Tahapan SKP Panduan (Guru)

htps:/ainmulyan .blogsp t.com/201/ conth-pengisan-plikas-ekinerja-pns_3.
html
TAHAPAN KEGIATAN SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP)

PADA APLIKASI KIKIPING E-KINERJA
ALTERNATIF KEGIATAN GURU KELAS/MATA PELAJARAN

ANGKA KREDIT DALAM JABATAN GURU
SATUA PRATAMA MUDA MADYA UTAMA KETERANGAN
No KEGIATAN TAHUNAN KEGIATAN BULANAN KEGIATAN HARIAN
N III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
HASIL
1. Mengikuti pendidikan dan memperoleh 1a. Mengikuti pendidikan dan memperoleh • Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar
200 200 200 200 200 200
gelar/ijazah/akta. gelar Doktor (S3) Doktor (S3)
1b. Mengikuti pendidikan dan memperoleh • Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar
Ijazah, Akta, & 150 150 150 150 150 150 150 150
gelar Magister (S-2) Magister (S-2)
Transkip
1c. Mengikuti pendidikan dan memperoleh • Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar
gelar Sarjana (S-1) / Diploma IV Sarjana (S-1) / Diploma IV 100 100 100 100 100 100 100 100
2. Mengikuti pelatihan prajabatan. 2a. Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru • Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon
Calon Pegawai Negeri Sipil/program Pegawai Negeri Sipil/program induksi. STTPP 3 3 3 3 3 3 3 3
induksi.
2b. Mengikuti Ujian Dinas Penyesuaian • Mengikuti Ujian Dinas Penyesuaian Ijasah. Surat
Ijasah. Keterangan 1 1 1 1 1 1 1 1
Lulus Ujian
3. Merencanakan dan melaksanakan 3a. Menyusun silabus pembelajaran. • Menyusun silabus pembelajaran Tema-1 Sub Laporan
10,50 9,50 20,25 19,50 29,75 29,75 29,00 42,50 Paket
pembelajaran, mengevaluasi dan (Tematik) Tema-1 Penilaian
menilai hasil pembelajaran, • Menyusun silabus pembelajaran Tema-1 Sub Kinerja
menganalisis hasil pembelajaran, Jumlah Tema Disesuaikan
Tema-2
melaksanakan tindak lanjut hasil
• Menyusun silabus pembelajaran Tema-1 Sub -Kelas Rendah 8 Tema
penilaian pembelajaran.
Tema-3 Silabus -Kelas Tinggi 9 Tema
• Menyusun silabus pembelajaran Tema-1 Sub -Kelas Tinggi Sub Tema 4
Tema-4 merupakan Kegiatan
• Menyusun silabus pembelajaran Tema-2 Sub Literasi.
Tema-1
• Menyusun silabus pembelajaran Tema-2 Sub
Tema-2 Silabus

Tema-3
htps:/ainmulyan .blogsp t.com/201/ conth-pengisan-plikas-ekinerja-pns_3.html

Tema-4
Tema-1
Tema-2
Silabus
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
Silabus
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
Silabus
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
Silabus
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Silabus
Tema-2
htps:/ainmulyan .blogsp t.com/201/ conth-pengisan-plikas-ekinerja-pns_3.html

Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
Silabus
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
Silabus
Tema-3
Tema-4
(Mata Pelajaran: Matematika) • Menyusun silabus Matematika Pembelajaran-1
• Menyusun silabus Matematika Pembelajaran-2
Silabus
(Mata Pelajaran: PJOK) • Menyusun silabus PJOK Pembelajaran-1
• Menyusun silabus PJOK Pembelajaran-2
Silabus
(Mata Pelajaran: Mulok Bahasa Sunda) • Menyusun silabus B. Sunda Pembelajaran-1
• Menyusun silabus B. Sunda Pembelajaran-2
Silabus
(Mata Pelajaran: Mulok Bahasa Inggris) • Menyusun silabus B. Sunda Pembelajaran-6
• Menyusun silabus B. Inggris Pembelajaran-1
Silabus
(Mata Pelajaran: Mulok Juz 'Amma)
• Menyusun silabus Juz 'Amma Pembelajaran-1
Silabus
(Mata Pelajaran: PAI & PB)
• Menyusun silabus PAI Pembelajaran-1
Silabus
3b. Menyusun Rencana Pelaksanaan • Menyusun RPP Tema-1 Sub Tema-1
Pembelajaran (RPP) • Menyusun RPP Tema-1 Sub Tema-2
RPP
(Tematik) • Menyusun RPP Tema-1 Sub Tema-3
• Menyusun RPP Tema-1 Sub Tema-4
RPP
RPP
ht ps:/ ainamulyana.blogspot.com/2021/01/contoh-pengis an-aplikasi-e-kinerja-pns_3.html
RPP
RPP
RPP
RPP
RPP
RPP
• Menyusun 4 RPP Matematika Pembelajaran-1
(Mata Pelajaran: Matematika)
RPP
• Menyusun 3 RPP PJOK Pembelajaran-1
(Mata Pelajaran: PJOK)
RPP
ht ps:/ ainamulyana.blogspot.com/2021/01/contoh-pengisian-aplikasi-e-kinerja-pns_3.html
htps:/ain mulyan.blogspt.com/201/ conth-pengisan-

(Mata Pelajaran: Mulok Bahasa Sunda) • Menyusun RPP B. Sunda Pembelajaran-1
• Menyusun RPP B. Sunda Pembelajaran-2
RPP
(Mata Pelajaran: Mulok Bahasa Inggris) • Menyusun RPP B. Sunda Pembelajaran-6
• Menyusun RPP B. Inggris Pembelajaran-1
RPP
(Mata Pelajaran: Mulok Juz 'Amma)
• Menyusun RPP Juz 'Amma Pembelajaran-1
RPP
• Menyusun RPP PAI Pembelajaran-1
RPP
3c. Melaksanakan kegiatan pembelajaran. • Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-1, Sub
Tema-1, Pembelajaran-1
(Tematik) • Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-1, Sub
laporan
• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-1, Sub

laporan
laporan
Tema-4, Pembelajaran-3 laporan


laporan
laporan
laporan

laporan
laporan
laporan


laporan
laporan
laporan

laporan
laporan


laporan
laporan
laporan
laporan
laporan

laporan
laporan
laporan
laporan
laporan
laporan

laporan
laporan
laporan
laporan
laporan

(Mata Pelajaran: Matematika) • Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Matematika- 1
• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Matematika- 2
• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Matematika- 9 laporan
(Mata Pelajaran: PJOK) • Melaksanakan kegiatan Pembelajaran PJOK-1

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran PJOK-2
laporan
(Mata Pelajaran: Mulok Bahasa Sunda) • Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Bahasa
Sunda-1
• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Bahasa
Sunda-2
Sunda-3
Sunda-4 laporan

Sunda-5
Sunda-6
(Mata Pelajaran: Mulok Bahasa Inggris) • Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Bahasa
nggris-1
nggris-2
laporan
nggris-3
(Mata Pelajaran: Mulok Juz 'Amma) nggris-4
• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Juz 'Amma- 1
• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Juz 'Amma- 4 laporan

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran PAI-1
laporan
3d. Menyusun alat ukur/soal sesuai mata • Menyusun alat ukur/soal Tema-1, Sub Tema-1
pelajaran. • Menyusun alat ukur/soal Tema-1, Sub Tema-2
Naskah/soal
• Menyusun alat ukur/soal Tema-1, Sub Tema-3
Naskah/soal
Naskah/soal
Naskah/soal
Naskah/soal
Naskah/soal
Naskah/soal
Naskah/soal
Naskah/soal
3e. Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil • Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil
belajar pada mata pelajaran di kelasnya. pembelajaran Tema-1, Sub Tema-1
• Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil
pembelajaran Tema-1, Sub Tema-2
laporan
laporan
laporan
laporan
pembelajaran Tema-5, Sub Tema-2 laporan

laporan
laporan
laporan
laporan
3f. Menganalisis hasil penilaian • Menganalisis hasil penilaian pembelajaran Tema-1, Sub
pembelajaran. Tema-1
laporan
• Menganalisis hasil penilaian pembelajaran Tema-1, Sub
Tema-2
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
laporan
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
laporan
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
laporan
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
laporan
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
laporan
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
laporan
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
laporan
Tema-3
Tema-4
Tema-1
Tema-2
laporan
Tema-3
Tema-4
3g. Melaksanakan pembelajaran/ perbaikan • Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan
dan pengayaan dengan memanfaatkan pengayaan Tema-1, Sub Tema-1
hasil penilaian dan evaluasi. • Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan Tema-1, Sub Tema-2 laporan
• Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan

pengayaan Tema-1, Sub Tema-3

laporan
laporan
laporan
laporan
laporan
laporan
laporan
laporan
4. Menjadi Wali Kelas. 4a. Mengelola Kelas. • Mengecek kehadiran peserta didik setiap hari. Laporan
0,53 0,48 1,01 0,98 1,49 1,49 1,45 2,13 Paket
• Menilai Kerajinan, Kelakuan, dan Kedisiplinan Penilaian
peserta didik. Kinerja
• Menata kelas supaya kondusif dan menyenangkan.
laporan
• Mengisi Laporan Pendidikan (Raport) pada akhir
semester.
4b. Menyelenggarakan Administrasi • Membuat Denah tempat duduk.
Pendidikan. • Menyiapkan Papan pajangan hasil kreatifitas laporan
peserta didik.
• Membuat Daftar Pelajaran.
• Membuat Daftar Piket.
• Membuat Buku Catatan Kemajuan Belajar Peserta
Didik. laporan
• Membuat Tata Tertib Kelas.

• Melaporkan prosentase kehadiran peserta didik.
5. Menyusun kurikulum pada satuan 5a. Membuat Program Pembelajaran. • Membuat Program Tahunan. Laporan
0,21 0,19 0,41 0,39 0,60 0,60 0,58 0,85 Paket
pendidikannya. • Membuat Program Semester. Penilaian
• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran. Kinerja
(Untuk Tgl 13 Juli s,d, 18 Juli 2020)
• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.
(Untuk Tgl 20 Juli s,d, 25 Juli 2020)
(Untuk Tgl 27 Juli s,d, 01 Agustus 2020)
(Untuk Tgl 03 Agustus s,d, 08 Agustus 2020)
laporan
(Untuk Tgl 31 Agustus s,d, 05 September 2020)
• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran. (Untuk
Tgl 07 September s,d, 12 September 2020)



(Untuk Tgl 28 September s,d, 03 Oktober 2020)
(Untuk Tgl 05 Oktober s,d, 10 Oktober 2020)
(Untuk Tgl 02 November s,d, 07 November 2020)



(Untuk Tgl 30 November s,d, 05 Desember 2020)

(Untuk Tgl 07 Desember s,d, 12 Desember 2020)



5b. Membuat Pemetaan KI-KD Setiap Tema. • Membuat Pemetaan KI-KD Tema 1
• Membuat Pemetaan KI-KD Tema 2
laporan

5c. Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal • Menentukan KKM Mata Pelajaran Pendidikan
laporan
(KKM) Per Mata Pelajaran. Agama Islam dan Budi Pekerti.
• Menentukan KKM Mata Pelajaran Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan. laporan
• Menentukan KKM Mata Pelajaran Bahasa

Indonesia. laporan
• Menentukan KKM Mata Pelajaran Matematika. laporan

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam. laporan
• Menentukan KKM Mata Pelajaran Ilmu

Pengetahuan Sosial. laporan
• Menentukan KKM Mata Pelajaran Seni Budaya dan

Prakarya. laporan
• Menentukan KKM Mata Pelajaran Pendidikan

Jasmani Olahraga dan Kesehatan. laporan
• Menentukan KKM Mata Pelajaran Bahasa Sunda.

laporan
• Menentukan KKM Mata Pelajaran Bahasa Inggris.

laporan
• Menentukan KKM Mata Pelajaran Juz 'Amma. laporan

5d. Menentukan Kriteria Kenaikan Kelas dan • Menentukan Kriteria Kenaikan Kelas.
laporan
Kelulusan. • Menentukan Kriteria Kelulusan.
6. Menjadi pengawas penilaian dan 6a. Membuat Jadwal Pelakasanaan. • Membuat Jadwal Pelakasanaan. Laporan
0,21 0,19 0,41 0,39 0,60 0,60 0,58 0,85 Paket
evaluasi terhadap proses dan hasil • Menyiapkan daftar hadir. Penilaian
belajar. • Membuat berita acara pengawasan. Kinerja
6b. Melaksanakan Penilaian dan Eavaluasi. • Mengatur tempat duduk peserta didik.
laporan
• Mengawasi Pelaksanaan Penilaian.
7. Membimbing siswa dalam kegiatan 7a. Membuat Program Kegiatan. • Merancang program dan materi kegiatan. Laporan
0,21 0,19 0,41 0,39 0,60 0,60 0,58 0,85 Paket
ekstrakurikuler. • Membuat Jadwal Pelakasanaan. Penilaian
• Menyiapkan daftar hadir. Kinerja
• Membuat berita acara kegiatan.
7b. Melaksanakan Program Kegiatan. • Melaksanakan kegiatan sesuai jadwal.
• Mengisi daftar hadir. laporan
• Mendokumentasikan kegiatan.
7c. Mengadakan Penilaian, Evaluasi, dan • Melaksanakan penilaian dan evaluasi.
laporan
Tindak lanjut. • Mengadakan tindak lanjut.
8. Melaksanakan pembimbingan pada 8a. Membina karakter, budi pekerti dan • Mengidentifikasi karakter peserta didik. Laporan
0,21 0,19 0,41 0,39 0,60 0,60 0,58 0,85 Paket
kelas yang menjadi tanggungjawabnya kepribadian anak didik. • Membina dan mengembangkan karakter, budi Penilaian
(khusus Guru Kelas). pekerti dan kepribadian anak didik. Kinerja
• Membuat Buku Catatan Perkembangan Perilaku
8b. Mengetahui masalah yang dihadapi anak • Mengidentifikasi masalah yang terjadi.
didik. • Merancang pemecahan masalah dan tindak lanjut.
laporan
• Membuat Buku Catatan Pemecahan Masalah
Peserta Didik.
9. Mengikuti diklat fungsional: Lamanya lebih dari 960 jam. Lamanya • Menerima undangan dan surat tugas. Surat tugas 15 15 15 15 15 15 15 15
antara 641 s.d 960 jam. • Mengisi daftar hadir. Laporan 9 9 9 9 9 9 9 9
Lamanya antara 481 s.d 640 jam. • Menerima Jadwal dan materi kegiatan. deskripsi hasil 6 6 6 6 6 6 6 6
Lamanya antara 181 s.d 480 jam. • Membuat resume materi yang disampaikan. pelatihan 3 3 3 3 3 3 3 3
Lamanya antara 81 s.d 180 jam. • Mendokumentasikan kegiatan. Sertifikat 2 2 2 2 2 2 2 2
Lamanya antara 30 s.d 80 jam. • Mendapatkan Sertifikat. 1 1 1 1 1 1 1 1
10. Lokakarya atau kegiatan bersama Mengikuti kegiatan KKG untuk penyusunan • Menerima undangan dan surat tugas. Surat
(seperti kelompok kerja guru) untuk perangkat kurikulum dan atau pembelajaran. Keterangan
penyusunan perangkat kurikulum dan 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 0,15
atau pembelajaran.
• Membuat laporan kegiatan. laporan
11. Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah (seminar, • Menerima undangan dan surat tugas. Surat
(seminar, kologium dan diskusi panel) kologium dan diskusi panel). Keterangan 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1
12. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai Menjadi peserta pada kegiatan workshop • Menerima undangan dan surat tugas. Surat
dengan tugas dan kewajiban guru. classroom. Keterangan 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1
13. Membuat karya tulis berupa laporan Membuat karya tulis berupa laporan hasil • Menyusun laporan hasil PTK.
hasil penelitian pada bidang Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di sekolahnya,
pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di Laporan 4 4 4 4 4 4 4 4
diseminarkan di sekolahnya, disimpan perpustakaan.
di perpustakaan.
14. Membuat karya tulis berupa laporan Membuat karya tulis berupa laporan hasil • Menerbitkan/mempublikasikan dalam majalah
hasil penelitian pada bidang Penelitian Tindakan Kelas di sekolahnya, ilmiah tingkat kabupaten/kota.
pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah Artikel
1 1 1 1 1 1 1 1
diterbitkan/dipublikasikan dalam tingkat kabupaten/ kota. Ilmiah/Jurnal
majalah ilmiah tingkat kabupaten/
kota.
15. Sebagai pengawas ujian penilaian dan 15a. Sebagai pengawas ujian penilaian dan • Menerima SK dan Surat Tugas.
evaluasi terhadap proses dan hasil evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
belajar. tingkat sekolah. SK 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08
Ket: PAS; TKD.

15b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan • Menerima SK dan Surat Tugas.
evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
tingkat nasional. SK 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08
Ket: USBN.
16. Menjadi pengurus/anggota Menjadi pengurus/anggota organisasi profesi. • Menerima SK (Surat Keterangan Aktif). 1 1 1 1 1 1 1 1
SK
organisasi profesi. 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75
17. Menjadi anggota kegiatan Menjadi pengurus/anggota kegiatan • Menerima SK (Surat Keterangan Aktif). 1 1 1 1 1 1 1 1
SK
kepramukaan kepramukaan 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75
ALTERNATIF KEGIATAN GURU KELAS/MATA PELAJARAN (TUGAS TAMBAHAN SKP)

ANGKA KREDIT DALAM JABATAN GURU
SATUA PRATAMA MUDA MADYA UTAMA KETERANGAN
No KEGIATAN TAHUNAN KEGIATAN BULANAN KEGIATAN HARIAN
N III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
HASIL
1. Memperoleh gelar/ijazah yang tidak 1a. Mengikuti pendidikan yang tidak sesuai • Memperoleh gelar Doktor (S3)
sesuai dengan bidang yang dengan bidang yang diampunya dan
diampunya. memperoleh gelar Doktor (S3) 15 15 15 15 15 15
1b. Mengikuti pendidikan yang tidak • Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar
sesuai dengan bidang yang diampunya Magister (S-2) Ijazah, Akta, &
dan memperoleh gelar Magister (S-2) 10 10 10 10 10 10 10 10
Transkip
1c. Mengikuti pendidikan yang tidak • Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar
sesuai dengan bidang yang diampunya Sarjana (S-1) / Diploma IV
dan memperoleh gelar Sarjana (S-1) / 5 5 5 5 5 5 5 5
Diploma IV
2. Melaksanakan kegiatan yang 2a. Membimbing siswa dalam kegiatan • Menerima Surat Tugas.
mendukung tugas guru. O2SN. • Melaksanakan bimbingan. Laporan 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17
• Piagam/sertifikat yang diperoleh siswa.
2b. Membimbing siswa dalam kegiatan • Menerima Surat Tugas.
FLS2N. • Melaksanakan bimbingan. Laporan 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17
2b. Membimbing siswa dalam kegiatan • Menerima Surat Tugas.
Kepramukaan (lomba tingkat). • Melaksanakan bimbingan. Laporan 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17

Tahapan SKP Panduan (Guru)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tahapan SKP Panduan (Guru)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

htps:/ainmulyan .blogsp t.com/201/ conth-pengisan-plikas-ekinerja-pns_3.

TAHAPAN KEGIATAN SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP)

ALTERNATIF KEGIATAN GURU KELAS/MATA PELAJARAN

• Menyusun silabus pembelajaran Tema-2 Sub

• Menyusun silabus pembelajaran Tema-2 Sub

• Menyusun silabus pembelajaran Tema-7 Sub

• Menyusun 3 RPP PJOK Pembelajaran-5

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-1, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-1, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-1, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-2, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-3, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-3, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-4, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-5, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-5, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-6, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-8, Sub

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-9, Sub

(Mata Pelajaran: PJOK) • Melaksanakan kegiatan Pembelajaran PJOK-1

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Bahasa

(Mata Pelajaran: PAI & PB)

• Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil

• Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan

• Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan

• Membuat Tata Tertib Kelas.

• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran. (Untuk

• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran. (Untuk

• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

• Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

• Membuat Pemetaan KI-KD Tema 9

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Bahasa

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Matematika. laporan

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Ilmu

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Seni Budaya dan

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Pendidikan

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Bahasa Sunda.

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Bahasa Inggris.

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Juz 'Amma. laporan

Ket: PAS; TKD.

ALTERNATIF KEGIATAN GURU KELAS/MATA PELAJARAN (TUGAS TAMBAHAN SKP)

Anda mungkin juga menyukai