Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Silabus X Ganjil K13

    Diunggah oleh

    monika kedang
    3 tayangan4 halaman
    Silabus mata pelajaran kelas IX SMP Negeri 1 Larantuka mencakup Kompetensi Inti yang meliputi penghargaan terhadap ajaran agama, perilaku jujur dan bertanggung jawab, serta pengetahuan faktual dan keterampilan berpikir kritis. Materi pelajaran meliputi sistem reproduksi manusia, tumbuhan dan hewan, pewarisan sifat, listrik statis, rangkaian listrik, dan kemagnetan beserta penerapannya dalam kehidupan seh

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    SILABUS X GANJIL K13

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Silabus mata pelajaran kelas IX SMP Negeri 1 Larantuka mencakup Kompetensi Inti yang meliputi penghargaan terhadap ajaran agama, perilaku jujur dan bertanggung jawab, serta pengetahuan faktual dan keterampilan berpikir kritis. Materi pelajaran meliputi sistem reproduksi manusia, tumbuhan dan hewan, pewarisan sifat, listrik statis, rangkaian listrik, dan kemagnetan beserta penerapannya dalam kehidupan seh

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    3 tayangan4 halaman

    Silabus X Ganjil K13

    Diunggah oleh

    monika kedang
    Silabus mata pelajaran kelas IX SMP Negeri 1 Larantuka mencakup Kompetensi Inti yang meliputi penghargaan terhadap ajaran agama, perilaku jujur dan bertanggung jawab, serta pengetahuan faktual dan keterampilan berpikir kritis. Materi pelajaran meliputi sistem reproduksi manusia, tumbuhan dan hewan, pewarisan sifat, listrik statis, rangkaian listrik, dan kemagnetan beserta penerapannya dalam kehidupan seh

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Larantuka


    Kelas : IX (Sembilan)
    Semester : Ganjil

    Kompetensi Inti :
     KI1 dan KI2:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
    santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
    keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
     KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
    berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
    kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
     KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif,
    dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

    Kompetensi Dasar MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran


    3.1 Menghubungkan sistem Sistem Reproduksi Pada  Mengamati gambar/carta pembelahan sel
    reproduksi pada manusia dan Manusia  Mengidentifikasi pembelahan mitosis dan meiosis
    gangguan pada sistem  Pembelahan sel  Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-
    reproduksi dengan penerapan  Sistem reproduksi manusia laki dan perempuan beserta fungsinya
    pola hidup yang menunjang  Kelainan dan penyakit pada  Mengumpulkan informasi tahapan pembentukan sel sperma
    kesehatan reproduksi sistem reproduksi (spermato-genesis) dan sel telur (oogenesis) serta proses menstruasi
    4.1 Menyajikan hasil  Pola hidup yang menunjang  Mengidentifikasi tahapan-tahapan menstruasi
    penelusuran informasi dari kesehatan reproduksi  Mengamati fertilisasi dan perkembangan embrio
    berbagai sumber terkait  Mengumpulkan informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem
    kesehatan dan upaya reproduksi
    pencegahan gangguan pada  Membuat laporan tertulis tentang kesehatan dan upaya pencegahan
    organ reproduksi gangguan pada organ reproduksi
    3.2 Menganalisis sistem Sistem  Mengamati gambar reproduksi aseksual dan seksual tumbuhan dan
    perkembangbiakan pada PerkembangbiakanPada hewan
    tumbuhan dan hewan serta Tumbuhan dan Hewan  Mengidentifikasi reproduksi aseksual dan seksual serta
    penerapan teknologi pada  Reproduksi pada tumbuhan mengumpulkan informasi tentang teknologi reproduksi pada
    sistem reproduksi tumbuhan  Teknologi reproduksi pada tumbuhan dan hewan
    dan hewan tumbuhan  Menyajikan hasil identifikasi reproduksi aseksual dan seksual pada
    4.2 Menyajikan karya hasil tumbuhanlumut, paku dan tumbuhan berbiji dalam bentuk laporan
    perkembangbiakan pada  Reproduksi pada hewan tertulis dan mendiskusikannya dengan teman.
    tumbuhan  Teknologi reproduksi pada
    hewan
    3.3 Menerapkan konsep Pewarisan sifat  Mengamati karakteristik teman sebaya untuk mengidentifikasi
    pewarisan sifat dalam  Materi genetik keragaman
    pemuliaan dan kelangsungan  Hukum pewarisan sifat  Mengidentifikasi struktur DNA dan kromosom sebagai materi
    makhluk hidup  Pewarisan sifat pada genetic serta melakukan praktek pemodelan persilangan monohibrid
    4.3 Menyajikan hasil manusia dan dihibrid untuk mendapatkan konsep hukum pewarisan sifat
    penelusuran informasi dari  Kelainan sifat menurun  Mengumpulkan informasi yang terkait dengan adaptasi dan seleksi
    berbagai sumber terkait pada manusia alam seperti: bunglon yang beradaptasi dengan mengubah warna
    tentang tanaman dan hewan  Penerapan pewarisan sifat tubuhnya, pohon jati yang menggugurkan daunnya, atau fenomena
    hasil pemuliaan dalam pemuliaan makhluk lain
    hidup  Membuat laporan tertulis mengenai varietas tanaman dan hewan
     Adaptasi dan seleksi alam yang merupakan varietas unggul yang dikembangkan melalui
    persilangan dan mendiskusikannya dengan teman.
    3.4 Memahami konsep listrik Listrik Statis  Mengamati interaksi antara dua benda bermuatan listrik misal
    statis dan gejalanya dalam  Interaksi antara muatan potongan kertas yang ditarik oleh penggaris plastik
    kehidupan sehari-hari, listrik  Melakukan percobaan untuk menyelidiki muatan listrik statis dan
    termasuk kelistrikan pada  Gaya listrik interaksi (gaya listrik) dua benda bermuatan terhadap jarak
    sistem saraf dan hewan yang  Potensial listrik  Menyelidiki peristiwa terjadinya petir untuk menjelaskan konsep
    mengandung listrik  Kelistrikan pada sistem potensial listrik
    4.4 Menyajikan hasil saraf  Mengidentifikasi kelistrikan pada sistem saraf serta hewan-hewan
    pengamatan tentang gejala  Hewan yang mengandung penghasil listrik
    listrik statis dalam kehidupan listrik  Menyajikan hasil percobaan untuk menyelidiki muatan listrik statis
    sehari-hari dan interaksinya, serta mendiskusikannya dengan teman
    3.5 Menerapkan konsep Rangkaian Listrik  Mengamati berbagai peralatan listrik serta nyala lampu pada
    rangkaian listrik, energi dan  Arus listrik beberapa rangkaian listrik yang ada di lingkungan sekolah
    daya listrik, sumber energi  Hukum Ohm  Melakukan percobaan rangkaian listrik terbuka dan tertutup,
    listrik dalam kehidupan  Hukum I Kirchhoff hubungan antara kuat arus, hambatan, dan tegangan listrik ,
    sehari-hari termasuk sumber  Rangkaian listrik mengukur arus listrik yang mengalir pada rangkaian listrik seri dan
    energi listrik alternatif, serta  Sumber energi listrik paralel
    berbagai upaya menghemat  Energi dan daya listrik  Mengidentifikasi sumber-sumber energi listrik, faktor-faktor yang
    energi listrik memengaruhi besarnya energi dan listrik serta upaya yang dapat
     Penghematan energi listrik
    4.5 Menyajikan hasil rancangan  Sumber energi listrik dilakukan dalam rangka penghematan energi listrik
    dan pengukuran berbagai alternatif  Mengidentifikasi jenis-jenis sumber energi listrik alternatif yang
    rangkaian listrik ramah lingkungan
     Menyajikan hasil perbandingan arus listrik pada rangkaian seri dan
    paralel serta hasil penyelidikan karakteristik rangkaian listrik, dan
    mendiskusikannya dengan teman
    3.6 Menerapkan konsep Kemagnetan  Mengamati berbagai bentuk magnet dan berbagai produk yang
    kemagnetan, induksi  Sifat magnet memanfaatkan elektromagnet atau induksi elektromagnetik
    elektromagnetik, dan  Cara membuat magnet  Melakukan percobaan untuk menyelidiki sifat-sifat dan pembuatan
    pemanfaatan medan magnet  Kemagnetan bumi magnet
    dalam kehidupan sehari-hari  Induksi elektromagnetik  Mengidentifikasi kutub-kutub kemagnetan bumi, sudut deklinasi, dan
    termasuk  Transformator sudut inklinasi
    pergerakan/navigasi hewan  Produk teknologi yang  Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi besar gaya
    untuk mencari makanan dan memanfaatkan kemagnetan Lorentz dan mengumpulkan informasi mengenai peristiwa induksi
    migrasi elektromagnetik dan transformator melalui percobaan
     Pergerakannavigasi hewan
    4.6 Membuat karya sederhana yang memanfaatkan medan  Mengumpulkan informasi mengenai pergerakan/navigasi hewan yang
    yang memanfaatkan prinsip magnet memanfaatkan medan magnet bumi
    elektromagnet dan/atau  Menerapkan prinsip elektromagnet atau induksi elektromagnet dalam
    induksi elektromagnetik karya berupa produk teknologi sederhana

    Larantuka, Juli 2018


    Mengetahui,
    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

    Solirus Soda, S.Pd Monika Kedang, S.Pd


    NIP.19660624 198903 1 012 NIP.19831113 200904 2 006

    Anda mungkin juga menyukai