RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MI Muhammadiyah Cijambe

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Tema : Al-Asma Al-Husna
Sub Tema : Mengenal Allah Melalui Sifat-sifat Al-Asma Al-
Husna
Kelas/Semester : 5 (lima)/2(dua)
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Hari/Tanggal : Selasa, 22 Januari 2019

A. Standar Kompetensi
5. Mengenal kalimat thayyibah (Istighfar), dan Al-Asma al-Husna (Al
Ghoffuur, Ash Shobuur dan Al Halim)
B. Kompetensi Dasar
5.2 Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-Asma
al-Husna (Al Ghoffuur, Al Afuwwu, Ash Shobuur dan Al Halim).
C. Indikator
5.2.1. Menunjukkan arti Al-Asma Al-Husna Al Ghoffuur, Ash Shobuur dan Al
Halim
5.2.2. Menunjukkan contoh atau bukti bahwa Allah bersifat Al Ghoffuur, Ash
Shobuur dan Al Halim
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan arti Al-Asma Al-Husna
secara tepat.
2. Melalui pengamatan dan diskusi, siswa dapat menunjukan bukti bahwa
Allah bersifat Al-Ghoffuur, Ash Shobuurdan Al- Halim.
Karakter siswa yang diharapkan:
1. Mandiri
2. Bertanggung jawab
3. Komunikatif
E. Materi Pembelajaran
Al-Asma Al-Husna
Al-Asma al-Husna (Nama-nama yang baik) sebagai materi pembiasaan,
meliputi: al-Ahad, al-Khaliq, ar-Rahman, ar-Rahiim, as- Sami’, ar-Razak, al-
Mughny, al-Hamid, asy-Syakur, al-Quddus, ash-Shomad, al-Muhaimin, al-
‘Adhim, al- Karim, al-Kabir, al-Malik, al-Bathin, al-Waly, al-Mujib, al-
Wahhab, al-’Alim, adh-Dhahir, ar-Rasyid, al-Hadi, as-Salam, al-Mu’min, al-
Latif, al-Baqi, al-Bashir, al-Muhyi, al-Mumit, al-Qowy, al-Hakim, al-Jabbar,
al-Mushawwir, al-Qadir, al-Ghafur(Maha Pengampun), al-Afuww, ash-Shabur
(Maha Sabar) dan al-Halim (Maha Santun).
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Kontekstual
2. Model : Contextual Teaching Learning (CTL)
3. Metode : Diskusi, tanya jawab, ceramah
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan -Guru mengucapkan salam dan menyapa siswa. 5 menit
Awal -Siswa dengan bimbingan guru mengondisikan diri
untuk siap mengikuti pembelajaran.
-Siswa berdoa yang dipimpin oleh ketua kelas.
-Guru mengecek kehadiran siswa.
-Guru memberikan motivasi agar siswa semangat
belajar.
-Guru melakukan apersepsi dengan menunjukkan
gambar/media lain mengenai Al-asma Alhusna
-Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang
kegiatan yang akan dilakukan dan menyampaikan
tujuan pembelajaran.
Kegiatan Eksplorasi 20 menit
Inti -Guru memberikan penjelasan sederhana kepada
siswa mengenai Al-Asma Al-Husna.
-Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok yang
beranggotakan 3-6 siswa.
-Masing-masing kelompok siswa mendapatkan
 Lembar Kerja Siswa (LKS).
-Siswa mengamati LKS yang telah dibagikan dan
berdiskusi untuk mengisi LKS tersebut.
Elaborasi
-Masing-masing kelompok siswa menjawab
pertanyaan yang terdapat pada LKS.
-Setiap kelompok siswa dan guru bersama-sama
membahas hasil diskusi siswa.
Konfirmasi
-Siswa bersama guru bertanya jawab tentang hal-hal
yang belum diketahui siswa.
-Siswa bersama guru bertanya jawab meluruskan
kesalah pahaman dan memberikan penguatan
Kegiatan -Siswa bersama guru menyimpulkan materi 10 menit
Penutup pembelajaran.
-Guru melakukan evaluasi secara individu dengan
memberikan soal tes tulis.
-Guru memberikan tindak lanjut berupa tugas
(pekerjaan rumah).
-Siswa dipimpin oleh ketua kelas berdoa sebelum
mengakhiri pembelajaran.
-Guru mengucapkan salam.

H. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Sumber belajar
a. Buku Paket kelas 6
b. Lembar kerja siswa mengenai Al-Asma Al-Husna.
2. Media Pembelajaran
a. Gambar-gambar Lapad Al-Asma Al-Husna/ Media lain yang relevan
b. Papan tulis
I. Penilaian
1. Prosedur penilaian
a. Penilaian hasil belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis.
2. Instrumen penilaian
 a. Penilaian hasil belajar
Tes Tulis
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat !
1. Allah selalu mengampuni dosa umatnya yang mau bertaubat, ini
menunjukan bahwa Allah bersifat …
a. Al-Goffuur c. Arrahman
b. Al-Halim d. Arrahim
2. Salahsatu Al-Asma Al-Husna yang dimiliki Allah adalah As Shobur
yang artinya .......
a. Maha Sabar c. Maha Pengampun
b. Maha Santun d. Maha Pencipta
3. Arti Al-Asma Al-Husna adalah.....
a. Nama-nama yang Baik c. Nama-nama yang pantas
b. Nama-nama yang jelek d. Nama-nama yang Indah
4. Al-Halim dalam bahasa indonesia memiliki arti. . .
a. Maha Sabar c. Maha Pengampun
b. Maha Santun d. Maha Pencipta
5. Husna secara bahasa mempunyai arti .....
a. Nama c. Penyantun
b. Baik d. Penyabar

Kunci Jawaban :
1. A
2. A
3. A
4. B
5. A
Pedoman penilaian
Jumlah jawaban benar x 2 = Sekor Akhir
Cikelet, Januari 2019
Praktikan,

AI RISLA
NIM. 1516110418
Mengetahui,
Penguji II, Penguji I,

NANA SUPRIATNA, M.M.Pd. Drs. AHMAD SUPYADIN, M.M.Pd.

NIP. NIP.
 LEMBAR KERJA SISWA

Sekolah : MI Muhammadiyah Cijambe

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Tema : Al-Asma Al-Husna
Kelas/Semester : 5 (lima)/2(dua)
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
Hari/Tanggal : Selasa, 22 Januari 2019

Kelompok :
Anggota :
1. ................................
2. ................................
3. ................................
4. ................................
5. ................................

Petunjuk pengisian !
Cocokanlah pernyataan pada kolom A dengan pernyataan yang sesuai pada kolom
B!
A B
1 Al-Asma A Maha Pengampun
2 Al-Husna B Maha Penyantun
3 Al-Ghoffuur C Maha Sabar
4 As Shobur D Nama-nama Allah
5 Al-Halim E Baik
 LEMBAR EVALUASI

Nama : ..............................
Kelas : ..............................

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat !

1. Allah selalu mengampuni dosa umatnya yang mau bertaubat, ini
menunjukan bahwa Allah bersifat …
a. Al-Goffuur c. Arrahman
b. Al-Halim d. Arrahim
2. Salahsatu Al-Asma Al-Husna yang dimiliki Allah adalah As Shobur
yang artinya .......
a. Maha Sabar c. Maha Pengampun
b. Maha Santun d. Maha Pencipta
3. Arti Al-Asma Al-Husna adalah.....
a. Nama-nama yang Baik c. Nama-nama yang pantas
b. Nama-nama yang jelek d. Nama-nama yang Indah
4. Al-Halim dalam bahasa indonesia memiliki arti. . .
a. Maha Sabar c. Maha Pengampun
b. Maha Santun d. Maha Pencipta
5. Husna secara bahasa mempunyai arti .....
a. Nama c. Penyantun
b. Baik d. Penyabar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : MI Muhammadiyah Cijambe

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Standar Kompetisi : Mengenal kalimat thayyibah (Istighfar),
dan Al-Asma al-Husna (Al Ghoffuur, Ash
Shobuur dan Al Halim)
Kompetensi Dasar : Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah
yang terkandung dalam Al-Asma al-Husna
(Al Ghoffuur, Al Afuwwu, Ash Shobuur
dan Al Halim).

diajukan untuk memenuhi salahsatu tugas mata kuliah PPL

Praktikan,

AI RISLA
NIM. 1516110418

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)

MUHAMMADIYAH GARUT
2019