Kisi-Kisi - Kelas 6 - Tema 5

PENULISAN SOAL HOTS
KISI-KISI SOAL SUMATIF
Mata Pelajaran/Jenjang Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn)/SD
Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Kompetensi Dasar 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
Materi Kegiatan berwirausaha dan sikap yang harus dimiliki
sebagai seorang wirausaha
Indikator Soal Disajikan sebuah ilustrasi singkat murid dapat:
- menentukan sikap yang harus dimiliki oleh seorang
wirausaha (1)
- menyimpulka asal dari sumber daya yang
dibutuhkan seuai dengan ilusrtrasi yang ada (2)
- menuliskan arti dari wirausaha (21)
Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman (L1)/ nomor soal 1& 21
Aplikasi (L2) nomor 2
Bentuk Pilihan Ganda dan Isian
Soal Pilihan Ganda
Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang
paling tepat !
1. Pak Ahmad adalah pengusaha ATK di sebuah desa terpencil. Pada awal
usahanya, Pak Ahmad banyak mengalami kegagalan. Namun Pak Ahmad
selalu belajar dari kegagalannya dan berusaha agar tokonya bisa dikenal.
Akhirnya, usahanya kini menjadi maju dan berkembang pesat.
Sikap seorang pengusaha yang bisa dicontoh dari Pak Ahmad adalah ….
A. jujur dan rasa egois yang tinggi
B. kerja keras dan pantang menyerah
C. kerja keras dan tidak percaya pada orang lain
D. pantang menyerah dan tidak perlu bantuan orang lain
2. Pak Jaya membuka usaha fotocopy, mempekerjakan tiga orang dari desanya
sendiri dan menggunakan mesin fotocopy buatan Jepang.
Dari usaha yang dijalankan Pak Jaya tersebut, dapat disimpulkan bahwa….
A. Usaha Pak Jaya membutuhkan modal yang sangat besar
B. Usaha fotocopy hanya butuh sumber daya dari dalam negeri
C. Usaha Pak Jaya membutuhkan sumber daya dalam negeri dan juga luar
negeri
1
D. Usaha fotocopy membutuhkan sumber daya dari dalam negeri dan juga
luar negeri
Pedoman Penskoran
Pilihan Ganda
No. Jawaban Skor
1. B 1
2. C 1
Soal Isian
21. Pak Rafli mendirikan usaha dengan modal dan kemampuannya sendiri.
Kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh Pak Rafli disebut . . . .
Pedoman Penskoran
Isian
No. Jawaban Skor
21. Wirausaha 1

ekonomi masyarakat
Indikator Soal Disajikan sebuah pernyataan singkat murid dapat
menentukan faktor penting yang menyebabkan
keberagaman usaha di masyarakat (11)
Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
Bentuk Pilihan Ganda Kompleks
Soal PG Kompleks
11. Usaha yang dijalankan oleh masyarakat di kecamatan Parigi beragam jenisnya.
Berikut ini yang termasuk faktor penting yang menyebabkan keberagaman usaha
dalam masyarakat adalah . . . .
Tingkat pendidikan yang berbeda-beda
Kemampuan penduduk yang berbeda-beda
Banyak sumber daya alam yang berbeda-beda
2
Jumlah makan dan minum yang berbeda-beda
Pedoman Penskoran
Pilihan Ganda Kompleks
No Jawaban Skor
.
11. Tingkat pendidikan 3 = jika semua jawaban benar

yang berbeda-beda 2 = Jika 2 jawaban benar
Kemampuan 1 = jika hanya 1 jawaban yang benar
penduduk yang 0 = jika tidak ada jawaban benar/ tidak memberi
berbeda-beda
jawaban
Banyak sumber
daya alam yang
berbeda-beda

ekonomi masyarakat
Indikator Soal Murid dapat memasangkan gambar pekerjaan dengan
jenis yang dihasilkan (16)
Bentuk Menjodohkan
Soal Menjodohkan
16. Pasangkanlah dengan menarik garis lurus jenis wirausaha pada bagian kiri
dengan pernyataan disebelah kanan!
Menghasilkan
barang
Menghasilkan
barang dan jasa
Menghasilkan jasa
3
Pedoman Penskoran
Menjodohkan
No Jawaban Skor
.
16. 2 = Jika 2 pasangan jawaban yang
benar
1 = jika hanya 1 pasangan
jawaban yang benar
0 = jika tidak ada pasangan
jawaban yang benar

ekonomi masyarakat
Indikator Soal Disajikan sebuah paragraph murid dapat menemukan
kunci sukses dalam berwirausaha
Level Kognitif Aplikasi L2
Bentuk Uraian
Soal Uraian
26. Bacalah bacaan di bawah ini!
Kerja Keras yang Berbuah Kesuksesan
Terlahir dari keluarga yang kurang mampu membuat Reza Nurhilman

harus berpikir keras membantu kehidupan keluarga. Di tengah
himpitan ekonomi keluarga, suatu hari Reza mengambil keputusan
4
untuk menjual keripik singkong. Keberanian untuk menjadi penjual
keripik singkong yang terkesan murahan dan dianggap sebagai
makanan tradisional perlu diacungi jempol. Gagasannya dalam
mengolah keripik singkong ternyata mampu membuat makanan kecil
tersebut digemari dan mempunyai nilai jual lebih. Produk tersebut
bahkan berhasil mendunia. Kesuksesan yang diraih Reza adalah
berkat ketekunan dan kerja kerasnya. Pria berusia 24 tahun ini
memulai wirausaha dari nol. Sekarang penghasilan yang diperoleh
Reza menembus miliaran rupiah. Kesuksesan tidak datang dengan
sendirinya, tapi untuk mencapainya diperlukan kerja keras dan
keyakinan.
Sumber: Buku Tema 5 ”Wirausaha” Edisi Revisi 2018
Apa yang menjadi kunci sukses Reza Nurhilman dalam berwirausaha?
Pedoman Penskoran
Uraian
No Jawaban Skor
.
26. 3 = Jika menjawab 3 dari 3 kunci kesuksesan
sesuai dengan yang tertera pada bacaan
1. Keberanian 2 = Jika menjawab 2 dari 3 kunci kesuksesan
2. Ketekunan sesuai dengan yang tertera pada bacaan
3. Kerja keras 1 = Jika menjawab 1 dari 3 kunci kesuksesan
sesuai dengan yang tertera pada bacaan
0 = Jika tidak menjawab apapun
BAHASA INDONESIA
Mata Pelajaran/Jenjang Bahasa Indonesia/SD

Kompetensi Dasar 3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir
Materi Mengenal dan membuat formulir
Indikator Soal Disajikan table beberapa informasi penting murid
dapat menemukan nomor yang berisi informasi yang
tidak perlu dimasukkan dalam formulir pengiriman
barang
5
Bentuk Pilihan Ganda
Soal Pilihan Ganda

3. Perhatikan tabel berikut!
Angk Informasi penting dalam formulir pengiriman barang

a
1 Nama pengirim, nama penerima, kode pos pengirim
2 Tanggal pengirim, kode pos penerima, nomor telepon pengirim
3 Tanda tangan pengirim, nomor telepon penerima, alamat
lengkap pengirim
4 Data keluarga pengirim, tanggal lahir penerima, jenis
pekerjaan pengirim
Informasi yang tidak perlu dicantumkan dalam formulir pengiriman barang
ditunjukkan pada angka . .
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Indikator Soal Disajikan pernyataan singkat berisi data seseorang,
murid dapat:
- mengisi data tersebut pada formulir yang telah
disiapkan
- membuat formulir pendaftaran keangotaan
pramuka
Level Kognitif Aplikasi (L2) 4, 27
Bentuk Pilihan Ganda
Soal Pilihan Ganda

4. Siti adalah seorang murid di SD Cemara. Ia lahir di Makassar pada tanggal 5
Maret 2008. Siti tinggal di Jalan Ahmad Yani 13, Makassar. Siti akan
6
membuka tabungan di Bank Sejahtera pada tanggal 11 Oktober 2021. Tetapi
terlebih dahulu ia harus mengisi formulir pendaftaraan sebagai berikut :
Formulir Pendaftaran Nasabah Bank Sejatera
Nama : …………………………………..….
Tempat/ tanggal lahir : ………………………………………
Alamat : ………………………………………
Pekerjaan : ………………………………………
Tanggal membuka tabungan : ………………………………………
Pengisian formulir yang tepat berdasarkan data diri Siti adalah ….
A. Siti; 11 Oktober 2021; Jalan Ahmad Yani 13, Makassar; Makassar, 5 Maret
2008; pelajar
B. Siti; pelajar; 11 Oktober 2021; Jalan Ahmad Yani 13, Makassar; Makassar,
5 Maret 2008
C. Siti; Makassar, 11 Oktober 2021; Jalan Ahmad Yani 13; pelajar; Makassar,
5 Maret 2008
D. Siti; Makassar, 5 Maret 2008; Jalan Ahmad Yani 13, Makassar; pelajar; 11
Oktober 2021
Pedoman Penskoran
Pilihan Ganda
No. Jawaban Skor
3. D 1
4. D 1
Soal Uraian
27. Inayah anak dari Syarifuddin. Lahir di Makassar, pada tanggal 20 Juni 2010. Dia
beragama Islam, dan bertempat tinggal di Jalan Kelinci nomor 15, Kabupaten
Gowa dengan kode pos 92172 . Inayah menulis biodatanya pada formulir
tanggal 24 Mei 2019.
Buatlah sebuah formulir pendaftaran anggota Pramuka dengan menggunakan
data tersebut!
Pedoman Penskoran
Uraian
No. Jawaban Skor
27. FORMULIR PENDAFTARAN (1) 4= jika semua jawaban benar
ANGGOTA PRAMUKA
Nama : Inayah 3 = Jika 3 jawaban benar
Tempat/tgl lahir : Makassar, 20 Juni 2010 2 = jika hanya 2 jawaban yang
Nama orang tua : Syarifuddin (2) benar
Agama : Islam
7
Alamat : Jl. Kelinci No. 15 Kab. Gowa 1 = jika hanya 1 jawaban yang
Kode pos : 92172
benar
Gowa, 24 Mei 2019 (3) 0 = jika tidak ada jawaban atau
Diketahui,
Orang tua peserta tidak mencentang seluruhnya
(4)
(Syarifuddin) (Inayah)

Indikator Soal Murid dapat menentukan pernyataan benar atau
salah mengenai cara pengisian fomulir yang baik
Level Kognitif Pengetahuan dan pemahaman (L1)
Bentuk Benar Salah
12. Berilah tanda centang (√) pada kolom Benar atau Salah sesuai dengan cara
pengisian formulir yang baik.
Cara pengisian formulir yang baik Benar Salah

Mengisi dengan jujur sesuai yang sebenarnya
Mengisi dengan dilebih-lebihkan agar terlihat
hebat
Mengisi menggunakan bahasa yang dapat
dipahami
Mengisi bagian yang hanya disukai saja
Pedoman Penskoran
Benar Salah
No Jawaban Skor
.
12. Cara pengisian Benar Salah 4 = Jika mencentang keempat
pernyataan dengan jawaban yang
formulir yang
sesuai
3 = Jika hanya tiga pernyataan yang
8
baik dicentang dengan jawaban yang
sesuai
Mengisi dengan √ 2 = Jika hanya dua pernyataan yang
jujur sesuai yang dicentang dengan jawaban yang
sesuai
sebenarnya 1 = Jika hanya satu pernyataan yang
Mengisi dengan √ dicentang dengan jawaban yang
sesuai
dilebih-lebihkan 0 = Jika tidak ada pernyataan yang
agar terlihat hebat dicentang dengan jawaban yang
sesuai
Mengisi √
menggunakan
bahasa yang
dapat dipahami
Mengisi bagian √
yang hanya
disukai saja

Indikator Soal Murid dapat memasangkan daftar riwayat hidup
dengan data pribadi yang sesuai
Bentuk Menjodohkan
17. Pasangkan angka dan huruf pada daftar riwayat hidup di bawah ini dengan
cara menuliskan huruf A, B, C, D, atau E pada titik-titik berikut!
Daftar Riwayat Hidup Jawaba Data Pribadi

n
1. Nama Lengkap 1. …. A. Perempuan
2. Alamat 2 …. B. Cenda, 15 Mei
2010
3. Jenis Kelamin 3 …. C. Azkadina Syahira
4. Tempat tanggal 4 …. D. Islam
lahir
E. Jln. Bukit Santai
9
Pedoman Penskoran
Benar Salah
o. Jawaban Skor
17. Daftar Jawaban Data 4 = Jika memasangkan 4
Riwayat Pribadi pernyataan dengan tepat
Hidup 3 = Jika memasangkan 3
1. Nama 1. C A. Perempuan pernyataan dengan tepat
Lengkap 2 = Jika memasangkan 2
2. Alamat 2. E B. Cenda, 15 pernyataan dengan tepat
Mei 2010 1 = Jika memasangkan 1
3. Jenis 3. A C. Azkadina pernyataan dengan tepat
Kelamin Syahira 0 = Jika tidak ada
4. Tempat 4. B D. Islam pernyataan yang
tanggal dipasangkan dengan
lahir dengan tepat
E. Jln. Bukit
Santai

Indikator Soal Disajikan ilustrasi singkat, murid dapat menuliskan
data utama yang terdapat pada formulir
Bentuk Menjodohkan
22 Rendi menuliskan nama lengkap, hobi, dan makanan kesukaan pada sampul
buku miliknya. Di antara ketiga data yang dituliskan Rendi, Data utama yang
terdapat pada formulir adalah . . . .
Pedoman Penskoran
Isian
No. Jawaban Skor
22. Nama Lengkap 1
10
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Mata Pelajaran/Jenjang Ilmu Pengetahuan Alam/SD

Kompetensi Dasar 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam
kehidupan sehari-hari.
Materi Magnet
Indikator Soal Disajikan gambar magnet yang ditunjukkan dengan
nomor murid dapat menentukan magnet yang
terdapat pada kompas
Bentuk Menjodohkan
Soal Pilihan Ganda

5. Perhatikan gambar di bawah ini!
Jenis magnet yang terdapat pada kompas terdapat pada nomor . …

A. 1 C. 5
B. 3 D. 6
6. Magnet yang ditunjukkan pada nomor 4 dinamakan magnet ….

A. Ladam C. batang
B. jarum D. Silinder
Pedoman Penskoran
Pilihan Ganda
No. Jawaban Skor
5. D 1
6. A 1
11

Materi Magnet
Indikator Soal Disajikan table berisi benda-benda di sekitar, murid
dapat mengidentifikasi pasangan benda yang
termasuk dalam golongan non magnetis.
Soal Pilihan Ganda Kompleks

13. Perhatikan tabel berikut !
I Pensil Kayu
II Penggaris besi Peniti
III Penghapus Plastik
IV Pot plastik Kain
V jarum Sendok besi
Pasangan benda non magnetis pada tabel tersebut adalah . . . .
I III
II IV
Pedoman Penskoran
Pilihan Ganda Kompleks
No. Jawaban Skor
13. I 3 = jika semua jawaban benar

III 2 = Jika 2 jawaban benar

IV 1 = jika hanya 1 jawaban yang benar

0 = jika tidak ada jawaban benar/ tidak memberi
jawaban

12
Materi Magnet
Indikator Soal Murid dapat memasangkan nama jenis magnet
dengan gambarnya
Soal Menjodohkan
18. Pasangkanlah dengan menarik garis lurus nama jenis-jenis magnet pada
bagian kiri dengan gambar magnet pada bagian kanan!
1. Magnet Batang a
2. Magnet Jarum b
3. Magnet Silinder c
4. Magnet Ladam d
Pedoman Penskoran
Menjodohkan
No. Jawaban Skor
18 4 = Jika memasangkan semua
gambar dengan tepat dengan
tepat
3 = Jika hanya 3 pasangan gambar
yang tepat
yang tepat
yang tepat
0 = Jika tidak ada pasangan gambar
yang tepat/tidak memasangkan
sama sekali
13

Materi Magnet
Indikator Soal Disajikan pernyataan singkat murid dapat
menentukan jenis benda magnetis
Soal Isian
23. Paku termasuk benda yang dapat ditarik oleh magnet. Paku termasuk jenis
benda . . . .
Pedoman Penskoran
Isian
No. Jawaban Skor
23 Magnetis 1
Soal Uraian
28. Ada beberapa sifat-sifat yang dimiliki oleh magnet. Tuliskan tiga di antara sifat
magnet yang kamu ketahui!
Pedoman Penskoran
Uraian
No. Jawaban Skor
28 Sifat-sifat magnet ; 3 = Jika 3 jawaban benar
-mempunyai dua kutub 2 = jika hanya 2 jawaban yang benar
-dapat menarik benda magnetic 1 = jika hanya 1 jawaban yang benar
-medan magnet membentuk gaya 0 = jika tidak ada jawaban atau tidak
magnet mencentang seluruhnya
-Kutub yang sama tolak
menolak,kutub yang tidak senama
tarik menarik
-sifat magnet dapat melemah atau
hilang karena kondisi tertentu
Gaya magnet dapat menembus
benda
14
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Mata Pelajaran/Jenjang Ilmu Pengetahuan Sosial/SD

Kompetensi Dasar 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam
kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial budaya,
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN
Materi Peran Indonesia dalam lingkup ASEAN
Indikator Soal Disajikan gambar lambang ASEAN murid dapat
menentukan makna dari lambing yang ditunjukkan
dengan tanda panah.
Soal Pilihan Ganda
Makna dari lambang ASEAN yang ditunjukkan oleh tanda panah adalah . . . .
A. kesucian C. kesatuan
B. kemakmuran D. terikat dalam persahabatan

Indikator Soal Disajikan pernytaan singkat murid dapat menentukan
pernyataan yang tidak termasuk dalam manfaat MEA
deanga tepat
Soal Pilihan Ganda
15
8. Banyak manfaat yang didapatkan dengan adanya MEA bagi negara-negara di
kawasan Asia Tenggara. Berikut ini yang tidak termasuk manfaat dari MEA
adalah. . . .
A. Terjadinya persaingan pasar
B. Terbukanya lapangan kerja baru
C. Membanjirnya tenaga kerja dari luar ASEAN
D. Tenaga kerja dari luar ASEAN akan berkurang
Pedoman Penskoran
Pilihan Ganda
No. Jawaban Skor
7 D 1
8. D 1

Indikator Soal Disajikan pernyataan singkat murid dapat
menentukan peranan penting Indonesia dalam
bidang ekonomi pada lingkup ASEAN
Soal Pilihan Ganda Komplek
14. Indonesia memiliki peranan dalam bidang ekonomi pada lingkup ASEAN.
Peranan penting Indonesia dalam bidang tersebut adalah . . . .
Melakukan pertukaran pelajar
Industri pupuk urea ASEAN di Aceh
Menyukseskan Visit ASEAN Year 1992
Mewujudkan kawasan perdagangan bebas ASEAN (AFTA)
Pedoman Penskoran
Pilihan Ganda Komplek
No. Jawaban Skor
14. Industri pupuk urea 3 = jika semua jawaban benar
ASEAN di Aceh 2 = Jika 2 jawaban benar
16
Menyukseskan Visit 1 = jika hanya 1 jawaban yang benar
ASEAN Year 1992 0 = jika tidak ada jawaban benar/ tidak
Mewujudkan kawasan memberi jawaban
perdagangan bebas
ASEAN (AFTA)

Indikator Soal Memasangkan warna dari lambing Negara ASEAN
dengan artinya
Soal Menjodohkan
19. Pasangkan angka dan huruf tentang arti bendera ASEAN dengan cara
menuliskan huruf A, B, C, D, atau E pada titik-titik berikut!
Warna Jawaban Arti

1. Biru 1 …. A. Simbol Kemakmuran
2. Merah 2 …. B. Persahabatan dan
kesetiakawanan
3. Putih 3 …. C. Semangat dan kedinamisan
4. Kuning 4 …. D. Perdamaian dan stabilitas
E. Menunjukkan kesucian
Pedoman Penskoran
Pilihan Ganda Komplek
No. Jawaban Skor
19. 4 = jika semua jawaban benar
3 = jika 3 jawaban benar
2 = Jika 2 jawaban benar
1 = jika hanya 1 jawaban yang benar
0 = jika tidak ada jawaban benar/
tidak memberi jawaban
17

Indikator Soal Disajikan ilustrasi singkat murid dapat menentukan
istilah kegiatan mendatangkan dan membeli barang
dagangan dari luar
Soal Isian
24. Bu Ratna seorang pengusaha yang memiliki kerjasama dengan berbagai
pengusaha lain dari negara luar yang terhimpun dalam Negara-negara ASEAN.
Salah satu bnetuk kerjasama yang dilakukan adalah mendatangkan barang-
barang yang berasal dari luar negeri untuk diperdagangkan di dalam negeri.
Kegiatan mendatangkan atau membeli barang dagangan dari luar negeri dikenal
dengan istilah . . . .
Pedoman Penskoran
Isian
No. Jawaban Skor
24. Impor 1

Indikator Soal Disajikan pernyataan singkat murid dapat menuliskan
tiga peran Indonesia dalam lingkum ASEAN di bidang
social budaya.
18
Soal Isian
29. Selain di bidang ekonomi, pendidikan dan olahraga, Indonesia juga memiliki
peran di bidang sosial budaya di Negara-negara luar. Tuiskan tiga peran
Indonesia di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN!
Pedoman Penskoran
Uraian
No. Jawaban Skor
29. -Membangun daya saing Indonesia 3 = Jika 3 jawaban benar
di ASEAN melalui pemberdayaan 2 = jika hanya 2 jawaban yang benar
badan usaha milik desa 1 = jika hanya 1 jawaban yang benar
-Negara Indonesia berperan dalam 0 = jika tidak ada jawaban atau tidak
pembentukan Pasar tunggal yang
sering disebut Masyarakat Ekonomi
ASEAN
-Berperan untuk mendorong
peningkatan kerja sama ekonomi
ASEANdengan Negara mitra
strategis
19
SBDP
Mata Pelajaran/Jenjang SBDP/SD

Kompetensi Dasar 3.1 Memahami reklame
Materi Jenis dan cara membuat reklame
Indikator Soal Disajikan ilustrasi singkat murid dapat menentukan
jenis reklame berdasarkan ilustrasi yang ada.
Soal Pilihan Ganda

9. Rudi membuat reklame pada selembar kertas dengan isi informasi yang lebih
rinci dan jelas, disampaikan dengan cara disebarluaskan secara langsung agar
dibaca dan dipahami konsumen . Jenis reklame yang dibuat oleh Rudi adalah
adalah . . . .
A. brosur C. baliho
B. poster D. spanduk

Indikator Soal Disajikan gambar poster, murid dapat menentukan
tema dari poster tersbut.
Soal Pilihan Ganda

Poster pada gambar tersebut bertema tentang ….

A. Kebersihan C. Budaya
20
B. Pendidikan D. Sosial
Pedoman Penskoran
Pilihan Ganda
No. Jawaban Skor
9. A 1
10. B 1

Indikator Soal Disajikan pernyataan singkat, murid dapat
menentukan ciri-ciri reklame yang baik.
Soal Ganda Kompleks

15. Pak Hasan selalu gagal mempromosikan barang yang ingin diperkenalkan
kepada konsumen. Hal ini karena pak Hasan belum memahami ciri-ciri reklame
yang baik. Akhirnya Pak Sardi yang sudah ahli dalam membuat reklame
menyarankan pak Hasan untuk membuat reklame yang .…
Memiliki slogan yang menarik
Jelas, singkat,dan mudah dipahami
Terlalu panjang dan susah dipahami
Tata letak antar tulisan dan gambar terlihat rapi
Pedoman Penskoran
Pilihan Ganda
No. Jawaban Skor
15. Slogan yang menarik 3 = jika semua jawaban benar
Jelas, singkat,dan mudah 2 = Jika 2 jawaban benar
dipahami 1 = jika hanya 1 jawaban yang benar
Tata letak antar tulisan dan 0 = jika tidak ada jawaban benar/ tidak
gambar terlihat rapi memberi jawaban
21

Indikator Soal Murid dapat memasangkan jenis reklame dengan
artinya
Soal Menjodohkan
20. Pasangkan angka dan huruf antara jenis-jenis reklame dan artinya dengan
cara menuliskan huruf A, B, C, D, atau E pada titik-titik berikut!
Jenis Jawaban Arti

Reklame
1. Iklan 1 …. A. Gambar sekaligus
pembungkus benda-benda
kemasan
2. Spanduk 2 …. B. Reklame yang dipasang di
surat kabar atau majalah
3. Embalase 3 …. C. Reklame menyerupai buku
yang jumlah halamannya
lebih dari dua lembar
4. Booklet 4 …. D. Gambar dan tulisan yang
berisi pengumuman atau
pemberitahuan, anjuran,
ajakan dan peringatan.
E. Reklame yang dibuat pada
selembar kain panjang dan
dipasang diatas jalan atau
tempat strategis.
Pedoman Penskoran
Menjodohkan
No. Jawaban Skor
22
20. 4 = jika semua jawaban benar
3 = jika 3 jawaban benar
2 = Jika 2 jawaban benar
1 = jika hanya 1 jawaban yang benar
0 = jika tidak ada jawaban benar/ tidak
memberi jawaban

Indikator Soal Disajikan sebuah ilustrasi, murid dapat menganalisis
jenis reklame yang cocok untuk dibuat.
Level Kognitif Aplikasi (L2)
Soal Isian
25. Lani merupakan siswa kelas VI. Ia sekolah di SD Cempaka. Sekolah Lani
memiliki taman yang luas dan sangat indah. Taman itu di tumbuhi oleh berbagai
macam bunga dan pohon-pohon yang rindang, sehingga udara terasa sejuk.
Tetapi yang sangat disayangkan adalah masih banyak siswa-siswi yang
membuang sampah terutama bungkus makanan dan minuman di taman,
sehingga taman seringkali kotor meskipun sudah dibersihkan. Lani ingin
menghimbau teman-temannya agar tidak membuang sampah sembarangan
sehingga Ia membuat ….
Pedoman Penskoran
Isian
No. Jawaban Skor
25. Poster 1

Indikator Soal Disajikan sebuah ilustrasi, murid dapat menuliskan
23
alasan membuat reklame yang menarik
Level Kognitif Aplikasi (L2)
Bentuk Uraian
Soal Uraian
30. Dayu ingin membuat reklame sederhana dengan tema kewirausahaan. Ia harus
mengumpulkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk membuat reklame.
Dayu membutuhkan kreativitas agar reklame yang dibuat menarik perhatian
masyarakat sehingga masyarakat tertarik dengan isi reklame tersebut. Reklame
juga harus menggunakan bahasa yang jelas dan mudah dipahami oleh banyak
orang.
Mengapa reklame harus dibuat menarik?
Pedoman Penskoran
Uraian
No. Jawaban Skor
30. Agar dapat menarik perhatian 2
masyarakat sehingga tertarik
dengan isi reklame tersebut
Sesuai dengan jawaban murid yang
relevan
24

Kisi-Kisi - Kelas 6 - Tema 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi - Kelas 6 - Tema 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENULISAN SOAL HOTS

KISI-KISI SOAL SUMATIF

Mata Pelajaran/Jenjang Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn)/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn)/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn)/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn)/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Terlahir dari keluarga yang kurang mampu membuat Reza Nurhilman

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Soal Pilihan Ganda

Angk Informasi penting dalam formulir pengiriman barang

Mata Pelajaran/Jenjang Bahasa Indonesia/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Soal Pilihan Ganda

Pengisian formulir yang tepat berdasarkan data diri Siti adalah ….

Mata Pelajaran/Jenjang Bahasa Indonesia/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Cara pengisian formulir yang baik Benar Salah

Mata Pelajaran/Jenjang Bahasa Indonesia/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Daftar Riwayat Hidup Jawaba Data Pribadi

Mata Pelajaran/Jenjang Bahasa Indonesia/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang Ilmu Pengetahuan Alam/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Soal Pilihan Ganda

Jenis magnet yang terdapat pada kompas terdapat pada nomor . …

6. Magnet yang ditunjukkan pada nomor 4 dinamakan magnet ….

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Soal Pilihan Ganda Kompleks

Mata Pelajaran/Jenjang Ilmu Pengetahuan Alam/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang Ilmu Pengetahuan Sosial/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang Ilmu Pengetahuan Sosial/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang Ilmu Pengetahuan Sosial/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang Ilmu Pengetahuan Sosial/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Warna Jawaban Arti

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang Ilmu Pengetahuan Sosial/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang SBDP/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran/Jenjang SBDP/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Soal Pilihan Ganda

Poster pada gambar tersebut bertema tentang ….

Mata Pelajaran/Jenjang SBDP/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Soal Ganda Kompleks

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Jenis Jawaban Arti

Mata Pelajaran/Jenjang SBDP/SD

Kelas/ Semester/ Kurikulum VI/ Ganjil/ Kurikulum 2013

Mata Pelajaran/Jenjang SBDP/SD