KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) I KELAS 8

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA

Jumlah Soal : 40
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Penyusun : Elisa Christin Erma Wibowo, S.Pd.
Alokasi Waktu : 120 menit

Materi Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pokok Soal Soal
1 2 3 4 5 6
1. 3.1 Memahami gerak pada Tulang, otot, Disajikan gambar aktivitas gerak Pilihan 6,8
makhluk hidup, sistem dan sendi otot, peserta didik dapat Ganda
gerak pada manusia, dan menjelaskan mekanisme gerak
upaya menjaga kesehatan dan fungsi otot dengan tepat
sistem gerak
Gangguan Disajikan gejala penyakit sistem Pilihan 7
Sistem Gerak gerak, peserta didik dapat Ganda
pada menentukan penyakit sistem
Manusia gerak dengan tepat
Gerak pada Disajikan pernyataan gerak Pilihan 9
Hewan hewan, peserta didik dapat Ganda
menentukan penyebab gerak
pada hewan tersebut dengan
tepat
Sistem gerak Disajikan 4 pernyataan, peserta Pilihan 10
pada didik dapat menentukan gerak Ganda
tumbuhan pada tumbuhan dengan tepat
2. 3.2 Menganalisis gerak GLB dan Disajikan data dan gambar, Pilihan 1,2
lurus dan pengaruh gaya GLBB peserta didik dapat menganalisis Ganda
terhadap gerak gerak pada benda dengan tepat
berdasarkan Hukum
Newton, serta
penerapannya pada gerak
benda dan gerak makhluk
hidup
Jarak dan Disajikan gambar, peserta didik Pilihan 3
Perpindahan dapat menghitung besarnya jarak Ganda
dan perpindahan benda dengan
tepat
Kelajuan dan Disajikan soal cerita, peserta didik Pilihan 4
Kecepatan dapat menghitung besarnya Ganda
kelajuan dan kecepatan benda
dengan tepat
Hukum Disajikan gambar, peserta didik Pilihan 5
Newton dapat menghitung percepatan Ganda
benda dengan tepat
3. 3.3 Menjelaskan konsep Usaha Disajikan deskripsi peristiwa, Pilihan 11
usaha, pesawat sederhana, peserta didik dapat meghitung Ganda
dan penerapannya dalam besarnya usaha yang dilakukan
kehidupan sehari-hari, dengan tepat
termasuk kerja otot pada
struktur rangka manusia
Pesawat Disajikan gambar pesawat Pilihan 12,13,14,15
Sederhana sederhana, peserta didik dapat Ganda
(Katrol, roda menerapkan konsep pesawat
berporos, sederhana dengan tepat
bidang
miring, tuas)
4. 3.4 Menganalisis Organ pada Disajikan pernyataan tentang Pilihan 16
keterkaitan struktur tumbuhan fungsi organ, peserta didik dapat Ganda
jaringan tumbuhan dan menjelaskan fungsi organ pada
fungsinya, serta teknologi tumbuhan dengan tepat
yang terinspirasi oleh
struktur tumbuhan
 Materi Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pokok Soal Soal
1 2 3 4 5 6
Jaringan Disajikan gambar, dan/atau Pilihan 17,18,19,
Tumbuhan pernyataan, peserta didik dapat Ganda 20, 21
menganalisis struktur dan fungsi
jaringan pada tumbuhan dengan
tepat
Teknologi Disajikan kutipan artikel, peserta Pilihan 22
yang didik dapat menganalisis struktur Ganda
terinspirasi tumbuhan yang menginspirasi alat
dari jaringan tersebut dengan tepat
tumbuhan
5. 3.5 Menganalisis sistem uji makanan Disajikan data hasil percobaan, Pilihan 23,24,25
pencernaan pada manusia (glukosa, peserta didik dapat menganalisis Ganda
dan memahami gangguan amilum, kandungan pada makanan
yang berhubungan dengan protein, dengan tepat
sistem pencernaan, serta lemak)
upaya menjaga kesehatan
sistem pencernaan
Sistem Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 26
pencernaan didik dapat mengurutkan sistem Ganda
pencernaan dengan tepat
Organ dan Disajikan beberapa pernyataan Pilihan 27,28
enzim dan/atau gambar organ Ganda
pencernaan pencernaan, peserta didik dapat
menentukan fungsi organ dan
enzim dengan tepat
6. 3.6 Menjelaskan berbagai Zat aditif Disajikan pernyataan dan gambar Pilihan 29,30,31,32
zat aditif dalam makanan komposisi makanan, peserta didik Ganda
dan minuman, zat adiktif, dapat menentukan jenis zat aditif
serta dampaknya terhadap dengan tepat
kesehatan
Zat adiktif Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 33,34
didik dapat menentukan jenis zat Ganda
adiktif dan gejalanya dengan
tepat
7. 3.7 Menganalisis sistem Golongan Disajikan pernyataan tentang Pilihan 35
peredaran darah pada darah transfusi darah, peserta didik Ganda
manusia dan memahami dapat menentukan mekanisme
gangguan pada sistem transfusi berdasarkan golongan
darah dengan tepat
peredaran darah, serta
upaya menjaga kesehatan
sistem peredaran darah
Sistem Disajikan pernyataan, peserta Pilihan 36,37
peredaran didik dapat mengurutkan sistem Ganda
darah peredaran darah dengan tepat
Jantung Disajikan gambar jantung, peserta Pilihan 38
didik dapat menentukan fungsi Ganda
bagian jantung dengan tepat
Gangguan Disajikan data berbagai penyakit, Pilihan 39
sistem peserta didik dapat menjelaskan Ganda
peredaran gangguan/penyakit pada sistem
darah peredaran darah manusia dengan
tepat
Upaya Disajikan sebuah kasus, peserta Pilihan 40
mengatasi didik dapat memberikan saran Ganda
gangguan yang tepat untuk mengatasi
peredaran gangguan sistem peredaran darah
darah