PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

TK NEGERI I KENDARI
SEMESTER 1

18 – 29 Juli 2022
STRUKTUR TOPIK MINGGU/JP
Intrakurikuler Topik 2 Minggu
Anggota tubuh JP: 2 X 900 Menit
Sub Topik
 Anggota tubuh yang
ada dikepala
 Anggota tubuh yang
ada dikepala

P5 - -

1-19 Agustus 2022

STRUKTUR TOPIK MINGGU/JP
Intrakurikuler Topik 3 Minggu
Negaraku JP: 3 X 900 Menit
Sub Topik
 Bendera
 Lambang negara
 Nama pemimpin negara

P5 - -
 22 Agustus-2 September 2022
STRUKTUR TOPIK MINGGU/JP
Intrakurikuler Topik 2 Minggu
Sampah JP: 2 X 900 Menit
Sub Topik
 Sampah organic
 Sampah anorganik

P5 - -

12-30 September 2022

STRUKTUR TOPIK MINGGU/JP
Intrakurikuler Topik 3 Minggu
Tanaman JP: 3 X 900 Menit
Sub Topik
 Cara menanam
 Proses Pertumbuhan
 Memanens

P5 - -

3 – 14 Oktober 2022
STRUKTUR TOPIK MINGGU/JP
Intrakurikuler Topik 2 Minggu
Makanan JP: 2 X 900 Menit
Sub Topik
 Jenis makanan sehat
dan tidak sehat
 Cara mengolah
makanan

P5 - -
 17 – 28 Oktober 2022
STRUKTUR TOPIK MINGGU/JP
Intrakurikuler Topik 2 Minggu
Minuman JP: 2 X 900 Menit
Sub Topik
 Jenis minuman sehat
dan tidak sehat
 Pengolahan minuman
sehat

P5 - -

31 Otober – 28 November 2022

STRUKTUR TOPIK MINGGU/JP

Intrakurikuler - -

P5 TEMA 4 Minggu
Aku Cinta Indonesia JP: 4 X 1.050 Menit
“sumpah pemuda”
 CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
TK NEGERI I KENDARI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

NO ELEMEN CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

CAPAIAN PEMBELAJARAN
1 ELEMEN NILAI Anak percaya kepada
AGAMA DAN Tuhan Yang Maha Esa, Mempraktikkan nilai dan kewajiban ajaran
BUDI PEKERTI mulai mengenal dan agamanya
mempraktikkan ajaran
pokok sesuai dengan
Mengenal Tuhan melalui ciptaanNya,
agama dan kegiatan ibadah, tempat-tempat ibadah dan
kepercayaanNya. Anak kitab suci
berpartisipasi aktif dalam
menjaga kebersihan,
kesehatan dan Memperingati hari besar agama
keselamatan diri sebagai
bentuk rasa syukur
Mengenal keberagaman agama dan sikap
kepada Tuhan Yang menghargai kepercayaan orang lain
Maha Esa. Anak
menghargai sesama
manusia dengan berbagai Berperilaku baik sesuai ajaran agamanya
perbedaannya dan
mempraktikkan perilaku
Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
baik dan berakhlak mulia.
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
Anak menghargai alam kepada Tuhan Yang Maha Esa
dengan cara merawatnya
dan menunjukkan rasa
sayang terhadap makhluk
hidup yang merupakan
ciptaan Tuhan Yang
maha Esa
2 ELEMEN JATI Anak mengenali,
DIRI mengekspresikan, dan Mengetahui bagian tubuh yang harus
mengelola emosi diri dilindungi
serta membangun
hubungan sosial secara
Memiliki sikap positif dan berpartisipasi aktif
sehat. Anak mengenal menjaga kebersihan diri
dan memiliki perilaku
positif terhadap diri dan
lingkungan (keluarga, Memiliki sikap positif dan berpartisipasi aktif
sekolah, masayarakat, menjaga kesehatan diri
negara dan dunia) serta
rasa bangga sebagai
Membiasakan mengucapkan kata Maaf,
 anak Indonesia yang Permisi, Tolong, Terima kasih
berlandaskan Pancasila.
Anak menyesuaiakn diri
dengan lingkungan, Memiliki sikap positif dan berpartisipasi aktif
menjaga keselamatan diri
aturan dan norma yang
berlaku. Anak
menggunakan fungsi Menunjukkan reaksi emosi yang wajar
gerak (motorik kasar,
halus dan taktil) yang
mengeksplorasi dan Menunjukkan rasa bangga terhadap identitas
memanipulasi berbagai keluarganya
objek dan lingkungan
sekitar sebagai bentuk Menunjukkan sikap mandiri dan disiplin
pengembangan diri

Berkebinekaan global

Memperingati hari besar nasional

Bangga dengan latar belakang budaya dan

jati dirinya sebagai anak Indonesia

Menunjukkan perilaku gotong royong

Mengenal budaya daerah (rumah,pakaian,

dan tari adat,bahasa, permainan, dan alat
musik tradisional)

Mampu menyesuaikan diri dengan

lingkungan baru

Menghargai aturan dan norma yang berlaku

Bangga terhadap hasil karya

3 ELEMEN Anak mengenali dan

DASAR- memahami berbagai Mampu berkomunikasi dengan baik
DASAR informasi,
LITERASI, mengomunikasikan
MATEMATIKA, Mampu melaksanakan 2-3 perintah yang
perasaan dan pikiran
kompleks
 SAINS, secara lisan, tulisan, atau
TEKNOLOGI, menggunakan berbagai
REKAYASA, media serta membangun Menumbuhkan budaya literasi
DAN SENI percakapan. Anak
menunjukkan minat,
Mampu menemukan solusi kreatif dalam
kegemaran, dan memecahkan masalah
berpartisipasi dalam
kegiatan pramembaca
dan pramenulis. Anak Mampu berpikir kritis dan keratif
mengenal dan
menggunakan konsep
Mampu berkolaborasi
pramatematika untuk
memecahkan masalah di
dalam kehidupan sehari- Mengeksresikan imajinasinya menjadi
hari. Anak menunjukkan bentuk karya dengan menggunakan
kemampuan dasar media dari lingkungan sekitar.
berpikir kritis, kreatif, dan
kolaboratif. Anak
menunjukkan rasa ingin Mengenal teknologi informasi secara
tahu melalui observasi, sederhana
eksplorasi, dan
eksperimen dengan Mengekspresikan hasil karyanya
menggunakan lingkungan
sekitar dan media
sebagai sumber belajar, Menghargai karya seni orang lain.
untuk mendapatkan
gagasan mengenai
fenomena alam dan
sosial. Anak
menunjukkan
kemampuan awal
menggunakan dan
merekayasa teknologi
serta untuk mencari
informasi, gagasan, dan
keterampilan secara
aman dan
bertanggungjawab. Anak
mengeksplorasi berbagai
proses seni,
mengekspresikannya
serta mengapresiasi
karya seni