Alur Tujuan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila

Fase :A

Alokasi Alokasi
Waktu Waktu
Lingkup
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Kode TP
Materi IPSB (JP) (JP)

Kelas 3 Kelas 4

Elemen Peserta didik menunjukkan Keterampilan - Mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas E.4.1
Keterampilan kemampuan dalam mempraktikkan pola gerak dasar dan keterampilan gerakan
variasi gerak
Gerak variasi dan kombinasi aktivitas pola permainan dan olahraga senam lantai
gerak dasar dan keterampilan gerak dasar senam - Mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas
secara mandiri (tanpa meniru contoh) lantai,senam pola gerak dasar dan keterampilan gerakan
berupa permainan dan olahraga, irama dan senam berirama,
aktivitas senam, aktivitas gerak - Mempraktikkan variasi dan kombinasi aktivitas
olahraga
berirama, dan aktivitas permainan dan pola gerak dasar dan keterampilan gerakan
olahraga air (kondisional). renang secara olahraga air (kondisional).
mandiri

Elemen Peserta didik menerapkan prosedur Melakukan - Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi E.4.2
Keterampilan variasi dan kombinasi pola gerak dasar pola gerak dasar dan keterampilan gerak berupa
Gerak dan keterampilan gerak berupa kombinasi permainan dan olahraga senam lantai
permainan dan olahraga, aktivitas gerak dasar - Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi
senam, aktivitas gerak berirama, dan pola gerak dasar dan keterampilan gerak berupa
aktivitas permainan dan olahraga air dalam permainan dan olahraga aktivitas gerakan senam
(kondisional). senam irama,
- Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi
lantai, pola gerak dasar dan keterampilan gerak berupa
senam permainan dan olahraga aktivitas permainan dan
olahraga air (kondisional).
irama, dan
olahraga air
Elemen Peserta didik dapat menerapkan Menerapkan - Menerapkan prosedur dan mempraktikkan E.3.3
Pemanfaatan prosedur dan mempraktikkan latihan latihan pengembangan kebugaran jasmani sesuai
Gerak pengembangan kebugaran jasmani latihan ukuran dan intensitas aktivitas jasmani (ringan
sesuai ukuran dan intensitas aktivitas kebugaran hingga sedang),
jasmani (ringan hingga sedang), - menunjukkan kemampuan dalam menerapkan
menunjukkan kemampuan dalam jasmani pola perilaku hidup sehat berupa perlunya
menerapkan pola perilaku hidup sehat dengan aktivitas
berupa perlunya aktivitas jasmani, jasmani, istirahat, pengisian waktu luang, serta
istirahat, pengisian waktu luang, serta latihan memilih makanan bergizi dan seimbang.
memilih makanan bergizi dan ringan - Pesertadidik juga dapat menunjukkan
seimbang. Peserta didik juga dapat kemampuan dalam menerapkan prosedur
menunjukkan kemampuan dalam hingga pemeliharaan kebersihan dan kesehatan alat
menerapkan prosedur pemeliharaan sedang. reproduksi,
kebersihan dan kesehatan alat - Peserta didik mampu menjaga kesehatan diri dan
reproduksi, serta kesehatan diri dan orang lain dari penyakit menular dan tidak
orang lain dari penyakit menular dan Menerakan menular.
tidak menular. dan
menjelaskan
pentingnya
kebugaran
jasmani
dalam
kehidupan
sehari-hari

Peserta
didik
menjelaskan
pentingnnya
menjaga
kesehatan
reproduksi.
 Menjelaska
n materi
menular
Pengembangan peserta didik dapat menunjukkan
Karakter dan perilaku bertanggung jawab untuk
Internalisasi Nilai belajar mengarahkan diri dalam proses
nilai Gerak pembelajaran, menerima dan
mengimplementasikan arahan dan
umpan balik yang diberikan guru, serta
mendukung adanya keriangan di dalam
aktivitas jasmani.
Alokasi Waktu Per Tahun 144 JP 144 JP