PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : MTs.S Jauharul Islam

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII.3
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai danmenghayatiajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong),
santun,percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji, danmenalardalamranahkonkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, danmembuat) danranahabstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolahdansumber lain
yang samadalamsudutpandang/teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
Penyampaian Rencana Evaluasi Pembelajaran 0 JP
3.1 Menjelaskan dan Bilangan 0 JP
menentukan
urutan pada  Membandingkanbilangan bulat dan pecahan
bilangan bulat  Mengurutkan bilangan bulat dan pecahan
(positif dan  Operasi dan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
negatif) dan  Mengubah bentuk bilangan pecahan
pecahan (biasa,  Menyatakan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat
campuran, positif
desimal, persen)  Kelipatan persekutuan terkecil (KPK)
3.2 Menjelaskan  Faktor persekutuan terbesar (FPB)
dan melakukan
operasi hitung
bilangan bulat
dan pecahan
dengan
memanfaatkan
berbagai sifat
operasi
3.3 Menjelaskan
dan menentukan
representasi
bilangan bulat
besar sebagai
bilangan
berpangkat bulat
positif
4.1. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan urutan
beberapa
bilangan bulat
dan pecahan
(biasa,
campuran,
desimal,
persen);
4.2. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan operasi
hitung bilangan
bulat dan
pecahan; dan
4.3. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan
bilangan bulat
besar sebagai
bilangan
berpangkat
bulat positif..
3.3. Menjelaskan Himpunan 15 JP
himpunan,
himpunan  Menyatakan himpunan
bagian,  Himpunan bagian, kosong, semesta
himpunan  Hubungan antar himpunan
semesta,  Operasi pada himpunan
himpunan  Komplemen himpunan
kosong,
komplemen
himpunan dan
melakukan
operasi biner
pada himpunan
menggunakan
masalah
kontekstual

4.4. Menyelesaikan
masalah
konstekstual
yang berkaitan
dengan
himpunan,
himpunan
bagian,
himpunan
semesta,
himpunan
kosong,
komplemenhim
punan, dan
 operasi
binerpadahimp
unan
3.5 Menjelaskan BentukAljabar
bentuk aljabar
dan melakukan  Menjelaskan koefesien, variabel, konstanta, dan suku
operasi pada pada bentuk aljabar
bentuk aljabar  Operasi hitung bentuk aljabar
(penjumlahan,
 Penyederhanaanbentuk aljabar
pengurangan,
perkalian, dan 13 JP
pembagian)
4.5 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
bentuk aljabar
dan operasi pada
bentuk aljabar
3.6 Menjelaskan Persamaan Dan Pertidakamaan Linear AtuVariabel
persamaan dan
pertidaksamaan  Memahamikonsepdanpertidaksamaan linear satuvaiabel
linear satu  Menyelesaikanperamaanmenggunakanpenjumlahanataupe
variabel dan ngurangan
penyelesaiannya.
4.6 Menyelesaikan
 Menyelesaikanperamaanmenggunakanperkalianataupemb 0 JP
masalah yang agian
berkaitan dengan  Menentukankonseppertidakamaan linear satu variable
persamaan dan  Menyelesaikanmasalahpertidaksaman linear satu variable
pertidaksamaan
linear satu
variabel.
Penilaian Harian 5 JP
Cadangan 2 JP
Jumlah Tatap Muka 35 JP

Diketahui; Penyengat Olak, 13 September 2022

Guru Pamong Mahasiswa PLP Mapel Matematika

Hamzah, S.Pd Nurmawaddah

NIGNP. 121215050003110019 NIM. 208190009

Menyetujui; Mengetahui;
Kepala Madrasah Wakil Kepala Bid. Kurikulum

Yusmidar M. Daud, S.Ag, M.Pd.I Syaira Wenni Roza, SE

NIP. 19710102 199703 2 002 NIGNP. 121215050003100006

Guru Matematika
Diketahui;
WakilKepala Bid. Kurikulum

Hamzah, S.Pd
NIGNP. 121215050003110019
SyairaWenniRoza, SE
NIGNP. 121215050003160006

Mengetahui;
Kepala Madrasah

YUSMIDAR MD, M.Pd.I

NIP. 19710102 199703 2 002