KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAS)

TAHUN AJARAN 2022/2023

SMA NEGERI 1 KEDOKANBUNDER

Satuan Pendidikan : SMA Negeri Kedokanbunder

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Kelas : XII MIPA dan IPS
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 50
Penyusun : Riyandi, S.Pd.

No.
KOMPETESI DASAR
BAHAN
MATERI
INDIKATOR LEVEL BENTUK No. 1
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
1 Aspek Kerajinan XII/1 Ide dan peluang Peserta didik dapat menjelaskan LK 1 PG 1
3.1. Memahami perencanaan usaha usaha kerajinan definisi kerajinan dengan tepat.
kerajinan yang berdasarkan pada untuk pasar lokal
kebutuhan dan keinginan
lingkungan sekitar/pasar lokal
meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi, dan
pemasaran
2 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Analisis peluang Peserta didik dapat menjelaskan LK 1 PG 2
kerajinan yang berdasarkan pada usaha kerajinan persamaan dari keuntungan
kebutuhan dan keinginan untuk pasar lokal dengan tepat
lingkungan sekitar/pasar lokal
meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi, dan
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
pemasaran
3 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Tahapan proses Peserta didik dapat menjelaskan LK 1 PG 3
kerajinan yang berdasarkan pada produksi kerajinan pengertian proses produksi
kebutuhan dan keinginan untuk pasar lokal dengan tepat.
lingkungan sekitar/pasar lokal
berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
4 3.3. Memahami perhitungan titik XII/1 Biaya tetap dan biaya peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 4
impas (Break Even Point) usaha variabel dalam usaha biaya yang mendukung proses
kerajinan yang berdasarkan pada kerajinan yang produksi kerajinan untuk pasar
berdasarkan pada lokal dengan tepat.
kebutuhan dan keinginan
kebutuhan dan
2
lingkungan sekitar/ pasar lokal keinginan lingkungan
sekitar/ pasar lokal
5 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Jenis dan kegunaan Peserta didik dapat menjelaskan LK 2 PG 5
kerajinan yang berdasarkan pada bahan kemas produk fungsi dan peran kemasan produk
kebutuhan dan keinginan kerajinan untuk pasar kerajinan untuk pasar lokal
lokal dengan tepat.
lingkungan sekitar/pasar lokal
berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
6 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Ide dan peluang Peserta didik dapat menganalisis LK 3 PG 6
kerajinan yang berdasarkan pada usaha produk ide dan peluang usaha kerajinan
kebutuhan dan keinginan kerajinan untuk pasar yang berdasarkan pada
lokal kebutuhan dan keinginan
lingkungan sekitar/ pasar lokal
lingkungan sekitar/ pasar lokal
meliputi ide dan peluang usaha, dengan benar.
sumber daya, administrasi, dan
pemasaran
7 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Jenis dan kegunaan Peserta didik dapat menjelaskan LK 2 PG 7
bahan kemas produk fungsi dan peran kemasan produk
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
kerajinan yang berdasarkan pada kerajinan untuk pasar kerajinan untuk pasar lokal
kebutuhan dan keinginan lokal dengan tepat.
lingkungan sekitar/pasar lokal
berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
8 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Tahapan proses Peserta didik dapat menjelaskan LK 1 PG 8
kerajinan yang berdasarkan pada produksi kerajinan tahapan proses produksi
kebutuhan dan keinginan untuk pasar lokal kerajinan untuk pasar lokal
dengan tepat.
lingkungan sekitar/pasar lokal
berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
9 3.4. Menganalisis media promosi XII/1 Bentuk-bentuk Peserta didik dapat menentukan LK 3 PG 9
untuk produk hasil usaha kerajinan media promosi
produk hasil usaha
target pasar yang tepat produk
kerajinan untuk pasar lokal
3
yang berdasarkan pada kebutuhan
kerajinan yang dengan benar.
dan keinginan lingkungan
berdasarkan pada
sekitar/pasar lokal kebutuhan dan
keinginan lingkungan
sekitar/pasar lokal
10 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Sifat dan peserta didik dapat LK 1 PG 10
kerajinan yang berdasarkan pada karakteristik mendeskripsikan sifat-sifat usaha
kebutuhan dan keinginan wirausaha dengan tepat
lingkungan sekitar/ pasar lokal
meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi, dan
pemasaran
11 3.5. Menganalisis sistem konsinyasi XII/1 Ide dan peluang Peserta didik dapat menjelaskan LK 1 PG 11
untuk kerajinan yang berdasarkan usaha manfaat dari pemasaran produk
pada kebutuhan dan keinginan kerajinan untuk pasar lokal
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
lingkungan sekitar/pasar lokal dengan benar.
12 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Tahapan proses Peserta didik dapat menjelaskan LK 1 PG 12
kerajinan yang berdasarkan pada produksi kerajinan tahapan proses produksi
kebutuhan dan keinginan untuk pasar lokal kerajinan untuk psar lokal dengan
tepat.
lingkungan sekitar/pasar lokal
berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
13 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Jenis dan kegunaan Peserta didik dapat menjelaskan LK 2 PG 13
kerajinan yang berdasarkan pada bahan kemas produk jenis kemasan yang baik untuk
kebutuhan dan keinginan kerajinan untuk pasar digunakan dengan tepat.
lokal.
lingkungan sekitar/pasar lokal

4
berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
14 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Jenis dan kegunaan Peserta didik dapat menjelaskan LK 2 PG 14
kerajinan yang berdasarkan pada bahan kemas produk jenis kemasan yang baik untuk
kebutuhan dan keinginan kerajinan untuk pasar digunakan dengan tepat.
lokal.
lingkungan sekitar/pasar lokal
berdasarkan daya dukung yang
dimiliki oleh daerah setempat
15 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Komponen Peserta didik dapat menjelaskan LK 2 PG 15
kerajinan yang berdasarkan pada perencanaan usaha komponen perencanaan usaha
kebutuhan dan keinginan kerajinan untuk pasar kerajinan yang berdasarkan pada
lokal kebutuhan dan keinginan
lingkungan sekitar/ pasar lokal
lingkungan sekitar/pasar lokal
meliputi ide dan peluang usaha, dengan tepat.
sumber daya, administrasi, dan
pemasaran
16 3.8. Mengevaluasi kegiatan usaha XII/1 Macam-macam Peserta didik dapat komponen LK 2 PG 16
kerajinan yang berdasarkan pada makanan khas daerah evaluasi hasil usaha kerajinan
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
kebutuhan dan keinginan pasar lokal yang berdasarkan pada
dan global kebutuhan dan keinginan pasar
lokal dengan tepat.
17 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Administrasi dan Peserta didik dapat menganalisis LK 3 PG 17
kerajinan yang berdasarkan pada pemasaran Produk kebutuhan pasar produk
kebutuhan dan keinginan kerajinan untuk pasar kerajinan untuk pasar lokal
lokal dengan tepat.
lingkungan sekitar/ pasar lokal
meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi, dan
pemasaran
18 3.6. Mengevaluasi kegiatan usaha XII/1 Pengembangan usaha Peserta didik dapat menjelaskan LK 1 PG 18
kerajinan yang berdasarkan pada kerajinan yang pengertian pengembangan
kebutuhan dan keinginan pasar lokal berdasarkan pada
kebutuhan dan
produk kerajinan untuk pasar
lokal dengan tepat. 5
keinginan pasar lokal
19 3.6. Mengevaluasi kegiatan usaha XII/1 Laporan kegiatan Peserta didik dapat menganalisis LK 2 PG 19
kerajinan yang berdasarkan pada usaha kerajinan data yang benar dari teknik
kebutuhan dan keinginan pasar lokal untuk pasar lokal pembuatan laporan kegiatan
dengan tepat.
20 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Administrasi dan Peserta didik dapat menjelaskan LK 2 PG 20
kerajinan yang berdasarkan pada pemasaran produk proses riset pasar dengan tepat.
kebutuhan dan keinginan kerajinan untuk pasar
lokal
lingkungan sekitar/ pasar lokal
meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi, dan
pemasaran
21 Aspek Budidaya XII/1 Pemeliharaan Peserta didik dapat menjelaskan LK 2 PG 21
3.2. Menganalisis sistem produksi kesehatan unggas berbagai macam upaya untuk
usaha budidaya unggas petelur petelur memelihara kesehatan unggas
berdasarkan daya dukung yang petelur dengan tepat.
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
dimiliki oleh daerah setempat
22 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Pemanenan dan Peserta didik dapat LK 2 PG 22
usaha budidaya unggas petelur Pengemasan unggas mengidentifikasi ciri-ciri telur
berdasarkan daya dukung yang petelur ayam normal dengan tepat.
dimiliki oleh daerah setempat
23 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Penyiapan kolam dan Peserta didik dapat menjelaskan LK 2 PG 23
usaha budidaya unggas petelur Pembibitan unggas pedoman teknik pemilihan DOC
berdasarkan daya dukung yang petelur unggas petelur dengan tepat.
dimiliki oleh daerah setempat
24 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Pemeliharaan dan Peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 24
usaha budidaya unggas petelur Pemberian pakan warna pada bulu jenis-jenis ayam
berdasarkan daya dukung yang unggas petelur dengan benar
dimiliki oleh daerah setempat
25 3.2. Menganalisis sistem produksi
usaha budidaya unggas petelur
XII/1 Pemanenan dan
Pengemasan unggas
Peserta didik dapat menjelaskan
manfaat unggas petelur dengan
LK 2 PG 25 6
berdasarkan daya dukung yang petelur tepat.
dimiliki oleh daerah setempat
26 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Ide dan Peluang Peserta didik dapat menganalisis LK 3 PG 26
budidaya unggas petelur meliputi Usaha budidaya peluang usaha budidaya unggas
ide dan peluang usaha, sumber daya, unggas petelur petelur dengan tepat
administrasi, dan pemasaran
27 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Ide dan Peluang Peserta didik dapat menjelaskan LK 1 PG 27
budidaya unggas petelur meliputi Usaha budidaya tentang budidaya dengan tepat
ide dan peluang usaha, sumber daya, unggas petelur
administrasi, dan pemasaran
28 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Ide dan Peluang Peserta didik dapat menentukan LK 1 PG 28
budidaya unggas petelur meliputi Usaha budidaya hewan yang tergolong unggas
ide dan peluang usaha, sumber daya, unggas petelur dengan tepat.
administrasi, dan pemasaran
29 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Sistem Produksi Peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 29
usaha budidaya unggas petelur unggas petelur ciri-ciri ayam petelur ringan
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
berdasarkan daya dukung yang dengan tepat.
dimiliki oleh daerah setempat
30 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Sistem Produksi Peserta didik dapat menentukan LK 3 PG 30
usaha budidaya unggas petelur unggas petelur jenis burung yang dibudaya
berdasarkan daya dukung yang untuk dipanen telurnya dengan
dimiliki oleh daerah setempat tepat.
31 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Sistem Produksi Peserta didik dapat menjelaskan LK 1 PG 31
usaha budidaya unggas petelur unggas petelur keuntungan kandang jenis battery
berdasarkan daya dukung yang dengan tepat.
dimiliki oleh daerah setempat
32 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Penyiapan kolam dan Disediakan daftar, peserta didik LK 2 PG 32
usaha budidaya unggas petelur Pembibitan unggas dapat menentukan ciri-ciri bibit
berdasarkan daya dukung yang petelur ayam yang baik dengan tepat.

33
dimiliki oleh daerah setempat
3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Pemeliharaan dan Peserta didik dapat menjelaskan LK 2 PG 33 7
usaha budidaya unggas petelur Pemberian pakan fungsi pemberian pakan pada
berdasarkan daya dukung yang unggas petelur unggas petelur dengan tepat.
dimiliki oleh daerah setempat
34 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Komponen Peserta didik dapat menganalisis LK 2 PG 34
budidaya unggas petelur meliputi perencanaan usaha hal-hal penting sebelum memulai
ide dan peluang usaha, sumber daya, budidaya unggas usaha budidaya unggas petelur
administrasi, dan pemasaran petelur dengan tepat.
35 3.2. Menganalisis sistem produksi XII/1 Pemeliharaan Peserta didik dapat menjelaskan LK 3 PG 35
usaha budidaya unggas petelur kesehatan unggas tujuan sanitasi dan pemeliharaan
berdasarkan daya dukung yang petelur kandang dengan tepat.
dimiliki oleh daerah setempat
36 Aspek Pengolahan XII/1 Ide dan peluang Disediakan daftar, Peserta didik LK 3 PG 36
3.1. Memahami perencanaan usaha usaha pengolahan dapat menentukan bahan pangan
pengolahan makanan khas daerah makanan khas daerah yang mudah rusak dengan tepat.
yang dimodifikasi
yang dimodifikasi dari bahan
dari bahan pangan
pangan nabati dan hewani meliputi nabati dan hewani
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
ide dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran
37 3.2. Menganalisis sistem pengolahan XII/1 Kemasan dan Peserta didik dapat menganalisis LK 3 PG 37
makanan khas daerah yang penyajian makanan berbagai fungsi kemasan dengan
dimodifikasi dari bahan pangan khas daerah yang tepat.
dimodifikasi
nabati dan hewani berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
38 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Analisa peluang Peserta didik dapat menganalisis LK 3 PG 38
pengolahan makanan khas daerah usaha pengolahan ide usaha makanan khas daerah
yang dimodifikasi dari bahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dengan tepat.
yang dimodifikasi
pangan nabati dan hewani meliputi
ide dan peluang usaha, sumber daya,
dari bahan pangan
nabati dan hewani 8
administrasi, dan pemasaran
39 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Sumber daya yang di Peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 39
pengolahan makanan khas daerah butuhkan untuk sumber daya usaha dengan tepat.
yang dimodifikasi dari bahan usaha pengolahan
makanan khas daerah
pangan nabati dan hewani meliputi
yang dimodifikasi
ide dan peluang usaha, sumber daya, dari bahan pangan
administrasi, dan pemasaran nabati dan hewani
40 3.2. menganalisis sistem pengolahan XII/1 Teknik pengolahan Peserta didik dapat menjelaskan LK 1 PG 40
makanan khas daerah yang makanan khas daerah berbagai macam teknik memasak
dimodifikasi dari bahan pangan yang dimodifikasi makanan khas daerah yang
dari bahan pangan dimodifikasi dengan tepat.
nabati dan hewani berdasarkan daya
nabati dan hewani
dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
41 3.2. menganalisis sistem pengolahan XII/1 Macam-macam Peserta didik dapat menentukan LK 3 PG 41
makanan khas daerah yang makanan khas daerah contoh jenis masakan khas
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
dimodifikasi dari bahan pangan daerah yang dimodifikasi dengan
nabati dan hewani berdasarkan daya tepat.
dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
42 3.2. menganalisis sistem pengolahan XII/1 Macam-macam Peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 42
makanan khas daerah yang makanan khas daerah modifikasi pada makanan khas
dimodifikasi dari bahan pangan daerah dengan tepat.
nabati dan hewani berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
43 3.2. menganalisis sistem pengolahan XII/1 Macam-macam Peserta didik dapat menentukan LK 1 PG 43
makanan khas daerah yang makanan khas daerah modifikasi rasa makanan khas
dimodifikasi dari bahan pangan
daerah dengan tepat.
9
nabati dan hewani berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
44 3.2. menganalisis sistem pengolahan XII/1 Macam-macam Peserta didik dapat menentukan LK 1 PG 44
makanan khas daerah yang makanan khas daerah jenis makanan yang dimodifikasi
prosesnya agar lebih higienis dengan
dimodifikasi dari bahan pangan tepat.
nabati dan hewani berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
45 3.2. menganalisis sistem pengolahan XII/1 Macam-macam Peserta didik dapat menentukan LK 1 PG 45
makanan khas daerah yang makanan khas daerah bahan-bahan yang digunakan dalam
makanan khas daerah yang
dimodifikasi dari bahan pangan dimodifikasi dengan tepat.
nabati dan hewani berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
46 3.2. menganalisis sistem pengolahan XII/1 Macam-macam Peserta didik dapat menentukan LK 3 PG 46
makanan khas daerah yang makanan khas daerah bahan-bahan yang digunakan dalam
makanan khas daerah yang
dimodifikasi dari bahan pangan dimodifikasi dengan tepat.
nabati dan hewani berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
47 3.2. menganalisis sistem pengolahan XII/1 Macam-macam Peserta didik dapat menjelaskan LK 2 PG 47
makanan khas daerah yang makanan khas daerah tujuan memodifikasi bahan untuk
makanan khas daerah dengan tepat.
dimodifikasi dari bahan pangan
nabati dan hewani berdasarkan daya
dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
48 3.2. menganalisis sistem pengolahan XII/1 Tahapan proses Peserta didik dapat menganalisis LK 1 PG 48 10
makanan khas daerah yang pengolahan makanan cara untuk menjaga higienitas
dimodifikasi dari bahan pangan khas daerah yang pengolahan makanan khas daerah
dimodifikasi dari yang dimodifikasi dengan tepat.
nabati dan hewani berdasarkan daya
bahan pangan nabati
dukung yang dimiliki oleh daerah dan hewani
setempat
49 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Ide dan peluang Peserta didik dapat menganalisis LK 2 PG 49
pengolahan makanan khas daerah usaha pengolahan alasan usaha makanan khas daerah
makanan khas daerah yang dimodifikasi salah satu usaha
yang dimodifikasi dari bahan yang menjanjikan dengan tepat.
yang dimodifikasi
pangan nabati dan hewani meliputi
dari bahan pangan
ide dan peluang usaha, sumber daya, nabati dan hewani
administrasi, dan pemasaran
50 3.1. Memahami perencanaan usaha XII/1 Ide dan peluang Peserta didik dapat menjelaskan LK 3 PG 50
pengolahan makanan khas daerah usaha pengolahan tujuan sikap kreatif dan inovatif
yang dimodifikasi dari bahan makanan khas daerah dalam wirausaha makanan khas
yang dimodifikasi daerah dengan tepat.
pangan nabati dan hewani meliputi
 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
ide dan peluang usaha, sumber daya, dari bahan pangan
administrasi, dan pemasaran nabati dan hewani

Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran

Mengetahui Kedokanbunder, 21 November 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

11
ERNA SETYAWATI, M.Pd. RIYANDI, S.Pd.
NIP. 19800806 200902 2 001 NIP. 19910930 202221 1 010