Lampiran 4.

Instrumen Penilaian Pengetahuan

Sekolah : SMP Negeri 1 Siak

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/Semester : VII/I

Kompetensi Dasar : 3.2 Menganalisis norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan
keadilan

Materi : Norma dalam kehidupan bermasyarakat

A.Kisi-Kisi
Kisi-kisi Penilaian Pengetahuan
Tingkat kesukaran Level No Bentuk
Kelas/ Indikator Pencapaian (beri tanda V)
No Kompetensi Dasar /CP Materi Kognitif Soal Soal
fase Kompetensi
Mudah Sedang Sukar
3.2Menganalisis norma- Norma 3.2.1Mendeskripsikan V
norma yang berlaku dalam pengertian norma
dalam kehidupan kehidupan dan sumber-
1 VII C2 1 Uraian
bermasyarakat untuk masyarakat sumber norma.
mewujudkan keadilan
hidup bangsa.
2 3.2 Menganalisis norma- VII Norma 3.2.2Mendesripsikan V C4 2 Uraian
norma yang berlaku dalam macam-macam
dalam kehidupan kehidupan norma dalam
Bermasyarakat untuk masyarakat kehidupan
mewujudkan keadilan bermasyarakat,ber
 hidup bangsa. bangsa, dan
bernegara.

3.2 Menganalisis norma- Norma 3.2.3 Menunjukkan V

norma yang berlaku dalam perilaku sesuai
dalam kehidupan kehidupan norma.
3 bermasyarakat untuk
VII
masyarakat
C4 3 Uraian
mewujudkan keadilan
hidup bangsa.
3.2 Menganalisis norma- Norma 3.2.4 Menelaah norma V
norma yang berlaku dalam yang berlaku
dalam kehidupan kehidupan dalam kehidupan
bermasyarakat untuk masyarakat bermasyarakat,
4 mewujudkan keadilan VII berbangsa, dan C4 4 Uraian
hidup bangsa. bernegara.
Pandangan hidup
bangsa.
 B. Soal, Kunci, Rubrik, Penskoran

KARTU SOAL ESSAY

Mata Pelajaran : PPKn Penyusun Soal :

Kelas / Fase : VII Nama : Rapita

KI/ Fase:
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KD/ CP :
3.2 : Menganalisis norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan.

Materi Pokok:
Norma dalam kehidupan bermasyarakat

Tingkat Kesukaran (Taksonomi Bloom)

Jenjang kognitif:……

Mudah
Sedang V
Sukar
*) beri tanda V
Indikator Pencapaian Kompetensi :
3.2.1: Mendeskripsikan pengertian norma dan sumber-sumber norma

SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL:

NOMOR
1 1. Jelaskan pengertiancnorma!

Indikator Pencapaian Kompetensi:

3.2.2 : Mendesripsikan macam-macam norma dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa, dan bernegara.
SOAL
NOMOR
2. Uraikan norma-norma yang berlaku dalam kehidupan masyarakat !
2

Indikator Pencapaian Kompetensi:

3.2.3 : Menunjukkan perilaku sesuai norma

SOAL
NOMOR
3 1. Sebutkan contoh – contoh normakesusilaan, kesopanan, agama, dan
hukum !
 KUNCI JAWABAN DAN RUBRIK SOAL ESSAY /URAIAN

KUNCI JAWABAN
1. Norma merupakan panduan, tatanan, kaidah hidup yang mempengaruhi tingkah laku
manusia dalam hidup bermasyarakat.
2. Norma
Indikator Pencapaian Kompetensi : kesusilaan, yaitu peraturan hidup yang bersumber dari suara hati nurani
3.2.4 : Menelaah norma yang berlaku dalam
manusia. kehidupan
Seseorang yangbermasyarakat,
mengikuti suaraberbangsa, dan bernegara.
hati nuraninya akan cenderung selalu
pada kebenaran, bertindak benar dan baik.
SOAL
NOMO Norma kesopanan, yaitu peraturan hidup yang bersumber dari pergaulan
2. Sebutkan contoh-contoh norma kesusilaan, kesopanan, agama,dan
R hukum ! hidup manusia. Dasar norma kesopanan adalah kepantasan, kebiasaan dan
4
kepatutan yang berlaku dalam masyarakat,
Norma agama, peraturan hidup yang bersumber dari wahyu Tuhan, yang
isinya berupa larangan, perintah dan ajaran. Pemahaman akan sumber
norma agama yang bersumber dari Tuhan membuat manusia berusaha
mengendalikan sikap dan perilakunya dalam kehidupan sehari-hari.
Norma hukum, peraturan hidup yang dibuat oleh badan-badan resmi negara
yang bersifat mengatur dan memaksa setiap warga negara.

B. Kisi-kisi Penilaian Sikap

Kompetensi Indikator Pencapaian Aspek Teknik

No Kelas
Dasar Kompetensi sikap Penilaian

1 3.2 VII 1.2.1Bersyukur atas Bersyukur Observasi

Menganalisis keberadaan
norma-norma norma dalam
yang berlaku kehidupan
dalam
3. Norma kesusilaan Contohnya: bermasyarakat
1) kehidupan
tidak mengambil dompet seseorang yang terjatuh
berbangsa dan atau tertinggal;
2) bermasyarak
tidak menyontek pada saat ulangan atau ujian.
3) Tidak membully
4) Tidak menghina nama baik seseorang

Norma kesopanan : Contohnya:

1) Berkata sopan kepada orang tua
 at untuk bernegara.
mewujudkan
keadilan
hidup bangsa.
2.2.2 Terlibat aktif
dalam
Gotong Observasi
menegakkan tata
tertib di sekolah. Royong

Disiplin

Tanggung
jawab

Kompetensi Indikator Pencapaian Aspek Teknik

No Kelas
Dasar Kompetensi sikap Penilaian

B. Instrumen
 Sikap Spiritual Sikap Sosial
Jumlah
No Nama Gotong Tanggung
Mensyukuri Disiplin Skor
Royong Jawab
1
2

C. Rubrik
Rubrik Penilaian

Aspek Kriteria/ skor

1 2 3 4 5
(Sangat (Buruk) (Cukup) (Baik) (Sangat Baik)
Buruk)
Berdoa
sebelum dan
sesudah
kegiatan
pembelajaran

Bisa
bekerjasama
Tepat waktu
Melaksanakan
tugas individu
dengan baik.

D. Penskoran

Nilai : Skor perolehan x 100 =

Skor Total

C. Kisi-kisi Penilaian Keterampilan

Kompetensi Indikator Pencapaian Aspek Teknik

No Kelas
Dasar Kompetensi Psikomotor Penilaian

1 3.2 VII 4.4.2 Menyajikan hasil Kesiapan Observasi

Menganalisis telaah arti penting dalam diskusi
norma-norma norma dalam
yang berlaku kehidupan
dalam bermasyarakat dan
kehidupan
bernegara.
bermasyarak
at untuk
mewujudkan
keadilan
hidup
bangsa.
B. Instrumen

Kemampuan Memberi
NamaP Kemampuan
Menjawab/ Masukan/ Mengapresiasi
No eserta Bertanya TTL
Berargumentasi Saran
Dididk 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3

C. Rubrik
Rubrik Penilaian

No. Aspek Penskoran

 Kemampuan Skor 4 apabila selalu bertanya.
Bertanya Skor 3 apabila sering bertanya.
1
Skor 2 apabila kadang-kadang bertanya.
Skor 1 apabila tidak pernah bertanya
Kemampuan Skor 4 apabila materi/jawaban benar,rasional,dan jelas.
Menjawab / Skor 3 apabila materi/jawaban benar,rasional,dan tidak jelas.
2 Argumentasi Skor 2 apabila materi/jawaban benar, tidak rasional, dan tidak jelas.
Skor1 apabila materi/jawaban tidak benar,tidak rasional,dan tidak
jelas.
Kemampuan Skor 4 apabila selalu memberi masukan.
Memberi Skor 3 apabila sering memberi masukan.
3
Masukan Skor 2 apabila kadang-kadang memberi masukan.
Skor 1 apabila tidak pernah memberi masukan.
Mengapresiasi Skor 4 apabila selalu memberikan pujian.
Skor 3 apabila sering memberikan pujian.
4
Skor 2 apabila kadang-kadang memberi pujian.
Skor 1 apabila tidak pernah memberi pujian.

Aspek Kriteria/ skor

1 2 3 4 5
(Sangat buruk) (Buruk) (Cukup) (Baik) (Sangat baik)

D. Pedoman Penskoran
Nilai : Skor perolehan x 100 =
Skor Total