Okokok Panduan Prakerin 21-22

PANDUAN OPERASIONAL STANDAR
PRAKTIK KERJA LAPANGAN ( PKL )
SMK NEGERI 1 BATUDAA

KELAS XII ( DUABELAS )
T.P 2021 – 2022
1
KATA PENGANTAR
Buku panduan PRAKTIK KERJA LAPANGAN di dunia usaha/dunia

industri disusun dengan maksud untuk menjadikan pedoman bagi guru, instruktur
dan paserta didik dalam melaksanakan Program Praktek Kerja Lapangan (PKL)
di dunia usaha/dunia industri atau instansi pasangan.
Buku panduan ini mengacu pada kurikulum Spektrum SMK tahun 2008
dan petunjuk pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) pada Sekolah
Menengah Kejuruan yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan
Menengah Kejuruan. Harapan kami dengan adanya buku panduan ini kerjasama
antara sekolah dengan Institusi Pasangan (dunia usaha/ dunia industri) dapat
ditingkatkan.
Disamping itu buku panduan ini diharapkan dapat membantu sekolah dan
Institusi Pasangan (dunia usaha/dunia industri) dalam menyusun program pelatihan
serta membantu sekolah memberikan layanan bimbingan belajar melalui bekerja
langsung, sehingga pelaksanaan pelatihan didunia usaha/dunia industri dapat
berjalan dengan efektif dan efisien seperti yang diharapkan.
Kami berharap semoga buku panduan ini dapat memberikan manfaat bagi yang
berkepentingan.
Ketua Pokja P K L
SMK Negeri 1 Batudaa
Dra. Ratna Laji

NIP. 196405101998012001
2
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................ 2

DAFTAR ISI ...................................................................................................... 3
IDENTITAS SISWA .........................................................................................................
4
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................
5
A. LATAR BELAKANG .........................................................................
5
B. DASAR PELAKSANAAN ...................................................................
5
C. TUJUAN ..............................................................................................
6
D. RUANG LINGKUP ..............................................................................
6
E. PESERTA .............................................................................................
6
F. INSTANSI (DU/DI) .............................................................................
6
BAB II PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ........................
8
A. PELAKSANAAN PKL ..........................................................................
8
B. TUJUAN .................................................................................................
8
C. TATA TERTIB ......................................................................................
8
PROGRAM KERJA PKL .......................................................................
10
RENCANA TINDAK LANJUT .............................................................
13
PETUNJUK UMUM PROGRAM PKL .................................................
15
BAB III PENUTUP ............................................................................................
16
LAMPIRAN ...........................................................................................
16
LEMBAR NILAI PKL ...........................................................................
16
3
PETUNJUK PENILAIAN .....................................................................
18
LEMBAR BIMBINGAN UNTUK PEMBIMBING ..............................
20
LEMBAR BIMBINGAN UNTUK DU/DI ............................................
21
AGENDA KEGIATAN INDIVIDU .....................................................
22
JURNAL PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) ........................ 23
SISTIMATIKA LAPORAN ..................................................................
24
KESEPAKATAN KERJA JURUSAN AKL ........................................
25
KESEPAKATAN KERJA JURUSAN APAT .....................................
31
KESEPAKATAN KERJA JURUSAN TKRO ....................................
33
KESEPAKATAN KERJA JURUSAN TBSM .....................................
34
KESEPAKATAN KERJA JURUSAN TKJ .........................................
36
KESEPAKATAN KERJA JURUSAN TEI .........................................
39
KESEPAKATAN KERJA JURUSAN ATR .....................................
41
DAFTAR NAMA SISWA, PEMBIMBING DAN LOKASI ................
44
4
PEMERINTAH PROVINSI GORONTALO
DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Jln. Idhar Hinta Desa Dunggala, Kec. Batudaa Kabupaten. Gorontalo
Email. smkn1batudaa@gmail.com-– Info@smkn1batudaa.sch.id
Identitas Siswa
Nama Peserta : …………………………
NIS : …………………………
Program Keahlian : …………………………
Lokasi : …………………………
5
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) merupakan bagian dari Pendidikan

Sistem Ganda atau dual system. Dengan pelaksanaan PRAKTIK KERJA LAPANGAN,
secara efektif siswa mendapat kesempatan mengembangkan keterampilan kejuruan sesuai
dengan prodi masing–masing. Sehingga siswa diharapkan memiliki sikap profesional,
mengenal etos kerja, disiplin dan etika kerja, yang akan jadi bekal yang sangat berharga
apabila terjun di dunia kerja kelak.
Selanjutnya, pelaksanaan PRAKTIK KERJA LAPANGAN merupakan salah satu
program terencana di SMK Negeri 1 Batudaa. Bertujuan untuk memberikan kemampuan
(kejuruan) tambahan yang dilaksanakan sepenuhnya di institusi pasangan atau DU/DI yaitu
pada Semester 5 pada saat kelas XII selama 6(Enam) bulan.
B. Dasar Pelaksanaan
Pelaksanaan PRAKTIK KERJA LAPANGAN ini sesuai dengan peraturan
perundang-undangan sebagai berikut :
a. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005, tentang standar nasional pendidikan
c. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2015 tentang Pembangunan sumber daya
manusia
d. Insturuksi Presiden Nomor 9 tahun 2006 tentang sekolah menengah kejuruan
dalam rangka peningkatan kualitas dan daya saing sumber daya manusia
Indonesia.
e. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014 tentang
kurikulum 2013 SMK
f. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud No.
4678/D/KEP/MK/2016 tentang spectrum keahlian Pendidikan Menengah kejuruan.
g. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud No.
130/D/KEP/KR/2017 tentang struktur kurikulum Pendidikan Menengah kejuruan.
h. Program SMK Negeri 1 Batudaa tahun pembelajaran 2021/2022.
i. Hasil Rapat pihak sekolah dengan Komite Sekolah tentang pelaksanaan PRAKTIK
KERJA LAPANGAN tanggal 10 Mei 2021
C. Tujuan
Tujuan pelaksanaan PRAKTIK KERJA LAPANGAN adalah :
a. Memberikan pengalaman kerja langsung kepada peserta didik dalam rangka
menanamkan iklim kerja yang posistif yang berorientasi pada peduli mutu proses
dan hasil kerja.
b. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja.
c. Memenuhi hal-hal yang belum terpenuhi pada proses pembelajaran disekolah agar
mencapai standar kompetensi lulusan.
d. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktifitas dalam penyelenggaraan Model
Pendidikan Sistem Ganda ( PSG) antara SMK dan institusi pasangan DU/Di yang
memadukan secara sistematis dan sistemik.
6
D. Ruang Lingkup
Ruang Lingkup kegiatan PRAKTIK KERJA LAPANGAN adalah :
1. Pengenalan lingkungan dan suasana kerja
2. Peningkatan kemampuan dan ketrampilan dalam kegiatan agribisnis
3. pembangunan umumnya dan pada bidang keahlian masing – masing.
4. Kegiatan Praktik Keahlian Produktif dilaksanakan dalam bentuk “On Jop Training”
(mengerjakan yang sesungguhnya) di industri atau perusahaan, bukan kegiatan
melihat atau observasi
5. Iklim kerja memacu setiap orang untuk meningkatkan kualitas kerja dan
produktifitas
E. Peserta
Peserta PRAKTIK KERJA LAPANGAN adalah peserta didik Kelas XII (Duasebelas)
yang telah memenuhi syarat yang telah ditetapkan oleh sekolah. Kegiatan ini diikuti oleh
141 peserta, masing – masing :
1. Akuntansi dan Keuangan Lembaga : 20 Orang
2. Agribisnis Perikanan Air Tawar : 16 Orang
3. Teknik Kenderaan Ringan Otomotif : 22 Orang
4. Teknik dan Bisnis Sepeda Motor : 22 Orang
5. Teknik Komputer dan Jaringan : 20 Orang
6. Teknik Elektro Industri : 16 Orang
7. Agribisnis Ternak Ruminansia : 20 Orang
F. Instansi Terkait (DU/DI)
1. Akuntansi dan Keuangan Lembaga
1. PT. BRI Cabang Gorontalo
2. PT. BANK Muammalat
3. Universitas Negeri Gorontalo
4. PT. Hasrat Abadi Via Yamaha Kota Gorontalo
5. PT. Hasrat Abadi Via Yamaha Limboto
6. Universitas Gorontalo
2. Agribisnis Perikanan Air Tawar

1. UPTD Balai Benih Ikan Kota Gorontalo
3. Teknik Kenderaan Ringan Otomotif

1. PT. Hasjrat Abadi Limboto ( Toyota Limboto)
2. CV. Kombos Gorontalo
3. Bengkel Global Motor
4. PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor (Mitsubishi)
5. PT Suzuki Nengga Pratama Internusa (Suzuki)
6. PT Honda Nengga Mobilindo Gorontalo
7. PT Nengga Prima Prima Nusantara (Hino)
8. PT Wahana Wirawan / Nissan Datsun Gorontalo
9. Bengkel Three Brother Gorontalo
4. Teknik dan Bisnis Sepeda Motor

1. CV. Sinar Krida Limboto
2. PT. Hasjrat Abadi (Yamaha Motor) Limboto
7
3. CV. Berkat Motor
4. CV. Anugerah Utama Motor Kota Gorontalo
5. PT. Hasjrat Abadi (Yamaha Motor) Gorontalo
6. PT. Zanur Linas Mandiri Kawasaki Gorontalo
7. PT Sulawesi Sejati Perkasa
8. Delta Motor Agus Salim
9. Bengkel Prima Motor
5. Teknik Komputer dan Jaringan

1. LPP RRI Gorontalo
2. POLITEKNIK Negeri Gorontalo
3. Universitas Muhammadiyah Gorontalo
4. TVRI Stasiun Gorontalo
5. Universitas Negeri Gorontalo
6. Kantor POS Batudaa
7. Telkom Limboto
6. Teknik Elektro Industri

1. Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika (BMKG) Isimu
2. PT. PG. Tolangohula Gorontalo Lakeya
3. Bandara Djalaludin Gorontalo
4. PT. Columbus Credit Gorontalo
5. Guna Tehnik Gorontalo
6. Quality Hotel Gorontalo
7. Sharp Service Gorontalo
8. Universitas Gorontalo
7. Agribisnis Ternak Ruminansia

1. UPTD Balai Perbibitan Ternak Dinas Pertanian Provinsi Gorontalo
8
BAB II
PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
A. Pelaksanaan PRAKTIK KERJA LAPANGAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN merupakan bagian dari program bersama antara
SMK dan Industri yang dilaksanakan di dunia usaha/ dunia industri.
Program yang dilaksanakan di industri/perusahaan, meliputi :
a. Praktik dasar kejuruan, dapat dilaksanakan sebagian disekolah dan sebagian lainnya di
industri. Praktik dasar kejuruan dapat dilaksanakan di industri apabila industri pasangan
memiliki fasilitas pelatihan di industrinya.
b. Praktik keahlian produktif dilaksanakan di industri dalam bentuk “On Job Training”
berbentuk kegiatan mengerjakan pekerjaan produksi atau jasa di dunia industri.
c . Pengaturan program a dan b harus disepakati pada awal program oleh kedua belah pihak.
B. Tujuan
1. Pelaksaan pendidikan dan pelatihan di sekolah bertujuan untuk membekali peserta didik
mengembangkan kepribadian, potensi akademik dan dasar-dasar keahlian yang kuat dan
benar melalui pembelajaran program normatit, adaptif, dan produktif.
2. Pendidikan dan pelatihan di dunia usaha/dunia industri bertujuan untuk memberikan
pengalaman kerja yang sesungguhnya
C. TATA TERTIB
1. Hak Peserta
1) Program pelatihan.
2) Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang/program keahlian.
3) Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan agamanya.
4) Penilaian penghargaan atas hasil praktiknya.
2. Kewajiban Peserta
1) Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh instansi pasangan (tempat
pelatihan).
2) Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang diperlukan dalam
melaksanakan suatu pekerjaan.
3) Menghormati instruktur/pembimbing.
4) Berada di tempat kerja pelatihan 30 menit sebelum pelatihan dimulai.
5) Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab berinisiatif dan
kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam pelatihan kerja.
6) Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan.
7) Memberikan salam pada waktu datang dan mohon
diri waktu pulang/meninggalkan tempat kerja.
8) Memberitahu pimpinan unit/pembimbing apabila berhalangan hadir atau bermaksud
meninggalkan tempat pelatihan kerja, dengan diketahui pihak sekolah.
9) Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing, ketua kelompok instruktur
apabila menemui kesulitan dalam melaksanakan pelatihan.
10) Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila terjadi
kerusakan atau salah mengambil bahan/alat.
11) Ikut memelihara sarana, prasarana kebersihan, ketertiban dan keamanan di tempat
(DUDI).
9
12) Memperhatikan surat pernyataan peserta PRAKTIK KERJA LAPANGAN yang
sudah ditanda tangani mengetahui Orang Tua/ Wali
13) Mengisi Agenda Kegiatan Harian
14) Membuat Laporan PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Setiap peserta PKL wajib mentaati tata tertib peserta selama pelaksanaan kegiatan
PRAKTIK KERJA LAPANGAN, jika terjadi pelanggaran terhadap tata tertib mohon
pembimbing Eksternal (DU/DI) atau pimpinan (DU/DI) dapat berkoordinasi dengan pihak
sekolah melalui Nomor HP berikut ini :
No Nama Jabatan No HP
1. Suleman Mayang, M.Pd Kepala SMK N 1 Batudaa 081340700349
2. Dra. Ratna Laji Ketua Panitia PKL 082292240783
3. Dra. Titin A. Musa Wakil Ketua Panitia PKL 085342175993
4. Iwan Yusuf, S.Kom Sekretaris Panitia PKL 085240240211
5. Tanti Amrain Akase, S.Pd Kaprodi AKL 085298758080
6. Dewi I. Rauf, S.Pd Kaprodi APAT 085256631308
7. Rudin Daud, S.T Kaprodi TKRO 081340706054
8. Kasmat Martam, S.T, M.T Kaprodi TBSM 082211522207
9. Reti Abdullah, S.Kom Kaprodi TKJ 085340048760
10. Harson Ismail, S.T Kaprodi TEI 085240492171
11. Herlina Mohamad, S.Pd, M.Si Kaprodi ATR 085394079582
10
PROGRAM KERJA KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

TAHUN KERJA 2021 – 2021
Waktu
Program dan Jenis
No Hasil yang diharapkan Pelaksanaa Pelaksana
Kegiatan
n
A. TAHAP PERSIAPAN
1 Analaisis Pemetaan Terdatanya kompetensi yang akan Kapro dan
kompetensi dasar dipelajar di tingkat sekolah dan Juni 2021 guru
mapel produktif DU/DI produktif
2 Pertemuan awal Mengkoordinasikan pelaksanaan
dengan dewan kegiatan PKL; Juni
Pokja PKL
guru/pegawai/ Pembentukan panitia dibentuk 2021
orang tua siswa berdasarkan SK Kepala Sekolah
3 Pendataan Siswa Terdatanya Siswa yang
memenuhi syarat Admintrasi, dan
Juni
Kompetensi Kejuruan Pokja PKL
2021
Pengesahan Daftar siswa peserta
PKL
4 Inventarisasi DU/DI, Terinventarisir DU/DI yang akan Juni
Pemetaan lokasi ditempati kegiatan PKL Pokja PKL
2021
5 Pengiriman surat ke Semua DU/DI dan Institusi
Juli
DU/DI dan atau pasangan terkirimi surat Pokja PKL
2021
Penjajakan permohonan lokasi PKL
6 Pengecekan Surat Memastikan DU/DI dan Instansi Juli
Pokja PKL
Balasan dari DU/DI yang bersedia di tempati PKL 2021
7 Sinkronisasi dan Memastikan adanya kesepakatan
Oktober
Penandatanganan secara tertulis antara sekolah Pokja PKL
2021
MoU dengan DU/DI dengan DU/DI
8 Pembuatan buku Tersedianya buku panduan dan
Juli
panduan dan adminitrasi siswa yang akan Pokja PKL
2021
administrasi berangkat Pada kegiatan PKL
9 Penyusunan anggaran Pembiayaan setiap program
Juli
pembiayaan kegiatan kegiatan Pokja PKL
2021
Pengenalan jurusan
10 Melaksanakan Siswa memiliki kesiapan Agustus
pembimbingan siswa melaksanakan program PKL Pokja PKL
2021
11
Waktu
Program dan Jenis
Kegiatan
n
terhadap kegiatan
PKL
11 Pengesahan Peserta Siswa peserta PKL yang telah
. PKL kelas XII mengikuti pembekalan dan
memenuhi standar yang telah Agustus
Pokja PKL
ditetapkan dengan SK Kepala 2021
sekolah berhak mengikuti PKL
12 Menempatkan siswa Siswa ditempatkan di Du/Di yang
yang sesuai dengan sesuai dengan program studi Agustus
program studi keahliannya masing-masing Pokja PKL
2021
keahliannya
13 Pembagian tugas Adanya guru pembimbing pada Agustus
membimbing siswa masing-masing tempat PKL Pokja PKL
2021
B. TAHAP PELAKSANAAN
1 Pembekalan siswa Siswa mempunyai wawasan
Agustus
Pengenalan jurusan Kompetensi kejuruan sebelum Pokja PKL
2021
berangkat pada PKL
2 Pemberangkatan Siswa yang memenuhi syarat Guru
Agustus
siswa Pengenalan PKL diberangkatkan ke DU/DI Pembimbin
2021
jurusan g
3 Kegiatan Siswa PKL Semua siswa dapat melaksanakan Agustus
di DU/DI PKL sesuai dengan jadwal yang 2021 s/d Pembimbin
telah ditetapkan Januari g DU/DI
2022
4 Kegiatan Semua siswa dapat melaksanakan
Pembimbingan Siswa Pengenalan jurusan sesuai dengan
Agustus Pembimbin
Pengenalan jurusan di jadwal yang telah ditetapkan
2021 g DU/DI
DU/DI
5 Penarikan/ Siswa Pengenalan jurusan

penjemputan kembali kembali ke sekolah untuk Januari
siswa Pengenalan mengikuti kegiatan belajar di Pokja PKL
2022
jurusan sekolah
C. TAHAP EVALUASI
1 Kegiatan Monitoring Terpantaunya pelaksanaan PKL
dan Evaluasi Siswa siswa secara baik. Adanya Agustus Guru
PKL peningkatan Kompetensi siswa 2021 s/d Pembimbin
di DU/DI setelah PKL Januari g
2021
2 Rapat Koordinasi Diketahuinya hasil pelaksanaan selesai
dengan Pembimbing monitoring Pokja PKL
monitoring
12
Waktu
Program dan Jenis
Kegiatan
n
D. TAHAP PELAPORAN
1 Pembuatan laporan Semua siswa dapat Guru
kegiatan PKL menyelesaikan laporan PKL Minggu ke
Pembimbin
2 Januari
g
2 Laporan akhir dan Mengkoordinasikan secara
ujian hasil laporan keseluruhan kegiatan yang telah Minggu ke
kegiatan PKL tahun selesai dilaksanakan kepada 3 dan 4 Panitia
pelajaran 2021-2022 kepala sekolah Januari
Mengetahui, Batudaa, Juli 2021

Kepala Sekolah Ketua Pokja PKL
Suleman Mayang, M.Pd Dra. Ratna Laji

NIP. 19720510 2000121 006 NIP. 19640510 199801 2 001
13
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)

PROGRAM PRAKTIK KERJA LAPANGAN
SMK NEGERI 1 BATUDAA KAB. GORONTALO
TAHUN PELAJARAN : 2021 - 2022
WAKTU TAGIHAN/
NO PELAKSAN JENIS KEGIATAN BUKTI
AAN FISIK
A PERSIAPAN PELAKSANAAN P K L KELAS XII :
1 Mei 2021 1.1. Persiapan Pelaksanaan : -
- Analaisis Pemetaan kompetensi dasar mapel
produktif
- Melaksanakan pertemuan awal dengan
dewan guru/pegawai/orang tua siswa untuk
mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan
PKL;
1.1.1. Pembentukan Panitia
Pembentukan panitia dibentuk berdasarkan
SK Kepala Sekolah untuk membantu Waka
hubmas dalam melaksanakan PKL
1.1.2 Pendataan Siswa
- siswa yang memenuhi syarat Admintrasi, dan
Kompetensi
- Pengesahan (Daftar siswa Calon peserta
diserahkan kepada Waka hubmas Yang
selanjutnya disahkan sebagai peserta PKL
1.1.3 Identifikasi Lokasi, Survey Lokasi, Kepala
Kompetensi Keahlian melakukan
identifikasi lokasi untuk membantu panitia
dan menetapkan jumlah lokasi yang
dibutuhkan sesuai jumlah siswa peserta PKL
1.1.4 Pemetaan Lokasi
Lokasi yang layak ditempati dikirim surat
permohonan kesediaan untuk menerima
siswa peserta PKL sesuai kriteria yang
disepakati pada saat survey lokasi
1.1.5. Penetapan
Setelah surat jawaban diterima maka panitia
melaksanakan rekapitulasi jumlah siswa yang
14
WAKTU TAGIHAN/
NO PELAKSAN JENIS KEGIATAN BUKTI
AAN FISIK
tertampung pada lokasi dengan jumlah
peserta (4 s.d 6 orang) setiap kelompok
1.1.6 Menyepakati waktu pelaksanaan kegiatan
PKL
B PEMBIMBINGAN PENGENALAN JURUSAN:
2 Juni 2021 2.1.
Melaksanakan pembimbingan terhadap
kegiatan PKL meliputi :
2.1.1.Tujuan dan manfaat PKL
2.1.2. Muatan materi sesuai program keahlian
2.1.3. Pendidikan Karakter
2.1.4. Cara membuat jurnal kegiatan dan laporan
PKL
2.2. Pengesahan Peserta
2.2.1. Siswa peserta PKL yang telah mengikuti
pembekalan dan memenuhi standar yang
telah ditetapkan berhak mengikuti PKL
2.2.2 Siswa yang memenuhi persyaratan
ditetapkan oleh kepala sekolah sebagai
peserta PKL
C KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
3. Juli 2021 3.1 Kegiatan pembelajaran diluar sekolah(DUDI)
3.1.1. Siswa peserta PKL diantar kelokasi DU/DI.
3.1.2. Kegiatan siswa dilokasi PKL
D MONITORING DAN EVALUASI
4. Juli S,D 4.1. Kegiatan PKL
Oktober 4.1.1. Pengetahuan tentang seluk beluk kerja
2021 4.1.2 Pengenalan tentang obyek kerja
4.1.3. Melaksanakan program PKL
4.1.4. Pembuatan laporan awal kegiatan PKL
5. November Pelaporan
2021 5.1. Penyusunan Laporan hasil pelaksanaan
5.2. Ujian Hasil laporan kegiatan PKL
5.3. Penyerahan sertifikasi Kompetensi

NIP. 19720510 2000121 006 NIP. 19640510 199801 2 001
15
PETUNJUK UMUM PROGRAM

PRAKTIK KERJA LAPANGAN
1. PRAKTIK KERJA LAPANGAN dilaksanakan untuk siswa kelas XII pada

semester 5
2. Lamanya kegiatan 4 (Enam) bulan
3. Syarat peserta PRAKTIK KERJA LAPANGAN
a. Siswa menguasai Kompetensi dasar sesuai kontrak belajar
b. Menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan PKL
4. Biaya Pengenalan jurusan sharing antara orang tua siswa dan sekolah
5. Memenuhi pemberkasan PKL antara lain :
a. Surat pernyataan orang tua
b. Mengisi biodata/curriculum vitae siswa dilengkapi foto 3 x 4 cm
c. Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan DU/DI
6. Siswa menerima panduan/instrumen PKL
7. DU/DImenerima buku panduan penilaian PKL
8. Siswa mendapat pembelajaran dan pembekalan yang sesuai dengan program
keahliannya.
9. Siswa mendapatkan sertifikat/surat keterangan telah mengikuti PKL dari
DU/DI


NIP. 19720510 2000121 006 NIP. 19640510 199801 2 001
16
BAB III PENUTUP
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Lampiran 1
LEMBAR NILAI PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Nama Siswa : ........................ Bidang Keahlian : .................
Tempat/Tanggal Lahir : ........................ Program Studi Keahlian : .................
Nomor Induk : ........................ Kompetensi Keahlian : .................
NILAI AKHIR
N KUALI
ASPEK YANG DINILAI
O FIKASI
ANGKA HURUF
Aspek NonTeknis( Karakter Siswa)

DISIPLIN
1.
(Selalu mentaati peraturan yang berlaku.)
KERJA SAMA
(Mampu bekerjasama dengan pembimbing
2.
dan teman kerja tanpa konflik dalam
melaksanakan tugas.)
INISIATIF
(Usaha untuk menambah pengetahuan dan
3.
kemampuan yang berkaitan dengan
pekerjaan.)
TANGGUNG JAWAB
(Selalu menyelesaikan tugas sebaik-baiknya
4.
dengan tepat waktu, dan merawat tempat
kerja serta alat-alat yang digunakan)
KEBERSIHAN
(Selalu membersihkan tempat dan alat-alat
5.
sebelum dan setelah bekerja sesuai dengan
aspek keselamatan kerja.)
Aspek Teknis( Pengetahuan dan Keterampilan)
PROSES KERJA
6. (Minat dan perhatian terhadap pekerjaan
untuk mencapai tujuan praktik.)
HASIL KERJA
(Tanggap terhadap setiap instruksi yang
7.
diberikan oleh pembimbing dan mampu
melaksanakan pekerjaan.)
8. WAKTU KERJA
(Sikap dan tingkah laku Trainee termasuk
penyesuaian dengan lingkungan, profesi
17
sikap pribadi tamu, teman dan atasan)
Jumlah Nilai
Rata-rata Nilai
……………….., 2021
Pembimbing DU/DI
Kualifikasi dan Predikat Prestasi
90-100 = A (Lulus Amat Baik )
80-89 = B (Lulus Baik)
76-79 = C (Lulus Cukup)
65-75 = D (Belum Lulus) .............................................................
18
Petunjuk Penilaian
Untuk mengevaluasi keberhasilan peserta pelatihan (siswa) pada pelaksaan
PRAKTIK KERJA LAPANGAN di dunia usaha/ dunia industri digunakan kriteria
dan skala nilai sebagai berikut :
1. Aspek Teknis( Pengetahuan dan keterampilan)
Range Nilai Kualifikasi Indikator
Menyelesaikan semua tugas yang dibebankan,

dapat dikerjakan dengan baik, dengan hasil
90-100 Amat Baik
sempurna. Mutu paling tinggi dalam standar
industri.
Menyelesaikan semua tugas yang dibebankan,
dilaksanakan dengan benar. Hanya terdapat
80 – 89 Baik kesalahan-kesalahan kecil. Mutu tinggi dalam
pekerjaan.
Hanya mencukupi untuk persyaratan minimal
76 – 79 Cukup yang diharapkan dari tenaga kerja atau sesuai
dengan standar rata-rata tenaga kerja yang ada.
Kurang Tidak mencukupi untuk persyaratan minimal

65 – 75 Belum lulus yang diharapkan dari tenaga kerja.
(D)
Tidak mengerjakan, tidak menghasilkan, tanpa
Kurang suatu nilai, atau tidak berguna.
30 – 49
Sekali
19
2. Aspek non teknis(Karakter)
Aspek Kualifikasi
No yang Amat Baik (A) Baik (B) Cukup (C) Kurang (D)
dinilai 90-100 80 – 89 76 – 79 65 – 75
1. Disiplin Selalu mentaati Pada umumnya mentaati Ada kalanya tidak Sering mengabaik-an
peraturan DU/DI peraturan dan ketentuan jam melaksanakan peraturan dan ketentuan jam kerja yang
kerja yang ditetapkan DU/DI ketentuan jam kerja yang ditetapkan DU/DI
ditetapkan oleh DU/DI
2. Kerja sama Selalu mampu bekerja sama Pada umum-nya mampu bekerja Adakalanya timbul konflik Sering timbul konflik dengan
dengan pembimbing dan sama dengan pembimbing dan dengan pembim-bing atau pembimbing atau rekan kerja
rekan kerja lain tanpa rekan kerja lain tanpa konflik rekan kerja lain dalam lain dalam melaksana-kan
konflik dalam melaksana- dalam melaksana-kan tugas melaksana kan tugas /pekerjaan
kan tugas/ pekerjaan /pekerjaan tugas/pekerjaan
3. Inisiatif Selalu mencari cara kerja Pada umumnya mancari Adakalanyamencari cara Jarang mencari cara kerja
yang berdayaguna tanpa kerja yang berdayaguna dan kerja yang berdayagu-na yang berdayagu-na dan
menunggu perintah dari berhasil guna dan berhasil guna berhasil guna
atasan.
4. Tanggung Selalu menyelesai-kan tugas Pada umumnya menyelesai-kan Adakalanya tidak Sering tidak menyelesai-kan
jawab dengan sebaik-baiknya dan tugas dengan sebaik-baiknya dan melaksanakan tugas dan tugas dan sering tidak
tepat waktu merawat tempat tepat waktu dengan merawat adakalanya tidak merawat merawat tempat kerja dan
kerja dan alat-alat yang tempat kerja dan alat-alat yang tempat kerja dan alat-alat alat-alat yang digunakan
digunakan digunakan yang digunakan
5. Kebersihan Selalu membersih-kan Pada umumnya membersih- Adakalanya tidak Sering tidak membersih-
alat tempat kerja kan alat dan tempat kerja membersihkan alat dan kan alat dan tempat kerja
sebelum dan sesudah sebelum dan sesudah bekerja tempat kerja sebelum dan sebelum dan sesudah
sesudah bekerja sesuai
bekerja sesuai dengan sesuai dengan aspek bekerja.
dengan aspek keselamat-an
aspek keselamatan kerja keselamatan kerja kerja
20
Lampiran 3
LEMBAR BIMBINGAN (di Sekolah)
Nama dan Paraf
No. Hari/Tgl Keterangan Bimbingan
Pembimbing
Catatan: perbanyak sesuai kebutuhan sendiri

Batudaa, 2021
Guru Pembimbing
........................................
21
Lampiran 4
LEMBAR BIMBINGAN (di DU/DI)
Nama dan Paraf
No. Hari/Tgl Keterangan Bimbingan
Pembimbing

.................., 2021
Pembimbing
........................................
22
Lampiran 5.
AGENDA KEGIATAN INDIVIDU (di DU/DI)
Bukti Fisik
Kendala dan Nama dan Paraf
No. Hari/Tgl Kegiatan Rincian Kegiatan Foto/Rekaman
Solusi Pembimbing
Vidio
1.
2.
Apa yang (siswa)
3,
lakukan setiap hari
di tempat kerja

Mengetahui Pembimbing Batudaa, 2021
DUDI GURU Siswa peserta pkl
23
Lampiran 6
Format Jurnal
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
SMK Negeri 1 Batudaa
Nama Peserta Didik :

Kelas / Semester : XII / Ganjil
Kompetensi Keahlian :
Nama Industri :
Nama Pembimbing :
Alamat :
Waktu Pelaksanaan : 5 Juli s/d 5 November 2021
Topik
Kompetensi Tanggal Tanda Tangan
Pembelajaran/
Dasar Pelaksanaan Pembimbing
Pekerjaan*)
Mengetahui Pembimbing Batudaa, 2021

DUDI GURU Siswa peserta pkl
24
SISTEMATIKA LAPORAN
HASIL PRAKTIK KERJA LAPANGAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
BAB I : PENDAHULUAN
1.1 Visi SMK NEGERI 1 BATUDAA
1.2 Misi SMK NEGERI 1 BATUDAA
1.3 TUJUAN SMK NEGERI 1 BATUDAA
BAB II : PENGALAMAN KERJA SELAMA PKL
2.1 Persiapan
2.2 Jenis-Jenis Kegiatan Yang dilaksanakan dilokasi PKL
2.3 Hambatan yang ditemui pada saat melaksanakan kegiatan
2.4 Solusi dilaksanakan
2.5 Hasil
BAB III : PENUTUP
3.1 Kesimpulan
3.2 Saran-saran
a. saran untuk lokasi
b. saran untuk sekolah
Lampiran :
1. Curiculum vitae dan/ Identitas siswa
2. Daftar hadir
3. Buku/ catatan Bimbingan oleh DUDI/ GURU
4. Agenda kegiatan individu
5. Foto, Rekaman video
25
KESEPAKATAN KERJA /KONTRAK BELAJAR

PENGEMBANGAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
DI SMK NEGERI 1 BATUDAA DAN DU/DI
LOKASI PRAKTIK KERJA LAPANGAN
T.P 2021/2022
Kelas : XII Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Pelakasana
KET
Bulan
an
No Kompetensi dasar
Sekolah
August
Dudi
Sept
Nov
Okt
Juli
Des
1 PRAKTIKUM AK. PERUSAHAAN JASA, DAGANG
. & MANUFAKTUR
3.1. Menganalisis dokumen sumber dan dokumen    
pendukung pada perusahaan jasa
4.1. Melakukan pengecekan dokumen sumber dan
dokumen pendukung pada perusahaan jasa
3.2. Menerapkan proses pencatatan transaksi ke dalam
jurnal umum untuk perusahaa jasa   
4.2. Melakukan pencatatan transaksi ke dalam jurnal
umum untuk perusahaan jasa
3.3. Menerapkan posting jurnal umum ke dalam buku
besar untuk perusahaan jasa   
4.3. Melakukan posting jurnal umum ke dalam buku
besar untuk perusahaan jasa
3.4. Menganalisis transaksi penyesuaian untuk
perusahaan jasa  
4.4. Melakukan pencatatan transaksi penyesuaian untuk
perusahaan jasa
3.5. Menerapkan posting jurnal penyesuaian ke dalam
buku besar untuk perusahaan jasa  
4.5. Melakukan posting jurnal penyesuaian ke dalam
buku besar untukperusahaan jasa
3.6. Menganalisis akun-akun yang terkait dalam
penyusunan neraca lajur (worksheet) untuk   
perusahaan jasa
4.6 Menyusun neraca lajur untuk perusahaan jasa
3.7. Menganalisis akun-akun yang terkait dalam
penyusunan laporan laba/rugi, perubahan modal,   
26
neraca dan arus kas untuk perusahaan jasa
4.7 Menyusun laporan laba/rugi, perubahan modal,
neraca dan arus kas untuk perusahaan jasa
3.8. Menganalisis akun-akun untuk penyusunan jurnal
penutup dan neraca saldo setelah penutupan untuk
4.8 Menyusun jurnal penutup dan neraca saldo setelah
penutupan untuk perusahaan jasa
2 PRAKTIKUM AKUNT. LEMBAGA/ INSTANSI
. PEMERINTAH
3.1 Memahami pembukuan tunggal, dan pembukuan
berpasangan untuk akuntansi keuangan pemerintah   
daerah
4.1 Mengidentifikasi pembukuan tunggal, dan
pembukuan berpasangan untuk akuntansi keuangan
pemerintah daerah
3.2 Menerapkan persamaan akuntansi, konsep debit dan
kredit, penjurnalan, buku besar, saldo normal dan
laporan keuangan untuk akuntansi keuangan
pemerintah daerah   
4.2Melakukan pencatatan persamaan akuntansi, konsep
debet dan kredit, penjurnalan,bukubesar, saldo
normal dan laporan keuangan untuk akuntansi
keuangan pemerintah daerah
3.3 Menganalisis transaksi pendapatan daerah, belanja
daerah, pembiayaan daerah, asset daerah,
kewajiban daerah dan ekuitas dana daerah    
4.3 Melakukan pencatatan transaksi pendapatan
daerah,belanja daerah, pembiayaan daerah, asset
daerah,kewajibandaerah, dan ekuitasdanadaerah
3.4 Menerapkan sistem akuntansi keuangan, dan struktur
akuntansi keuangan desa/kelurahan    
4.4 Melakukan pencatatan system akuntansi keuangan,
dan struktur akuntansi keuangan desa/kelurahan
3.5 Menerapkan standar pengakuan, pengukuran, &
pengungkapan / disclosur akuntansi pemerintah
daerah  
4.5 Melakukan pencatatan pengakuan, pengukuran, dan
pengungkapan/ disclosur akuntansi pemerintah
daerah
3 KOMPUTER AKUNTANSI
. 3.1 Menerapkan program komputer akuntansi  
4.1 Menginstal program computer Akuntansi
3.2 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk

4.2 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk
perusahaan jasa
3.3 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa
4.3 Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa   
27
3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu
item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan
jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap
pada perusahaan jasa  
4.4 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang,
kartu item perlengkapan (supplies), kartu item
pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu
aset tetap pada perusahaan jasa
3.5 Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan,
perlengkapan (supplies), asset tetap, dan
pembayaran utang pada perusahaan jasa   
4.5 Melakukan entry transaks itransaksi pembelian bahan
bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap dan
pembayaran utang pada perusahaan jasa.
3.6 Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi
pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa
4.6 Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan   
transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan
jasa
3.7 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/ kas di
bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa
4.7 Melakukan entry transaksi yang terkait dengan   
penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang
tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban
pada perusahaan jasa
3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan jasa  
4.8 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments)
pada perusahaan jasa
3.9 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa
4.9 Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa  
3.10 Menerapkan file backup untuk data akuntansi

4.10 Membuat file backup untuk data akuntansi perusahaan
jasa
4 ADMINISTRASI PAJAK
. 3.1 Memahami jenis-jenis pajak dan ketentuan umum dan
tata cara perpajakan √ √ √
4.1 Mengelompokkan jenis-jenis pajak dan tata cara
perpajakan pajak
3.2 Menerapkan permohonan nomor pokok wajib pajak √ √ √
(NPWP)
4.2 Membuat surat permohonan nomor pokok wajib
pajak (NPWP)
28
3.3 Menerapkan permohonan nomor pengukuhan
pengusaha kena pajak (NPPKP)
4.3 Membuat surat permohonan nomor pengukuhan
√ √
pengusaha kena pajak (NPPKP)
3.4 Memahami bentuk-bentuk surat pemberitahuan
(SPT), surat setoran pajak (SSP), surat ketetapan
pajak (SKP), surat ketetapan pajak kurang bayar
(SKPKB), surat ketetapan pajak kurang bayar
tambahan (SKPKBT), surat ketetapan pajak lebih
bayar (SKPLB) dan surat ketetapan pajak nihil
(SKPN)Menjelaskan tentang surat ketetapan pajak
(SKP), surat ketetapan pajak kurang bayar (SKPKB),
surat ketetapan pajak kurang bayar tambahan
(SKPKBT), surat ketetapan pajak lebih bayar
√ √ √
(SKPLB) dan surat ketetapan pajak nihil (SKPN)
4.4 Mengelompokkan bentuk-bentuk surat pemberitahuan
(SPT), surat setoran pajak (SSP), surat ketetapan
pajak (SKP), surat ketetapan pajak kurang bayar
(SKPKB), surat ketetapan pajak kurang bayar
tambahan (SKPKBT), surat ketetapan pajak lebih
bayar (SKPLB) dan surat ketetapan pajak nihil
(SKPN)
3.5 Menganalisis data pembuatan SPT pajak penghasilan
(PPh) Pasal 21
4.5 Melakukan perhitungan pajak penghasilan (PPh) Pasal
√ √ √
21
3.6 Menerapkan pengisian surat setoran pajak (SSP) PPh
pasal 21
4.6 Melakukan pengisian surat setoran pajak (SSP) PPh
√ √ √ √
pasal 21
5 AKUNTANSI KEUANGAN
. 3.1 Menganalisis pencatatan transaksi penjulan barang
dagangan secara kredit, wesel, dan penjualan
angsuran
√ √ √
4.1 Melakukan pencatatan transaksi penjulan barang
dagang secara kredit, wesel, dan penjualan angsuran
3.2 Menerapkan pengukuran dan pengakuan piutang

4.2 Melakukan pengukuran dan pengakuan piutang
√ √
3.3 Menganalisis metode langsung dan metode cadangan

untuk piutang tidak tertagih
4.3 Melakukan pencatatan metode langsung dan metode
√ √ √ √
cadangan untuk piutang tidak tertagih
3.4 Menganalisis kartu piutang

4.4 Melakukan pencatatan kartu piutang
√ √ √
3.5 Menganalisis piutang wesel

4.5 Melakukan pencatatan piutang wesel
√ √ √
29
3.6 Menerapkan pencatatan utang jangka pendek
(pembelian barang dagang secara kredit, wesel,
pembelian angsuran, utang pajak, utang gaji, dan
pendapatan diterima dimuka)
4.6 Melakukan pencatatan utang jangka pendek
√ √ √
(pembelian barang dagang secara kredit, wesel,
pembelian angsuran, utang pajak, utang gaji, dan
pendapatan diterima dimuka)
3.7 Menganalisis Kartu Utang
4.7 Melakukan Pencatatan Kartu Utang √ √
6 PRODUK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN

. 3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan
4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan √ √ √
3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa

4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa
√ √ √
3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual

4.3 Mepresentasikan hak atas kekayaan intelektual √ √ √ √
3.4 Menganalisis konsep desain/ prototype dan
kemasan produk barang/jasa
4.4 Membuat desain/ prototype dan kemasan produk
√ √ √
barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan prototype
√ √
produk barang/jasa

Kepala Sekolah Ketua Jurusan
Suleman Mayang, M.Pd Tanti A. Akase, S.Pd

NIP. 19720510 2000121 006 NIP. 19710525 199703 2 009
30

T.P 2021 / 2022
PROGRAM KEAHLIAN : AGRIBISNIS PERIKANAN AIR TAWAR (APAT)

KOMPETENSI KEAHLIAN : PERIKANAN
PELAKSANAAN
K
N
Agust
KOMPETENSI DASAR E
Nov
Sept
Des
Okt
Juli
O
T
Menganalisis persiapan wadah dan media

1. pengembangbiakan komoditas perikanan di √
kolam,bak, aquarium dan fiber glass
2. Menganalisis pengelolaan induk komoditas
perikanan √
3. Menganalisis pemijahan alami,pemijahan

buatan dgn kelenjar hipofisa dan hormon √
buatan komoditas perikanan
4 Menganalisis penetasan telur komoditas
√
perikanan dan metabolisme biota air
5 Menganalisis pemeliharaan larva komoditas
perikanan di bak, aquarium dan fiber glass √
serta pengelolaan kualitas air
6 Menganalisis pengelolaan pakan pada
pemeliharaan larva dan benih komoditas √
perikanan
7 Menganalisis pengendalian hama dan
penyakit pada pemeliharaan larva komoditas √
perikanan
8 Menerapkan desain dan tata letak wadah
√
pendederan komoditas perikanan
9 Menerapkan prosedur lokasi, prosedur teknik
√
pendederan pada komoditas ikan air tawar
10 Menerapkan prosedur persiapan wadah dan √
31
media pendederan komoditas perikanan
11 Menganalisa kualitas benih dan prosedur
penebaran benih pada pendederan komoditas √
perikanan
12 Menganalisis prosedur teknik sampling ,
menghitung laju pertumbuhan pada √
pendederan komoditas perikanan
13 Menganalisis treatment pengelolaan kualitas
√
air pada pendederan komoditas perikanan
14 Menerapkan enrichment pengelolaan pakan
√
pada pendederan komoditas perikanan
15 Mengukur sintasan pada pendederan
√
komoditas perikanan
16 Menerapkann teknik pembesaran komoditas
perikanan ramah lingkungan √
17 Menerapkan desain dan tata letak wadah

√
pembesaran komoditas perikanan
18 Menganalisa kualitas benih pada pembesaran
√
komoditas perikanan
19 Menerapkan pemberian pakan pada
√
pembesaran komoditas perikanan
20 Menganalisis konsep berbagai program
pembesarankomoditas air tawar dan cara √
budidaya ikan yang baik (CBIB)
21 Menghitung estimasi hasil produksi ikan √
22 Menerapkan perhitungan hasil produksi ikan √
23 Menerapkan teknik pemanenan ikan √
24 Menerapkan teknik
pengemasan/packingikan √
teknik pengangkutan/transportasi ikan
25 Menganalisis untung rugi kegiatan budidaya
√
perikanan
26 Menaganalisis strategi pemasaran produk
√
komoditas perikanan
27 Menganalisis kegiatan budidaya perikanan
√
dan usaha perikanan
Mengetahui, Batudaa Juli 2021

Suleman Mayang, M.Pd Dewi I Rauf, S.Pd

NIP. 19600104 198103 1010 NIP. .19790604200604 2 029
32

T.P 2021/2022
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif

PELAKSANAAN
N K
KOMPETENSI DASAR
Agust
O.
Nov
Des
Okt
Juli
Set
E
T
1 Overhoul mekanisme mesin √ √ √ √
Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar
2 √ √ √ √
diesel
Memelihara / Servis Sistem Common
3 √ √ √ √
Rail Diesel
Memperbaiki roda dan ban (Geometri
4 √ √ √ √
Roda)
5 Memelihara sistem transmisi otomatis √ √ √ √
6 Memelihara sistem ABS √ √ √ √
7 Memelihara electrical power steering √ √ √ √
Memperbaiki kerusakan ringan pada
8 rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, √ √ √ √
dan kelengkapan tambahan
Memelihara/servis sistem AC (Air
9 √ √ √ √
Conditioning)
Memelihara sistem EMS (Engine
10 √ √ √ √
Management System
Memelihara/servis sistem bahan bakar
11 √ √ √ √
injeksi bensin

Suleman Mayang, M.Pd Rudin Daud, ST

NIP. 19720510 2000121 006 NIP. 19791126 20101011001
33

T.P 2021/2022
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Keterangan
PELAKASAN
BULAN
AAN
No KOMPETENSI DASAR
Agust
Nov
SEKO DU
Des
Okt
Juli
Set
LAH DI
3.1 Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-

1 langkah kerja sesuai SOP mengenai v V
perawatan berkala mekanisme mesin
2 langkah kerja sesuai SOP mengenai V V
perawatan, system pengapian.
perawatan system pelumasan.
4 langkah kerja sesuai SOP mengenai v V
perawatan system pendingin.
perawatan system bahan bakar.
3.6 Menjelaskan dasar-dasar dan langkah- V
6 langkah kerja sesuai SOP mengenai V
perawatan mekanisme kopling.
perawatan mekanisme gear.
perawatan transmisi
3.9 Menjelaskan cara kerja kepala silinder V
9 V
sesuai literatur
34
10 3.10 Mengoverhoul blok motor sesuai SOP v V V
3.11 Memahami cara kerja komponen v
V
system pendingin
3.12 Menjelaskan cara kerja komponen V
V
sistem pelumasan
3.13 Menjelaskan cara kerja komponen V V
sistem pengaliran bahan bakar bensin
konvensional.
3.1 Memahami sistem injeksi bensin sesuai V V

17 V
SOP
18 3.2 Memahami sistem kopling sesuai SOP v V V
3.3 Memahami komponen mekanisme gear v
19 V
sesuai SOP
3.4 Memahami sistem transmisi manual v
20 v
sesuai SOP
3.5 Memahami sistem transmisi otomatis
21 V V
sesuai SOP
3.6 Memahami sistem starter mekanis v
22 V
sesuai SOP
4.1 Memperbaiki system injeksi
23 V V
bensin
24 4.2 Mengoverhoul kopling v V V
25 3.4 Memahami sistem starter sesuai SOP v V
4.1 Memperbaiki sistem pengisian
26 V V
4.2 Memperbaiki sistem pengapian v V
4.3 Memperbaiki sistem penerangan dan v
v V
sinyal
4.4 Memperbaiki sistem starter V V v
3.1 Memahami perawatan berkala sistem V
v
kelistrikan sepeda motor sesuai SOP
3.2 Memahami sepeda motor listrik V V
3.3 Memahami pengelolaan usaha v
V
bengkel (management bengkel) sepeda motor
4.1 Merawat berkala sistem kelistrikan V
V
sepeda motor
4.2 Memperbaiki sepeda motor listrik V V

Kepala Sekolah Guru Produktif
Suleman Mayang, M.Pd Kasmat Martam, S.T, M.T
35
NIP. 19720510 2000121 006 NIP. 19810108 201001 1 005

T.P 2021/2022
KELAS : XII Teknik Komputer Dan Jaringan

K
PELAKASANAA
BULAN E
N
T
N
KOMPETENSI DASAR
Agust
O
Nov
Des
Okt
Juli
Set
SEKOL DU
AH DI
1 3.8 Mengevaluasi internet gateway (NAT)   

4.8 Mengkonfigurasi NAT   
3.9 Menganalisis permasalahan internet   
gateway
4.9 Memperbaiki konfigurasi NAT   
3.10Mengevaluasi firewall jaringan   
4.10Mengkonfigurasi firewall jaringan   
3.11Menganalisis permasalahan firewall   
4.11 Memperbaiki konfigurasi firewall   
3.12Mengevaluasi manajemen bandwidth   
4.12Mengkonfigurasi manajemen   
bandwidth
3.13Menganalisis permasalahan manajemen  
bandwidth
4.13Memperbaiki konfigurasi manajemen  
bandwidth
3.14 Mengevaluasi load balancing  
4.14 Mengkonfigurasi load balancing  
3.15Mengevaluasi permasalahan load  
balancing
36
4.15Memperbaiki konfigurasi load  
balancing
3.16 Mengevaluasi Proxy Server  
4.16 Mengkonfigurasi Proxy Server  
3.17 Menganalisis Permasalahan Proxy  
Server
4.17 Memperbaiki konfigurasi Proxy Server  
3.9 Mengevaluasi Mail Server   
4.9 Mengkonfigurasi Mail Server   
3.10 Mengevaluasi Control Panel Hosting   
4.10 Mengkonfigurasi Control Panel   
Hosting
3.11 Mengevaluasi Share Hosting Server   
4. 11 Mengkonfigurasi Share Hosting   
Server
3.12 Mengevaluasi Virtual Private Server   
4.12 Mengkonfigurasi Virtual Private   
Server
3.13 Mengevaluasi dedicated hosting   
Server
4.13 Mengkonfigurasi dedicated hosting   
2. Server
3.14 Mengevaluasi VPN Server  
4.14 Mengkonfigurasi VPN Server  
3.15 Mengevaluasi sistem kontrol dan  
monitoring
4.15 Mengkonfigurasi sistem kontrol dan  
monitoring
3.16 Mengevaluasi sistem keamanan  
jaringan
4.16 Mengkonfigurasi sistem keamanan  
jaringan
3.17 Menganalisis permasalahan sistem  
administrasi
4.17 Melakukan perbaikan sistem  
administrasi
3.5 Menganalisis kebutuhan telekomunikasi   
dalam jaringan
3 4.5 Menyajikan hasil analisis kebutuhan
telekomunikasi dalam jaringan
3.6 Menganalisis kebutuhan beban /   
bandwidth jaringan
37
4.6 Menggunakan perangkat lunak
pengolah gambar berbasis vector
3.7 Memahami konsep kerja protokoler   
server softswitch.
4.7 Menalar konsep kerja protokoler server  
softswitch
3.8 Memahami diagram rangkaian operasi
komunikasi VoIP
4.8 Menalar diagram rangkaian operasi
komunikasi VoIP
3.9 Memahami bagan dan konsep kerja
Server softswitch berkaitan dengan  
PBX
4.9 Menyajikan bagan dan konsep kerja
Server softswitch berkaitan dengan
PBX.
3.5 Memahami jenis-jenis kabel fiber optic   
4.5 Memilih kabel fiber optic   
3.6 Menerapkan fungsi alat kerja fiber optic   
4.6 Menggunakan alat kerja fiber optiC   
3. 7 Mengevaluasi penyambungan fiber   
optic
4.7 Melakukan sambungan fiber optic  
4.
3.8 Mengevaluasi perangkat pasif jaringan
fiber optic  
4.8 Mengkonfigurasikan perangkat pasif
jaringan fiber optic  
3.9 Mengevaluasi permasalahan jaringan
fiber optic
4.9 Melakukan perbaikan jaringan fiber
optic  

Suleman Mayang, M.Pd Reti B. Abdullah, S.Kom

NIP. 19720510 2000121 006 NIP. 19760625 200901 2 001
38

T.P 2021/2022
KELAS : XII Teknik Elektronika Industri
Ket
Pelaksanaan PKL
Sekolah
No KOMPETENSI DASAR
Agust
Nov
Des
Okt
Juli
Set
1 Melaksanakan keselamatan & kesehatan kerja
    
(K3) berdasarkan OSHA
2 Memasang instalasi listrik sederhana     
3 Mematuhi aturan cara pencegahan bahaya listrik     
4 Menyolder komponen pada PCB  
5 Mendemontrasikan diagram rangkaian (reverse
 
engineering) dari papan rangkaian tercetak
6 Menggambar instalasi listrik dan rangkaian
    
elektronika
7 Mengimplementasikan software aplikasi pada
  
editing gambar rangkaian
8 Membuat dokumentasi hasil kerja   
9 Mengukur peralatan kelistrikan dengan besaran
  
dari “SI units” pada kelistrikan
10 Memasang komponen listrik sesuai dengan
  
spesifikasi data
11 Menerapkan hukum–hukum kelistrikan   
12 Menggunakan alat-alat ukur listrik   
13 Menggunakan peralatan pengaman pada
  
instalasi listrik dan elektronika
14 Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi
terhadap peralatan pengaman instalasi listrik   
dan elektronika
15 Melakukan praktik pengukuran parameter
  
komponen rangkaian pada arus bolak balik
16 Menguji kerja rangkaian elektronika digital   
39
17 Menerapkan macam-macam sensor dan
  
transducer
18 Mendemonstrasikan kerja alat ukur listrik dan
  
elektronik
19 Membuat rangkaian dengan menggunakan FET
  
dan MOSFET sebagai penguat daya
20 Menguji komponen sensor & transduser
  
rangkaian elektronika
21 Menguji karakteristik, parameter penguat
  
operasional
22 Mendemontrasikan pemakaian rangkaian
  
pengatur nada
23 Mendemontrasikan pemakaian pembangkit
  
gelombang
24 Menguji macam-macam rangkaian elektronika
  
digital
25 Membuat rangkaian digital kombinasi   
26 Mengoperasikan rangkaian penghitung
  
(counter)
27 Mendemonstarsikan konsep teknologi Programmable   
Logic Device (PLD)
28 Menguji Rangkaian Elektronika Daya dengan   
menggunakan Thyristor
29 Menguji rangkaian pengatur intensitas cahaya   
(Dymmer)
30 Menguji Rangkaian Inverter   
31 Menguji rangkaian sumber tegangan dan arus konstan   
(catu daya) mode linier
32 Menguji rangkaian catu daya mode non-linier   
(Switched Mode Power Supplies-SMPS)
33 Menguji prinsip kerja rangkaian Uninterruptible
  
Power Supplies (UPS)
34 Menguji rangkaian elektronik untuk mengelola
penggunaan daya sistem pembangkit listrik tenaga  
surya (PLTS) rumah mandiri
35 Mendemontrasikan cara kerja rangkaian konversi D to
 
A dan A to D
36 Merancang rangkaian PWM- (Pulse Width
Modulation) untuk pemancar dan penerima remote  
control
37 Membuat rangkaian kontrol elektronik untuk sistem
 
keamanan rumah dan kendaraan
Kepala Sekolah Kepala Program Keahlian
Suleman Mayang, M.Pd Harson Ismail, ST

NIP. 19720510 2000121 006 Nip. 197110102014081001
40

LOKASI PRAKTEK KERJA LAPANGAN
T.P 2021/2022
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Ternak Ruminansia
KET
PELAKAS
BULAN
ANAAN
SEKOLAH
NO. KOMPETENSI DASAR
DUDI
NOV
AGU
OKT
JULI
DES
SEP
3.1Menerapkan persiapan kandang dan
peralatan agribisnis ternak ruminansia
1 pedaging V
4.1 Melakukan persiapan kandangdan
peralatan ternak rumunansia pedaging
3.2 Menerapkan pengadaan bibit (bakalan)
ternak ruminansia pedaging
2 4.2 Melakukan pengadaan bibit (bakalan) V
3.3 Menerapakan penandaan (pemberian

identitas ) ternak ruminasia pedaging .
3 4.3.Melakukan penandaan (pemberian V
identitas) ternak ruminasia pedaging
3.4 Menerapkan penetuan bobot badan

4
4.4.Melakukan penimbangan bobot badan V
3.5 Mengevaluasi pemberian pakan dan air
minum ternak ruminansia pedaging
5 4.5 Membuat laporan hasil evaluasi
pemberian pakan dan air minum ternak
ruminasia pedaging.
3.6 Menerapkan perhitungan biaya pakan
ternak ruminasia pedaging
6
4.6 Menentukan harga pokok produksi
7 3.7 Menerapkan pencegahan ternak
ruminansia pedaging
41
4.7 Melakukan pencegahan penyakit ternak
ruminansia pedaging
3.1. Menerapakan persiapan kandang dan
peralatan agribisnis ternak ruminansia perah
1 V
4.1 Melakukan persiapan kandang dan
peralatanagribisnis ternak ruminansia perah
3.2.Menganalisis pengadaan bibit ternak
ruminansia perah
2 4.2 Melakukan pengadaan bibit ternak V
ruminansia perah
3.3 Menerapkan pemeliharaan anak ternak

ruminansia
3 4.3 Melakukan pemeliharaan anak ternak V
ruminansia perah
3.4.Menerapkan pemeliharaan ternak

ruminansia perah dara
4
4.4.Melakukan pemeliharaan ternak V
ruminansia perah periode dara
3.5 Menerapkan pemeliharaan ternak
ruminansia perah induk
5
4.5 Melakukan pemeliharaan ternak V
ruminansia perah induk
3.6 Menerapkan pemeliharaan ternak
ruminansia perah pejantan
6 4.6 Melakukan pemeliharaan ternak V
ruminansia perah pejantan
3.7.Menerapkan penanganan kesehatan

ternak ruminansia
7
4.7. Melakukan penanganan kesehatan V
ternak ruminansia
3.1.Menerapkan persiapan peralatan
pembuatan pakan ternak
1 V
4.1 Melakukan persiapan peralatan
pembuatan pakan ternak ruminansia
3.2.Menerpakan pemilihan pakan ternak
ruminansia
2 4.2 Melakukan pemilihan bahan pakan V
ternak ruminansia
3.3. Menganalisa penyusunan formulasi

pakan ternak ruminansia
3 4.3 Membuat formulasi pakan ternak V
ruminansia
3.4.Menerapakan proses persiapan

pembuatan pakan ternak ruminansia
4
4.4.Melakukan persiapan pembuatan pakan V
ternak ruminansia
42
3.5 Menerapkan penggilingan bahan pakan
ternak ruminansia
5
4.5 Melakukan penggilingan bahan pakan V
ternak ruminansia
3.6 Menerapkan proses pencampuran pakan
ternak ruminansia
6 4.6 Melakukan pencampuran pakan ternak V
ruminansia
3.7.Menerapkan proses pengemasan pakan

ternak ruminansia
7
4.7. Melakukan pengemasan pakan ternak V
ruminanansia
3.1.Menerapkan persiapan kandang dan
peralatan agribisnis pembibitan ternak
ruminansia
1
4.1 Melakukan persiapan kandang dan
peralatan agribisnis pembibitan ternak
ruminansia
3.2.Mengevaluasi pengadaan bibit ternak
ruminansia
2 4.2 Melakukan evaluasi pengadaan bibit V
ternak ruminansia
3.3. Menerapakan pemeliharaan calon induk

ruminansia
3 4.3 Melakukan pemeliharaan calon induk V
ternak ruminansia
3.4.Menerpakan pemeliharaan calon

pejantan ternak ruminansia
4
4.4.Melakukan pemeliharaan calon pejantan
ternak ruminansia
3.5 Menerapkan perkawinan ternak
ruminansia secara alami
5
4.5 Melakukan kegiatan mengawinkan V
ternask ruminansia secara alami
3.6 Mengevaluasi perkawinan ternak
ruminansia secara buatan
6 4.6 Melakukan kegiatan perkawianan ternak V
ruminansia secara buatan
3.7.Mengevaluasi pemeliharaan induk

bunting ternak ruminansia
7
4.7. Melakukan pmeliharaan induk bunting V
ternak ruminansia
3.1.Menerapkan persiapan kandang dan alat
untuk usaha aneka
ternak(kuda/kelinci/babi/lebah/rusa/
1 V
anjing/kucing/reptil
4.1 Melakukan persiapan kandang dan alat
untuk usaha aneka ternak
43
3.2.Menerapakan pengadaan bibit aneka
ternak
2 4.2 Melakukan pengadaan bibit aneka ternak V
3.3. Menerapakan pemeliharaan aneka

ternak
3
4.3 Melakukan pemeliharaan aneka ternak V
3.4.Menerpakan pemberian pakan dan air

minum aneka ternak
4
4.4.Melakukan pemberian pakan dan air V
minum aneka ternak
3.5 Menerapkan penaganan/handling aneka
ternak
5
4.5 Melakukan penanganan/handling aneka V
ternak
3.6 Menerpakan program pencegahan
penyakit aneka ternak
6 4.6 Melakukan pencegahan penyakit aneka V
ternak
3.7.Menerapkan penaganan aneka ternak

yang sakit
7
4.7. Melakukan penaganan aneka ternak V
yang sakit

Kepala Sekolah Guru Produktif
Suleman Mayang, M.Pd Herlina I. Mohamad S.Pd,M.Si

NIP. 19720510 2000121 006 NIP.19780830 200604 2 007
44
DAFTAR NAMA SISWA, PEMBIMBING DAN LOKASI

PRAKTIK KERJA LAPANGAN
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
NAMA K
JURUSA
No NAMA SISWA PEMBIMBI Mitra DU/DI E
N
NG T
1. Dimas Kumadji PT. Bank BRI
2. Annisa Sukma Ayu Didipu Cabang Gorontalo AKL
3. Istiawati A. Pakaya Tanti
AKL
1 4. Pipi Obi Amrain
AKL
Akase, S.Pd
AKL
1. Nurhayati M. Dako PT. Bank AKL

2. Novita Aliwu Muamalat Cabang AKL
Dra. Titin Gorontalo
2
Musa
1. Moh. Ramdan Amasi AKL

2. Safitri Ar Harun AKL
3. Tiwin S. Dukalang AKL
4. Natalia Uwete Dra. Oswita AKL
5. Alun Sukoi Universitas AKL
3 Puluhulawa,
6. Piranti Ladji Negeri Gorontalo TKJ
M.Pd
7. Ratu Anisa Yusuf TKJ
1. Andini Pratiwi R.Puyo AKL

2. Ayu Nadela Hippy AKL
3. Nur Amal Naliya AKL
4. Intan T. Mohamad AKL
5. Nita S. Indara Irwanto Universitas AKL
4
6. Mita Zakaria Karim, S.Pd Gorontalo AKL
7. Pirda Husain AKL
8. Rosita ahmad TEI
45
NAMA K
JURUSA
N
NG T
5 1. Aldiyanto S. Manggio APAT
2. Alif Nusi APAT
3. Debriyawati S Karim APAT
4. Firmansyah S. Henga APAT
5. Indriyani Padjolo APAT
6. Ismail A. Ulyas APAT
Dewi I.
7. Julia Abdullah APAT
Rauf, S.Pd UPTD Balai
8. Nadia Lihawa APAT
& Benih Ikan Kota
9. Ningrum Nusi APAT
Kiflin Gorontalo
10. Nur Ainiyyah Gani APAT
Towadi,
11. Nurlinda Mahmud APAT
S.Pi
12. Rindiyawati Umar APAT
13. Sindistia Husan APAT
14. Susantri K. Umar APAT
15. Ulandari Kadir APAT
16. Vian Igisani APAT
1. Apriyanto Akuba TKRO
PT. Hasjrat Abadi
2. Ismail Hamid Rudin TKRO
6 Limboto ( Toyota
3. Putra Ramadhan Tampi Daud, S.T Limboto) TKRO
1. Fikran Hasan TKRO

2. Refliyanto Hulopi Rudin C.V Combos TKRO
7 TKRO
3. Ramadhan Fitrah Jahya Daud, S.T Gorontalo
1. Jafar Syamsudin TKRO

2. Ismail Yunus Rudin Bengkel Global TKRO
8
3. Zainudin Dai Daud, S.T Motor TKRO
9 1. Andri Lahati P.T Sinar TKRO

2. Sandi Moha Rudin TKRO
Gorontalo Berlian
Daud, S.T
Motor
1. Astan Lihawa TKRO
PT.Suzuki
2. Akbar Usman Amir TKRO
10 Nengga Pratama
Hulopi, S.Pd
Internusa (Suzuki)
1. Adrianto Badoe TKRO
2. Moh. Alif Dj. Rivai Amir Honda Nengga TKRO
11
Hulopi, S.Pd Mobilindo
1. Halid Yahya P.T Nengga TKRO
2. Rahmat Moh. Dukalang Risyandi TKRO
12 Pratama Prima
Daud, S.T
Nusantara
13 1. Andri Mokolensang Risyandi PT Wahana TKRO
2. Rahmat Nasrun Supu Daud, S.T Wirawan /Nissan TKRO
46
NAMA K
JURUSA
N
NG T
Datsun Gorontalo
14 1. Hein Saputra Eyato TKRO

2. Yusriyanto Dami Risyandi Bengkel Three TKRO
3. Rahman Husin Daud, S.T Brother TKRO
1. Fadhli Towadi Halid TBSM

2. Moh. Claudi Rivandy K. CV. Sinar Krida TBSM
15
3. Sukrimanto Kalalu Polapa, Limboto TBSM
S.Pd
1. Alpian Usman Halid TBSM
2. Martio A. Bakari Rivandy K. PT Hasrat Abadi TBSM
16 3. Fielania Siswati Ismail AKL
Polapa, (Yamaha) Limboto
S.Pd
1. Fernado Didipu Iskandar TBSM
2. Faisal Ahmad Raden TBSM
17 CV. Berkat Motor
Dukalang,
S.Pd
1. Micel Dama TBSM
Iskandar
2. Firman Tahir Raden PT Anugrah Utama TBSM
18 3. Sriwijayanti Suwardi Dukalang, (Honda) Gorontalo AKL
S.Pd
1. Ronaldo Abas TBSM
Kasmat
2. Angki Kalulu PT Hasrat Abadi TBSM
19 Martam,
3. Adri Saputra (Yamaha) Gorontalo TBSM
S.T, M.T
1. Paksi Tanaiyo TBSM
Kasmat PT. Jalur Linas
2. Vardiyansa Y. Tacoh TBSM
20 Martam, Mandiri
S.T, M.T (Kawasaki)
1. Candi Mohamad TBSM
Kasmat
2. Hengki Yunus PT. Sulawesi TBSM
21 Martam,
Sejati Perkasa
S.T, M.T
1. Taufik Borong TBSM
2. Iskandar Lamusu Kasmat TBSM
Bengkel Prima
22 3. Riondi Husain Martam, TBSM
Motor
S.T, M.T
1. Fadliyansa Yunus TBSM
Kasmat
2. Yowan Ruslan Bengkel Delta TBSM
23 Martam,
3. Rafli Ali Banteng Motor TBSM
S.T, M.T
24 1. Fandri A. Olii Reti B. LPP RRI TKJ
47
NAMA K
JURUSA
N
NG T
2. Indri Yunus Abdullah, TKJ
Gorontalo
S.Kom
1. Adrian Hamzah TKJ
2. Jesen Marvin Waworuntu Reti B. TKJ
25 TVRI Stasiun
3. Septian A. Yusuf Abdullah, TKJ
Gorontalo
4. Mohammad Septiawan Ali S.Kom TKJ
1. Kamelia Husain TKJ

2. Muktamar Muflih Ilato TKJ
Rahmawaty Universitas
3. Mario Donny Natsir TKJ
26 Lumula, Muhammadiyah
4. Noval Mile TKJ
S.Pd Gorontalo
5. Wirna Harun
27 1. Rifaldo Dukalang Rahmawaty TKJ

Lumula, Telkom Limboto
S.Pd
28 1. Abdul Rahman Adam TKJ
2. Hajarwati Wantu TKJ
3. Tiara Karim TKJ
Fiyanti Politeknik
4. Moh. Agus Iko TKJ
Katili, M.Pd Gorontalo
5. Nur Uyun I. Yusuf TKJ
6. Rahmawati A. Daud TEI
TEI
1. Febriyanti A. Tahir TKJ
Fiyanti Kantor Pos
29 2. Agus Kasim TKJ
Katili, M.Pd Batudaa
1. Mohamad Fajril N Husain TEI
2. Sukirno Nurkamiden Harson TEI
30 Sharp Gorontalo
Ismail, S.T
1. Erik Kumentas TEI
Bandara
2. Rendi umar Harson TEI
31 Djalaludin
Ismail, S.T
Gorontalo
1. Djemidil Achir Inang PT. PG. TEI
32 2. Nabir Ali Abdullah, Tolangohula TEI
S.T Gorontalo
1. Mohamad Aditiya Badjuka Inang TEI
2. Andri Huse Quality Hotel TEI
33 Abdullah,
Gorontalo
S.T
1. Fatma E. Supu Osan TEI
2. Ilham Amasi PT. Columbus TEI
34 Susanti,
Credit Gorontalo
3. Rahmawati Ali S.Pd TEI
35 1. Irfan Bone Osan Guna Tehnik TEI
48
NAMA K
JURUSA
N
NG T
2. Muhammad R Hamzah Susanti, TEI
Service Gorontalo
S.Pd
1. Arlin Demolingo ATR
2. Calvin Renaldi S. Karim ATR
3. Farhan Kasala ATR
4. Julianti Angriani S. Tinda ATR
5. Mahmud Hasan ATR
6. Meis Mahmud ATR
7. Moh. Danial Eyadji ATR
8. Moh. Rifky S. Rasyid ATR
Herlina
9. Nadia Putri Toini ATR
Mohamad,
10. Ningsih H. Doka UPTD Balai ATR
M.Si
11. Nur afni Pelealu Perbibitan Ternak ATR
36 &
12. Randi Abdullah Kec. Paguyaman ATR
Pepin
13. Sahrimal M. Lakuma Kab. Boalemo ATR
Mohamad,
14. Sucitra I. Karim Hippi ATR
S.Pt
15. Tiyansi A. Saleh ATR
16. Yusuf Abdullah ATR
17. Zafar Amir ATR
18. Zafar Maliki ATR
19. Zubair Umar ATR
20. Zulfikal J. Kiba ATR
21. Zulkifli Ibrahim ATR
ATR
Batudaa, Juli 2021

Mengetahui, KetuaPokja
Kepala Sekolah Praktek Kerja Lapangan

NIP. 19720510 2000121 006 NIP. 196405101998012001
49

Okokok Panduan Prakerin 21-22

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Okokok Panduan Prakerin 21-22

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PANDUAN OPERASIONAL STANDAR

PRAKTIK KERJA LAPANGAN ( PKL )

SMK NEGERI 1 BATUDAA

Buku panduan PRAKTIK KERJA LAPANGAN di dunia usaha/dunia

Dra. Ratna Laji

KATA PENGANTAR ........................................................................................ 2

Nama Peserta : …………………………

Program Keahlian : …………………………

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) merupakan bagian dari Pendidikan

2. Agribisnis Perikanan Air Tawar

3. Teknik Kenderaan Ringan Otomotif

4. Teknik dan Bisnis Sepeda Motor

5. Teknik Komputer dan Jaringan

6. Teknik Elektro Industri

7. Agribisnis Ternak Ruminansia

A. Pelaksanaan PRAKTIK KERJA LAPANGAN

PROGRAM KERJA KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

5 Penarikan/ Siswa Pengenalan jurusan

Mengetahui, Batudaa, Juli 2021

Suleman Mayang, M.Pd Dra. Ratna Laji

RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)

Suleman Mayang, M.Pd Dra. Ratna Laji

PETUNJUK UMUM PROGRAM

1. PRAKTIK KERJA LAPANGAN dilaksanakan untuk siswa kelas XII pada

Mengetahui, Batudaa, Juli 2021

Suleman Mayang, M.Pd Dra. Ratna Laji

Aspek NonTeknis( Karakter Siswa)

Range Nilai Kualifikasi Indikator

Menyelesaikan semua tugas yang dibebankan,

Kurang Tidak mencukupi untuk persyaratan minimal

Catatan: perbanyak sesuai kebutuhan sendiri

Catatan: perbanyak sesuai kebutuhan sendiri

Catatan: perbanyak sesuai kebutuhan sendiri

Nama Peserta Didik :

Catatan: perbanyak sesuai kebutuhan sendiri

Mengetahui Pembimbing Batudaa, 2021

KESEPAKATAN KERJA /KONTRAK BELAJAR

Kelas : XII Akuntansi dan Keuangan Lembaga

3.2 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk

3.10 Menerapkan file backup untuk data akuntansi

3.2 Menerapkan pengukuran dan pengakuan piutang

3.3 Menganalisis metode langsung dan metode cadangan

3.4 Menganalisis kartu piutang

3.5 Menganalisis piutang wesel

6 PRODUK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN

3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa

3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual

Mengetahui, Batudaa, Juli 2021

Suleman Mayang, M.Pd Tanti A. Akase, S.Pd

KESEPAKATAN KERJA /KONTRAK BELAJAR

PROGRAM KEAHLIAN : AGRIBISNIS PERIKANAN AIR TAWAR (APAT)

Menganalisis persiapan wadah dan media

3. Menganalisis pemijahan alami,pemijahan

17 Menerapkan desain dan tata letak wadah

Mengetahui, Batudaa Juli 2021

Suleman Mayang, M.Pd Dewi I Rauf, S.Pd

KESEPAKATAN KERJA /KONTRAK BELAJAR

Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif

Mengetahui, Batudaa, Juli 2021

Suleman Mayang, M.Pd Rudin Daud, ST

KESEPAKATAN KERJA /KONTRAK BELAJAR

Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor

3.1 Menjelaskan dasar-dasar dan langkah-

3.1 Memahami sistem injeksi bensin sesuai V V