MATERI PEMBELAJARAN AMANATI,S.Pd.

Satuan Pendidikan : SD Negeri Lanteng Baru PAI-1B

Kelas/Semester : IV/Ganjil
Pokok Bahasan : Aku Anak Salih
Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi,
Model Pembelajaran : Discovery

Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran

KD 3.11 Memahami makna 3.11.1Menjelaskan Melalui model pembelajaran
perilaku hormat dan pengertian Perilaku discovery dipadukan dengan metode
patuh kepada hormat dan patuh Tanya jawab,diskusi dan bantuan
orangtua, dan guru. 3.11.2 Memahami makna LKPD serta PPT
perilaku hormat dan 3.11.1.1 Peserta didik dapat
patuh kepada menjelaskan pengertian
orangtua dan guru perilaku hormat dan
3.11.3 Menerapkan perilaku patuh dengan tepat
hormat dan3.11.1.2
patuh
kepada orangtua dan 3.11.1.2
Peserta didik dapat
guru memahami makna
perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua
dan guru dengan benar
3.11.1.3 Peserta didik dapat
Menerapkan perilaku
hormat dan patuh
kepada orangtua dan
guru dengan benar
KD.4.11Mencontohkan perilaku 4.11.1 Menunjukkan Melalui model pembelajaran
hormat dan patuh kepada Perilaku hormat dan Discovery dipadukan dengan
orangtua dan guru. patuh kepada metode Tanya jawab,diskusi dan
orangtua dan guru bantuan LKPD serta PPT
4.11.1.1 Peserta didik dapat
Menunjukkan
Perilaku hormat dan patuh
kepada orangtua dan guru
dengan benar

A. Hormat dan Patuh kepada Orang Tua dan Guru

Silahkan amati gambar berikut !

Anak-anak silahkan kalian amati gambar tersebut apa yang dapat kalian ceritakan setelah melihat gambar
tersebut?
Ayah dan ibu telah berjasa mengasuh dan memelihara kita. Kita harus patuh kepada mereka berdua.
Hormat dan patuh kepada orang tua adalah perintah Allah Swt.

Allah berfirman dalam al-Qur'an, yang artinya:

“Dan Kami perintahkan kepada manusia (agar berbuat baik) kepada kedua orangtuanya. Ibunya telah
mengandungnya dalam keadaan lemah yang bertambah-tambah, dan menyapihnya dalam usia dua tahun.
Bersyukurlah kepada-Ku dan kepada kedua orangtuamu. Hanya kepada Aku kembalimu.”
(Q.S Luqman/31:14).
Beberapa contoh sikap anak menghormati dan patuh kepada orang tua adalah:
1. Patuh dan taat bila dinasihatinya;
2. Rajin salat dan belajar untuk memenuhi harapannya;
3. Sanggup membantu di rumah sesuai kemampuan;
4. Selalu ingat untuk mendoakannya, seperti doa berikut:

Artinya:
“Ya Allah ampunilah aku dan kedua orang tuaku. Sayangilah mereka
sebagaimana mereka menyayangiku di waktu kecil.”

Selain kita harus hormat dan patuh kepada orang tua, kita juga harus hormat kepada sesama anggota
keluarga, misalnya: hormat kepada kakak dan sayang kepada adik. Selain itu, kita juga wajib hormat dan
patuh kepada guru. Beliau telah berjasa mendidik dan mengajarkan ilmuyang bermanfaat. Lalu,
bagaimanakah cara kita menghormati guru?
Berikut adalah contoh cara menghormati dan mematuhi guru:

Saat bertemu dengan guru :

saat guru memberi tugas/
1. mengucapkan PR hendaknya:
salam:''Assalamu'alaikum"
1. selalu mengerjakan dan
2. bersalaman dengan mencium
menyelesaikan tepat waktu
tangannya
2. tidak bermalas-malasan dan
3. memperlihatkan wajah berseri-
mengeluh
seri

saat berbicara dengan guru:

saat guru menasehati:
1. berbicara dengan santun
1. mendengarkan dengan tulus
2. suara tidak terlalu keras
2. menaati nasihatnya
3. tidak memotong pembicaraannya

saat guru sedang mengajar :

1. duduk tenang dan tidak menganggu
teman
2. tidak berbicara sendiri sehingga
berisik atau gaduh
3. memperhatikan pelajaran di
sekolah
 MATERI PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri Lanteng Baru

Kelas/Semester : IV/Ganjil
Pokok Bahasan : Aku Anak Salih
Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi,
Model Pembelajaran : Discovery

Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran

KD 3.20 Memahami kisah 3.20.1 Menjelaskan kisah Melalui model pembelajaran
keteladanan Nabi keteladanan Nabi Discovery dipadukan dengan
Muhammad saw. Muhammad saw. metode Tanya jawab,diskusi dan
3.20.2 Memahami kisah bantuan LKPD serta PPT
keteladanan Nabi 3.11.1.1 Peserta didik dapat
Muhammad saw menjelaskan
3.20.3 Menerapkan perilaku keteladanan Nabi
sikap santun dan Muhammad SAW
menghargai teman, dengan tepat
baik di rumah, 3.11.1.2 Peserta didik dapat
sekolah, dan di memahami kisah
masyarakat sekitar keteladanan Nabi
sebagai Muhammad SAW
implementasi dari dengan benar
pemahaman kisah 3.11.1.3 Peserta didik dapat
keteladanan Nabi Menerapkan perilaku
Muhammad saw. sikap santun dan
menghargai teman, baik
di rumah, sekolah, dan di
masyarakat sekitar
sebagai implementasi
dari pemahaman kisah
keteladanan Nabi
Muhammad saw.
dengan benar
KD 4.20 Menceritakan kisah 4.20.1 Menceritakan kisah Melalui model pembelajaran
keteladanan Nabi keteladanan Nabi Discovery dipadukan dengan
Muhammad saw Muhammad saw metode Tanya jawab,diskusi dan
bantuan LKPD serta PPT
4.20.1.1 Peserta didik dapat
Menceritakan kisah
keteladanan Nabi
Muhammad saw

A. Menerapkan perilaku sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di masyarakat
sekitar sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
Anak-anak silahkan amati gambar diatas, apa yang dapat kalian ceritakan tentang gambar tersebut!
1. Pengertian santun
Santun berarti halus budi, baik bahasa dan sopan tingkah lakunya. Orang santun biasanya sabar,
tenang, sopan, penuh rasa belas kasihan dan suka menolong. Sedangkan, menghargai berarti
menghormati, mengindahkan, dan memandang penting kepada orang lain. Orang yang tidak
menghargai berarti orang yang meremehkan atau tidak peduli terhadap orang lain.
2. Firman Allah SWT tentang sikap santun
Adapun Allah adalah Maha Penyayang, Maha Pengasih, Maha Pemaaf, Maha Penyantun kepada
semua makhluk-Nya. Perhatikan firman Allah dalam Q.S. al-Hadid ayat 9 berikut ini:

Artinya : “Dialah yang menurunkan ayat-ayat yang terang (al-Qur'±n) kepada hamba- Nya
(Muhammad) untuk mengeluarkan kamu dari kegelapan kepada cahaya. Dan sungguh,
terhadap kamu Allah Maha Penyantun, Maha Penyayang.” (Q.S al-Had³d/ 57: 9).
3. Contoh sikap santun
Berikut beberapa contoh sikap santun:
1. Mengucapkan salam, selalu memperhatikan, dan bermuka manis (berseri-seri) saat bertemu.
Rasulullah saw. bersabda yang artinya: “Janganlah sekali-kali kamu meremehkan sesuatu
kebaikan, walaupun hanya dengan muka manis, bila kamu bertemu dengan saudaramu.” (H.R.
Muslim).
2. Berbicara dengan lembut dan tenang, suara tidak terlalu keras, dan tidak menyakitkan, sabar saat
mendengarkan teman berbicara. Hindari kata-kata kasar, keras, dan kotor yang dapat menyakiti
hati orang lain.
3. Peduli terhadap keadaan teman dan suka menolong kesulitannya. Apabila ada yang sakit atau
terkena musibah, usahakanlah untuk menjenguknya.
4. Berteman tanpa pilih kasih. Bersahabat dan bermain dengan siapa saja: kaya, miskin, normal,
cacat, cakap, buruk, bangsawan, rakyat jelata, dan sebagainya.
5. Tidak mencela dengan perkataan yang buruk.
6. Rendah hati dan bisa menerima dengan hati tulus atas kerja temanmu.
7. Mengucapkan “terima kasih” kepada teman yang telah berjasa.
8. Minta maaf kepada teman apabila kita bersalah, menyinggung perasaan, dan sebagainya.
9. Tidak mengambil hak orang lain dan menguasainya dengan cara mencuri, merampas, atau
berdusta.
10. Memberikan ucapan selamat, sanjungan, dan pujian secara langsung
 MATERI PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri Lanteng Baru

Kelas/Semester : IV/Ganjil
Pokok Bahasan : Bersih itu Sehat
Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi,
Model Pembelajaran : PBL

Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran

KD 3.14 Memahami tata cara 3.14.1 Menjelaskan tentang Melalui model pembelajaran PBL
bersuci dari hadas kecil mengenal arti bersih
dipadukan dengan metode Tanya
sesuai ketentuan dan suci. jawab,diskusi dan bantuan LKPD
syari’at Islam 3.14.2 Menjelaskan tentang
serta PPT
wudu. 3.14.1.1 Peserta didik dapat
3.14.3 Menjelaskan tentang menjelaskan tentang
tayamum. mengenal arti bersih dan
. suci dengan tepat
3.14.1.2 Peserta didik dapat
menjelaskan tentang
wudu dengan tepat
3.14.1.3 Peserta didik dapat
menjelaskan tayamum
dengan benar
KD 4.14 Mempraktikkan tata cara 4.14.1 Mempraktikkan wudu Melalui model pembelajaran PBL
bersuci dari hadas kecil dengan benar. dipadukan dengan metode Tanya
sesuai ketentuan syari’at 4.14.2Mempraktikkan jawab,diskusi dan bantuan LKPD
Islam tayamum dengan serta PPT
benar 4.14.1.1 Peserta didik dapat
mempraktikkan wudu
dengan benar
4.14.1.2. Peserta didik dapat
mempraktikkan
tayamum dengan benar

A. Mengenal Arti Bersih dan sehat

Anak-anak silahkan amati gambar diatas, apa yang dapat kalian ceritakan tentang gambar tersebut!
1. Pengertian bersih dan suci
 Bersih artinya bebas dari kotoran. Suci artinya bebas dari najis. Najis adalah yang menjadikan
terhalangnya seseorang untuk beribadah kepada Allah, seperti terkena jilatan anjing, darah, kotoran/tinja,
dan air seni/urin.
Najis pasti kotor. Kotor belum tentu najis, misalnya: terkena tanah, tinta, cat, dan ludah. Bersih atau suci
dibagi menjadi dua, yaitu bersih dari hadas dan bersih dari najis.

2. Macam-macam hadas
Hadas ada dua, yaitu hadas besar dan hadas kecil. Contoh hadas besar, seperti mimpi basah bagi laki-
laki dan haid bagi perempuan. Cara menghilangkan hadas besar adalah dengan mandi atau tayammum
jika tidak ada air. Hadas kecil (buang air seni, buang air besar, buang angin) menyebabkan batal wu«u.
Menghilangkannya dengan cara dicuci dengan air bersih, kemudian melakukan wudu .
3. Mengenal hadas kecil dan hadas besar

Hadas Besar
Mimpi basah bagi laki-laki dan haid
bagi perempuan.
Cara menghilangkan hadas besar
dengan mandi atau tayamum jika
tidak ada air

Jika kita akan ¡alat, badan, pakaian, dan tempat harus bersih dari kotoran
dan najis. Cermati gambar berikut!

Bersih badan, pakaian, dan tempat tidak hanya ketika melaksanakan salat (lihat gambar). Akan tetapi,
harus diartikan ke seluruh kehidupan. Di luar ¡alat pun badan kita harus bersih. Bersih pakaian artinya
segala sesuatu yang dipakai, seperti baju, celana, peci/topi, tas, sepatu, sepeda, bangku, meja, lemari,
rumah, dan lain-lain. Bersih tempat, seperti ruang tamu, ruang dapur, tempat tidur, tempat makan, tempat
belajar, ruang kelas, tempat bemain, halaman, gudang, dapur, WC/kamar mandi, dan lain-lain.

4. Cara membersihkan najis

a. Membersihkan najis (darah, air seni dan tinja) harus menggunakan air mutlak, misalnya air sumur, air
hujan. Caranya, air yang datang (dikucurkan) ke benda bernajis, bukan najis yang datang ke air.
b. Cebok (membersihkan kotoran, seperti tinja) atau istinja’ adalah salah satu cara membersihkan najis
yang sering kita lakukan. Cebok dapat menggunakan air, tisu, batu ataupun benda kesat lainnya.
5. Pengertian wudu
Wudu adalah ibadah yang sangat penting. Kalau melakukan wudu kita tidak benar, maka salatnya
tidak sah. Cermati gambar urutan wudhu berikut ini!
 Membasuh angota wudu yang benar juga harus diperhatikan yaitu sebagai berikut :
a. Dianjurkan membasuh dua tangan hingga pergelangan tangan.
b. Dianjurkan berkumur-kumur dengan sempurna
c. Dianjurkan membasuh rongga hidung dengan cara menghirup air
d. Diwajibkan membasuh muka dengan sempurna dari ujung dagu sampai diatas kening dan batas
sebelah kanan-kiri yaitu pangkal telinga
e. Diwajibkan membasuh dua tangan dari ujung tangan hingga siku. Lebihkan basuhan dari batasnya
agar sempurna.
f. Diwajibkan menyapu/mengusap kepala bagian luar dan dalam.
g. Diwajibkan membasuh dua kaki dari ujung telapak kaki hingga mata kaki.
6. Pengertian tayamum
Silahkan anak-anak amati gambar dibawah ini!

Anak-anak sudah tahukah kalian tayamum itu apa?

Tayamum merupakan keringanan yang Allah berikan bagi orang yang kesulitan mendapatkan air atau
bagi orang yang tidak diperkenankan menggunakan air karena sakit. Tayamum dilakukan sebagai
pengganti dari
wu«u atau mandi wajib. Tayamum diperbolehkan apabila:
a. Tidak ada air; sudah berusaha mencari air, tetapi tidak mendapatkannya sedang waktu ¡alat sudah
masuk.
b. Sedang sakit; apabila terkena air bagian anggota wu«u-nya akan bertambah sakitnya menurut
keterangan dokter.
c. Dalam perjalanan/musafir dan sangat sulit mendapatkan air
7. Urutan tayamum yang benar
1. Berniat tayamum untuk melakukan ¡alat far«u.
2. Mengusap muka dengan debu yang bersih. Letakkan dua tangan pada debu dan usapkan ke wajah.
3. Mengusap dua tangan sampai siku dengan debu yang bersih.
Untuk lebih jelasnya lihatlah gambar berikut ini !