A. Petunjuk Belajar
2. Cermati rangkuman materi
3. Kerjakan soal secara berkelompok
B. Tujuan Pembelajaran
3.2.3.3 Siswa mampu mengetahui pola yang terdapat pada teknik penyelesaian persamaan
kuadrat dengan melengkapkan bentuk kuadrat sempurna setelah mengamati tabel
penyelesaian persamaan kuadrat.
4.2.1.3 Siswa mampu menyimpulkan bentuk pola yang terdapat pada tabel penyelesaian
persamaan kuadrat setelah dikusi/ penemuan secara berkelompok.
C. Informasi Pendukung
1. Persamaan kuadrat dalam bentuk 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 dikatakan bentuk kuadrat sempurna apabila
dapat diubah dalam bentuk (𝑥 + 𝑝)2 = 𝑞 dengan 𝑝 dan 𝑞 adalah konstanta dan 𝑥 adalah
variabel.
2. Contoh langkah-langkah melengkapkan bentuk kuadrat sempurna persamaan kuadrat
𝑥2 + 4𝑥 + 2 = 0, sebagai berikut :
𝑥2 + 4𝑥 + 2 = 0
𝑥2 + 4𝑥 = −2 Mengurangi kedua ruas dengan 2
𝑥 + 4𝑥 + 4 = −2 + 4
2
Menambahkan kedua ruas dengan 4 untuk
memunculkan bentuk kuadrat sempurna
(𝑥 + 2)2 = −2 + 4 Mengubah ruas kiri persamaan dalam bentuk kuadrat
Sempurna
(𝑥 + 2)2 = 2 Menjumlahkan ruas kanan persamaan
𝑥 + 2 = ±√2 Menarik akar kuadrat dari persamaan
𝑥 = −2 ± √2 Mengurangi kedua ruas dengan 2
E. Bahan Diskusi
Tentukan akar-akar persamaan kuadrat berikut sesuai dengan kelompok masing-masing
D. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Diskusikan dalam kelompok mengenai penyelesaian persamaan kuadrat yang diberikan
a) Menentukan akar-akar persamaan kuadrat ..............................
𝑥2 − 6𝑥 + 6 = 0
2 𝑥2 + 8𝑥 + 10 = 0
𝑥 2 − 8𝑥 + 13 = 0
3 𝑥2 + 10𝑥 + 12 = 0
𝑥 2 − 10𝑥 + 20 = 0
4 𝑥2 + 12𝑥 + 24 = 0
𝑥 2 − 12𝑥 + 30 = 0
4. Analisis pola yang terdapat pada kolom kedua dan kolom ketiga tabel diatas
5. Tuliskan bentuk pola yang terdapat pada ruas kiri persamaan kuadrat yang memuat
bentuk kuadrat sempurna (𝑥 + 𝑝) = 𝑞
𝑝 = ...→ 𝑏 = ...
6. Tuliskan bentuk pola yang terdapat pada ruas kanan persamaan kuadrat yang
memuat bentuk kuadrat sempurna (𝑥 + 𝑝) = 𝑞
𝑞 = . . . + . . . = . . . + . . .2
8. Berdasarkan pola yang sudah ditemukan, tentukan akar dari 𝑥 2 − 400𝑥 + 39.375 = 0
dengan melengkapkan bentuk kuadrat sempurna