Dalam merancang pendidikan untuk anak,sebaiknya para orangtua tdk perlu banyak menuntut diluar

kemampuan anak.Anak-anak prasekolah belum mahir melakukan gerakan yang disertai dengan
aturan2.Mereka akan mengalami kesulitan untuk explorasi bila dipaksa mengikuti aturan2. Setiap
hari anak2 membutuhkan kegiatan jasmani yang disertai dengan kebugaran dan aktivitas yang
tinggi.Saat ini justeru ada kecenderungan anak lebih banyak pasif dan duduk diam di bangku sambil
meneonton TV.

Beberapa tip yang berguna bagi para orangtua dan guru untuk perkembangan anak adalah sbb:

Pastikan bahwa anak mempunyai kesempatan bermain dengan bola dan alat2 yang merangsang
anak untuk bergerak,Bola disediakan dari berbagai ukuran dan berat.melaui bermain dengan bola
anak belajar bagaimana melempar,menangkap dan menendang. Untuk anak yang masih muda
berikan alat yang dapat diletakkan di luar seperti jungkat-jungkit,tangga,perosotan dan
terowongan.Sedangkan bagi anak yang lebih besar perlu diberikan papan keseimbangan dan
berbagai alat untuk dipanjat. Pada saat anak berusia 5 tahun ,perlu diberikan kesempatan bermain
lompat tali untuk melatih gerakan dan menjaga keseimbangan tubuh. banyak sekali kegiatan
gerakan motorik halus untuk belajar mengontrol
otot,misalnya:menggambar,menggunting,menempel,menjahit dll.

Seorang anak yang berada pada tahapan sensori motor membutuhkan berbagai pengalaman
dengan menyentuh,memegang,,meraba,mencicipi,,dan melakukan explorasi.Cara anak melakukan
explorasi seperti memukul-mukulkan mainan kelantai,mengoyang-goyangkan,menggelindingkan
dan memasukkan mainan tsb kemulut.Tingkah laku explorasi adalah cara anak mengenal suatu
benda atau mainan yang baru.

Berikan kepada anak sejumlah keping-keping dengan beraneka bentuk,ukuran dan

warna.Doronglah anak untuk mengelompokkan keping2 tasb berdasarkan warna,ukuran dan
bentuk.

Bahasa dan berpikir sangat berkaitan satu sama lain.Pemikir yang sedang dalam tahapan pra-
operasional dapat didorong untuk melakukan diskusi berkaitan dengan pendapat masing2
anak.Dengan demikian cara berpikir egosentris sedikit demi sedikit dapat berkurang.

orangtua dianjurkan memanfaatkan masa pertumbuhan anak  untuk 'menjejali' mereka

dengan beragam informasi positif.
Sebab selama usia toddler tersebut, perkembangan otak anak  berkembang sangat
cepat dan bisa menentukan kecerdasannya di masa depan.
"Anak-anak tumbuh sejak masih di usia sangat muda. Saat usia toddler dan usia
prasekolah menjadi usia yang sangat penting," kata Psikolog  Klinis Ratih Ibrahim
dalam konferensi pers daring peluncuran 'Dongeng Aku Dan Kau: Indonesia
Mendongeng 2021', Kamis (2/9/2021).
Ratih menambahkan, selama usia tersebut terjadi periode sensitif dan kritis pada
perkembangan anak. Karena pada usia toddler dan prasekolah, perkembangan otak
anak tumbuh dengan sangat pesat hingga mencapai 80 persen dari ukuran orang
dewasa.
"Ini terjadi dalam jendela waktu yang terbatas, makanya disebut sebagai periode
kritis," imbuhnya 

Selain itu juga menjadi masa yang sangat sensitif, karena pada selama itu kapasitas
otak yang dimiliki anak sangat kuat dan luas untuk menyerap juga belajar banyak hal
baru. Ratih menyampaikan, seiring usia anak bertambah, memang sensitivitasnya
akan semakin berkurang. 

Oleh sebab itu, penting bagi orangtua untuk bisa memenuhi kebutuhan mendasar
anak selama periode toddler hingga usia prasekolah.

Kegiatan mendongeng merupakan salah satu cara yang sangat efektif untuk
menstimulasi perkembangan anak. Serta untuk mengekspresikan rasa cinta kasih
sayang dari orangtua," ucap Ratih.

Kata Ratih, membacakan dongeng bisa menstimulasi fondasi perkembangan kognitif

anak. Sehingga perkembangannya akan menjadi optimal.
Selain itu, anak akan mendengar kata-kata dari bacaan dongeng yang pada akhirnya
dapat menjadi sarana mengenalkan bahasa juga merangsang daya imajinasi mereka
Pada saat dia mendengarkan dongeng, daya untuk problem solving juga terlatih dan
tentu saja anak akan punya kecerdasan moral yang lebih baik, dasar kemampuan
interaksi sosial juga bisa ditumbuhkan.".