MATRIK KONSISTENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kelas : III
Semester :I

Pengalaman
Lingkungan
Diri sendiri
MATA

Pekerjaan
Pertanian
Keluarga

Peristiwa
hiburan
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KETERANGAN

1 2 3 3 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
IPA 1.1 Mendeskripsikan bagian-bagian tubuh  Mengenal bagian-bagian √ √
hewan (kaki, badan, dan kepala) tubuh hewan (kaki, badan,
dan kepala)
 Menyebutkan bagian-bagian
tubuh hewan (kaki, badan,
dan kepala)
 Menuliskan bagian-bagian
tubuh hewan (kaki, badan,
dan kepala)

1.2 Mendeskripsikan bagian-bagian tumbuhan  Mengenal bagian-bagian √ √

(akar, batang, dan daun) tumbuhan (akar, batang, dan
daun)
  Menyebutkan bagian-bagian
tumbuhan (akar, batang, dan
daun)
 Menuliskan bagian-bagian
tumbuhan (akar, batang, dan
daun)

Bahasa Indonesia 1.1 Mendengarkan bacaan teks pendek  Menyimak bacaan teks √
pendek
 Menuliskan bacaan teks
pendek

1.2 Menjawab pertanyaan tentang teks  Menjawab pertanyaan √

pendek tersebut tentang teks pendek

2.1 Menyapa orang yang belum dikenal  Membuat teks percakapan √

sederhana
 Mempraktekkan teks
percakapan

2.2 Menanyakan sesuatu kepada orang lain  Membuat kalimat tanya √

 dengan bahasa sendiri  Mempraktekkan kalimat
tanya dalam bentuk
percakapan dengan teman
3.1 Membaca teks pendek antara 5-8 kalimat  Menyimak teks pendek √
antara 5-8 kalimat
 Mengulang kembali bacaan
teks pendek antara 5-8
kalimat

3.2 Menceritakan isi teks secara sederhana  Menceritakan kembali isi √

teks dengan bahasa sendiri
 Menjawab pertanyaan
tentang isi teks

4.1 Menyalin puisi anak yang disediakan oleh  Menyimak puisi bertema √
guru “keluarga” yang di bacakan
oleh guru
 Menuliskan puisi bertema
“keluarga” yang disediakan
oleh guru

4.2 Menulis puisi sederhana yang didiktekan  Menuliskan puisi bertema √

 guru “keluarga” yang di bacakan
oleh guru
IPS 1.1 Menyebutkan panggilan kerabat orang  Mengenal saudara dari pihak √
tuanya ayah dan ibu
 Menyebutkan panggilan
kerabat orang tua

1.2 Menyebutkan panggilan kerabat saudara  Mengenal silsilah keluarga √

kandung  Menyebutkan panggilan
saudara kandung

Matematika 1.1 Membilang banyak benda  Membilang banyak benda √

mati yang ada di kelas
 Meletakan benda sesuai
dengan lambang bilangan

1.2 Melakukan penjumlahan dengan gambar  Memasangkan dua kelompok √

sampai 5 benda yang jumlahnya sama
 Memasangkan lambang
bilangan dengan jumlah benda
yang sesuai
 1.3 Melakukan pengurangan dengan benda 1  Melakukan pengurangan √
sampai 5 dengan benda 1 sampai 5

2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan  Mengukur panjang dengan √

fungsinya (meteran, timbangan) Menggunakan penggaris
 Mengukur berat benda dengan
timbangan kecil (timbangan
kue)

2.2 Menggunakan alat ukur panjang (meteran) √

 Mengukur panjang benda
dengan menggunakan
meteran
 Menyebutkan panjang benda
yang telah diukur
Kewarganegaraan 1.1 Mengenal perbuatan kasih sayang  Memberikan contoh sikap √
kasih sayang
 Menunjukan sikap kasih
sayang

1.2 Membiasakan menyayangi sesama  Memberikan contoh sikap √

keluarga kasih sayang kepada
keluarga
 Menunjukan sikap kasih
 sayang kepada keluarga

1.3 Membiasakan menyayangi sesama teman  Memberikan contoh sikap √

di sekitar rumah
2.1 Membiasakan menyayangi teman sekelas
kasih sayang kepada teman
di sekitar rumah
 Menunjukan sikap kasih
sayang kepada teman di
sekitar rumah
 Memberi tanda pada gambar √ √
yang menunjukan sikap
kasih sayang kepada teman
sekelas
 Menunjukan sikap kasih
sayang kepada teman sekelas

2.2 Membiasakan menyayangi teman di sekitar  Menampilkan sikap saling √ √

sekolah manyayangi pada teman di
sekitar sekolah
Seni Budaya dan 1.1 Mengenal berbagai gagasan objek, tema  Menyebutkan beberapa objek √
Keterampilan dan simbol dalam karya seni rupa yang ada di lingkungan
sekitar
 Menggambar objek yang ada
 di lingkungan sekitar

1.2 Membuat gambar ragam hiasan  Mengenal ragam hiasan √

Nusantara
1.3 Membuat karya kerajinan dengan teknik
mewarnai bahan kering
nusantara pada kain batik
 Mengenal model hiasan kain
batik nusantara
 Menggambar model batik
sederhana
 Merancang karya kerajinan √
dengan teknik mewarnai
bahan kering
 Mempraktekkan karya
kerajinan yang telah
dirancang

1.4 Membuat karya kerajinan dengan teknik  Merancang karya kerajinan √

mewarnai menggunakan bahan basah dengan teknik mewarnai
bahan basah
 Mempraktekkan karya
kerajinan yang telah
dirancang
Mengetahui, Bandung, Juli 2010
Kepala SLB YKS II Guru Kelas,

Ai Setiawan, M.M.Pd Gemala Herlistiana, S.Pd

NIP. 196304071987032009 NIP. 196811062007012007