0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
12 tayangan1 halaman
Dokumen ini berisi kriteria pencapaian tujuan pembelajaran (KKTP) mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) untuk siswa kelas IV SDN Pacarkembang I/192. KKTP ini meliputi 10 indikator pencapaian tujuan pembelajaran yang diukur dari kemampuan siswa dalam melakukan aktivitas gerak dasar, olahraga, dan pengembangan kebugaran jasmani secara mandiri. Kriteria
Dokumen ini berisi kriteria pencapaian tujuan pembelajaran (KKTP) mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) untuk siswa kelas IV SDN Pacarkembang I/192. KKTP ini meliputi 10 indikator pencapaian tujuan pembelajaran yang diukur dari kemampuan siswa dalam melakukan aktivitas gerak dasar, olahraga, dan pengembangan kebugaran jasmani secara mandiri. Kriteria
Dokumen ini berisi kriteria pencapaian tujuan pembelajaran (KKTP) mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) untuk siswa kelas IV SDN Pacarkembang I/192. KKTP ini meliputi 10 indikator pencapaian tujuan pembelajaran yang diukur dari kemampuan siswa dalam melakukan aktivitas gerak dasar, olahraga, dan pengembangan kebugaran jasmani secara mandiri. Kriteria
Kelas/Semester : IV Mata Pelajaran : PJOK Tahun Pelajaran : 2022 /2023
Skala atau Interval Nilai
0-49 % 50-79 % 80-90 % 91-100 %
Belum Belum Sudah Sudah mencapai No. No ATP ATP mencapai mencapai mencapai ketuntasan dan ketuntasan ketuntasan ketuntasan perlu pengayaan /Remidial /Remidial semua bagian sebagian
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas pola gerak dasar 1 1.1 (lokomotor, nonlokomotor manipulatif) dan keterampilan gerak √ secara mandiri berupa permainan Permainan Invasi,net dan lapangan
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas pola gerak dasar 2 1.2 √ (jalan, lari, lompat, lempar) dan keterampilan gerak secara mandiri berupa olahraga atletik
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas pola gerak dasar 3 1.3 √ (lokomotor, nonlokomotor) dan keterampilan gerak secara mandiri berupa olahraga beladiri
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas pola gerak dasar 4 1.4 √ (lokomotor, nonlokomotor, manipulatif) dan keterampilan gerak secara mandiri berupa olahraga tradisional
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas pola gerak 5 1.5 √ (dominan) dan keterampilan gerak secara mandiri berupa aktivitas senam lantai
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas pola gerak dasar 6 1.6 √ (langkah kaki, ayunan lengan) dan keterampilan gerak secara mandiri berupa aktivitas gerak berirama
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas pola gerak dasar 7 1.7 √ dan keterampilan gerak secara mandiri berupa permainan dan olaharaga air
Peserta didik dapat menerapkan prosedur dan mempraktikkan
8 1.8 latihan pengembangan kebugaran jasmani sesuai ukuran dan √ intensitas aktivitas jasmani (ringan hingga sedang) dengan benar
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
9 1.9 menerapkan prosedur pemeliharaan kebersihan dan kesehatan √ alat reproduksi
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam
10 1.10 menerapkan prosedur pemeliharaan kesehatan diri dan orang lain √ dari penyakit menular dan tidak menular.
0 - 49 % : Remidial Belum Mencapai Ketuntasan
50 - 79 % : Remidial Belum Mencapai Ketuntasan Keterangan 80 - 90 % : Tidak Remidial Sudah Mencapai Ketuntasan 91 - 100 % : Pengayaan Sudah Mencapai Ketuntasan