KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

SDIT SALSABILA 3 BANGUNTAPAN

TP 2023/2024

Nama Sekolah : SDIT Salsabila 3 Banguntapan Bentuk Soal : Pilihan ganda

Kelas / Semester : 6 / II Jumlah soal : 30
Mapel : IPS Alokasi Waktu : 07.30-09.00 WIB (90 menit)
Kurikulum Sumber : Kurikulum 2013 Penulis : Tri Setianingsih, S.Si

No
Indikator Bentuk Soal Nomor Soal
.
1.  Siswa dapat menentukan arti warna biru pada peta PG 1
 Siswa dapat menyebutkan dataran tinggi di provinsi DIY PG 2
 Siswa dapat menyebutkan sumber daya hayati yang berasal dari kabupaten Sleman PG 3
 Siswa dapat menyebutkan arti Bhineka Tunggal Ika PG 4
 Siswa dapat menyebutkan peran peting Ki Hajar Dewantara di Indonesia PG 5
 Siswa dapat menentukan salah satu fungsi uang dalam sebuah penggalan cerita. PG 6
2  Siswa dapat menyebutkan dampak negatif adanya pengangguran dan kemiskinan PG 7
 Siswa dapat menyebutkan jasa pahlawan Pangeran Antasari dalam perang melawan penjajah PG 8
 Siswa dapat menyebutkan fungsi distributor PG 9
 Siswa dapat menyebutkan candi peninggalan Budha di Jawa Tengah PG 10
 Siswa mampu menentukan kota/daerah yang terdapat Masjid Sunan Ampel PG 11
 Siswa dapat menyebutkan tanggal pembacaan teks proklamasi PG 12
3  Siswa dapat menyebutkan peran Johannes Van den Bosch dalam penjajahan Indonesia PG 13
 Siswa dapat menyebutkan peran Deandels dalam masa penjajahan PG 14
 Disajikan 4 gambar tokoh, siswa dapat menentukan tokoh yang berperan perumusan dasar negara PG 15
 Siswa dapat menetukan tempat lahir Moh. Hatta PG 16
No
Indikator Bentuk Soal Nomor Soal
.
 Siswa dapat menyebutkan upaya penanganan terjadinya banjir PG 17
 Siswa dapat menentukan peristiwa-peristiwa penting dalam melawan penjajah PG 18
4  Siswa dapat menyebutkan isi perjanjian Roem-Royen PG 19
 Siswa dapat menentukan panjang laut teritorial Indonesia diukur dari garis dasar ke arah laut lepas PG 20
 Siswa dapat menentukan puncak gunung tertinggi di negara Malaysia PG 21
 Siswa dapat menentukan kepala negara dan kepala pemerintahan Brunei Darusalam PG 22
 Siswa dapat menentukan kenampakan alam teluk yang terdapat di Negara Thailand PG 23
 Siswa dapat menenetukan julukan bagi Negara Laos PG 24
 Siswa dapat menyebutkan keadaan geografis Negara Filipina PG 25
 Siswa dapat menentukan hasil utama pertanian Negara Myanmar PG 26
 Siswa dapat menentukan mata uang negara Vietnam PG 27
 Siswa dapat menentukan jenis kegiatan perdagangan yang melibatkan negara-negara di suatu kawasan PG 28
tertentu (bilateral, regional, multilateral)
 Siswa dapat menyebutkan bencana yang disebabkan oleh alam PG 29
 Siswa dapat menyebutkan hal yang dapat kita lakukan dalam menghadapi globalisasi PG 30

Mengetahui, Bantul, 6 Maret 2024

Kepala Sekolah Guru Kelas 6,

Pandi Kuswoyo, M.Pd.I Tri Setianingsih, S.Si