Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester : 2/1
Tema

SILABUS

: TUMBUHAN

STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI ALAT/SUMBER PBKB
KOMPETENSI DASAR WAKTU /
BAHAN

1. Mengenal 1.1 Mengenal Bagian tubuh - Guru membawa satu contoh jenis 1.1.1 Mengamati bagian-bagian tumbuhan Lisan 6 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
bagian-bagian bagian-bagian tumbuhan tanaman 1.1.2 Menyebutkan bagian-bagian tumbuhan Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
utama tubuh utama hewan yudhistira ingin tahu, peduli
- Siswa dibagi menjadi beberapa 1.1.3 Menyebutkan fungsi masing-masing bagian Unjuk kerja
hewan dan dan tumbuhan Beberapa jenis lingkungan,
kelompok. Tiap kelompok tumbuhan
tumbuhan, di sekitar bertugas mencari satu jenis tumbuhan. tanggung jawab
pertumbuhan rumah dan tumbuhan
hewan dan sekolah melalui -
tumbuhan serta pengamatan Guru dan siswa menyebutkan
berbagai - bagian tubuh tumbuhan
tempat hidup Siswa menggambar
makhluk hidup secara sederhana bagian-
bagian tumbuhan
Bagian Tubuh - Siswa menyebutkan nama hewan 1.1.4. Mengamati bagian-bagian tubuh hewan Lisan 6 jpl Buku Paket IPA
Hewan yang dikenalnya. 1.1.5. Menyebutkan bagian-bagian tubuh hewan tertulis kelas 2
- yudhistira
Siswa mengamati tubuh hewan 1.1.6. Menyebutkan fungsi masing-masing bagian tubuh
melalui pengamatan langsung hewan Gambar hewan
dan menyebutkan bagian-bagian
serta fungsinya.
- Siswa menceritakan nama hewan
menurut cara bergeraknya
berdasarkan pengamatan.
- Siswa memperagakan cara
bergerak hewan ( misal
menggunakan sayap, perut,
melompat, dll)

Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar

Tahun Pelajaran 2011/2012

Halaman 1 dari 11 halaman

 SILABU
S

Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : 2/1
Tema

: HEWAN

STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI ALAT/SUMBER PBKB
KOMPETENSI DASAR WAKTU /
BAHAN

1. Mengenal 1.2 Mengidentifikasi Pertumbuhan - Siswa membawa biji tanaman 1.2.1. Menyebutkan perubahan yang terjadi pada tumbuhan Proyek 3 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
bagian-bagian perubahan tanaman dari biji menjadi tanaman Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
- Siswa menanam biji tanaman
utama tubuh yang terjadi yudhistira ingin tahu, peduli
secara berkelompok 1.2.2. Membuat gambar atau sketsa sederhana perubahan
hewan dan pada lingkungan,
yang terjadi pada tumbuhan Biji tanaman
tumbuhan, pertumbuhan - Siswa mengamati pertumbuhan tanggung jawab
tomat, cabe,
pertumbuhan hewan (dalam tanaman media
hewan dan ukuran) dan
- Siswa membuat laporan awal tanam
tumbuhan tumbuhan (dari
pengamatan
serta berbagai biji menjadi
tempat hidup tanaman)
- Siswa mengamati pertumbuhan 1.2.3. Menjelaskan perbedaan pada fase pertumbuhan Proyek 3 jpl Buku Paket IPA
makhluk
tanaman tumbuhan mulai dari biji sampai tumbuhan dewasa Tertulis kelas 2
hidup
yudhistira
Media gambar
fase
pertumbuhan
Pertumbuhan - Siswa menyebutkan contohcontoh 1.2.4. Menyebutkan perubahan yang terjadi pada hewan Lisan 6 jpl Buku Paket IPA
hewan binatang peliharaan. dari kecil sampai dewasa tertulis kelas 2
yudhistira
- Secara berkelompok berdiskusi 1.2.5. Menjelaskan perbedaan pada fase pertumbuhan
mengenai pertumbuhan hewan hewan dari kecil sampai dewasa CD interaktif
peliharaan. pertumbuhan
Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar
Tahun Pelajaran 2011/2012

Halaman 2 dari 11 halaman

 SILABU
S

Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : 2/1
Tema

- Setiap kelompok mewakilkan 1.2.6 Membuat gambar atau sketsa sederhana perubahan hewan
salah satu anggotnya untuk yang terjadi pada dan hewan
mempresentasikan/ bercerita
tentang pertumbuhan hewan
peliharaan.
- Berdiskusi dan mengambil
kesimpulan
- Siswa membuat gambar
sederhana tentang perubahan
yang terjadi pada hewan

: KELUARGA

STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI ALAT/SUMBER PBKB
KOMPETENSI DASAR WAKTU /
BAHAN

1. Mengenal 1.3. Mengidentifikasi Tempat Hidup - Siswa keluar kelas dan 1.3.1 Menyebutkan tempat hidup tumbuhan Unjuk kerja 6 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
bagian-bagian berbagai tempat Makhluk Hidup melakukan pengamatan tentang 1.3.2 Menyebutkan tumbuhan yang hidup di darat, di air Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
utama tubuh hidup makhluk tumbuhan dan tempat hidupnya. dan di laut. yudhistira ingin tahu, peduli
hewan dan hidup (air, tanah Lisan lingkungan,
- Siswa mengelompokkan 1.3.3 Menjelaskan perbedaan tumbuhan yang hidup di Lingkungan
tumbuhan, dan tempat tanggung jawab
tumbuhan berdasar tempat darat, di air dan di laut sekitar
pertumbuhan lainnya) hidupnya dan menyebutkan
hewan dan 1.3.4 Menyebutkan contoh tumbuhan yang hidup pada Kaktus, teratai,
ciricirinya.
tumbuhan tanaman lain enceng gondok,
serta berbagai - Melalui pengamatan langsung benalu, tali putri,
tempat hidup siswa menyebutkan tanaman anggrek
makhluk yang hidup pada tanaman lain. (tanaman
hidup asli/media
gambar)

Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar

Tahun Pelajaran 2011/2012

Halaman 3 dari 11 halaman

 SILABU
S

Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : 2/1
Tema

1.4. Mengidentifikasi - Siswa menyebutkan hewan dan 1.4.1 Mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan Unjuk kerja 6 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
makhluk hidup tumbuhan yang dikenal kemudian di sekitar Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
yang mengelompokkan hewan dan ingin tahu, peduli
1.4.2 Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang Lisan Yudhistira
menguntungkan tumbuhan yang menguntungkan lingkungan,
menguntungkan manusia Lingkungan
dan dan merugikan. tanggung jawab
membahayakan 1.4.3 Menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang sekitar
- Siswa menceritakan pengalaman
menguntungkan manusia
tentang hewan dan tumbuhan
yang menguntungkan dan 1.4.4 Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang
merugikan. merugikan manusia
1.4.5 Menjelaskan akibat dari tumbuhan dan hewan yang
merugikan manusia

Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar

Tahun Pelajaran 2011/2012

Halaman 4 dari 11 halaman

 SILABU
S

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema

: SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR

: IPA
: 2/1
: LINGKUNGAN

STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI ALAT/SUMBER PBKB
KOMPETENSI DASAR WAKTU /
BAHAN

2. Mengenal 2.1 Mengidentifikasi Bentuk Dan Wujud - Siswa menyebutkan berbagai 2.1.1. Menyebutkan berbagai macam benda Unjuk kerja 3 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
berbagai ciri–ciri benda serta kegunaan benda yang ada disekitar, serta 2.1.2. Menyebutkan ciri-ciri benda padat Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
bentuk benda padat dan cair Benda mengelompokkannya yudhistira ingin tahu, peduli
dan yang ada di berdasarkan wujudnya. 2.1.3. Menyebutkan contoh benda padat Lisan lingkungan,
Lingkungan
kegunaannya lingkungan 2.1.4. Menyebutkan ciri-ciri benda cair tanggung jawab
- Siswa melakukan percobaan sekitar
serta sekitar 2.1.5. Menjelaskan perbedaan antara benda padat dan cair
mengenai benda padat dan cair Air, gelas,
perubahan
kemudian menjelaskan mangkok,
wujud yang
ciricirinya ember,
dapat
dialaminya batu, paku,
dll.
2.2 Menunjukkan - Siswa melakukan percobaan 2.2.1 Mendemonstrasikan perubahan bentuk dan wujud Unjuk kerja 3 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
perubahan mengenai perubahan bentuk dan benda Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
bentuk dan wujud benda. yudhistira ingin tahu, peduli
2.2.2 Menjelaskan perubahan bentuk dan wujud benda Lisan
wujud benda lingkungan,
- Siswa mengidentifikasi yang diamati Lingkungan
(plastisin/tanah tanggung jawab
bendabenda disekitar yang dapat sekitar
liat/adonan 2.2.3 Menyebutkan contoh perubahan bentuk benda
berubah bentuk berdasarkan
tepung) akibat Tanah liat, es,
pengamatan.
dari kondisi air, dll.
tertentu

2.3 Mengidentifikasi - Siswa mengamati benda-benda 2.3.1. Mengamati benda-benda yang ada di lingkungan Unjuk kerja 3 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
benda-benda yang ada di lingkungan sekitar Lisan kelas 2 mandiri, rasa
yang dikenal dan kemudian menyebutkan nama 2.3.2. Menyebutkan benda-benda yang ada di lingkungan Tertulis yudhistira ingin tahu, peduli
kegunaannya serta kegunaannya sekitar Tanah liat, lingkungan,
melalui 2.3.3. Menjelaskan kegunaan benda-benda yang ada di kayu, minyak, tanggung jawab
pengamatan lingkungan sekitar dll.
Lingkungan
sekitar

Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar

Tahun Pelajaran 2011/2012

Halaman 5 dari 11 halaman

 : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR...
: IPA
: 2/2
: PERISTIWA ALAM

STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI ALAT/SUMBER PBKB
KOMPETENSI DASAR WAKTU /
BAHAN

3. Mengenal 3.1 Mengidentifikasi Sumber energi dan - Siswa menyebutkan beberapa 3.1.1 Mengenal bentuk-bentuk energi Lisan 9 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
berbagai sumber-sumber kegunaannya alat yang digunakan dalam 3.1.2. Mengenal sumber energi Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
sumber energi panas kehidupan sehari-hari yang ingin tahu, peduli
3.1.3. Mengamati alat-alat rumah tangga penghasil Yudhistira
energi yang (panas, listrik, memanfaatkan sumber energi lingkungan,
sering cahaya, dan sumbersumber energi (panas, listrik, cahaya, dan Lingkungan tanggung jawab
- Siswa menjelaskan pemanfaatan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar sekitar
dijumpai bunyi) yang ada
energi yang berhubungan dengan
dalam di lingkungan Lampu, kompor,
kehidupan sehari-hari
kehidupan sekitar kipas angin,
sehari-hari - Siswa menjelaskan kegunaan komputer
dan energi listrik dan bahayanya bila
kegunannya tidak digunakan secara tepat

3.2. Memahami Allah Sumber energi dan - Siswa menyebutkan manfaat 3.2.1. Mengamati matahari sebagai ciptaan Allah. Lisan 3 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
SWT kegunaannya matahari 3.2.2. Menjelaskan matahari sebagai ciptaan Allah. Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
menciptakan Yudhistira ingin tahu, peduli
3.2.3. Mengambil hikmah dari penciptaan matahari oleh Allah lingkungan,
matahari
Lingkungan tanggung jawab
sebagai sumber
sekitar
energi terbesar
bagi manusia.

Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar

Tahun Pelajaran 2011/2012

Halaman 6 dari 11 halaman

 SILABU
S

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema

SILABUS
Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : 2/2
Tema : MUSYAWARAH

STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI ALAT/SUMBER PBKB
KOMPETENSI DASAR WAKTU /
BAHAN

3. Mengenal 3.3. Mengidentifikasi Sumber energi dan - Siswa menyebutkan beberapa 3.3.1 Menyebutkan jenis energi yang sering digunakan di Lisan 6 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
berbagai jenis kegunaannya alat yang digunakan dalam lingkungan sekitar Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
sumber energi energi yang kehidupan sehari-hari yang 3.3.2 Menyebutkan contoh penggunaan energi yang sering ingin tahu, peduli
Portofolio Yudhistira
yang sering paling memanfaatkan sumber energi dilakukan lingkungan,
dijumpai Lingkungan tanggung jawab
sering - Siswa menjelaskan pemanfaatan 3.3.3 Menyebutkan cara menghemat energi sekitar
dalam digunakan di energi yang berhubungan dengan
kehidupan lingkungan kehidupan sehari-hari
sehari-hari dan sekitar dan cara
kegunannya - Siswa menjelaskan kegunaan
menghematnya
energi listrik dan bahayanya bila
tidak digunakan secara tepat
4. Memahami 4.1 Mengidentifikasi Kedudukan Matahari - Siswa ditugasi untuk 4.1.1. Menceritakan kedudukan matahari pada waktu pagi Lisan 6 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
peristiwa alam kenampakan menancapkan tongkat siang dan sore Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
dan pengaruh matahari pada sepanjang 50 cm di halaman Yudhistira ingin tahu, peduli
4.1.2. Menjelaskan hubungan antara kedudukan matahari
matahari dalam pagi, siang dan sekolah kemudian mengamati lingkungan,
dengan bayang-bayang yang dibentuk Lingkungan
kehidupan sore hari bayangan yang terbentuk pada tanggung jawab
sehari-hari saat itu (pagi), siang dan sore sekitar
hari.
- Siswa menggambar bentuk
bayangan yang terjadi kemudian
menceritakannya

Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar

Tahun Pelajaran 2011/2012

Halaman 7 dari 11 halaman

 - Siswa menjelaskan perbedaan
kedudukan matahari pada pagi,
siang dan sore hari.

Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar

Tahun Pelajaran 2011/2012

Halaman 8 dari 11 halaman

 SILABUS

Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : 2/2
Tema : KEJUJURAN DAN KEDISIPLINAN

STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI ALAT/SUMBER PBKB
KOMPETENSI DASAR WAKTU /
BAHAN

4. Memahami 4.1 Mengidentifikasi Kedudukan Matahari - Siswa diajak keluar kelas untuk 4.1.3. Menjelaskan perbedaan panas yang dipancarkan Lisan 6 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
peristiwa alam kenampakan merasakan panas matahari pada matahari pada waktu pagi siang dan sore Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
dan pengaruh matahari pada waktu pagi, siang, dan sore hari ingin tahu, peduli
matahari dalam pagi, siang dan Yudhistira lingkungan,
- Siswa menceritakan perbedaan
kehidupan sore hari Lingkungan tanggung jawab
panas matahari pada waktu pagi
sehari-hari sekitar
siang dan sore hari
- Siswa menjelaskan kegunaan sinar 4.1.4. Menyebutkan contoh aktivitas yang sesuai dengan Lisan 3 jpl Buku Paket IPA
matahari untuk aktivitas manusia kedudukan matahari Tertulis kelas 2
Yudhistira
Lingkungan
sekitar

4.2 Memanfaatkan Kedudukan Matahari - siswa mempraktekkan untuk 4.2.1. Mengamati bayangan matahari pada waktu siang hari Lisan 3 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
bayangan menentukan waktu 4.2.2. Menjelaskan manfaat bayangan matahari untuk Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
matahari zhuhur/ashar dengan melihat menentukan waktu shalat Zhuhur dan Ashar ingin tahu, peduli
Yudhistira
untuk bayangan matahari secara lingkungan,
menentukan langsung 4.2.3 Mempraktekkan bayangan matahari untuk Lingkungan tanggung jawab
waktu shalat menentukan waktu shalat Zhuhur dan Ashar sekitar
Zhuhur dan
Ashar

Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar

Tahun Pelajaran 2011/2012 Halaman 9 dari
11 halaman
 SILABUS

Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR.

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : 2/2
Tema : PENGALAMAN

STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI ALAT/SUMBER PBKB
KOMPETENSI DASAR WAKTU /
BAHAN

4. Memahami 4.3 Mendeskripsikan Kegunaan Matahari - Siswa menjelaskan kegunaan 4.3.1 Menjelaskan manfaat matahari bagi manusia, hewan Lisan 3 jpl Buku Paket IPA Jujur, disiplin,
peristiwa alam kegunaan panas panas dan cahaya matahari bagi dan tumbuhan Tertulis kelas 2 mandiri, rasa
dan pengaruh dan cahaya hewan, tumbuhan dan manusia ingin tahu, peduli
Unjuk kerja Yudhistira
matahari matahari dalam dalam kehidupan sehari-hari. lingkungan,
dalam kehidupan Lingkungan tanggung jawab
- Siswa ditugasi untuk melakukan sekitar
kehidupan sehari-hari
percobaan pemanfaatan panas
sehari-hari Gambar
matahari.
pemanfaatan
energi panas
matahari
- Siswa secara berkelompok 4.3.2 Menjelaskan pengaruh buruk matahari bagi manusia Lisan 3 jpl Buku Paket IPA
keluar kelas kemudian mencoba Tertulis kelas 2
melihat sekilas matahari
Yudhistira
kemudian menceritakan apa
yang dirasakan. Lingkungan
sekitar
- Siswa menjelaskan pengaruh
buruk panas matahari bagi
manusia

- Siswa menceritakan kegunaan 4.3.3 Menyebutkan peralatan yang digunakan untuk Lisan 3 jpl Buku Paket IPA
panas cahaya matahari, melindungi diri dari pengaruh buruk matahari Tertulis kelas 2
pengaruh yang terjadi terhadap
Yudhistira
manusia dan cara menghindari
pengaruh buruk matahari Lingkungan
sekitar

Kepala Sekolah Karanganyar, 6 Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

Agus Setyanto, S. T

Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar

Tahun Pelajaran 2011/2012 Halaman 10 dari
11 halaman
 Murni Zazik Kamilah, S. Pd.Si

Silabus IPA 2 SDIT Insan Kamil Karanganyar

Tahun Pelajaran 2011/2012 Halaman 11 dari
11 halaman