RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan : SMP MUHAMMADIYAH JAYAPURA

Mata pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/semester : VIII ( delapan) / I (satu)

Materi pokok : Chapter V : It’s Nice Greeting Card : Greeting Cards

Alokasi waktu : 2 x 40 menit ( 1 pertemuan )

A. Kompetensi Dasar (KD)

3.5 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam
bentuk greeting card, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial,
sesuai dengan konteks penggunaannya
4.5 Menyusun teks khusus dalam bentuk greeting card, sangat pendek dan sederhana, terkait hari-
hari spesial dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat:
1. Mengidentifikasi bagian-bagian dari greeting cards yang diberikan dengan benar.
2. Menganalisis greeting cards yang disajikan dengan tepat
3. Membuat teks greeting cards dengan sikap kreatif, dan penuh tanggungjawab.

C. Media pembelajaran, alat/bahan dan sumber belajar

 Media : Powerpoint, Worksheet, Lembar Penilaian
 Alat/bahan : Spidol, Papan tulis, Penghapus, Gambar dan LCD
 Metode :Scientific Approach Methods
 Sumber belajar :

- www.dailyenglish.com

- http://americanenglish.state.gov/files/ae/resource_files

- http://learnenglish.britishcouncil.org/en/

D. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran.

Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin

Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
 Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari
materi : Chapter V : It’s Nice Greeting Card : Greeting Cards

Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang
akan ditempuh, Mengidentifikasi bagian-bagian dari greeting cards yang diberikan dengan benar;
Menganalisis greeting cards yang disajikan dengan tepat; Membuat teks greeting cards dengan sikap
kreatif, dan penuh tanggungjawab.

Kegiatan Inti (60 Menit)

Kegiatan Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada
topik materi Chapter V : It’s Nice Greeting Card : Greeting Cards dengan
Literasi
cara melihat, mengamati, membaca melalui buku interaktif yang di tampilkan.

Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi

sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan isi, fungsi sosial, dan
Critical
struktur teks, serta unsur kebahasaan dalam teks yang telah disaksikan dan akan
Thinking dijawab melalui kegiatan belajar khususnya pada materi Chapter V : It’s Nice
Greeting Card : Greeting Cards

Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
Collaboration
informasi mengenai Chapter V : It’s Nice Greeting Card : Greeting Cards

Peserta didik mengomunikasikan hasil kerjanya, menyimpan hasil pekerjaanya

dalam lembaran HVS sebagai hasil dari portofolio kerja kemudian guru
Communication
memberikan tanggapan dan penguatan materi.

Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait Chapter V : It’s Nice Greeting Card : Greeting Cards: Peserta didik
Creativity
membuat kartu ucapan mereka sendiri

Kegiatan Penutup (10 Menit)

 Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.

 Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
 Guru Memberikan penghargaan misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang
Relevan kepada kelompok yang kinerjanya Baik.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang
berkaitan dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

Penilaian
1. Teknik Penilaian
 Sikap : Observasi
 Pengetahuan : Tes tulis
  Keterampilan : Unjuk kerja (menulis, berbicara)
2. Instrument Penilaian
 Pengetahuan : Teks rumpang
 Keterampilan : Membaca dialog tentang Attention
3. Sistem Penilaian
1. Pengetahuan : Number of correct questions x 10
Correct questions all score 100

Jayapura,……………….…… 2022

Mahasiswa PPL

ADE SINDY KURNIA KAFI

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Guru Pamong

Dr. Monika Gultom, M.A IRFUN, M.Pd

MATERI PEMBELAJARAN

Apa sih greeting card itu?

Mudahnya greeting card itu kartu ucapan, atau ucapan yang berisikan doa dan harapan. Biasanya greeting
card ini diberikan ketika ulang tahun, lulus sekolah, menang lomba, menikah dan kejadian lainnya. 

Mengapa kirim Greeting Card?

Seperti yang disampaikan di atas, tujuannya ialah memberikan doa, harapan, selamat ataupun simpati
kepada penerima dalam bentuk surat. Sebagai contoh, temanmu sedang ulang tahun, maka kamu bisa
mengirimkan greeting card yang isinya berupa doa, selamat serta harapan kepada temanmu. 

Bagaimana struktur Greeting Card?

Jika teman-teman ingin buat greeting card, maka ada tiga bagian pokok yang harus ada: penerima
(receiver), isi (body), pengirim (sender). 
1. Receiver, biasanya letaknya di pojok atas kiri surat, to……, dear…, to my
beloved…, jika penerimanya bernama Budi, maka , to Budi, dear Budi. 
2. Body, isinya biasanya harapan, doa, selamat ataupun simpati, kata-kata yang
digunakan biasanya congratulation!, happy birthday! I’m sorry… dan sebagainya.  
3. Sender, biasanya letaknya di pojok bawah kanan surat, from……, your best friend
…, jika pengirimnya bernama Toni, maka , from Toni, your best friend, Toni. 

Apa saja jenis-jenis Greeting Card?

Ada beberapa jenis greeting card yang bisa anda ketahui dan diantaranya ialah sebagai berikut. 
1. Birthday Card
Ucapan selamat ulang tahun, kata yang digunakan happy birthday! 
• Happy birthday! Wish you all the best(selamat ulang tahun! Semoga yang terbaik
untukmu)
• Congratulation on your birthday!(selamat atas hari kelahiranmu!)
2. Condolence Card
Ucapan bela sungkawa, 
• My deepest condolences on the passing of your father (turut berduka cita atas
meninggalnya ayahmu)
• We wish to express our deepest condolences on the passing of your mother. Hopefully
God bless her dan keep her always (kamu turut berduka cita atas meninggalnya ibumu,
semoga Allah memberkati dan menjaganya selalu)
3. New Year Card
Ucapan selamat tahun, pilihan kata yang digunakan happy new year! 
• Happy New Year! Wish you more success and healthier (selamat tahun baru! Semoga
lebih sukses dan sehat)
4. Congratulation Card
Ucapan selamat, pilihan kata yang digunakan biasanya Congratulation on your success in …….. 
• Congratulation on your success in the English debate competition (selamat atas
suksesnya dalam lomba debat bahasa Inggris)
• Congratulation on your appointment as the director of the company (selamat atas
terpilihnya sebagai direktur perusahaan)
• Congratulation on your graduation (selamat atas kelulusannya)
5. Holiday Card
• Happy Eid Mubarak! (selamat hari raya Idul Fitri)
• Happy Holiday! (selamat hari libur)