Nama : Alda Fijrianti

Nim : 210902501014
Kelas : (A) Pend. Akuntansi
Tugas LK 4 Statistik Lanjutan

Berikut ini kasus tentang, penerapan metode pembelajaran baru terhadap tingkat penguasaan
materi ajar pada mahasiswa.
Hipotesis: Ho : Y1 = Y2
HA : Y 1 ≠  Y2
Berdasarkan hasil penelitian dari penggunaan metode pembelajaran baru diperoleh data
sebagaimana tertera pada Tabel 1.
Tabel 1. Data hasil penelitian dari penggunaan metode pembelajaran baru
Mahasiswa Nilai Pre-test Nilai Post-test
1 70 75
2 60 65
3 50 70
4 65 80
5 55 60
6 40 60
7 45 70
8 65 70
9 60 65
10 70 75
11 60 65
12 50 75
13 30 65
14 45 70
15 40 70

Diminta :
1. Jawablah hipotesis tersebut dengan menggunakan Uji-T berpasangan
2. Rumuskan kesimpulan dari hasil analisis tersebut
Jawab
1.Menentukan Hipotesis Penelitian
Ho: (µ1 - µ2) = 0 atau µ1 = µ2
( Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan nilai post-test)
Ha: (µ1 - µ2) ≠ 0 atau µ1 ≠ µ2
( Terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan nilai post-test)
2.Menentukan taraf signifikansi
Taraf signifikansi (α ) lebih kecil, maka penelitian semakin teliti.
Dalam penafsiran biasa digunakan α 0,05Meb
3.Menentukan degree of freedom/DF
DF/DK
= N-1
=15-1 = 14
T-Tabel = 2,145

4.Melakukan Perhitungan T hitung

Nilai Pre- Nilai Post- Selisih
(d1 = X2-
Test Test (d1 = X2-
X1)
(x1) (x2) X1)
70 75 5 25
60 65 5 25
50 70 20 400
65 80 15 225
55 60 5 25
40 60 20 400
45 70 25 625
65 70 5 25
60 65 5 25
70 75 5 25
60 65 5 25
50 75 25 625
30 65 35 1225
45 70 25 625
40 70 30 900
Σ = 230 Σ = 5200
d rata-rata
= 23,0
4.Menarik Kesimpulan
Jika T hitung Positif -> Penolakan Ho, jika T hitung > Tabel
Jika T hitung Negatif -> Penolakan Ho, jika T hitung < Tabel
T hitung = 8,14 < 2,145
Maka Ho ditolak, dan Ha diterima.
Kesimpulan : Terdapat perbedaan yang signifikan nilai pre-test dan nilai post-test sebelum
dan sesudah.