Lembar Pengamatan Terhadap Kinerja Guru

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : 1 ( satu )
Hari/Tanggal : Kamis / 03 November 2022
Fokus Observasi : Materi mengenal lambing bilangan menggunakan metode Discovery Learning

Kemunculan**) Komentar***)
No Apek yang diobservasi*)
Ada Tidak Ada
1. Penerapan Variasi Metoder
Ceramah:
 Menjelaskan pokok-pokok materi
secara sistematis
 Memberikan ilustrasi

Tanya jawab:
 Mengajukan pertanyaan
 Memberikan kesempatan kepada
siswa untuk bertanya
 Memindahkan giliran pertanyaan

Kerja kelompok:
 Menjelaskan tugas yang harus
dikerjakan
 Membagikan LKS
 Melakukan supervisi terhadap
kegiatan kelompok
 Memberi bantuan kepada kelompok

2 Penggunaan Gambar dan Benda Nyata

Sebagai Alat Peraga
Penggunaan Gambar:
 Memajang
 Meminta komentar siswa

Penggunaan Benda Nyata:

Kelereng
Biji congkak
Bulatan kertas

*) Dibuat rinci sesuai dengan kebutuhan perbaikan pembelajaran

**) Diberi tanda √
***) Diberikan penjelasan tentang kesesuaian atau ketidaksesuaian dari aspek yang diamati dengan kriteria yang
Ditetapkan
 Lembar Pengamatan Terhadap Kinerja Guru
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : 1 ( satu )
Hari/Tanggal : Jum’at / 04 November 2022
Fokus Observasi : Materi mengenal lambing bilangan menggunakan metode Discovery Learning

Kemunculan**) Komentar***)
No Apek yang diobservasi*)
Ada Tidak Ada
1. Penerapan Variasi Metoder
Ceramah:
 Menjelaskan pokok-pokok materi
secara sistematis
 Memberikan ilustrasi

Tanya jawab:
 Mengajukan pertanyaan
 Memberikan kesempatan kepada
siswa untuk bertanya
 Memindahkan giliran pertanyaan

Kerja kelompok:
 Menjelaskan tugas yang harus
dikerjakan
 Membagikan LKS
 Melakukan supervisi terhadap
kegiatan kelompok
 Memberi bantuan kepada kelompok

2 Penggunaan Gambar dan Benda Nyata

Sebagai Alat Peraga
Penggunaan Gambar:
 Memajang
 Meminta komentar siswa

Penggunaan Benda Nyata:

Kelereng
Biji congkak
Bulatan kertas

*) Dibuat rinci sesuai dengan kebutuhan perbaikan pembelajaran

**) Diberi tanda √
***) Diberikan penjelasan tentang kesesuaian atau ketidaksesuaian dari aspek yang diamati dengan kriteria yang
ditetapkan