KISI – KISI SOAL

SUMATIF AKHIR SEMESTER

Kelas/ Semester : II/ 1 Pilihan ganda : 10

Mata Pelajaran : PJOK Isian : 10
Uraian :5
TUJUAN BENTUK NO
MATERI CAPAIAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN SOAL SOAL
Peserta didik dapat
Disajikan sebuah gambar,
 Keterampilan Gerak menjelaskan dan
peserta didik mampu Pilihan
Pada akhir fase A peserta mempraktikan gerak 1
menyebutkan salah satu gerak Ganda
didik menunjukkan berjalan, berlari, bergeser,
berjalan.
kemampuan dalam dan melompat dengan benar
menirukan aktivitas pola sesuai potensi dan kreativitas
gerak dasar, aktifitas senam, yang dimiliki serta Disajikan pernyataan, peserta
aktivitas gerak berirama , mengembang-kan nilai-nilai Pilihan
didik mampu menyebutkan 2
adan aktivitas permainan dan Proil Pelajar Pancasila Ganda
cara gerak bergeser
olahraga air ( kondisional) dengan menanam-kan nilai-
Gerak Dasar nilai sikap seperti: mandiri
Lokomotor  Pengetahuan Gerak dan gotong royong, serta Disajikan sebuah gambar,
Pada akhir fase A peserta dapat menerapkan pola peserta didik mampu Pilihan
didik memahami prosedur perilaku hidup sehat dalam 3
menyebutkan gerakan Ganda
dalam melakukan pola gerak kehidupan sehari-hari. melompat menyerupai hewan
dasar, aktivitas senam,
aktivitas gerak berirama, dan
aktivitas permainan dan Disajikan sebuah pernyataan
olahraga air ( kondisional ) , peserta didik mampu
menyebutkan gerakan Isian 1
manfaat berjalan jinjit bagi
 Pemanfaatan Gerak
tubuh.
 Pada akhir fase A peserta
didik dapat memahami
prosedur dan mampu
mempraktikan
latihanpengembangan
kebugaran jasmani terkait
kesehatan.Peserta didik juga
memahami prosedur dan
mampu mempraktikan pola
perilaku hidup sehat berupa
mengenali nama dan fungsi
anggota tubuh , serta menjaga
kebersihan diri dan Peserta didik dapat
lingkungan.
 Pengembangan Karakter dan nonlokomotor menekuk,
Internalisasi Nilai-nilai
Gerak
Pada akhir fase A peserta
Gerak Dasar
didik dapat menunjukkan
Nonlokomotor perilaku bertanggung jawab
dalam menyimak arahan dan Proil Pelajar Pancasila
umpan balik yang diberikan
guru,mulai dapat
menghormati orang lain,
serta menerima ragam
keriangan yang didapat
melalui aktivitas jasmani.
Disajikan sebuah gambar,
peserta didik mampu
menyebutkan gerak Isian 2
berpindah tempat dengan
duduk
Disajikan sebuah pernyataan
peserta didik mampu
Uraian 1
menyebutkan dua manfaat
gerakan melompat
Disajikan sebuah gambar,
menjelaskan dan peserta didik mampu Pilihan
4
mempraktikan gerak dasar menyebutkan gerak menekuk Ganda
dengan menggunakan kaki.
meliuk, memutar, dan Disajikan sebuah gambar,
mengayun dengan benar peserta didik mampu
Pilihan
sesuai potensi dan kreativitas menyebutkan gerakan 5
Ganda
yang dimiliki serta menggoyangkan badan ke
samping kanan dan kiri
mengembangkan nilai-nilai
Disajikan sebuah pertanyaan,
dengan menanamkan nilai- peserta didik mampu
nilai sikap seperti: mandiri Pilihan
menyebutkan variasi gerak 6
dan gotong royong, serta Ganda
yang di gunakan atlet angkat
dapat menerapkan pola besi saat naik dan turun
perilaku hidup sehat dalam
kehidupan sehari-hari.
Disajikan pernyataan, peserta
didik mampu meyebutkan Isian 3
apa itu gerak nonlokomotor
 Disajikan pernyataan, peserta
didik mampu menyebutkan
anggota tubuh yang di latih Isian 4
saat melakukan gerak
menekuk bagi tubuh.

Disajikan pernyataan, peserta

didik mampu menyebutkan 3
anggota badan mana saja
Uraian 2
yang digunakan saat
melakukan gerak dasar
memutar

Disajikan pernyataan, peserta

Peserta didik dapat didik mampu menyebutkan
Pilihan
menjelaskan dan variasi gerak yang di gunakan 6
Ganda
mempraktikan variasi gerak atlet angkat besi saat
dasar menangkap, melempar, mengangkat naik dan turun.
memukul, dan menendang Disajikan pernyataan, peserta
dengan benar sesuai potensi Pilihan
didik Mampu menyebutkan 7
dan kreativitas yang dimiliki Ganda
apa gerak manipulatif
manipulatif serta mengembang-kan nilai-
nilai Proil Pelajar Pancasila
dengan menanam-kan nilai- Disajikan sebuah pilihan,
nilai sikap seperti: mandiri peserta didik mampu Pilihan
dan gotong royong, serta 8
memilih gerak dasar Ganda
dapat menerapkan pola manipulatif
perilaku hidup sehat dalam
kehidupan sehari-hari. Disajikan pernyataan, peserta
Isian 5
didik mampu menyebutkan
 termasuk variasi gerak apa
melempar, menangkap dan
memukul.

Disajikan gambar, peserta

didik mampu menyebutkan
melatih koordinasi apa gerak Isian 6
melempar dalam gerak
menangkap bola

Disajikan pernyataan, peserta

didik mampu menyebutkan
Isian 7
nama alat pemukul dalam
permainan bulu tangkis

Disajikan pernyataan, peserta

didik mampu menyebutkan 3
Uraian 3
alat yang di gunakan untuk
memukul bola.

Disajikan pernyataan, peserta

didik mampu menyebutkan uraian 4
manfaat gerak menangkap.

dengan benar sesuai potensi

dan kreativitas yang dimiliki
Disajikan pernyataan, peserta
serta mengembang-kan nilai- Pilihan
didik mampu menyebutkan 9
Aktivitas senam nilai Proil Pelajar Pancasila Ganda
apa gerak keseimbangan
dengan menanam-kan nilai-
nilai sikap seperti: mandiri
dan gotong royong, serta
dapat menerapkan pola Disajikan sebuah gambar ,
perilaku hidup sehat dalam peserta didik mampu Pilihan
10
kehidupan sehari-hari. menyebutkan salah satu Ganda
variasi gerak keseimbangan

Disajikan sebuah gambar ,

peserta didik mampu
menyebutkan tumpuan saat Isian 8
jongkok duduk dan jongkok
berdiri

Disajikan pernyataan, peserta

didik mampu menyebutkan
Isian 9
manfaat tubuh seimbang bagi
tubuh

Disajikan sebuah gambar ,

peserta didik mampu
Isian 10
menyebutkan variasi gerak
keseimbangan

Disajikan pernyataan, peserta

didik mampu menyebutkan
Uraian 5
manfaat gerak keseimbangan
bagi tubuh