RUBRIK PENILAIAN PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI

BERBASIS APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN

MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA

LEMBAR PENILAIAN VALIDASI MEDIA

Aspek
No Aspek yang dinilai Nilai Descriptor
Penilaian
Tampilan Media 1. Kualitas resolusi layar Jika Kualitas resolusi layar yang
SB
yang digunakan digunakan sangat baik
Jika Kualitas resolusi layar yang
B
digunakan baik
Jika Kualitas resolusi layar yang
C
digunakan cukup baik
Jika Kualitas resolusi layar yang
K
digunakan kurang baik
Jika Kualitas resolusi layar yang
SK
digunakan sangat kurang
2. Kualitas suara pada video Jika kualitas suara video
SB
animasi animasi sangat baik
Jika kualitas suara video
B
animasi baik
Jika kualitas suara video
C
animasi cukup baik
Jika kualitas suara video
K
animasi kurang baik
Jika kualitas suara video
SK
animasi sangat kurang
3. Kualitas gambar animasi Jika kualitas gambar animasi
SB
pada video animasi video animasi sangat baik
Jika kualitas gambar animasi
B
video animasi baik
Jika kualitas gambar animasi
C
video animasi cukup baik
Jika kualitas gambar animasi
K
video animasi kurang baik
Jika kualitas gambar animasi
SK
video animasi sangat kurang
4. Kekonsisten penulisan Jika kekonsisten penulisan pada
pada symbol fisika SB symbol fisika dari awal sampai
akhir sangat baik
B Jika kekonsisten penulisan pada
symbol fisika dari awal sampai
 akhir baik
Jika kekonsisten penulisan pada
C symbol fisika dari awal sampai
akhir cukup baik
Jika kekonsisten penulisan pada
K symbol fisika dari awal sampai
akhir kurang baik
Jika kekonsisten penulisan pada
SK symbol fisika dari awal sampai
akhir sangat kurang
Isi Materi media 5. Keseimbangan antara Jika semua ilustrasi gambar,
ilustrasi gambar,suara dan suara dan tulisan yang
SB
tulisan digunakan seimbang dengan
materi
Jika Sebagian ilustrasi gambar,
suara dan tulisan yang
B
digunakan seimbang dengan
materi
Jika Sebagian besar ilustrasi
gambar, suara dan tulisan yang
C
digunakan cukup seimbang
dengan materi
Jika Sebagian kecil ilustrasi
gambar, suara dan tulisan yang
K
digunakan seimbang dengan
materi
Jika semua ilustrasi gambar,
suara dan tulisan yang
SK
digunakan tidak seimbang
dengan materi
6. Hubungan antara fakta Hubungan antara fakta dan
SB
dan konsep konsep sangat menarik
Hubungan antara fakta dan
B
konsep menarik
Hubungan antara fakta dan
C
konsep cukup menarik
Hubungan antara fakta dan
K konsep kurang menarik kurang
menarik
Hubungan antara fakta dan
SK konsep kurang menarik sangat
kurang menarik
7. Penggunaan Video SB Jika semua penggunaan Video
 Animasi yang digunakan Animasi yang digunakan sesuai
sesuai dengan dengan Kompetensi Dasar (KD)
Kompetensi Dasar (KD) dan Kompetensi Inti (KI)
dan Kompetensi Inti (KI) Jika sebagian besar penggunaan
Video Animasi yang digunakan
B sesuai dengan Kompetensi
Dasar (KD) dan Kompetensi
Inti (KI)
Jika Sebagian cukup
penggunaan Video Animasi
C yang digunakan sesuai dengan
Kompetensi Dasar (KD) dan
Kompetensi Inti (KI)
Jika Sebagian kecil penggunaan
Video Animasi yang digunakan
K sesuai dengan Kompetensi
Dasar (KD) dan Kompetensi
Inti (KI)
Jika semua penggunaan Video
Animasi yang digunakan tidak
SK sesuai dengan Kompetensi
Dasar (KD) dan Kompetensi
Inti (KI)
Pemilihan huruf 8. Keterbacaan huruf (font) Jika semua keterbacaan huruf
SB
(font) jelas terbaca jelas
Jika Sebagian besar keterbacaan
B
huruf terbaca jelas
Jika Sebagian cukup
C
keterbacaan huruf terbaca jelas
Jika Sebagian kecil keterbacaan
K
huruf terbaca jelas
Jika semua keterbacaan huruf
SK
tidak terbaca jelas
9. Kesesuaian ukuran huruf Keseuaian ukuran huruf sangat
SB
sesuai
B Keseuaian ukuran huruf sesuai
Keseuaian ukuran huruf cukup
C
sesuai
Keseuaian ukuran huruf kurang
K
sesuai
Keseuaian ukuran huruf sangat
SK
kurang sesuai
10. Kesesuaian jenis font SB Kesesuaian jenis font dengan
 dengan karakteristik karakteristik sasaran sangat
sasaran sesuai
Kesesuaian jenis font dengan
B
karakteristik sasaran sesuai
Kesesuaian jenis font dengan
C karakteristik sasaran cukup
sesuai
Kesesuaian jenis font dengan
K karakteristik sasaran kurang
sesuai
Kesesuaian jenis font dengan
SK karakteristik sasaran sangat
kurang sesuai
Tampilan 11 Kejelasan maksud Kejelasan maksud gambar dan
SB
Animasi gambar dan animasi. animasi sangat jelas
Kejelasan maksud gambar dan
B
animasi jelas
Kejelasan maksud gambar dan
C
animasi cukup jelas
Kejelasan maksud gambar dan
K
animasi kurang jelas
Kejelasan maksud gambar dan
SK
animasi sangat kurang
12. Kerapian tata letak Jika kerapian tata letak animasi
SB
animasi dan gambar. dan gambar sangat baik
Jika kerapian tata letak animasi
B
dan gambar baik
Jika kerapian tata letak animasi
C
dan gambar cukup baik
Jika kerapian tata letak animasi
K
dan gambar kurang baik
Jika kerapian tata letak animasi
SK
dan gambar sangat kurang
13. Kesesuaian gambar dan Jika kesesuaian gambar dan
animasi dengan materi. SB animasi dengan materi sangat
baik
Jika kesesuaian gambar dan
B
animasi dengan materi baik
Jika kesesuaian gambar dan
C animasi dengan materi cukup
baik
K Jika kesesuaian gambar dan
animasi dengan materi kurang
 baik
Jika kesesuaian gambar dan
SK animasi dengan materi sangat
kurang,
14. Keterjalinan komunikasi Jika keterjalinan komunikasi
SB
interaktif interaktif sangat baik
Jika keterjalinan komunikasi
B
interaktif baik
Jika keterjalinan komunikasi
C
interaktif cukup baik
Jika keterjalinan komunikasi
K
interaktif kurang
Jika keterjalinan komunikasi
SK
interaktif sangat kurang
15. Kesesuaian latar warna Jika kesesuaian latar warna pada
SB
pada video animasi video animasi sangat baik
Jika kesesuaian latar warna pada
B
video animasi baik
Jika kesesuaian latar warna pada
C
video animasi cukup
Jika kesesuaian latar warna pada
K
video animasi kurang baik
Jika kesesuaian latar warna pada
SK
video animasi sangat kurang
16. Kesesuaian Animasi Jika keseuaian animasi dengan
SB
dengan karateristik materi karateristik materi sangat baik
Jika keseuaian animasi dengan
B
karateristik materi baik
Jika keseuaian animasi dengan
C
karateristik materi cukup baik
Jika keseuaian animasi dengan
K
karateristik materi kurang baik
Jika keseuaian animsi dengan
SK karateristik materi sangat
kurang

INSTRUMEN PENILAIAN PENGEMBANNGAN MEDIA VIDEO ANIMASI

 BERBASIS APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA

Nama :
Instansi :
Jurusan/Spesialisasi :

Lembar Penilaian Ahli Media

Petunjuk Penilaian :
1) Sebelum menilai butir dalam sub komponen, bapak/ibu diharapkan memahami setiap
deskrispi butir instrument dalam sub komponen dan penjabaran kriteria setiap sub
komponen terlebih dahulu.
2) Menonton Video Animasi Fisika secara cermat dan focus untuk mendapatkan
gambaran apakah isi Video Animasi Fisika sesuai butir.
3) Apabila diperlukan, bapak/ibu diperbolehkan membuat catatan seperlunya pada isi
cerita animasi fisika yang ditonton untuk membuat kesimpulan, catatan juga berguna
untuk memberikan saran perbaikan Video Animasi Fisika.
4) Penilaian yang bapak/ibu berikan pada pernyataan yang terdapat dalam instrument ini
akan digunakan sebagai validasi dan masukan bagi penyempurnaan Video Animasi
5) Silahkan memberikan penilaian dengan memberi tanda ( √ ) pada salah satu kolom
nilai SB, B, C, K dan SK dengan keterangan :
SB : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup Baaik
K : Kurang Baik
SK : Sangat Kurang
6) Sebelum melakukan penilai terhadap Video Animasi berbasis Canva pada materi
Momentum dan Implus, isilah terlebih dahulu identitas secara lengkap.

No Butir Nilai
 S
B C K SK
B
Tampilan Media
1. Kualitas resolusi layar yang digunakan
2. Kualitas suara pada video animasi
3. Kualitas gambar animasi pada video animasi
4. Kekonsisten penulisan pada symbol fisika
Isi Materi Media
5. Keseimbangan antara ilustrasi gambar,suara dan tulisan
6. Hubungan antara fakta dan konsep
Penggunaan Video Animasi yang digunakan sesuai dengan
7.
Kompetensi Dasar (KD) dan Kompetensi Inti (KI)
Pemilihan Huruf (font)
8. Keterbacaan huruf (font) jelas
9. Kesesuaian ukuran huruf
10 Kesesuaian jenis font dengan karakteristik sasaran
.
Tampilan Animasi
11 Kejelasan maksud gambar dan animasi
.
12 Kerapian tata letak animasi dan gambar.
.
13 Kesesuaian gambar dan animasi dengan materi.
.
14 Keterjalinan komunikasi interaktif
.
15 Kesesuaian latar warna pada video animasi
.
16 Kesesuaian Animasi dengan karateristik materi
.
Kritik dan saran :
Lubuklinggau, Desember 2022
Validator

(……………………………….)