KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (INTERVAL NILAI )

Nama : JUMIYATI, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 BRATI
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Fase : VII / D
Tahun Pelajaran : 2023/2024

INTERVAL NILAI

Belum Belum Sudah Sudah

mencapai mencapai mencapai mencapai
NO MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN ketuntasan, ketuntasan, ketuntasan, ketuntasan,
remedial di perlu remidial tidak perlu perlu
semua bagian di bagian remidial pengayaan
tertentu

SEMESTER GASAL

7.1.Hakikat Ilmu Sains, 7.1.1.Peserta didik dapat menyebutkan cabang- cabang ilmu Sains
1 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
Pengukuran, dan Metode ilmiah disertai bidang yang dipelajari

7.1.2.Peserta didik dapat mengumpulkan dan menyajikan informasi

Apa itu Sains 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
untuk membandingkan dua ilmuwan ahli sains dalam bidang ilmu sama

7.1.3.Peserta didik dapat mengidentifikasi alat alat laboratorium yang

Laboratorium IPA 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
biasanya digunakan ber dasarkan kegunaan
7.1.4.Peserta didik dapat menyebutkan peraturan untuk menjaga
0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
keselamatan di laboratorium IPA
7.1.5.Peserta didik dapat melakukan percobaan sederhana untuk
Merancang Percobaan 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
menerapkan perturan keelamatan di laboratorium IPA
7.1.6.Peserta didik dapat mengenal langkah-langkah metode ilmiah 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
7.1.6.Peserta didik dapat merumuskan tujuan dan hipotesis 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
7.1.7.Peserta didik dapat mengidentifikasi variabel- variabel dalam 0 - 49% 50 - 70% 72 - 89% 89 - 100%
percobaan
7.1.8.Peserta didik dapat menuliskan prosedur percobaan. 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
Pengukuran 7.1.9.Peserta didik dapat mengenal besaran dan satuan dalam 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
7.1.10.Peserta didik dpat memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam
0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
percobaan.
 7.1.11. Peserta didik dapat melakukan pengukuran dan membaca skala
0 - 49% 50 - 70% 72 - 89% 89 - 100%
dengan benar.
7.2.1.Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan keadaan partikel
2 7.2 Zat dan Perubahannya 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
dalam zat cair, padat dan gas
7.2.2.Peserta didik mendeskripsikan peristiwa difusi dalam zat cair dan
0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
gas
7.2.3.Peserta didik dapat menerapkan konsep pergerakan partikel dalam
Wujud Zat dan model partikel 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
menjelaskan fenomena yang terjadi di sekitar
7.2.4.Peserta didik dapat menjelaskan proses perubahan wujud zat
0 - 49% 50 - 70% 72 - 89% 89 - 100%
dalam skala partikel didih dan titik leleh
7.2.5.Peserta didik menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi
berdasarkan data titik didih 0 - 49% 50 - 70% 72 - 89% 89 - 100%
Perubahan fisika dan kimia 7.2.6.Pesera didik dapat membedakan perubahan fisika dan kimia 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
7.2.7.Pesrta didik dapat menyebutkan tanda- tanda terjadinya reaksi
Kerapatan Zat 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
kimia.
7.2.8.Peserta didik dapat mengidentifikansi perubahan zat dalam
kehidupan sehari-hari sebagai perubahan fisika atau kimi Menentukan 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
massa jenis suatu benda padat.
7.2.8.Pesera didik dapat mendeskripsikan pengaruh perbedaan
0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
kerapatan zat pada peristiwa terapung, melayang, tenggelam
7.2.9.Peserta didik dapat membandingkan kerapatan zat cair
berdasarkan percobaan lapisan cairan-cairan yang dicampur atau 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
gambar lapisan cairan yang dicampur.
3 7.3.Suhu, Kalor dan Pemuaian
Suhu, Kalor dan Pemuaian 7.3.1.Peserta didik dapat memahami konsep suhu 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
Kalor 7.3.2.Peserta didik dapat menganalisis fenomena pemanfaatan kalor 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%

Pemuaian 7.3.3. Peserta didik dapat merancang percobaan sederhana yang menarik 0 - 49% 50 - 72% 73 - 89% 90 - 100%
mengenai pemanfaatan pemuaian

Brati, 17 Juli 2023

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Brati Guru Mata Pelajaran,

SARI PUJIYONO, S.Pd., M.Pd. JUMIYATI, S.Pd.

NIP 19690203 199802 1 002 NIP 19800126 200801 2 008