, 5) = = .
5!(45 − 5)! 5!

Untuk pelatih keenam, akan dipilih 6 siswa dari 39 siswa banyak caranya adalah
39! 39 ⋅ 38 ⋯ 34
C (39, 6) = = .
6!(39 − 6)! 6!

Untuk pelatih ketujuh, akan dipilih 7 siswa dari 33 siswa banyak caranya adalah
33! 33 ⋅ 32 ⋯ 27
C (33, 7) = = .
7!(33 − 7)! 7!

Untuk pelatih kedelapan, akan dipilih 8 siswa dari 26 siswa banyak caranya adalah
26! 26 ⋅ 25 ⋯ 19
C (26, 8) = = .
8!(26 − 8)! 8!

Untuk pelatih kesembilan, akan dipilih 9 siswa dari 19 siswa banyak caranya adalah
19! 19 ⋅ 18 ⋯ 11
C (19, 9) = = .
9!(19 − 9)! 9!

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 41/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Untuk pelatih kesepuluh, akan dipilih 10 siswa dari 10 siswa banyak caranya adalah
10! 10!
C (10, 10) = = .
10!(10 − 10)! 10!

Dari hasil di atas banyak pengelompokkan yang mungkin adalah:

55 54 ⋅ 53 52 ⋅ 51 ⋅ 50 19 ⋅ 18 ⋯ 11 10!
⋅ ⋅ ⋯ ⋅
1! 2! 3! 9! 10!

55 ⋅ 54 ⋅ 53 ⋅ 52 ⋅ 51 ⋯ 10!
=
1! ⋅ 2! ⋅ 3! ⋯ 10!

55!
=
1! ⋅ 2! ⋅ 3! ⋯ 10!

55!
∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 
1!2!3! ⋯ 10!

67. Soal Simulasi UNBK Matematika 2019 |*Soal Lengkap


Gambar berikut merupakan denah arena pameran

Banyak cara seorang pengunjung dapat masuk dan keluar arena pameran tersebut adalah...

(A) 26

(B) 27

(C) 28

(D) 29

(E) 30

Alternatif Pembahasan: Hide

Pintu masuk arena pameran ada 4 pintu dan terdapat dua gedung di dalam arena pameran, sehingga banyak
cara masuk dan keluar gedung ada 2 cara yaitu lewat gedung A atau B.

Total banyak cara adalah 4 × 2 × 2 + 4 × 1 × 3 = 16 + 12 = 28

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 28

68. Soal Simulasi UNBK Matematika 2018 |*Soal Lengkap


Seorang siswa diwajibkan mengerjakan 8 dari 10 soal yang tersedia, tetapi nomor 1 sampai dengan 4
wajib diisi. Banyak cara memilih soal yang akan dikerjakan oleh siswa...cara

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 42/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

(A) 12

(B) 13

(C) 14

(D) 15

(E) 16

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak soal yang ada sebanyak 10 soal.

Banyak soal yang harus dikerjakan ada 8 soal.

Karena soal nomor 1 sampai dengan 4 harus dikerjakan maka banyak pilihan soal hanya tinggal 6 soal.

Siswa akan memilih mengerjakan 4 soal dari 6 soal yang tersedia.

6!
C
6
4
=

4! ⋅ (6 − 4)!

6 ⋅ 5 ⋅ 4!
C
6
4
=

4! ⋅ 2!
30
C
6
4
=

2
6
C = 15
4

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 15

69. Soal PENMABA UNJ 2012 Kode 25 |*Soal Lengkap


Terdapat 10 titik dimana tidak ada tiga titik yang segaris. Banyaknya segitiga yang dapat dibuat
menggunakan kesepuluh titik tersebut sebagai titik-titik sudutnya adalah...

(A) 720 segitiga

(B) 120 segitiga

(C) 90 segitiga

(D) 45 segitiga

(E) 30 segitiga

Alternatif Pembahasan: Hide

Berdasarkan informasi pada soal, ada 10 titik, dimana tidak ada tiga titik yang terletak segaris karena titik-titik
sudut segitiga itu tepat berada pada 10 titik tersebut. Artinya jika ditarik garis lurus tidak ada tiga titik yang
terkena.

Jika titik A kita hubungkan dengan titik B lalu C maka tercipta segitiga ABC . Jika titik B kita hubungkan
dengan titik C , dan A maka tercipta segitiga BCA. Kita ketahui segitiga ABC juga merupakan segitiga
BCA , maka dapat kita simpulkan bahwa ABC = BCA .

Segitiga tercipta jika ada tiga titik, sehingga banyak segitiga yang terjadi adalah kombinasi 3 titik dari 10 titik
yang ada:

10!
C (10, 3) =
3!(10 − 3)!

10 ⋅ 9 ⋅ 8 ⋅ 7!
=
3! ⋅ (7)!

10 ⋅ 9 ⋅ 8
=
3 ⋅ 2 ⋅ 1

= 10 ⋅ 3 ⋅ 4

= 120

∴ Pilihan yang sesuai (B) 120 segitiga

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 43/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

70. Soal PENMABA UNJ 2018 Kode 22 |*Soal Lengkap


Penyusunan nomor kendaraan di sebuah wilayah di Jakarta adalah sebagai berikut:

dengan syarat: Huruf B di depan, diikuti 3 angka dari 0 − 9 (angka 0 tidak boleh di depan), angka boleh
berulang. Sedangkan huruf di belakang hanya T , S , R, dan U (huruf tidak boleh berulang). Banyak
kemugkinan menyusun nomor kendaraan di wilayah tersebut adalah...

(A) 57.600

(B) 24.000

(C) 21.600

(D) 12.096

(E) 3.024

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi dari soal banyak susunan yang mungkin kita peroleh adalah:

Total banyak susunan nomor kendaraan adalah (1) ⋅ (9) ⋅ (10) ⋅ (10) ⋅ (4) ⋅ (3) ⋅ (2) = 21.600

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 21.600

71. Soal PENMABA UNJ 2015 Kode 33 |*Soal Lengkap


Dalam suatu antrian terdapat 6 orang yang mengantri termasuk Ainun dan Habibie. Bila dalam antrian
Ainun harus selalu di depan Habibie, banyak cara antrian yang mungkin adalah...

(A) 120

(B) 240

(C) 360

(D) 420

(E) 720

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi dari soal, 6 orang mengantri termasuk Ainun dan Habibie.

Banyak susunan yang mungkin untuk Ainun harus selalu di depan Habibie kita hitung dengan menganggap
Ainun dan Habibie adalah "satu". Karena Ainun dan Habibie adalah "satu" maka yang akan mengantri
sekarang tinggal 5 orang, sehingga banyak susunan antrian adalah 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 120 .

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 120

72. Soal UM UNDIP 2018 Kode 822 |*Soal Lengkap


Suatu kedai "Jus Aneka Buah" menyediakan tidak kurang dari 2018 kombinasi rasa buah. Minimal
banyaknya jenis buah yang harus disediakan adalah........

(A) 9

(B) 10

(C) 11

(D) 12

(E) 13

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 44/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi dari soal, kedai menyediakan tidak kurang dari 2018 kombinasi rasa buah, artinya paling
sedikit ada 2018 kombinasi rasa buah yang dijual.

Jika ada 1 buah, maka banyak kombinasi rasa adalah C11 = 1

Jika ada 2 buah, maka banyak kombinasi rasa adalah:

2 2
C + C = 2 + 1 = 3
1 2

Jika ada 3 buah, maka banyak kombinasi rasa adalah:

3 3 3
  C + C + C
1 2 3

= 3 + 3 + 1 = 7

Jika ada 4 buah, maka banyak kombinasi rasa adalah:

4 4 4 4
  C + C + C + C
1 2 3 4

= 4 + 6 + 4 + 1 = 15

Jika ada 5 buah, maka banyak kombinasi rasa adalah:

5 5 5 5 5
  C + C + C + C + C
1 2 3 4 5

= 5 + 10 + 10 + 5 + 1 = 31

Banyak kombinasai rasa buah R yang terbentuk untuk setiap banyak buah adalah 1, 3, 7, 15, 31, ⋯.

Pola yang kita temukan untuk n buah adalah (2


1 2 3 4 5
− 1) , (2 − 1) , (2 − 1) , (2 − 1) , (2 − 1) , ⋯

Ini mengingatkan kita ke rumus:

n n n n n n
C + C + C + C + C + ⋯ = 2
0 1 2 3 4

Dari hasil di atas untuk kombinasi rasa tidak kurang dari 2018 kombinasi rasa buah, maka banyak buah
paling sedikit adalah:

n
R  = 2 − 1
n
2 − 1  ≥ 2018
n
2   ≥ 2018 + 1
n
2   ≥ 2019
10
2   = 1024
11
2   = 2048

Dari hasil di atas kita peroleh, agar diperoleh tidak kurang dari 2018 kombinasi rasa buah, maka buah yang
harus dipersiapkan paling sedikit adalah 11 buah.

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 11

73. Soal UM UNDIP 2012 Kode 121 |*Soal Lengkap


Untuk menghadapi turnamen bulutangkis, suatu klub yang beranggotakan 6 pemain akan dibentuk
susunan pemain 2 partai tunggal dan 1 partai ganda. Jika setiap pemain tidak diperbolehkan
merangkap (main dua kali), maka banyaknya susunan yang bisa dibentuk adalah...

(A) 360

(B) 180

(C) 120

(D) 90

(E) 60

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal akan dibentuk susunan pemain 2 partai tunggal dan 1 partai ganda, sehingga akan
dipilih 2 orang untuk dua kelompok yang berbeda dan satu orang tidak boleh masuk dua kelompok.

Untuk memilih tim dengan 2 orang untuk bermain tunggal dan q pasang untuk bermain ganda dan peraturan
yang dipakai bahwa pemain tidak boleh bermain dua kali.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 45/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Pertama kita pilih 2 pemain tunggal dua orang dari enam yaitu
6! 6 ⋅ 5 ⋅ 4!
C (6, 2) = = = 15 .
Sehingga untuk memilih pemain tunggal ada 15 cara.
2!(6 − 2)! 2!(4)!

4! 4 ⋅ 3 ⋅ 2!
Berikutnya kita pilih pemain ganda 2 dari yang tersisa 4 yaitu C (4, 2) = = = 6 .
2!(4 − 2)! 2!(2)!

Banyak pilihan yang bisa dibentuk adalah banyak cara memilih pemain tunggal dan banyak cara memilih
pemain ganda yaitu 15 × 6 = 90

∴ Pilihan yang sesuai (D) 90

74. Soal UM UGM 2017 Kode 748 |*Soal Lengkap


Jika 2 bola biru sejenis, 3 bola merah yang sejenis, dan 4 bola kuning yang sejenis disusun secara teratur
dalam satu baris, maka banyak susunan adalah...

(A) 1260

(B) 630

(C) 315

(D) 105

(E) 21

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, 2 bola biru sejenis, 3 bola merah yang sejenis, dan 4 bola kuning yang sejenis
disusun secara teratur dalam satu baris.

Karena bola yang sewarna adalah sejenis, maka untuk menentukan banyak susunan yang mungkin terjadi
dapat kita pakai aturan permutasi jika ada unsur yang sama:

n!
n
Pn1 ,n2 ,nk =
n1 ! × n2 ! × nk !

9!
9
P =
2,3,4
2! × 3! × 4!

9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 ⋅ 4!
=
2! × 3! × 4!

9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5
=
2! × 3!
9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 5
=
2!

= 9 ⋅ 4 ⋅ 7 ⋅ 5 = 1.260

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 1.260

75. Soal UM UGM 2017 Kode 814 |*Soal Lengkap


Banyaknya bilangan tiga digit yang berbeda yang disusun dari angka 0, 1, 2, 3, ⋯ , 9 dan habis dibagi
oleh 5 adalah...

(A) 136

(B) 144

(C) 128

(D) 162

(E) 180

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan tiga digit yang berbeda dari angka 0, 1, 2, 3, ⋯ , 9 dan habis
dibagi oleh 5.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 46/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Bilangan yang diharapkanadalah bilangan kelipatan lima, sehingga yang pertama kita kerjakan adalah
bilangan satuan. Angka yang mungkin pada satuan adalah 5 atau 0.

Ratusan Puluhan 5

(8) (8) (1)

Banyak bilangan kelipatan lima satuan 5 adalah: 8 × 8 × 1 = 64

Ratusan Puluhan 0

(9) (8) (1)

Banyak bilangan kelipatan lima satuan 0 adalah: 9 × 8 × 1 = 72

Banyak bilangan kelipatan lima keseluruhan adalah 64 + 72 = 136 .

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 136

76. Soal UM UGM 2017 Kode 738 |*Soal Lengkap


Suatu hari Putera dan Angga pergi menonton pertandingan sepak bola di Stadion Gelora Bung Karno,
Jakarta. Stadion GBK memiliki 6 pintu masuk berbeda.
Apabila mereka berdua masuk melalui pintu yang
sama dan keluar dengan pintu yang berbeda, maka banyaknya cara yang terjadi ialah...

(A) 158

(B) 164

(C) 175

(D) 180

(E) 190

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, dikatakan bahwa Putera dan Angga masuk dari pintu yang sama dan keluar dari
pintu yang berbeda.
Sehingga ada 6 pintu pilihan untuk masuk dan untuk keluar ada 6 pintu untuk yang
keluar pertama dan 5 pintu untuk yang keluar kedua.

Banyak susunan keluar adalah:

masuk (AP ) keluar (A) keluar (P )

(6) (6) (5)

Banyak cara masuk dan keluar adalah 6 × 6 × 5 = 180

∴ Pilihan yang sesuai (D) 180

77. Soal UM UGM 2017 Kode 714 |*Soal Lengkap


Dalam pemilihan pengurus kelas, terpilih 5 calon, 3 laki-laki dan 2 perempuan. Posisi yang tersedia yaitu
ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara I, dan bendahara II.
Jika ketua kelas harus laki-laki, maka
banyaknya susunan pengurus yang mungkin adalah...

(A) 5

(B) 24

(C) 48

(D) 72

(E) 120

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, akan disusun pengurus dari 5 calon terdiri dari 3 laki-laki dan 2 perempuan, dimana
ketua harus laki-laki.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 47/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Banyak pengurus yang mungkin terjadi adalah:

Ket Wak Sekr Bend.I Bend.II

(3) (4) (3) (2) (1)

Banyak susunan pengurus adalah 3 × 4 × 3 × 2 × 1 = 72 susunan.

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 72

78. Soal UM UGM 2016 Kode 372 |*Soal Lengkap


Panitia jalan sehat akan membuat kupon bernomor yang terdiri dari empat angka berbeda yang
disusun dari angka 0, 1, 3, 5, dan 7. Jika angka pertama atau terakhir tidak boleh nol, maka banyak
kupon yang dapat dibuat adalah...

(A) 48

(B) 72

(C) 96

(D) 108

(E) 120

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, akan dibuat kupon bernomor yang terdiri dari empat angka berbeda yang disusun
dari angka 0, 1, 3, 5, dan 7 dengan syarat angka pertama atau terakhir tidak boleh nol.

Banyak kupon yang dapat dibuat dimana angka pertama atau terakhir tidak nol,

Karena syarat adalah angka pertama atau terakhir tidak nol, sehingga yang kita kerjakan pertama adalah
angka pertama atau keempat.

A1 A2 A3 A4

(4) (3) (2) (3)

(1, 3, 5, 7) (0, 1, 3, 5, 7) (0, 1, 3, 5, 7) (1, 3, 5, 7)

Banyak kemungkinan angka yang dapat mengisi A1 adalah empat yaitu (1, 3, 5, 7), sehingga ada (4)
kemungkinan.
Banyak kemungkinan angka yang dapat mengisi A4 adalah empat yaitu (1, 3, 5, 7), tetapi satu angka
sudah dipakai sebelumnya sehingga yang mungkin tinggal (3) kemungkinan.
Banyak kemungkinan angka yang dapat mengisi A2 adalah lima yaitu (0, 1, 3, 5, 7), tetapi dua angka
sudah dipakai sebelumnya sehingga yang mungkin tinggal (3) kemungkinan.
Banyak kemungkinan angka yang dapat mengisi A3 adalah lima yaitu (0, 1, 3, 5, 7), tetapi tiga angka
sudah dipakai sebelumnya sehingga yang mungkin tinggal (2) kemungkinan..
Banyak kupon yang dapat dibuat adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 3 = 72

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 72

79. Soal UM UGM 2016 Kode 582 |*Soal Lengkap


Empat siswa laki-laki dan tiga siswa perempuan berdiri di dalam suatu barisan. Banyaknya cara agar
ketiga siswa perempuan berdampingan di barisan tersebut adalah...

(A) 720

(B) 360

(C) 144

(D) 72

(E) 48

Alternatif Pembahasan: Hide

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 48/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Dari informasi pada soal, 7 siswa yang berdiri dari empat siswa laki-laki dan tiga siswa perempuan dalam
suatu barisan.

Kejadian yang diharapkan adalah posisi berdiri dimana ketiga siswa perempuan selalu berdampingan. Untuk
menghitung banyak kemungkinan ini kita anggap ketiga siswa perempuan adalah "satu" sehingga banyak
siswa yang berdiri adalah lima siswa.

S1 S2 S3 S4 S5

(5) (4) (3) (2) (1)

Banyak posisi berdiri adalah 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 × 3! = 720

*perkalian di atas kita kalikan dengan 3! karena siswa perempuan dalam kelompoknya masih mampu
bertukar posisi sebanyak 3!.

∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 720

80. Soal UM UGM 2016 Kode 381 |*Soal Lengkap


Banyaknya bilangan bulat positif lima angka dengan angka pertama 1 dan terdapat tepat tiga angka
sama adalah...

(A) 810

(B) 720

(C) 120

(D) 60

(E) 20

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan bulat positif lima angka dengan angka pertama 1 dan
terdapat tepat tiga angka sama.

Untuk menyelesaikan soal ini kita bagi pada dua kemungkinan.

Kemungkinan I: terdapat tepat tiga angka 1 yang sama, misalnya 11921, 15141, ⋯

\begin{array}{c|c|c|c|cc} 

\text{A}_{1} & \text{A}_{2} & \text{A}_{3} & \text{S}_{4} & \text{S}_{5} \\

\hline  

1 & ___ & ___ & ___ & ___ \\

\end{array}
Untuk mengisi keempat tempat yang kosong angkanya adalah 1, 1, x, y banyak susunan adalah
4!
P
4

2,1,1
= = 12 .

2! × 1! × 1!

Angka x, y yang mungkin kita pilih dari 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Nilai x dan y adalah berbeda, banyak cara
9!
memilih dua angka dari 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 adalah C29 = = 36 cara.

2! × (9 − 2)!

Total banyak bilangan bulat positif lima angka dengan angka pertama 1 dan terdapat tepat tiga angka 1 sama
adalah 12 × 36 = 432 .

Kemungkinan II: terdapat tepat tiga angka yang sama tidak 1, misalnya 12322, 17444, ⋯

\begin{array}{c|c|c|c|cc} 

\text{A}_{1} & \text{A}_{2} & \text{A}_{3} & \text{S}_{4} & \text{S}_{5} \\

\hline  

1 & ___ & ___ & ___ & ___ \\

\end{array}
Untuk mengisi keempat tempat yang kosong angkanya adalah x, x, x, y banyak susunan adalah
4!
P
4

3,1
= = 4 .

3! × 1! × 1!

Angka x, y yang mungkin kita pilih dari 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

(*Angka 1 tidak ikut karena jika 1 ikut maka akan pernah ada dua angka yang sama)

Nilai x dan y adalah berbeda, sehingga nilai x yang mungkin adalah 9 dan nilai y yang mungkin adalah 8.

Total banyak bilangan bulat positif lima angka dengan angka pertama 1 dan tepat tiga angka sama dan satu
angka 1 adalah 4 × 9 × 8 = 288 .

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 49/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Dari dua kemungkinan di atas, banyak bilangan bulat positif lima angka dengan angka pertama 1 dan
terdapat tepat tiga angka sama adalah 432 + 288 = 720 .

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 720

81. Soal UM UGM 2015 Kode 622 |*Soal Lengkap


Lima siswa pria dan tiga wanita akan duduk berdampingan dalam satu baris.
Jika disyaratkan kedua
ujung ditempati pria dan tidak boleh ada 2 wanita duduk berdampingan, maka banyak cara duduk 8
siswa tersebut adalah...

(A) 360

(B) 480

(C) 720

(D) 1440

(E) 2880

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, 8 siswa yang berdiri dari lima siswa pria dan tiga siswa wanita duduk berdampingan
dalam satu baris.

Kejadian yang diharapkan adalah kedua ujung ditempati pria dan tidak boleh ada 2 wanita duduk
berdampingan. Untuk menghitung banyak kemungkinan ini kita kerjakan pertama adalah banyak posisi
duduk di ujung lalu posisi duduk wanita.

Kemungkinan I:

P5 W3 P3 W2 P2 W1 P1 P4

(5) (3) (3) (2) (2) (1) (1) (4)

Banyak posisi duduk adalah 5 ⋅ 3 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 2 × 4 = 720

Kemungkinan II:

P5 P3 W3 P2 W2 P1 W1 P4

(5) (3) (3) (2) (2) (1) (1) (4)

Banyak posisi duduk adalah 5 ⋅ 3 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 2 × 4 = 720

Dari kemungkinan I dan kemungkinan II, banyak kemungkinan yang terjadi adalah 720 + 720 = 1.440 .

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 1440

82. Soal UM UGM 2014 Kode 531 |*Soal Lengkap


Tiga pria dan empat wanita akan duduk dalam satu baris.
Banyak cara mereka duduk sehingga yang
berjenis kelamin sama tidak berdampingan adalah...

(A) 24

(B) 49

(C) 144

(D) 288

(E) 5040

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, 7 orang akan duduk dalam satu baris yang terdiri dari tiga pria dan empat wanita
akan duduk dalam satu baris.

Kejadian yang diharapkan adalah cara mereka duduk sehingga yang berjenis kelamin sama tidak
berdampingan.

Untuk menghitung banyak kemungkinan ini kita kerjakan pertama adalah posisi duduk wanita lalu posisi

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 50/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

duduk pria.

W4 P3 W3 P2 W2 P1 W1

(4) (3) (3) (2) (2) (1) (1)

Banyak posisi duduk adalah 4 ⋅ 3 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 2 = 144

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 144

83. Soal UM UGM 2013 Kode 262 |*Soal Lengkap


Dari 15 anak yang terdiri atas laki-laki dan perempuan akan diambil 2 anak secara acak bersamaan. Jika
banyak kemungkinan terambil laki-laki dan perempuan adalah 26, maka selisih jumlah laki-laki dan
perempuan adalah...

(A) 13

(B) 11

(C) 9

(D) 5

(E) 3

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, 15 anak yang terdiri atas laki-laki dan perempuan akan diambil 2 anak secara acak
bersamaan.

Jika kita misalkan bayanyak perempuan adalah x, dan banyak kemungkinan terambil laki-laki dan perempuan
adalah 26. Dapat kita tuliskan:

15−x x
C ⋅ C = 26
1 1

(15 − x) ⋅ (x) = 26

2
15x − x = 26
2
x − 15x + 26 = 0

(x − 13) ⋅ (x − 2) = 0

x = 13 atau x = 2

Untuk x = 13 maka kita peroleh banyak laki-laki adalah 2, sehingga selisih jumlah laki-laki dan perempuan
adalah 13 − 2 = 11 .

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 11

84. Soal UM UGM 2010 Kode 452 |*Soal Lengkap


Enam kursi melingkari sebuah meja. Kursi tersebut akan diduduki oleh 5 anak terdiri dari 3 perempuan
dan 2 laki-laki. Jika kursi yang kosong diapit oleh anak laki-laki dan perempuan, maka banyaknya
susunan cara duduk adalah...

(A) 648

(B) 564

(C) 432

(D) 288

(E) 216

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, Enam kursi melingkari sebuah meja dan kursi tersebut akan diduduki oleh 5 anak,
sehingga akan selalu ada satu kursi kosong.

Karena kursi kosong harus selalu di apit oleh anak laki-laki dan perempuan, maka pertama kita lakukan
adalah memilih kursi yang akan kita kosongkan (K). Untuk memilih kursi yang akan kita kosongkan adalah
sebanyak 6 pilihan.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 51/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Lalu diantara kursi kosong, banyak kemungkinan yang duduk adalah laki-laki 2 dan perempuan 3, lalu sisanya
3 orang sudah bebas tempat duduknya asal tidak duduk di tempat yang sudah dipilih untuk kosong. Banyak
kemungkinan posisi duduk pada posisi ini adalah (3 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1) × 2 = 72 .

Ada 6 kursi kosong, sehingga untuk memilih kursi kosong, yang kita pilih dapat terjadi sebanyak 6 kali.
Banyak posisi duduk total adalah 6 × 72 = 432 .

∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 432

85. Soal UM UGM 2009 Kode 921 |*Soal Lengkap


Dari angka-angka 2, 3, 5, 7, dan 9 akan disusun bilangan yang terdiri dari 4 angka tanpa pengulangan.
Banyak bilangan yang terbentuk dengan nilai kurang dari 4000 adalah...

(A) 40

(B) 48

(C) 112

(D) 120

(E) 132

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, dari angka-angka 2, 3, 5, 7, dan 9 akan disusun bilangan yang terdiri dari 4 angka
tanpa pengulangan.

Banyak bilangan yang terbentuk dengan nilai kurang dari 4000 dapat kita hitung dengan memilih angka
pertama yang mungkin yaitu 2, 3:

k1 k2 k3 k4

(2) (4) (3) (2)

k1 ada 2 angka yang mungkin yaitu 2, 3, karena bilangan yang diharapkan terjadi adalah kurang dari
4000 .
k2 ada 5 angka yang mungkin, tetapi karena satu angka sudah dipakai sebelumnya, sehingga tinggal 4
angka yang bisa dipakai dari 2, 3, 5, 7, 9
k3 ada 5 angka yang mungkin, tetapi karena dua angka sudah dipakai sebelumnya, sehingga tinggal 3
angka yang bisa dipakai dari 2, 3, 5, 7, 9
k4 ada 5 angka yang mungkin, tetapi karena tiga angka sudah dipakai sebelumnya, sehingga tinggal 2
angka yang bisa dipakai dari 2, 3, 5, 7, 9

Banyak kemungkinan bilangan adalah 2 × 4 × 3 × 2 = 48

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 48

86. Soal SBMPTN 2014 Kode 572 |*Soal Lengkap

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 52/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Di antara 20.000 dan 70.000, banyak bilangan genap dengan tidak ada digit berulang adalah...

(A) 3.360

(B) 4.032

(C) 7.392

(D) 10.080

(E) 24.998

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun bilangan genap di antara 20.000 dan 70.000 dengan
tidak ada digit berulang.

Angka yang dapat kita gunakan untuk membentuk bilangan adalah 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Untuk menyusun angka diantara 20.000 dan 70.000 sehingga bilangan yang akan kita susun adalah bilangan
yang terdiri dari 5 angka.

Kemungkinan pertama jika satuannya adalah 0, 8 maka angka di depan yang mungkin adalah 2, 3, 4, 5, 6 dan
angka yang lainnya bebas.

A1 A2 A3 A4 A5

(5) (8) (7) (6) (2)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 5 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 2 = 3.360

Kemungkinan kedua jika satuannya adalah 2 maka angka di depan yang mungkin adalah 3, 4, 5, 6 dan angka
yang lainnya bebas.

A1 A2 A3 A4 A5

(4) (8) (7) (6) (1)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 4 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 1 = 1.344

Kemungkinan ini dapat terjadi sebanyak 3 kali yaitu saat satuannya 2, 4, 6, sehingga banyak kemungkinan
susunan angka adalah 3 × 1.344 = 4.032

Dari kemungkinan pertama dan kedua, total kemungkinan susunan adalah 4.032 + 3.360 = 7.392 .

∴ Pilihan yang sesuai (C) 7.392

87. Soal SBMPTN 2014 Kode 572 |*Soal Lengkap


Banyak cara menempatkan 10 kelereng identik ke dalam 5 kotak dengan setiap kotak memuat paling
sedikit 1 kelereng adalah...

(A) 63

(B) 120

(C) 126

(D) 252

(E) 3024

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun 10 kelereng identik ke dalam 5 kotak dengan setiap
kotak memuat paling sedikit 1 kelereng.

Untuk menyusun 10 kelereng ke dalam 5 kotak, maka ada beberapa susunan yang mungkin terjadi.

1. Kemungkinan 6, 1, 1, 1, 1, sehingga banyak susunan yang mungkin adalah:

n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !

5!
5
P = = 5
4,1
4! ⋅ 1!

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 53/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

2. Kemungkinan 5, 2, 1, 1, 1, sehingga banyak susunan yang mungkin adalah:

n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !

5!
5
P = = 20
3,1,1
3! ⋅ 1! ⋅ 1!

3. Kemungkinan 4, 3, 1, 1, 1, sehingga banyak susunan yang mungkin adalah:

n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !

5!
5
P = = 20
3,1,1
3! ⋅ 1! ⋅ 1!

4. Kemungkinan 4, 2, 2, 1, 1, sehingga banyak susunan yang mungkin adalah:

n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !

5!
5
P = = 30
2,2,1
2! ⋅ 2! ⋅ 1!

5. Kemungkinan 3, 3, 2, 1, 1, sehingga banyak susunan yang mungkin adalah:

n!
n
Pn1 ,n2 ,nk =
n1 ! × n2 ! × nk !

5!
5
P = = 30
2,2,1
2! ⋅ 2! ⋅ 1!

6. Kemungkinan 3, 2, 2, 2, 1, sehingga banyak susunan yang mungkin adalah:

n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !

5!
5
P = = 20
3,1,1
3! ⋅ 1! ⋅ 1!

7. Kemungkinan 2, 2, 2, 2, 2, sehingga banyak susunan yang mungkin adalah:

n!
n
Pn =
1 ,n2 ,nk
n1 ! × n2 ! × nk !

5!
5
P = = 1
5
5!

Dari semua kemungkinan yang ada kita peroleh total kemungkinan adalah 1 + 20 × 3 + 30 × 2 + 5 = 126

∴ Pilihan yang sesuai (C) 126

88. Soal SBMPTN 2014 Kode 512 |*Soal Lengkap


Sebuah toko makanan yang menyediakan es krim dengan 6 rasa berbeda. Banyak cara seseorang
pembeli dapat memilih 5 es krim dengan 3 rasa berbeda adalah...

(A) 6

(B) 20

(C) 22

(D) 40

(E) 120

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, disampaikan akan pilih 5 es krim dengan 3 rasa berbeda dari 6 es krim rasa
berbeda.

Untuk memilih 5 es krim dengan 3 rasa berbeda, ada beberapa cara yang mungkin terjadi.

1. Kemungkinan pertama: ada 3 rasa yang berbeda dan ada 2 rasa yang berbeda, sehingga banyak
susunan yang mungkin adalah:

6!
6 3 2
C ⋅ C ⋅ C = ⋅ (3) ⋅ (2)
3 1 1
3! (6 − 3)!

= (20) ⋅ (3) ⋅ (2)

= 60

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 54/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

2. Kemungkinan kedua: ada 3 rasa yang berbeda dan ada 2 rasa yang sama, sehingga banyak susunan
yang mungkin adalah:

6! 3!
6 3
C ⋅ C = ⋅
3 2
3! (6 − 3)! 2! (3 − 2)!

= (20) ⋅ (3)

= 60

Dari semua kemungkinan yang ada kita peroleh total kemungkinan adalah 60 + 60 = 120

∴ Pilihan yang sesuai (E) 120

89. Soal SBMPTN 2014 Kode 504 |*Soal Lengkap


Banyak cara menyusun 4 buku matematika, 3 buku fisika, dan 2 buku kimia sehingga buku-buku sejenis
dalam satu kelompok adalah...

(A) 1728

(B) 576

(C) 288

(D) 144

(E) 82

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal disampaikan 4 buku matematika, 3 buku fisika, dan 2 buku kimia sehingga buku-
buku sejenis dalam satu kelompok.

Kejadian yang diharapkan adalah kejadian susunan buku sehingga tiap buku mata pelajaran yang sama
disusun secara berkelompok. Banyak susunan yang mungkin adalah:

Matematika Kimia Fisika

4! 2! 3!

Banyak susunan matematika, kimia, dan fisika dapat kita susun lagi sebanyak 3!, sehingga total keseluruhan
susunan adalah (4! ⋅ 2! ⋅ 3!) ⋅ 3! = 1.728

∴ Pilihan yang sesuai (A) 1.728

90. Soal SBMPTN 2014 Kode 589/586 |*Soal Lengkap


Tiga pria dan empat wanita, termasuk Sinta, duduk berjajar pada tujuh kursi. Banyaknya susunan agar
pria dan wanita duduk selang-seling dengan Sinta selalu di pinggir adalah...

(A) 72

(B) 36

(C) 24

(D) 48

(E) 28

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, 7 orang akan duduk dalam satu baris yang terdiri dari tiga pria dan empat wanita
akan duduk dalam satu baris.

Kejadian yang diharapkan adalah cara mereka duduk sehingga yang berjenis kelamin sama tidak
berdampingan dan Sinta selalu duduk di ujung.

Untuk menghitung banyak kemungkinan ini kita kerjakan pertama adalah posisi duduk Sinta dan posisi
wanita lalu posisi duduk pria.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 55/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

W4 P3 W3 P2 W2 P1 WSinta

(3) (3) (2) (2) (1) (1) (1)

Banyak posisi duduk adalah 3 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 2 = 36

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 36

91. Soal SBMPTN 2013 Kode 130/132 |*Soal Lengkap


Banyaknya bilangan ratusan dengan angka pertama dan terakhir mempunyai selisih 3 dan ada angka
yang sama adalah...

(A) 32

(B) 30

(C) 26

(D) 16

(E) 15

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan yang terdiri dari tiga angka dengan syarat angka pertama
dan terakhir mempunyai selisih 3 dan ada angka yang sama.

Untuk menyusun bilangan yang diharapkan, kemungkinan pertama adalah aab, dimana |b − a| = 3 , banyak
bilangan yang mungkin adalah:

a a b Banyak Bilangan

(1) (1) (4) 1 ⋅ 1 ⋅ 1 = 1

(2) (2) (5) 1 ⋅ 1 ⋅ 1 = 1

(3) (3) (0, 6) 1 ⋅ 1 ⋅ 2 = 2

(4) (4) (1, 7) 1 ⋅ 1 ⋅ 2 = 2

(5) (5) (2, 8) 1 ⋅ 1 ⋅ 2 = 2

(6) (6) (3, 9) 1 ⋅ 1 ⋅ 2 = 2

(7) (7) (4) 1 ⋅ 1 ⋅ 1 = 1

(8) (8) (5) 1 ⋅ 1 ⋅ 1 = 1

(9) (9) (6) 1 ⋅ 1 ⋅ 1 = 1

Banyak bilangan yang mungkin adalah 13

Kemungkinan kedua adalah baa, dimana |b − a| = 3 , banyak bilangan yang mungkin adalah sama seperti
banyak susunan aab hanya untuk bilangan 033 tidak ikut kita ganti dengan 300 sehingga banyak susunan
untuk baa adalah 13.

Total bilangan ratusan dengan angka pertama dan terakhir mempunyai selisih 3 dan ada angka yang sama
adalah 13 + 13 = 26

∴ Pilihan yang sesuai (C) 26

92. Soal SBMPTN 2013 Kode 338 |*Soal Lengkap


Banyak bilangan ratusan dengan angka pertama dan terakhir mempunyai selisih 3 dan tidak ada angka
yang sama adalah...

(A) 104

(B) 117

(C) 127

(D) 130

(E) 140

Alternatif Pembahasan: Hide

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 56/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan yang terdiri dari tiga angka dengan syarat angka pertama
dan terakhir mempunyai selisih 3 dan tidak ada angka yang sama.

Untuk menyusun bilangan yang diharapkan, kita misalkan bilangan adalah abc, dimana |c − a| = 3 , banyak
bilangan yang mungkin adalah:

a b c Banyak Bilangan

(1) (0 − 9) (4) 1 ⋅ 8 ⋅ 1 = 8

(2) (0 − 9) (5) 1 ⋅ 8 ⋅ 1 = 8

(3) (0 − 9) (0, 6) 1 ⋅ 8 ⋅ 2 = 16

(4) (0 − 9) (1, 7) 1 ⋅ 8 ⋅ 2 = 16

(5) (0 − 9) (2, 8) 1 ⋅ 8 ⋅ 2 = 16

(6) (0 − 9) (3, 9) 1 ⋅ 8 ⋅ 2 = 16

(7) (0 − 9) (4) 1 ⋅ 8 ⋅ 1 = 8

(8) (0 − 9) (5) 1 ⋅ 8 ⋅ 1 = 8

(9) (0 − 9) (6) 1 ⋅ 8 ⋅ 1 = 8

Banyak angka pada b adalah 10 yaitu angka dari 0 − 9. Tetapi karena angka tidak boleh ada yang sama maka
banyak angka yang bisa dipakai pada b tinggal 8 sebab dua angka sudah dipakai pada a dan c.

Banyak bilangan yang mungkin keseluruhan adalah 104

∴ Pilihan yang sesuai (A) 104

93. Soal SBMPTN 2013 Kode 131 |*Soal Lengkap


Banyaknya bilangan ratusan yang angka pertama dan terakhirnya mempunyai selisih 1 atau 3 adalah...

(A) 160

(B) 170

(C) 270

(D) 300

(E) 320

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan yang terdiri dari tiga angka dengan syarat angka pertama
dan terakhir mempunyai selisih 1 atau 3.

Untuk menyusun bilangan yang diharapkan, misalkan bilangan adalah abc dimana |c − a| = 1 atau
|c − a| = 3 , banyak bilangan yang mungkin adalah:

a b c Banyak Bilangan

(1) (0 − 9) (0, 2, 4) 1 ⋅ 10 ⋅ 3 = 30

(2) (0 − 9) (1, 3, 5) 1 ⋅ 10 ⋅ 3 = 30

(3) (0 − 9) (0, 2, 4, 6) 1 ⋅ 10 ⋅ 4 = 40

(4) (0 − 9) (1, 3, 5, 7) 1 ⋅ 10 ⋅ 4 = 40

(5) (0 − 9) (2, 4, 6, 8) 1 ⋅ 10 ⋅ 4 = 40

(6) (0 − 9) (3, 5, 7, 9) 1 ⋅ 10 ⋅ 4 = 40

(7) (0 − 9) (4, 6, 8) 1 ⋅ 10 ⋅ 30 = 30

(8) (0 − 9) (5, 7, 9) 1 ⋅ 10 ⋅ 30 = 30

(9) (0 − 9) (6, 8) 1 ⋅ 10 ⋅ 2 = 20

Banyak bilangan yang mungkin keseluruhan adalah 300

∴ Pilihan yang sesuai (D) 300

94. Soal SBMPTN 2013 Kode 138 |*Soal Lengkap

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 57/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Banyaknya bilangan ratusan dengan angka pertama dan kedua mempunyai selisih 2 atau 3 adalah...

(A) 300

(B) 280

(C) 260

(D) 252

(E) 150

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, akan disusun bilangan yang terdiri dari tiga angka dengan syarat angka pertama
dan kedua mempunyai selisih 2 atau 3.

Untuk menyusun bilangan yang diharapkan, misalkan bilangan adalah abc dimana |b − a| = 2 atau
|b − a| = 3 , banyak bilangan yang mungkin adalah:

a b c Banyak Bilangan

(1) (3, 4) (0 − 9) 1 ⋅ 2 ⋅ 10 = 20

(2) (0, 4, 5) (0 − 9) 1 ⋅ 3 ⋅ 10 = 30

(3) (0, 1, 5, 6) (0 − 9) 1 ⋅ 4 ⋅ 10 = 40

(4) (1, 2, 6, 7) (0 − 9) 1 ⋅ 4 ⋅ 10 = 40

(5) (2, 3, 7, 8) (0 − 9) 1 ⋅ 4 ⋅ 10 = 40

(6) (3, 4, 8, 9) (0 − 9) 1 ⋅ 4 ⋅ 10 = 40

(7) (4, 5, 9) (0 − 9) 1 ⋅ 3 ⋅ 10 = 30

(8) (5, 6) (0 − 9) 1 ⋅ 2 ⋅ 10 = 20

(9) (6, 7) (0 − 9) 1 ⋅ 2 ⋅ 10 = 20

Banyak bilangan yang mungkin keseluruhan adalah 280

∴ Pilihan yang sesuai (B) 280

95. Soal SNMPTN 2012 Kode 132 |*Soal Lengkap


Enam orang berpergian dengan dua mobil milik dua orang di antara mereka. Masing-masing mobil
dikemudikan oleh pemiliknya dan kapasitas mobil masing-masing adalah 5 orang termasuk pengemudi.
Banyak cara menyusun penumpang di kedua mobil tersebut adalah...

(A) 10

(B) 12

(C) 14

(D) 16

(E) 18

Alternatif Pembahasan: Hide

Enam orang berpergian dengan dua mobil milik dua orang diantara mereka. Karena mobil harus
dikemudikan pemilikinya maka yang disusun ke mobil adalah tinggal 4 orang, pembagian keempat orang
tersebut pada kedua mobil adalah sebagai berikut:

Dipilih 4 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 0 orang dari 0 orang) ke mobil B.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C44 ⋅ C


0

0
= 1 ⋅ 1 = 1

dipilih 3 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 1 orang dari 1 orang) ke mobil B.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C34 ⋅ C


1
1
= 4 ⋅ 1 = 4

dipilih 2 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 2 orang dari 2 orang) ke mobil B.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C24 ⋅ C


2

2
= 6 ⋅ 1 = 6

dipilih 1 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 3 orang dari 3 orang) ke mobil B.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C14 ⋅ C


3
3
= 4 ⋅ 1 = 4

dipilih 0 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 4 orang dari 4 orang) ke mobil B.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C04 ⋅ C


4
4
= 1 ⋅ 1 = 1

Total banyak susunan penempatan orang pada kedua mobil adalah 1 + 4 + 6 + 4 + 1 = 16

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 58/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 16

96. Soal SNMPTN 2012 Kode 431 |*Soal Lengkap


Enam orang berpergian dengan dua mobil milik dua orang di antara mereka. Masing-masing mobil
dikemudikan oleh pemiliknya dan kapasitas mobil masing-masing adalah 4 orang termasuk pengemudi.
Banyak cara menyusun penumpang di kedua mobil tersebut adalah...

(A) 10

(B) 14

(C) 24

(D) 54

(E) 96

Alternatif Pembahasan: Hide

Enam orang berpergian dengan dua mobil milik dua orang diantara mereka. Karena mobil harus
dikemudikan pemilikinya maka yang disusun ke mobil adalah tinggal 4 orang, pembagian keempat orang
tersebut pada kedua mobil adalah sebagai berikut:

Dipilih 3 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 1 orang dari 1 orang) ke mobil B.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C34 ⋅ C


1

1
= 4 ⋅ 1 = 4

Dipilih 2 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 2 orang dari 2 orang) ke mobil B.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C24 ⋅ C


2
2
= 6 ⋅ 1 = 6

dipilih 1 orang dari 4 orang ke mobil A dan sisanya (dipilih 3 orang dari 3 orang) ke mobil B.

Banyak susunan pada kasus ini adalah C14 ⋅ C


3
3
= 4 ⋅ 1 = 4

Total banyak susunan penempatan orang pada kedua mobil adalah 4 + 6 + 4 = 14

∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 14

97. Soal SM-UNNES 2018 Kode 1832 |*Soal Lengkap


Jika pengulangan tidak diperbolehkan, banyaknya bilangan genap 4 digit yang lebih dari 5000 adalah...

(A) 840

(B) 1120

(C) 1288

(D) 1400

(E) 1575

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun bilangan genap 4 digit yang lebih dari 5000 dengan tidak
ada digit berulang.

Angka yang dapat kita gunakan untuk membentuk bilangan adalah 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Untuk menyusun bilangan genap 4 digit yang lebih dari 5000, ada beberapa kemungkinan yang dapat terjadi,
antara lain:

Kemungkinan pertama satuannya 0, 2, 4 sehingga angka pertama yang mungkin adalah 5, 6, 7, 8, 9 dan
angka yang lainnya bebas.

A1 A2 A3 A4

(5) (8) (7) (3)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 5 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 3 = 840

Kemungkinan kedua satuannya 6 sehingga angka pertama yang mungkin adalah 5, 7, 8, 9 dan angka yang
lainnya bebas.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 59/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

A1 A2 A3 A4

(4) (8) (7) (1)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 4 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 1 = 224

Kemungkinan ketiga satuannya 8 sehingga angka pertama yang mungkin adalah 5, 6, 7, 9 dan angka yang
lainnya bebas.

A1 A2 A3 A4

(4) (8) (7) (1)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 4 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 1 = 224

Dari kemungkinan pertama, kedua dan ketiga, total kemungkinan susunan adalah 840 + 224 + 224 = 1.288

∴ Pilihan yang sesuai (C) 1.288

98. Soal SM-UNNES 2017 Kode 1732 |*Soal Lengkap


Tiga tenda disewakan untuk pendaki gunung. Tiap tenda dapat menampung 4 atau 3 orang, banyak
cara menyewakan tenda tersebut kepada 10 pendaki adalah......

(A) 30

(B) 720

(C) 2.160

(D) 4.200

(E) 12.600

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, disampaikan tiga tenda dapat dapat menampung 4 atau 3 orang, sehingga tenda
akan diisi oleh 3 atau 4 orang.

Untuk membagi 3 tenda kepada 10 orang, maka kemungkinan yang dapat terjadi adalah 3 − 3 − 4,
3 − 4 − 3 , atau 4 − 3 − 3. Banyak caranya adalah:

1. Kemungkinan 3 − 3 − 4, tenda I diberi kepada 3 orang dari 10 dan tenda I I diberi kepada 3 orang
dari 7, dan tenda I I I diberi kepada 4 orang dari 4. Banyak cara pada susunan ini adalah:

10 7 4
   C ⋅ C ⋅ C
3 3 4

10! 7!
= ⋅ ⋅ 1
3! ⋅ (10 − 3)! 3! ⋅ (7 − 3)!

= 120 ⋅ 35 = 4.200

2. Kemungkinan 3 − 4 − 3 tenda I diberi kepada 3 orang dari 10 dan tenda I I diberi kepada 4 orang dari
7, dan tenda I I I diberi kepada 3 orang dari 3. Banyak cara pada susunan ini adalah:

10 7 3
   C ⋅ C ⋅ C
3 4 3

10! 7!
= ⋅ ⋅ 1
3! ⋅ (10 − 3)! 4! ⋅ (7 − 4)!

= 120 ⋅ 35 = 4.200

3. Kemungkinan 4 − 3 − 3, tenda I diberi kepada 4 orang dari 10 dan tenda I I diberi kepada 4 orang
dari 7, dan tenda I I I diberi kepada 3 orang dari 3. Banyak cara pada susunan ini adalah:

10 7 3
   C ⋅ C ⋅ C
3 4 3

10! 7!
= ⋅ ⋅ 1
3! ⋅ (10 − 3)! 4! ⋅ (7 − 4)!

= 120 ⋅ 35 = 4.200

Dari semua kemungkinan yang terjadi, banyak cara membagikan tenda adalah
4.200 + 4.200 + 4.200 = 12.600 .

∴ Pilihan yang sesuai (E) 12.600

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 60/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

99. Soal SM-UNNES 2016 Kode 1622 |*Soal Lengkap


Banyak cara membentuk bilangan genap kurang dari 6000 dengan menggunakan bilangan
1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7 tanpa perulangan adalah...

(A) 100

(B) 160

(C) 260

(D) 360

(E) 371

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun bilangan genap kurang dari 6000 dengan tidak ada digit
berulang.

Angka yang dapat kita gunakan untuk membentuk bilangan adalah 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Untuk menyusun bilangan genap 4 digit yang kurang dari 6000, ada beberapa kemungkinan yang dapat
terjadi, antara lain:

Kemungkinan pertama, bilangan genap terdiri dari satu digit, banyak bilangan yang mungkin adalah 3.

Kemungkinan kedua, bilangan genap terdiri dari dua digit, banyak bilangan yang mungkin adalah:

A1 A2

(6) (3)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 6 ⋅ 3 = 18

Kemungkinan ketiga, bilangan genap terdiri dari tiga digit, banyak bilangan yang mungkin adalah:

A1 A2 A3

(6) (5) (3)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 6 ⋅ 5 ⋅ 3 = 90

Kemungkinan keempat, bilangan genap terdiri dari empat digit satuannya 6, banyak bilangan yang mungkin
adalah:

A1 A2 A3 A4

(5) (5) (4) (1)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 5 ⋅ 5 ⋅ 4 = 100

Kemungkinan kelima, bilangan genap terdiri dari empat digit satuannya 4 atau 2, banyak bilangan yang
mungkin adalah:

A1 A2 A3 A4

(4) (5) (4) (2)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 4 ⋅ 5 ⋅ 4 ⋅ 2 = 160

Dari semua kemungkinan, total kemungkinan bilangan yang dapat disusun adalah
3 + 18 + 90 + 100 + 160 = 371 .

∴ Pilihan yang sesuai (E) 371

100. Soal SM-UNNES 2015 Kode 1532 |*Soal Lengkap


Jika himpunan A = {a, b, c, d, e, f } maka banyak himpunan bagian dari A yang memuat dua elemen a
dan f adalah...

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 61/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 10

(B) 11

(C) 16

(D) 32

(E) 36

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, himpunan A = {a, b, c, d, e, f } .

Anggota himpunan bagian A yang mungkin dengan syarat {a, f } termasuk anggota,

misalnya: {a, f }, {a, b, f }, atau {a, b, c, d, e, f }

Banyak himpunan bagian A yang memiliki 2 anggota, artinya tidak ada lagi tambahan anggota yang
dapat dipilih dari {b, c, d, e}.

Dengan menggunakan kombinasi banyak himpunan bagian A adalah C(4, 0) = 1

Banyak himpunan bagian A yang memiliki 3 anggota, artinya ada 1 tambahan anggota yang dapat
dipilih dari {b, c, d, e}.

Dengan menggunakan kombinasi banyak himpunan bagian A adalah C(4, 1) = 4

Banyak himpunan bagian A yang memiliki 4 anggota, artinya ada 2 tambahan anggota yang dapat
dipilih dari {b, c, d, e}.

Dengan menggunakan kombinasi banyak himpunan bagian A adalah C(4, 2) = 6

Banyak himpunan bagian A yang memiliki 5 anggota, artinya ada 3 tambahan anggota yang dapat
dipilih dari {b, c, d, e}.

Dengan menggunakan kombinasi banyak himpunan bagian A adalah C(4, 3) = 4

Banyak himpunan bagian A yang memiliki 6 anggota, artinya ada 4 tambahan anggota yang dapat
dipilih dari {b, c, d, e}.

Dengan menggunakan kombinasi banyak himpunan bagian A adalah C(4, 4) = 1

Total banyak himpunan A adalah 1 + 4 + 6 + 4 + 1 = 16

Sebagai alternatif, dapat digunakan 2n , dimana n adalah banyak anggota yang dapat ditambahkan. Pada soal
di atas, yang dapat ditambahkan ke himpunan {a, f } adalah 4 yaitu {b, c, d, e} sehingga banyak himpunan
bagian A adalah 2 .
4
= 16

∴ Pilihan yang sesuai (C) 16

101. Soal SM-UNNES 2014 Kode 1422 |*Soal Lengkap


Diketahui himpunan A = {a, b, c, d, e, f , g, h} . Banyaknya himpunan bagian dari A yang memiliki 3
elemen adalah...

(A) 8

(B) 16

(C) 24

(D) 56

(E) 336

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, himpunan A = {a, b, c, d, e, f , g, h} sehingga n(A) = 8 .

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 62/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Banyaknya himpunan bagian dari A yang memiliki 3 elemen adalah:

8
C(8, 3) = ( )
3

8!
=
3!(8 − 3)!

8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5!
=
6 ⋅ 5!

= 56

∴ Pilihan yang sesuai (D) 16

102. Soal USM STIS 2016 |*Soal Lengkap


Dari angka-angka 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9 hendak dibuat bilangan yang terdiri atas tiga angka yang
berbeda, yang lebih kecil dari 840 tetapi lebih besar dari 630. Banyaknya bilangan yang memenuhi
ketentuan tersebut adalah...

(A) 105

(B) 96

(C) 92

(D) 90

(E) 84

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun bilangan diantara 630 dan 840 dengan tidak ada digit
berulang.

Angka yang dapat kita gunakan untuk membentuk bilangan adalah 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Untuk menyusun bilangan diantara bilangan diantara 630 dan 840 dengan tidak ada digit berulang, ada
beberapa kemungkinan yang dapat terjadi, antara lain:

Kemungkinan pertama, ratusan angka 6 sehingga puluhan yang mungkin adalah 3, 4, 5, 7, 8, 9 dan satuan
bebas.

A1 A2 A3

(1) (5) (6)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 1 ⋅ 5 ⋅ 6 = 30

Kemungkinan kedua, ratusan angka 7 sehingga puluhan yang mungkin adalah 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 dan satuan
bebas.

A1 A2 A3

(1) (7) (6)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 1 ⋅ 7 ⋅ 6 = 42

Kemungkinan ketiga, ratusan angka 8 sehingga puluhan yang mungkin adalah 2, 3 dan satuan bebas.

A1 A2 A3

(1) (2) (6)

Banyak bilangan yang dapat disusun adalah 1 ⋅ 2 ⋅ 6 = 12

Dari semua kemungkinan, total kemungkinan bilangan yang dapat disusun adalah 30 + 42 + 12 = 84 .

∴ Pilihan yang sesuai (E) 84

103. Soal USM STIS 2016 |*Soal Lengkap


Banyaknya bilangan ganjil yang terdiri dari 3 angka berbeda yang disusun dari 2, 3, 5, 6, 7, dan 8
adalah...

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 63/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com
(A) 24

(B) 28

(C) 40

(D) 60

(E) 120

Alternatif Pembahasan: Hide

Dari informasi pada soal, disampaikan akan disusun bilangan ganjil yang terdiri dari 3 angka berbeda yang
disusun dari 2, 3, 5, 6, 7, 8 dengan tidak ada digit berulang.

Untuk menyusun bilangan ganjil, pertama kita pilih angka yang mungkin jadi satuan ada 3 yaitu 3, 5, 7.
Sedangkan untuk ratusan dan puluhan angka yang mungkin digunakan adalah bebas, semua angka yang
belum digunakan dapat menjadi ratusan atau puluhan.

Banyak bilangan yang mungkin adalah:

Ratusan Puluhan Satuan

(5) (4) (3)

Banyak bilangan ganjil adalah: 5 × 4 × 3 = 60

∴ Pilihan yang sesuai (D) 60

104. Soal USM STIS 2017 |*Soal Lengkap


Suatu sekolah menengah membentuk tim yang terdiri dari 4 anak kelas I, 5 anak kelas II, dan 6 anak
kelas III. Kemudian akan ditentukan ketua, wakil ketua, dan sekretaris tim. Jika kelas asal ketua tim
harus lebih tinggi dari kelas asal wakil ketua dan sekretaris, maka banyaknya kemungkinan susunan tim
yang terbentuk adalah...

(A) 120

(B) 216

(C) 231

(D) 432

(E) 492

Alternatif Pembahasan: Hide

Banyak tim yang mungkin terjadi dengan syarat Kelas ketua harus berasal dari kelas yang lebih tinggi dari
wakil ketua dan sekretaris ada beberapa kemungkinan yaitu:

Kemungkinan pertama ketua adalah kelas III.


Jika yang jadi ketua adalah kelas III maka ada 6 yang mungkin, karena kelas XII berjumlah 6 siswa.
Banyak kemungkinan yang jadi wakil ketua ada 9 karena yang mungkin jadi wakil adalah kelas X dan XI
yang berjumlah 9 siswa.
Banyak kemungkinan yang jadi Sekretaris ada 8 karena yang mungkin jadi sekretaris adalah kelas X
dan XI yang berjumlah 9 − 1 = 8 siswa, dimana 1 siswa kita anggap sudah menjadi wakil ketua.
Ketua Sekretaris Bendahara

6 9 8

Banyak susunan pengurus adalah 6 × 9 × 8 = 432 susunan.

Kemungkinan kedua ketua adalah kelas II.


Jika yang jadi ketua adalah kelas II ada 5 yang mungkin, karena kelas II berjumlah 5 siswa.
Banyak kemungkinan yang jadi wakil ketua ada 4 karena yang mungkin jadi wakil adalah kelas X yang
berjumlah 4 siswa.
Banyak kemungkinan yang jadi Sekretaris ada 3 karena yang mungkin jadi sekretaris adalah kelas X
yang berjumlah 4 − 1 = 3 siswa, dimana 1 siswa kita anggap sudah menjadi wakil ketua.

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 64/66
9/20/22, 2:26 PM 100+ Soal dan Pembahasan Matematika Dasar SMA Kaidah Pencacahan - defantri.com

Ketua Sekretaris Bendahara

5 4 3

Banyak susunan pengurus adalah 5 × 4 × 3 = 60 susunan.

Dari semua kemungkinan banyak susunan tim yang mungkin adalah 432 + 60 = 492 susunan.

∴ Pilihan yang sesuai adalah (E) 492

* Jika engkau tidak sanggup menahan lelahnya belajar, Maka engkau harus menanggung pahitnya kebodohan
___pythagoras

Beberapa pembahasan soal Matematika Dasar Aturan Perkalian, Permutasi dan Kombinasi (*Soal dari
Berbagai Sumber) di atas adalah coretan kreatif siswa pada:

lembar jawaban penilaian harian matematika,


lembar jawaban penilaian akhir semester matematika,
presentasi hasil diskusi matematika atau
pembahasan quiz matematika di kelas.

Untuk segala sesuatu hal yang perlu kita diskusikan terkait Soal dan Pembahasan Matematika Dasar
Kaidah Pencacahan silahkan disampaikan 🙏 CMIIW😊.

Jangan Lupa Untuk Berbagi 🙏 Share is Caring 👀 dan JADIKAN HARI INI LUAR BIASA! - WITH GOD ALL
THINGS ARE POSSIBLE😊

Share: Whatsapp

You may like these posts

01 30+ Soal dan Pembahasan 02 80+ Soal dan Pembahasan


Matematika Dasar SMA Persamaan No image Matematika Dasar SMA No image
Kuadrat Trigonometri
The good student, Calon Guru belajar The good student, Calon Guru belajar
matematika dasar SMA dari Soal dan… matematika dasar SMA lewat Soal dan…

Sep 4, 2017 Nov 6, 2016

03 Buku Soal dan Pembahasan 04 70+ Soal dan Pembahasan


Matematika Dasar dan No image Matematika Dasar SMA Limit No image
Matematika IPA SIMAK UI Semua… Fungsi Trigonometri
Calon guru berbagi informasi Buku Soal Calon Guru belajar Matematika dasar SMA
dan Pembahasan SIMAK UI Semua Kode… lewat Soal dan Pembahasan Matematika…

May 7, 2020 Sep 0, 2018

05 30+ Soal dan Pembahasan 06 30+ Soal dan Pembahasan


Matematika Dasar SMA Logaritma No image Matematika Dasar SMA Eksponen No image

The good student, Calon Guru belajar (Bilangan Berpangkat)


matematika dasar SMA dari Soal dan… Calon guru belajar matematika dasar SMA
Sep 0, 2017 dari Soal dan Pembahasan Matematika…

Sep 3, 2017

https://www.defantri.com/2013/02/matematika-dasar-kaidah-pencacahan.html 65/66

Anda mungkin juga menyukai