SILABUS

Sekolah : ...
Kelas : I
Mata Pelajaran : IPA
Semester : I (satu)
Tema : Diri sendiri
Standar Kompetensi : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi
Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Sumber Belajar
Dasar Bentuk Waktu
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
1.1 Mengenal bagi- Bagian-bagi- 1. Menuliskan pengamatan, • Menerangkan bagian- Tes tulis Isian Amati bagian tubuh 4 jp 1. Buku IPA
an-bagian an anggota bagian tubuh teman dengan bagian tubuh misalnya temanmu dan lengkapi seri tematik
tubuh dan ke- tubuh, ke- melengkapi kotak-kotak yang mata, telinga, hidung, kotak tersebut I SD/MI, Sri
gunaannya gunaan, dan disediakan. lidah, kulit, dan gigi. Lestari, dkk
serta cara pe- cara pera- 2. Bagian tu-
rawatannya. watannya. 2. Menutup bagian tubuh untuk • Menceritakan ke- Tes Identifikasi Tutup hidungmu ke- buh peserta
mengetahui kegunaan tubuh gunaan bagian-bagi- unjuk mudian sebutkan ke- didik
tersebut. an tubuh yang di- kerja gunaan hidung.
amati.
3. Menyebutkan bagian tubuh • Mencuci tangan se- Tes tulis Isian Bagian tubuh manakah
yang perlu dibersihkan beserta belum makan. yang perlu dibersihkan?
cara membersihkannya.
1.2 Mengidentifi- Kebutuhan 4. Menuliskan dan mengelompok- • Menyebutkan makan- Tes tulis Isian Kelompokkan makanan 6 jp 1. Buku IPA
kasi kebutuhan untuk tumbuh kan kegunaan makanan bagi an sehat untuk per- yang kamu makan tadi seri tematik
tubuh agar tum- sehat dan tubuh. tumbuhan. pagi. I SD/MI, Sri
buh sehat dan kuat. Lestari, dkk
kuat. (makan- 5. Menyusun menu makanan • Menceritakan perlu- Tes tulis Isian Susunlah menu makanan 2. B a h a n - b a -
an, air, pakaian, untuk pagi, siang, dan sore. nya air, makanan, untuk pagi, siang, dan han makan-
udara, lingkung- pakaian, udara, dan sore. an
an sehat) lingkungan bersih
untuk tumbuh sehat.
6. Menanyakan kepada orang tua Penugasan Tugas Tanyakan kepada orang
IPA Kelas I SD/MI

masing-masing kegunaan air. rumah tuamu kegunaan air

selain yang telah disebut-
kan pada buku.
7. Memilih dan memberi tanda Tes Iden- Berilah tanda D untuk
udara dan lingkungan bersih unjuk tifikasi udara dan lingkungan
serta udara dan lingkungan kerja bersih.
kotor.
1
 Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi
2

Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Sumber Belajar

Dasar Bentuk Waktu
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
Silabus

1.3 Membiasakan 8. Menanyakan kepada orang tua • Melakukan olah Penugasan Tugas Tanyakan kepada orang 4 jp Buku IPA seri
hidup sehat. apakah catur dan berjalan kaki raga, beristirahat, rumah tuamu apakah bermain tematik I SD/MI,
termasuk olah raga. dan tidur agar tubuh catur dan berjalan kaki Sri Lestari, dkk.
sehat dan kuat. termasuk olah raga.
9. Memilih dan memberi tanda Tes unjuk Identifikasi Pilih dan beri tanda
gambar mengenai kebiasaan kerja gambar yang menunjuk-
hidup sehat. kan kebiasaan hidup
sehat.
Tema : Kesehatan
Standar Kompetensi : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi
Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Sumber Belajar
Dasar Bentuk Waktu
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
2.1 Mengenal cara Perawatan 1. Melaksanakan piket untuk • Menunjukkan keada- Tes Uji petik Laksanakan tugas piket- 6 jp 1. Buku IPA seri
menjaga ling- dan pemeli- membersihkan lingkungan an lingkungan yang unjuk kerja mu sesuai tugasnya tematik I SD/
kungan agar haraan ling- sekolah. bersih dan cukup kerja prosedur masing-masing. MI, Sri Lestari
tetap sehat. kungan di se- ventilasi. 2. P e r a l a t a n
kitar rumah kebersihan
dan sekolah.
2. Mengamati dan menulis • Menentukan keguna- Tes tulis Isian Amati dan tulis kegunaan
kegunaan alat pada gambar. an alat-alat kebersih- alat-alat kebersihan yang
an. tercantum pada gambar
berikut.
3. Memperhatikan gambar dan • Menjelaskan air kotor, Tes tulis Isian Apa tujuan kegiatan
menyebutkan tujuan dari tumpukan sampah, seperti yang terlihat pada
kegiatan pada gambar. asap merupakan gambar?
kondisi lingkungan
kurang baik bagi
kesehatan.
4. Memperhatikan dan memilih Tes un- Identifikasi Perhatikan gambar dan
gambar yang menunjukkan juk kerja beri tanda lingkungan
lingkungan sehat dan tidak sehat dan tidak sehat.
sehat.
 Tema : Hewan dan tumbuhan
Standar Kompetensi : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi
Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Sumber Belajar
Dasar Bentuk Waktu
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
2.2 Membedakan Perawatan 5. Memilih dan memberi tanda • Membuang sampah Tes un- I d e n - Pilih dan beri tanda pada 5 jp 1. Buku IPA
lingkungan dan peme- gambar yang menunjukkan atau meludah di juk kerja tifikasi gambar yang menunjuk- seri tematik I
sehat dengan liharaan ling- kegiatan menjaga kebersihan tempatnya. kan kegiatan menjaga SD/MI, Sri
lingkungan kungan di se- lingkungan. lingkungan secara benar. Lestari, dkk.
tidak sehat. kitar rumah 2. P e r a l a t a n
dan sekolah. 6. Melengkapi dan mewarnai Tes tulis Isian Lengkapi dan warnai kebersihan
gambar sekolah sehat. gambar sekolah yang
sehat.
2.3 Menceritakan 7. Menanyakan makanan ikan • Menceritakan alasan Penugas- Tugas Tanyakan kepada orang 6 jp 1. Buku IPA
perlunya me- kepada orang tua. perlunya merawat an rumah tuamu apa saja makanan seri tematik I
rawat tanaman, dan memelihara ling- ikan. SD/MI, Sri
hewan pelihara- kungan. Lestari, dkk.
an, dan ling- 2. Hewan pe-
kungan sekitar. 8. Menanam dan merawat tanam- • Merawat tanaman Tes un- Uji petik Tanam dan rawatlah ta- liharaan
an. atau hewan pelihara- juk kerja kerja naman yang kamu tanam 3. Boneka ku-
an. prosedur di sekolah. cing
dan
produk
9. Menentukan cara merawat Tes tulis Isian Tentukan cara merawat
tumbuhan maupun hewan tumbuhan maupun hewan
peliharaan dengan menjawab peliharaan dengan me-
sesuai gambar yang lengkapi kotak dengan
disediakan. jawaban yang sesuai.
IPA Kelas I SD/MI
3
 Tema : Benda
Standar Kompetensi : 3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda.
4

Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi
Silabus

Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Sumber Belajar

Dasar Bentuk Waktu
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
3.1 Mengidentifi- Sifat, per- 1. Mewarnai gambar sesuai • Menceritakan bentuk, Tes un- Identifikasi Warnai segi empat de- 8 jp 1. Buku IPA seri
kasi benda yang ubahan, dan dengan bentuk benda. ukuran, warna, bau, juk kerja ngan warna merah. tematik I SD/
ada di lingkung- kegunaan kasar/halus, dan rasa MI, Sri Lestari
an sekitar ber- benda. benda/objek. 2. Benda-benda
dasarkan ciri- di sekitar kita
nya melalui pe- 2. Memberi tanda pada gambar Tes un- Identifikasi Pilih dan beri tanda D jika 3. Benda-benda
ngamatan. untuk mengenal macam- juk kerja benda berbau. sumber bau
macam bau. 4. Benda de-
ngan per-
3. Memberi tanda gambar benda Tes un- Identifikasi Pilih dan beri tanda D jika mukaan ber-
yang memiliki permukaan juk kerja benda halus. beda
halus dan kasar.
3.2 Mengenal ben- 4. Menyebutkan bentuk benda • Menceritakan hasil Tes un- Identifikasi Bagaimana bentuk se- 6 jp 1. Buku IPA seri
da yang dapat sebelum dan sesudah dibelah. pengamatan perubah- juk kerja mangka sebelum di- tematik I SD/
diubah bentuk- an bentuk benda belah? MI, Sri Lestari
nya. karena perlakuan 2. Kertas ber-
tertentu. gambar
3.3 Mengidentifi- 5. Menyebutkan cara mengubah • Menerangkan ke- Tes tulis Isian Sebutkan cara meng-
kasi kegunaan bentuk benda pada gambar gunaan benda di ubah bentuk benda pada
benda di ling- dengan melengkapi kotak rumah, di sekolah gambar dengan meleng-
kungan sekitar. yang tersedia. dan tempat lain. kapi kotak di bawah
gambar.
6. Melengkapi cerita perubahan Tes tulis Isian Lengkapi cerita yang
bentuk kertas lipat. terdapat pada gambar.
7. Menyebutkan nama dan Tes un- Identifikasi Sebutkan kegunaan alat 4 jp 1. Buku IPA seri
kegunaan alat-alat tulis. juk kerja tulis. tematik I SD/
MI, Sri Lestari
2. Benda-ben-
Menjodoh- da di sekitar
8. Memasangkan gambar alat Tes tulis kan Pasangkan gambar alat peserta didik
dengan kegunaannya. dengan gunanya. 3. Alat-alat se-
kolah
 Sekolah : ...
Kelas : I
Mata Pelajaran : IPA
Semester : II (dua)
Tema : Kegiatan
Standar Kompetensi : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi
Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Sumber Belajar
Dasar Bentuk Waktu
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
4.1 Membedakan Energi dan 1. Menentukan bentuk benda dan • Membedakan bentuk Tes Identifikasi Tentukan bentuk benda 4 jp 1. Buku IPA
gerak benda kegunaannya. mengamati benda-benda yang benda yang mudah unjuk dan letakkan benda ter- tematik kelas
yang mudah mudah bergerak dan sulit bergerak dan benda kerja sebut pada bidang miring. I SD dan MI,
bergerak de- bergerak. yang sulit bergerak. Sri Lestari,
ngan yang sulit dkk
bergerak me- 2. Memperagakan cara meng- • Memperagakan cara Tes Uji petik Peragakan cara meng- 2. B e n d a -
lalui percobaan. gerakkan benda. menggerakkan unjuk kerja gerakkan benda tersebut. benda di se-
benda. kerja prosedur kitar kelas
4.2 M e n g i d e n - 3. Menentukan cara-cara meng- • Menjelaskan pe- Tes tulis Isian Tentukan cara meng- 4 jp
tifikasi pe- gerakkan benda. nyebab gerak. gerakkan benda tersebut.
nyebab benda
b e r g e r a k 4. Menyebutkan sumber gerak • Menunjukkan batere, Penugas- Tugas Tanyakan kepada orang
(batere, per/ suatu benda. per/pegas, dorongan an rumah tuamu sumber energi
pegas, dorong- tangan, dan magnet gerak pada benda-benda
an tangan dan sebagai sumber berikut.
magnet). gerak.
5. Menentukan sumber energi Tes Identifikasi Tentukan sumber energi
bunyi. unjuk benda-benda berikut
kerja dengan memberi tanda ✔
pada jawaban yang
benar.
IPA Kelas I SD/MI
5
 Tema : Gejala alam
Standar Kompetensi : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan
6

manusia.
Silabus

Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi
Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator Sumber Belajar
Dasar Bentuk Waktu
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
5.1 M e n g e n a l Bumi dan 1. Mengamati dan menggambar • Membuat gambar Tes Uji petik Catat dan gambarlah 1. Buku IPA
berbagai benda Alam semesta benda langit pada siang hari. benda-benda langit unjuk kerja benda-benda langit hasil tematik kelas
langit melalui yang dapat terlihat kerja prosedur pengamatanmu. I SD dan MI,
pengamatan. pada waktu siang Sri Lestari,
dan malam. dkk
2. K e r t a s
2. Mengamati dan menggambar Tes Uji petik Catat dan gambarlah gambar.
benda langit pada malam hari. unjuk kerja benda-benda langit hasil 3. Krayon (pe-
kerja prosedur pengamatanmu. warna).
4. Kertas tebal.
5. Kayu/tali.
3. Menyebutkan benda-benda Tes tulis Isian Sebutkan benda-benda
langit berdasarkan ciri-ciri yang langit berikut dengan
dimiliki. melengkapi huruf dalam
kotak.
5.2 M e n g e n a l 4. Mengamati dan menyebutkan • Menceritakan tanda- Tes Identifikasi Amati keadaan langit Buku IPA tematik
keadaan cuaca keadaan langit ketika akan tanda akan turunnya unjuk ketika akan turun hujan kelas I SD dan
di sekitar kita. turun hujan. hujan. kerja kemudian lingkari ke- MI, Sri Lestari,
terangan yang sesuai. dkk.
5. Menyebutkan tanda-tanda Tes tulis Isian Lengkapi kotak-kotak
akan turunnya hujan. berikut sesuai dengan
tanda-tanda akan turun
hujan.
5.3 Membedakan 6. Menyebutkan penyebab ter- • Membandingkan ciri- Penugas- Tugas Tanyakan kepada orang
pengaruh musim jadinya banjir. ciri musim kemarau an rumah tuamu mengapa banjir
kemarau dengan dan musim hujan dapat terjadi.
musim hujan ter- pada lahan dan ke-
hadap kegiatan giatan manusia.
manusia.
7. Menyebutkan musim menurut Tes Identifikasi Coba tebak pada musim
tanda yang disebutkan. unjuk apa Pak Pandu mengolah
kerja tanahnya.