MODUL

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

TEMA : GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

Tahun Pelajaran 2022 / 2023

TOPIK :
“Sampahku, Kreasiku”

Oleh
YATCI ANDRIYANI, M.Pd.

SD NEGERI 2 JATIANOM
Jln PU IV Wanakajir – Kalentanjung Desa Jatianom
Kecamatan Susukan Kabupaten Cirebon
 PROGRAM PEMBELAJARAN
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

SD NEGERI 2 JATIANOM
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
 KATA PENGANTAR

Pertama-tama Tim penyusun memanjatkan puji syukur kami haturkan kehadirat Allah Swt. yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga Modul 1 projek penguatan profil pelajar
Pancasila ini dapat selesai dan siap digunakan. Secara umum modul ini berisi pendahuluan,
pembelajaran dan assessment.

Modul ini disusun untuk menjadi bahan ajar dan/atau panduan bagi siswa di SD Negeri 2
Jatianom Kecamatan Susukan. Pelaksanaan pembelajaran projek penguatan profil pelajar
Pancasila menerapkan elemen akhlak kepada alam,, kolaborasi, kepedulian dan berbagi dan
menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal. Adapun projek di kelas I – VI mengambil tema
Gaya hidup berkelanjutan, dengan topik” Sampahku, Kreasiku”. Siswa dibimbing dalam
mengembangkan projeknya. Strategi pembelajaran maupun alokasi waktu yang dibutuhkan
untuk melaksanakan pembelajaran modul 1 projek penguatan profil pelajar Pancasila ini
disesuaikan dengan kondisi sekolah, sarana dan prasarana, serta karakteristik peserta didiknya.

Tim penyusun menyadari sepenuhnya bahwa modul 1 projek penguatan profil pelajar Pancasila
ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, segala kritik/saran yang membangun dari
para pembaca dan siswa sebagai pengguna maupun dari pihak-pihak lain yang terkait. Dengan
danya kritik dan saran tersebut penyusun berharap modul ini kedepan akan semakin bermanfaat
keberadaannya baik bagi peserta didik, guru, kepala sekolah, maupun rekan-rekan yang lain.

Jatianom, 24 Maret 2023

Penyusun
PETA KEDUDUKAN MODUL
 MODUL 1 GAYA HIDUP
SD NEGERI 2 JATIANOM BERKELANJUTAN

INFORMASI UMUM

IDENTITAS
Mata Pelajaran : Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Penyusun : Tim Projek P5 SD Negeri 2 Jatianom
Sekolah : SD Negeri 2 Jatianom
Tahun : 2022/2023
Jenjang sekolah : Sekolah Dasar
Alokasi waktu : 18 x 40 Menit
Fase atau kelas : A - C
Tema : Gaya Hidup Berkelanjutan

TEMA DAN TOPIK

GAYA HIDUP BERKELANJUTAN
“Sampahku, Kreasiku”
DIMENSI ELEMEN
1. Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan Akhlak kepada Alam
yang Maha Esa
2. Bergotong royong Kolaborasi, Kepedulian, dan Berbagi
3. Kreatif Menghasilkan karya dan tindakan yang
orisinal
Subelemen yang disasar
1.1 Mewujudkan rasa syukur dengan terbiasa berperilaku ramah lingkungan dan
memahami akibat perbuatan tidak ramah lingkungan dalam lingkup
2.1 Menunjukkan ekspektasi (harapan) positif kepada orang lain dalam rangka
mencapai tujuan kelompok di lingkungan sekitar (sekolah dan rumah).
2.2 Menerapkan pengetahuan mengenai berbagai reaksi orang lain dan penyebabnya
dalam konteks keluarga, sekolah, serta pertemanan dengan sebaya.
2.3 Memberi dan menerima hal yang dianggap penting dan berharga kepada/dari
orangorang di lingkungan luas/masyarakat baik yang dikenal maupun tidak dikenal.
3.1 Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya sesuai dengan
minat dan kesukaannya dalam bentuk karya dan/ atau tindakan serta mengapresiasi dan
mengkritisi karya dan tindakan yang dihasilkan.

Tujuan Projek
Menumbuhkembangkan kreatifitas dan jiwa cinta lingkungan dan menjaga
lingkungannya.
Peserta didik Membuat tempat sampah dengan penggolongan :Organik dan Non
Organik
Pemahaman Bermakna
Menumbuhkan jiwa cinta lingkungan dan bersama-sama menjaga lingkungan
Pertanyaan Pemantik
Mengapa banyak sampah berserakan?
Apakah sampah plastik dan sampah daun itu sama?
Bagaimana cara memilah sampah Organik dan Non Organik?
 INFORMASI UMUM

SARANA DAN PRASARANA

Ruang Kelas, Proyektor, tong sampah, cat kayu, spidol, kuas, tinner

TARGET PESERTA DIDIK

Siswa-siswi kelas I – VI

RELEVANSI PROJEK BAGI SISWA, GURU, KEPALA SEKOLAH

DAN SEKOLAH

Projek dalam tema “GAYA HIDUP BERKELANJUTAN” ini

melnumbuhkembangkan sikap gotong royong, cinta lingkungan dan menjaga
lingkungan sekolah.. pelaksanaan projekini diharapkan dapat memberikan manfaat
bagi semua pihak yang terlibat terutama dalam kelestarian lingkugan
ASSESMEN DIGNOSTIK
A. Diagnostik Non Kognitif
Informasi yang ingin digali
Kebiasaan yang mendukung materi
Pengenalan budaya positif
Pertanyaan pemantik
Mengapa banyak sampah berserakan?
Apakah sampah plastik dan sampah daun itu
sama?
Apakah kamu tahu cara menjaga
lingkungan?
Bagaimana cara membedakan sampah
Organik dan Non Organik?
 UMPAN BALIK SISWA

1. Apakah gurumu melibatkanmu saat mendiskusikan penentuan tena, topik, dimensi, elemen,
dan sub-elemen dalam projek?
Jawab :

2. Apakah gurumu menjelaskan manfaat tema projek yang dihasilkan?

Jawab :

3. Apakah kamu mengerti dan memahami tema projek yang telah dihasilkan?
Jawab :
 UMPAN BALIK GURU

1. Apakah kendala saat mendiskusikan penentuan tena, topik, dimensi, elemen, dan sub-elemen
dalam projek?
Jawab :

2. bagaimana manfaat tema projek yang dihasilkan?

Jawab :
DOKUMENTASI