Nama

Instansi
Tanggal
Jenjang

Capaian Pembelajaran Setiap Fase

Elemen Pemahaman Konsep/Lingkup
Materi
Elemen Keterampilan Proses
Rasionalisasi
Capaian Pembelajaran Pertahun

Alur Tujuan Pembelajaran

Perkiraan jumlah jam pelajaran
Kata/frasa kunci
Profil Pelajar Pancasila (PPP)
Glosarium
YULIANA,S.Pd

SMA NEGERI 1 PEMULUTAN

23-Jun-22

SMA NEGERI 1 PEMULUTAN

FASE (E)
Di Akhir fase E (x), peserta didik mampu memahami Konsep Dasar Ilmu Geografi, P
Penelitian
Pada akhirGeografi, dandidik
fase, peserta Fenomena
mampu Geosfer, mampu mencari/mengolah
mengidentifikasi, informasi
memahami, berpikir kritis,ten
da
secara fisik
keruangan dan sosial, mampu menganalisa wilayah berdasarkan ilmu pengetahuan d
Pada akhir tentang Konsep
fase, peserta Dasar
didik Ilmu dalam
terampil Geografi, Peta, Penelitian
membaca Geografi
dan menuliskan dan Lingku
tentang Kons
dan sosial wilayah
memaparkan (lokasi,
ide, dan keunikan, distribusi,
memublikasikannya persamaan
di kelas atau pundan perbedaan,
media lain. dan lain-la
Alur tujuan pembelajaran
menguraikan permasalahankelas
yangX,timbul
disusun mulai
dalam dari kompetensi
fenomena yangterjadi
geosfer yang palingdan
essens
me
dan dilakukan proses
untuk menghadapinya.
Peserta Ddidik memahamipembelajaran
Peserta atau di akhir
didikkarateristik
tentang pembelajaran.
mampu mengomunikasikan/
wilayah Indonesia memublikasikan
secara fisik/sosialhad
berbagai
sosial, media.
mendeskripsikan wilayah berdasarkan ilmu pengetahuan dasar geografi, karak
KELAS [X] (2 JP x 30 Minggu = 60 JP)
10.1 menyimpulkan sejarah konsep ilmu Geografi

10.2 mendeskripsikan objek material dan objek formal sebagai kajian ciri ilmu
geografi
10.3 menyimpulkan konsep ketrampilan geografis dan mental map sebagai kajian
kritis dan ilmu geografi
10.4 menyimpulkan objek fisik geografi serta keterkaitannya dengan kehidupan
manusia
10.5 mendeskripsikan objek manusia dalam geografi serta hubungannya dengan
keberlangsungan hidup manusia
10.6 menyimpulkan teori determinis dan posibilisme terhadap kelestarian lingkungan
fisik dan sosial
10.7 menyusun peta dasar dan tematik dengan data geografis dan penginderaan jauh
dengan prinsip-prinsip kartografi dan dengan pemanfaatan teknologi sistem informasi
geografis
10.8 menyusun laporan penelitian ilmiah geografi
48 jp
Memahami Konsep Dasar Geografi, Menjelaskan Konsep Peta, menjelaskan konsep p
Pelajar menjadi pribadi yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa (peka
Analisa keruangan : suatu teknik atau proses yang melibatkan
pola-pola yang (mungkin) terdapat di antara unsur-unsur geografis yang
terkandung di dalam data digital dengan batas-batas wilayah tertentu., teori
determinis : Fisis determinisme merupakan pemahaman geografis yang
menyatakan bahwa semua kehidupan manusia dipengaruhi dan bergantung
pada lingkungan sekitarnya. Possibilisme merupakan pandangan yang
menganggap bahwa manusia mampu mengubah alam disekitarnya agar sesuai
dengan kebutuhan manusia. Sistim Informasi Geografis : adalah suatu
rangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mendapat gambaran situasi ruang
muka bumi. Penginderaan Jauh : berkaitan dengan pengolahan citra dalam
mengetahui atau mengamati suatu fenomena
grafi, Peta/Penginderaan jauh/GIS,
masi
itis,tentang keberagaman
dan menganalisa wilayah
secara
huan dasar geografi, karakter fisik
gLingkungan
Konsep DasarGeosfer,
Ilmu Geografi, Peta, Penelitian Geografi dan Fenomena Geosfer. Peserta didik
lain-lain). Peserta didik mampu
essensial,
dan ketrampilan
memberikan dan terbaik
ide solusi sikap yang ditunjukkan oleh peserta didik sehingga akan menjadi l
kan hasil
sosial dan penelitian
manfaatnya dalam
bagi kehidupan manusia mengidentifikasi dan mencari/mengolah inform
karakter fisik dan sosial wilayah (lokasi, keunikan, distribusi, persamaan dan perbedaan, dan
Profil Pelajar
JP Pancasila
6 jp (PPP)

6 jp

6 jp

6 jp

6 jp

6 jp

6 jp

6 jp
onsep penginderaan jauh, menjelaskan konsep GIS, Memahami urutan Penelitian Geografi, teo
a (peka terhadap lingkungan), mandiri (memiliki insiatif dan bekerja secara mandiri dalam mel
grafi, Peta, Penelitian Geografi dan Fenomena Geosfer. Peserta didik mampu menyampaikan,
sikap yang ditunjukkan oleh peserta didik sehingga akan menjadi landasan untuk penguasaan
i kehidupan manusia mengidentifikasi dan mencari/mengolah informasi tentang keberagaman
wilayah (lokasi, keunikan, distribusi, persamaan dan perbedaan, dan lain-lain)
Indika
Peserta didik mampu membuat tulisan tentang sejarah konsep ilmu geografi dan arti p

Peserta didik mampu membuat tulisan tentang pentinya penguasaan objek materi geog
kelingkungan dan kewilayahan
Peserta didik mampu membuat tulisan tentang peta mental dengan keterampilan geog
menjawab pertanyaan geografis, secara kritis sebagai kajian geografis

Membuat laporan dari bentuk interaksi dari aspek fisik geografis dengan aspek sosial

Membuat laporan dari bentuk interaksi dari aspek fisik geografis dengan aspek sosial

Menyusun Laporan ilmiah dari bentuk interaksi dari aspek manusia dan lingkungan d

Membuat secara mandiri/kelompok peta dasar dan tematik dengan berbasis data deng

Membuat Laporan Penelitian ilmiah Geografi dengan prinsip keterampilan geografis

menjelaskan konsep GIS, Memahami urutan Penelitian Geografi, teori determinis, teori posibil
n), mandiri (memiliki insiatif dan bekerja secara mandiri dalam melaksanakan keterampilan p
andiri dengan alat bantu hasil produk sendiri berupa peta atau alat pembelajaran lainnya.
ar Pancasila. Penelitian sebagai ketrampilan dan sikap ilmiah diberikan di semua kompetensi a

KELAS 11 (5 JP x 36 Minggu = 180 JP)

 FASE (Tuliska

belajaran lainnya.
di semua kompetensi agar peserta didik mempunyai kecakapan hidup dengan berpegang tegu

Profil Pelajar
JP Pancasila Indikator Pencapaian
(PPP)
 FASE (Tuliskan Fase Bapak/Ibu Guru)

gan berpegang teguh pada berpikir secara keruangan dan sikap ilmiah. Ketrampilan inkuiri dap

KELAS 12 (5 JP x 32 Minggu = 160 JP)

at dilakukan dalam setiap pembelajaran dengan melihat sarana dan kondisi peserta didik,

Profil Pelajar
JP Pancasila
(PPP)
lajaran dengan melihat sarana dan kondisi peserta didik,

Indikator Pencapaian