Anda di halaman 1dari 3

KISI – KISI

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo Jumlah Soal : 40 Soal


Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan Kelas : XII MIPA, IPS & IBB
Penyusun : M. Zainul Arifin, S.Kom., M.M.

NO. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR MATERI NOMOR SOAL

1 1. Menghayati dan 3.1.Memahami perencanaan 1. Budidaya unggas 1. Produk budidaya unggas


mengamalkan ajaran usaha budidaya unggas petelur petelur meliputi:
agama yang dianutnya petelur meliputi ide dan 2. Mempraktekan 2. Pengertian pangan ,
peluang usaha, sumber wirausaha di bidang ketahanan pangan dan
2. Menghayati dan daya, administrasi, dan UU pangan
ternak unggas
mengamalkan pemasaran 3. Aneka jenis produk
petelur
perilaku jujur, disiplin, budidaya unggas petelur
tanggung jawab, 3. Proses produksi
4.1.Menyusun perencanaan budidaya unggas (bebek, ayam, itik,
peduli, (gotong usaha budidaya unggas burung puyuh)
royong, kerjasama, petelur.
petelur meliputi ide dan 4. Jenis – jenis ayam petelur
toleran, damai), peluang usaha, sumber 5. Manfaat budidaya unggas
santun, responsif dan daya, administrasi, dan petelur
proaktif dan pemasaran. 6. Manfaat kandang untuk
menunjukkan sikap budidaya unggas petelur.
sebagai bagian dari 3.2.Menganalisis sistem 7. Jenis-jenis kandang yang
solusi atas berbagai produksi usaha budidaya bagus untuk budidaya
permasalahan dalam unggas petelur berdasarkan unggas petelur
secara berinteraksi daya dukung yang dimiliki 8. Langkah-langkah agar
efektif dengan oleh daerah setempat. unggas petelur tidak
lingkungan sosial dan terserang penyakit
alam serta dalam
menempatkan diri 4.2.Memproduksi unggas 9. Manfaat mengkonsumsi
sebagai cerminan petelur berdasarkan daya telur bagi kesehatan
bangsa dalam dukung yang dimiliki oleh tubuh
pergaulan dunia. daerah setempat 10.Ciri-ciri jenis kandang
3. Memahami, unggas petelur.
menerapkan, 11.Jenis kandang postal dan
menganalisis baterei
pengetahuan faktual, 12.Keuntungan budidaya
konseptual, prosedural unggas petelur
berdasarkan rasa ingin 13.Langkah-langkah
tahunya tentang ilmu prencanaan berwirausaha
pengetahuan, budidaya unggas
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
4. Mengolah, menalar dan
menyaji dalam ranah
kongkrit dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari
yang dipelajarnya di
sekolah secara mandiri,
dan mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan

Anda mungkin juga menyukai