1.

Menurut teori Dick dan carey (1978) model pembelajaran yang di kembangkan melalui
pendekatan system ( system Aproach ) , terhadap komponen komponen dasar dari desain
system pembelajaran yang meliputi analysis , desain, pengembangan , implementasi dan
evaluasi . model system pembelajaran yang di kembangkan oleh Dick Dan Carey terdiri atas
beberapa komponen yang perlu dilakukan untuk membuat rancangan aktifitas pembelajaran
yang lebh besar , pada kasus pemilihan media pembelajaran di pedalaman sumatera dengan
terpaksaharus menggunakan teknologi video sedangkan lokasi dan pemberdayaan nya tidak
memungkinkan ,menurut saya sangat tidak efisien untuk di gunakan di pedalaman yang sudah
susah signal sehingga harus jalan ke kota selama 3 jam, akan menghabiskan waktu di jalan juga
perlu mengeluarkan tenaga lebih. Untuk metode dengan bantuan video pembelajaran melalui
youtub sebaiknya di lakukan di koya saja yang jelas bahwa masyarakat nya sudah faham
teknologi dan tidak selalu ada kejadian lampu padam sehingga menyulitkan proses
pembelajaran secara daring. Dan tentunya perlu waktu untuk wali murid belajar
mengoperaasikan hp untuk kelancaran belajar anak . jadi kesimpulan nya adalah menurut saya
di daerah pedalaman belum efektif jika harus menggunakan pembelajaran secara daring dengan
teknologi internet dikarenakan situasi dan kondisi yang sangat tidak mendukung. Atau jika
memang harus seperti itu, maka pemerintah harus turun langsung ke lapangan untuk melihat
dan memperbaiki akses internet agar dapat stabil , agar masyarakat pedalaman dapat
merasakan internet yang lancara tanpa terputus putus apalagi pemadaman lampu. Tentunya
hal ini menjadi perhatian untuk pemerintah setempat. Jika ingin anak2 cerdas dan dapat
mengikuti arus pembelajaran saat ini secara daring , maka cukupilah fasilitas nya.

2. a . saya sudah mengaksesnya

b . Cheklist untuk menyeleksi software yang sesuai dengan perkembangan
No Item Ya Tidak
1 Isi dan pendekatan program sesuai usianya ✓
2 Anak bisa bebas menggunakannya ✓
3 Anak bisa mensetting untuk menggerakkan program ✓
4 Imbal balik mengerti / paham penggunaan grafik / suara dan sesuai ✓
dengan karakteristik .
5 Anak bisa keluar dari program kapan saja ✓
6 Isi dan feedback nya bebas dari bias ✓
7 Programnya adalah icon - driven ✓
 8 Instruksinya mudah dan sederhana ✓
9 Instruksi dan programnya bervariasi tidak hanya untuk melatih ✓
kemampuan baca saja
10 Program berorientasi pada proses ✓
11 Programnya berisi open – ended eksplorasi dari beberapa pilihan ✓
12 Programya bisa diset dengan variasi tingkatan dan kesulitan ✓

3. Berdasarkan pendapat Arief Budiman bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu yang
dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima pesan , dalam hal ini
adalah proses merangsang pikiran , perasaan , perhatian dan minat serta perhatian siswa
sehingga proses belajar dapat terjalin .
Dan saya menganalisis bahwa pola pembelajaran yang di ajarkan bu guru di atas adalah dengan
pola multimedia , sehingga dapat mempermudah belajar Bahasa inggris bagi anak dengan cara
yang menyenangkan dan mudah untuk di pahami oleh anak . dengan media aplikasi duo lingo
membuat pembelajaran menjadi lebih aktif dan menyenangkan.

4. Membuat RPPH .