SILABUS

Nama Sekolah : SDN 2 GAJAH

Tema : Diri Sendiri
Kelas :1/1
Tahun : 2014 / 2015

Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Ilmu Pengetahuan
Sosial
1. Memahami identi 1.1 Mengidentifikasi Identitas diri * Memperkenalkan diri, * Menyebut nama * Teknik : * Buku
tas diri dan kelu- identisa diri dan keluarga dan menyebutkan nama, lengkap dan Tertulis, Pengetahuan
arga serta sikap keluarga dank era kerabat alamat, tempat tinggal panggilan beserta Lisan sosial SD
saling menghor bat serta alamat sekolah usia Perbuatan Kelas I
mati dalam dan usia * Menceritakan Produk * Anggota
kemajemukan * Menceritakan anggota alamat tempat Keluarga
keluarga * Instrumen
keluarga yang tinggal di tinggal dan
LKS
rumah (nama, alamat sekolah
Lembar Obser
hubungan keluarga * Menyebutkan
vasi
nama ayah dan
ibum serta anggo
ta keluarga yang
tinggal di rumah
 Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
2. Ilmu Pengetahuan
Alam
1. Mengenal angg 1.1 Mengenal bagian Bagian-bagian * Melakukan pengama tan * Menunjukkan * Teknik : * Buku IPA
ota tubuh dan bagian tubuh dan anggota tubuh, model atau gambar bagian-bagian Tertulis, Kelas I
kegunaannya kegunaannya serta kegunaan serta anggota tubuh untuk tubuh (mata, Lisan * Gambar seri
serta cara pera cara perawatannya cara perawatan mengetahui kegunaan hidung, telinga, Perbuatan bagian-bagian
watannya nya nya dll) Produk tubuh
* Menceritakan
* Instrumen
kegunaan bagian
LKS
bagian tubuh
Lembar Obser
yang diamati
vasi
 Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3. Pendidikan
Kewarganegaraan
1. Menerapkan 1.1 Menjelaskan Hidup rukun *Mendiskusikan * Menjelaskan * Buku
hidup rukun perbedaan jenis dalam tentang perbedaan ciri-ciri fisik Pendidikan
dalam kelamin, agama perbedaan secara fisik antara laki- perbedaan antara kewarganegaraan
perbedaan dan suku bangsa laki dan perempuan perempuan dan * Teman-teman
* Mencari contoh laki-laki sekelas,
dari pengalaman sehari * Menceritakan lingkungan
–hari tentang kegiatan kegiatan yang sekitar
dan permainan yang dilakukan oleh
dilakukan oleh laki- laki-laki dan
laki dan perempuan perempuan
* Menyebutkan
jenis permainan
yang dilakukan
oleh anak laki-
laki dan
perempuan
 Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu

4. Matematika
1. Melakukan 1.1 Membilang Operasi hitung *Membilang banyak * Menyebutkan * Buku
Penjumlahan banyak benda bilang benda di sekitar siswa banyak benda Pelajaran
Dan (meja, buku, pensil, * Membandingkan Matematika SD
pengurangan daun jendela dll) dua kumpulan Kelas I
bilangan * Mengelompokkan dua benda melalui * Benda-benda
sampai 20 benda dengan jumlah istilah lebih di lingkungan
yang berbeda untuk banyak sekitar
mencai fakta lebih * Membilang
banyak atau lebih banyak benda
sedikit * Membaca dan
* Menulis lambang bila menulis
ngan yang tepat sesuai lambang
dengan benda yang bilangan
dihitung * Mengurutkan
* Mengelompokkan benda banyak benda
kelereng, manik- manik dari yang sedikit
atau kancing dengan cara ke benda yang
berurut dari yang sedikit terbanyak
ke * Mengurutkan
yang banyak sehingga Sekelompok
 menemukan pola bilangan yang
bilangan yang teratur berpola teratur
dari yang terkecil mulai dari yang
sampai yang terbesar terkecil
dan sebaliknya * Mengurutkan
* Memilih bilangan sekelompok
Berpola loncat 2,3 atau 4 bilangan yang
berpola teratur
mulai dari yang
terbesar
 Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
5. Bahasa Indonesia
Mendengarkan
1. Memahami 1.1 Membedakan ber Kalimat seder *Mengamati gambar seri * Mencocokkan * Buku

bunyi bahasa bagai bunyi bahasa hana memper tentang persiapan pergi Gambar dengan Bahasa

perintah dan kenalkan diri ke sekolah informasi Indonesia dan

dongen yang * Menyanyikan lagu * Mendengarkan Sastra SD

dilisankan pergi belajar cerita gambar Kelas I

seri tentang * Gambar Seri
persiapan pergi
ke sekolah
* Mendengarkan
dan menyanyi
kan lagu
 Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
6. Bahasa Jawa
Mendengarkan
1. Mampu mende 1.1 Mendengarkan dan Bunyi atau *Menirukan dan mema * Membedakan * Buku
ngarkan dan me Membedakan suara tertentu, hami bunyi atau saura berbagai suara Bahasa Jawa
mahami berba berbagai bunyi/ contoh : dhor, terntu tertentu Kelas I
gai wacana li san suara atau bunyi dher, dsb contoh : dhor, dher, * Menirukan
bahasa Bunyi bahasa dsb. bunyi
* Alam sekitar
melalui
mendengarkan contoh : aku, Bunyi bahasa, contoh : * Mengenal
berbagai ibu aku, ibu bunyi bahasa
bunyi /suara dan * Membedakan
bu nyi bahasa, bunyi bahasa
pesan, ungka * Melafalkan
pan, cerita, do bunyi bahasa
ngeng, percaka secara tepat
pan sederhana
dan melakukan
sesuatu seuai
dengan perintah
 Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu

7. SSD
1. Mengekspresi 1.1 Menampilkan pola Tembang *Mendengarkan tembang * Mendengarkan * Buku
Kan diri melalui gerak yang sesuai dolanan anak dolanan anak tembang dolanan tembang
seni suara daerah dengan contoh : * Menyanyikan tembang anak yang dolanan anak
berupa tembang karakteristik mentog- dolanan anak disertai dinyanyikan * Buku Bahasa
dolanan anak tembang dolanan mentog, gajah, dengan gerakan yang * Menyanyikan Jawa Kelas I
yang dinyanyikan / dan lain-lain sesuai karakteristik tembang dolanan
di dengar tembang dolanan anak anak dengan * Alam sekitar
gerakan yang
sesuai karakter
tembang

Ponorogo, 09 Juli 2013

Mengetahui
Kepala SDN 2 Gajah
Guru Kelas 1A

HARTATIK. ED, S. Pd. SD

SAHIRA DINA NURFITRIA, S. Pd. SD