SILABUS

Nama Sekolah : SDN 31 / IX Sungai Landai

Mata Pelajaran : IPA
Kelas /Semester : I /1
Standar Kompetensi : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya
Alokasi Waktu : ....................
PENILAIAN
MATERI PENDIDIKAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR JENIS BENTUK CONTOH
PEMBELAJARAN KARAKTER WAKTU BELAJAR
TAGIHAN INSTRUMEN INSTRUMEN
BAB 1 1.Disiplin Diskus i dan penjelasan Menyebutkan bagian- Tes Kuis lihat buku 7 JP Buku
Mengenal bagian-bagian
A. Bagian-bagian 2.Peduli mengenai bagian tubuh bagian tubuh. Tertulis Membuat ESPS IPA 1, ESPS IPA
tubuh da n kegunaannya
manusia dan kegunaannya, Menyebutkan Diskusi gambar tubuh hal. 6, 7, 10. 1,serta
serta cara perawatannya. tubuh 3.Jujur
serta cara merawat bagian kegunaan bagian- Unjuk manusia Lihat buku gambar-
B. Kegunaan bagian- 4.Bertanggung Membuat
tubuh kerja gambar
bagian tubuh jawab bagian tubuh. ESPS IPA
Melakukan kegiatan 1.1 Portofolio gambar bagian
C. Indra Menyebutkan cara 1, hal. 11
dan 1.2 bagian tubuh tubuh
D. Merawat bagian Melakukan review merawat bagian tumbuhan Lihat buku manusia
tubuh pelajaran sebelum Ulangan tubuh. LK (Lembar ESPS IPA dan cara
Harian . Kerja) materi 1, hal. 14 merawat
Melakukan ujian tertulis bagian-bagian Lihat buku nya
berupa LK da n UH tubuh dan ESPS IPA
kegunaannya.
1, hal. 15-
UH (Ulangan
Harian) materi
17
bagian-bagian
tubuh,
kegunaan,
indra, dan
cara
merawat
sbagian
tubuh

1
 SILABUS

Nama Sekolah : SDN 31 / IX Sungai Landai.

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : I /1
Standa r Kompetensi : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya
Alokasi Waktu : ....................
PENILAIAN
MATERI PENDIDIKAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR JENIS BENTUK CONTOH
PEMBELAJARAN KARAKTER WAKTU BELAJAR
TAGIHAN INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Mengidentifikasi Bab 2 Peduli Mendiskusikan kebutuhan Mengidentifikasi TesTertul 1. Kuis Lihat buku 5 JP Buku
kebutuhan tubuh agar A. Kebutuhan Percayadiri tubuh dan kegiatan yang kebutuhan tubuh agar is 2. Kegiatan ESPS IPA 1, ESPS IPA
tumbuh sehat dan kuat tubuhku Jujur harus dibiasakan untuk tumbuh sehat dan kuat. Diskusi 2.1dan 2.2 hal. 28 1, jenis
(makanan, air, pakaian, B. Membiasakan hidup sehat. Membiasakan hidup Unjuk 3. Latihan Lihat buku makanan
udara, lingkungan sehat). hidup sehat Melakukan LK dan UH sehat. kerja Ulangan ESPS IPA 1, dengan
Melakukan kegiatan 2.1 Bab 2 paket hal. 27 dan berbagai
2. Membiasaan hidup dan 2.2 1 dan 2 rasa, serta
22
sehat gambar-
4. LK (Lembar Lihat buku
gambar
Kerja) ESPS IPA 1, kegiatan
materi hal. 29 membiasa
kebutuhan Lihat Buku kan hidup
tubuh. EPSP IPA 1, sehat
5. UH hal. 31-34
(Ulangan
Harian)
materi
kebutuhan
tubuh dan
membiasa
kan hidup
sehat.
 SILABUS

Nama Sekolah : SDN 31 / IX Sungai Landai.

Mata Pelajaran : IPA
Kelas /Semester : I /1
Standar Kompetensi : Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat
Alokasi Waktu : ....................
PENILAIAN
MATERI PENDIDIKAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR JENIS BENTUK CONTOH
PEMBELAJARAN KARAKTER WAKTU BELAJAR
TAGIHAN INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Mengenal cara menjaga Bab 3 - Peduli Diskus i dan penjelasan Menjelaskan cara TesTertul 1. Kuis Lihat buku 7 JP Buku
lingkungan agar tetap A. Lingkungan sehat - Bertanggung mengena lingkungan menjaga lingkungan agar is 2. Kegiatan3.1 ESPS IPA ESPS IPA
sehat. B. Lingkungan tidak jawab yang sehat dan tidak tetap sehat. Diskusi 3. Kegiatan3.2 1, hal.45 1
2. Membedakan lingkungan sehat sehat , serta cara Membedakan Unjuk 4. Kegiatan 3.3 dan 50. ,tanaman,
sehat dengan lingkungan C. Merawat merawat lingkungan. lingkungan sehat kerja 5. Latihan Lihat buku gambar-
Melakukan kegiatan 3.1, Ulangan ESPS IPA gambar
tidak sehat. lingkungan dengan lingkungan
3.2, dan 3.3 Bab 3 paket 1, hal. 41 lingkungan
3. Menceritakan perlunya tidak sehat. 1 dan 2
Evaluasi belajar melalu i Lihat buku yang
merawat tanaman, Menceritakan perlunya 6. LK (Lembar
LK dan UH ESPS IPA sehat dan
hewan peliharaan , dan merawat tanaman, Kerja) materi tidak
hewan peliharaan, dan 1, hal. 43
lingkungan sekitar. lingkungan sehat
lingkungan sekitar. sehat & Lihat buku
tidak sehat. ESPS IPA
7. UH (Ulangan 1, hal. 49
Harian) Lihatbuku
materi ESPS IPA
lingkungan 1, hal. 51-
sehat &tidak 53
sehat, serta
car a
merawat
lingkungan.
 SILABUS

Nama Sekolah : SDN 31 / IX Sungai Landai.

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : I /1
Standar Kompetensi : Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda
Alokasi Waktu : ....................
PENILAIAN
MATERI PENDIDIKAN KEGIATAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR JENIS BENTUK CONTOH
PEMBELAJARAN KARAKTER PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
TAGIHAN INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Mengidentifikasi benda Bab 4 Disiplin Diskusi mengenai ciri Mengidentifikasi benda Tes 1. Kuis Lihat IPA 1, 7 JP Buku ESPS
yang ada di lingkungan A. Ciri-ciri benda Bertanggung dan persamaan ciri yang ada di lingkungan Tertulis 2. Kegiatan4.1 hal. 60 IPA 1 dan
sekitar berdasar cirinya B. Persamaan ciri jawab benda, benda yang sekitar berdasar cirinya Unjuk 3. Kegiatan 4.2 Lihat buku benda-
melalui pengamatan. benda dapat diubah bentuknya, melalui pengamatan. kerja 4. Kegiatan 4.3 ESPS IPA benda
2. Mengenal benda yang C. Benda yang dan kegunaan benda. Mengenal benda yang Diskusi 5. Penugasan 1, hal. 61 dengan
dapa t diubah Kegiatan 4.1, 4.2, dan 6. Latihan Lihat buku
dapat diubah dapat diubah bentuknya. Portofoli berbagai
bentuknya. 4.3. Ulangan ESPS IPA
bentuknya Mengidentifikasi o warna,
3. Mengidentifikasi Evaluasi belajar melalui Bab 4 paket
D. Kegunaan kegunaan benda di 1, hal. 63 bentuk, dan
1 dan 2
kegunaan benda di benda LK dan UH. lingkungan sekitar. Lihat buku ukuran
7. LK (Lembar
lingkungan sekitar. ESPS IPA
Kerja) materi
ciri-cir i dan 1, hal. 65
persamaan Lihat buku
ciri benda, ESPS IPA
serta benda 1, hal. 63
yang dapat Lihat buku
diubah ESPS IPA
bentuknya. 1, hal. 68-
8. UH 70
(Ulangan
Harian)
materi
Benda.
 SILABUS

Nama Sekolah : SDN 31 / IX Sungai Landai.

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : I /2
Standar Kompetensi : Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
Alokasi Waktu :
PENILAIAN
MATERI PENDIDIKAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR JENIS BENTUK CONTOH
PEMBELAJARAN KARAKTER WAKTU BELAJAR
TAGIHAN INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Membedakan gerak Bab 5 Disiplin Diskusi dan penjelasan 1. Membedakan benda TesTertul Kuis Lihat buku 4 JP Buku
benda yang mudah A. Benda yang mengenai ciri benda yang mudah bergerak is Kegiatan5.1 ESPS IPA 1, ESPS
bergerak dengan yang mudah bergerak yang sulit dan mudah dengan benda yang Diskusi Kegiatan IPA 1.
hal. 81
sulit bergerak melalu i bergerak, serta penyebab sulit bergerak. Unjuk 5.2
dan sulit Lihat buku
percobaan. gerak benda 2. Melakukan percobaan kerja Latihan
bergerak. Kegiatan 5.1 dan 5.2 ESPS IPA 1,
2. Mengidentifikasi gerak benda. Ulangan Ulangan
penyebab benda B. Penyebab gerak Evaluasi belajar melalui 3. Mengidentifikasi Harian Bab 5 paket
hal. 79
bergerak (baterai, benda. LK dan UH . penyebab benda Lihat buku
1 dan 2
per/pegas, dorongan bergerak (baterai, LK (Lembar ESPS IPA 1,
tangan, dan magnet). per/pegas, dorongan Kerja) hal. 83
tangan, dan magnet). materi ciri Lihat buku
benda ESPS IPA 1,
yang hal. 84-87
mudah dan
sulit
diangkat
UH
(Ulangan
Harian)
materi
gerak
benda.
 SILABUS

Nama Sekolah : SDN 31 / IX Sungai Landai.

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : I/2
Standar Kompetensi : Mengenal berbagai langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia
Alokasi Waktu :
PENILAIAN
MATERI PENDIDIKAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR JENIS BENTUK CONTOH
PEMBELAJARAN KARAKTER WAKTU BELAJAR
TAGIHAN INSTRUMEN INSTRUMEN
Mengenal berbagai Bab 6 Rasa ingin Diskusi dan penjelasan Mengidentifikasi benda TesTertuli 1. Membuat lihatBuku 4 JP Buku
langit melalui pengamata A. Benda langit tahu mengenai benda langit langit yang terlihat s gambar ESPS
benda EPSP IPA 1,
pada pagi hari pada pagi hari hingga pada siang hari. Portofolio 1
sore hari dan benda langit langit hal. 97-99 Gambar
n hingga sore hari Mengidentifikasi benda Lembar pada pagi
pada malam hari. langit yang terlihat Kerja -gambar
B. Benda langit Evaluasi belajar melalui
hingga
pemand
pada malam hari. Ulangan sore hari.
pada malam hari LK dan UH angan
. Harian 2. Membuat
gambar langit
benda pada
langit pag i
pada hari dan
malam malam
hari. hari.
3. Latihan
Ulangan
Bab 6
4. LK
(Lembar
Kerja)
materi
benda
langit
pada pagi
hingga
malam
hari.
 PENILAIAN
MATERI PENDIDIKAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR JENIS BENTUK CONTOH
PEMBELAJARAN KARAKTER WAKTU BELAJAR
TAGIHAN INSTRUMEN INSTRUMEN
5. UH
(Ulangan
Harian)
materi
benda

6. langit.
 SILABUS

Nama Sekoiah : SDN 31/1X Sungai Landai

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : I/2
Standar Kompetensi : Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
Alokasi Waktu :
PENILAIAN
MATERI PENDIDIKAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR JENIS BENTUK CONTOH
PEMBELAJARAN KARAKTER WAKTU BELAJAR
TAGIHAN INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Mengena l keadaan cuaca Bab 7 Ingin Diskusi dan penjelasan Menjelaskan keadaan Tes 1. Kegiatan 7.1 Lihat Buku 4 JP BukuES
sekitar kita. A. Cuaca tahu mengenai cuaca dan cuaca. Tertulis 2. Latihan EPSP IPA PS IPA
2. Membedakan pengaruh Tanggungja musim, serta pengaruhnya Diskusi Ulangan 1
B. Musim dan Membedakan musim 1, hal. 106
musim kemarau dengan wabs bagi manusia. hujan dan kemarau, Unjuk Bab 7 Gambar
pengaruhnya
Kegiatan 7.1 kerja 3. LK (Lembar lihat Buku -gambar
musim hujan terhadap bagi manusia serta pengaruhnya bagi
Evaluasi belajar melalui Lembar Kerja) EPSP IPA cuaca
kegiatan manusia manusia. materi
LK dan UH Kerja 1, hal. 109- dan
Ulangan cuaca 111 musim.
Harian 4. UH
(Ulangan
Harian)
materi
cuaca dan
musim.
Mengetahui Sungai Landai 20
Kepala Sekolah Guru Kelas 1

HARBAYA,S.Pd
SUDIAH.S.Pd.M.Pd
NIP:196511031997032002 NIP:196809161992032009