BAB 2 LEBIH DEKAT DENGAN ALLAH SWT

YANG SANGAT INDAH NAMA-NYA

LKPD

NAMA LENGKAP :
KELAS :

1. Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

2. Kelas/Semester : IV (Empat)/ 1 (Satu)
3. Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami makna al-Asmaul Husna : al-Basir, Al-‘Adil, dan al-‘Azim

4. Materi Pokok : al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim

5.Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik mampu:
1. Mengungkapkan kembali arti al-asma ul Husna al-Basir
dengan benar
2. Menjelaskan arti al-Asma ul-Husna al-Basir dengan benar
3. Menjelaskan arti al-Asma ul-Husna Al-‘Adil dengan benar
4. Menjelaskan arti al-Asma ul-Husna al-‘Azim dengan benar
5. Menununjukkan bacaan al-Asma ul-Husna al-Basir, Al-‘Adil,
dan al-‘Azim dengan tepat
6. Menununjukkan hafalan bacaan dan arti al-Asma ul-Husna
al-Basir, Al-‘Adil, dan al-‘Azim dengan tepat
7. Menunjukkan Bukti bahwa Allah Bersifat maha melihat,
maha adil dan maha agung dengan benar

6. Materi Essensial :

a. Makna Asmaul Husna

Secara harfiah Asmaul Husna berarti nama-nama yang Baik. Secara istilah berarti
nama-nama Baik yang dimiliki Allah SWT sebagai bukti kemuliaan dan
keagungan-Nya. Sesuai dengan firman Allah SWT :

Artinya: “ Dan Allah memiliki Asmaul Husna (nama-nama yang terbaik), maka
bermohonlah kepada-Nya dengan menyebutnya Asmaul Husna itu dan
tinggalkanlah orang-orang yang menyalah artikan nama-nama-Nya.) Mereka kelak
 akan mendapat balasan terhadap apa yang telah mereka kerjakan.” (Q.S. al-
A’raf/7:180)

Rasulullah saw. menjelaskan bahwa nama-nama Allah Swt. yang baik (Asmaul
Husna) itu berjumlah 99. Barang siapa yang menghafal dan mengamalkannya
maka Allah SWT akan memasukkan ke dalam surga-Nya.

b. Mengenal Tiga Asmaul Husna

Al-Bashir artinya Maha Melihat
Al-Adil artinya Maha Adil
Al-‘Azim artinya Maha Agung

7. Langkah-langkah Pembelajaran:
1. Siswa membaca dengan cermat materi al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim
2. Siswa menjawab soal tentang Asmaul Husna

8. Evaluasi

Jawablah soal berikut ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian Al-Asma ulhusna?

.................................................................................................................................
.............
.................................................................................................................................
.............
.................................................................................................................................
..............
2. Mengapa Allah SWT memiliki nama-nama yang Indah?
.................................................................................................................................
.................
.................................................................................................................................
.................
.................................................................................................................................
...................
3. Sebutkan arti bahwa Allah itu al-basir dan bukti-buktinya!
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..................................................
.................................................................................................................................
................
4. Sebutkan arti bahwa Allah itu al-adil dan bukti-buktinya!
.................................................................................................................................
................
.................................................................................................................................
..................
 .................................................................................................................................
........................
5. Sebutkan arti bahwa Allah itu al-‘azim dan bukti-buktinya!
.................................................................................................................................
..................
.................................................................................................................................
.........................
.................................................................................................................................
........................
Materi Ajar
 Tekhnik Penilaian Unjuk Kerja

Ketepatan
Kefasiha Kelancaran Arti
No Nama peserta n Nilai
didik 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3

Keterangan : 4=sangat baik 3=baik 2=cukup 1=

kurang Keterangan
Penguasaan materi
Sangat Baik : Apabila peserta didik menguasai semua aspek penilaian
Baik : Apabila peserta didik menguasai tiga perempat
aspek penilaian Cukup : Apabila peserta didik menguasai setengah aspek
penilaian Kurang : Apabila peserta didik menguasai satu aspek
penilaian

Nilai akhir = Perolehan nilai x 100

Skor Maksimal

A. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Remedial : Aktivitas kegiatan pembelajaran remedial dapat berupa:
pembelajaran ulang, bimbingan perorangan, belajar kelompok atau tutor sebaya
dengan merumuskan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik
peserta didik, alokasi waktu, sarana dan media pembelajaran.
Pengayaan : Kegiatan pembelajaran pengayaan dirumuskan sesuai dengan
karakteristik peserta didik, alokasi waktu, sarana dan media pembelajaran.

K. Interaksi guru dan orang tua

Aktivitas peserta didik di sekolah sebaiknya dikomunikasikan dengan orang tuanya.
 Komunikasi ini berguna untuk keterpaduan pembinaan terhadap peserta didik. Secara teknis,
sekolah (guru) dan orang tua menyediakan buku penghubung. Peserta didik diminta
memperlihatkan komentar guru pada buku penghubung kepada orang tuanya dengan
memberikan komentar balasan dan paraf.

Catatan Orang tua:

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

Catatan Guru
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

Mengetahui LaweDua, 12 JULI 2022

Kepala Sekolah Guru PAI

MILDA SUSANTI,S.PdI PAJRI SAUKI,S.Pd.I

NIP.197808082006042025 NIP.