0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
24 tayangan4 halaman
Kisi-kisi penilaian akhir semester mata pelajaran IPS kelas VI tahun ajaran 2022-2023 mencakup 4 tema yaitu tentang ASEAN, Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, modernisasi bangsa Indonesia, dan kerjasama Indonesia di kawasan ASEAN. Penilaian akan dilakukan melalui soal pilihan ganda dan isian dengan bobot soal bervariasi.
Kisi-kisi penilaian akhir semester mata pelajaran IPS kelas VI tahun ajaran 2022-2023 mencakup 4 tema yaitu tentang ASEAN, Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, modernisasi bangsa Indonesia, dan kerjasama Indonesia di kawasan ASEAN. Penilaian akan dilakukan melalui soal pilihan ganda dan isian dengan bobot soal bervariasi.
Kisi-kisi penilaian akhir semester mata pelajaran IPS kelas VI tahun ajaran 2022-2023 mencakup 4 tema yaitu tentang ASEAN, Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, modernisasi bangsa Indonesia, dan kerjasama Indonesia di kawasan ASEAN. Penilaian akan dilakukan melalui soal pilihan ganda dan isian dengan bobot soal bervariasi.
KELAS VI TAHUN AJARAN 2022-2023 KOMPETENSI INTI Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
TEMA SUB NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR
TEMA SOAL SOAL 1 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama kota di Malaysia PG 2 1 kehidpan sosial, budaya, ekonomi, politik di yang terdaftar dalam UNESCO World Heritage wilayah ASEAN Disajikan gambar, siswa mampu mengetahui lambing dari salah PG 2 2 satu negara ASEAN Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan manfaat laut bagi PG 2 3 sumber daya 2 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan negara ASEAN yang PG 2 4 1 kehidpan sosial, budaya, ekonomi, politik di mendapat julukan Negara Gajah Putih, Negara Seribu Pagoda, wilayah ASEAN Lumbung padi ASEAN Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan batas wilayah sebelah PG 2 5 timur ASEAN Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan perbedaan perikanan Isian 6 36 air payau dan perikanan air tawar 3 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan Disajiakan soal, siswa mampu menyebutkan negara di Kawasan PG 2 6 kehidpan sosial, budaya, ekonomi, politik di Asia Tenggara yang mempunyai system pemerintahan kerajaan wilayah ASEAN Disajikan soal, ssiwa mampu menyebutkan nama Negara PG 2 7 berdasarkan gambar bendera 1 3.4 Memahami makna Proklamasi Disajikan soal, siswa mampu mengetahui, makna Proklamasi PG 2 8 Kemerdekaaan, upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia kemerdekaan dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejathera Disajikan soal, siswa mampu menegtahui nama-nama pejuang PG 2 9 kemerdekaan Indonesia 2 2 3.4 Memahami makna Proklamasi Disajikan soal, siswa mampu mengetahui seorang yang pemimpin PG 2 10 Kemerdekaaan, upaya mempertahankan yang berhasil merebut amabarawa pada tanggal 15 Desember kemerdekaan dan upaya mengembangkan 1945 kehidupan kebangsaan yang sejathera Disajikan soal, siswa mampu mengetahui waktu berlangsungnya PG 2 11 perjanjian renvile Disajiakn soal, siswa dapat menyebtukan tanggal direbutnya PG 2 12 kembali ambarawa 3 3.4 Memahami makna Proklamasi Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama penulis PG 2 13 Kemerdekaaan, upaya mempertahankan proklamasi kemerdekaan dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejathera Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama seorang yang PG 2 14 membuat bendera merah putih yang dikibarkan dalam proklamasi 1945 Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan upaya bangsa Isian 6 37 indoensia meningkatkan kesejahteraan rakyat di aal masa kemerdekaan indonesia 1 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya Disajikan soal, siswa mampu mengetahui manfaat bola lampu PG 2 15 dalam rangka moderenisasi bangsa dalam kehidupan sehari-hari Indonesia Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan dampak positif adanya PG 2 16 moderenisasi Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 3 contoh penemuan Isian 6 38 yang berpengaruh dikehidupan sekarang 3 2 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama penemu lampu PG 2 17 dalam rangka moderenisasi bangsa lalu lintas pada tahun 1923 Indonesia Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan tujuan teknologi PG 2 18 diciptakan dan dikembangkan 3 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh alat PG 2 19 dalam rangka moderenisasi bangsa transportasi masal moderen Indonesia Disjikan soal, siswa mampu menyebutkan perangkat komunikasi PG 2 20 yang menggunakan gelombang tanpa kabel Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat radio di PG 2 21 bidang ekonomi 1 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan nilai yang harus PG 2 22 dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, dipertahankan ketika menghadapi globalisasi sosial, budaya, teknologi dan pendidikan dalam lingkup ASEAN Disjikan soal, siswa dapat menyebutkan cara menyikapi dampak PG 2 23 globalisasi Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan contoh globalisasi PG 2 24 dibidang ekonomi 2 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan soal, siswa mampu menybutkan contoh kerja sama PG 2 25 dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, organisai internasioanl oleh indonesia sosial, budaya, teknologi dan pendidikan dalam lingkup ASEAN 4 Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat Indonesia PG 2 26 dalam menjalin kerja sama Internasional Disajikan soal, siswa dapat menybutkan contoh kerja sama yang Isian 6 39 diikuti Indonesia beserta negara kawasan Asia Tenggara 3 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disjikan soal, siswa mampu menybutkan dampak cinta produk PG 2 27 dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, Indoensia bagi para pengrajin dalam negeri sosial, budaya, teknologi dan pendidikan dalam lingkup ASEAN Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan pengertian dari Impor PG 2 28 1 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan arti dari lambing PG 2 29 dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, bendera ASEAN sosial, budaya, teknologi dan pendidikan dalam lingkup ASEAN Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan peran Indoensia di PG 2 30 bidang sosial buadaya dalam lingkup ASEAN 2 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan peran UKM terhadap PG 2 31 dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, perekonomian Indonesia sosial, budaya, teknologi dan pendidikan dalam lingkup ASEAN 5 Disajikan soal, ssiwa mampu menyebutkan kendala dalam UKM PG 2 32 Disajikan soal, siswa dapat menybutkan jenis komoditas ekspor PG 2 33 perkebunan Indonesia 3 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan keuntungan Indoneisa PG 2 34 dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, dengan adanya MEA sosial, budaya, teknologi dan pendidikan dalam lingkup ASEAN Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan upaya negara Indoensia PG 2 35 dalam menghadapi MEA Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan peran UKM terhadap Isian 6 40 perekonomian Indonesia