Soal dan Jawaban Tes Awal Guru Belajar Seri Literasi dan Numerasi

1. Ada pandangan yang mengemuka bahwa tradisi bertutur yang telah mengakar, tumbuh dan
berkembang di masyarakat adalah menghambat literasi membaca (reading literacy) utamanya
minat, kegemaran dan budaya membaca masyarakat.

A. Benar

B. Salah
2. Peserta didik yang memiliki perkembangan literasi yang sesuai dengan perkembangan
pada saat masuk SD dilihat dari kemampuan membaca menulis dan berhitung.

A. Benar
B. Salah

3. Peserta didik yang memiliki perkembangan literasi yang sesuai dengan perkembangan
pada saat masuk SD dilihat dari kemampuan membaca menulis dan berhitung.

A. Benar
B. Salah

4. Perkembangan literasi peserta didik adalah tugas sekolah yang merupakan tanggung jawab
guru kelas dan guru bahasa Indonesia.

A. Benar
B. Salah

5. Cara mengukur kemampuan literasi peserta didik ketika kelas 4 SD dapat dilakukan
dengan menugaskan peserta didik membaca beberapa buku lalu meminta peserta didik
menceritakan kembali.

A. Benar
B. Salah

6. Pembinaan untuk memiliki seperangkat keterampilan dan praktik berbudaya yang dituntut
dalam literasi cukup hanya dengan mewajibkan peserta didik membaca 15 menit dalam
sehari.

A. Benar
B. Salah

7. Pembinaan literasi telah didorong melalui penerapan model-model pembelajaran Problem

Based Learning dan Project Based Learning dalam Kurikulum Nasional.

A. Benar
B. Salah
8. Sebagai guru, Ibu Sumarti merancang program literasi dan numerasi dengan memetakan
profil peserta didiknya terlebih dahulu sehingga program akan bersesuaian dengan kebutuhan
serta karakteristik peserta didik.

A. Benar
B. Salah

9. Kecakapan literasi bukan hanya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa, namun juga
dapat mengasah daya nalar dan sikap kritis siswa yang berguna untuk semua mata pelajaran.

A. Benar
B. Salah

10. Kebijakan dan regulasi untuk peningkatan literasi dan numerasi yang ditetapkan oleh
pemerintah daerah adalah bukti kontribusi pemerintah daerah pada pelaksanaan gerakan
literasi nasional.

A. Benar
B. Salah

11. Praktik penumbuhan literasi di sekolah dilakukan dalam berbagai manifestasi agenda
kegiatan dengan keberagamannya sesuai kreativitas dan kondisi serta kemampuan satuan
pendidikan dalam menerjemahkan praktik tersebut. Salah satu indikator praktik literasi di
sekolah melalui intensitas pemanfaatan dan penerapan program literasi.

A. Benar
B. Salah

12. Praktik literasi sangat penting dilakukan untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan
pendidikan di sekolah. Praktik Literasi hanya dapat diakukan di sekolah.

A. Benar

B. Salah
13. Rencana aksi dapat dilakukan untuk ketercapaian indikator literasi di sekolah. Rencana
aksi tersebut dapat dilakukan sekolah melalui berbagai fasilitas yang dapat menciptakan
lingkungan belajar yang menarik, sehingga mampu menumbuhkembangkan pembiasaan
aktivitas membaca dan menulis.

A. Benar
B. Salah

14. Pengembangan literasi sangat penting dilaksanakan di keluarga melalui implementasi

rutinitas literasi di rumah dengan meminta anak secara rutin membaca untuk durasi waktu
tertentu.
A. Benar
B. Salah

15. Pentingnya membangun budaya membaca pada undang-undang perpustakaan nomor 43

tahun 2007 pasal 48 tentang Pembudayaan Kegemaran Membaca ayat 1 disebutkan bahwa
pembudayaan membaca dilakukan melalui keluarga, satuan pendidikan, dan masyarakat.
Salah satu upaya meningkatkan pembiasaan membaca di masyarakat dilakukan melalui
Taman Bacaan Masyarakat (TBM) dan penyediaan buku murah dan berkualitas.

A. Benar
B. Salah

Baca Juga : Soal dan Jawaban Penilaian Tengah Pelajaran 2 Critical Thinking

16. Numerasi adalah kemampuan menggunakan konsep matematika dalam menyelesaikan

permasalahan sehari-hari.

A. Benar
B. Salah

17. Numerasi terdiri dari kemampuan berhitung, menaksir, data dan peluang.

A. Benar
B. Salah

18. Numerasi adalah matematika. Yang bertanggungjawab terhadap perkembangan numerasi

adalah guru matematika.

A. Benar

B. Salah
19. Perkembangan numerasi peserta didik dapat dilakukan dari tingkat SD. Asesmen
numerasi masih diperlukan di level SMA.

A. Benar
B. Salah

20. Perkembangan numerasi dapat dilatih dengan mengenalkan angka terlebih dahulu.

A. Benar

B. Salah
21. Perlu adanya mata pelajaran khusus untuk belajar numerasi
A. Benar

B. Salah
22. Diberikan denah sekolah SMA Negeri 1 Minggir. Jika siswa akan bermain basket, kelas
berapakah yang paling jauh ke lapangan basket?

Jawab : X. MIPA 2
23. Berapa perbandingan ukuran luas ruang kelas dengan luas lapangan upacara?

A. 1 : 20

B. 1 : 9

C. 1 : 4
D. 1 : 5

24. Berikut ini adalah pilihan pembayaran ektrakurikuler olahraga di fasilitas olahraga
setempat yang memiliki fasilitas gym dan kolam renang.

Jika siswa akan mendaftar ke tempat tersebut, berapa selisih uang jika mendaftar untuk
renang dan gym secara bulanan dan setahun langsung?

Jawab :
25. Grafik berikut adalah data hasil perolehan nilai PISA untuk Indonesia dari laporan
“Pendidikan Indonesia Belajar Dari Hasil PISA 2018” oleh Pusat Penilaian Pendidikan
Balitbang Kemdikbud.

Pernyataan :

Di PISA 2018, skor PISA terendah Indonesia adalah di literasi membaca.

Menurut Anda, apakah pernyataan di atas benar?

A. Benar

B. Salah
26. Grafik berikut adalah data hasil perolehan nilai PISA untuk Indonesia dari laporan
“Pendidikan Indonesia Belajar Dari Hasil PISA 2018” oleh Pusat Penilaian Pendidikan
Balitbang Kemdikbud.

Pernyataan:

Selama mengikuti PISA, skor tertinggi dicapai literasi membaca.

Menurut Anda apakah penyataan tersebut benar atau salah?

Baca Juga : Soal dan Jawaban Kuis Kunci Pengembangan Tahun 2021
A. Benar
B. Salah

27. Grafik berikut adalah data hasil perolehan nilai PISA untuk Indonesia dari laporan
“Pendidikan Indonesia Belajar Dari Hasil PISA 2018” oleh Pusat Penilaian Pendidikan
Balitbang Kemdikbud.

Pernyataan:

Di PISA 2003 ke PISA 2006, kenaikan skor paling banyak adalah pada literasi IPA.

Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar?

A. Benar
B. Salah

28. Rapat kerja perdana Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) bersama
Komisi X DPR RI di tahun 2021 menetapkan 20 persen dari APBN atau sebesar Rp.550
Triliun, dialokasikan untuk dana pendidikan. Dari 20 persen anggaran tersebut, Kemendikbud
mengelola sebanyak 14,8 persen.

Berapakah dana APBN RI di tahun 2021 (dalam triliun)?

Jawab :
29. 28. Rapat kerja perdana Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud)
bersama Komisi X DPR RI di tahun 2021 menetapkan 20 persen dari APBN atau sebesar
Rp.550 Triliun, dialokasikan untuk dana pendidikan. Dari 20 persen anggaran tersebut,
Kemendikbud mengelola sebanyak 14,8 persen.

Berapakah dana yang dikelola Kemdikbud RI di tahun 2021 (dalam triliun)?

Jawab :
30. Berikut ini adalah tabel sebutan hasil belajar untuk bidan pelajaran X.
Pelajaran X terdiri dari 3 ujian yang akan dirata-rata untuk menentukan nilai akhir. Berikut
nilai yang diperoleh Tono untuk 3 ujian bidang pelajaran X :

Ujian 1 = 80%

Ujian 2 = 75%

Ujian 3 = …

Jika Tono ingin memperoleh sebutan “Sangat Memuaskan” maka nilai Tono di ujain 3
setidaknya mendapatkan nilai…%

Jawab : 80%

14. Pasal 7 UUD 1945 hasil amandemen ke IV menyatakan bahwa presiden dan wakil
presiden memegang jabatan selama lima tahun, dan dapat dipilih kembali dalam jabatan yang
sama dalam satu kali masa jabatan. Jika ketentuan dasar tersebut tidak diamandemen maka
yang terjadi?
A. Sistem pemerintahan Indonesia akan menjadi Otoriter
B. Adanya pergantian presiden selama kurun waktu lima tahun sekali
C. Kekuasaan yang dimiliki presiden akan diteruskan oleh keturunannya
D. Adanya kesempatan untuk melakukan penyalahgunaan kewenangan jabatan
Pembahasan: Presiden dan Wakil Presiden memegang jabatan selama lima tahun, dan
sesudahnya dapat dipilih kembali dalam jabatan yang sama, hanya untuk satu kali masa
jabatan (Pasal 7). Pasal tersebut menunjukkan bahwa kekuasaan Presiden terbatas, yakni
maksimal hanya dua kali masa jabatan saja.
Apabila kekuasaan presiden tidak dibatasi dalam kurun waktu tertentu dan periode tertentu,
maka kekuasaan presiden akan disalahgunakan.
Jawaban: D

15. Pemahaman atheisme dilarang berkembang di Indonesia karena bertentangan dengan

Pancasila, terutama sila...
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan dan
perwakilan
Jawaban: A

16. Sikap berikut yang sesuai dengan sila keempat Pancasila adalah…
A. bersikap adil terhadap sesame
B. berteman dengan teman yang berbeda suku
C. mengedepankan musyawarah dalam mengambil keputusan bersama
D. memberi kesempatan orang lain untuk beribadah
Jawaban: C

17. Pak Tono adalah orang yang sombong, la selalu menilai orang dari kekayaan dan
kedudukannya. Sikap Pak Tono bertentangan dengan sila...
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan dan
perwakilan
Jawaban: B

18. Warga Negara Indonesia yang kurang mampu mendapatkan perlindungan kesehatan dari
negara berupa program Kartu Indonesia Sehat. Hal ini sesuai dengan penerapan Pancasila
terutama sila ke...
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Kelima
Jawaban: D

Baca Juga: Setelah Elsa Bebas Reyna Terkena Imbas, Angga Pulang Langsung
Mengamuk Andin Karena Hal Ini di Ikatan Cinta

19. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba
beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan dengan tetap
menghargai dan menghormati kebhinekaan dalam setiap aspek kehidupan nasional untuk
mencapai tujuan nasional Indonesia dikenal sebagai ....
A. tujuan nusantara
B. wawasan nusantara
C. tujuan nasional
D. identitas nasional
E. identitas nusantara
Jawaban: B

20. Prinsip persamaan hak-hak asasi manusia sedunia dimuat dalam dokumen ……
a. Universal Declaration of Human Rights
b. Decralation of Independence
c. Freedom of Independence
d. The Forteen Points
e. The Four Freedom
Jawaban: A
SOAL 1

Bhinneka Tunggal Ika adalah moto atau semboyan bangsa Indonesia yang tertulis pada
lambang negara Indonesia, Garuda Pancasila. Frasa ini berasal dari bahasa Jawa Kuno yang
artinya adalah “Berbeda-beda tetapi tetap satu”.

Diterjemahkan per kata, kata bhinneka berarti "beraneka ragam". Kata neka dalam bahasa
Sanskerta berarti "macam" dan menjadi pembentuk kata "aneka" dalam Bahasa Indonesia.
Kata tunggal berarti "satu". Kata ika berarti "itu". Secara harfiah Bhinneka Tunggal Ika
diterjemahkan "Beraneka Satu Itu", yang bermakna meskipun beraneka ragam tetapi pada
hakikatnya bangsa Indonesia tetap adalah satu kesatuan. Semboyan ini digunakan untuk
menggambarkan persatuan dan kesatuan Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
yang terdiri atas beraneka ragam budaya, bahasa daerah, ras, suku bangsa, agama dan
kepercayaan.

Pengamalan Bhinneka Tunggal Ika harus kita terapkan dalam ...

A. Kehidupan bermasyarakat dan bernegara

B. Kehidupan antar masyarakat sesama suku

C. Kehidupan dengan rekan sejawat

D. Hubungan antar rekan kerja

E. Hubungan dengan negara lain

Pembahasan

Ada sedikit contoh penerapan semboyan Bhineka Tunggal Ika pada kehidupan sehari-hari,
antara lain:

1. Berteman dengan siapa saja.

2. Bersikap merendah dan tidak sombong terhadap orang lain.
3. Memberikan kebebasan beragama terhadap orang lain.
4. Tidak memaksa orang lain untuk mengikuti ajaran agamannya.
5. Bersikap adil terhadap sesama.
6. Bertindak, bersikap, dan berperilaku sesuai norma/aturan yang berlaku di masyarakat.
7. Menumbuhkan sikap tenggang rasa antar sesama warga negara Indonesia.
8. Memiliki sikap toleran yang tinggi atau mudah memaafkan orang lain.
9. Menjaga suasana masyarakat agar selalu tentram agar tidak menimbulkan perpecahan.
10. Menjunjung tinggi kepentingan bersama di atas kepentingan individu maupun golongan.
11. Rela berkorban demi keutuhan NKRI.
12. Menghindari perilaku membeda-bedakan orang lain berdasarkan background
kehidupannya.
13. Menghargai dan menghormati setiap perbedaan pendapat yang ada.
14. Menjalankan setiap kewajiban yang kita miliki sebagai warga negara.
15. Menerima hak sewajarnya dan tidak berlebihan.
16. Gemar bergotong-royong dalam menyelesaikan berbagai hambatan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.
17. Aktif dan giat dalam kegiatan yang positif.
18. Mempererat tali silaturahmi dan kekeluargaan dengan orang lain.

Jawaban: A

SOAL 2

Kekerasan dalam rumah tangga (disingkat KDRT) adalah tindakan yang dilakukan di
dalam rumah tangga baik oleh suami, istri, maupun anak yang berdampak buruk terhadap
keutuhan fisik, psikis, dan keharmonisan hubungan sesuai yang termaktub dalam pasal 1 UU
Nomor 23 tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan dalam Rumah Tangga (UU PKDRT).
Kekerasan dalam rumah tangga adalah penyimpangan sila ke…

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

Pembahasan

Butir Pancasila sila ke 2 Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab sebagai berikut:

1. Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai
makhluk Tuhan Yang Maha Esa.

2. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa
membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial,
warna kulit dan sebagainya.

3. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.

4. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira.

5. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.

6. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.

7. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.

8. Berani membela kebenaran dan keadilan.

9. Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia.

10. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain.
Kekerasan Dalam Rumah Tangga merupakan penyimpangan butir ke 5 Mengembangkan
sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.

Jawaban: B

SOAL 3

Integrasi nasional seharusnya dimulai dari pejabat negara sehingga bisa memberikan contoh
bagi warga negara. Salah satu tindakan pejabat negara yang tidak mendukung integritas
negara adalah praktek korupsi. Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) merupakan lembaga
negara yang dibentuk untuk menyelidiki kasus kejahatan luar biasa korupsi, kolusi, dan
nepotisme(KKN). Berbagai kasus korupsi mencuat ke permukaan. KPK berhasil
mengungkap dan menangkap pelakunya. Akan tetapi, kasus korupsi masih marak terjadi.
Upaya paling tepat yang dapat dilakukan masyarakat untuk menghentikan praktik kejahatan
luar biasa tersebut adalah ....

A. Menjatuhkan sanksi berat terhadap terdakwa kasus korupsi

B. Menegakkan hukum setegak-tegaknya tanpa pandang bulu

C. Melakukan sosialisasi terkait tindak pidana korupsi dan dampaknya

D. Mengembangkan sikap sadar hukum dalam kehidupan mulai dari lingkungan terkecil

E. Membuat peraturan perundang-undangan tanpa memberi celah untuk

berkembangnyapraktik korupsi.

Pembahasan

Dalam penjelasan umum Undang-Undang tentang KPK disebutkan bahwa : “……..Tindak

pidana korupsi yang meluas dan sistematis juga merupakan pelanggaran terhadap hak-hak
sosial dan hak-hak ekonomi masyarakat, dan karena itu semua maka tindak pidana korupsi
tidak lagi dapat digolongkan sebagai kejahatan biasa melainkan telah menjadi suatu kejahatan
luar biasa”.

Kalimat di atas bisa jadi merupakan salah satu alasan undang-undang ini mengatur kembali
pemberian kewenangan penyadapan kepada KPK, sekalipun kewenangan yang sama telah
diberikan dalam Undang-Undang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi tentang
dimungkinkannya alat bukti petunjuk berupa informasi yang diucapkan, dikirim, diterima,
atau disimpan secara elektronik dengan alat optik atau yang serupa dengan itu; dan dokumen,
yakni setiap rekaman data atau informasi yang dapat dilihat, dibaca, dan atau didengar yang
dapat dikeluarkan dengan atau tanpa bantuan suatu sarana, baik yang tertuang di atas kertas,
benda fisik apapun selain kertas, maupun yang terekam secara elektronik, yang berupa
tulisan, suara, gambar, peta, rancangan, foto, huruf, tanda, angka, atau perforasi yang
memiliki makna. Dari keinginan rakyat yang diterjemahkan dalam undang-undang yang
menyatakan bahwa korupsi merupakan kejahatan luar biasa, seharusnya membawa implikasi
pada penanganan korupsi dengan cara-cara yang luar biasa pula – sekalipun tetap dalam
koridor aturan hukum yang berlaku.
Jawaban: B

SOAL 4

Nilai pancasila salah satunya adalah nilai praksis yang merupakan implementasi Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu contoh ketika terjadi musibah gempa bumi, banyak
relawan membagikan nasi bungkus untuk korban bencana alam tersebut. Aktivitas tersebut
merupakan pelaksanaan nilai praksis pancasila untuk sila ....

A. Ketuhanan Yang Maha Esa

B. Kemanusiaan yang adil dan beradab

C. Persatuan Indonesia

D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan dan

perwakilan

E. Keadilan sosial bagi Seluruh rakyat Indonesia

Pembahasan

Nilai praksis => realisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan. Kata Kunci: Relawan

Membagikan nasi bungkus untuk korban bencana alam merupakan bentuk mencintai sesama
manusia dan tertuang dalam sila ke 2

Butir Pancasila sila ke 2 Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab sebagai berikut:

1. Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai
makhluk Tuhan Yang Maha Esa.

2. Mengakui persamaan derajad, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa
membeda-bedakan suku, keturrunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial,
warna kulit dan sebagainya.

3. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.

4. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira.

5. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.

6. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.

7. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.

8. Berani membela kebenaran dan keadilan.

9. Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia.
10. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain.

Butir 7. Senang melakukan suatu kegiatan bersifat kemanusiaan.

Contoh Penerapan: Ikut serta memberikan bantuan kepada orang lain yang membutuhkan.
Selain itu, rasa kemanusiaan yang tinggi juga dapat kita lakukan dengan membantu sesama
makhluk hidup

Jawaban: B

SOAL 5

Sebagai ideologi terbuka, Pancasila mengandung tiga nilai. Ketiga nilai tersebut meliputi
nilai dasar, nilai instrumental, dan nilai praksis. Di bawah ini merupakan pernyataan yang
tepat untuk nilai instrumental adalah .....

A. Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa dijelaskan lebih terperinci dalam pasal 28E dan pasal 29,
UUD NRI Tahun 1945.

B. Pancasila terdiri atas lima nilai, yaitu ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan
keadilan.

C. Menjaga ketenangan saat hari raya Nyepi merupakan wujud perilaku sesuai nilai
Ketuhanan Yang Maha Esa.

D. Pelaksanaan pemilihan umum presiden dan wakil presiden secara serentak merupakan
implementasi nilai kerakyatan.

E. Penyelenggaraan pemerintahan yang bersih merupakan perwujudan nilai pancasila dan

ketentuan dalam UUD NRI Tahun 1945

Pembahasan

Kunci Dasarnya:∙ Nilai Dasar => Nilai Utama∙ Nilai Instrumental => Penjabaran dalam UUD
dan Peraturan∙ Nilai Praksis => Implementasi Analisis Jawaban di atas soal:

1. Nilai Instrumental adalah penjabaran lebih lanjut dari nilai dasar yang terkandung
dalam pembukaan UUD 1945 ,penjabaran itu dilakukan secara kreatif dan dinamis
dalam batas-batas yang tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai dasar yang
dijabarkannya. Penjabaran itu dalam bentuk ketetapan MPR, peraturan perundang
undangan, dan kebijakan-kebijakan pemerintah lainnya.
2. Nilai Dasar yaitu hakikat kelima sila Pancasila yaitu ketuhanan, kemanusiaan,
persatuan, kerakyatan dan keadilan. Nilai-nilai dasar tersebut merupakan esensi dari
sila-sila Pancasila yang sifatnya universal, nilai-nilai dasar tersebut terkandung cita-
cita, tujuan, serta nilai-nilai yang baik dan benar.Cita-cita dan tujuan dari negara kita
tercantum dalam pembukaan UUD1945 yaitu alinea II dan IV.
3. Nilai Praksis merupakan realisasi nilai-nilai instrumental dalam bentuk pengamalan
yang bersifat nyata, dalam kehidupan sehari-hari, dalam bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara.
Jawaban: A

SOAL 6

Krisis moneter pernah terjadi di Indonesia pada tahun 1997. Krisis itu memukul
perekonomian dan usaha di Indonesia. Diambil dari buku Monetary Policy Strategy (2007)
karya Frederic S Mishkin, krisis moneter adalah krisis yang berhubungan dengan keuangan
suatu negara. Krisis Moneter yang dialami Indonesia sejak tahun 1997-1998, ditandai dengan
melemahnya nilai tukar rupiah yang sangat drastis. Disebabkan oleh?

A. Kurs Dollar

B. Fundamental yang lemah

C. Faktor internal dan eksternal

D. Gejolak Politik

E. Defisit transaksi berjalan Indonesia cenderung membesar dari tahun ke tahun

Pembahasan

Akibat dari terjadinya krisis ekonomi pada awal tahun 1997 adalah Krisis Moneter yang
dialami Indonesia sejak tahun 1997-1998, ini ditandai dengan melemahnya nilai tukar rupiah
yang sangat drastis disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal yaitu defisit
transaksi berjalan Indonesia cenderung membesar dari tahun ketahun, faktor eksternal yang
mendorong terjadinya krisis moneter adalah finansial di tiga kutub dunia yaitu AS, Eropa dan
Jepang pada paruh kedua dekade 1990-an, karena perekonomian yang dialami jepang dan
proses ekonomi-politik penyatuan mata uang Eropa.

Jawaban: C

SOAL 7

Peristiwa Bandung Lautan Api adalah peristiwa kebakaran besar yang terjadi di kota
Bandung, provinsi Jawa Barat, Indonesia pada 23 Maret 1946. Dalam waktu tujuh jam,
sekitar 200.000 penduduk Bandung membakar rumah mereka, meninggalkan kota menuju
pegunungan di daerah selatan Bandung. Hal ini dilakukan untuk mencegah tentara Sekutu
dan tentara NICA Belanda untuk dapat menggunakan kota Bandung sebagai markas strategis
militer dalam Perang Kemerdekaan Indonesia. Peristiwa yang tidak menjadi Latar belakang
terjadinya Bandung Lautan Api adalah.....

A. Tuntutan pada masyrakat Bandung dari Brigade Mac Donald untuk menyerahkan
semuasenjata dari hasil melucuti senjata tentara Jepang pada pihak sekutu.
B. Ultimatum dari sekutu dengan perintah untuk mengosongkan kota Bandung Utaraselambat
lambatnya tanggal 29 November 1945.

C. Tentara sekutu membagi kota Bandung menjadi dua yakni utara dan selatan

D. Rencana untuk membangun ulang markas sekutu di kota Bandung.

E. Terjadinya kesenjangan Ekonomi pada Warga Bandung pada masa itu

Pembahasan

Latar belakang terjadinya peristiwa Bandung Lautan Api :

1. Tentara sekutu yang datang dan memasuki wilayah daerah Bandung dengan sikap
seenaknya dan juga semena-menanya terhadap masyarakat Bandung.
2. Tentara sekutu memberikan ultimatum masyarakat dan para pejuang Bandung yang
memiliki persenjataan sisa pemerintahan kolonial Jepang untuk dikembalikan ke
pihakBelanda.
3. Tentara sekutu memberikan ultimatum kepada masyarakat yang berada di daerah
Bandung Selatan untuk pergi dan mengosongkan daerah tersebut yang dimana
diberikan waktu selambat-lambatnya dilakukan pada tanggal 29 November 1945
dengan alasan keamanan untuk masyarakat Bandung.
4. Tentara sekutu yang berada di daerah Badung melakukan pembatasan wilayah
terhadap daerah yang digunakan oleh mereka di daerah Bandung yang dimana
wilayah tersebut bukan wilayah dari tantara sekutu.

Jawaban: E

SOAL 8

Sumpah Pemuda adalah satu tonggak utama dalam sejarah pergerakan kemerdekaan
Indonesia. Ikrar ini dianggap sebagai kristalisasi semangat untuk menegaskan cita-cita
berdirinya negara Indonesia.

Yang dimaksud dengan "Sumpah Pemuda" adalah keputusan Kongres Pemuda Kedua yang
diselenggarakan dua hari, 27-28 Oktober 1928 di Batavia (Jakarta). Keputusan ini
menegaskan cita-cita akan ada "tanah air Indonesia", "bangsa Indonesia", dan "bahasa
Indonesia". Keputusan ini juga diharapkan menjadi asas bagi setiap "perkumpulan
kebangsaan Indonesia" dan agar "disiarkan dalam berbagai surat kabar dan dibacakan di
muka rapat perkumpulan-perkumpulan". Tujuan Sumpah Pemuda adalah:

A. Membuat kokoh dan tebal rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

B. Membuat rasa kesukuan kuat

C. Rapat kemerdekaan

D. Mengajukan petisi ke Belanda

E. Memperkokoh suku jawa

Pembahasan

Tujuan dari Sumpah Pemuda di antaranya adalah:

1. Membangkitkan jiwa dan sikap nasionalisme pemuda-pemudi Indonesia dan seluruh rakyat
Indonesia untuk melawan, mengusir, dan menentang para penjajah.
2. Membuat kokoh dan tebal rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.
3. Memperluas usaha-usaha dan kegiatan agar tercapainya kemerdekaan Indonesia.
4. Menghilangkan rasa kedaerahan yang selalu menjadi penghalang rakyat Indonesia untuk
bersatu.
5. Melaksanakan cita-cita untuk mengumpulkan seluruh pemuda Indonesia.

Jawaban: A

SOAL 9

Indonesia dan China kembali bersitegang. Kapal perang Republik Indonesia (KRI) milik TNI
Angkatan Laut melepas rentetan tembakan peringatan di perairan Natuna, Laut China
Selatan,yang salah satunya diklaim China mengenai kapal nelayan, tindakan tegas TNI ini
sesuai dengan pengamalan sila ke....

A. Satu

B. Dua

C. Tiga

D. Empat

E. Lima

Pembahasan

Butir Pengamalan Pancasila sila ke 3 antara lain sebagai berikut :

1. Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa

dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan.
2. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan.
3. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
4. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia.
5. Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan
keadilan sosial.
6. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.
7. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa.
Jawaban ini sesuai dengan butir butir pengamalan sila ke 3 Pancasila yaitu Sanggup dan rela
berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan.

Jawaban: C

SOAL 10

Tokoh yang mengusulkan agar yang menandatangani naskah proklamasi cukup Soekarno dan
Hatta atas nama bangsa Indonesia adalah....

A. B.M. Diah

B. Ahmad Subarjo

C. Chairul saleh

D. Sukarni

E. Sayuti Melik

Pembahasan

Sukarni yang berasal dari golongan muda berpendapat bahwa yang menandatangani teks
proklamasi tidak harus semua orang yang berada di rapat penyusunan teks proklamasi maka
Sukarni mengusulkan agar ditandatangani oleh Soekarno – Hatta.

Jawaban: D

1. Adanya perbedaan ketentuan mengenai penetapan kewarganegaraan dapat menyebabkan

seseorang tidak memiliki kewarganegaraan atau disebut ….
A. Apartheid
B. ApatrIde
C. BipatrIde
D. Stelsel
E. Ius Sanguinus
Pembahasan
1. JAWABAN: B
Apatride atau keadaan seseorang tanpa kewarganegaraan yang timbul apabila menurut
peraturan kewarganegaraan, seseorang tidak diakui sebagai warga negara dari negara
manapun.
2. Sumpah Pemuda sebagai hasil Kongres Pemuda yang diselenggarakan oleh organisasi-
organisasi kedaerahan yang sudah memiliki semangat nasionalisme untuk mencapai
Indonesia merdeka. Isi sumpah Pemuda butir kedua adalah ….
A. Kami Putra Putri Indonesia, mengaku berbasa satu bahasa Indonesia.
B. Kami Putra Putri Indonesia, menjunjung tinggi bahasa persatuan bahasa Indonesia.
C. Kami Putra Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah satu tanah air Indonesia.
D. Kami Putra Putri Indonesia, mengaku berbahasa satu bangsa Indonesia.
E. Kami Putra Putri Indonesia, menjunjung tinggi tanah air Indonesia.
Pembahasan
2. JAWABAN: C
Sumpah Pemuda sebagai hasil Kongres Pemuda yang diseleggarakan oleh organisasi-
organisasi kedaerahan yang sudah memiliki semangat nasionalme untuk mencapai Indonesia
merdeka. Isi Sumpah Pemuda yang merupakan hasil keputusan Kongres ke-2 pada tanggal 28
Oktober 1928, berisi:
a. Kami Putra Putri Indonesia, mengaku berbangsa satu bangsa Indonesia.
b. Kami Putra Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah satu, tanah air Indonesia.
c. Kami Putra Putri Indonesia, menjunjung tinggi bahasa persatuan, bahasa Indonesia.
3. Salah satu manfaat keikutsertaan masyarakat dalam kebijakan publik adalah terbentuknya
masyarakat madani. Berikut ini yang merupakan salah satu ciri masyarakat madani adalah ….
A. Terbentuknya merupakan paksaan dari suatu kelompok tertentu.
B. Masyarakat bergantung kepada negara, lembaga, atau organisasi tertentu.
C. Tidak terikat nilai hukum yang telah ditetapkan
D. Adanya ketergantungan satu sama lain.
E. Terbentuk secara sukarela.
Pembahasan
3. JAWABAN: E
Salah satu manfaat keikutsertaan masyarakat dalam kebijakan publik adalah terbentuknya
masyarakat madani. Berikut ini yang merupakan ciri masyarakat madani adalah:
a. Keswasembadaan.
b. Keterikatan pada hukum/aturan yang telah disepakati bersama.
c. Terbentuk secara sukarela.
d. Memiliki kemandirian tinggi terhadap negara.
4. Indonesia sebagai negara kepulauan yang sudah diatur batas-batasnya dalam undang-
undang. Batas Indonesia paling barat adalah ….
A. Pulau We
B. Pulau Nikobar
C. Pulau Halmahera
D. Pulau Ronde
E. Pulau Rote
Pembahasan
4. JAWABAN: D
Indonesia sebagai negara kepulauan yang sudah diatur batas-batasnya dalam undang-undang.
Batas Indonesia paling barat adalah Pulau Ronde di Aceh.
5. Berikut ini yang bukan merupakan latar belakang adanya wawasan nusantara dilihat dari
falsafah Pancasila adalah ….
A. Kemerdekaan sebagai hasil perjuangan seluruh rakyat Indonesia.
B. Mengutamakan kepentingan umum daripada individu atau golongan.
C. Penerapan hak asasi manusia.
D. Pengambilan keputusan dengan musyawarah.
E. Memberi kesempatan setiap pemeluk agama untuk beribadah.
Pembahasan
5. JAWABAN: A
Latar belakang wawasan nusantara jika dilihat dari Pancasila:
a. Penerapan Hak Asasi Manusia.
b. Toleransi beragama.
c. Mengutamakan kepentingan umum.
d. Pengambilan keputusan dengan musyawarah.
6. Semboyan Bhineka Tunggal Ika yang menjadi semboyan nasional bangsa Indonesia,
diambil dari Kitab ….
A. Kitab Negarakertagama
B. Kitab Smaradahana
C. Kitab Sutasoma
D. Kitab Arjuna Wiwaha
E. Jangka Jayabaya
Pembahasan
6. JAWABAN: C
Semboyan Bhineka Tunggal Ika yang menjadi semboyan nasional bangsa Indonesia, diambil
dari Kitab Sutasoma karya Mpu Tantular pada masa Kejayaan Kerajaan Majapahit.
7. Yang berkedudukan sebagai landasan idiil dalam wawasan nusantara dalam paradigma
sosial adalah ….
A. GBHN sebagai politik dan strategi nasional.
B. UUD 1945.
C. Pancasila.
D. Pembukaan UUD 1945 alinea ke-4.
E. Ketahanan nasional sebagai konsepsi nasional
Pembahasan
7. JAWABAN: C
Pancasila sebagai falsafah dan dasar negara berfungsi sebagai landasan idiil dari wawasan
nusantara, karena pada hakikatnya wawasan nusantara adalah perwujudan dari Pancasila.
8. Dua aspek kekuasaan yang memengaruhi praktik tumbuh dan kembangnya nasionalisme
adalah ….
A. Aspek fisik dan moal
B. Aspek ekonomi dan batin
C. Aspek ekonomi dan politik
D. Aspek politik dan hukum
E. Aspek fisik dan btin
Pembahasan
8. JAWABAN: E
Dua aspek kekuasaan yang mempe180ngaruhi praktik tumbuh dan kembangnya nasionalisme
adalah aspek kekuasaan fisik dan btin.
9. Sikap menghormati dan keberagaman bangsa adalah sebagai berikut, kecuali ….
A. Adanya kesadaran untuk menjaga keharmonisan keluarga.
B. Penyelesaian permasalahan yang ada dengan musyawarah.
C. Adanya kesadaran untuk mengutamakan kepentingan bersama diatas kepentingan pribadi.
D. Terciptanya kerukunan seperti halnya dalam keluarga.
E. Adanya semangat tolong menolong, kerjasama untuk menyelesaikan suatu masalah, dan
kerja sama dalam memenuhi kebutuhan hidup.
Pembahasan
9. JAWABAN: A
Adanya kesadaran untuk menjaga keharmonisan keluarga bukan merupakan contoh sikap
menghormari dan keberagaman bangsa.
10. Pulau Dana merupakan pulau terluar Indonesia yang berbatasan dengan negara ….
A. Australia
B. Malaysia
C. Filipina
D. Thailand
E. Singapura
Pembahasan
10. JAWABAN: A
Pulau Dana merupakan pulau terluar Indonesia yang berbatasan dengan negara Australia.