Pengetahuan dan Pemahaman Umum

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban
yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D atau E.
Teks 1
(1) Para peneliti di seluruh dunia telah mengeksplorasi beragam cara agar kita bisa
terhubung kembali dengan alam. (2) Menurut mereka, alam merupakan ‘hadiah’ bagi manusia
karena sangat baik untuk kesehatan mental dan emosional. (3) Sebagai contoh, salah satu studi
menyatakan, orang-orang yang melihat pemandangan hijau lebih cepat sembuh dari stres
dibanding mereka yang menonton film dengan latar perkotaan. (4) Selain itu, ada juga
penelitian yang menunjukkan bahwa pengidap depresi memiliki mood yang lebih baik ketika
menghabiskan waktu di taman dibanding keramaian kota. (5) Gregory Bratman dan rekan-
rekan penelitiannya dari Stanford University, menemukan fakta bahwa penduduk kota yang
berjalan kaki di alam selama 90 menit, mengalami perubahan aktivitas pada korteks prefontal
subgenualnya. (6) Itu merupakan area di otak yang berkaitan dengan pemikiran-pemikiran
tidak wajar dan pemikiran negatif berulang-persis yang sering dialami oleh pengidap depresi
dan pascatrauma. (7) Di Jepang, studi pada Shirin-yoku atau ‘forest bathing’ telah
menunjukkan kekuatan berjalan kaki di tengah hutan, menikmati pemandangan, dan
menghirup udara segar sebagai penyembuh penyakit. (8) Pasien-pasien yang melakukan hal
tersebut diketahui mengalami penurunan kortisol dan tekanan darah. (9) Sebenarnya, menurut
sebuah studi, dengan menghabiskan waktu selama 20 menit di alam, sudah bisa mendapatkan
manfaatkan. (10) Namun, Anda harus benar-benar menikmati alam tanpa distraksi dari
apapun. (11) Perhatikan daun-daun hijau di pohon serta resapi kicau burung di sekitarnya. (12)
Sediakan waktu untuk menyembuhkan diri sendiri serta mengambil pelajaran dari alam. (13)
Baik hanya satu jam, satu hari di akhir pekan, atau lebih lama ketika pergi liburan.

Adaptasi dari nationalgeographic.id

 Nomor 1
Soal Ide pokok pada teks tersebut adalah ....
A. Alam sangat baik untuk kesehatan mental dan emosional.
B. Orang yang melihat pemandangan hijau tidak stres.
C. Gregory Bratman dan rekan-rekan dari Stanford University mengadakan
penelitian.
D. Di Jepang ada kebiasaan forest bathing.
E. Alam harus dinikmati tanpa distraksi apapun.
Pembahasan Jawaban: A. Alam sangat baik untuk kesehatan mental dan emosional.
Pembahasan: Ide pokok teks tersebut terdapat pada kalimat utama paragraf
pertama yang terdapat pada awal paragraf.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Ide Pokok
Level Level 3 pada soal ini siswa diminta untuk mencermati isi teks lalu menentukan
Kognitif ide pokok.
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO menelaah.
HOTS Non-HOTS
UTBK UTBK

Nomor 2
Soal Kata itu dalam kalimat enam ditujukan pada ...
A. Keindahan alam
B. Korteks prefontal subgenual
C. Forest bathing
D. Pascatrauma
E. Berjalan kaki
Pembahasan Jawaban: B. Korteks prefontal subgenual
Pembahasan: kata “itu” dalam kalimat enam teks tersebut ditujukan pada
objek kalimat sebelumnya yaitu korteks prefontal subgenual.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Kata Ganti
Level Level 3 soal ini menuntut siswa untuk mencermati kemudian menelaah
Kognitif penggunaan kata ganti untuk subjek pada kalimat sebelumnya.
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO menelaah.
HOTS Non-HOTS
UTBK UTBK

Nomor 3
Soal Berdasarkan isi teks 1, kepada siapa bacaan tersebut ditujukan…
A. Para peneliti
B. Gregory Bratman
C. Mahasiswa Stanford University
D. Masyarakat
E. Pejalan kaki
Pembahasan Jawaban: D. Masyarakat
Pembahasan: Karena pada bacaan di atas penulis menyampaikan kepada
pembaca yang merupakan masyarakat secara umum.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Tujuan penulis
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk mencermati teks untuk kemudian
Kognitif menelaah penulisan teks tersebut ditujukan untuk siapa.
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO menelaah.
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Nomor 4
Soal Kata "mengeksplorasi" memiliki arti....
 A. ujian
B. pemindahan
C. mengadakan penyelidikan
D. eksepsi
E. pameran
Pembahasan Jawaban: C. mengadakan penyelidikan
Pembahasan:
menurut KBBI kata "mengeksplorasi" memiliki arti “mengadakan
penyelidikan”
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Makna Kata
Level Level 2 Pada soal ini siswa diuji untuk menentukan makna yang tepat dari
kata mengeksplorasi
Kognitif
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menentukan
HOTS Non
UTBK UTBK

Nomor 5
Soal Teks tersebut termasuk ke dalam jenis paragraf …
A. Induktif
B. Deduktif
C. Informatif
D. Deskriptif
E. Campuran
Pembahasan Jawaban: B. Deduktif
Pembahasan: Paragraf tersebut memiliki ide pokok/gagasan utama yang
terletak di awal paragraf dan disebut dengan paragraf deduktif.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Jenis Paragraf
Level Level 3 pada soal ini siswa diminta untuk mencermati isi teks.
Kognitif C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO menelaah.
HOTS Non-HOTS
UTBK UTBK

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban
yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D atau E.
Teks 2
(1) Farce merupakan dagelan ala Prancis yang sudah ada sejak abad pertengahan. (2)
Ia berupa permainan kata pelesetan, pengulangan, dan peniruan yang menghibur mata
penonton untuk melepaskan penat kehidupan sehari-hari. (3) Farce dipengaruhi oleh komedi
Italia yang menunjukkan gerak tubuh, mimik, teriakan serta dandanan aneh. (4) Ida Sundari
Husen, pada penelitiannya mengatakan bahwa awalnya farce adalah seni rakyat dan
menggunakan bahasa rakyat. (5) Namun, pada perkembangannya, ia masuk ke kalangan atas
dan menyelipkan karya-karya yang lebih serius yakni comédie. (6) “Tujuan komedi sebagai
karya drama adalah menghibur dan mengkritik dengan memperolok sifat dan cacat-cela
manusia, keadaan, atau situasi yang konyol,” tulis Ida. (7) Sindiran yang spesifik mungkin hanya
bertahan di satu wilayah saja. (8) Namun, karya-karya Jean-Baptiste Poquelin atau yang akrab
dengan nama panggung Molière dan Beaumarchais justru menjangkau masyarakat di negara
lain atau bersifat universal. (9) Bahkan, di Indonesia, karya Beaumarchais pernah diadaptasi
dan dipentaskan. (10) Seperti Le Mariage de Figaro oleh Teater Koma pimpinan N. Riantiarno
dengan judul Perkawinan Figaro pada 1989. (11) Teater koma memainkan lakon ini pada latar
sekitar Batavia pada akhir abad ke-19 ketika Belanda masih memegang kekuasaan atas
Indonesia. (12) Walaupun berbeda budaya, pentas ini berasal pada akar yang sama yakni
bahwa kekuasaan cenderung korup. (13) “Sesudah tertawa, semoga kita kemudian bersedia
untuk bercermin,” pesan tertulis pada laman Teater Koma.
Sumber: nationalgeographic.id
 Nomor 6
Soal Kata pelesetan pada kalimat 1 teks diatas memiliki makna yang sepadan
dengan kata …
A. hasil memelesetkan
B. perosot
C. pelihara
D. menyimpang
E. perumpamaan
Pembahasan Jawaban: A. hasil memelesetkan
Pembahasan: Kata “pelesetan” pada kalimat pertama teks tersebut memiliki
makna hasil memelesetkan.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Makna kata: Sinonim
Level Level 2 pada soal ini siswa diuji untuk menemukan kata yang memiliki makna
Kognitif sama dengan kata infeksi
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menemukan.
HOTS Non-HOTS
UTBK UTBK

Nomor 7
Soal Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks tersebut ialah....
A. Farce adalah permainan kata, pengulangan, dan peniruan yang menghibur
penonton.
B. Mimik, teriakan, dan dandanan aneh pada Farce merupakan pengaruh
komedi Italia.
C. Farce merupakan seni untuk bangsawan.
D. Le Mariage de Figoro pernah ditampilkan di Indonesia oleh Teater Koma.
 E. Pentas Farce berasal dari akar bahwa kekuasaan cenderung korup.
Pembahasan Jawaban: C. Farce merupakan seni untuk bangsawan.

Pembahasan:
Pernyataan pada pilihan C tidak sesuai dengan teks tersebut, sementara pilihan
yang lain sesuai dengan isi teks.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Pernyataan yang sesuai dengan teks
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta mencermati isi teks yang kemudian
Kognitif memilih pernyataan mana yang sesuai.
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO memilih.
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Nomor 8
Soal Kutipan teks tersebut memiliki tujuan…
A. Mengajak pembaca menonton pentas Farce.
B. Mendeskripsikan tentang komedi Italia.
C. Menyampaikan pendapat mengenai dampak Farce pada masyarakat.
D. Menceritakan kronologis berkembangnya Farce.
E. Memaparkan infomasi mengenai dagelan ala Prancis yang sudah ada sejak
abad pertengahan yang bernama Farce.
Pembahasan Jawaban: E. Memaparkan infomasi mengenai dagelan ala Prancis yang
sudah ada sejak abad pertengahan yang bernama Farce.
Pembahasan: Teks tersebut bertujuan untuk menginformasikan mengenai
dagelan ala Prancis yang sudah ada sejak abad pertengahan yang bernama
Farce.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Menentukan tujuan penulisan teks
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta mencermati isi teks yang kemudian
mendeteksi tujuan dari penulisan teks tersebut
Kognitif
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO mendeteksi
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Nomor 9
Soal Kata "penat" memiliki arti....
A. kaku
B. letih
C. jengkel
D. lemas
E. lemah
Pembahasan Jawaban: B. letih
Pembahasan:
kata "penat" memiliki arti “letih”
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Makna Kata
Level Level 2 Pada soal ini siswa diuji untuk menentukan makna yang tepat dari
kata “produktif”
Kognitif
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menentukan
HOTS Non
UTBK UTBK

Nomor 10
Soal Simpulan yang tepat untuk teks diatas adalah ...
A. Sindiran yang spesifik mungkin hanya bertahan di satu wilayah saja.
 B. Farce adalah dagelan ala Prancis yang tersebar hingga ke Indonesia dan
berasal dari pandangan bahwa kekuasaan cenderung korup.
C. Farce akhirnya masuk ke kalangan atas.
D. Teater Koma bukti nyata tersebarnya Farce ke Indonesia.
E. Komedi bertujuan menghibur dan mengkritik dengan memperolok sifat
dan cacat cela manusia.
Pembahasan Jawaban: B. Farce adalah dagelan ala Prancis yang tersebar hingga ke
Indonesia dan berasal dari pandangan bahwa kekuasaan cenderung korup.
Pembahasan: Simpulan pada teks tersebut terdapat pada ide pokok teks
pada ditambah dengan gagasan pelengkap.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Simpulan
Level Level 3 pada soal ini siswa diminta untuk menyimpulkan isi dari keseluruhan
Kognitif teks.
C5 – Evaluasi soal ini menggunakan KKO menyimpulkan.
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban
yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D atau E.
Teks 3
(1) Saat musim dingin tiba, ketika hari menggelap dan suhu mendingin mereka yang
tinggal di negeri empat musim rasanya ingin mengurung diri saja hingga cuaca hangat tiba. (2)
Pada hewan, kondisi ini dinamakan sebagai torpor, yaitu mereka mengalami penurunan fungsi.
(3) Dapatkah manusia hibernasi dengan cara yang sama? (4) Terlepas dari urusan menghindari
musim dingin dengan nyaman, pertanyaan ini penting terkait perjalanan jauh di luar angkasa.
(5) Perjalanan ke Mars, planet terdekat dengan Bumi, butuh waktu sekitar delapan bulan
dengan menggunakan teknologi saat ini. (6) Bila ingin mengunjungi bintang lain, perjalanan
memakan waktu bertahun-tahun meski dengan kecepatan cahaya. (7) Berada dalam kondisi
torpor jangka panjang membuat jarak tersebut tidak terlalu melelahkan bagi para astronot. (8)
Selain itu, bisa menghemat sumber daya yang penting. (9) Saat ini, saya merupakan ahli
neurosains, bagian dari tim European Space Agency yang sedang melakukan studi untuk
mencari tahu apakah dan bagaimana menempatkan manusia dalam keadaan statis
(terhentinya aliran darah atau cairan tubuh lain di suatu bagian tubuh). (10) Ini masih menjadi
pertanyaan terbuka, tapi secara teori, kita tidak menepis ini mungkin dilakukan.
Sumber: nationalgeographic.id
Nomor 11
Soal Informasi yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah…
A. Perjalanan ke Mars membutuhkan waktu sekitar delapan belas bulan.
B. Bila ingin mengunjungi bintang lain, perjalanan memakan waktu sampai
bertahun-tahun.
C. Berada dalam kondisi torpor jangka panjang baik bagi astronot.
D. Manusia dapat berhibernasi.
E. Menghemat sumber daya adalah tujuan utama torpor.
Pembahasan Jawaban: B. Bila ingin mengunjungi bintang lain, perjalanan memakan waktu
sampai bertahun-tahun.

Pembahasan: Opsi tersebut memiliki konteks yang sesuai dengan teks

tersebut yang terdapat pada kalimat keenam.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Informasi dalam Teks
Level Level 3 pada soal ini siswa dituntut untuk mencermati isi teks kemudian
Kognitif menganalisis pernyataan mana yang tidak sesuai dengan teks.
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO menganalisis
HOTS HOTS
UTBK UTBK
 Nomor 12
Soal Kata menepis pada kalimat 10 teks diatas memiliki makna yang berlawanan
dengan kata …
A. menangkis
B. mempersulit
C. melayang
D. menyambut
E. menyangkal
Pembahasan Jawaban: D. menyambut
Pembahasan: Kata “menepis” memiliki makna yang berlawanan dengan kata
“menyambut” dalam konteks teks tersebut.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Makna kata: Antonim
Level Level 2 pada soal ini siswa diuji untuk menemukan kata yang memiliki makna
Kognitif berlawanan dengan kata menyederhanakan.
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menemukan.
HOTS Non-HOTS
UTBK UTBK

Nomor 13
Soal Kelemahan teks tersebut adalah ...

A. Masih terdapat kesalahan penulisan “European Space Agency”

seharusnya European Space Agency.
B. Menggunakan kata yang tidak baku
C. Tidak terdapat solusi untuk melewati musim dingin dengan nyaman.
D. Tidak terdapat keterangan gambar pendukung.
 E. Terdapat kalimat yang tidak padu yaitu kalimat tiga.

Pembahasan Jawaban: E. Terdapat kalimat yang tidak padu yaitu kalimat tiga.

Pembahasan: Kalimat tiga tidak padu dengan kalimat lainnya dalam paragraf
tersebut sehingga menjadi kelemahan dari teks tersebut.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Kelemahan Teks
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk menentukan kelemahan teks.
Kognitif C5 – Evaluasi soal ini menggunakan KKO menilai.
HOTS Non
UTBK UTBK

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban
yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D atau E.
Teks 4
(1) Pemerintah menerima bantuan 500 ribu masker medis senilai Rp2,4 miliar dari
program pembangunan PBB (UNDP) untuk penanggulangan pandemi Covid-19 di Indonesia.
(2) Bantuan tersebut diserahkan kepala perwakilan UNDP di Indonesia dan diterima langsung
oleh Dirjen Kerja Sama Multilateral Kemenlu Christophe Bahuet serta Deputi Bidang Logistik
dan Peralatan Badan Nasional Penanggulangan Bencama (BNPB) Prasinta Dewo di Jakarta,
Jumat (19/6). (3) […] didanai Soong Ching Ling Foundation, bantuan masker itu tiba di
Indonesia pada 30 Mei atas koordinasi KBRI Beijing dan kantor perwakilan UNDP di Tiongkok.
(4) Masker akan didistribusikan oleh Kemenlu dan BNPB kepada tenaga kesehatan di
Indonesia.
(5) Bahuet mengatakan, penyaluran bantuan berupa masker medis tersebut
merupakan sebagian dari program yang dikoordinasi UNDP untuk penanggulangan Covid-19 di
Indonesia. (6) UNDP yang bekerja sama dengan Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) dan
Organisasi Internasional untuk Migrasi (IOM) juga telah mengirimkan paket bantuan
gelombang pertama yang berupa ventilator ke Indonesia.
Sumber: jawapos.com
Nomor 14
Soal Kata tenaga pada teks diatas memiliki makna yang sama dengan kata …
A. pekerja
B. daya
C. kekuatan
D. kegiatan
E. giat
Pembahasan Jawaban: A. pekerja
Pembahasan: Kata “tenaga” memiliki makna yang sama dengan kata
“pekerja” dalam konteks teks tersebut.
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Makna kata: Sinonim
Level Level 2 pada soal ini siswa diuji untuk menemukan kata yang memiliki makna
Kognitif sama dengan kata adaptif
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menemukan.
HOTS Non-HOTS
UTBK UTBK

Nomor 15
Soal Ide pokok yang terkandung dalam teks adalah ....
A. Bantuan masker medis.
B. Kebaikan UNDP.
C. Dampak pandemi.
D. Bantuan-bantuan WHO.
E. Penyaluran bantuan.
Pembahasan Jawaban: A. Bantuan masker medis.

Pembahasan: paragraf tersebut termasuk dalam jenis paragraf deduktif yang

memiliki kalimat utama di awal paragraf.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Ide Pokok
Level Level 2 Pada soal ini siswa diminta untuk menentukan ide pokok yang sesuai
Kognitif dengan isi teks.
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menentukan.
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Nomor 16
Soal Kalimat yang tidak efektif pada paragraf diatas terdapat pada kalimat ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
E. 6
Pembahasan Jawaban: E. 6

Pembahasan: pada kalimat tersebut, terjadi pemborosan konjungsi yaitu kata

“yang” digunakan dua kali. Sehingga, kata “yang” setelah kata “pertama” perlu
dihilangkan agar kalimat tersebut menjadi efektif.
Tingkatan Sedang
Soal
Materi Kalimat Efektif
Level Level 3 Pada soal ini siswa diuji untuk menganalisis kalimat yang tidak efektif
Kognitif C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO mendeteksi
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Nomor 17
Soal Kata yang memiliki makna berlawanan dengan kata “penyaluran” pada teks
diatas adalah ...
A. perbuatan menyalurkan
B. alir
C. arah
D. mengumpulkan
E. membuka
Pembahasan Jawaban: D. mengumpulkan

Pembahasan: Kata “menyalurkan” dalam teks tersebut memiliki makna

perbuatan menyalurkan sehingga, kata yang memiliki makna berlawanan
dengan kata tersebut adalah kata “mengumpulkan”
Tingkatan Mudah
Soal
Materi Makna Kata
Level Level 2 Pada soal ini siswa diuji untuk menemukan kata yang memiliki makna
berlawanan dengan kata “kasatmata”
Kognitif
C3 – Aplikasi soal ini menggunakan KKO menemukan.
HOTS Non-HOTS
UTBK UTBK

Nomor 18
Soal Kelemahan pada teks tersebut terdapat pada ...
A. terdapat pemborosan kata
 B. ide pokok yang kurang jelas
C. hubungan antar kalimat yang tidak berkaitan
D. kalimat penjelas yang kurang erat berkaitan dengan ide pokok
E. banyak kesalahan penggunaan ejaan
Pembahasan Jawaban: A. Terdapat pemborosan kata

Pembahasan: pada kalimat keenam terdapat pemborosan kata berupa

konjungsi yang berlebihan.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Kelemahan Teks
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk menentukan kelemahan teks.
Kognitif C5 – Evaluasi soal ini menggunakan KKO menilai.
HOTS HOTS
UTBK UTBK

Nomor 19
Soal Simpulan yang tepat untuk teks tersebut adalah ...
A. Penyaluran bantuan dilakukan oleh Kemenlu.
B. Tidak perlu ada bantuan ventilator.
C. Pemerintah menerima bantuan 500 ribu masker dari UNDP.
D. Soong Ling Foundation mendanai bantuan masker.
E. Bantuan masker diserahkan pada BNPB.
Pembahasan Jawaban: C. Pemerintah menerima bantuan 500 ribu masker dari UNDP.

Pembahasan: Simpulan teks tersebut terdapat pada kalimat utama yaitu

kalimat satu.
Tingkatan Sulit
Soal
Materi Simpulan
Level Level 3 Pada soal ini siswa diminta untuk menganalisis opsi mana yang
Kognitif merupakan simpulan yang paling tepat.
C4 – Analisis soal ini menggunakan KKO menentukan.
HOTS HOTS
UTBK UTBK