PROTA 1 of 8

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : PKWU - Kerajinan

Satuan Pendidikan : SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid
Kelas / Semester : XII / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Komptensi Inti :
KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai
dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan
dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal meliputi ide dan peluang
usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
1 4 JP
4.1 Menyusun perencanaan usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan
dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal meliputi ide dan peluang
usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
3.2 Menganalisis sistem produksi kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan
dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal berdasarkan daya dukung
yang dimiliki oleh daerah setempat
1 12 JP
4.2 Memproduksi kerajinan berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan
lingkungan sekitar/pasar lokal berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh
daerah setempat
3.3 Memahami perhitungan titik impas (Break Even Point) usaha kerajinan
yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/ pasar
1 lokal 6 JP
4.3 Menyusun rencana pengembangan usaha kerajinan yang berdasarkan pada
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
3.4 Menganalisis media promosi untuk produk hasil usaha kerajinan yang
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
1 8 JP
4.4 Merancang media promosi untuk produk hasil usaha kerajinan yang
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
3.5 Menganalisis sistem konsinyasi untuk kerajinan yang berdasarkan pada
kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
1 4 JP
4.5 Memasarkan kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan
lingkungan sekitar/pasar lokal dengan sistem konsinyasi
3.6 Memahami perencanaan usaha kerajinan berdasarkan pada kebutuhan dan
keinginan pasar global yang meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran
2 10 JP
4.6 Menyusun perencanaan usaha kerajinan berdasarkan pada kebutuhan dan
keinginan pasar global yang meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran
2 3.7 Menganalisis sistem produksi kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan 12 JP
dan keinginan pasar global dengan daya dukung yang dimiliki oleh daerah

Pogram Tahunan PKWU_SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid

 PROTA 2 of 8

Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

setempat
4.7 Memproduksi kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan
pasar global berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
3.8 Mengevaluasi kegiatan usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan
dan keinginan pasar global
2 6 JP
4.8 Menyusun rencana pengembangan usaha kerajinan yang berdasarkan pada
kebutuhan dan keinginan pasar global
3.9 Menganalisis media promosi untuk produk hasil usaha kerajinan yang
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan pasar global
2 6 JP
4.9 Merancang media promosi untuk produk hasil usaha kerajinan yang
berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan pasar global
3.10 Menganalisis sistem konsinyasi kerajinan yang berdasarkan pada
kebutuhan dan keinginan pasar global
2 4 JP
4.10 Memasarkan kerajinan yang berdasar pada kebutuhan dan keinginan pasar
global dengan sistem konsinyasi

PROGRAM TAHUNAN

Pogram Tahunan PKWU_SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid

 PROTA 3 of 8

Mata Pelajaran : PKWU - Rekayasa

Satuan Pendidikan : SMA
Kelas / Semester : XII/1-2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

N Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

o
1 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman 4 JP
produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan
karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dalam menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3.1 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika praktis
berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya
4.1 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika praktis
berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya.
2 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman 4 JP
produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan
karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dalam menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3.3 Menganalisis proses produksi usaha rekayasa elektronika praktis di wilayah
setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber
4.2 Mendesain proses produksi karya rekayasa elektronika praktis berdasarkan
identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan
pendekatan budaya setempat dan lainnya
3 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman 6 JP
produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan
karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dalam menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha.
3.2 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi
usaha rekayasa elektronika praktis
4.3 Membuat karya rekayasa elektronika praktis yang berkembang di wilayah
setempat dan lainnya sesuai dengan teknik dan prosedur
4 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman 4 JP

Pogram Tahunan PKWU_SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid

 PROTA 4 of 8

produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan
karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dalam menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3.4 Memahami pembuatan proposal usaha rekayasa elektronika praktis
4.4 Membuat proposal dan mempraktikkan usaha rekayasa elektronika praktis

Jumlah Jam Pelajaran Semester Ganjil 18 JP

5 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman 4 JP
produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya.
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan
karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dalam menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha.
3.5 Memahami desain produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika dengan
kendali otomatis berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan
pendekatan budaya setempat dan lainnya.
4.5 Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika dengan kendali
otomatis berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan
budaya setempat dan lainnya.
6 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman 4 JP
produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan.
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya.
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan
karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dalam menerapkan wirausaha.
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha.
3.7 Menganalisis proses produksi usaha rekayasa elektronika dengan kendali
otomatis di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber.
4.6 Mendesain prosesproduksi karya rekayasa elektronika dengan kendali otomatis
berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur
berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya.
7 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman 6 JP
produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan
karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dalam menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan

Pogram Tahunan PKWU_SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid

 PROTA 5 of 8

memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

3.6 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi
usaha rekayasa elektronika dengan kendali otomatis
4.7 Membuat karya rekayasa elektronika dengan kendali otomatis yang berkembang
di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

8 1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman 4 JP

produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan
karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dalam menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
membuat karya rekayasa di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
3.8 Menganalisis hasil usaha rekayasa elektronika dengan kendali otomatis
berdasarkan kriteria keberhasilan usaha.
4.8 Menyajikan hasil evaluasi usaha rekayasa elektronika dengan kendali otomatis
berdasarkan kriteria keberhasilan usaha

Jumlah Jam Pelajaran Semester Genap 18 JP

PROGRAM TAHUNAN

Pogram Tahunan PKWU_SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid

 PROTA 6 of 8

Mata Pelajaran : PKWU - Budidaya

Satuan Pendidikan : SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid
Kelas / Semester : XII / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.1 Memahami perencanaan usaha budidaya unggas petelur meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
1 10 JP
4.1 Menyusun perencanaan usaha budidaya unggas petelur meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
3.2 Menganalisis sistem produksi usaha budidaya unggas petelur berdasarkan
daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
1 10 JP
4.2 Memproduksi unggas petelur berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh
daerah setempat
3.3 Mengevaluasi kegiatan usaha budidaya unggas petelur
1 8 JP
4.3 Menyusun rencana pengembangan usaha budidaya unggas petelur
3.4 Menganalisis media promosi produk usaha budidaya unggas petelur
1 8 JP
4.4 Merancang media promosi produk usaha budidaya unggas petelur
3.5 Menganalisis sistem konsinyasi usaha budidaya unggas petelur
1 6 JP
4.5 Memasarkan produk usaha budidaya unggas petelur dengan sistem konsinyasi
3.6 Memahami perencanaan usaha budidaya unggas pedaging meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
2 8 JP
4.6 Menyusun perencanaan usaha budidaya unggas pedaging meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
3.7 Menganalisis sistem produksi usaha budidaya unggas pedaging berdasarkan
daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
2 8 JP
4.7 Memproduksi unggas pedaging berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh
daerah setempat
3.8 Mengevaluasi kegiatan usaha budidaya unggas pedaging
2 8 JP
4.8 Menyusun rencana pengembangan usaha budidaya unggas pedaging
3.9 Menganalisis media promosi produk usaha budidaya unggas pedaging
2 8 JP
4.9 Merancang media promosi produk usaha budidaya unggas pedaging
3.10 Menganalisis sistem konsinyasi usaha budidaya unggas pedaging
2 4.10 Memasarkan produk usaha budidaya unggas pedaging dengan sistem 6 JP
konsinyasi

Pogram Tahunan PKWU_SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid

 PROTA 7 of 8

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan (Pengolahan)
Kelas/Semester : XII / 1-2 (Ganjil & Genap)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai
dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.1 memahami perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah yang

dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi, dan pemasaran
12 JP
4.1 menyususn perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah yang
dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi, dan pemasaran
3.2 menganalisis sistem pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi dari
bahan pangan nabati dan hewani berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh
daerah setempat 8 JP
4.2 mengolah makanan khas daerah yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan
hewani berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
1 3.3 mengevaluasi kegiatan usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi
dari bahan pangan nabati dan hewani
8 JP
4.3 menyusun rencana pengembangan usaha pengolahan makanan khas daerah yang
dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani
3.4 menganalisis media promosi produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang
dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani
8 JP
4.4 merancang media promosi produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang
dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani
3.5 menganalisis sistem konsinyasi produk usaha pengolahan makanan khas daerah
yang dimodifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani
6 JP
4.5 memasarkan produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi
dari bahan pangan nabati dan hewani dengan sistem konsinyasi
2 3.6 memahami perencanaan usaha pengolahan makanan fungsional meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
12 JP
4.6 menyusun perencanaan usaha pengolahan makanan fungsional meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
3.7 menganalisis sistem pengolahan makanan fungsional berdasarkan daya dukung
yang dimiliki oleh daerah setempat
4.7 mengolah/membuat makanan fungsional berdasarkan daya dukung yang dimiliki 8 JP
oleh daerah setempat

3.8 mengevaluasi kegiatan usaha pengolahan makanan fungsional 8 JP

Pogram Tahunan PKWU_SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid

 PROTA 8 of 8

No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

4.8 menyusun rencana pengembangan usaha pengolahan makanan fungsional

3.9 menganalisis media promosi produk usaha pengolahan makanan fungsional
6 JP
4.9 merancang media promosi produk usaha pengolahan makanan fungsional
3.10 menganalisis sistem konsinyasi produk usaha pengolahan makanan fungsional
4.10 memasarkan produk usaha pengolahan makanan fungsional dengan sistem 4 JP
konsinyasi

Tangerang, Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMA IT Ruhul Jadid Guru Mata Pelajaran

Amanah Khikmawati S.Pd Resa Ola Lolita S.Pd

Pogram Tahunan PKWU_SMA Islam Terpadu Ruhul Jadid