Bukpan Ppkimp (2022)

Membangun Kolaborasi Generasi Z Yang Memiliki
Kemampuan inovatif, kreatif dan solutif dalam

Menghadapi Tantangan SDGS Era 5.0 Bidang
Peternakan
1
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ................................................................................................................................................ i
DAFTAR TABEL ......................................................................................................................................iii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................................................. iv
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................................................. v
BAB 1. PENJELASAN UMUM PKM ...................................................................................................... 1
1.1 PENDAHULUAN ..................................................................................................................... 1
1.2 MBKM dan IKU ....................................................................................................................... 1
1.3 KRITERIA ................................................................................................................................ 3
1.4 TUJUAN PKM .......................................................................................................................... 4
1.5 KARAKTERISTIK UMUM .................................................................................................... 4
1.6 PENILAIAN PROPOSAL DAN PENETAPAN PENDANAAN ATAU INSENTIF .......... 7
BAB 2. PKM RE (Riset Eksakta) .............................................................................................................. 8
2.1 PENDAHULUAN ..................................................................................................................... 8
2.2 TUJUAN .................................................................................................................................... 8
2.3 RUANG LINGKUP .................................................................................................................. 8
2.4 LUARAN ................................................................................................................................... 8
2.5 KRITERIA PENGUSUL .......................................................................................................... 9
2.6 SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL .......................................................................... 9
BAB 3. PKM RSH (Riset Sosial Humaniora) ........................................................................................ 12
3.1 PENDAHULUAN ................................................................................................................... 12
3.2 MAKNA DAN TUJUAN ........................................................................................................ 12
3.3 RUANG LINGKUP ................................................................................................................ 12
3.4 LUARAN ................................................................................................................................. 14
3.5 KRITERIA PENGUSUL ........................................................................................................ 14
3.6 SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL ........................................................................ 14
BAB 4. PKM K (Kewirausahaan) ........................................................................................................... 18
4.1 PENDAHULUAN ................................................................................................................... 18
4.2 TUJUAN .................................................................................................................................. 18
4.3 RUANG LINGKUP ................................................................................................................ 18
4.4 LUARAN ................................................................................................................................. 18
4.6 SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN ......................................................................... 18
BAB 5. PKM PM ...................................................................................................................................... 22
5.1 PENDAHULUAN ................................................................................................................... 22
5.2 TUJUAN .................................................................................................................................. 22
5.3 RUANG LINGKUP ................................................................................................................ 22
5.4 LUARAN ................................................................................................................................. 22
i
BAB 6. PKM KC ...................................................................................................................................... 26
6.1 PENDAHULUAN ................................................................................................................... 26
6.2 TUJUAN .................................................................................................................................. 26
6.3 RUANG LINGKUP ................................................................................................................ 26
6.4 LUARAN ................................................................................................................................. 27
BAB 7. PKM PI ........................................................................................................................................ 31
7.1 PENDAHULUAN ................................................................................................................... 31
7.2 TUJUAN .................................................................................................................................. 31
7.3 RUANG LINGKUP ................................................................................................................ 31
7.4 LUARAN ................................................................................................................................. 32
7.6 SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN ......................................................................... 32
LAMPIRAN .............................................................................................................................................. 36
ii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Kriteria Umum PKM .......................................................................................... 3
Tabel 2 Karakteristik Umum PKM .................................................................................. 5
Tabel 3 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM RE ................................. 11
Tabel 4 Karakteristik Jenis RIset Sosial Humaniora Bedasarkan Bidang Kajian .......... 13
Tabel 5 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM RSH .............................. 16
Tabel 6 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM K ................................... 21
Tabel 7 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM PM ................................ 25
Tabel 8 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM KC ................................ 30
Tabel 9 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM PI .................................. 35
iii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Filosofi PKM ................................................................................................... 5
Gambar 2 Bagan Alir Proses Konstruksi Ide dalam PKM-KC ...................................... 26
iv
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Halaman Sampul .................................................................................... 36
LAMPIRAN 2 Halaman Pengesahan Proposal PKM… ................................................ 37
LAMPIRAN 3 Format Evaluasi Luring PKM ............................................................... 38
LAMPIRAN 4 Format Jadawal Kegiatan ...................................................................... 43
LAMPIRAN 5 Biodata Ketua dan Anggota, serta Dosen Pendamping ......................... 44
LAMPIRAN 6 Justifikasi Anggaran Kegiatan ............................................................... 46
LAMPIRAN 7 Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas .................... 47
LAMPIRAN 8 Surat Pernyataan Ketua Pelaksana ........................................................ 48
LAMPIRAN 9 Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari Mitra ............................ 49
LAMPIRAN 10 Format Penyusunan Rujukan dan Daftar Pustaka ............................... 50
LAMPIRAN 11 Timeline PPKIMP 2022 ...................................................................... 51
v
BAB 1. PENJELASAN UMUM PKM
1.1 PENDAHULUAN
Lulusan Perguruan Tinggi dituntut untuk memiliki academic knowledge,
skill of thinking, management skill, dan communication skill. Kekurangan atas
salah satu dari keempat keterampilan/kemahiran tersebut dapat menyebabkan
berkurangnya mutu lulusan. Sinergisme akan tercermin melalui kemampuan
lulusan dalam kecepatan menemukan solusi atas persoalan yang dihadapinya.
Dengan demikian, pemikiran dan perilaku yang ditunjukkan mahasiswa akan
bersifat kreatif (unik dan bermanfaat) dan konstruktif (dapat diwujudkan).
Kemampuan berpikir dan bertindak kreatif mahasiswa dapat disalurkan melalui
Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Cikal bakal PIMNAS bermula dari Lomba
Karya Tulis Ilmiah (LKTI) dan Lomba Karya Inovatif Produktif (LKIP) mahasiswa
yang pertama kali digelar di Universitas Indonesia (UI) tahun 1988 silam. Sebelum
bernama PIMNAS, ajang kompetisi ini bernama Lomba Karya Ilmiah Mahasiswa
(LKIM). Lomba Karya Ilmiah Mahasiswa (LKIM) pertama digelar di Universitas
Indonesia (UI) tahun 1988 yang kemudian dihitung menjadi “PIMNAS” perdana.
Istilah PIMNAS pertama kali dipakai saat ajang ini digelar di Institut Pertanian
Bogor (IPB) Bogor tahun 1990 (PIMNAS ke-3). Selama 16 edisi awal dari tahun
1988 sampai 2003, tidak ada Juara Umum di ajang PIMNAS. Format Juara Umum
baru ada pada edisi PIMNAS ke-17 tahun 2004 saat digelar di Sekolah Tinggi
Teknologi Telkom (STT-Telkom) Bandung. PKM dikembangkan untuk
mengantarkan mahasiswa mencapai taraf pencerahan kreativitas dan inovasi
berlandaskan penguasaan sains dan teknologi serta keimanan yang tinggi. Dalam
rangka mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang cendekiawan, wirausahawan
mandiri dan arif, mahasiswa diberi peluang untuk mengimplementasikan
kemampuan, keahlian, sikap, tanggungjawab, membangun kerjasama tim maupun
mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif dalam bidang ilmu
yang ditekuni.
1.2 MBKM dan IKU
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
(Kemendikbud-Ristek) telah meluncurkan kebijakan Merdeka Belajar - Kampus
Merdeka (MBKM). MBKM merupakan kebijakan Mendikbud-Ristek yang
bertujuan mendorong mahasiswa untuk menguasai berbagai keilmuan yang
berguna untuk memasuki dunia kerja. Kampus Merdeka memberikan kesempatan
bagi mahasiswa untuk memilih mata kuliah yang akan mereka ambil. Kebijakan
MBKM telah sesuai dengan Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi, terutama pada Pasal 18. Dalam Pasal tersebut
disebutkan bahwa pemenuhan masa dan beban belajar bagi mahasiswa program
sarjana atau sarjana terapan dapat dilaksanakan:
1. mengikuti seluruh proses pembelajaran dalam program studi pada Perguruan
Tinggi sesuai masa dan beban belajar; dan
2. mengikuti proses pembelajaran di dalam program studi untuk memenuhi
sebagian masa dan beban belajar dan sisanya mengikuti proses pembelajaran di
luar program studi.
1
Melalui MBKM, mahasiswa mempunyai kesempatan untuk 1 (satu)
semester atau setara dengan 20 (dua puluh) sks menempuh pembelajaran di luar
program studi pada Perguruan Tinggi yang sama; dan paling lama 2 (dua)
semester atau setara dengan 40 (empat puluh) sks menempuh pembelajaran pada
program studi yang sama di Perguruan Tinggi yang berbeda, pembelajaran pada
program studi yang berbeda di Perguruan Tinggi yang berbeda; dan/atau
pembelajaran di luar Perguruan Tinggi.
PKM tahun 2022 bertujuan untuk ikut mendukung program MBKM.
Penjabaran konversi sks dari masing-masing bidang PKM dapat dilihat dalam
pedoman PKM masing-masing bidang. Mendikbud-Ristek juga telah
mengeluarkan Kepmendikbud No 754/P/2020 tentang 8 Indikator Kinerja Utama
(IKU) yang menjadi landasan transformasi pendidikan tinggi di Indonesia.
Adapun 8 IKU:
1. Lulusan Mendapat Pekerjaan yang Layak Semakin banyak alumni yang
berhasil mendapat pekerjaan yang layak atau mungkin menekuni wirausaha
dan melanjutkan studi, maka pencapaian IKU yang pertama ini sudah
dikatakan berhasil. Lewat ketetapan ini diharapkan pihak kampus tidak hanya
fokus dalam menyediakan kurikulum pendidikan yang memberikan ilmu
pengetahuan, namun juga membekali mahasiswanya dengan keterampilan
yang punya nilai jual di dunia kerja atau di masyarakat.
2. Mahasiswa Mendapat Pengalaman di Luar Kampus IKU kedua meliputi
kegiatan magang kerja, riset, proyek desa, pertukaran pelajar, berwirausaha,
dan juga lewat kegiatan mengajar. Melalui IKU ini diharapkan pihak kampus
memberi fasilitas lebih kepada mahasiswa untuk mengembangkan diri.
3. Dosen Berkegiatan di Luar Kampus IKU ketiga adalah dosen berkegiatan di
luar kampus, sehingga aktivitas dosen tidak hanya di dalam kampus sendiri
tetapi juga di luar kampus seperti mencari pengalaman industri sekaligus
mengajar di kampus lain.
4. Praktisi Mengajar di Dalam Kampus IKU keempat adalah praktisi mengajar
di kampus, sehingga pengajar tidak hanya kalangan dosen namun juga
praktisi.
5. Hasil Kerja Dosen Digunakan oleh Masyarakat IKU kelima adalah hasil kerja
dosen yang digunakan oleh masyarakat. Hal ini terkait hasil riset yang
dilakukan dosen sebaiknya memberikan manfaat besar bagi masyarakat di
sekitar.
6. Program Studi Bekerjasama dengan Mitra Kelas Dunia IKU keenam adalah
berjalannya program studi yang bekerjasama dengan mitra kelas dunia. Pihak
PT akan menjalani kolaborasi dengan mitra untuk menyempurnakan program
studi melalui magang, penyerapan lulusan, dan lain-lain.
7. Kelas yang Kolaboratif dan Partisipatif IKU ketujuh adalah kelas yang
kolaboratif dan partisipatif, sehingga pihak kampus bersama para dosen
mampu menciptakan kelas yang mumpuni. Program ini dapat melibatkan
mahasiswa dan merangsang keterlibatan mereka dalam proses belajar di kelas
8. Program Studi Berstandar Internasional IKU kedelapan adalah program studi
berstandar internasional atau terakreditasi internasional.
2
1.3 KRITERIA
PKM kali ini diperuntukkan bagi mahasiswa Diploma 3 (D3); Diploma 4
(D4) atau Strata 1 (S1) di seluruh PT di bawah Kemendikbud-Ristek yang terdaftar
di Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDDikti) melalui penyediaan dana yang
bersifat kompetitif, akuntabel dan transparan. Kriteria yang meliputi inti kegiatan,
kriteria keilmuan, tingkat pendidikan, jumlah mahasiswa, pendanaan dan luaran
dari masing-masing bidang PKM disajikan pada Tabel berikut :
Tabel 1 Kriteria Umum PKM
Inti Kegiatan Kriteria Pendidikan Jumlah Pendanaan Luaran

Keilmuan Mahasiswa (Rp. Juta)
PKM Riset Eksakta (PKM-RE)*
Pengamatan mendalam Sesuai D3; D4; S1 3-5 5-7 1. Laporan
berbasis iptek untuk bidang Kemajuan
mengungkap informasi ilmu, 2. Laporan Akhir
baru bidang Eksakta kolaborasi 3. Artikel Ilmiah
lintas
bidang
dianjurkan
PKM Riset Sosial Humaniora (PKM-RSH)*
Pengamatan mendalam Sesuai D3; D4; S1 3-5 5-7 1. Laporan
berbasis iptek bidang Kemajuan
mengungkap informasi ilmu, 2. Laporan Akhir
baru bidang Sosial kolaborasi 3. Artikel Ilmiah
Humaniora dan Seni lintas
bidang
dianjurkan
PKM Kewirausahaan (PKM-K)*
Produk iptek sebagai Tidak D3; D4; S1 3-5 5-7 1. Laporan
komoditas usaha harus Kemajuan
mahasiswa sesuai 2. Laporan Akhir
bidang 3. Produk Usaha
ilmu,
kolaborasi
lintas
bidang
dianjurkan
PKM Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM-PM)*
Solusi iptek Tidak D3; D4; S1 3-5 5-7 1. Laporan
(teknologi/manajemen) harus Kemajuan
bagi mitra non profit sesuai 2. Laporan Akhir
bidang 3. Buku Pedoman
ilmu, Mitra
kolaborasi
lintas
bidang
dianjurkan
3
PKM Karsa Cipta (PKM-KC)*
Karya berupa hasil Sesuai D3; D4; S1 3-5 5-7 1. Laporan
konstruksi karsa yang bidang Kemajuan
fungsional ilmu, 2. Laporan Akhir
kolaborasi 3. Prototipe/Produk
lintas Fungsional
bidang
dianjurkan
PKM Penerapan Iptek (PKM-PI)*
Solusi iptek (teknologi/ Sesuai D3; D4; S1 3-5 5-7 1. Laporan
manajemen) bagi mitra bidang Kemajuan
profit ilmu, 2. Laporan Akhir
kolaborasi 3. Buku Pedoman
lintas Mitra
bidang
dianjurkan
1.4 TUJUAN PKM

Secara umum bertujuan untuk mempersiapkan sumber daya mahasiswa
yang berorientasi ke masa depan dan ditempa dengan transformasi Pendidikan
Tinggi sehingga menjadi lulusan yang unggul, kompetitif, adaptif, fleksibel,
produktif, berdaya saing dengan karakter Pancasila, serta memandu mahasiswa
menjadi pribadi yang:
4. Tahu dan taat aturan;
5. Kreatif dan inovatif;
6. Objektif dan kooperatif dalam membangun keragaman intelektual.
1.5 KARAKTERISTIK UMUM
Topik PKM bebas dan tidak dibatasi. PKM dipersiapkan untuk mendorong
mahasiswa dan dosen pendamping mendukung program MBKM dan untuk
mencapai IKU. PKM dapat membantu mahasiswa ketika lulus nanti mendapat
pekerjaan yang layak, memperoleh pengalaman di luar kampus, memberikan
kesempatan ke dosen pendamping untuk berkegiatan di luar kampus, dan hasil kerja
dosen digunakan oleh masyarakat. PKM mewadahi mahasiswa untuk dapat
menumbuhkembangkan HOTS (Higher Order Thinking Skills), Creative Thinking
dan Critical Thinking melalui implementasi filosofi Tri Dharma Perguruan Tinggi.
4
Gambar 1 Filosofi PKM
Tabel 2 Karakteristik Umum PKM
Bidang PKM Penjelasan Umum

PKM-RE PKM-RE meliputi riset yang mengungkap
hubungan sebab-akibat, aksireaksi,
rancang bangun, eksplorasi, materi
alternatif, desain produk atraktif, blue
print dan sejenisnya atau identifikasi
senyawa kimia aktif.
PKM-RSH PKM-RSH meliputi riset yang
mengungkap hubungan sebab-akibat,
penelitian deskriptif tentang perilaku
sosial, ekonomi, pendidikan, seni dan
budaya masyarakat baik terkait dengan
kearifan lokal maupun perilaku
kontemporer.
PKM-K PKM-K bertujuan untuk menumbuhkan
pemahaman dan keterampilan mahasiswa
dalam menghasilkan komoditas unik serta
merintis kewirausahaan yang berorientasi
pada profit. Unsur utama yang ditetapkan
adalah tingkat intelektual dan
kreativitasnya. Pelaku utama adalah
mahasiswa, sementara pihak lainnya
hanya sebagai faktor pendukung.
PKM-PM PKM-PM bertujuan untuk menumbuhkan
empati mahasiswa kepada persoalan yang
dihadapi masyarakat melalui penerapan
iptek yang menjadi solusi tepat bagi
persoalan atau kebutuhan masyarakat
yang tidak berorientasi pada profit.
5
PKM-KC PKM-KC bertujuan membentuk
kemampuan mahasiswa mengkreasikan
sesuatu yang baru dan fungsional atas
dasar karsa dan nalarnya. Karya cipta
tersebut bisa saja belum memberikan
kemanfaatan langsung bagi pihak lain.
PKM-KC tidak meniru produk eksisting
baik di dalam maupun luar negeri, kecuali
memodifikasi prinsip dan/atau fungsinya.
PKM-PI PKM-PI bertujuan untuk membuka
wawasan iptek mahasiswa terhadap
persoalan yang dihadapi dunia usaha
(usaha mikro sampai perusahaan besar)
atau masyarakat yang berorientasi pada
profit seperti bidan yang memiliki Klinik
Bersalin, petani, nelayan, pedagang jamu
gendong, tukang becak dan lain-lain.
Solusi iptek yang diimplementasikan
harus merupakan respon persoalan
prioritas yang disampaikan calon mitra.
PKM-PI mewajibkan adanya Surat
Pernyataan Kesediaan Bekerjasama antara
Pengusul dan calon Mitra. Surat
termaksud disertakan dalam lampiran
proposal.
6
1.6 PENILAIAN PROPOSAL DAN PENETAPAN PENDANAAN ATAU
INSENTIF
Penilaian proposal PKM dilakukan secara daring dalam 2 (dua) tahap yang
terdiri dari tahap 1 dan tahap 2. Tahap 1 menitikberatkan pada aspek-aspek:
1. Kesesuaian persyaratan administrasi yang bersifat wajib seperti tanggal-bulan-
tahun proposal, tanda tangan pengusul, biodata yang ditandatangani, jumlah
dan nomor halaman, surat pernyataan ketua pelaksana atau mitra untuk PKM-
PI dan PKM-PM, nama tidak boleh disingkat, dan lain-lain;
2. Kesesuaian format proposal dan penulisan dengan Pedoman PKM yang
berlaku;
3. Kesesuaian program yang diajukan dengan bidang PKM yang dipilih.
Tahap 2 menitikberatkan pada tingkat kreativitas program yang
diusulkan yang terdiri dari aspek keterulangan topik, bobot tantangan
intelektual, dan menekankan pada aspek kreativitas/substansial. Tahap 1 dinilai
oleh 1 orang penilai. Apabila lolos tahap 1 akan masuk ke tahap 2 dan pada
tahap ini penilaian dilakukan oleh 2 orang penilai. Nilai akhir proposal adalah
jumlah nilai dari kedua orang penilai. Penentuan dari proposal yang
direkomendasikan didanai berpatokan pada nilai dari setiap bidang PKM dan
disesuaikan dengan dana yang tersedia. Selain untuk menentukan kelolosan
pendanaan proposal, nilai proposal juga digunakan sebagai salah satu
komponen dalam menentukan kelolosan ke PIMNAS.
7
BAB 2. PKM RE (Riset Eksakta)
2.1 PENDAHULUAN
PKM-Riset Eksakta (PKM-RE) adalah jalur yang tepat untuk memahami
dan mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai konsep riset yang
benar. Pandemi Covid-19 yang telah berlangsung dua tahun ini mengkondisikan
kita untuk terus beradaptasi dan telah memungkinkan pengambilan data di
laboratorium atau lapangan dengan memperhatikan protokol kesehatan yang ketat.
Dalam suasana yang telah mulai tertata kembali, mahasiswa diharapkan terus
beradaptasi dan meningkatkan semangat untuk tetap berinovasi dalam riset yang
didukung dengan kemajuan teknologi digital saat ini. Melalui riset, akan dihasilkan
suatu kebaruan kepahaman atas suatu fenomena maupun menghasilkan inovasi
baru melalui suatu pendekatan/metode ilmiah sehingga dapat digunakan untuk
memberi solusi yang terbaik atas persoalan kehidupan. Dengan bekal tersebut,
mahasiswa akan mampu melakukan pendekatan ilmiah melalui kreativitas dan
inovasi yang dapat menemukan suatu kebaruan atas suatu fenomena atau
membuktikan suatu hipotesis pada bidang ilmu masing-masing bagi kemajuan ilmu
pengetahuan yang dibutuhkan oleh masyarakat.
2.2 TUJUAN
Menumbuhkan minat dan kemampuan riset, pemahaman metode riset dan
cara analisis data, menghasilkan riset berkualitas dan berpotensi untuk
dipublikasikan di jurnal ilmiah dan dimungkinkan untuk menghasilkan paten yang
bermanfaat baik bagi masyarakat akademik maupun masyarakat luas.
2.3 RUANG LINGKUP

Obyek riset PKM-RE adalah fenomena alamiah sesuai hukum-hukum
fisika, kimia, dan biologi. Riset ini mengungkap hubungan sebab-akibat, aksi-
reaksi, rancang bangun, eksplorasi, materi alternatif, desain produk atraktif, blue
print, dan sejenisnya atau identifikasi senyawa kimia aktif. Ruang lingkup
penelitian ini lebih banyak di bidang kedokteran, kesehatan, farmasi, pertanian,
teknologi, ilmu dasar, matematika dan material science serta kebumian.
2.4 LUARAN
Luaran wajib PKM-RE:
1. Laporan kemajuan;
2. Laporan akhir;
3. Artikel ilmiah. Laporan kemajuan dan laporan akhir ditulis sesuai dengan
petunjuk teknis PKM-RE.
Luaran artikel ilmiah bersifat wajib untuk semua tim yang mendapatkan
pendanaan PKM-RE. Luaran berupa artikel orijinal, yaitu artikel ilmiah yang
disusun berdasarkan data primer atau data yang dihasilkan dari aktivitas riset
sendiri dari laboratorium atau lapangan. Nama dosen pendamping dituliskan
sebagai penulis korespondensi dan ditempatkan pada urutan terakhir susunan
penulis. Artikel yang telah terbit diformat sesuai dengan petujuk teknis PKM.
8
2.5 KRITERIA PENGUSUL
Kriteria, persyaratan pengusul dan tata cara pengunggahan dijelaskan
sebagai berikut :
1. Peserta PKM-RE adalah kelompok mahasiswa aktif program pendidikan S-1
FakultasPeternakan
2. Anggota kelompok peneliti berjumlah 3-5 orang, terdiri dari 1 ketua dan 2-4
anggota
3. Nama pengusul (ketua dan anggota) harus ditulis lengkap dan tidak boleh
disingkat
4. Mahasiswa pengusul dari angkatan 2022 harus berasal dari program studi yang
sama atau dari kelas yang sama
5. Mahasiswa pengusul dari angkatan 2019, 2020, 2021 boleh berasal dari tim
dengan Angkatan yang berbeda
6. Mahasiswa pengusul dari angkatan 2019, 2020, 2021 diperkenankan
menggunakan anggota selain dari FAPET, dengan syarat Ketua PKM Wajib
Mahasiswa FAPET dengan konsekuensi tidak akan mendapatkan juara
walaupun skor tinggi dan hanya mendapatkan bukti skor penilaian. Mahasiswa
pengusul dapat berasal dari berbagai program studi yang berbeda ataudari satu
program studi yang sama, dalam satu Perguruan Tinggi yang sama atau lintas
Perguruan Tinggi
7. Besarnya dana penelitian per judul Rp 5.000.000 (Lima juta rupiah) s.d. Rp
7.000.000 (Sepuluh juta rupiah)
8. Jumlah halaman INTI setiap Proposal maksimum adalah 10
(sepuluh) mulai Pendahuluan sampai dengan Daftar Pustak
2.6 SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL

Judul tidak boleh menggunakan akronim atau singkatan yang tidak baku
dan hanya diperbolehkan maksimal 20 kata.
Isian kelengkapan Dientrikan secara langsung interaktif pada

SIMBelmawa, dan proses pengesahan dilakukan dengan validasi oleh dosen
pendamping dan pimpinan perguruan tinggi bidang kemahasiswaan. Isian
kelengkapan sampul meliputi Judul PKM, bidang PKM, nama dan nomor induk tim
mahasiswa, asal perguruan tinggi pengusul, dan tahun usulan.
Isi utama proposal Dikemas dalam bentuk file pdf. Isi utama proposal terdiri
dari: daftar isi, halaman inti, dan lampiran. Halaman daftar isi diberi nomor
halaman dengan huruf: i, ii, iii, …, yang diletakkan pada sudut kanan bawah.
Penomoran halaman i dimulai dari Daftar Isi. Halaman inti adalah halaman
proposal yang memuat Bab Pendahuluan sampai dengan Daftar Pustaka. Halaman
inti memuat maksimum 10 (sepuluh) halaman. Halaman inti dan lampiran diberi
nomor halaman dengan angka arab: 1, 2, 3, …, yang diletakkan pada sudut kanan
atas. Penomoran halaman 1 (satu) dimulai dari Bab Pendahuluan.
Isi utama proposal ditulis dengan:

1. Tipe huruf menggunakan Times New Roman ukuran 12;
2. Teks paragraf menggunakan jarak baris 1,15 spasi dan perataan teks
menggunakan rata kiri dan kanan;
9
3. Layout menggunakan ukuran kertas A-4, satu kolom, margin kiri 4 cm, margin
kanan, atas, dan bawah masing-masing 3 cm.
HALAMAN SAMPUL (Lampiran 1)
HALAMAN PENGESAHAN (Lampiran 2)
DAFTAR ISI
BAB 1. PENDAHULUAN
Bab ini berisi uraian tentang latar belakang atau justifikasi ilmiah dan
permasalahan yang akan diteliti. Alasan penelitian tersebut perlu diungkapkan
melalui pemaparan fenomena nyata yang ditemui peneliti, penelitian yang pernah
dilakukan sebelumnya terkait fenomena tersebut, serta kesenjangan yang terjadi
antara kondisi saat ini dengan kondisi yang seharusnya menurut kajian peneliti
sehingga akan terlihat state of the art riset yang diusulkan. Narasi pada bagian ini
perlu juga dijelaskan tujuan khusus riset, manfaat riset, urgensi riset, temuan yang
ditargetkan, kontribusi riset terhadap ilmu pengetahuan sesuai dengan bidang ilmu
pengusul/tim, luaran riset.
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA

Bab ini menguraikan hasil temuan peneliti lain yang diperoleh dari pustaka
acuan serta menjadi landasan disusunnya proposal. Tinjauan Pustaka bukan
sekedar kumpulan teori, melainkan berupa rangkaian hasil yang sudah dikenali
melalui beberapa alur pikir tentang terjadinya suatu peristiwa ilmiah dari suatu
topik ilmiah yang akan dikaji atau diteliti. Sumber pustaka yang digunakan berasal
dari jurnal ilmiah atau hasil penelitian terbaru (5 sampai 10 tahun terakhir).
BAB 3. METODE RISET

Bab ini menjelaskan waktu dan tempat pelaksanaan riset, bahan dan alat
yang digunakan, variabel riset, tahapan riset yang akan dilaksanakan, prosedur
riset (cara eksperimen), luaran dan indikator capaian yang terukur di setiap
tahapan, analisis data, cara penafsiran, dan penyimpulan hasil riset.
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya
Rekomendasi besarnya pengalokasian dan penggunaan dana PKM-
RE adalah antara Rp 5.000.000,00 s.d Rp 7.000.000,00 dengan komposisi
minimum 80% untuk operasional dan maksimum 20% untuk administrasi.
Khusus untuk biaya perjalanan PKM-RE hendaknya dilakukan seefisien
mungkin (at cost) dan utamakan untuk perjalanan dalam kota mengingat
pelaksanaannya masih dalam masa pandemi.
Adapun item biaya yang tidak diperkenankan diusulkan dalam
Rencana Anggaran Biaya (RAB):
1. Honorarium, konsumsi, hadiah dan sejenisnya untuk tim, dosen
pendamping, narasumber, pemateri atau sejenisnya;
2. Sewa komputer PC, laptop, printer, ponsel, kamera, handycam,
tempat/ruangan/aula atau sejenis;
10
3. Pembelian alat/bahan lebih dari Rp. 1.000.000,00 per item;
4. Pembelian penyimpanan data (flashdisk, harddisk);
5. Pembelian kuota internet lebih dari Rp. 100.000,00 per bulan per tim;
6. Durasi sewa lisensi atau sejenis yang melebihi 6 bulan;
7. Penyusunan, penggandaan dan atau penjilidan laporan kemajuan,
laporan akhir (kecuali PTS, atau PTN yang mewajibkan hardcopy).
Tabel 3 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM RE
NO. JENIS PENGELUARAN BIAYA

1 Perlengkapan Yang diperlukan
2 Bahan Habis Pakai
3 Perjalanan
4 Lain-lain
Jumlah
4.2 Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan disesuaikan dengan tahap kegiatan dan dibatasi
selama 3 (tiga) bulan sampai 4 (empat) bulan. Jadwal disusun dalam bentuk
bar chart untuk rencana kegiatan yang diajukan serta sesuai dengan format
pada Lampiran 1.
DAFTAR PUSTAKA
Daftar pustaka ditulis dengan tipe huruf menggunakan Times New Roman
ukuran 12 cetak normal. Teks menggunakan jarak baris 1,15 spasi dan perataan
teks menggunakan rata kiri dan kanan. Daftar pustaka berisi informasi tentang
sumber pustaka yang telah dirujuk dalam tubuh tulisan. Setiap pustaka yang
dirujuk dalam naskah harus muncul dalam daftar pustaka, dan sebaliknya. Format
perujukan pustaka mengikuti Harvard style (nama belakang, tahun dan diurutkan
berdasar abjad). Daftar pustaka memuat informasi lengkap ketelusuran sumber
informasi dan disusun urut abjad.
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota serta Dosen Pendamping;
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan;
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas;
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana.
11
BAB 3. PKM RSH (Riset Sosial Humaniora)
3.1 PENDAHULUAN
Program Kreativitas Mahasiswa Riset Sosial Humaniora (PKM-RSH)
merupakan kegiatan yang menjadi wadah kreativitas dan inovasi mahasiswa di
bidang penelitian sesuai dengan kaidah ilmiah. Pada PKM-RSH ini, mahasiswa
diharapkan mampu mengkritisi fenomena sosial humaniora yang ada di masyarakat
dengan pendekatan keilmuan, menggunakan metode yang tepat dalam mencari
informasi, menganalisis informasi menggunakan teori, dan memberikan jawaban
atas permasalahan yang ada dari fenomena tersebut. Dengan demikian, hasil
penelitian dapat dipublikasikan serta memberikan manfaat bagi pihak-pihak
berkepentingan.
3.2 MAKNA DAN TUJUAN

Makna umum: Mengungkap fakta atau fenomena melalui pendekatan
ilmiah Makna khusus: Inovatif dalam menemukan suatu kebaruan atas suatu
fenomena atau membuktikan suatu hipotesis baik pada satu disiplin ilmu maupun
multidisiplin sehingga menghasilkan sumbangsih berupa informasi bagi kemajuan
ilmu pengetahuan dan teknologi maupun dalam rangka mengatasi persoalan yang
ada di masyarakat.
Tujuan: Menumbuhkan minat dan kemampuan meneliti, pemahaman
metode penelitian dan cara analisis data. Menghasilkan penelitian berkualitas dan
berpotensi untuk dipublikasikan di jurnal ilmiah dan berpeluang menghasilkan
kebijakan yang bermanfaat baik bagi masyarakat akademik maupun masyarakat
luas.
3.3 RUANG LINGKUP

Secara utuh, riset dapat dilihat dari berbagai lapisan dan komponen unsur
dalam “research union”, diantaranya filosofi, cara pendekatan, strategi, pilihan
metode, pengaturan waktu riset, dan teknik atau prosedur riset. Unsur-unsur
tersebut merupakan hal mendasar yang perlu dipahami dalam pelaksanaan riset.
Pada dasarnya, riset dapat terbagi menjadi dua kelompok besar, yaitu riset dasar
dan terapan. Kedua riset tersebut dapat dapat dilaksanakan melalui berbagai strategi
pendekatan, misalnya eksperimen, survei, studi kasus, riset aksi, etnografi, riset
arsip atau penggalian basis data, dan riset pengembangan. Dalam hal ini,
pelaksanaan PKM-RSH menitikberatkan pada unsur kreativitas dan inovasi yang
bermanfaat dan berguna dalam memberikan jawaban atas permasalahan yang
diangkat. PKM-RSH merupakan gabungan antara bidang sosial dan humaniora
yang memiliki objek riset pada fenomena sosial dan perilaku manusia yang dapat
ditemui dalam kehidupan bermasyarakat. Bidang sosial lebih menitikberatkan pada
fenomena sosial interaksi dalam kehidupan bermasyarakat seperti bidang ekonomi,
psikologi, sosial, pendidikan, manajemen dan politik. Bidang humaniora lebih
berfokus pada aspek dasar perilaku dalam kehidupan 3 masyarakat, seperti
perkembangan budaya, seni, filsafat, adat istiadat, sejarah, kepercayaan atau agama,
hukum dan nilai-nilai. Penggabungan antara sosial dan humaniora menggunakan
paradigma penelitian berupa hubungan sebab-akibat, deskriptif konklusif,
fenomenologi, hermeneutik, pascakolonial, positivistik, historis, struktural,
pengembangan, dan sebagainya sesuai dengan bidang ilmu masing-masing.
12
Karakteristik jenis riset sosial humaniora berdasarkan bidang kajian dapat dilihat
pada Tabel 4
Tabel 4 Karakteristik Jenis RIset Sosial Humaniora Bedasarkan Bidang Kajian
Riset yang berkualitas dapat dilihat melalui kualitas beberapa aspek yang
mendasarinya, yaitu tantangan intelektual, fokus masalah, metode pendekatan, teori
yang digunakan, kualitas data, dan dampak luaran. Tantangan intelektual dapat
dilihat dari “state of the art” terkait topik yang diangkat, penggunaan logika, dan
platform riset yang digunakan. Fokus masalah dapat dilihat dari ketajaman memilih
ruang lingkup riset, ketajaman pemilihan masalah yang unik serta kesesuaian cara
pendekatan virtual atau digital yang digunakan. Teori yang digunakan harus relevan
Dengan fokus masalah dan digunakan dalam analisis data untuk menjawab
permasalahan penelitian. Metode pendekatan dapat diukur dari kebaruan dan tata
cara serta kelengkapan sistem yang digunakan dalam mengumpulkan informasi
atau data dan teknik analisisnya. Kualitas data atau informasi yang dikumpulkan
dapat diukur dari kecukupan dan keterpercayaan data atau informasi yang
dikumpulkan termasuk sumber data yang digunakan. Dampak luaran dapat dilihat
dari kualitas output/luaran secara logis dan sistematis. Data yang dapat digunakan
dalam penelitian sosial humaniora dikelompokkan menjadi data primer dan
sekunder.
Data primer dapat diperoleh dari responden, partisipan, narasumber,
artefak, masyarakat (memori kolektif, mitos, cerita rakyat, norma, dan sebagainya),
dengan menggunakan teknik kuesioner atau survei, wawancara, pengamatan atau
observasi, partisipatif aktif, dan eksperimen. Sedangkan data sekunder dapat
bersumber dari arsip, kepustakaan, laporan (data dari BPS, perusahaan, dan
sebagainya), data digital (sosial media atau big data), dan Undang-undang atau
peraturan tertulis. Pengumpulan data dapat dilakukan baik secara daring ataupun
luring, seperti pelaksanaan survei dapat menggunakan instrumen kuesioner secara
tatap muka atau dengan menggunakan aplikasi survei digital.
Begitu pula dengan wawancara, dapat dilakukan secara langsung tatap
muka atau luring yaitu menggunakan media komunikasi digital atau daring.
Pelaksanaan riset secara luring harus memperhatikan protokol kesehatan yang
berlaku. 4 Kesesuaian topik penelitian dalam bidang ilmu ketua dan/atau anggota
tim riset mahasiswa, dan dosen pendamping (dilihat dari biodata) akan menentukan
kelayakan dalam melakukan penelitian PKM-RSH. Lebih lanjut, mahasiswa yang
berasal dari bidang ilmu multidisiplin, seperti perencanaan wilayah, arsitektur,
pertanian dalam arti luas, kesehatan masyarakat, dan lain-lain, dapat melakukan
13
penelitian pada golongan PKM-RSH, dengan topik penelitian yang sesuai dengan
ilmu multidisiplin yang ditekuni.
3.4 LUARAN
Luaran kegiatan PKM-RSH:
1. Laporan kemajuan;
2. Laporan akhir;
3. Artikel ilmiah.
Laporan kemajuan dan laporan akhir ditulis sesuai dengan petunjuk teknis
PKM-RSH. Luaran artikel ilmiah bersifat wajib untuk semua tim yang
mendapatkan pendanaan PKM-RSH. Luaran berupa artikel orijinal, yaitu artikel
ilmiah yang disusun berdasarkan data primer atau data yang dihasilkan dari
aktivitas riset sendiri dari laboratorium atau lapangan. Nama dosen pendamping
dituliskan sebagai penulis korespondensi dan ditempatkan pada urutan terakhir
susunan penulis. Artikel yang telah terbit diformat sesuai dengan pedoman PKM.
Penilaian terhadap artikel yang telah terbit dilakukan dengan mengikuti pedoman
PKM tanpa mempertimbangkan status artikel yang telah dipublikasikan pada
jurnal, termasuk jurnal bereputasi. Bagi Tim yang lolos ke PIMNAS diwajibkan
membuat poster sesuai dengan ketentuan yang tertuang dalam Pedoman PKM
sebagai berikut :
1. Peserta PKM-RSH adalah kelompok mahasiswa aktif program pendidikan S-1
FakultasPeternakan
anggota
disingkat
Perguruan Tinggi

Judul PKM tidak boleh menggunakan akronim atau singkatan yang tidak
baku dan hanya diperbolehkan maksimal 20 kata.
14
Isian kelengkapan
Dientrikan secara langsung interaktif pada SIMBelmawa, dan proses
pengesahan dilakukan dengan validasi oleh dosen pendamping dan pimpinan
perguruan tinggi bidang kemahasiswaan. Isian kelengkapan sampul meliputi Judul
PKM, bidang PKM, nama dan nomor induk tim mahasiswa, asal perguruan tinggi
pengusul, dan tahun usulan. Isi utama proposal Dikemas dalam bentuk file pdf.
Isi utama proposal Terdiri dari: Daftar isi, halaman inti, dan lampiran.
Halaman daftar isi diberi nomor halaman dengan huruf: i, ii, iii, …, yang diletakkan
pada sudut kanan bawah. Penomoran halaman i dimulai dari Daftar Isi. Halaman
inti memuat Bab Pendahuluan hingga Daftar Pustaka, maksimum 10 (sepuluh)
halaman. Halaman inti dan lampiran diberi nomor halaman dengan angka arab: 1,
2, 3, …, diletakkan pada sudut kanan atas. Penomoran halaman 1 (satu) dimulai
dari Bab Pendahuluan.

DAFTAR ISI
BAB 1. PENDAHULUAN
Bab ini berisi uraian tentang latar belakang atau justifikasi ilmiah dan
permasalahan yang akan diteliti. Alasan penelitian tersebut perlu diungkapkan
melalui pemaparan fenomena nyata yang ditemui peneliti, penelitian yang pernah
dilakukan sebelumnya terkait fenomena tersebut, serta kesenjangan yang terjadi
antara kondisi saat ini dengan kondisi yang seharusnya menurut kajian peneliti.
Pada bab ini perlu dicantumkan tujuan khusus penelitian, manfaat penelitian,
keutamaan penelitian, temuan yang ditargetkan, kontribusi penelitian terhadap ilmu
pengetahuan sesuai dengan bidang ilmu pengusul/tim, luaran penelitian.

Bab ini menguraikan dan menjelaskan teori yang melandasi penelitian.
Selain itu disertai dengan penjelasan beberapa hasil temuan peneliti lain (previous
studies) yang relevan dan berkaitan dengan topik penelitian. Sumber pustaka yang
digunakan berasal dari jurnal ilmiah atau hasil penelitian terbaru (5 sampai 10 tahun
terakhir).
BAB 3. METODE RISET

Bab ini mengungkapkan metode penelitian yang akan diterapkan terdiri dari
disain penelitian, tahapan penelitian yang akan dilaksanakan, objek atau variabel
penelitian dengan indikator yang jelas, sumber dan teknik pengumpulan data,
15
teknik analisis data, dan penyimpulan hasil penelitian. Bagi yang menggunakan
metode survei agar melampirkan kuesioner lengkap sebagai lampiran.

4.1 Anggaran Biaya
Rekomendasi besarnya pengalokasian dan penggunaan dana PKM-
RSH adalah antara Rp 5.000.000,00 s.d Rp 7.000.000,00 dengan komposisi
Khusus untuk biaya perjalanan PKM-RSH hendaknya dilakukan seefisien
mungkin (at cost) dan utamanya untuk dalam kota mengingat pelaksanaannya
masih dalam masa pandemi.
Adapun item biaya yang tidak diperkenankan diusulkan dalam Rencana
Anggaran Biaya (RAB):
7. Penyusunan, penggandaan dan atau penjilidan laporan kemajuan, laporan
akhir (kecuali PTS, atau PTN yang mewajibkan hardcopy).
Rekapitulasi rencana anggaran biaya disusun sesuai dengan
kebutuhan dan disusun mengikuti format Tabel 5
Tabel 5 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM RSH

2 Bahan Habis Pakai
3 Perjalanan
4 Lain-lain
Jumlah
4.2. Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan disesuaikan dengan Tahap Kegiatan dan dibatasi
bar chart untuk rencana kegiatan yang diajukan serta sesuai dengan format pada
Lampiran 1.
16
DAFTAR PUSTAKA
ukuran 12 cetak normal. Teks menggunakan jarak baris 1,15 spasi dan perataan teks
menggunakan rata kiri dan kanan. Daftar pustaka berisi informasi tentang sumber
pustaka yang telah dirujuk dalam tubuh tulisan. Setiap pustaka yang dirujuk dalam
naskah harus muncul dalam daftar pustaka, dan sebaliknya. Format perujukan
pustaka mengikuti Harvard style (nama belakang, tahun dan diurutkan berdasar
abjad). Daftar pustaka memuat informasi lengkap ketelusuran sumber informasi
disusun urut abjad dan sesuai dengan ketentuan penulisan (Harvard style).
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, serta Dosen Pendamping;
17
BAB 4. PKM K (Kewirausahaan)
4.1 PENDAHULUAN
Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan (PKM-K) merupakan
program kreativitas mahasiswa dalam menciptakan aktivitas usaha. Dalam PKM-
K, tim mahasiswa berlatih membuat kreativitas produk usaha yang dibutuhkan
masyarakat (pasar). Melalui program PKM-K, mahasiswa memiliki kesempatan
yang luas untuk meningkatkan kompetensinya dalam berkreasi dan berinovasi
menciptakan produk baru, juga meningkatkan wawasan dan pengalamannya dalam
berwirausaha. Tim mahasiswa harus melakukan analisis adanya kebutuhan dan
peluang pasar, untuk selanjutnya membuat kreativitas (komoditas) usaha dalam
rangka menyediakan kebutuhan pasar tersebut. Komoditas tim PKM-K hendaknya
tidak menjadi kompetitor produk sejenis yang merupakan sumber penghasilan
masyarakat. Pelaku utama dalam berwirausaha ini adalah tim mahasiswa, bukan
masyarakat, ataupun mitra lainnya. PKM-K tidak semata-mata berorientasi pada
perolehan laba (profit), akan tetapi lebih mengutamakan pada kemanfaatan dan
kreativitas produk berbasis iptek serta kualitas pelaksanaan usahanya.
4.2 TUJUAN
Tujuan PKM-K:
1. Memotivasi (mendorong minat) dan memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk menghasilkan karya kreatif, inovatif sebagai bekal
berwirausaha sebelum atau setelah menyelesaikan studi;
2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk praktik wirausaha dengan
pemahaman konsep wirausaha yang komprehensif.
PKM-K diharapkan dapat menjadi cikal bakal kemunculan produk usaha di
Indonesia sebagai karya mandiri bangsa.
4.3 RUANG LINGKUP
Ruang lingkup PKM-K adalah menciptakan kreativitas produk dan rencana
wirausaha yang akan dijalankan oleh tim mahasiswa, yang mana kreativitas produk
dapat berupa barang atau jasa. Pada dasarnya, PKM-K lebih mengutamakan solusi
tantangan intelektual yang mendasari lahirnya komoditas usaha baru dan unik.
Komoditas usaha yang diciptakan harus merupakan jelmaan penguasaan iptek oleh
tim mahasiswa.
4.4 LUARAN
Luaran kegiatan PKM-K:
1. Laporan Kemajuan;
2. Laporan Akhir;
3. Produk Usaha.
PKM-K. Bagi Tim yang lolos ke PIMNAS diwajibkan menulis artikel ilmiah dan
poster sesuai ketentuan yang tertuang dalam Pedoman PKM.
sebagai berikut :
18
1. Peserta PKM-K adalah kelompok mahasiswa aktif program pendidikan S-1
FakultasPeternakan
anggota
disingkat
Perguruan Tinggi
4.6 SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN

Isian kelengkapan yang dientrikan secara langsung interaktif pada

Isi utama proposal yang dikemas dalam bentuk file pdf. Isi utama proposal
terdiri dari: daftar isi, halaman inti, dan lampiran. Halaman daftar isi diberi nomor
halaman dengan huruf: i, ii, iii, …, yang diletakkan pada sudut kanan bawah.

19
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUAN
Uraikan latar belakang, atau alasan yang mendasari disusunnya proposal
PKM-K. Apakah komoditas produk PKM-K berdasar atas hasil riset pasar (adanya
peluang pasar) atau inisiatif sendiri untuk membuka pangsa pasar. Ungkapkan pula
jenis dan spesifikasi teknis komoditas yang akan menjadi modal berwirausaha,
dengan memaparkan perbedaan dan keunggulan produk PKM-K dibanding dengan
produk-produk sejenis yang sudah ada. Karakteristik pasar sasaran (calon
konsumen) harus diungkapkan keberadaan dan sebarannya.
BAB 2. GAMBARAN UMUM RENCANA USAHA

Pada bab ini, uraikan kondisi umum lingkungan yang menunjukkan potensi
sumberdaya dan peluang pasar termasuk analisis ekonomi usaha yang
direncanakan. Sajikan secara singkat untuk menunjukkan kelayakan usaha dalam
bentuk analisis keuangan usaha (cash flow minimal untuk 2 tahun kedepan yang
dapat menunjukkan keberlanjutan usaha).
BAB 3. METODE PELAKSANAAN

Metode pelaksanaan menyajikan uraian tentang teknik/cara membuat
produk komoditas usaha, mengemas dan memasarkannya sekaligus tahapan
pekerjaan dalam pencapaian tujuan program. Pada tahapan pekerjaan, uraikan
aktivitas-aktivitas yang dilakukan dan alat/bahan yang digunakan.

4.1 Anggaran Biaya
Rekomendasi besarnya pengalokasian dan penggunaan dana PKM-K
adalah antara Rp 5.000.000,00 s.d Rp 7.000.000,00. Khusus untuk biaya
perjalanan PKM-K hendaknya dilakukan seefisien mungkin (at cost) dan hanya
diperkenankan untuk dalam kota. Jenis pengeluaran dan pengalokasian dana
PKM-K terdiri atas 4 jenis pengeluaran sebagaimana pada Tabel 4.1.
Pengeluaran untuk peralatan dapat berupa peralatan untuk memproduksi produk
komoditas PKM-K. Kebutuhan biaya untuk bahan habis pakai disesuaikan
dengan kebutuhan bahan-bahan untuk terlaksananya kegiatan PKM-K.
Item biaya yang tidak diperkenankan diusulkan dalam Rencana
Anggaran Biaya (RAB) PKM-K:
pendamping, narasumber, pemateri atau sejenisnya
20
akhir (kecuali PTS, atau PTN yang mewajibkan hardcopy). Rekapitulasi
rencana anggaran biaya disusun sesuai dengan kebutuhan dan mengikuti
format Tabel 6
Tabel 6 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM K

2 Bahan Habis Pakai
3 Perjalanan
4 Lain-lain
‘
Jumlah
4.2 Jadwal Kegiatan

pada (Lampiran 3).
DAFTAR PUSTAKA
informasi disusun urut abjad.
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, serta Dosen Pendamping
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas
21
BAB 5. PKM PM
5.1 PENDAHULUAN
PKM-PM adalah program penerapan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
yang berorientasi non-profit dalam upaya untuk membantu meningkatkan kualitas
hidup, mengakhiri kemiskinan, mengurangi kesenjangan, dan melindungi
lingkungan. Mitra dalam PKM-PM adalah masyarakat nonprofit, seperti lembaga
pendidikan (formal maupun non-formal), instansi pemerintah, karang taruna,
kelompok PKK (Pembinaan Kesejahteraan Keluarga), panti asuhan, atau lembaga
sosial kemasyarakatan yang lain.
5.2 TUJUAN
Tujuan PKM-PM adalah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
berinteraksi secara aktif dengan masyarakat mitra non produktif; menumbuhkan
tenggang rasa dan solidaritas terhadap masalah yang dihadapi masyarakat mitra;
menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk membantu menyelesaikan
permasalahan mitra.
5.3 RUANG LINGKUP

Ruang lingkup dari kreativitas PKM-PM adalah memberikan bantuan iptek
kepada mitra program sebagai bentuk solusi atas permasalahan atau kebutuhan
prioritas mitra yang teridentifikasi saat mahasiswa dan mitra berdiskusi sebelum
kesepakatan bersama dicapai. Pada prinsipnya PKM-PM terbuka bagi semua
bidang ilmu karena teknologi secara luas dapat dimaknai sebagai cara untuk
memadukan sumber daya dan metoda edukasi guna menghasilkan pemberdayaan
yang dikehendaki, menyelesaikan masalah yang dihadapi mitra, dan memenuhi
kebutuhan atau untuk mencapai kesejahteraan yang diinginkan oleh mitra.
5.4 LUARAN
Luaran kegiatan PKM-PM:
2. Laporan Akhir;
3. Buku Pedoman Mitra.
PKM-PM. Buku pedoman mitra bukan berisi tentang laporan kegiatan akan tetapi
berisi petunjuk operasional. Buku tersebut semacam buku manual yang sangat
berguna untuk mitra meskipun mahasiswa tidak melaksanakan PKM lagi. Bentuk,
format dan isi buku pedoman tersebut bebas.

sebagai berikut :
1. Peserta PKM-PM adalah kelompok mahasiswa aktif program pendidikan S-1
FakultasPeternakan
anggota
22
disingkat
Perguruan Tinggi

Isian kelengkapan : Dientrikan secara langsung interaktif pada
mahasiswa, asal perguruan tinggi pengusul, dan tahun usulan. Isi utama proposal
Dikemas dalam bentuk file pdf.
Isi utama proposal terdiri dari: daftar isi, halaman inti, dan lampiran.
inti adalah halaman proposal yang memuat Bab Pendahuluan sampai dengan Daftar
Pustaka. Halaman inti memuat maksimum 10 (sepuluh) halaman. Halaman inti dan
lampiran diberi nomor halaman dengan angka arab: 1, 2, 3, …, yang diletakkan
pada sudut kanan atas. Penomoran halaman 1 (satu) dimulai dari Bab Pendahuluan.

DAFTAR ISI
23
BAB 1. PENDAHULUAN
Pada bab ini, dituliskan identitas mitra program meliputi nama, alamat dan
lokasi, bidang kegiatan yang akan dilakukan. Tim PKM-PM berinteraksi dan
berkomunikasi dengan mitra program secara luring atau daring dan
mendokumentasikannya. Mitra program diharapkan secara aktif dan mampu
menggunakan media komunikasi dalam berinteraksi secara daring. Kemudian
dilanjutkan dengan menyampaikan latar belakang disusunnya Format penulisan isi
utama proposal mengikuti sistematika: 6 proposal dengan mengungkap dan
mengidentifikasi permasalahan atau kebutuhan yang dihadapi mitra program serta
menentukan prioritas penyelesaian dari masalah atau kebutuhan tersebut oleh mitra
sendiri. Pada bagian ini juga dijelaskan pada aspek mana kegiatan pengabdian yang
ditawarkan diyakini akan mampu meningkatkan kemampuan mitra program,
misalnya peningkatan kualitas hidup seperti pendidikan, kesehatan, ekonomi,
perilaku social, keamanan dll. Pengusul PKM-PM yang berkeinginan untuk
menyetarakan kegiatannya dengan program MBKM perlu menyebutkan nama mata
kuliah yang akan disetarakan dan disetujui oleh pembimbing akademik dan
dokumennya dilampirkan pada proposal.
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT MITRA

Pada bab ini diuraikan secara umum profil dari masyarakat mitra, terutama
kondisi existing dan potensi wilayah yang dikaji dari aspek fisik, sosial, ekonomi
maupun lingkungan yang relevan dengan kegiatan yang akan dilakukan. Bab ini
juga menuliskan hubungan antara masalah atau kebutuhan mitra program yang
dihadapi dengan ruang lingkup rencana solusi yang akan diimplementasikan.

Pada bab ini, diuraikan secara lengkap tahapan atau cara pelaksanaan
program yang diusulkan: 1. Penetapan base-line kegiatan berdasarkan kondisi riil
dari mitra program 2. Langkah-langkah mengukur permasalahan atau kebutuhan
mitra sebagai sebagai latar belakang kegiatan, dijelaskan secara rinci dan sistematis
3. Langkah-langkah strategis untuk merealisasikan kegiatan sehingga dampak
positif yang diharapkan bagi mitra program dapat tercapai. 4. Rancangan untuk
mengukur dan mengevaluasi hasil kegiatan 5. Solusi yang akan menjadi inti dari
kegiatan yang diusulkan 6. Menuliskan peran dan atau kontribusi pihak-pihak yang
dipertimbangkan dapat membantu kegiatan pengabdian yang diusulkan.

4.1 Anggaran Biaya
Rekomendasi besarnya pengalokasian dan penggunaan dana PKM-PM
adalah antara Rp 5.000.000,00 s.d. Rp 7.000.000,00 dengan komposisi
Khusus untuk biaya perjalanan lokal dilakukan seefisien mungkin (at cost).
Dengan memperhatikan proses pengelolaan PKM luring penuh,
komponen biaya yang tidak diperkenankan diusulkan dalam Rencana Anggaran
Biaya (RAB):
24
Rekapitulasi rencana anggaran biaya disusun sesuai dengan kebutuhan
dan mengikuti format tabel 7
Tabel 7 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM PM

2 Bahan Habis Pakai
3 Perjalanan
4 Lain-lain
Jumlah
4.2. Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan disesuaikan dengan Tahap Kegiatan dan dibatasi selama
3 (tiga) bulan sampai 4 (empat) bulan. Jadwal disusun dalam bentuk bar chart
untuk rencana kegiatan yang diajukan serta sesuai dengan format pada
Lampiran 1.
DAFTAR PUSTAKA
ukuran 12 cetak normal. Teks menggunakan jarak baris 1,15 spasi dan perataan teks
menggunakan rata kiri dan kanan. Daftar pustaka berisi informasi tentang sumber
pustaka yang telah dirujuk dalam tubuh tulisan. Setiap pustaka yang dirujuk dalam
naskah harus muncul dalam daftar pustaka, dan sebaliknya. Format perujukan
pustaka mengikuti Harvard style (nama belakang, tahun dan diurutkan berdasar
abjad). Daftar pustaka memuat informasi lengkap ketelusuran sumber informasi
disusun urut abjad dan sesuai dengan ketentuan penulisan (Harvard style).
LAMPIRAN
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana;
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari Mitra;
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Program, dengan google map yang
menunjukkan jarak dengan kampus.
25
BAB 6. PKM KC
6.1 PENDAHULUAN
Program Kreativitas Mahasiswa Karsa Cipta (PKM-KC) merupakan
wahana mahasiswa untuk mewujudkan ide konstruktif berbasis karsa dan nalar
walaupun masih belum sampai pada tahap memberikan nilai fungsional yang
sempurna dan atau kemanfaatan langsung bagi pihak lain. Produk PKM-KC harus
sudah berada pada skala siap pakai dan fungsional atau minimal skala prototipe siap
diuji coba. Dalam melaksanakan program ini tidak diperbolehkan lagi ada tahapan
penelitian yang terkait dengan perancangan dan pengembangan produk. PKM-KC
menekankan keaslian ide atau minimal modifikasi produk yang sudah ada dan
bukan menggunakan atau menerapkan karya yang sudah ada.
6.2 TUJUAN
Progam ini dirancang untuk menumbuh kembangkan kreativitas dan inovasi
mahasiswa berbasis iptek dalam upaya menghasilkan suatu produk baik itu
berwujud sistem, desain, model/barang, prototipe, produk kesenian kontemporer,
aplikasi, produk literasi atau jasa layanan yang bermanfaat bagi masyarakat luas,
instansi pemerintah atau dunia usaha.
6.3 RUANG LINGKUP

Kegiatan dan produk PKM-KC meliputi semua bidang keilmuan dan
disarankan sesuai atau relevan dengan kepakaran tim pengusul (mono atau multi
disiplin ilmu). Sumber inspirasi dalam PKM-KC antara lain:
1. Hasil riset yang baru sampai tahap desain teknis dan belum menghasilkan
prototipe atau lainnya yang siap diuji coba;
2. Solusi atas persoalan, kebutuhan atau tantangan yang dihadapi masyarakat,
pemerintah, maupun dunia usaha. Jika tidak ditemukan hasil riset yang dapat
dijadikan dasar kegiatan PKM-KC, maka riset aplikatif yang menghasilkan
produk fungsional disetarakan dengan PKM-KC;
3. Pengembangan atau penyempurnaan fungsi produk yang ada dengan tetap
memperhatikan kaidah-kaidah keilmuan yang relevan dengan menunjukkan di
mana letak perbedaannya. Tahap akhir PKM-KC adalah fase implementasi
dimana produk dapat difungsikan dan dinilai level kemanfaatannya. Dalam
kasus tertentu, jika produk PKM-KC belum fungsional, maka paling tidak fase
konstruksi sudah harus tercapai dan dilakukan uji coba (lihat Gambar 3).
Gambar 2 Bagan Alir Proses Konstruksi Ide dalam PKM-KC
26
6.4 LUARAN
Luaran kegiatan PKM-KC:
2. Laporan Akhir;
3. Prototipe atau Produk Fungsional yang akan dihasilkan dengan batasan bahwa
biaya untuk menghasilkan produk fisik maupun produk fungsional (jika
direalisasikan dalam bentuk fisik) sesuai dengan pendanaan yang disetujui.
PKM-KC. Pembuatan prototipe atau produk fungsional dapat dilakukan secara
mandiri oleh tim PKM dengan tetap memperhatikan dan memenuhi protokol
kesehatan yang berlaku. Beberapa contoh produk PKM-KC dapat dijadikan sumber
inspirasi penulisan proposal PKMKC:
1. Alat deteksi dini risiko neuropati perifer pada penyandang diabetes melitus
yang terintegrasi dengan aplikasi smartphone;
2. Sistem otomatisasi berbasis IoT untuk pembersihan limbah dasar tambak
udang;
3. Sistem peringatan dini tsunami secara real time berbasis pengukuran ketinggian
air laut menggunakan pelampung gantung;
4. Self-monitoring kadar gula darah dengan metode near-infrared spectroscopy;
5. Aplikasi muter (teman tuli, teman dengar) sebagai upaya mencapai pelayanan
publik inklusif di commuter line jabodetabek;
6. Scanner penentu usia korban kecelakaan;
7. Detektor gelembung udara dalam infus;
8. Tarian penyambutan mahasiswa baru;
9. Ukiran gaya kontemporer, musik atau lukisan unik/kontemporer terkait aspek
kesehatan, pendidikan, disabilitas dan lain-lain.
sebagai berikut :
1. Peserta PKM-KC adalah kelompok mahasiswa aktif program pendidikan S-1
FakultasPeternakan
anggota
disingkat
Perguruan Tinggi
27

Isian kelengkapan Dientrikan secara langsung interaktif pada
Isi utama proposal Dikemas dalam bentuk file pdf. Isi utama proposal terdiri
dari: daftar isi, halaman inti, dan lampiran. Halaman daftar isi diberi nomor
halaman dengan huruf: i, ii, iii, 7 …, yang diletakkan pada sudut kanan bawah.

DAFTAR ISI
BAB 1. PENDAHULUAN
Berisi uraian tentang proses identifikasi permasalahan yang akan dicari
solusi atau pengembangannya termasuk sumber inspirasinya. Jika dasar inspirasi
adalah hasil riset orang lain, maka nyatakan nama pelaksana dan institusi tim riset
serta hasilnya yang akan dikonstruksikan dalam PKM-KC. Ungkapkan juga fase
final yang akan dicapai dalam PKM-KC. Jika akan melakukan pengembangan atau
penyempurnaan atas produk yang sudah ada di masyarakat atau sudah digunakan
di kalangan terbatas, maka nyatakan nama produsen/ pembuat dan institusinya.
Ungkapkan target yang akan dicapai dan aspek pengembangan/ penyempurnaan
yang akan dilakukan disertai justifikasi ilmiah dan/atau aspek ekonominya. Jika
produk PKM-KC harus dibuat mulai dari awal karena belum ada produk riset
sebelumnya yang dapat dijadikan landasan, juga tidak ada produk yang
ditemukan/digunakan di masyarakat, maka ungkapkan target fungsionalnya disertai
28
justifikasi ilmiah yang akhirnya dimuarakan pada desain sebelum dikonstruksikan
menjadi produk/jasa final yang fungsional. Bagian pendahuluan ini juga berisi
uraian modifikasi dan keterbaruan produk atau prototipe yang akan dihasilkan serta
luaran yang ditargetkan dan prediksi manfaatnya.

Berisikan gambaran perkembangan mutakhir yang terkait dengan produk
PKM-KC yang akan dihasilkan yang berasal dari berbagai sumber seperti skripsi,
tesis, disertasi, buku referensi, artikel jurnal ilmiah ataupun prosiding, internet,
brosur, media cetak dan sumber-sumber informasi lainnya. Di bagian ini diuraikan
informasi ilmiah lainnya yang relevan dan terkait langsung dengan spesifikasi awal
dan/atau akhir produk serta solusi yang bermanfaat.
BAB 3. TAHAP PELAKSANAAN

Pada bagian ini diuraikan tahapan pelaksanaan program dan fase akhir yang
akan dicapai secara rinci dimulai dari pengumpulan data sekunder yang diperlukan
untuk desain atau rancangan awal, penyusunan desain teknis, pembuatan
produk/jasa layanan, cara pengujian keandalan karya, evaluasi atau prediksi
penerimaan masyarakat (jika dimungkinkan) dan hal lain yang relevan. Pada
tahapan pengujian diperbolehkan melakukan pengujian langsung produk fisik atau
menggunakan software atau program pendukung yang memungkinkan melakukan
input data dan menghasilkan prediksi hasil ujinya untuk memperkuat kelayakan dan
prediksi kinerja produk produk yang akan dihasilkan.

4.1 Anggaran Biaya
Rekomendasi besarnya pengalokasian dan penggunaan dana PKM-KC
Khusus untuk biaya perjalanan lokal dilakukan seefisien mungkin (at cost).
Dengan memperhatikan proses pengelolaan PKM berbasis luring,
pengeluaran biaya yang tidak diperkenankan diusulkan dalam Rencana
Anggaran Biaya (RAB):
Rekapitulasi rencana anggaran biaya disusun sesuai dengan kebutuhan
dan mengikuti format Tabel 8
29
Tabel 8 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM KC

2 Bahan Habis Pakai
3 Perjalanan
4 Lain-lain
Jumlah
4.2 Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan disesuaikan dengan Tahap Kegiatan dan dibatasi selama
3 (tiga) bulan sampai 4 (empat) bulan. Jadwal disusun dalam bentuk bar chart
untuk rencana kegiatan yang diajukan serta sesuai dengan format pada
Lampiran 1.
DAFTAR PUSTAKA
informasi disusun urut abjad dan sesuai dengan ketentuan penulisan (Harvard
style).
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota serta Dosen Pendamping;
Lampiran 5. Gambaran Teknologi yang akan Dikembangkan.
30
BAB 7. PKM PI
7.1 PENDAHULUAN
Program kreativitas mahasiswa bidang penerapan iptek atau PKM-PI
merupakan program yang mempunyai tujuan utama mendorong mahasiswa melihat
segala macam bentuk kebutuhan atau permasalahan pada masyarakat produktif di
luar kampus untuk memikirkan dan memberikan solusi iptek bagi permasalahan
yang dihadapi masyarakat yang kemudian dijadikan mitra program tersebut.
Kategori mitra yang diberikan bantuan iptek untuk mengatasi permasalahan mereka
adalah mulai dari pengusaha berskala mikro atau kecil (toko, industri rumahan,
pedagang kaki lima atau koperasi), industri berskala menengah sampai industri
berskala besar. Lingkup bantuan iptek yang disepakati oleh mitra dapat berupa
diversifikasi sumber bahan baku, peningkatan mutu produk, perbaikan proses
produksi (perbaikan atau penggunaan alat atau mesin baru), perbaikan sanitasi,
diversifikasi dari produk atau luaran, upaya peningkatan kapasitas produksi,
penanganan dan pengolahan limbah, sistem jaminan mutu (ISO), kemasan, dan
lain-lain. Bentuk lingkup bantuan lain adalah berupa bantuan manajemen seperti
peningkatan kompetensi SDM, sistem pembukuan, pemasaran, perolehan status
legal usaha (PIRT, sertifikat halal, hak cipta) dan lain-lain. Iptek yang akan
dikerjasamakan dengan mitra adalah iptek yang sudah siap diterapkan namun perlu
disesuaikan dengan permasalahan mitra, jadi tidak lagi memerlukan penelitian dan
pengujian.
Kewajiban bagi tim mahasiswa pengusul sebelum menyusun proposal
PKM-PI harus sudah berkomunikasi dengan calon mitra untuk mendiskusikan
kebutuhan atau persoalan prioritas yang harus diselesaikan. Setelah berdiskusi, tim
pengusul mengidentifikasi semua permasalahan atau kebutuhan mitra dan
menawarkan solusi untuk mengatasi permasalahan atau kebutuhan mitra, kemudian
mitra menyetujuinya dan dituangkan dalam Surat Pernyataan Kesediaan
Bekerjasama dari Mitra dan ditandatangani oleh mitra. Program PKM-PI berusaha
menyelesaikan persoalan mitra melalui penerapan iptek sehingga mitra yang
dibantu dapat menerapkan iptek tersebut dalam bentuk model dan konsep yang
diterapkan pada manajemen usaha, alat atau mesin untuk keperluan proses
produksi, metode atau model dalam pengembangan seni, industri kreatif dan
lainnya.
7.2 TUJUAN
Tujuan PKM-PI adalah memotivasi mahasiswa untuk aktif berinteraksi
secara profesional dengan pelaku usaha, mengidentifikasi persoalan atau kebutuhan
mitra program serta menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh
di bangku kuliah untuk menemukan solusi bagi permasalahan mitra berdasarkan
iptek yang siap diterapkan dan dikuasai dengan baik oleh mahasiswa.
7.3 RUANG LINGKUP
Ruang lingkup dari kreativitas PKM-PI adalah memberikan bantuan iptek
kepada mitra program sebagai bentuk solusi atas permasalahan atau kebutuhan
prioritas mitra yang teridentifikasi saat mahasiswa dan mitra berdiskusi sebelum
kesepakatan bersama dicapai. Pada hakekatnya PKM-PI terbuka bagi semua bidang
ilmu karena teknologi secara luas dapat dimaknai sebagai cara untuk memadukan
31
sumberdaya dan metoda produksi, guna menghasilkan produk yang dikehendaki,
menyelesaikan masalah yang dihadapi mitra, dan memenuhi kebutuhan atau untuk
mencapai target produksi yang diinginkan oleh mitra. Ilmu pengetahuan dan
teknologi yang diperbantukan tidak terbatas pada bidang teknik semata, tetapi juga
mencakup keilmuan bidang sosial humaniora dan seni. Dengan demikian, kegiatan
PKMPI meliputi aspek sumberdaya manusia, bahan baku, proses dan peralatan
produksi, kesehatan dan keamanan lingkungan, kegiatan pasca-produksi seperti
pengemasan dan penyimpanan produk, manajemen usaha, promosi dan pemasaran
produk, peningkatan status usaha, perlindungan hak cipta, dan pengembangan
karya seni.
7.4 LUARAN
Luaran PKM-PI terdiri dari luaran utama dan luaran tambahan. Luaran
utama kegiatan PKMPI yang dilaksanakan yaitu:
2. Laporan Akhir;
3. Buku Pedoman Mitra. Laporan kemajuan dan laporan akhir ditulis sesuai dengan
petunjuk teknis PKM-PI.
Buku pedoman mitra bukan berisi tentang laporan kegiatan akan tetapi
berisi petunjuk operasional. Buku tersebut semacam buku manual yang sangat
berguna untuk mitra meskipun mahasiswa tidak melaksanakan PKM lagi. Bentuk,
format dan isi buku pedoman tersebut bebas.
sebagai berikut :
1. Peserta PKM-PI adalah kelompok mahasiswa aktif program pendidikan S-1
FakultasPeternakan
anggota
disingkat
Perguruan Tinggi
32
7.6 SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN
Judul PKM maksimal 20 kata dan tidak boleh menggunakan akronim atau
singkatan yang tidak baku. Isian kelengkapan sampul meliputi Judul PKM, bidang
5 PKM, nama dan nomor induk tim mahasiswa, asal perguruan tinggi pengusul,
dan tahun usulan. Isi utama proposal Dikemas dalam bentuk file pdf.
Isi utama proposal terdiri dari: daftar isi, halaman inti, dan lampiran.
inti adalah halaman proposal yang memuat Bab Pendahuluan sampai dengan Daftar
Pustaka. Halaman inti memuat maksimum 10 (sepuluh) halaman. Halaman inti dan
lampiran diberi nomor halaman dengan angka arab: 1, 2, 3, …, yang diletakkan
pada sudut kanan atas. Penomoran halaman 1 (satu) dimulai dari Bab Pendahuluan.
DAFTAR ISI
BAB I. PENDAHULUAN
Pada bab ini, dituliskan identitas mitra program meliputi nama, alamat dan
lokasi, bidang usaha dan produk atau jasa yang dihasilkan. Lalu diungkapkan proses
identifikasi masalah yang sudah dilakukan oleh tm PKM-PI bersama mitra. Tim
PKMPI berinteraksi dan berkomunikasi dengan mitra program secara luring atau
daring dan mendokumentasikannya. Mitra program haruslah secara aktif dan
mampu menggunakan media komunikasi dalam berinteraksi secara daring.
Diupayakan untuk menangkap inti permasalahan atau persoalan prioritas mitra
yang diamati mulai dari aspek hulu sampai dengan hilir. PKMPI disarankan hanya
fokus pada satu persoalan prioritas, baik dari aspek teknologi maupun sosial
humaniora dan seni. Pada ketiga aspek itu pun cukup satu persoalan prioritas mitra
yang ditangani, apakah bagian hulu, proses, atau hilirnya. Pada Bab ini dijelaskan
dan diuraikan permasalahan mitra, solusi yang ditawarkan kepada mitra dan iptek
yang diterapkan, kemudian rencana keberlanjutan program yang akan dilaksanakan
oleh Tim Pengusul setelah PKM-PI selesai.
Pada bagian ini juga dijelaskan pada aspek mana bantuan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni yang ditawarkan diyakini akan mampu meningkatkan kinerja
mitra, misalnya peningkatan mutu produk, perbaikan proses produksi, penanganan
dan pengolahan limbah, sistem jaminan mutu dan lain-lain atau aspek-aspek
manajemen yang mencakup perbaikan kualitas pola interaksi SDM, pemasaran,
pembukuan atau status usaha. Diungkapkan pula profil usaha dan kinerja mitra
yang akan dilibatkan dalam kegiatan PKM-PI secara kuantitatif, rumusan masalah,
tujuan, target luaran dan disertai penjelasan manfaatnya bagi mitra.
33
Pada bagian ini diuraikan secara ilmiah semua hal yang relevan dengan
permasalahan atau kebutuhan prioritas mitra yang akan diselesaikan melalui
solusi yang ditawarkan. Pada tinjauan pustaka ini hendaknya memuat kajian teori
dari tantangan intelektual yang mendukung solusi yang ditawarkan kepada mitra
karena aspek yang diutamakan dalam PKM-PI adalah ketepatan solusi iptek yang
diberikan kepada mitra. Solusi yang ditawarkan dapat berupa karya orisinil dan
dapat juga berupa karya dari pihak lain yang cocok untuk pemecahan masalah mitra.
Jika solusinya sudah pernah dipublikasikan pihak lain, agar diungkapkan dengan jelas.

Pada bab ini diuraikan secara lengkap teknik/cara pelaksanaan program
yang diusulkan. Bagian gagasan berisi uraian tentang:
1. Penetapan base-line kegiatan berdasarkan existing condition dari mitra;
2. Langkah-langkah dalam mengukur permasalahan atau kebutuhan mitra
sebagai sebagai latar belakang kegiatan yang dapat dijelaskan secara rinci
dan sistematis;
3. Langkah-langkah strategis untuk merealisasikan gagasan sehingga
dampak positif yang diharapkan bagi mitra dapat tercapai;
4. Rancangan untuk mengukur capaian kegiatan;
5. Solusi yang akan menjadi inti dari kegiatan yang diusulkan;
6. Pihak-pihak yang dipertimbangkan dapat membantu
mengimplementasikan gagasan dan peran atau kontribusinya masing-
masing.
4.1 Anggaran Biaya
Rekomendasi besarnya pengalokasian dan penggunaan dana PKM-PI
Khusus untuk biaya perjalanan lokal dilakukan seefisien mungkin (at cost). 7
Dengan memperhatikan proses pengelolaan PKM luring penuh, komponen
biaya yang tidak diperkenankan diusulkan dalam Rencana Anggaran Biaya
(RAB) PKM-PI:
34
Tabel 9 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM PI

2 Bahan Habis Pakai
3 Perjalanan
4 Lain-lain
Jumlah
4.2 Jadwal Kegiatan

pada Lampiran 1.
DAFTAR PUSTAKA
informasi disusun urut abjad dan sesuai dengan ketentuan penulisan (Harvard
style).
LAMPIRAN
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari Mitra;
Lampiran 6. Gambaran Iptek yang akan diterapkan;
Lampiran 7. Denah Detail Lokasi Mitra Program, dengan google map yang
menunjukkan jarak dengan kampus.
35
LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Halaman Sampul
Logo
Perguruan Tinggi
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

<JUDUL PROGRAM MASIMUM 20 KATA>
Diusulkan Oleh:
<Nama lengkap ketua; NIM; Tahun Angakatan>
<NAMA PERGURUAN TINGGI>

<KOTA>
36
LAMPIRAN 2 Halaman Pengesahan Proposal PKM…
PENGESAHAN PROPOSAL PKM…

1. Judul Kegiatan :
2. Bidaang Kegiatan :
3. Ketua Pelaksana Kegiatan :
a. Nama Lengkap :
b. NIM :
c. Jurusan :
d. Perguruan Tinggi :
e. Alamat Rumah dan No Telp/HP :
f. Email :
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis :
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar :
b. NIDN/NIDK :
c. Alamat Rumah dan No Telp/HP :
6. Biaya Kegiatan Total
a. Kemristekdikti :
b. Sumber Lain :
7. Jangka Waktu Pelaksanaan……………Bulan
Kota, Tanggal-Bulan-Tahun
Menyetujui Ketua Pelaksana Kegiatan
Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan
Fakultas Peternakan Universitas Brawijaya
(……………………………………..) (…………………………………)
NIP/NIK NIM
Dosen Pendamping
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan
Universitas Brawijaya
CAP
(………………………………………) (………………………………….)
NIP/NIK. NIDN/NIDK.
37
LAMPIRAN 3 Format Evaluasi Luring PKM
Lampiran 3.1 Format Evaluasi Luring PKM-R
Judul Kegiatan :
Bidang Kegiatan : PKM-R
Ketua Pelaksana :
NIM :
Jumlah Anggota : Dua Orang
Anggota 1 :
Anggota 2 :
Dosen Pendamping :
Perguruan Tinggi :
Fakultas/Program Studi :
Alamat Surel (email) :
Proposal Biaya Kegiatan : Rp.
Persetujuan Biaya Kegiatan : Rp.
No. KRITERIA Bobot Skor Nilai
(Bobot
x
Skor)
1. Kreativitas:
Gagasan (Orisinilitas, Unik dan bermanfaat) 20
Perumusan Masalah (focus dan atraktif) 25
Tinjauan Pustaka (State Of The Art) 15
2. Kesesuaian dan Kemutahiran Metode Penelitian 10
3. Potensi Program:
Kontribusi Perkembangan Ilmu dan Teknologi 5
Potensi Publikasi Artikel Ilmiah/HKI 5
Kemanfaatan 10
4. Penjadwalan Kegiatan dan Personalia:
Lengkap, Jelas, Waktu, dan Personalianya Sesuai 5
5. Penyusunan Anggaran Biaya:
Lengkap, Rinci, Wajar dan Jelas Peruntukannya 5
TOTAL 100%
Keterangan: Skor: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (1 = Buruk; 2 = Sangat kurang; 3 = Kurang; 5 =
Cukup; 6 = Baik; 7 = Sangat baik); Nilai = Bobot x Skor
Komentar Penilai
Kota, tanggal-bulan-tahun penilai,
Tanda tangan
(Nama Lengkap)
38
Lampiran 3.2 Format Evaluasi Luring PKM-K
Judul Kegiatan :
Bidang Kegiatan : PKM-K
Ketua Pelaksana :
NIM :
Anggota 1 :
Anggota 2 :
Dosen Pendamping :
Perguruan Tinggi :
(Bobot
x
Skor)
1. Kreativitas:
Kunggulan Produk/Jasa 5
2. Peluang Pasar 20
3. Potensi Program:
Potensi Perolehan Profit 15
Potensi Keberlanjutan Usaha 15
Kemanfaatan 15
TOTAL 100%
Keterangan:
Skor: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (1 = Buruk; 2 = Sangat kurang; 3 = Kurang; 5 = Cukup; 6 = Baik;
7 = Sangat baik); Nilai = Bobot x Skor
Komentar Penilai
Tanda tangan
(Nama Lengkap)
39
Lampiran 3.3 Format Evaluasi Luring PKM-PM
Judul Kegiatan :
Bidang Kegiatan : PKM-PM
Ketua Pelaksana :
NIM :
Anggota 1 :
Anggota 2 :
Dosen Pendamping :
Perguruan Tinggi :
(Bobot
x
Skor)
1. Kreativitas:
Perumusan Masalah (focus dan atraktif) 15
Tinjauan Pustaka (State Of The Art) 10
2. Kesesuaian dan Kemutahiran Metode Penelitian 15
3. Potensi Program:
Kontribusi Perkembangan Ilmu dan Teknologi 10
Kemanfaatan 20
TOTAL 100%
Keterangan: Skor: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (1 = Buruk; 2 = Sangat kurang; 3 = Kurang; 5 =
Cukup; 6 = Baik; 7 = Sangat baik); Nilai = Bobot x Skor
Komentar Penilai
Tanda tangan
(Nama Lengkap)
40
Lampiran 3.4 Format Evaluasi Luring PKM-KC
Judul Kegiatan :
Bidang Kegiatan : PKM-KC
Ketua Pelaksana :
NIM :
Anggota 1 :
Anggota 2 :
Dosen Pendamping :
Perguruan Tinggi :
(Bobot
x
Skor)
1. Kreativitas:
Kemutakhiran ipteks yang diadopsi 20
2. Kesesuaian dan Kemutahiran Metode Pelaksanaan 15
3. Potensi Program:
Kontribusi Produk luaran terhadap perkembangan Iptek 25
TOTAL 100%
Keterangan:
Komentar Penilai
Tanda tangan
(Nama Lengkap)
41
Lampiran 3.5 Format Evaluasi Daring PKM-PI
Judul Kegiatan :
Bidang Kegiatan : PKM-PI
Ketua Pelaksana :
NIM :
Anggota 1 :
Anggota 2 :
Dosen Pendamping :
Perguruan Tinggi :
(Bobot
x
Skor)
1. Kreativitas:
Kemutakhiran Ipteks yang diapdopsi 20
Ketepatan Solusi (focus dan atraktif) 25
2. Komitmen Kemitraan 10
3. Potensi Program:
Nilai tambah Bagi Mitra 25
Potensi Paten/HKI 10
TOTAL 100%
Keterangan:
Komentar Penilai
Tanda tangan
(Nama Lengkap)
42
LAMPIRAN 4 Format Jadawal Kegiatan
Contoh :
No. Jenis kegiatan Bulan PJ
1 2 3 4
1. Survei pasar MF
2. Pembuatan desain produk LS
3. Persiapan AK
4. Pelaksanaan produksi FY
5. Uji kelayakan produksi AK
6. Pembuatan produksi FY
7. Pengemasan LS
8. Pemasaran MF
9. Evaluasi produksi MF
10. Laporan akhir ALL
Keterangan: AK=Afif Khoironi
LS=Lutfi Syafriani
FY=Faiq Arif Yunanto
MF=Muhammad Fauzan Syawal I’az
43
LAMPIRAN 5 Biodata Ketua dan Anggota, serta Dosen Pendamping
LAMPIRAN 5.1 (Biodata Ketua dan Anggota)
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap
2 Jenis Kelamin L/P
3 Program Studi
4 NIM
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 Alamat E-mail
7 Nomor Telepon/HP
B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1
2
3
C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
1
2
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benardan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalampengajuan PKM-K
Kota, tanggal-bulan-
tahunKetua/Anggota
Tim
Tanda tangan
(Nama Lengkap)
44
LAMPIRAN 5.2 (Biodata Dosen Pendamping)
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar)
2 Jenis Kelamin L/P
3 Program Studi
4 NIP/NIDN
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 Alamat E-mail
7 Nomor Telepon/HP
B. Riwayat Pendidikan
Gelar Akademik Sarjana S2/Magister S3/Doktor
Nama Institusi
Jurusan/Prodi
Tahun Masuk-Lulus
C. Rekam Jejak Tri Dharma PT
1. Pendidikan/Pengajaran
No Nama Mata Kuliah Wajib/Pilihan SKS

1
2
2. Penelitian
No Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun
1
2
3. Pengabdian Kepada Masyarakat
No Judul Pengabdian kepada Masyarakat Penyandang Dana Tahun
1
2
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benardan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalampengajuan PKM-K
Kota, tanggal-bulan-tahun
Dosen
Pendamping
Tanda tangan
(Nama Lengkap)
45
LAMPIRAN 6 Justifikasi Anggaran Kegiatan
Contoh isian
No. Jenis perlengkapan Kuantitas Harga satuan (Rp) Nilai (Rp)
1. Wajan
2. Spatula
3. Gas Elpiji
4. Lain-lain….
SubTotal (Rp)
No. Bahan Habis Pakai Kuantitas Harga satuan (Rp) Nilai (Rp)
1. Telur
2. Garam
3. …
4. Lain-lain….
SubTotal (Rp)
No. Perjalanan Kuantitas Harga satuan (Rp) Nilai (Rp)
1. Biaya
Rental/Travel PP
2. Keperluan Ujicoba
3. Akomodasi (Hari)
4. Lain-lain….
SubTotal (Rp)
No. Lain-lain Kuantitas Harga satuan (Rp) Nilai (Rp)
1. Sewa gas elpiji
2. Sewa tempat
memasak
3. Sewa tenaga ahli

4. Lain-lain….
SubTotal (Rp)
TOTAL 1+2+3+4=(Rp).
Terbilang (……….)
46
LAMPIRAN 7 Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
Program Bidang Alokasi Waktu

No Nama / NIM Studi Ilmu (jam/minggu) Uraian
Tugas
1
2
3
47
LAMPIRAN 8 Surat Pernyataan Ketua Pelaksana
SURAT PERNYATAAN KETUA TIM PELAKSANA
Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : …………………….
NIM : ……………………
Program Studi : …………………….
Fakultas : …………………….
Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-PI saya dengan judul <<………………
Judul PKM-PI …………………………..>> yang diusulkan untuk tahun anggaran 2022
adalah asli karya kami dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya
bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan
seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Malang, tgl-Februari-2022
Yang menyatakan,
Materai Rp10.000
Tanda tangan (asli TT basah
<<Nama Lengkap Ketua>>

<<NIM Ketua>>
48
LAMPIRAN 9 Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari Mitra
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJA SAMA DARI

MITRA
Yang Bertanda tangan di bawah ini
Nama :
Pimpinan mitra :
Bidang Kegiatan :
Alamat :
Dengan ini Menyatakan Bersedia untuk Bekerja sama dengan

pelaksana………………….Kegiatan PKM <Sebutkan Nama Programnya>
Nama Ketua Tim Pengusul :

NIM :
Program Studi :
Nama Dosen Pendamping :
Perguruan Tinggi :
guna menerapkan dan/atau mengembangkan iptek pada tempat kami.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra dan
Pelaksana Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud
apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab
tanpaada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana
mestinya.
Kota, Tanggal-Bulan_
tahun Yang menyatakan
Materai Rp. 10.000.-

TTD basah dan Cap
(Nama Pemimpin Mitra)
49
LAMPIRAN 10 Format Penyusunan Rujukan dan Daftar Pustaka
Penulisan Daftar Pustaka menggunakan Sistem Harvard (author-date style).
Sistem Harvardmenggunakan nama penulis dan tahun publikasi dengan urutan
pemunculan berdasarkan nama penulis secara alfabetis. Publikasi dari penulis yang sama
dan dalam tahun yang sama ditulis dengan cara menambahkan huruf a, b, atau c dan
seterusnya tepat di belakang tahun publikasi (baik penulisan dalam daftar pustaka
maupun sitasi dalam naskah tulisan). Alamat Internet ditulis menggunakan huruf italic.
Terdapat banyak varian dari sistem Harvard yang digunakan dalam berbagai jurnal di
dunia.
Contoh:
Jurnal Nasional:
Jatipermata, F. and Purnomo, A.M., 2022. Peran Komunikasi Penyuluh dalam

Pemberdayaan Peternak Sapi Perah pada Koperasi Produksi Susu
Bogor. Reformasi, 12(1), pp.52-66.
Jurnal Internasional:
Schiano, A.N., Nishku, S., Racette, C.M. and Drake, M.A., 2022. Parents' implicit
perceptions of dairy milk and plant-based milk alternatives. Journal of Dairy
Science, 105(6), pp.4946-4960.
Buku
Eastwood, M. 2003. Principle of Human Nutrition. Blackwell Science. UK
Internet
Lestari, D. 2006. Efek protektif dan lesitin terhadap hepatotoksisitas akibat induksi
karbon tetraklorida pada tikus putih (Rattus norwegicus).
http://adln.lib.unair.ac.id/go.php?id=gdlhub- gdl-s2-2006-dewilestar494.
Tanggal akses 10/05/2013
Prosiding
Gramatikoya S. Hazlewood GD. Lam, and Barton NR. 2007. Phospholipases, nucleic
acids encoding them and methods for making and using them. United States
Patent 7.226.771
50
LAMPIRAN 11 Timeline PPKIMP 2022
No. Nama Kegiatan Tanggal Jam
1. Sosialisasi briefing PPKIMP Co 18-10-2022 12.00-03.00

Kelas
2. Fiksasi Mentor 20-10-2022 07.00-00.00
3. Sosialisasi PPKIMP melalui OH 22-10-2022 06.00-19.00
4. Briefing persiapan Sosialisasi 23-10-2022 09.00-01.00

PPKIMP Door To Door
5. Sosialisasi PPKIMP Door To Door 24-10-2022 06.00-03.00
6. Fiksasi Kelompok per Bidang PKM 25-10-2022 07.00-00.00
7. Fiksasi Mentor untuk Setiap 26-10-2022 07.00-00.00

kelompok
8. WorkShop 1 (Online) 29-10-2022 09.00-12.00
9. Bimtek 1 30-10-2022 09.00-12.00
10. Mentoring 1 31-10-2022 Fleksibel
11. WorkShop 2 (Offline) 5-11-2022 09.00-12.00
12. Bimtek 2 6-11-2022 09.00-12.00
14. WorkShop 3 (online) 12-11-2022 09.00-12.00
16. WorkShop 4 (Offline) 19-11-2022 09.00-12.00
18. Pengumpulan Full paper PKM dan 23,25-11-2022 10.00-00.00

Penilaian Proposal PKM
19. Pengumuman Finalis PPKIMP 28-11-2022 00.00
20. Final presentasi 4-12-2022 08.00-16.00
21 Awarding Coming Soon 07.00-17.00
51

Bukpan Ppkimp (2022)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bukpan Ppkimp (2022)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Membangun Kolaborasi Generasi Z Yang Memiliki

Kemampuan inovatif, kreatif dan solutif dalam

Inti Kegiatan Kriteria Pendidikan Jumlah Pendanaan Luaran

1.4 TUJUAN PKM

Tabel 2 Karakteristik Umum PKM

Bidang PKM Penjelasan Umum

2.3 RUANG LINGKUP

2.6 SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL

Isian kelengkapan Dientrikan secara langsung interaktif pada

Isi utama proposal ditulis dengan:

HALAMAN SAMPUL (Lampiran 1)

HALAMAN PENGESAHAN (Lampiran 2)

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA

BAB 3. METODE RISET

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

Tabel 3 Format Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM RE

NO. JENIS PENGELUARAN BIAYA

4.2 Jadwal Kegiatan

3.2 MAKNA DAN TUJUAN

3.3 RUANG LINGKUP

Tabel 4 Karakteristik Jenis RIset Sosial Humaniora Bedasarkan Bidang Kajian

3.6 SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL

HALAMAN SAMPUL (Lampiran 1)

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA

BAB 3. METODE RISET

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

NO. JENIS PENGELUARAN BIAYA

4.2. Jadwal Kegiatan

4.6 SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN

Isian kelengkapan yang dientrikan secara langsung interaktif pada

Isi utama proposal ditulis dengan:

HALAMAN PENGESAHAN (Lampiran 2)

BAB 2. GAMBARAN UMUM RENCANA USAHA

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

NO. JENIS PENGELUARAN BIAYA

4.2 Jadwal Kegiatan

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana.

5.3 RUANG LINGKUP

5.5 KRITERIA PENGUSUL

5.6 SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL

HALAMAN SAMPUL (Lampiran 1)

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT MITRA

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

NO. JENIS PENGELUARAN BIAYA

4.2. Jadwal Kegiatan

6.3 RUANG LINGKUP

Gambar 2 Bagan Alir Proses Konstruksi Ide dalam PKM-KC

6.6 SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL

HALAMAN SAMPUL (Lampiran 1)

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA

BAB 3. TAHAP PELAKSANAAN

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

NO. JENIS PENGELUARAN BIAYA

4.2 Jadwal Kegiatan

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

NO. JENIS PENGELUARAN BIAYA

4.2 Jadwal Kegiatan

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA