Anda di halaman 1dari 4

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

MUATAN MATA PELAJARAN IPS


KELAS VI TAHUN AJARAN 2022-2023
KOMPETENSI INTI
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

TEMA SUB NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR


TEMA SOAL SOAL
1 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama kota di Malaysia PG 2 1
kehidpan sosial, budaya, ekonomi, politik di yang terdaftar dalam UNESCO World Heritage
wilayah ASEAN
Disajikan gambar, siswa mampu mengetahui lambing dari salah PG 2 2
satu negara ASEAN
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan manfaat laut bagi PG 2 3
sumber daya
2 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan negara ASEAN yang PG 2 4
1 kehidpan sosial, budaya, ekonomi, politik di mendapat julukan Negara Gajah Putih, Negara Seribu Pagoda,
wilayah ASEAN Lumbung padi ASEAN
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan batas wilayah sebelah PG 2 5
timur ASEAN
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan perbedaan perikanan Isian 6 36
air payau dan perikanan air tawar
3 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan Disajiakan soal, siswa mampu menyebutkan negara di Kawasan PG 2 6
kehidpan sosial, budaya, ekonomi, politik di Asia Tenggara yang mempunyai system pemerintahan kerajaan
wilayah ASEAN
Disajikan soal, ssiwa mampu menyebutkan nama Negara PG 2 7
berdasarkan gambar bendera
1 3.4 Memahami makna Proklamasi Disajikan soal, siswa mampu mengetahui, makna Proklamasi PG 2 8
Kemerdekaaan, upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia
kemerdekaan dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang sejathera
Disajikan soal, siswa mampu menegtahui nama-nama pejuang PG 2 9
kemerdekaan Indonesia
2 2 3.4 Memahami makna Proklamasi Disajikan soal, siswa mampu mengetahui seorang yang pemimpin PG 2 10
Kemerdekaaan, upaya mempertahankan yang berhasil merebut amabarawa pada tanggal 15 Desember
kemerdekaan dan upaya mengembangkan 1945
kehidupan kebangsaan yang sejathera
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui waktu berlangsungnya PG 2 11
perjanjian renvile
Disajiakn soal, siswa dapat menyebtukan tanggal direbutnya PG 2 12
kembali ambarawa
3 3.4 Memahami makna Proklamasi Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama penulis PG 2 13
Kemerdekaaan, upaya mempertahankan proklamasi
kemerdekaan dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang sejathera
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama seorang yang PG 2 14
membuat bendera merah putih yang dikibarkan dalam proklamasi
1945
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan upaya bangsa Isian 6 37
indoensia meningkatkan kesejahteraan rakyat di aal masa
kemerdekaan indonesia
1 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya Disajikan soal, siswa mampu mengetahui manfaat bola lampu PG 2 15
dalam rangka moderenisasi bangsa dalam kehidupan sehari-hari
Indonesia
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan dampak positif adanya PG 2 16
moderenisasi
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 3 contoh penemuan Isian 6 38
yang berpengaruh dikehidupan sekarang
3 2 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama penemu lampu PG 2 17
dalam rangka moderenisasi bangsa lalu lintas pada tahun 1923
Indonesia
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan tujuan teknologi PG 2 18
diciptakan dan dikembangkan
3 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh alat PG 2 19
dalam rangka moderenisasi bangsa transportasi masal moderen
Indonesia
Disjikan soal, siswa mampu menyebutkan perangkat komunikasi PG 2 20
yang menggunakan gelombang tanpa kabel
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat radio di PG 2 21
bidang ekonomi
1 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan nilai yang harus PG 2 22
dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, dipertahankan ketika menghadapi globalisasi
sosial, budaya, teknologi dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
Disjikan soal, siswa dapat menyebutkan cara menyikapi dampak PG 2 23
globalisasi
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan contoh globalisasi PG 2 24
dibidang ekonomi
2 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan soal, siswa mampu menybutkan contoh kerja sama PG 2 25
dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, organisai internasioanl oleh indonesia
sosial, budaya, teknologi dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
4 Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat Indonesia PG 2 26
dalam menjalin kerja sama Internasional
Disajikan soal, siswa dapat menybutkan contoh kerja sama yang Isian 6 39
diikuti Indonesia beserta negara kawasan Asia Tenggara
3 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disjikan soal, siswa mampu menybutkan dampak cinta produk PG 2 27
dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, Indoensia bagi para pengrajin dalam negeri
sosial, budaya, teknologi dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan pengertian dari Impor PG 2 28
1 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan arti dari lambing PG 2 29
dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, bendera ASEAN
sosial, budaya, teknologi dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan peran Indoensia di PG 2 30
bidang sosial buadaya dalam lingkup ASEAN
2 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan peran UKM terhadap PG 2 31
dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, perekonomian Indonesia
sosial, budaya, teknologi dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
5 Disajikan soal, ssiwa mampu menyebutkan kendala dalam UKM PG 2 32
Disajikan soal, siswa dapat menybutkan jenis komoditas ekspor PG 2 33
perkebunan Indonesia
3 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan keuntungan Indoneisa PG 2 34
dalam kerja sama dibidang ekonomi, politik, dengan adanya MEA
sosial, budaya, teknologi dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan upaya negara Indoensia PG 2 35
dalam menghadapi MEA
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan peran UKM terhadap Isian 6 40
perekonomian Indonesia

Anda mungkin juga menyukai